BỘ đề và đáp án môn TIẾNG ANH, môn CHUYÊN NGÀNH và TIN học THI CÔNG CHỨC 2015 của UBNN TỈNH TT HUẾ

BỘ đề và đáp án môn TIẾNG ANH, môn CHUYÊN NGÀNH và TIN học THI CÔNG CHỨC 2015 của UBNN TỈNH TT HUẾ BỘ đề và đáp án môn TIẾNG ANH, môn CHUYÊN NGÀNH và TIN học THI CÔNG CHỨC 2015 của UBNN TỈNH TT HUẾ BỘ đề và đáp án môn TIẾNG ANH, môn CHUYÊN NGÀNH và TIN học THI CÔNG CHỨC 2015 của UBNN TỈNH TT HUẾ BỘ đề và đáp án môn TIẾNG ANH, môn CHUYÊN NGÀNH và TIN học THI CÔNG CHỨC 2015 của UBNN TỈNH TT HUẾ BỘ đề và đáp án môn TIẾNG ANH, môn CHUYÊN NGÀNH và TIN học THI CÔNG CHỨC 2015 của UBNN TỈNH TT HUẾ

UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ HỘI ĐỒNG TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC THI TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Kỳ thi ngày 17 tháng 01 năm 2015 Đáp án biểu điểm môn: Kiến thức chung Câu 1: (4 điểm) Yêu cầu: - Nêu khái niệm thủ tục hành chính; - Vai trò thủ tục hành nhà nước xã hội; - Ý nghĩa thủ tục hành chính; - Cho ví dụ để minh họa Gợi ý điểm chính: I Khái niệm thủ tục hành (01 điểm) - Thủ tục hành loại quy phạm pháp luật quy định trình tự thời gian, không gian thực thẩm quyền định máy nhà nước, cách thức giải công việc quan nhà nước mối quan hệ với quan, tổ chức công dân - Thủ tục hành quy định cụ thể trình tự, cách thức sử dụng thẩm quyền quan để giải công việc phù hợp với chức năng, nhiệm vụ giao (Lưu ý: Thí sinh nêu hai cách hiểu trên) II Vai trò thủ tục hành (01 điểm) Vai trò chung (0,4 điểm), ý nhỏ 0,2 điểm - Thủ tục hành có vai trò quan trọng đời sống xã hội, ảnh hưởng trực tiếp đến hoạt động kinh doanh doanh nghiệp đời sống nhân dân - Thông qua thủ tục hành chính, cá nhân, tổ chức thực quyền lợi, nghĩa vụ mình; đồng thời, quan hành nhà nước thực chức quản lý nhà nước Vai trò cụ thể (0,6 điểm), ý nhỏ 0,2 điểm - Thủ tục hành đảm bảo cho quy định định hành thực cách thuận lợi, thống nhất, làm cho tính nghiêm minh pháp luật nâng cao - Thủ tục hành góp phần xây dựng hiệu làm việc quan, tổ chức; sở để xác định trách nhiệm công việc giao; đảm bảo công việc tiến hành trôi chảy, có kiểm soát - Làm giảm phiền hà, cửa quyền, tùy tiện; giúp công việc giải nhanh hơn, góp phần chống tệ tham nhũng, sách nhiễu III Ý nghĩa thủ tục hành (01 điểm), nêu ý 0,25 điểm - Thực tốt thủ tục hành tạo thuận lợi cho kinh tế phát triển, góp phần nâng cao lực cạnh tranh hành nhà nước, đáp ứng yêu cầu hội nhập phát triển; thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội đất nước - Là “chiếc cầu nối” quan trọng quan nhà nước với dân, sở mối quan hệ nhà nước – công dân - Góp phần hướng dẫn công dân thực nghiêm chỉnh quy định pháp luật; tăng niềm tin người dân, doanh nghiệp, tổ chức quyền - Cải cách thủ tục hành đòi hỏi tất yếu từ thực tiễn phát triển kinh tế xã hội đất nước ta giai đoạn IV Cho ví dụ để minh họa (01 điểm) - Các ví dụ để minh họa tách riêng theo nội dung cho ví dụ chung ý nghĩa cải cách thủ tục hành - Nếu ví dụ sát hợp, chứng tỏ thí sinh hiểu nội dung, đạt điểm tối đa Câu (3 điểm) Yêu cầu: I Nêu giải thích khái niệm: - Hoạt động công vụ; - Công khai thi hành công vụ; - Minh bạch thi hành công vụ; - Thực thẩm quyền thi hành công vụ; - Có kiểm tra, giám sát thi hành công vụ; II Nêu ý nghĩa, tác dụng việc thực nguyên tắc “công khai, minh bạch, thẩm quyền có kiểm tra, giám sát” thi hành công vụ công chức III Liên hệ Gợi ý điểm chính: I Nêu khái niệm (01 điểm), ý nhỏ 0,2 điểm Khái niệm chung hoạt động công vụ - Hoạt động công vụ việc thực nhiệm vụ, quyền hạn cán bộ, công chức theo quy định Luật Cán bộ, công chức quy định khác có liên quan (Điều 2, Luật Cán bộ, công chức năm 2008) - Hoạt động công vụ hoạt động mang tính quyền lực nhà nước cán bộ, công chức tiến hành theo quy định pháp luật nhằm thực chức năng, nhiệm vụ nhà nước, phục vụ lợi ích Đảng, nhà nước, nhân dân xã hội (Thí sinh nêu hai khái niệm trên) Công khai thi hành công vụ - Là việc cán bộ, công chức có trách nhiệm cung cấp đầy đủ, kịp thời xác thông tin thức có văn quan nhà nước có thẩm quyền ban hành (trừ thông tin liên quan đến bí mật nhà nước) phương thức thực công vụ cho đối tượng có liên quan đến việc thực chức năng, nhiệm vụ theo thẩm quyền quy định pháp luật - Nội dung, hình thức phương pháp công khai phải thực theo quy định pháp luật, theo quy chế quan điều kiện cụ thể đối tượng tiếp nhận thông tin Minh bạch thi hành công vụ Là rõ ràng, rành mạch; việc cung cấp kịp thời cho công dân, tổ chức thông tin phù hợp hình thức dễ hiểu, dễ thực Làm tốt điều nâng cao trách nhiệm công chức thi hành công vụ; đồng thời giúp người dân tổ chức dự báo kết tiếp cận với hoạt động công vụ Thực thẩm quyền - Thẩm quyền nhiệm vụ, quyền hạn công chức thi hành công vụ - Việc thực thẩm quyền yêu cầu bắt buộc, mang tính nguyên tắc mà công chức phải tuân thủ; đảm bảo cho hoạt động công vụ thực quy định pháp luật đạt hiệu cao Kiểm tra, giám sát thi hành công vụ Là hoạt động xem xét, đánh giá chủ thể nhằm đảm bảo cho hoạt động công vụ thực pháp luật, đạt hiệu cao II Nêu ý nghĩa, tác dụng việc thực nguyên tắc “công khai, minh bạch, thẩm quyền có kiểm tra, giám sát” thi hành công vụ công chức (01 điểm) Mỗi khái niệm nêu ý nghĩa, tác dụng để chứng minh, 0,25 điểm; cụ thể: Ý nghĩa, tác dụng công khai thi hành công vụ: - Đảm bảo tính hợp pháp hoạt động công vụ, phương thức thực quyền làm chủ người dân hoạt động kiểm tra, giám sát - Là yếu tố để công chức thực nghiêm túc trách nhiệm, nghĩa vụ mình; đồng thời điều kiện để nhân dân tham gia giám sát, phát đấu tranh với hành vi sai trái công chức, góp phần nâng cao hiệu công vụ Ý nghĩa, tác dụng minh bạch thi hành công vụ: - Giúp xây dựng hành sạch, có hiệu lực, hiệu - Đòi hỏi công chức tham gia thi hành công vụ phải đảm bảo công bằng, dân chủ, công khai hoạt động theo quy định pháp luật; tránh tùy tiện, vượt thẩm quyền Ý nghĩa, tác dụng việc thực thầm quyền: Giúp công chức sử dụng quyền giao phù hợp với chức năng, nhiệm vụ theo quy định; tránh tình trạng chủ quan, dẫn đến vi phạm pháp luật Ý nghĩa, tác dụng việc kiểm tra, giám sát thi hành công vụ: - Đảm bảo cho công chức chấp hành nghiêm chỉnh đầy đủ định quan nhà nước có thẩm quyền, tránh lạm dụng quyền lực; làm cho công chức thực công bộc dân - Đảm bảo lãnh đạo Đảng công vụ; biện pháp phòng ngừa, phát xử lý kịp thời hành vi vi phạm pháp luật thực thi công vụ công chức Lưu ý: - Các yếu tố nguyên tắc có quan hệ biện chứng, tương hỗ - Khi nêu giải thích khái niệm, đánh giá ý nghĩa, tác dụng thành tố nguyên tắc tách riêng nội dung đánh giá ý nghĩa, tác dụng nguyên tắc thi hành công vụ công chức III Liên hệ thực tế (01 điểm) - Đánh giá mặt làm việc chấp hành nguyên tắc công chức quan địa phương mà thí sinh công tác cư trú (0,3 điểm) - Nhận xét mặt hạn chế việc chấp hành nguyên tắc (0,3 điểm) - Đề xuất số giải pháp (0,4 điểm) Lưu ý: Nội dung liên hệ đầy đủ, có chiều sâu, đạt điểm tối đa Câu (3 điểm) - Yêu cầu (0,5 điểm): Việc chấp hành quy định đạo đức văn hóa giao tiếp thi hành công vụ xem nghĩa vụ công chức - Yêu cầu (1,0 điểm): Giải thích việc chấp hành quy định đạo đức văn hóa giao tiếp thi hành công vụ xem nghĩa vụ công chức: Vấn đề đạo đức, văn hóa giao tiếp thi hành công vụ nội dung quan tâm chung tất nhà nước Vì, quyền lực nhà nước thực thi phản ảnh qua công vụ hoạt động công vụ tiêu chuẩn đạo đức, văn hóa giao tiếp công chức làm chuẩn mực uy tín nhà nước có Chính vậy, với chất nhà nước dân, dân, dân, chuẩn mực đạo đức, văn hóa giao tiếp thi hành công vụ nhà nước ta cụ thể hóa thành quy phạm pháp luật, bắt buộc công chức phải nghiêm chỉnh chấp hành Cụ thể: + Điều 15 Luật Cán bộ, công chức năm 2008 quy định: “Cán bộ, công chức phải thực cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư hoạt động công vụ” (0,25 điểm) + Điều 16 Luật Cán bộ, công chức năm 2008 quy định: “Trong giao tiếp công sở, cán công chức phải có thái độ lịch sự, tôn trọng đồng nghiệp; ngôn ngữ giao tiếp phải chuẩn mực, rõ ràng, mạch lạc Cán công chức phải lắng nghe ý kiến đồng nghiệp; công bằng, vô tư, khách quan nhận xét, đánh giá; thực dân chủ đoàn kết nội Khi thi hành công vụ, cán bộ, công chức phải mang phù hiệu thẻ công chức; có tác phong lịch sự; giữ gìn uy tín, danh dự cho quan, tổ chức, đơn vị đồng nghiệp” (0,25 điểm) + Điều 17 Luật Cán bộ, công chức năm 2008 quy định: “Cán bộ, công chức phải gần gũi với nhân dân; có tác phong, thái độ lịch sự, nghiêm túc, khiêm tốn; ngôn ngữ giao tiếp phải chuẩn mực, rõ ràng, mạch lạc… Cán bộ, công chức không hách dịch, cửa quyền, gây khó khăn, phiền hà cho nhân dân thi hành công vụ” (0,25 điểm) + Hiến pháp năm 2014 khẳng định lại “Các quan nhà nước, cán viên chức phải tôn trọng nhân dân, tận tụy phục vụ nhân dân, liên hệ chặt chẽ với nhân dân, lắng nghe ý kiến chịu giám sát nhân dân; kiên đấu tranh chống tham nhũng,lãng phí biểu quan liêu, hách dịch, cửa quyền” (0,25 điểm) - Yêu cầu (1,5 điểm): Liên hệ thực tiễn để có nhận xét việc chấp hành quy định đạo đức, văn hóa giao tiếp công chức thi hành công vụ quan, đơn vị anh (chị) công tác địa phương nơi cư trú (có ý, ý 0,5 điểm) - Nêu vài nét đặc điểm tình hình quan đơn vị mà anh (chị) công tác địa phương nơi cư trú có ảnh hưởng đến việc chấp hành quy định đạo đức, văn hóa giao tiếp công chức thi hành công vụ - Nhận xét việc chấp hành quy định đạo đức, văn hóa giao tiếp công chức thi hành công vụ quan đơn vị mà anh (chị) công tác địa phương nơi cư trú - Đánh giá mặt chưa làm việc chấp hành quy định đạo đức, văn hóa giao tiếp công chức thi hành công vụ quan, đơn vị mà anh (chị) công tác địa phương nơi cư trú UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ HỘI ĐỒNG TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC THI TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Kỳ thi ngày 17 tháng 01 năm 2015 Đáp án biểu điểm môn: Tiếng Anh I MULTIPLE CHOICES: Choose the best answer and blacken your choice (15 points) * B C D A B * D 11 * B C D A * C D A B * D 12 * B C D A B C * A * C D 13.A B * D * B C D A * C D 14.A * C D A B C * 10 A * C D 15 A * C D II READING Read the following passage and choose the best answer (15 points) A B * D * B C D A * C D A B C * A B C * 2.Read the following passage and choose the best answer for the gaps (20 points) A A B * D B C * A A B * D * C D A * C D A B * D A A B C B C * * A B * D 10 * B C D III USE OF ENGLISH 1.Guided sentence building (20 points) Make complete sentences from the sets of words given She decided not to go out because of the bad weather When I was in primary school, I used to ride a bicycle to school I met one of my old friends when I was walking in the street 4.I am/ have been looking forward to hearing about the results of my exams The suitcase was so heavy that I couldn’t carry it Transformation (20 points) Complete the second sentence so that it means the same as the first Write only the missing words on your answer sheet far from has been put where Tony was dry enough to mean to insult give him IV WRITING (10 points) UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ HỘI ĐỒNG TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC THI TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Kỳ thi ngày 17 tháng 01 năm 2015 Đáp án biểu điểm môn: Tin học (đợt 1) Phần I : Microsoft Word (5.0 điểm) Trong thư mục gốc đĩa D:\, tạo tập tin văn có tên tên số báo danh Anh (Chị), chứa nội dung sau (hình ảnh tùy chọn): - Tạo lưu tập tin liệu nguồn: 1.0 điểm - Tạo lưu tập tin tài liệu chính: 2.0 điểm, o Nội dung Giấy khen: 0.5 điểm o Chèn định dạng ảnh viền: 0.5 điểm o WordArt + ký tự đặc biệt: 0.5 điểm o Trình bày: 0.5 điểm - Trộn lưu kết quả: 2.0 điểm, o Trộn đầy đủ mục: 1.0 điểm o Đúng vị trí yêu cầu: 0.5 điểm o Lưu kết tên + vị trí : 0.5 điểm Phần II Microsoft Excel (5.0 điểm) Trong thư mục gốc đĩa D:\, tạo tập tin bảng tính có tên tên số báo danh Anh (Chị), chứa bảng sau: - Tạo tập tin tên + vị trí : 0.5 điểm - Nhập liệu : 1.5 điểm, nhập bảng tính -0.5 điểm - Phái: 0.5 điểm =IF(LEFT(A33,1)="1","Nam","Nữ") - PCCV: 0.5 điểm =VLOOKUP(C33,Sheet2!$A$23:$B$26,2,0) - Thưởng: 0.5 điểm =$I$31*VLOOKUP(VALUE(RIGHT(A33,2)),Sheet2!$D$23:$E$26,2) - Phòng ban: 0.5 điểm =MID(A33,2,2) - Thực nhận: 0.5 điểm =E33*$I$31+F33+G33 Bảng kết Mã số Họ tên 0HC17 Đào Thị Thanh Thu 0KD12 Lê Thị Ngọc Thu 1HC23 Đặng Văn Thanh 1HC28 Nguyễn Sáu 1KD27 Võ Văn Thanh 1NS22 Tôn Thất Dũng 0NS19 Đoàn Thị Như Hoa 1NS20 Nguyễn Văn Trung 1KD25 Lê Thanh An 1KD27 Nguyễn Văn Bình 0HC22 Lê Thị Thu Hoài 0HC24 Nguyễn Thị Hoài Chức vụ GĐ Phái Nữ HSL 5.12 TP NV NV NV TP NV Nữ Nam Nam Nam Nam Nữ 4.4 4.23 6.17 2.34 3.33 4.56 PGĐ Nam 6.67 NV NV NV NV Nam Nam Nữ Nữ 5.12 4.23 3.66 3.99 PCCV 300000 500000 0 500000 Thưởng 1380000 LCB Phòng ban HC 1150000 Thực nhận 10268000 1610000 1840000 1840000 1610000 1380000 KD HC HC KD NS NS 5560000 6474500 8935500 4531000 5939500 6624000 100000 0 0 1380000 NS 10050500 1610000 1840000 1610000 1610000 KD KD HC HC 7498000 6704500 5819000 6198500 - Tổng thưởng: 0.5 điểm =SUMIF(Sheet1!$H$33:$H$44,Sheet2!G24,Sheet1!$G$33:$G$44) Bảng kết Phòng ban KD NS Tổng thưởng 5290000 4370000 HC 8050000 UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ HỘI ĐỒNG TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Họ tên thí sinh: Số báo danh: ĐỀ CHÍNH THỨC THI TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Kỳ thi ngày 17 tháng 01 năm 2015 Đề thi môn: Tin học Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) Phần I : Microsoft Word (5.0 điểm) Trong thư mục gốc đĩa D:\, tạo tập tin văn có tên tên số báo danh anh (chị) có nội dung Giấy khen trộn từ tập tin liệu nguồn (NGUON.DOC) tập tin tài liệu (CHINH.DOC) sau (hình ảnh tùy chọn): Tập tin liệu nguồn Lưu vào thư mục gốc ổ đĩa D:\ với tên NGUON.DOC STT Số 379 380 381 382 383 384 385 386 387 Danh xưng Ông Bà Ông Ông Bà Ông Bà Bà Ông Họ tên Nguyễn Thanh An Bình Lê Thị Thu Nhi Nguyễn Văn Hải Lê Thanh Hùng Lê Thị Thu Hằng Phạm Thanh Hùng Phạm Thị Ngọc Thu Đào Thị Thanh Phương Lê Văn Bình Chức vụ Trưởng phòng Đào tạo Phó phòng Hành Giảng viên khoa Tự nhiên Chuyên viên phòng Tổ chức Giảng viên khoa Ngoại ngữ Chuyên viên phòng Tổ chức Giảng viên khoa Tự nhiên Giảng viên khoa Tự nhiên Giảng viên khoa Ngoại ngữ Tập tin tài liệu Lưu vào thư mục gốc ổ đĩa D:\ với tên CHINH.DOC UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CĐSP TT.HUẾ Độc lập - Tự - Hạnh phúc HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THỪA THIÊN - HUẾ Tặng Đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở năm học 2013-2014 Huế, ngày 15 tháng 10 năm 2014 Hiệu trưởng Đã vào sổ khen thưởng: Số: /QĐ-CĐSP Phần II Microsoft Excel (5.0 điểm) Trong thư mục gốc đĩa D:\, tạo tập tin bảng tính có tên tên số báo danh anh (chị), chứa bảng sau: Câu 1: Tại Sheet 1, lập Bảng tính tiền lương sau: BẢNG TÍNH TIỀN LƯƠNG THÁNG 12/2014 Mã số Họ tên 0HC17 0KD12 1HC23 1HC28 1KD27 1NS22 0NS19 1NS20 1KD25 1KD27 0HC22 0HC24 Đào Thị Thanh Thu Lê Thị Ngọc Thu Đặng Văn Thanh Nguyễn Sáu Võ Văn Thanh Tôn Thất Dũng Đoàn Thị Như Hoa Nguyễn Văn Trung Lê Thanh An Nguyễn Văn Bình Lê Thị Thu Hoài Nguyễn Thị Hoài Chức vụ GĐ TP NV NV NV TP NV PGĐ NV NV NV NV Phái HSL PCCV LCB 1150000 Phòng Thực Thưởng ban nhận 5.12 4.40 4.23 6.17 2.34 3.33 4.56 6.67 5.12 4.23 3.66 3.99 Câu 2: Tại Sheet 2, lập bảng 1, 2, sau: Bảng Chức vụ PCCV GĐ 3000000 PGĐ 1000000 TP 500000 NV Bảng Ngày công Hệ số 0 17 1.2 22 1.4 27 1.6 Bảng Phòng ban Tổng thưởng KD NS HC Câu 3: Lập công thức điền liệu vào cột trống theo yêu cầu sau : Điền cột Phái Nam ký tự Mã số Nữ Điền cột PCCV dựa vào cột Chức vụ dò tìm Bảng Điền cột Phòng ban hai ký tự thứ thứ Mã số Điền cột Thưởng = LCB * Hệ số (Biết Hệ số dựa theo ký tự cuối Mã số dò tìm Bảng 2) e Điền cột Thực nhận = HSL * LCB + PCCV + Thưởng f Điền cột Tổng thưởng (trong Bảng 3) cách sử dụng hàm Sumif để tính tổng cột Thưởng theo phòng ban a b c d Ghi chú: - Thí sinh sử dụng tài liệu phòng thi; - Không mang vào phòng thi điện thoại di động, máy ghi âm, máy ảnh, máy vi tính, phương tiện thông tin khác; - Cán coi thi không giải thích thêm UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ HỘI ĐỒNG TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Họ tên thí sinh: Số báo danh: ĐỀ CHÍNH THỨC THI TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Kỳ thi ngày 17 tháng 01 năm 2015 Đề thi môn: Tin học Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) Phần I : Microsoft Word (5.0 điểm) Trong thư mục gốc đĩa D:\, tạo tập tin văn có tên tên số báo danh anh (chị), chứa nội dung sau: Nội dung Trình bày đoạn văn sau : SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TT.HUẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRUNG TÂM TIN HỌC ABC Độc lập - Tự - Hạnh phúc LỚP TIN HỌC VĂN PHÒNG STT Giáo viên Học phần Số tiết Lê Xuân Hoàng - Tin học 30 Trương Thị Lệ Thu Soạn thảo văn 45 Mai Đình Vũ Bảng tính điện tử - 60 Tổng cộng : - 135 BẢNG ĐIỂM Nội dung Trình bày bảng điểm sau : Họ tên TT Lê Thị Ngọc Anh Nguyễn Thị Hương Bình Trần Thị Phương Chi Lê Thành Đức Văn Thu Phương Ngày sinh 12/08/89 25/04/89 05/04/89 12/08/89 05/12/89 Môn 7.0 6.0 5.5 6.5 5.0 Điểm Môn 8.5 8.0 7.5 8.5 4.5 Môn 8.0 8.0 6.0 5.0 4.0 Tổng điểm 23.5 22.0 19.0 20.0 13.5 Nội dung Trình bày đoạn văn sau : Ta không nên ngã lòng ước mềm, đá rắn (cứng), mà nước chảy mãi, đá phải mòn Sợi dây nhỏ, gỗ lớn, mà dây cứa gỗ phải đứt Con kiến nhỏ, tổ to, mà kiến tha lâu đầy tổ N Người ta vậy, phàm làm việc thấy khó đừng nên ngã lòng Gặp việc khó ta vững lòng mà làm, cố vào, cố nữa, cố mãi, việc khó đến đâu, có ngày ta làm nên Những kẻ hay ngã lòng chẳng làm việc (Trích Quốc văn giáo khoa thư) Phần II Microsoft Excel (5.0 điểm) Trong thư mục gốc đĩa D:\, tạo tập tin bảng tính có tên tên số báo danh anh (chị), chứa bảng sau: Câu 1: Tại Sheet 1, lập bảng tính tiền thừa sau: BẢNG TÍNH TIỀN THỪA GIỜ Mã số NNTH01 TNKT02 QLKH03 TNKT04 NNTH05 NNTH06 QLKH07 TNKT08 TNKT09 NNTH10 Họ tên Nguyễn Thanh Lê Thu Thủy Phạm Hà Cao Thủy Tiên Phan Thanh Lê An Phạm Thị Bá Mai Trung Lê Thị An Phan Gia Đơn vị HSL 4.23 2.34 2.67 3.99 6.05 5.18 3.99 6.67 6.45 2.34 Chức vụ TK TT GV GV TT GV TP TK GV GV Tiết thực dạy 235 380 328 301 420 440 200 312 378 200 Số tiền Tiết Tiết thừa chuẩn 30000 Tiền thừa Câu : Tại Sheet 2, lập Bảng 1, Bảng Bảng với nội dung sau: Bảng Chức vụ Tiết chuẩn TK 196 TP 84 TT 224 GV 280 Bảng HSL Hệ số 2.34 1.0 3.66 1.2 4.40 1.4 5.18 1.5 Đơn vị TNKT NNTH QLKH Bảng Số lượng Tổng tiền Câu 3: Lập công thức điền liệu vào cột trống theo yêu cầu sau : a Dữ liệu cột Đơn vị ký tự đầu Mã số b Dữ liệu cột Tiết chuẩn dựa vào Chức vụ dò tìm Bảng c Dữ liệu cột Tiết thừa = Tiết thực dạy - Tiết chuẩn, Tiết thực dạy > Tiết chuẩn, ngược lại Tiết thực dạy  Tiết chuẩn Tiết thừa = d Dữ liệu cột Tiền thừa = Số tiền * Tiết thừa * Hệ số (Biết rằng, Hệ số dựa vào HSL dò tìm Bảng 2) e Dữ liệu cột Số lượng Tổng tiền (trong Bảng 3): Sử dụng hàm Countif Sumif để đếm theo Số lượng CBGV tính tổng Tiền thừa theo Đơn vị Ghi chú: - Thí sinh sử dụng tài liệu phòng thi; - Không mang vào phòng thi điện thoại di động, máy ghi âm, máy ảnh, máy vi tính, phương tiện thông tin khác; - Cán coi thi không giải thích thêm UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ HỘI ĐỒNG TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC THI TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Kỳ thi ngày 17 tháng 01 năm 2015 Đáp án biểu điểm môn: Tin học (đợt 2) Phần I : Microsoft Word (5.0 điểm) Trong thư mục gốc đĩa D:\, tạo tập tin văn có tên tên số báo danh Anh (Chị), chứa nội dung sau (hình ảnh tùy chọn): - Tạo tập tin tên + vị trí : 0.5 điểm - Tiêu đề nội dung + chèn ký tự đặc biệt: 0.5 điểm - Nội dung 1: 0.5 điểm - Định dạng Tab đúng: 0.5 điểm - Chèn định dạng bảng: 0.5 điểm - Nội dung bảng: 0.5 điểm - Định dạng nội dung bảng: 0.5 - Tiêu đề nội dung 3: 0.5 điểm - Nội dung đoạn văn: 0.5 điểm - Dropcap + in đậm in nghiêng: 0.5 điểm Phần II Microsoft Excel (5.0 điểm) Trong thư mục gốc đĩa D:\, tạo tập tin bảng tính có tên tên số báo danh Anh (Chị), chứa bảng sau: - Tạo tập tin tên + vị trí : 0.5 điểm - Nhập liệu : 1.5 điểm, nhập bảng tính -0.5 điểm - Đơn vị: 0.5 điểm =LEFT(A3,4) - Tiết chuẩn: 0.5 điểm =VLOOKUP(E3,Sheet2!$A$3:$B$6,2,0) - Tiết thừa giờ: 0.5 điểm =IF(F3>G3,F3-G3,0) - Tiền thừa giờ: 0.5 điểm =$I$1*H3*VLOOKUP(D3,Sheet2!$D$3:$E$6,2) Bảng kết Mã số NNTH01 TNKT02 QLKH03 TNKT04 NNTH05 NNTH06 QLKH07 TNKT08 TNKT09 NNTH10 Họ tên Nguyễn Thanh Lê Thu Thủy Phạm Hà Cao Thủy Tiên Phan Thanh Lê An Phạm Thị Bá Mai Trung Lê Thị An Phan Gia Đơn vị NNTH TNKT QLKH TNKT NNTH NNTH QLKH TNKT TNKT NNTH HSL 4.23 2.34 2.67 3.99 6.05 5.18 3.99 6.67 6.45 2.34 Chức vụ TK TT GV GV TT GV TP TK GV GV Tiết thực dạy 235 380 328 301 420 440 200 312 378 200 Tiết chuẩn 196 224 280 280 224 280 84 196 280 280 Số tiền Tiết thừa 39 156 48 21 196 160 116 116 98 - Số lượng: 0.5 điểm =COUNTIF(Sheet1!$C$3:$C$12,Sheet2!G3) - Tổng tiền: 0.5 điểm =SUMIF(Sheet1!$C$3:$C$12,Sheet2!G3,Sheet1!$I$3:$I$12) Bảng kết Đơn vị Số lượng Tổng tiền TNKT NNTH QLKH 4 15066000 17424000 5616000 30000 Tiền thừa 1404000 4680000 1440000 756000 8820000 7200000 4176000 5220000 4410000 UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ HỘI ĐỒNG TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Họ tên thí sinh: Số báo danh: ĐỀ CHÍNH THỨC THI TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Kỳ thi ngày 17 tháng 01 năm 2015 Đề thi môn: Kiến thức chung Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian phát đề) Câu (4 điểm) Trong chương trình tổng thể cải cách hành giai đoạn 2011 – 2020 (được ban hành Nghị số 30c/NQ-CP, ngày 08/11/2011 Chính phủ), nhiệm vụ trọng tâm cải cách thủ tục hành Bằng hiểu biết mình, anh (chị) nêu vai trò, ý nghĩa thủ tục hành nhà nước xã hội Cho ví dụ để minh họa Câu (3 điểm) Anh (chị) phân tích nguyên tắc “công khai, minh bạch, thẩm quyền có kiểm tra, giám sát” thi hành công vụ công chức quy định Khoản 3, Điều Luật Cán bộ, công chức năm 2008 Liên hệ thực tế quan anh (chị) công tác địa phương nơi cư trú để đánh giá việc thực nguyên tắc Câu (3 điểm) Theo anh (chị), việc chấp hành quy định đạo đức, văn hóa giao tiếp thi hành công vụ có xem nghĩa vụ công chức hay không? Vì sao? Liên hệ thực tiễn Ghi chú: - Thí sinh sử dụng tài liệu phòng thi; - Không mang vào phòng thi điện thoại di động, máy ghi âm, máy ảnh, máy vi tính, phương tiện thông tin khác; - Cán coi thi không giải thích thêm UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ HỘI ĐỒNG TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Họ tên thí sinh: Số báo danh: ĐỀ CHÍNH THỨC THI TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Kỳ thi ngày 17 tháng 01 năm 2015 Đề thi môn: Tiếng Anh Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) I MULTIPLE CHOICE: Choose the best answer and blacken your choice (15 points) She is one of the famous architects in our country She often beautiful houses A designs B is designing C has designed D designed Pick out the words whose underlined part is pronounced differently from that of the other words A decide B collect D celebrate D certain Do you believe that such a problem can ? A solve B be solving C is solved D be solved When I arrived home last night, I discovered that Jane A had gone B went C has gone D goes “Thank you for your help, Mary.” - “ ” A With all my heart B Never remind me C All it is for you D.It’s my pleasure When I came, an experiment in the lab A was being holding B has been held C was being held D has held “Why did you buy this watch?” - “It was I could find.” A cheapest B cheapest one C the cheapest one D the most cheapest When my children were little, we hours playing in the garden A used to spending B used to spend C are used to spending D are used to spend This soup is hot for her to eat A too B so C very D much 10 If I the lottery, I would give most to charity A win B won C will win D had won 11 The teacher told her students to concentrate what she was saying A on B at C to D about 12 I turned on the electric fan the room was hot A because B despite C although D so 13 Mr Black has coughed a lot and he has to smoking A look up B wash up C give up D hold up 14 “Have you got any plans for the weekend?” - “Yes, I my grandparents” A visit B am going to visit C will visit D may visit 15 Would you like that for you? A me doing B me to C be D to being II READING Read the following passage and choose the best answer for the gaps (15 points) What is life like for today students? As the university and college terms began, I talked to a few students about their lives Sarah James is a second year biology student “Money is a big problem” said Sarah “I can eat quite cheaply at the university, but I spend quite a lot on transport I also spend much on clothes, as I like to wear things that are in fashion.” Colin Peters, who is studying engineering, disagrees “I don’t spend anything on clothes, unless you count my climbing boots.” he said “I’m very keen on climbing, and I need special equipment, some of which is very expensive Luckily, my parents gave me the money for my birthday in November Not much of my money goes on transport, because I have a bicycle.” Diana Bell is a first year fashion students “I make all my own clothes This should save me money, but in fact, the materials are very expensive I don’t know how I would manage if I didn’t sell some of the dresses and hats I made to the other students Everything is expensive.” she said “That includes the rent, food, transport and heating for the flat in winter.” Jack is a science student in his final year “What I spend my money on? Well, not on clothes, and not a lot on going out in the evening My rent is expensive, and I suppose I spend quite a lot on books.” This reading passage is from ……………… A A student’s notebook C A magazine article B A letter to friend D An advertisement The aim of the writer is to ………………… A show how students live C explain that students work hard B give advice to students D complain about students’ way of life The students’ main problem is………………… A deciding on what to wear C finding enough time to study B living on the money they receive D cooking their own food Colin is different from Sarah because…………………… A He has generous parents who help him C He is not a second year student B He doesn’t need to study very hard D His clothes and transport cost less Which of the following is TRUE for Diana? A “I haven’t bought any clothes this year but I will have to next year when I start work.” B “I’m going to buy a new pair of boots this winter, after my birthday.” C “I bought a new jacket and trousers yesterday, so I haven’t any money.” D “A friend is going to pay me to make a jacket for her, so I will have enough money after all.” Read the following passage and choose the best answer (20 points) Lucky Escape After having saved for years the Clarke family were finally in a position to see their dream come true They (1) ready to travel from Scotland to start a new life (2) America The (3) family were very excited about their (4) by ship across the Atlantic However, just days before their departure, one of their sons was bitten by a dog Their plans fell through when they were told they (5) not be able to travel because of the possibility (6) boy could have rabies The family were devastated and the father went to the docks to watch the ship that he had hoped would (7) them to their new life depart As he stood on the harbour thinking about his son, he watched the ship and wondered (8) the family would ever get to make the journey However, soon (9) this disappointment the father discovered how fortunate the family had been The son did not have rabies and a few days later the news came (10) the ship the Clarke family should have been on had sunk The Titanic had gone down with hundreds of people losing their lives A was B been C were D had 2 A on B at C in D to A total B whole C all D altogether A trip B going C travel D journey A could B had C would D should A some B one C a D the A move B take C … D drive A why B how C if D because A since B when C until D after 10 A that B which C when D how III USE OF ENGLISH Guided Sentence Building: Make complete sentences from the cues given (20 points) Example: What time / you / get up?  What time you often get up? She / decided / go out / because / bad weather When / I / in primary school / I / used/ ride / bicycle to school I / meet / one of my old friends / when / I / walking / street I / look forward / hear about / results / my exams The suitcase / so / heavy / I could / carry / it Transformation (20 points) Complete the second sentence so that it means the same as the first Write only the missing words on your answer sheet Example: The bus station is near the new shopping centre →The bus station isn't far from the new shopping centre 'Do you know where Tony is?' I asked my brother → I asked my brother if he knew She had no intention of insulting you She didn't you They've postponed the wedding until the spring → The wedding off until the spring It is impossible to sit on the grass because it is too wet → The grass isn't sit on He is often given bottles of wine as presents → People often bottles of wine as presents IV WRITING (10 points) An English friend of yours, Jeff gave a party yesterday, which you enjoyed Write an email (35-45 words) to send to Jeff In your email, you should:    thank him for the party say what you liked best suggest when you could both meet again The end ... insult give him IV WRITING (10 points) UBND TỈNH THỪA THI N HUẾ HỘI ĐỒNG TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC THI TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Kỳ thi ngày 17 tháng 01 năm 2015 Đáp án biểu điểm môn: Tin học (đợt 1) Phần I... UBND TỈNH THỪA THI N HUẾ HỘI ĐỒNG TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Họ tên thí sinh: Số báo danh: ĐỀ CHÍNH THỨC THI TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Kỳ thi ngày 17 tháng 01 năm 2015 Đề thi môn: Tin học. .. tiếp công chức thi hành công vụ quan, đơn vị mà anh (chị) công tác địa phương nơi cư trú UBND TỈNH THỪA THI N HUẾ HỘI ĐỒNG TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC THI TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Kỳ thi ngày 17 tháng 01