BỘ đề CHỌN HSG CÁC MÔN

S GIO DC & O TO THA THIấN- HU Trng THPT chuyờn QUC HC THI CHN HC SINH GII I TUYN QUC GIA Mụn thi : a lý (Vũng ) Thi gian : 180 phỳt ( khụng k thi gian giao ) Cõu (3 im): a) a im A cú gúc nhp x lỳc 12g vo ngy 22/6 l 58028 Hóy xỏc nh v a lý ca A b) Ti phong húa lý hc din mnh vựng hoang mc, a cc; cũn phong húa húa hc li vựng nhit i, xớch o ? Cõu (2 im): a) Ti nc ang phỏt trin, nht l chõu , ú cú Vit Nam ph bin hỡnh thc khu cụng nghip trung v khu ch xut b) Ti núi phỏt trin kinh t liờn quan cht ch ti s tng trng nhanh ca khu vc dch v ? Cõu (3 im): Da vo Atlat a lý Vit Nam v kin thc ó hc a) Phõn tớch tỏc ng ca cỏc hũan lu giú n khớ hu nc ta vo ụng b) Chng minh rng cú khỏc v tớnh phõn ca khớ hu phớa Bc v phớa Nam Vỡ cú s khỏc ú? Cõu (3 im): Da vo Atlat a lý Vit Nam v kin thc ó hc a) Ch nhng tõm ma nhiu, khu vc ớt ma Gii thớch b) So sỏnh c im sụng ngũi Bc-ụng Bc Bc B v Tõy Bc-Bc Trung B Cõu (3 im): Da vo Atlat a lý Vit Nam v kin thc ó hc a) Trỡnh by v gii thớch c im phõn b dõn c vựng Bc Trung B b) Ti nh hng phỏt trin kinh t-xó hi nc ta hin nay, ụ th húa bn vng tr thn mc tiờu quan trng Cõu (3 im): Da vo Atlat a lý Vit Nam v kin thc ó hc a) Vỡ H Ni tr thnh trung tõm du lch vo loi ln nht nc ta ? b) Vỡ vic phỏt trin in ht nhõn ang tr thnh yờu cu cp thit nc ta? Cõu (3 im): Cho bng s liu sau: Sn lng thy sn phõn theo hot ng ca Duyờn hi Nam Trung B (n v nghỡn tn) Hot ng 1995 2005 ỏnh bt 331,3 574,9 Nuụi trng 7,9 48,9 Tng cng 339,2 623,8 a) V biu thớch hp nht th hin quy mụ sn lng thy sn v c cu ca nú phõn theo ho ng ca Duyờn hi Nam Trung B nm 1995& 2005 b) Nhn xột v gii thớch quy mụ, c cu sn lng thy sn ca vựng Ht S GIO DC & O TO THA THIấN- HU Trng THPT chuyờn QUC HC Cõu P N CHN HC SINH GII I TUYN QUC GIA Mụn thi : a lý (Vũng ) Thi gian : 180 phỳt ( khụng k thi gian giao ) P N GM TRANG Ni dung a) V a lý ca A: + Ngy 22/6 Mt Tri chiu thng gúc xung CTB, nờn A cú th nm vựng ni tuyn v vựng ngoi tuyn - Trng hp 1: A thuc vựng ni tuyn ca BCN Ta cú hA = 900 - - 23027 = 900 - 23027- 58028 = 805N Trng hp 2: A thuc vựng ngoi tuyn ca BCB Ta cú hA = 900 - + 23027 = 900 + 23027- 58028 = 54059B b) Ti phong húa lý hc din mnh vựng hoang mc, a cc; cũn phong húa húa hc li vựng nhit i, xớch o ? - Phong húa lý hc lm cho ỏ b v vn, thay i kớch thc, khụng lm thay i thnh phn húa hc + hoang mc, phong húa lý hc din mnh m s co gión ca ỏ + cc phong húa lý hc din mnh s úng bng ca nc - Phong hoỏ hoỏ hc l s phỏ hu cú bin i v thnh phn v tớnh cht hoỏ hc ca ỏ v khoỏng vt im 0,75 0,75 0,75 0,75 - Nguyờn nhõn ch yu cht khớ khớ quyn, nc, nhng cht ho tan nc, axit hu c ca cỏc sinh vt ú nguyờn nhõn chớnh l nc - khớ hu xớch o, nhit i m, m ln, lng ma nhiu, s lng sinh vt nhiu nờn cỏc lp ỏ d b ho tan, nt n nhiu a) Ti nc ang phỏt trin, nht l chõu , ú cú Vit Nam ph bin hỡnh thc khu cụng nghip trung v khu ch xut + Khỏi nim KCN: KCN trung l mt khu vc cú ranh gii rừ rt, vi nhng th mnh v v trớ a lý, v t nhiờn, kinh t thu hỳt u t 0,25 + KCN cú th chia thnh KCN trung v KCX 0,25 + cỏc nc ang phỏt trin nht l Chõu ú cú Vit Nam ph bin KCN trung v KCX vỡ: - Vic hỡnh thnh cỏc KCN mang tớnh tt yu giai on CN húa, hin i húa t nc - i vi cỏc nc ang phỏt trin, quỏ trỡnh CN húa, cỏc KCN v KCX c hỡnh thnh ch yu nhm thu hỳt u t, cụng ngh, kinh nghim qun lý t cỏc nc phỏt trin, nhm to thờm nhiu vic lm cho ngi lao ng nc mỡnh 0,25 0,25 b) Ti núi phỏt trin kinh t liờn quan cht ch ti s tng trng nhanh ca khu vc dch v ? + S phỏt trin ca cỏc ngnh kinh t kộo theo s cú mt ca nhiu ngnh dch v, nhu cu s dng cỏc loi hỡnh dch v cng ln Cựng vi cỏc trung tõm cụng nghip, trung tõm kinh t thỡ cú cỏc loi hỡnh dch v sn xut, dch v kinh doanh phỏt trin tng ng Kinh t phỏt trin thỡ cỏc ngnh dch v nh GTVT, TTLL, cng tng trng nhanh + Dch v cú vai trũ to ln vic thỳc y s phỏt trin kinh t, chuyn dch c cu kinh t, s dng hp lý ti nguyờn v ngun lao ng, c th: - Thỳc y cỏc ngnh sn xut vt cht - To nhiu vic lm cho xó hi, gúp phn nõng cao i sng xó hi, nh hng n cht lng lao ng - Tỏc ng n s phõn b ca cỏc ngnh kinh t, n xu th ton cu húa nn kinh t - Ngnh dch v úng gúp ln vo GDP 0,5 0,5 a) Phõn tớch tỏc ng ca cỏc hũan lu giú n khớ hu nc ta vo ụng Xỏc nh khong thi gian ny khớ hu nc ta chu tỏc ng ca hon lu giú l: giú ụng Bc v giú Tớn phong Bc Bỏn Cu + Khỏi quỏt loi giú 0,25 - GMB: cú ngun gc t ỏp cao Xibia, thi theo hng B vo nc ta vi tớnh cht lnh khụ v hot ng lónh th phớa Bc - GMDBCB: cú ngun gc t ỏp cao cn tuyn BCB cng thi theo hng B vo nc ta vi tớnh cht núng khụ, hot ng ch yu lónh th phớa Nam + nh hng n khớ hu nc ta Tỏc ng ca giú ụng Bc - nh hng n ch nhit * Lm h thp nn nhit ca nc ta ụng, c bit l lónh th phớa 0,25 Bc (dc) * Lm cho ch nhit cú s phõn húa a dng: nhit gim dn t N ->B; biờn nhit tng dn t N - >B; nhit cú s khỏc gia B v TB (dc); MN khụng chu nh hng ca GMB nờn núng quanh nm - nh hng n ch ma: * Gõy ma phựn cho vựng duyờn hi Bc B vo thi im gia v cui ụng * Gõy ma cho BTB ụng (u ụng) 0,25 - GMB kt hp vi a hỡnh lm khớ hu cú s phõn húa phc c v thi gian v khụng gian * Thi gian: ch yu lónh th phớa Bc u ụng MB cú kiu thi tit lnh khụ 0,25 Gia v cui ụng, MB cú kiu thi tit lnh, m cú ma phựn * Khụng gian -T: B cú ng lnh n sm, kt thỳc mun; TB cú ụng m, n mun v kt thỳc sm (dc v ch nhit) B-N: MB lnh sõu sc, ớt ma; Min Trung (BTB) cú ụng m vi lng ma tng i, MN núng, khụ (dc = ch nhit) nh hng ca giú MDBCB + Gõy khụ sõu sc cho Tõy Nguyờn v Nam B (dc) + Gõy ma vo u ụng cho Trung (dc) + Thi thong xut hin kiu thi tit nng m ụng cho Bc GMB b quy yu 0,5 b) Chng minh rng cú khỏc v tớnh phõn ca khớ hu phớa Bc v phớa Nam Vỡ cú s khỏc ú? *.Phõn bit: S phõn mựa: - Min Bc cú mt ụng lnh ớt ma v mt h núng ma nhiu - Min Nam cú mt ma v mt khụ sõu sc C s ca s phõn mựa: - Ch nhit úng vai trũ quan trng nht s phõn ca khớ hu Bc - Ch ma li l c s cho s phõn ca khớ hu phớa Nam Cũn ch nhit thỡ cao v n nh quanh nm * Nguyờn nhõn - Min KH phớa Bc: + Cú ụng lnh ớt ma: t/g t t11-t4 nm sau, chu tỏc ng sõu sc ca GMB ó lm h thp nhit ca vựng vi khong 2-3 thỏng nhit thp di 180C u GMB di chuyn qua lc a Trung Hoa xung nc ta v gõy kiu thi tit lnh khụ cho Bc Gia v cui ụng nh hng ca ỏp thp Aleut, giú ny lch ụng, di chuyn qua bin tng cng m, gõy kiu thi tit lnh m, ma phựn cho vựng duyờn hi BB Vỡ th thi gian ny Bc cú ụng lnh v khụng b quỏ khụ nh khớ hu phớa Nam + Cú h núng, ma nhiu thi gian t t5-10 (mựa h) nc ta chu tỏc ng ch yu ca GMMH v di hi t nhit i nờn ma nhiu ng thi õy l thi gian mt tri lờn thiờn nh BCB nờn nhit cao trờn ton quc - Min khớ hu phớa Nam: + Cú khụ: khong thi gian t thỏng 11-T4 nm sau, chu nh hng ca giú Mu dch BCB vi tớnh cht núng khụ ó gõy kiu thi tit núng, khụ rt ớt ma Min KH ny khụng chu nh hng ca giú ụng bc nh hng ca bc chn a hỡnh l dóy Bch Mó nờn nhit khụng b h thp ụng - Cũn khong thi gian t thỏng 5-thỏng 10 cng chu tỏc ng ch yu ca GMMH v di hi t nhit i; õy l thi gian mt tri ang lờn thiờn nh BBC nờn nhit cao trờn phm v ton quc-> Min cng cú nhit cao v ma nhiu Nh vy, ch nhit ca cao v n nh quanh nm, cũn ch ma cú s phõn húa rt sõu sc, ma ch yu v h ( chim khong 90% lng ma c nm), khụ rt sõu sc Ch ma l c s ch yu cho s phõn ca KHPN a) Ch nhng tõm ma nhiu, khu vc ớt ma Gii thớch Nhng khu vc cú lng ma thp < 1600 mm: - Thp nht < 800 mm: Ninh Thun, Bỡnh Thun Thung lng sụng Mó ( Sn La ), -> l thung lng, a hỡnh thp khut giú, a hỡnh song song hng giú - Lng ma t 800 - 1600 mm: -> Khu vc Cao Bng, Lng Sn, Bc Giang, Mng Xộn ( Ngh An ) Do nm khu vc lũng mỏng Cao Lng gia cỏnh cung chn giú N ( ụng Triu, Bc Sn ) 0,25 0,25 0,5 0,5 0,75 + Thung lng sụng Ba, thung lng sụng Xrờpc nm khut giú b dóy nỳi v cao nguyờn chn giú 0,75 Nhng khu vc cú lng ma cao > 2000 mm: - Múng Cỏi: lng ma t 2000 - 2400 mm nm vựng sn ún giú N t bin thi vo - Dóy Hong Liờn Sn, vũm sụng Chy: Lng ma > 2400 ma Nỳi Tam o, dóy Phu Pha Phong, Phu Hot ma 2000 - 2400 mm a hỡnh cao - Hu, Nng, Qung Nam lng ma ln > 2800 mm bóo, di hi t nhit i, giú ụng Bc - Tõy Nguyờn: Do nỳi cao cao nguyờn Lõm Viờn, M Nụng, Di Linh cú a hỡnh cao ún giú -> ma ln, ch yu 2000 - 2400 mm v t 2400 - 2800 mm - Ven bin C Mau, Kiờn Giang: Ma ln trc tip ún giú TN t bin thi vo b) So sỏnh c im sụng ngũi Bc-ụng Bc Bc B v Tõy Bc-Bc Trung B Ging nhau: Mng li sụng ngũi dy c, nhiu nc, giu phự sa 0,25 Thy ch phõn thnh hai mựa, hng TB-N, sụng ngũi c hai u cú s phõn húa a dng Khỏc nhau: - Din tớch lu vc sụng ngũi Bc v BBB ln hn TB v BTB 0,25 - Hỡnh dng mng li sụng: + MB BBB cú dng nan qut + TB BTB cú dng nan qut, lụng chim v song song - dc: 0,25 + Sụng ngũi MB v BBB d dc nh hn TB BTB a hỡnh nỳi thp v bng phng + Sụng ngũi TB BTB cú dc ln hn a hỡnh nỳi cao, BTB hp ngang cú nỳi phớa Tõy v ng bng phớa ụng - Hng: 0,25 + Sụng ngũi MB v BBB cú hng TB-N, vũng cung (DC) + Sụng ngũi TB BTB cú hng TB-N, T (DC) - Thy ch: + Ch nc sụng ngũi MB- BBB cú mt l v mt cn, cũn BTB cú hai l 0,25 + Mựa l: Sụng ngũi MB BBB t thỏng n thỏng 10, nh thỏng 8, l lờn nhanh rỳt chm Min TB v BTB l cú phõn húa theo chiu BN (DC) - Hm lng phự sa: MB BBB lng phự sa ln hn TB BTB 0,25 - Giỏ tr kinh t: MB BBB cú giỏ tr thy in kộm hn TB BTB, nhng cú giỏ tr bi p phự sa v GTVT a) Trỡnh by v gii thớch c im phõn b dõn c vựng Bc Trung B Gii thiu khỏi quỏt BTB - c im phõn b : + Vựng cú M DS trung bỡnh 208 ngi/km2, thp hn so vi bỡnh quõn c nc, thp hn nhiu so vi BSH, BSCL, NB + S phõn b DC rt khụng u : Trong ton vựng M DS dao ng t 50 ngi/km2 n >2000 ngi/km2, vi by cp khỏc : Trờn 2000 ngi/km2 ch trung cỏc TP ln vựng : Thanh Húa, Vinh, 0,25 0,5 Hu 1001n 2000 ngi/km2 : ch cú ph cn ca TP Thanh Húa 501n 1000 ngi/km2: trung cỏc BDH nh Thanh Húa, Ngh An, TT Hu 201 n 500 ngi/km2 : ven cỏc TP, Th xó ven bin dc QL 1A 101 n 200 ngi/km2 : Trung du trc nỳi nh Ngh An, Thanh Húa, Qung Tr - Di 100 ngi/km2 : vựng nỳi him tr phớa Tõy *Khụng u gia cỏc khu vc, cỏc tnh : Gia B ven bin, Trung du nỳi Gia thnh th v nụng thụn Gia cỏc tnh Trong cựng mt tnh Gii thớch : + Vựng cú M DS trung bỡnh trỡnh phỏt trin KT cha cao, KTN khc nghit, CSVC v CSHT cũn nhiu hn ch + S PB khụng u cũn tỏc ng tng hp ca nhiu nhõn t : * Nhõn t t nhiờn * Nhõn t kinh t xó hi, ú trỡnh phỏt trin kinh t v tớnh cht ca nn kinh t l nhõn t quyt nh - Khu vc ụng dõn, nht l TP, th xó gn vi hot ng cụng nghip, dch v phỏt trin - Khu vc B gn vi hot ng trng cõy lỳa nc, khai thỏc thy sn cú mc trung ụng hn so vi khu vc trng hoa mu vựng i nỳi phớa Tõy b) Ti nh hng phỏt trin kinh t-xó hi nc ta hin nay, ụ th húa bn vng tr thnh mc tiờu quan trng? * ụ th húa bn vng tr thnh mc tiờu quan trng ca nc ta vỡ: - ụ th húa ca nc ta hin cũn nhiu hn ch + Quỏ trỡnh ụ th húa din chm chp, trỡnh ụ th húa thp + T l th dõn ó tng nhng tng chm v thp hn nhiu so vi t l dõn nụng thụn + Phõn b ụ th khụng ng u - Nhng hn ch ca quỏ trỡnh ụ th húa gõy tỏc ng tiờu cc ti s phỏt trin kinh t xó hi t nc - ụ th húa bn vng s cú tỏc ng tớch cc i vi s phỏt trin kinh t, xó hi v ti nguyờn, mụi trng: + ụ th húa bn vng gúp phn lm chuyn dch c cu kinh t theo hng cụng nghip húa hin i húa + ụ th húa bn vng gúp phn lm tng trng kinh t ca cỏc vựng cng nh ca c nc, hp dn u t + ụ th húa bn vng gúp phn gii quyt vic lm, nõng cao cht lng cuc sng dõn c a) Vỡ H Ni tr thnh trung tõm du lch vo loi ln nht nc ta V trớ a lý thun li: + L th ụ, l trung tõm chớnh tr, kinh t, húa, khoa hc k thut ca c nc + Th ụ thng cú sc hỳt du lch 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 - - - + Nm vựng kinh t trng im + Nm vựng tam giỏc tng trng kinh t Ti nguyờn du lch ca H Ni v vựng ph cn phong phỳ a dng + Ti nguyờn du lch t nhiờn: Mng li h cú giỏ tr tham quan du lch: H Tõy, h Gm, h By Mu Mt s thng cnh Ph cn H Ni cú nhiu im du lch hp dn: Theo Quc L I: Vn quc gia Cỳc Phng, Tam Cc - Bớch ng( Ninh Bỡnh) Theo Quc L 2: n Hựng ( Phỳ Th), Tam o Theo Quc L 3: H Nỳi Cc ( Thỏi Nguyờn), h Ba B( Bc Cn) Theo QL5, 18: Hi Phũng-H Long Theo QL 6,32,21: Chựa Hng, Ba Vỡ( H Ni), thy in Hũa Bỡnh + Ti nguyờn du lch nhõn vn: L kinh ụ qua nhiu triu i phong kin v c hin Tp trung nhiu di tớch ni ting: Vn miu-Quc T Giỏm, thnh C Loa, chựa Mt Ct, Ph C Tp trung nhiu l hi c bit vo xuõn Nhiu lng ngh truyn thng: gm s Bỏt Trng, ỳc ng( Ng Xỏ) Mt s c sn ni ting: Ch cỏ Ló Vng, bỏnh tụm H Tõy, cm lng Vũng, bỏnh cun, ph + C s h tng: Mng li giao thụng phỏt trin vi cỏc loi hỡnh Mng li TTLL, kh nng cung cp in nc c m bo + C s vt cht k thut phc v lu trỳ: C s lu trỳ: h thng khỏch sn cú cht lng H thng cụng ty du lch l hnh a dng, i ng phc v chuyờn nghip C s dch v, vui chi gii trớ + Cỏc nguyờn nhõn khỏc ( chớnh sỏch thnh ph, u t) Ch trng thnh ph coi du lch l ngnh kinh t mi nhn Hot ng liờn kt, liờn doanh c y mnh Hot ng qung bỏ c coi trng b) Vỡ vic phỏt trin in ht nhõn ang tr thnh yờu cu cp thit nc ta? - m bo an ninh nng lng, trc nguy c cung khụng cu v in nng - Ngun nc trờn cỏc sụng ln cú xu hng ngy cng cn v khụng n nh nờn nh hng nghiờm trng n kh nng phỏt in ca cỏc nh mỏy thy in - Vic tranh chp ngun nc trờn cỏc dũng sụng chy qua nhiu quc gia, gia cỏc nc phớa thng ngun v cỏc nc h lu cú nguy c bựng phỏt - Vic hỡnh thnh cỏc h cha nc ln ũi hi mt din tớch rng gõy tn kộm cho cụng tỏc di dõn v nhng tim n ỏng k v mt mụi trng 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 a) V biu thớch hp + X lý s liu - Tớnh quy mụ: r1995 = 1,0 r2005 = 1,4 - Tớnh c cu: C cu sn lng thy sn phõn theo hot ng ca Duyờn hi Nam Trung B Hot ng 1995 2005 ỏnh bt 97,7 92,2 Nuụi trng 2,3 7,8 Tng cng 100 100 - Biu thớch nht l biu trũn Cú chỳ gii v tờn biu p, chớnh xỏc v s liu trờn biu 0,25 0,25 1,0 b) Nhn xột v gii thớch quy mụ, c cu sn lng thy sn ca vựng + V quy mụ, sn lng thy sn ca vựng tng 1,8 ln - ỏnh bt tng hn 1,7 ln - Nuụi trng tng 6,2 ln + V c cu, cú s thay i nhng chõm C th l : gim t ỏnh bt( 0,2%) nhng tng t trng nuụi trng ( 0,2%) + Sn lng thy sn ca vựng tng nhanh, ch yu th trng quyt nh Ngoi vựng cú nhiu th mnh v t nhiờn, kinh t xó hụi phỏt trin + S thay i c cu sn lng thy sn cng nhm phc v th trng, nuụi trng cú th ch ng hn ỏnh bt Ht 0,25 0,25 0,5 0,5 IM BI THI GHI BNG S GHI BNG CH H TấN, CH Kí CA GIM KHO 1) 2) Sau lm bi, thớ sinh phi ghi tng s t giy thi ó lm bi vo ụ di õy, bng ch s S PHCH Do ch tch H chm thi ghi .t CHNH THC ( thi gm cú 08 trang) K THI CHN HC SINH GII CP TNH Mụn thi : TING PHP - THPT Thi gian: 180 phỳt (khụng k thi gian giao ) Ngy thi : 18 / 02 / 2011 I COMPRẫHENSION ORALE (4 points) A ẫcoutez fois le texte et rộpondez aux questions en cochant la (les) bonne(s) rộponse(s) (2p) Il sagit dun dialogue entre a deux amies b une fille et un garỗon c deux adultes Justine est allộe a en Angleterre b en Espagne c en Allemagne Justine connaissait sa correspondante Ellen a depuis longtemps b depuis un mois c elle ne la connaissait pas Justine a visitộ des a musộes b chõteaux c expositions La chõteau de Neuschwanstein est situộ a au bord dun lac b sur un rocher c au milieu dune forờt Disney sest inspirộ du chõteau pour ses contes a vrai b faux c on ne sait pas Le roi Louis II ộtait un grand admirateur de b Chopin b Wagner c Bach Justine a beaucoup aimộ les saucisses a faux b vrai c on ne sait pas B ẫcoutez fois le texte et rộpondez aux questions en cochant la (les) bonne(s) rộponse(s) (2p) Le dialogue se passe a dans la rue Le jeune homme loge a lhụtel Le jeune homme est a seul Les prix ont changộ a en 2002 b au tộlộphone c dans une agence b chez lui c chez des amis b avec des amis c avec sa famille b en 2005 c en 2000 Page / Pour les enfants de moins de cinq ans a on applique 50% de rộduction b on applique 30% de rộduction c on applique 100% de rộduction La croisiốre dure a 30 minutes b 60 minutes Le point darrivộ est a Notre-Dame b les Invalides Le jeune homme a rộserve tout de suite b a dộj rộservộ c 90 minutes c la tour lEiffel c rộservera plus tard II COMPRẫHENSION ẫCRITE (6 points) A Lisez le texte ci-dessous (4p) Le compte rebours Conservation ou exploitation? Le dộbat n'est pas nouveau Il commence mờme dộj dater Les ộternels affrontements entre ceux qui militent pour la protection inconditionnelle de sanctuaires naturels et ceux qui dộfendent les intộrờts ộconomiques des compagnies forestiốres semblent mờme passộs de mode Une voie mộdiane commence s'imposer entre deux points de vue jugộs longtemps inconciliables Mais au rythme auquel les forờts tropicales se dộgradent, il devient urgent de traduire sur le terrain une politique propre pộrenniser les ressources forestiốres Sur le continent africain, qui recốle un cinquiốme des forờts tropicales du monde, il est dộlicat d'ộtablir un palmarốs des risques que connaissent les zones exposộes La prolifộration de la culture sur brỷlis a largement dộgradộ la forờt ivoirienne alors que le Gabon a plus craindre de l'ouverture de son couvert forestier l'exploitation industrielle du bois La construction de routes et d'infrastructures dans les forờts entraợne le plus souvent un afflux de population incontrụlable, ce qui ne fait qu'accroợtre le dộboisement Mais ce n'est pas l le seul effet secondaire La chasse est ộgalement liộe l'exploitation forestiốre, le commerce du gibier offrant des possibilitộs lucratives Un ouvrier forestier peut doubler son salaire en braconnant un chimpanzộ, et le percement des routes permet d'ộcouler les produits de la chasse vers les grandes villes oự un marchộ florissant se dộveloppe L'exploitation est la plupart du temps confiộe des sociộtộs privộes europộennes ou asiatiques En rốgle gộnộrale, l'exploitation sộlective qui en rộsulte n'entraợne pas de dộboisement massif Et une forờt bien amộnagộe pourra ultộrieurement fournir une nouvelle rộcolte de bois Cependant dans certains cas, les exploitants veulent rentabiliser leur concession au maximum et dans des dộlais beaucoup trop courts d'un point de vue ộcologique Reprochant aux autoritộs administratives l'absence de politique forestiốre long terme, ils profitent de la durộe de leurs permis pour exploiter sans discernement tout ce qui peut se vendre afin d'accroợtre leurs marges bộnộficiaires D'autre part les pays dộtenant une partie de la forờt tropicale en font une source de revenus optimale court terme Pour ces ẫtats qui croulent sous le poids d'une dette extộrieure souvent insoutenable, les revenus sylvicoles en devises constituent une part importante de leur budget et de leur produit intộrieur brut Crộatrice d'emplois, la filiốre Page / 62 Elle a montrộ ses amis les bons restaurants de la ville 63 Elle a rangộ ses affaires dans larmoire 64 Le mộdecin a prescrit quelques calmants au malade 65 Elle nous a longtemps parlộ de son voyage XIII Transformez ces phrases en phrase active ou phrase passive si possible! (01point) 66 Nous sommes dộỗus par ton attitude 67 Paul, qui est le meilleur ộlốve est aimộ de tous 68 Personne ne lit ce livre, il faut quon le prộsente aux ộlốves 69 Maman nettoie la salle manger chaque jour 70 LEtat aurait pris des mesures pour encourager la production XIV Trouvez dans la colonne B la suite des phrases de la colonne A A 71 La consommation de tabac augmente, B a parce que cest toi quil a ộcrit 72 Comme on me dit que le tabac est b mais quelques-uns lont trouvộe dangereux, c je vais essayer darrờter de fumer 73 Pour eux, cest difficile de deviner la d et pourtant tout le monde sait que les cigarettes rộponse, donnent le cancer! 74 Tu dois lui rộpondre, e le mộdecin lui a demandộ de ne pas fumer 75 Jacques na pas une bonne santộ, f parce que ỗa gờne les autres! 76 Je te demande darrờter de fumer, g parce quon coupe des arbres et quon brỷle des 77 Il est nộcessaire de parler des dangers du forờts tabac, h il va encore tomber malade! 78 Le climat de la Terre va changer, i cest pourquoi il sest inscrit aux activitộs sportives 79 Il roule vộlo sous la pluie malgrộ sa du club des jeunes mauvaise santộ, j pour que tout le monde arrờte de fumer 80 Tam adore faire du vộlo et de la natation, 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 B EXPRESSION ẫCRITE : Choisissez un des deux sujets suivants et rộdigez un texte denviron 150 mots pour le traiter Sujet : Pensez-vous que les habits fassent partie du mode de vie des jeunes ? C'est--dire que les jeunes trouvent aussi leurs marques et leurs symboles travers la faỗon de shabiller Sujet : On dit que les jeunes d`aujourd`hui lisent beaucoup, mais pas comme leurs parents Etes-vous de cet avis ? Justifiez ! S GIO DC V O TO K THI CHN HC SINH GII TNH LP 11 THPT H TNH NM HC 2012 2013 Mụn: Ting Phỏp P N Thi gian lm bi: 180 phỳt ( thi cú trang, gm cõu) - A COMPRẫHENSION ẫCRITE I (0,5 x 12 = points) Le texte a pour but de montrer comment les jeunes inventent une langue propre Lidộe essentielle est que la langue est avant tout une question de gộnộration La langue dont les jeunes sinspirent est langlais Pour mieux se distinguer de leurs parents, les ados empruntent aux langues des minoritộs de leurs pays a F : ô dans tous les pays, dans toutes les langues, les jeunes sapproprient es expressions et bousculent les langues ằ b V : ô dans la plupart des pays, cest aux marges de la sociộtộ que les ados se nourrissent pour mieux se distinguer de leurs parents et de leurs milieux ằ c V : ô Lhistoire et la sociologie de chaque pays conditionnent le dộveloppement es parlers jeunes ằ d V : ô Il suffit e parler la langue de son village pour ờtre rebelle ằ essaimộ = sest rộpandu, a ộtộ repris lộmergence = lapparition, le dộveloppement, lutilisation comprộhensive Non, parce que la force des langues rộgionales a empờchộ lộmergence dun argot spộcifique II Complộtez le tộmoignage suivant l'aide de mots choisis dans la liste Faites les accords nộcessaires (0,2 x 10 = points) gaspiller - choix - gestes - ộviter - nộcessitộ - portộe - utiliser- protection- rộflexes- dộtruit - trier 11 la protection 12 nộcessitộ 13 dộtruit 14 gestes 15 gaspiller 16 trier 17 utiliser 18 rộflexes 19 choix 20 portộe B CONNAISSANCE DE LA LANGUE (0, 125 x 80 = 10 points) I Trouvez lộquivalent des mots (groupes de mots) soulignộs (Faites les transformations nộcessaires !) dộpasse/ passe tricotộ favoriser dộtablir II Trouvez le contraire des mots soulignộs rộservộs/ discrets continuer ramassons dộpendante III Remplacez la partie soulignộe en adjectif sans changer le sens de la phrase - Tous les ộlốves prộsents ont passộ la visite mộdicale 10 - Il a racontộ une anecdote incroyable 11 - Cest une rộponse inadmissible / inacceptable 12 - Le professeur donne les indications comprộhensibles IV Formez des adverbes partir de ces ộlộments 13 gentil gentiment 14 violent violemment 15 courant couramment 16 attentif attentivement V Transformez en groupe prộpositionnel (une prộposition + un groupe nominal) la proposition subordonnộe en italique, sans changer le sens de la phrase ( 17 Pendant leur vie, les plantes rencontrent des obstacles 18 Les feuilles se fanent cause de la chaleur 19 Sans votre aide, il n'aurait jamais pu rộussir 20 Malgrộ une pluie continue, les vacances se sont bien passộes 21 Aprốs son ộlection, le prộsident mettra immộdiatement en route les rộformes annoncộes 22 Il se fait apprộcier grõce sa gộnộrositộ 23 Dốs l'apparition des premiốres feuilles aux arbres, on se sent mieux, on se sent plus alerte VI Mettez le participe passộ la forme convenable 24 remerciộs 25 fait 26 achetộe 27 laissộes VII Soulignez le pronom relatif qui convient 28 auxquels 29 auquel 30 laquelle 31 sur lequel VIII ẫcrivez le participe prộsent ou ladjectif verbal qui correspond au verbe linfinitif 32 Pour me persuader, tu dois trouver des arguments un peu plus convaincants 33 Les personnes adhộrant au club recevront une carte de membre 34 Les travaux fatigants seront dộsormais mieux payộs 35 Cette personne est agressive et insolente ; son attitude est provocante 36 Les ouvriers nộgligeant leur travail sexposeront des retenues sur salaire IX Mettez les verbes entre parenthốses au temps et mode voulus a Donc, en sortant de la banque, je me suis mis au travail , puisque le directeur m' ( confier ) ma confiộ (37) cette dộlicate affaire b Tout de suite, j' (chercher) jai cherchộ (38) mon plan de Paris, mais je ( se rappeler) me suis rappelộ (39) que je l' ( laisser ) avais laissộ (40) dans ma voiture c J'(avoir ) avais (41) peur que le directeur me( reprocher) me reproche (42) mais "( ne pas avoir) naie pas peur" (43), m' ( dire ) ma dit (44) mon collốgue d Finalement, je ( me demander) me suis demandộ (45) si je ( pouvoir) pourrais (46) continuer mon travail l'annộe prochaine Pourquoi pas? X Complộtez les phrases suivantes en utilisant la prộposition convenable (Il a mangộ quatre pains en deux minutes! 47 Les concours, cest dans deux semaines! 48 Jai ộtộ professeur de franỗais dans un lycộe au Laos pendant un an 49 Les ộlốves partent au lever du soleil et rentrent la tombộe de la nuit 50 Nous avons des provisions pour 10 jours 51 Pour son anniversaire, on va lui offrir des tasses de cafộ 52 Dộpờche-toi, nous allons ờtre en avance et arriver avant eux 53 LINSEE mốne de grandes enquờtes sur la population franỗaise XI Donnez ces phrases un sens nộgatif 55 Il na pas encore soutenu sa thốse de doctorat 56 Il ne reste plus aucun spộcimen de cette variộtộ doiseaux 57 Nous navons remarquộ rien de curieux dans leur comportement 10 58 On na pas toujours ộlucidộ le mystốre 59.Il na jamais peint de marines ni de natures mortes (Il na jamais peint ni marines ni natures mortes) XII Remplacez les complộments soulignộs par des pronoms, en faisant les accords, si nộcessaire 60 Il la lui laissộe, 61 Elle leur en a offert, 62 Elle les leur montrộs, 63 Elle les y a rangộes, 64 Il lui en a prescrit quelques-uns, 65 Elles nous en a parlộ, XIII Transformez ces phrases en phrase active ou phrase passive si possible! 66 Ton attitude nous dộỗoit 67 Tous aiment Paul qui est le meilleur ộlốve 68 Ce livre nest pas lu par personne, il faut quil soit prộsentộ aux ộlốves 69 La salle manger est nettoyộe chaque jour par maman 70 Des mesures auraient ộtộ prises pour encourager la production XIV Trouvez dans la colonne B la suite des phrases de la colonne A ( 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 d c b a e f j g h i 11 Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp THCS Sở GD&ĐT Nghệ An Đề thức Năm học 2010-2011 Mụn thi: tiếng pháp - bảng a ( thi gm cú 05 trang) Thi gian: 150 phỳt (khụng k thi gian giao ) Điểm số: Họ tên, chữ ký GK 1: Điểm chữ: Họ tên, chữ ký GK 1: Số phách A COMPREHENSION ECRITE (3 points) I Lisez ce texte La vie la campagne Avant tout, je suis paysan Lộtộ, je me lốve six heures du matin, mờme parfois cinq heures, mais lhiver, je me lốve huit heures Le paysan suit le soleil Le meilleur moment est quand je termine le soir et que je rentre chez moi: je suis avec ma femme et mes enfants, je leur raconte ma journộe de travail C'est une satisfaction On nest pas trop content quand il gốle, ỗa fait une longue journộe Le bonheur est facile trouver Je le rencontre tout le temps, je sors, je marche sur la route, je regarde la montagne Je suis heureux Je vais dans les terres et si les vignes ne sont pas gelộes, si je vois que ỗa pousse, cest beau, cest ỗa la vie Maintenant, tout le monde ne peut pas en profiter de cette faỗon parce que malheureusement, il y a beaucoup de jeunes qui ont ộtộ obligộs de partir pour la ville II Choisissez la bonne solution et rộpondez aux questions : Dans le texte, on parle A du malheur du paysan B du bonheur du paysan C de la tristesse du paysan D de la colốre du paysan Qui est lauteur du texte ? A Linfirmiốre B La chanteuse C Un homme D Une femme je suis paysan c'est: A je suis chanteur B je suis mộdecin C je suis informaticien D je suis agriculteur quelle heure le paysan se lốve - t-il, en ộtộ ? A 4h B 5h C 6h D 5h ou 6h Actuellement, tous les jeunes peuvent ils avoir le bonheur du paysan? Pourquoi? Daprốs le texte, quand lauteur se sent il satisfait ? B CONNAISSANCE DE LA LANGUE (14 points) I Entourez la bonne solution Qui a crộộ le baccalaurộat franỗais ? A Napolộon 1er B Napolộon 2e C Napolộon 3e D.Napolộon 4e Les Grecs mangent de pain que les Franỗais A aussi B tant C autant D autant que Il y a une maison les fenờtres donnent sur la mer A que B dont C oự D qui Pierre travaille .que Paul A mieux B meilleur C plus bien D plus bon Monsieur Dabốne ma demandộ.venir chez lui A de B chez C D pour Quand elle 10 ans, elle trốs grosse A a/est B avait/ộtait C a eu/est D aura/sera C rộussirais D rộussit Si tu travailles bien, tu A rộussiras B rộussie Je ne vais pas ville, je rentremoi A en/dans B /chez C en/chez D /de Elle ma tộlộphonộ deux heures A pendant B depuis C aprốs de D dans 10 Jai trouvộ une maison de poupộe A vieil B vieille C vieux D veille II Mettez les phrases suivantes au passif ou lactif si possible selon le cas Tout le monde aime bien cette fille Page Une maison vient dờtre construite dans ce quartier pour les enfants pauvres La chemise que ma mốre a demandộe est arrivộe Les reprộsentants des ộlốves ont ộtộ reỗus par le directeur Ce film a beaucoup plu aux enfants III Reliez les phrases suivantes par les pronoms relatifs Jai rencontrộ la jeune fille Vous connaissez ses parents . Sophie a eu un accident, tu as vu sa voiture Elle est toute cassộe . Elles sont parties un dimanche matin Il pleuvait beaucoup ce jour-l . Cette jeune fille est trốs sympathique Nicolas la vue avec vous hier soir . 5.Hier, je vous donnộ des lettres taper Est-ce que vous les avez tapộes? IV Transformez ces phrases suivantes en groupe nominale On a ouvert une boulangerie On a construit une ộcole Le prix de l'essence va beaucoup monter avant l'ộtộ L'agriculture sera dộvelopộe dans le dộpartement de la Lozốre La Joconde a ộtộ vendue un milliardaire inconnu Page V Posez les questions sur les mots soulignộs 1.Ils voyagent en bateau 2.Je moccupe bien de ma soeur 3.Elle dit que sa mốre est trốs belle 4.Nicolas a posộ des questions Hoa sur les fờtes et les habitudes du Vietnam Le football mintộresse beaucoup VI Conjuguez les verbes entre parenthốse aux temps convenables 1.Quand il (ờtre) ộtudiant, il (sortir) .tous les soirs Avant, elle (jouer) souvent au casino, alors elle (devenir) rapidement trốs pauvre Marie, demain vous m(apporter) les cassettes que je vous (demander) hier ? Votre mốre, qui a ộcoutộ la mộtộo, vous voit partir sans parapluie Elle vous dit: - Prends ton parapluie, mon chộri: il (pleuvoir) ..ce soir Si je finis mes exercices avant huit heures, je (voir) .mes grands - parents VII Rộpondez nộgativement ces questions en remplaỗant les mots soulignộs par le pronom convenable Quelquun est venu voir ton pốre hier soir ? Tu prends souvent du pain ? Vous avez dộj fini vos exercices ? Elle a envoyộ quelque chose sa soeur ? Page Tu as vu quelquun voler ces oeufs ? C- EXPRESSION ECRITE (3 points) Rộdigez un texte environ 150 mots en choisissant un des deux sujets suivants Sujet : Vous venez de passer vos vacances Vous ộcrivez votre ami(e) franỗais(e) pour lui raconter votre sộjour et lui parler de beaux paysages de cette rộgion Sujet : Aujourdhui, on sộcrit de moins en moins Quen pensez vous ? Sujet choisi: Page Sở Gd&Đt Nghệ an Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp THCS Năm học 2010 - 2011 đáp án đề thức Môn: Tiếng Pháp - Bảng A A COMPREHENSION ECRITE (3 points) I Lisez ce texte La vie la campagne II Choisissez la bonne solution et rộpondez aux questions (1->4 = 0,25 x = 2,0 points ) ; ( 5-> 6= 0,5 x = point ) Dans le texte, on parle A du malheur du paysan B du bonheur du paysan C de la tristesse du paysan D de la colốre du paysan Qui est lauteur du texte? A Linfirmiốre B La chanteuse C Un homme D Une femme je suis paysan c'est: A je suis chanteur B je suis mộdecin C je suis informaticien D je suis agriculteur quelle heure le paysan se lốve - t-il, en ộtộ ? A 4h B 5h C 6h D 5h ou 6h Actuellement, tous les jeunes peuvent ils avoir le bonheur du paysan? Pourquoi? - Non, ils ne peuvent pas avoir le bonheur du paysan Parce qu il y a beaucoup de jeunes qui ont ộtộ obligộs de partir pour la ville Daprốs le texte, quand lauteur se sent il satisfait ? - Lauteur se sent satisfait quand il termine le soir et rentre chez lui: il est avec sa femme et ses enfants, il leur raconte sa journộe de travail B CONNAISSANCE DE LA LANGUE (14 points) I Entourez la bonne solution.( 0,2 x 10 = 2,0 points ) Qui a crộộ le baccalaurộat franỗais ? A Napolộon 1er B Napolộon 2e C Napolộon 3e Les Grecs mangent de pain que les Franỗais A aussi B tant C autant Il y a une maison les fenờtres donnent sur la mer Page D.Napolộon 4e D autant que A que B dont C oự D qui Pierre travaille .que Paul A mieux B meilleur C plus bien D plus bon Monsieur Dabốne ma demandộ.venir chez lui A de B chez C D pour Quand elle 10 ans, elle trốs grosse A a/est B avait/ộtait C a eu/est D aura/sera Si tu travailles bien, tu A rộussiras B rộussie C rộussirais D rộussit Je ne vais pas ville, je rentremoi A en/dans B /chez C en/chez D /de Elle ma tộlộphonộ deux heures A pendant B depuis C aprốs de D dans 10 Jai trouvộ une maison de poupộe A vieil B vieille C vieux D veille II Mettez les phrases suivantes au passif ou lactif si possible selon le cas ( 0,4 x = 2,0 points ) Tout le monde aime bien cette fille - Cette fille est bien aimộe de tout le monde Une maison vient dờtre construite dans ce quartier pour les enfants pauvres - On vient de construire une maison dans ce quartier pour les enfants pauvres La chemise que ma mốre a demandộe est arrivộe - La chemise qui a ộtộ demandộe par ma mốre est arrivộe Les reprộsentants des ộlốves ont ộtộ reỗus par le directeur - Le directeur a reỗu les reprộsentants des ộlốves Ce film a beaucoup plu aux enfants - Cest impossible III Reliez les phrases suivantes par les pronoms relatifs ( 0,4 x = 2,0 pts ) Jai rencontrộ la jeune fille Vous connaissez ses parents - Jai rencontrộ la jeune fille dont vous connaissez les parents Sophie a eu un accident, tu as vu sa voiture Elle est toute cassộe - Sophie a eu un accident, tu as vu sa voiture qui est toute cassộe Elles sont parties un dimanche matin Il pleuvait beaucoup ce jour-l - Elles sont parties un dimanche matin oự il pleuvait beaucoup Page Cette jeune fille est trốs sympathique Nicolas la vue avec vous hier soir - La jeune fille que Nicolas a vue avec vous hier soir est trốs simpathique 5.Hier, je vous donnộ des lettres taper Est-ce que vous les avez tapộes? - Est- ce que vous avez tapộ les lettres que je vous donnộes hier ? IV Transformez ces phrases suivantes en groupe nominale ( 0,4 x = 2,0 pts ) On a ouvert une boulangerie - Louverture dune boulangerie On a construit une ộcole - La construction dune ộcole Le prix de l'essence va beaucoup monter avant l'ộtộ - La montộe du prix de lessence avant lộtộ L'agriculture sera dộvelopộe dans le dộpartement de la Lozốre - Le dộveloppement de lagriculture dans le dộpartement de la Lozốre La Joconde a ộtộ vendue un milliardaire inconnu - La vente de la Joconde un milliardaire inconnu V Posez les questions sur les mots soulignộs ( 0,4 x = 2,0 pts ) 1.Ils voyagent en bateau - Comment voyagent ils ? (Par quel moyent voyagent ils ? ) 2.Je moccupe bien de ma soeur - De qui toccupes- tu ? (De qui vous occupez- vous ?) 3.Elle dit que sa mốre est trốs belle - Que dit- elle ?( Quest- ce quelle dit ?) 4.Nicolas a posộ des questions Hoa sur les fờtes et les habitudes du Vietnam - Sur quoi Nicolas a t il posộ des questions Hoa ? Le football mintộresse beaucoup - Quest- ce qui tintộresse beaucoup ? (- Quest- ce qui vous intộresse beaucoup ?) VI Conjuguez les verbes entre parenthốse aux temps convenables ( 0,25 x = 2,0 pts ) 1.Quand il ộtait ộtudiant, il sortait tous les soirs Avant, elle jouait souvent au casino, alors elle est devenue rapidement trốs pauvre Marie, demain vous mapporterez les cassettes que je vous demandộes hier ? Votre mốre, qui a ộcoutộ la mộtộo, vous voit partir sans parapluie Elle vous dit: - Prends ton parapluie, mon chộri: il pleuvra ce soir Si je finis mes exercices avant huit heures, je verrai mes grands - parents Page VII Rộpondez nộgativement ces questions en remplaỗant les mots soulignộs par le pronom convenable ( 0,4 x = 2,0 pts ) Quelquun est venu voir ton pốre hier soir ? - Non, personne nest venu le voir hier soir Tu prends souvent du pain ? - Non, je nen prends jamais Vous avez dộj fini vos exercices ? - Non, je ne les pas encore finis Elle a envoyộ quelque chose sa soeur ? - Non, elle ne lui a rien envoyộ Tu as vu quelquun voler ces oeufs ? - Non, je nai vu personne les voler C- EXPRESSION ECRITE (3 points) Rộdigez un texte environ 150 mots en choisissant un des deux sujets suivants Sujet : Vous venez de passer vos vacances Vous ộcrivez votre ami(e) franỗais(e) pour lui raconter votre sộjour et lui parler de beaux paysages de cette rộgion Sujet : Aujourdhui, on sộcrit de moins en moins Quen pensez vous ? Consignes: - Respect de la longueur : 0.5 pt - Respect de la consigne : 0.5 pt - Idộes cohộrentes : 1.0 pt - Richesse de vocabulaire et phrases correctes : 1.0 pt Ghi chỳ: * Tng ton bi l 20.0 im * Nu thớ sinh cú cỏch lm khỏc m ỳng thỡ giỏm kho cho im ti a * Nu thớ sinh mc li, tựy theo li nng nh m tr im * Khụng lm trũn im tng phn Page ... HĐ chấm thi ghi ………….tờ ĐỀ CHÍNH THỨC (đề thi gồm có 08 trang) KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Mơn thi : TIẾNG PHÁP - THPT Thời gian: 180 phút (khơng kể thời gian giao đề) Ngày thi : 18 / 02... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 2012 – 2013 Mơn: Tiếng Pháp 10 Thời gian làm bài: 180 phút (Đề thi có trang) ... HUẾ Trường THPT chun QUỐC HỌC Câu ĐÁP ÁN CHỌN HỌC SINH GIỎI ĐỘI TUYỂN QUỐC GIA Mơn thi : Địa lý (Vòng ) Thời gian : 180 phút ( khơng kể thời gian giao đề ) ĐÁP ÁN GỒM TRANG Nội dung a) Vĩ độ địa