đề thi HSG môn sinh 11 trường

1 3 2 2 Câu I (3 điểm) Trình bày đặc điểm cấu rễ thích nghi với chức hút nước muối khoáng? Tại nói: Thoát nước tai họa tất yếu cây? Tại hiện tượng ứ giọt chỉ xảy ở những bụi thấp và ở những thân thảo? Câu II (3 điểm) Động lực giúp dòng nước ion khoáng di chuyển từ rễ lên gỗ cao lớn hàng chục mét? Giải thích cạn bị ngập úng lâu chết? Tại trình hấp thụ nước khoáng liên quan chặt chẽ với trình hô hấp rễ? Câu III (2 điểm): Một bạn học sinh thấy mẹ làm rượu nếp, ăn mà bạn yêu thích, thường xuyên "thăm nom" nếm thử để xem rượu nếp ăn hay chưa Kết bạn làm mẻ rượu nếp bị hỏng Hãy giải thích tóm tắt qui trình lên men rượu từ gạo giải thích nguyên nhân mà bạn học sinh làm hỏng rượu Câu IV (2 điểm): 1- Điền từ thích hợp vào chỗ (a), (b), (c), (d), (e): Một chu kì tế bào có hai giai đoạn rõ rệt (a) (b); (a) gồm pha theo thứ tự (c), (d) (e) Pha (d) diễn nhân đôi AND nhiễm sắc thể; nguyên phân diễn sau pha (e) 2- Tại lao động mệt uống nước mía, nước hoa người ta cảm thấy khỏe hơn? Câu V (2 điểm): Bộ nhiễm sắc thể loài kí hiệu: A tương đồng với a; B tương đồng với b Mỗi chữ ứng với nhiễm sắc thể đơn Hãy viết kí hiệu NST 2n kì giảm phân: kì trung gian kì cuối giảm phân Câu VI (2 điểm): Ở gà có nhiễm sắc thể 2n = 78, tế bào sinh dục sơ khai vùng sinh sản nguyên phân, môi trường cung cấp 19812 NST hoàn toàn Các tế bào giảm phân cho trứng Hiệu suất thụ tinh trứng 25%, tinh trùng 3,125 % Biết trứng thụ tinh với tinh trùng Tính: Số hợp tử tạo thành Số lượng tế bào sinh tinh tinh trùng Câu VII (2 điểm): Hãy liệt kê cấu trúc tế bào động vật tế bào thực vật? Điểm khác thành phần cấu trúc tế bào động vật tế bào thực vật? Câu VIII (2 điểm): Các câu sau hay sai Giải thích? Hô hấp tế bào có ba giai đoạn Mỗi giai đoạn giải phóng ATP giai đoạn đường phân giải phóng nhiều ATP Trong pha tối quang hợp, với tham gia ATP tạo từ pha sáng, CO bị khử thành sản phẩm hữu Bên cạnh quang hợp, hóa tổng hợp đường đồng hóa cacbon tìm thấy vi khuẩn tự dưỡng vi khuẩn lam Hô hấp tế bào trình chuyển lượng nguyên liệu hữu thành lượng ATP Câu IX (2 điểm) Vì nuôi cấy không liên tục VSV tự phân hủy pha suy vong, nuôi cấy liên tục tượng không xảy ra? Đáp án đề thi học sinh giỏi môn Sinh học lớp 11 Câu I (3 điểm) Bộ rễ phát triển rất mạnh về số lượng, kích thước và diện tích đặc biệt là lông hút Bộ rễ phát triển về chiều sâu và lan rộng hướng đến nguồn nước Là tai họa, vì: 99% lượng nước hút vào thải qua lá, điều không dễ dàng sống nơi khô hạn, thiếu nước Là tất yếu, vì: • Thoát nước động lực trình hút nước • • 2 Thoát nước làm giảm nhiệt độ bề mặt Tạo điều kiện cho khí CO2 khuếch tán từ không khí vào đảm bảo cho trình quang hợp diễn b ình thường • Thoát nước làm cô đặc dung dịch khoáng từ rễ lên, giúp hợp chất hữu dễ tổng hợp Vì thường thấp, dễ bị tình trạng bão hòa nước áp suất rễ đủ mạnh để đẩy nước từ rễ đến gây tượng ứ giọt Câu II (3 điểm) Nhờ thoát nước gây chênh lệch áp suất thẩm thấu Lực đẩy của rễ Nhờ lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ Đối với cạn, bị ngập úng, rễ thiếu ôxi Thiếu ôxi phá hoại tiến trình hô hấp bình thường rễ, tích lũy chất độc hại tế bào làm lông hút chết không hình thành lông hút => Do không hấp thu nước dẫn đến cân nước bị chết Quá trình hô hấp tạo nặng lượng ATP cung cấp cho trình hút nước muối khoáng Quá trình hút nước cung cấp chất dinh dưỡng tham gia cấu tạo nên enzim tham gia hô hấp Ngoài hô hấp tạo chênh lệch nồng độ chất thúc đẩy trình hút nước muối khoáng Câu III (2 điểm) • Quy trình lên men rượu: Đầu tiên tinh bột loại nấm men phân giải thành đường glucoza sau lại loại nấm men khác phân giải thành rượu • Bạn học sinh thăm nom rượu nếp làm cho môi trường kị khí trở thành hiếu khí khiến trình lên men không xảy mà thay vào trình hô hấp Ngoài ra, thăm nom bạn làm cho rượu nếp bị nhiễm thêm loại vi khuẩn khác làm hỏng rượu nếp Câu IV (2 điểm) (a): kì trung gian; (b): NP; (c):G1; (d): S; (e): G2 Có đường cung cấp trực tiếp lượng cho tế bào Câu V (2 điểm) Kì trung gian: • Khi chưa nhân đôi: AaBb • Đã nhân đôi: AAaaBBbb Mỗi tế bào có: n NST kép chứa NST kép cặp tương đồng NST: AABB, aabb, AAbb, aaBB Câu VI (2 điểm (2k – 2) x 78 = 19812 => 2k = 256 Tỉ lệ % trứng thụ tinh 25% => 256/4 = 64 (hợp tử) Tỉ lệ % tinh trùng thụ tinh = 3,125% => số tinh trùng cần: 64/3,125 x 100 = 2048 (tinh trùng) => số tế bào sinh tinh: 2048/4 = 512 (tế bào) Câu VII (2 điểm) Màng sinh chất, nhân tế bào, tế bào chất, ti thể, lưới nội chất, máy gongi, lizoxom, không bào, lục lạp, trung thể * Tế bào động vật • thành xenlulozo • lục lạp • (hoặc có nhỏ) không bào • có trung thể * Tế bào thực vật • có thành xenlulozo • có lục lạp • có không bào lớn • trung thể Câu VIII (2 điểm) Sai, vì: giai đoạn chuỗi chuyền electron hô hấp giải phóng nhiều ATP 0.5 Sai, vì: pha tối quang hợp, với tham gia ATP NADPH (hay NADH) tạo từ pha sáng, CO2 bị khử thành sản phẩm hữu Sai, vì: vi khuẩn lam tự dưỡng theo phương thức quang tổng hợp hóa tổng hợp Đúng, vì: hô hấp tế bào trình chuyển lượng nguyên liệu hữu thành lượng ATP Câu IX (2 điểm) • Trong nuôi cấy không liên tục, thức ăn cạn kiệt, sản phẩm tiết tăng → thay đổi tính thẩm thấu màng → VK bị phân hủy, vi khuẩn tiết chất ức chế → vi khuẩn tự phân hủy pha suy vong • Trong nuôi cấy liên tục thường xuyên bổ sung chất dinh dưỡng lấy lượng chất thải tương đương, trình chuyển hóa trạng thái tương đối ổn định → pha suy vong  ... của rễ Nhờ lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ Đối với cạn, bị ngập úng, rễ thi u ôxi Thi u ôxi phá hoại tiến trình hô hấp bình thường rễ, tích lũy chất độc hại tế bào làm lông... => số tinh trùng cần: 64/3,125 x 100 = 2048 (tinh trùng) => số tế bào sinh tinh: 2048/4 = 512 (tế bào) Câu VII (2 điểm) Màng sinh chất, nhân tế bào, tế bào chất, ti thể, lưới nội chất, máy gongi,... nấm men phân giải thành đường glucoza sau lại loại nấm men khác phân giải thành rượu • Bạn học sinh thăm nom rượu nếp làm cho môi trường kị khí trở thành hiếu khí khiến trình lên men không xảy