Nội dung chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở (phần 8)

Nội dung chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở (phần 8) Theo Bộ GDĐT, mục tiêu giáo dục của cấp Tiểu học và THCS (gọi tắt là Giáo dục cơ bản) bảo đảm trang bị cho học sinh tri thức phổ thông nền tảng, hình thành, phát triển năng lực tự học; chuẩn bị tâm thế cho việc thích ứng với những thay đổi nhanh chóng và nhiều mặt của xã hội tương lai; đáp ứng yêu cầu phân luồng sau trung học cơ sở.

CHỦ ĐÈ (Hành động lịi nói) MỨC ĐƠ CẦN DAT 9■ GHI CHÚ Biết sử dụng giới từ ổ đanh từ năm cách để nói thời gian (3TO 6hjio b 1961 ro^y.) Nói (cái gì) Kiến giống thức:ai Hiểu ý nghĩa cách dùng dạng rút gọn tính t ừnoxomủ (cái gì) Biết sử dụng cách nói để giải nhiệm vụ giao tiếp cụ thể (JIeHa noxoaca Ha MầMy.) Nói ngày tháng Kiến thức: Nắm quy tắc dùng số từ thứ tự danh từ cách số để ngày tháng Biết nói ngày tháng (9to 6MJIO 12-oro anpejifl.) Nói ngày tháng Kiếnnăm thức: xảyHiểu cách nói tổng hợp có: ngày+ tháng + năm hành động Kĩ năng: Biết nói ngày tháng năm (3to 6biJio 12-oro anpejiH 1999 rofla.) Nói việc, hành động Kiến thức: ■ Hiểu ý nghĩa cách dùng động từ npodoẲmmbCH tiếp diễn bao lảu - Biết biến đổi danh từ cách số nhiều Kĩ nâng: Biết sử đụng động từ npodoẰMambCtt tình giao tiếp cụ thể, trả lời câu hỏi CKOAbKO epeMeuu? (KaHMKyjibi np0fl0Ji3Kai0TCH MecflL(a.) Chưa đề cặp đến trường hợp biến đổi đặc biệt đanh từ cách số nhiều CHỦ ĐỀ (Hành động lời nói) MỨC Đỏ CẰN DAT • GHI CHÚ Nói khoảng cách từ đâu Kiến thức: Nắm ý nghĩa cách dùng giới từ om, đến đâu cách Kĩ nàng: Biết sử dụng cặp giới từ om để nói khoảng cách khơng gian Nói vui mừng Nói xác định (người này, vặt này) (Ot AOMa £0 IHKOJIbI KMJI0M6Tpa.) Kién thức: Hiểu ý nghĩa cách dùng cấu trúc: pad + umo Cần phải biết sử dụng cách nói: pad + umo dmmb; pad, umo dmm; pad, mo Kĩ nâng: Biết sử dụng cấu trúc để bày tỏ vui mừng, phấn khởi (Ahtoh pafl BHAeTb Apyra.) Kiến thức; Biến đổi thành thạo đại từ dmom mom ị cách số Kĩ náng: Biết xác định rõ người này, vật thực tế giao tiếp (H JIIO6JIK) 3Toro MajMMKa.) Nói thời gian hành động Kiến thức; Hiổu ý nghĩa cách dùng liên từ Kồĩda Kĩ nàng: Biết sử dụng câu phức có liên từ wzda để nói thời gian, xảy đồng thời trả lời câu hỏi Kotda? (KoụỊa cecĩpa 3aHMMaeTCH, H CMOTpK) TejieBM30p.) Nói mục đích hành động Kiến thức: Nắm ý nghĩa cách dùng liên từ nmoổbL Kỉ Cần phải biết sử dụng trường nâng: Biêi sử dụng câu phức có liên từ umoỗu để nói mục đích, hợp: chủ ihể khác chủ thể trả lời câu hỏi 3aueM? SỐ 17 ngà y 128 -’2Í ƠƠ JỄ? ^Tdl5 ,I Oh GKa3aji, HTO H He noHMMaro ero.) Nói họ tên người Nga Kiến thức: Nắm tên đầy đủ cùa người Nga: um, Cách viết địa chi omỵecmeo, ệaMum Kĩ năng: Biết viết địa phong bì để gửi thư cho phong bì người Nga (KoMy: MBEHy ỈỈBâHOBHHy C0K0J!0By.) Ja/ p/ y% ta* p —■ N) w t I 00 00 I Ni Nf g ộ« n > ẵ w >' Nói thời tiếtKiến thức: Hiểu ý nghĩa cách dùng trạng từ: XOỈỈOÒHO, menno, mpKO, npomịno cấu trúc: ceĩHíi + xonodno; 6Hepa/3ampa + 6bUỉo/6em + XOMÒHO Kỉ nẫng: Biết sử dụng phương tiện ngôn ngừ thực tế giao tiếp (Bqepa 6ỉ>ijio X0JI0JỊH0 Cero^ỊHH Teiuio 3aBTpa ổy^eT lapKo.) Nói Kiếnbắt thức: đầu, Hiểu ý nghĩa cách dùng động từ Hcmmambcĩi - Yêu cầu phân biêt đươc với cách kết thúc, tiếp tục Hcmambcị KonHambCH - KomumbCR, npoòomambCR - dùng động từ: HaHUHamb npoờomumbCR HaHũirtb, Komamb - Komumb, npodomamb - npoờonMumb s ỉ H u > w MỨC Độ CẦN ĐẠT CHỦ ĐẺ (Hành động lời nói) Kỉ nàng: Có kĩ sử dụng động từ để thực nhiệm vụ giao tiếp (YpoKH HaHHHaỉOTCíi B HăCOB.) Nói cảm giác, tâm trạng Kiến thức: Hiểu ỷ nghĩa cách dùng cấu trúc: KOMy + mpKo; KOM)> + 6biJio/6ydem + otcapKo; KOMy + ỗbuio/ỗydem + eeceno, Kĩ nấng: Biết sử dụng cấu trúc để giao tiếp (Mhô ) KapKO MHe Becejio.) Khuyên ngán đừng Kiến thức: Hiểu ý nghĩa cách dùng cấu trúc; KồMỵ + Hemn + mo dmrnb làm Kĩ năng: Biết vận dụng cấu trúc thực tế giao tiếp (BaM Hejib3fl KypHTb.) Nói phủ định Kiến thức: Hiểu ý nghĩa cách dùng tù có HU' (mmo, Hmmo, nuef )mữ He Có kĩ nâng sử dụng phương tiện ngơn ngữ để giải nhiệm vụ giao tiếp HHKoro HC HỤiy Hhìtỉc Mbl He ỐblHH.) Gọi tên vặt Kiến thức: Hiểu ý nghĩa cách dùng động từ Hơ3tmntbCfl Kĩ nàng: Biết sử dụng động từ tình giao tiếp cụ thể (3ra peKa TOiBaeTCH HeBa.) GHI CHÚ MỨC Độ CẰN ĐẠT CHỦ ĐỀ (Hành động lời nói) GHI CHÚ to w ũ >' — — 00 33 Dạy làm Kiến thức: Hiểu ý nghĩa cách dùng động ứyỵumb Yêu cầu phân biệt cách cro Kĩ nàng: Biết sừ dụng cách nói ynĩib KOỈO mo ịenamb nói: ymimb nmo nyuumb K020 ỘQ p/ giao tiếp (ẢHTOH ywr MeHfi pHCOBaTb.) Hmo denanib £}/ Nhận Kiến thức: Nắm ý nghĩa cách dùng động tù nonỵnamb nonynumb Kĩ năng: Biết vận dụng cách nói nonyHamb - noỉiynumb nmo ớm K020 giao tiếp (51 iĩOJiy™ noaapoK OT^pyra.) Rủ (mời) làm Kiến thức: Hiểu ý nghĩa cách dùng cấu trúc: ỏaeũủ(me) + thứ số nhiều động từ thể hoằn thành; •< •< >p* to to I 00 00 I I tọ tsi o o 00 ã Yêu cầu nắm cách nói 0\ ã ! &Ị daeaù(me) + dạng nguyên động từ thể chưa hoàn thành Kĩ nàng; Biết vận dụng cấu trúc giao tiếp (ỊỊaBaốTe £» ọ noỉiiỉẽM B KHHO.) ẫ1 Xin phép, cho phép Kiến thức: Hiểu ý nghĩa cách dùng cùa động từ paspetuamb làm t 3H pcupeminb Kĩ nâng: Biết sử dụng cách nói pũ3peminb - pa3peuiumb KOMy ị mo ịenamb thực tế giao tiếp (Pa3peuiMTe MHe BOHTH.) 0U 21i 0% W í j 1« » thực tiên học tập có sức thu hút ý cùa học sinh làm việc vận dụng chương trình theo vùng miền đối tưọng học sinh Việc dạy học tiếng Trung Quốc vùng miền, trường chuyên biệt thực theo hướng dẫn Giáo dục vầ Đào tạo Cần đảm bâo để học sinh đạt chuẩn kiến thức kĩ mơn Những học sinh có nâng khiếu cùa Bộ - Ị/ì VỈ oog tiếng Trung Quốc có nhu cầu học tiếng Trung Quốc mức độ sâu khuyến khích tạo điều kiệnđể ^ phát triển nãng khiếu, thỏa mãn nhu cầu theo Chương trình Tiếng Trung Quốc dùng cho trường chuyên ngoại ngữ, w Chương trình Tiếng Trung Quốc nâng cao, Chương trình Tiếng Trung Quốc tự chọn Bộ Giáo dục Đào tạo ban I - ú I I 00 00 II to to c0c o số 17 ngày 12-8 IM20©6"ItfelI‘piaLvtllIX'AVjMlA,L * ^899 t?8+ =I»X * ỊỊOSAVĩỉ SỐ 18 ngày 12 - - 2006 _ CÔNG BÁO _ Môn TIN HỌC I MỤC TIÊU Môn Tin học Trung học sở nhằm giúp học sinh: kiến thức - Có kiến thức mức độ phồ thông tin học: hệ điều hành, soạn thảo vàn bản, bàng tính, thuật tốn vầ lập trình, mạng máy tính Internet - Biết ứng dụng phổ biến công nghệ thông tin lĩnh vực khác cùa đời sống kĩ náng Bước đầu sử dụng máy tính mạng máy tính hoạt động, vui chơi giải trí việc học môn học khác thái độ -Ham thích mơn học - Có ý thức số vấn đề xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học II.NỘI DUNG Kế hoạch dạy học Lớp sế tiết/tuần Số tuần Tổng số tiết/năm Cộng (toàn cấp) 2 2 35 35 35 35 140 70 70 70 70 280 2.Nộỉ dung dạy học lóp PHÀNI Một sẩ kháỉ niệm tin học 2.Hê điểu hành ệ -Khái niệm hệ điều hành -Tệp thư mục Soạn thảo vản - Phần mềm soạn thảo vãn - Soạn thảo văn bân tiếng Việt • Bảng ■ Tim kiếm vằ thay - Chèn đối tượng vào văn i Khai thác phấn mềm học tập PHẢN II 1.Bảng tính điện tử - Khái niệm bảng tính diện tử - Làm việc với bàng tính điện tử - Tính tốn bảng tính điện tử -Đồ thị - Cơ sở liệu 2.Khai thác phần mềm học tập PHẦN III L Lập trình đơn giản • Thuật tốn ngơn ngừ lập trình ■ Chương trình Pascal đơn giàn - Tổ chức rẽ nhánh -Tổ chức lặp - Kiểu mảng biến có số -Một số thuật tốn tiêu biểu 2.Khai thác phần mềm học tập PHÀN IV L Mạng máy tính Internet - Khái niệm mạng máy tính Internet - Tim kiếm thông tin Internet -Thư điện tử - Tạo trang web đơn giản 2,Phần mềm trình chiếu 3.Đa phương tiện 4.Bảo vệ liệu, phồng chổng vi rút 5,Tin học xã hội III CHUẲN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG PHẢNI CHỦ ĐÈ ụ o MỨC Độ CẰN ĐẠT GHI CHÚ Một số khái niệm Kiến thức - Giới thiệu dạng thông tin, dử liệu tin học - Biết khái niệm ban đầu thông tin - Giới thiệu cấu trúc máy tính điện tử: thiết bị liệu ngoại vi số chức phận - Biết sơ lược cấu trúc máy tính điện từ máy tính điện tử Điềm qua số đặc ■ Biết tin học khoa học xử lí thơng tin thù cúa máy tính điện tử: tốc độ, độ xác,., máy tính điện tử - Giới thiệu ứng dụng máy tính điện tử - Giới thiệu thiết bị ngoại vi thông dụng cách sử dụng phòng máy zl Hệ điều hành l Khái niệm hệ điều hành Tệp thư mục Kiến thức »Biết chức nãng hệ điều hành ị ®ị mị - Sử dụng hệ điều hành thơng dụng như1 « WINDOWS * Biết quy trình làm việc với hệ điều - Hoc sinh cần đat: thưc hiên đươc môt số •••Tĩa hành, khời động/kết thúc hệ điều hành, lệnh chủ yếu qua bảng chọn; biết trả lời số Kĩ 00 yêu cầu cùa hệ điều hành - Giao tiêp với hệ điều hành 3“ Có thể sử đụng WINDOWS EXPLORER í?.® Kiến thức Hiểu khái niệm tệp, thư mục đường dẫn ■ ý/ p/ ỹ ỹ ị_i _ N) to I I 00 00 II NỊ w oọ c ơ\ O' CHỦ ĐÈ MỨC ĐỒ CẦN DAT • • GHI CHÚ - Hiều số thao tác liên quan đến tệp thư mục Kĩnăng - Thực việc xem nội dung thư mục tệp - Thực việc chép tệp, xóa tệp, tạo thư mục mới, xóa thư mục, di chuyển tệp Soạn thảo Phần mềm soạn thảo vấn Soạn thảo văn tiếng Việt Kiến thức Nêu tính ưu việt soạn thảo - Biết số chức phần mềm văn máy tính soạn thảo vãn ■ Biết khái niệm định dạng văn bản: định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang Kiến thức - Nên sử dụng hệ soạn thào WINWORD - Biết gõ văn tiếng Việt - Có thể sử dụng phần mềm gõ tiếng Việt - Biết cách định dạng văn lề, VietKey, Unikey phông UNICODE phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ - Cần xây dựng thực hành tổ chức - Biết cách chép, cắt, dán đoạn văn thực phòng máy đề học sinh đạt * Biết cách ghi văn thành tộp kĩ theo yêu cầu - Biết cách mở tệp cũ - Biết cách in văn SỐ 17 ngà y 12 ? ^gQ £|| £T^ “ IU I I0í fc V,l, £L'J *“iJ “‘ * *&99 SP&S -&P8+ : i®x * ịỊO SA VƯ ^ SỔ 18 ngà y 12 - CHỦ ĐỀ MỨC Độ CẢN ĐẠT GHI CHÚ Kĩ nàng - Soạn văn bàn báo tường, đơn xin phép, bàn báo cáo, Bảng Chưa đặt yêu cầu trang trí bàng Kiến thức - Biết cách tạo bảng, chinh độ rộng hàng, cột • Biết cách chèn, xóa, tách, gộp 6, hàng cột - Biết cách gõ văn bán bảng Kĩ - Thực tạo báng như: lập danh sách lớp, tổ, lập thời khóa biểu, 4, Tìm kiếm thay Kiến thừ - Tim kiếm thay từ, cụm từ -Biết cách tìm kiếm, thay - Chú ý đến ý nghĩa sử dụng cùa tìm kiếm Kĩ nàng thay - Thực thao tác tìm kiếm thay đơn giàn Chèn đối tượng Kiến thức Nên cho học sinh làm báo tường có vào vàn - Biết cách chèn đối tượng vào văn Kĩ tranh, ành minh họa - Chèn đồ thị hình vẽ, ảnh vào văn Bố cục tranh tương đối hợp lí 900 £8 z\ Ấc Su 8Ị ỌS oya ON OD Ẽẽ T 900 Z - - 21 ^cẩ u ^9 Sb ft * Tel: +8 4838 45 66 84 * «\y\y I ! Vìe h ap Lu at eoI iii iilJ II MỨC Độ CẰN ĐẠT GHI CHÚ SỐ 17 ngày 12-8 -"!2ỜƠỔ >(l,ỉll899 Sr8£-8*’8+ :iex * ỊịO^ AVir Ị 2006 12 ngày SỐ BÁO CÔNG 123 CHỦ ĐÈ Khai thác phần mềm học Kiến thừ Lựa chọn phần mềm học tập theo hướng dẫn - Biết cách sử dụng phần mềm học tập lựa thực chương trình tập chọn Kĩnàng - Thực công việc khởi động/ khỏi, sứ dụng bảng chọn, thao tác tương tác với phần mềm PHÀN II CHỦ ĐÈ MỨC Độ CẰN ĐẠT GHI CHỨ Bảng tính điện tử IKhái Kiến thức Khi trinh bày khái niệm, nên so sánh với niệm bảng tính điên tử - Hiểu khái niệm bảng tính điện tử vai trò bảng mà học sinh quen thuộc sống c bảng tính sống học tập - Biết cấu trúc cùa bàng tính điện tử: dịng, cột, địa chi tính (địa tương đối tuyệt đối) - Có thề chọn phần mềm MS Excel Làm việc với bảng Kiến thức - Biết chức chù yếu phần mềm - Nên lấy ví dụ quen thuộc, chẳng hạn bảng tính điên tử » điểm lớp bảng tính CHỦ ĐỀ MỨC Độ CẦN ĐẠT GHI CHÚ £ - Biết nhập liệu, sử dụng lệnh COPY - Cần xây dpg thực hành tồ chức thực liệu phòng máy để học sinh đạt - Biết định dạng trang bảng tính: dịng, kĩ theo u cầu cột - Biết sửa cấu trúc trang bảng tính: chèn, xóa dịng, cột, ■ Biết thao tác; mở tệp bảng tính, đóng tệp, tạo tệp mới, sửa tệp cũ, ghi tệp Q: - Biết in vùng, trang bàng tính Kỉnăng - Tạo bảng tính theo khn dạng cho trước 0i z í Tính tốn bảng Kiến thức - Giói hạn hàm tính tồng, trung bình ' Hiểu cách thực số phép tốn thơng »Giới hạn cơng thức chứa địa tương đối tính điện tử dụng, - Hiểu số hàm có sẵn đề thực phép tính - Biết cách sử dụng lệnh COPY công thức Kĩ nàng - Viết cơng thức tính số phép tốn - Sử dụng số hàm có sẵn sl >' i * £ỷ ự) ù + 0»ò >0 vi 3 te 0$ p/ p/ *+ I —1 10 to I 00 00 II K) tọ Ọ Qc o ỹ ÕN ... thường dùng: nảm mới, ặ - Biến đổi thành thạo tính từ đại từ sở hữu cách ngày sinh nhật, ngày lễ, ngày chiến ằ 5 số thắng, ngầy nhà giáo, r % Kĩ nâng: Biết sử dụng cấu trúc để chúc mừng # (Il03/ỊpaBJIHK)... - Hiểu ý nghĩa, biết cấu tạo dạng rút gọn tính từ nyỵcHbiủ - Biến đổi ihành thạo tính từ đại từ sở hữu cách số nhiều Mem số 17 ngà y 12 * P899 st> 8£8PS+ =ĩ» x * ỊịO SA Uĩ I So 18 nga y 12 200... chia động từ ỉiCKamb, thức: Chỉ yêu cầu dùng động từ ucmmb - Nắm vững dạng biến đổi tính từ đại từ sở với danh từ cách hữu cách số nhiều Biết sử dụng cách nói ucKamb K0Z0 - umo giao tiếp (H HUỊy