SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO T.T HUẾ TRƯỜNG THPT ĐẶNG HUY TRỨ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2016-2017 Môn: SINH HỌC 11 Thời gian: 45 phút (Khơng tính thời gian phát đề) MÃ ĐỀ: 253 Họ tên: SBD: …………………… A PHẦN TRẮC NGHIỆM (24 câu, từ câu đến câu 24 – điểm) THÍ SINH CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG NHẤT VÀ TÔ VÀO PHIẾU BÀI LÀM TRẮC NGHIỆM Câu 1: Cho loài sau: (1) Dứa, (2) Ngơ, (3) Mía, (4) Lúa, (5) Thuốc bỏng, (6) Xương rồng Nhóm có khả chịu hạn tốt là: A (3), (5), (6) B (1), (3), (4) C (1), (3), (5) D (1), (5), (6) Câu 2: Đặc điểm đường thoát nước qua khí khổng là: A Vận tốc lớn, khơng điều chỉnh B Vận tốc lớn, điều chỉnh C Vận tốc nhỏ, điều chỉnh D Vận tốc nhỏ, không điều chỉnh Câu 3: Cây xanh hấp thụ nitơ dạng sau đây? A NO2- NH4+ B NO3- NH4+ C NO2- NO3- D NH4+ N2 Câu 4: Cho nhận định sau: (1) Bảo quản điều kiện nồng độ O2 cao (2) Bảo quản điều kiện nồng độ CO2 cao (3) Phơi khô nông sản (4) Bảo quản nông sản kho lạnh Số nhận định chọn phương pháp bảo quản nông sản là: A B C D Câu 5: Enzim tham gia cố định nitơ tự là: A Nitrogenaza B Cacboxylaza C Restrictaza D Oxygenaza Câu 6: Khi trời nắng ta đứng bóng cảm thấy mát đứng mái che vật liệu xây dựng vì: A đóng mở khí khổng thường xun bóng tối B làm cho khơng khí ẩm thường xun nhờ q trình hút nước rễ liên tục C thoát nước thường xuyên làm hạ nhiệt độ môi trường xung quanh tán D tạo sức hút nước Câu 7: Cho nhận định sau vai trò quang hợp: (1) Tổng hợp chất hữu cơ: thông qua quang hợp, xanh tạo nguồn chất hữu tinh bột đường glucôzơ (2) Tích luỹ lượng: năm, xanh tích lũy nguồn lượng khổng lồ (3) Điều hoà khơng khí: xanh quang hợp giúp điều hồ lượng nước, CO O2 khơng khí, góp phần điều hồ nhiệt độ khơng khí (4) Q trình quang hợp diễn nhóm thực vật C3, C4 CAM (5) Ở loài mà khơng có màu xanh khơng có diệp lục nên q trình quang hợp khơng thể diễn Số nhận định là: A B C D Câu 8: Khi chiếu sáng xanh giải phóng O2, phân tử O2 bắt nguồn từ: A q trình hơ hấp sáng B trình quang phân li nước C khử CO2 D phân giải đường Câu 9: Các giai đoạn hô hấp tế bào diễn theo trật tự nào? A Đường phân Chu trình crep Chuổi chuyền êlectron hơ hấp B Chu trình crep Đường phân Chuổi chuyền êlectron hô hấp C Đường phân Chuổi chuyền êlectron hơ hấp Chu trình crep D Chuổi chuyền êlectron hơ hấp Chu trình crep Đường phân Câu 10: Nhóm nguyên tố sau nguyên tố đại lượng thực vật: A C, H, O, N, P, K, S, Ca, Fe B C, H, O, N, P, K, S, Ca, Cu C C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg D C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mn Đề kiểm tra học kì I – Mơn Sinh học 11 - Năm học: 2016-2017 Trang 1/4 Mã đề 253 Câu 11: Cho sơ đồ mơ tóm tắt mối quan hệ pha sáng pha tối quang hợp sau: Pha sáng Pha tối glucôzơ O2 Các số tương ứng 1, 2, 3, là: A CO2, ATP, NADPH, RiDP B H+, ATP, NADPH, CO2 C CO2, ATP, NADPH, H2O D H2O, ATP, NADPH, CO2 Câu 12: Quan sát hình sau bảng thông tin sau: C D E F Cột A Cột B A Diễn vào ban ngày B Diến tế bào mô giậu C Quang hợp thực vật C4 có tách biệt không gian D Diễn vào ban đêm E Diễn tế bào bao bó mạch F Quang hợp thực vật CAM có tách biệt thời gian Sự chọn lựa là: A A-3, B-6, C-2, D-5, E-4, F-1 B A-6, B-3, C-2, D-5, E-4, F-1 C A-3, B-6, C-2, D-5, E-1, F-4 D A-3, B-6, C-4, D-1, E-2, F-5 Câu 13: Cột A Cột B Lá có rộng, mỏng a Trao đổi khí nước quang hợp Mạch dẫn b Chứa lục lạp thực quang hợp Biểu bì c Hấp thụ nhiều ánh sáng Mô giậu d Vận chuyển nước, khống chất hữu Khí khổng e Bảo vệ Hãy chọn đáp án kết hợp cột A với cột B là: A – b, – d, – e, – c, – a B – c, – d, – e, – b, – a C – a, – d, – e, – b, – c D – a, – b, – c, – d, – e Đề kiểm tra học kì I – Mơn Sinh học 11 - Năm học: 2016-2017 Trang 2/4 Mã đề 253 Câu 14: Quan sát hình sau chọn kết luận nhất: (1) (2) A (1) động vật có túi tiêu hóa, (2) động vật có ống tiêu hóa hình thức tiêu hóa (1) tiến hóa (2) B (1) động vật có ống tiêu hóa, (2) động vật có túi tiêu hóa hình thức tiêu hóa (1) tiến hóa (2) C (1) động vật có túi tiêu hóa, (2) động vật có ống tiêu hóa hình thức tiêu hóa (2) tiến hóa (1) D (1) động vật có ống tiêu hóa, (2) động vật có túi tiêu hóa hình thức tiêu hóa (2) tiến hóa (1) Câu 15: Củ cà rốt, gấc, trái cà chua chứa nhiều sắc tố quang hợp loại làm chúng có màu đỏ? A Xantơphin B Phicobilin C Carôtênôit D Diệp lục b Câu 16: Bạn An trồng ớt cảnh nhỏ đẹp Trong kì nghỉ lễ (khoảng tuần) bạn gia đình du lịch mà sơ suất bỏ qn hồn tồn bóng tối, sau kì nghỉ lễ bạn ngạc nhiên thấy sống Điều giải thích sau đúng? A Trong thời gian tối, dù không tiến hành pha sáng, tạo đường từ chu trình Canvin B Trong thời gian tối, dù khơng có ánh sáng nhìn thấy, quang hợp nhờ lượng ánh sáng tử ngoại, tia X, tia gama C Trong thời gian tối, quang hợp nên tạo lượng tích lũy dạng đường tinh bột nên D Trong thời gian tối, lượng tích lũy dạng đường tinh bột giải phóng qua q trình hơ hấp Câu 17: Tiêu hóa q trình: A biến đổi hóa học thức ăn nhờ enzim để tạo lượng nuôi sống thể B tạo chất dinh dưỡng lượng từ thức ăn để thể sử dụng để tồn C tạo chất dinh dưỡng từ thức ăn để thể sử dụng để tồn D biến đổi chất dinh dưỡng có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thu Câu 18: Điểm bù ánh sáng là: A Cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp lớn gấp lần cường độ hô hấp B Cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp cường độ hô hấp C Cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp nhỏ cường độ hô hấp D Cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp lớn cường độ hơ hấp Câu 19: Năng suất kinh tế là: A Một phần suất sinh học tích luỹ quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài B Tồn suất sinh học tích luỹ quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài C 2/3 suất sinh học tích luỹ quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài D 1/2 suất sinh học tích luỹ quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài Câu 20: Cho bảng sau: Cột A Cột B I Bò Răng sắc nhọn, nanh phát triển II Lợn Ruột dài 55-60m III Chó sói Răng có bờ nghiền rộng nhiều nếp men cứng Đề kiểm tra học kì I – Mơn Sinh học 11 - Năm học: 2016-2017 Trang 3/4 Mã đề 253 Ruột khoảng 7m Dạ dày đơn Ruột dài khoảng 22m Ăn thức ăn động vật thực vật Trong q trình tiêu hóa có biến đổi sinh học Tổ hợp cấu tạo hệ tiêu hóa lồi là: A I 2, 3, 8; II 1, 5, 6; III 4, 5, B I 2, 5, 8; II 3, 5, 7; III 1, 5, C I 1, 4, 8; II 5, 6, 7; III 2, 3, D I 2, 3, 8; II 5, 6, 7; III 1, 4, Câu 21: Vai trò chủ yếu Mg thực vật là: A Thành phần diệp lục, hoạt hoá enzim B Chủ yếu giữ cân nước ion tế bào, hoạt hố enzim, mở khí khổng C Thành phần axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ D Thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim Câu 22: Vì ngập úng lâu ngày chết? A Vì thiếu oxy cho quang hợp B Vì khơng đảm bảo cân nước C Vì rễ khơng hơ hấp D Vì không quang hợp Câu 23: Cho kết luận sau: (1) Không gây độc hại trồng, vật nuôi (2) Không độc nông phẩm ô nhiễm mơi trường (3) Cung cấp ngun tố khống với hàm lượng lớn mà khó hấp thụ hết (4) Dư lượng phân bón khống chất làm xấu lí tính đất, giết chết vi sinh vật có lợi Kết luận khơng nói việc bón phân hóa học mức cần thiết cho là: A (1), (2) B (3), (4) C (1), (2), (3) D (1), (2), (4) Câu 24: Quang hợp thực vật: A trình tổng hợp hợp chất cacbonhyđrat O2 từ chất vô đơn giản xảy B trình sử dụng lượng ánh sáng mặt trời diệp lục hấp thu để tổng hợp chất hữu từ chất vô đơn giản (CO2) C trình sử dụng lượng ATP diệp lục hấp thụ để tổng hợp cacbonhydrat giải phóng ơxy từ CO2 nước D q trình sử dụng lượng ánh sáng mặt trời diệp lục hấp thu để tổng hợp cacbonhyđrat giải phóng oxy từ cacbonic nước B PHẦN TỰ LUẬN (1 câu – điểm) THÍ SINH TRẢ LỜI VÀO PHIẾU BÀI LÀM PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: Vai trò chung nước đời sống thực vật? Nêu dạng nước ý nghĩa dạng nước (2điểm) -HẾT - Đề kiểm tra học kì I – Mơn Sinh học 11 - Năm học: 2016-2017 Trang 4/4 Mã đề 253 BẢNG TRẢ LỜI MÃ ĐỀ THI 253 B PHẦN TỰ LUẬN (1 câu – điểm) Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D Câu 10 A B C D Câu 11 A B C D Câu 12 A B C D Câu 13 A B C D Câu 14 A B C D Câu 15 A B C D Câu 16 A B C D Câu 17 A B C D Câu 18 A B C D Câu 19 A B C D Câu 20 A B C D Câu 21 A B C D Câu 22 A B C D Câu 23 A B C D Câu 24 A B C D THỐNG KÊ ĐÁP ÁN Tổng số câu hỏi là: 24 Tổng số câu hỏi có đáp là: 24 Số phương án A = 6; Số phương án B = Số phương án C = 6; Số phương án D = B PHẦN TỰ LUẬN (1 câu – điểm) Hướng dẫn chấm: - Đối với đời sống thực vật, nước thực chức sau đây: + Là thành phần cấu tạo bắt buộc tế bào thể Trong cây, nước chiếm ¾ khối lượng thể Riêng loài thực vật thủy sinh, nước chiếm đến 90% khối lượng (0,25đ) + Nước tham gia vào trình trao đổi chất; dung mơi muối khống nhiều chất hữu cây; nhờ nước giúp cho q trình hấp thu khống rễ vận chuyển chất (0,25đ) + Nước nguyên liệu trình quang hợp tạo chất hữu (0,25đ) + Nước tham gia vào q trình điều hòa nhiệt độ cho Sự nước từ mơi trường trời nắng nóng làm giảm nhiệt độ giúp chúng tránh bị khô héo (0,25đ) - Trong cây, nước tồn hạng dạng là: nước tự nước liên kết + Nước tự do: Là dạng nước chứa thành phần tế bào, khoảng gian bào, mạch dẫn không bị hút phân tử tích điện hay dạng liên kết hóa học (0,25đ) Nước tự giữ tính chất vật lí, hóa học, sinh học bình thường nước có vai trò quan trọng với như: làm dung môi, làm giảm nhiệt độ qua thoát nước, tham gia vào số trình trao đổi chất, trì độ nhớt bình thường chất nguyên sinh trình trao đổi chất bình thường (0,25đ) + Nước liên kết: Là dạng nước bị phân tử kích điện hút lực định liên kết hóa học thành phần tế bào (0,25đ) Dạng nước liên kết dù không giữ vững tính chất vật lí, hóa học, sinh học nước lại có vai trò trì độ bền vững hệ thống keo chất nguyên sinh tế bào (0,25đ) (Nếu nêu dạng nước cây: - Trong cây, nước tồn hạng dạng là: nước tự nước liên kết cho 0,25đ) Đề kiểm tra học kì I – Môn Sinh học 11 - Năm học: 2016-2017 Trang 5/4 Mã đề 253 ... học kì I – Mơn Sinh học 11 - Năm học: 2016-2017 Trang 3/4 Mã đề 253 Ruột kho ng 7m Dạ dày đơn Ruột dài kho ng 22m Ăn thức ăn động vật thực vật Trong q trình tiêu hóa có biến đổi sinh học Tổ hợp... THÍ SINH TRẢ LỜI VÀO PHIẾU BÀI LÀM PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: Vai trò chung nước đời sống thực vật? Nêu dạng nước ý nghĩa dạng nước (2điểm) -HẾT - Đề kiểm tra học kì I – Mơn Sinh học 11. .. nguyên tố kho ng với hàm lượng lớn mà khó hấp thụ hết (4) Dư lượng phân bón khống chất làm xấu lí tính đất, giết chết vi sinh vật có lợi Kết luận khơng nói việc bón phân hóa học mức cần thi t cho