10 bí kíp luyện thi trắc nghiệm môn Toán chắc chắn được điểm cao

Từ kì thi THPT Quốc gia 2017, môn Toán thức áp dụng hình thức thi trắc nghiệm thay cho hình thức thi tự luận năm trước Dưới chia sẻ TS Lê Đình Định – đưa 10 kinh nghiệm giúp thí sinh luyện thi trắc nghiệm môn Toán hiệu Thứ nhất: Sự khác biệt toán tự luận toán trắc nghiệm khách quan a) Bài toán tự luận yêu cầu học sinh phải tự trình bày lời giải cách với đầy đủ bước để giải vấn đề tìm ẩn số mà toán yêu cầu b) Bài toán trắc nghiệm khách quan có nhiều dạng, nhiên thi THPT quốc gia xuất câu hỏi dạng lựa chọn phương án Tức cho trước bốn phương án lựa chọn, đáp số toán phương án A, B, C D Trong đó, có phương án đúng, ba phương án lại phương án nhiễu, yêu cầu học sinh chọn phương án mà không cần trình bày bước giải Xin lưu ý em có hai loại phương án nhiễu, là: – Loại I (Nhiễu xa): Tức phương án tách với phương án đúng, học sinh dễ dàng tìm đáp án ngay, ví dụ: đồ thị hàm bậc ba có điểm cực trị – Loại II (Nhiễu gần): tức phương án gần giống phương án đúng, có khả gây “rối” cao cho học sinh Để loại phương án học sinh cần phải có kiến thức tốt suy luận tốt Thứ hai: Những khó khăn hai hình thức thi a) Đối với hình thức tự luận: Học sinh thường vấp phải khó khăn tìm hướng giải, sau cách trình bày ngắn gọn, sáng sủa, mạch lạc… lời giải hay Tuy nhiên, thời gian không bị gò bó làm câu trắc nghiệm khách quan Đặc biệt, không trình bày lời giải học sinh không nhận điểm tối đa cho đến đâu, nhận điểm đến b) Đối với hình thức trắc nghiệm khách quan: Khó khăn lớn học sinh bị áp lực thời gian học sinh phải vận dụng kiến thức kĩ để tìm đáp án khoảng thời gian tương đối ngắn Trong trình xem xét, phân tích đề thi minh họa, thầy Lê Đình Định nhận thấy việc phân bổ thời gian cho câu hỏi theo mức độ Khó – dễ sau: ✓ Câu hỏi dễ: thời gian làm phút ✓ Câu hỏi trung bình: thời gian làm phút ✓ Câu hỏi khó – cực khó: thời gian làm 3,5 phút Nếu không chọn xác phương án câu hỏi bất kì, học sinh chọn ngẫu nhiên phương án mà có hội điểm câu hỏi Thứ ba: Phạm vi kiến thức thi trắc nghiệm thi THPT quốc gia Kỳ thi THPT QG năm học 2016 – 2017, kiến thức gói gọn chương trình lớp 12 Thứ tư: Lĩnh vực kiến thức Kiến thức kì thi THPT quốc gia bao gồm hai lĩnh vực: Giải tích Hình học STT Chuyên đề Hàm số Mũ Logarit Nguyên hàm – Tích phân Số phức Khối đa diện – Mặt cầu mặt trụ Phương pháp tọa độ không gian Tổng số câu theo mức độ câu hỏi Phần trăm kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao câu theo chuyên đề 1,2,4 3,5,6,7 9,10,11 13 12,14,15,17,18,20 16,19 21 3 22 23,25,26 24,27,28 29 30,31,32 33,34 2 36 35,39,41 37,40 38,42 3 43,44 45,46,47 48,49,50 22 15 50 52% 18% 22% 8% 100% – Hàm số ứng dụng 11 10 8 a) Lĩnh vực giải tích bao gồm phần kiến thức sau: – Mũ Logarit Tổng số – Nguyên hàm – tích phân – Số phức b) Lĩnh vực hình học bao gồm phần kiến thức sau: – Khối đa diện – Mặt cầu, mặt trụ, mặt nón – Phương pháp tọa độ không gian Thứ năm: Cấp độ nhận thức Bảng thống kê câu hỏi theo cấp độ nhận thức (Dựa Đề minh họa 5-10-2016) Thứ sáu: Học sinh cần lưu ý số hướng giải Toán trắc nghiệm Thứ bảy: Học sinh cần rèn luyện yếu tố gì? – Nắm vững kiến thức Đây yếu tố tiên để hoàn thành thi – Hiểu rõ chất khái niệm Toán học phổ thông – Sử dụng thành thạo máy tính Casio – Biết cách vận dụng linh hoạt kiến thức học để xử lý toán cấp độ vận dụng cao Ví dụ toán tính lãi ngân hàng – Câu 21 Đề minh họa ngày 5/10/2016 – Rèn luyện thật nhiều với dạng bài/dạng đề có cấu trúc tương tự đề minh họa để quen với áp lực phòng thi rèn phản xạ, từ giải câu hỏi khoảng thời gian ngắn Thứ tám: Quan niệm sai lầm Nhiều người thường hay quan niệm, đề thi trắc nghiệm, phương án đề thi phân bổ cho phương án A, B, C, D; nên chọn phương án xuyên suốt cho thi ta đươc 25% tổng số điểm toàn Vậy, phân tích xem nhận định/quan niệm sai lầm Đề thi thiết kế theo kiểu chọn ngẫu nhiên từ hệ thống Các câu hỏi xếp phương án lựa chọn xáo trộn trình chọn ngẫu nhiên từ hệ thống thành đề thi Do đó, với câu hỏi học sinh khác lại có đáp án rơi vào phương án khác Dựa vào đề mẫu mà học tủ: nay, đề thi nằm hoàn toàn chương trình lớp 12 Vậy với đề mẫu mà Bộ công bố gồm 50 câu nêu hết vấn đề Vì vậy, thi thức, kiến thức lệch với đề mẫu Hơn nữa, với phát triển mạnh mẽ internet, lan truyền chia sẻ hệ thống đề thi trang mạng xã hội dao hai lưỡi Bởi lẽ, đề thi tài liệu biên soạn nhiều cá nhân, tổ chức, có nhiều nguồn không đáng tin cậy, phần lớn biên soạn rõ ràng không kiểm duyệt quan có thẩm quyền Do đó, kiến thức vững vàng, không hiểu rõ cấu trúc đề thi chất học sinh dễ bị tin theo dẫn đến sai lầm trình học luyện Thứ chín: Chiến thuật làm thi trắc nghiệm Như phân tích phần 2, áp lực học sinh làm đề thi trắc nghiệm hoàn thành câu hỏi theo thời gian phù hợp Học sinh cần tạo cho chiến thuật làm thi trắc nghiệm Để làm tốt giành điểm cao, em cần lưu ý điểm sau: – Làm lượt đề, với câu dễ, chắn đáp án khoanh Gặp câu khó, đừng thời gian mà tạm bỏ qua chuyển sang làm câu khác Sau làm xong lượt đề thi quay lại để làm tiếp câu Làm điều giúp em không bị bỏ sót điểm câu dễ nhiều thời gian cho câu khó Nên nhớ, dù câu khó hay câu dễ học sinh tối đa 0,2 điểm cho câu – Đối với câu hình học mức độ đơn giản cần hạn chế vẽ hình phải vẽ không cần vẽ cầu kì tốn thời gian, cố gắng tưởng tượng – Ưu tiên làm trước câu hỏi mà có sử dụng máy tính Casio – Tăng cường rèn luyện dạng mà sử dụng kỹ loại trừ để tìm đáp án Thứ mười: Tài liệu quan trọng Sách giáo khoa lớp 12 Hiện nay, tài liệu phục vụ thi trắc nghiệm khách quan nhiều; nhiên, chưa thể đánh giá độ phủ kiến thức rộng, có phần chương trình thi Vì vậy, tài liệu phù hợp với phần đề Học sinh cần phải chọn lọc tham khảo, tránh ôm đồm sa đà Học sinh tự học, tự ôn luyện sau trang bị kiến thức trường Tuy nhiên, em nên lựa chọn khóa học hệ thống giáo dục có uy tín, có kinh nghiệm dạy học ôn, luyện thi đại học để việc ôn, luyện hiệu Tiến sĩ Lê Đình Định ... thi trắc nghiệm, phương án đề thi phân bổ cho phương án A, B, C, D; nên chọn phương án xuyên suốt cho thi ta đươc 25% tổng số điểm toàn Vậy, phân tích xem nhận định/quan niệm sai lầm Đề thi thiết... rõ cấu trúc đề thi chất học sinh dễ bị tin theo dẫn đến sai lầm trình học luyện Thứ chín: Chiến thuật làm thi trắc nghiệm Như phân tích phần 2, áp lực học sinh làm đề thi trắc nghiệm hoàn thành... hội điểm câu hỏi Thứ ba: Phạm vi kiến thức thi trắc nghiệm thi THPT quốc gia Kỳ thi THPT QG năm học 2016 – 2017, kiến thức gói gọn chương trình lớp 12 Thứ tư: Lĩnh vực kiến thức Kiến thức kì thi