đề thi học sinh giỏi

Môn thi: Sinh học Ngày thi: 26/11/2008 Thời gian làm bài: 180 phút Câu 1: ( điểm ) 1.Những điểm khác tế bào nhân sơ tế bào nhân thực? Kể tên bào quan thường có tế bào nhân thực Hãy cho biết tế bào sau đây, tế bào tế bào nhân thực? a) Tế bào E.coli b) Tế bào lông ruột c) Tế bào vi khuẩn lam d) Tế bào rễ họ đậu e) Tế bào tảo g) Tế bào vi khuẩn cộng sinh rễ họ đậu h) Tế bào trùng amip i) Tế bào bèo hoa dâu k) Tế bào vi khuẩn l) Tế bào hồng cầu không nhân Vì nấu canh cua ( giã nhỏ cua lọc lấy nước để nấu canh) có tượng đóng lại mảng lên mặt nước nồi canh? Câu ( 2.5 điểm) Cho biết chu trình nhân lên virut tế bào vật chủ Nêu đặc điểm pha sinh trưởng quần thể vi khuẩn Có thể sử dụng kháng sinh penicillin để trị bệnh virut gây không? Giải thích Franken Conrat tiến hành thí nghiệm tách lõi ARN khỏi vỏ prôtêin hai chủng virut A B Cả hai chủng có khả gây bệnh cho thuốc lá, khác nahu vết tổn thương Lấy axit nuclêic chủng A trộn với prôtêin chủng B chúng tự lắp ráp để tạo thành virut lai Nhiễm chủng virut lai bị bệnh phân lập từ bị bệnh lại chủng virut A Hãy giải thích kết Câu ( 2.5 điểm) Khi ứng dụng lên men lactic việc muối rau quả, số học sinh nhận xét: a) Vi khuẩn lactic phá vỡ tế bào làm cho rau tóp lại b) Các loại rau muối dưa c) Khi muối rau cho lượng muối từ % đến 6% khối lượng khô rau để diệt vi khuẩn lên men thối d) Muối dưa để lâu ngon Theo em, nhận xét hay sai? Giải thích? Khi sản xuất rượu từ nguyên liệu gạo nấu chín trình lên men rượu phải trải qua giai đoạn? Cho biết vai trò vi sinh vật giai đoạn viết phương trình lên men Câu 4: (2.5 điểm) Người ta nhận thấy a) Cây thường bị héo bón nhiều phân vô b) Các nguyên tố vi lượng cần lượng trồng mà thiếu phân vi lượng suất thấp Hãy giải thích tượng Hãy cho biết trình tạo oxi quang hợp Trên cây, nhiều ánh sáng, phía bóng râm ánh sáng có màu sắc khả quang hợp khác Sự khác đâu? Giải thích khác này? Câu 5:( điểm) Kể tên nêu chức loại gen Số lượng gen nhiễm sắc thể tăng lên theo chế nào? Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội loài có 20 nhiễm sắc thể Hãy cho biết có nhiễm sắc thể dự đoán tế bào sinh dưỡng thể a) không nhiễm b) ba nhiễm c) ba nhiễm kép d) nhiễm e) bốn nhiễm g) bốn nhiễm kép Câu ( điểm) Có thể coi hoán vị gen với tần số 50% tượng phân li độc lập tự tổ hợp không? Cho ví dụ cụ thể giải thích Cho công thức sau đây: Tổng số cá thể giống bố mẹ Tần số hoán vị gen = - X 100 % Tổng số cá thể thu phép lai phân tích Công thức trường hợp nào? Giải thích? Phân biệt quy luật di truyền phân li độc lập với quy luật hoán vị gen Câu 7: Ở lúa tính trạng thân cao, hạt tròn trội thân thấp, hạt dài Cho lúa P chưa biết kiểu gen, kiểu hình lai với hai lúa khác nhau: * Với lúa thứ thu hệ lai, lúa thân thấp, hạt dài chiếm tỉ lệ 6,25% * Với lúa thứ hai thu hệ lai, thân thấp, hạt dài chiếm 12.5 % Biết gen nằm NST đồng dạng khác nhau, gen quy định tính trạng Xác định kiểu gen sơ đồ lai trường hợp Ở cà chua tính trạng màu đỏ, dạng tròn trội so với tính trạng màu vàng, dạng bầu dục Lai cà chua màu đỏ, dạng tròn với nhau, F1 thu 602 đỏ, bầu dục; 1206 màu đỏ, dạng tròn 604 vàng, dạng tròn Hãy biện luận xác định kiểu gen P viết sơ đồ lai kiểm chứng -Hết KÌ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 MÔN SINH HỌC – VÒNG – NĂM HỌC 2008-2009 ( Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2,0 điểm ) So sánh hai loại bào quan tế bào thực vật có khả tổng hợp ATP Câu 2: (1,0 điểm) a/ Hệ sắc tố quang hợp thực vật bậc cao gồm nhóm sắc tố nào? b/ Sự khác diệp lục a b quang phổ hấp thụ Câu 3: ( 2,0 điểm) a/ Ở động vật ăn thịt, sản phẩm tiêu hoá tiêu hoá chủ yếu ruột non? b/ Vì chim động vật hô hấp hiệu cạn? c/ Nêu đặc tính động mạch thích nghi với chức nó? Câu 4: ( 1,0 điểm) Hãy nêu chiều hướng tiến hoá hình thức cảm ứng động vật? Câu 5: ( 2,0 điểm) Cho cặp gen Aa, Bb, Dd, mối gen quy định tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể khác Các gen ký hiệu chữ hoa trội hoàn toàn so với gen ký hiệu chữ thường Không cần viết sơ đồ lai Hãy xác định: a/ Tỷ lệ loại giao tử ABD từ thể có kiểu gen AaBbDd b/ Tỷ lệ loại giao tử ABD từ thể có kiểu gen AaBBDd c/ Tỷ lệ loại hợp tử AaBbDd từ phép lai: AaBbDd x AaBbDd d/ Tỷ lệ loại kiểu hình A-B-D- từ phép lai : AABbdd x aabbDd e/ Tỷ lệ loại kiểu hình aaB-D- từ phép lai AaBbDD x AaBbDd Câu 6: ( 2,0 điểm) a/ Sự khác biệt đột biếm gen đột biến nhiễm sắc thể ( cấp độ,cơ chế phát sinh, chế biểu hiện, tính chất, vai trò) b/ Xét cặp NST tương đồng tế bào có kí hiệu Aa, Bb Tế bào giảm phân cho loại giao tử, ví dụ: - Loại giao tử thứ nhất: AB, ab; - Loại giao tử thứ hai: ABB, abb; - Loại giao tử thứ ba: ABb, aBb; - Loại giao tử thứ tư: AaBb Giải thích có loại giao tử khác đó? KÌ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 MÔN SINH HỌC – VÒNG – NĂM HỌC 2008-2009 ( Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1: ( 1,5 điểm) a/ Vì trình tự nhân đôi phân tử AND cần phải có đoạn ARN mồi? Cơ chế thay đoạn mồi đoạn AND tương ứng b/ Những đặc điểm mã di truyền thể tính thống đa dạng sinh giới? Câu 2: (2,25 điểm) a/ Sự khác di truyền phân li độc lập với hoán vị gen b/ Lấy ví dụ phép lai phân tích thuộc quy luật di truyền cho tỷ lệ phân li kiểu hình 1:1:1:1 ( trường hợp gen phân li độc lập) Câu 3: (2,25 điểm) Một gen có 3900 liên kết hidrô hiệu số giưũa guanine với loại nucleotit khác không bổ sung với 10% tổng số nucleotit gen xác định: a/ Số lượng loại nucleotit gen b/ Số lượng loại nucleotit gen có tế bào tế bào chứa gen kì nguyên phân c/ Số lượng loại nucleotit gen sau khigen bị đột biến dạng ( cho biết đột biến lien quan đến cặp nucleotit) Câu4: (2,0 điểm) Cho dòng lông đen lai với dong khác kết sau: Phép lai P:Lông đen x lông nâu F1: 100% lông đen F2:75%lông đen : 25% lông nâu Phép lai P:Lông đen x lông xám F1:100% lông đen F2:75% lông đen : 25% lông xám Phép lai P:Lông đen x lông trắng F1:100% lông đen F2:56,25% lông đen : 18,75% lông nâu : 18,75% lông xám :6,25% lông trắng Hãy giải thích kết viết sơ đồ lai cho phép lai Câu (2,0 điểm): Ở loài thú locut qui định màu mắt gồm alen theo thứ tự trội hoàn toàn sau: A>a>a1 Trong đó: A quy định tính trạng màu mắt đỏ, a quy định tính trạng màu mắt nâu, a1 quy định màu mắt xanh Quá trình ngẫu phối quần thể có tỉ lệ kiểu hình là: 0,51 mắt đỏ; 0,24 mắt nâu; 0,25 mắt xanh a/ Xác định tần số tương đối alen b/ Thành phần kiểu gen quần thể nào? c/ Xác suất để sinh cá thể có màu mắt nâu chủng từ bố mắt đỏ, mẹ mắt nâu bao nhiêu? Logged Re: Đề thi HSG:Sinh học Đề thi chọn học sinh giỏi vòng dự thi QG thành phố Hà Nội Câu 1: 1- Hệ số hô hấp (RQ) tỉ số giiữa số phân tử CO2 thải số phân tử O2 hít vào thể hô hấp Hãy tính hệ số hô hấp nguyên liệu glucozơ , axit ôxalic, axit malic 2- Cho biết khác nhaugiữa hình thức photphorin hoá quang hợp 3- Để phân biệt khác nhóm thực vật C3 C4 , người ta tiến hành thí nghiệm : Thí nghiệm 1: Đặt nhòm chuông thuỷ tinh chiếu sáng liên tục Thí nghiệm 2: Làm tiêu giải phẫu cắt ngang nhuộm màu iot Câu : - Giả sử có loài sinh vật A, B,C,D mà ổ sinh thái chúng mô tả sơ đồ sau ( em mô tả hình vẽ , em mô tả lời cho ngưòi) Loài A loài B có trùng lập ổ sinh thái , Loài C D có trùng lặp ổ sinh thái nhiều a) Hãy cho biết mối quan hệ loài A với loài B loài C với loài D thuộc loại quan hệ ? Nhận xét mối quan hệ loài C với D so với mối quan hệ loài A với B b) Quan hệ C với D dẫn đến kết ? 2- Trong vùng nước biển có loài thuỷ sinh : tảo lục đơn bào , tảo lục đa bào , sứa, mực , trùng bánh xe , tôm , cá nhỏ , ốc , trai , lươn biển , cá lớn Mỗi loài tuỳ theo đặc điểm sinh thái mà phân bố chủ yếu lớp nước , từ lớp nước bề mặt đến lớp nước phía tới vùng đáy biển a) xếp loài theo thứ tự phân bố từ lớp nước bề mặt tới lớp nước phía dướivà vùng đáy biển b) Sắp xếp loài theo bậc dinh dưỡng hệ sinh thái Câu III: - Hãy phân biệt chức : lizôxom , peroxixom, glioxixom 2- Trong chu kì phân chia tế bào nhân thực , pha đựoc coi pha sinh trưởng chủ yếu tế bào ? Vì ? 3- Có ống nghiệm giữ tủ ấm 35 độ: Ống 1: Glucozo + dịch nghiền tế bào Ống : glucozo + ty thể Ống : Glucozo + Tế bào chất bào quan Ống : Axit piruvic + Dịch nghiền tế bào Ống 5: Axit piruvic + ti thể Ống 6: Axit piruvic + tế bào chất bào quan Sau thời gian , ống có CO2 bay , ống CO2 bay ? Giải thích Câu IV: 1- Động vật thở oxy cạn có thuận lợi bất lợi so với động vật thở oxy nước ? Đặc điểm động vật cạn giúp khắc phục bất lợi ? 2- Giải htích co biểu diễn sơ đồ trường hợp đây: Trường hợp 1: Xảy tác dụng kích thích đơn độc Trường hợp 2:Xảy tác dụng nhiều kích thích liên tục mà thời gian lần kích thích nhỏ 5/100s Trường hợp 3:Xảy tác dụng nhiều kích thích liên tục mà thời gian lần kích thích lớn 5/100s 3- Vẽ sơ đồ biểu thị biến động nồng độ ơstrogen progesteron chu kì kinh nguyệt người giải thích Trong thời kì ngưòi phụ nữ mang thai nồng độ hoocmon có tác dụng ? Câu V : 1- Vì làm sữa chua sữa chuyển từ trạng thái lỏng sang trạng thái đặc sệt ? 2- Để nghiên cứu kiểu hô hấp trực khuản gây bệnh mủ xanh ( Pseudomonas aeruginosa) ngưòi ta cấy sâu trực khuẩn vào môi trưòng có chứa thành phần :thạch gam ,thịt bò 30 gam ,glucozo gam , nước tinh khiết 1000ml Sau nuôi cấy tủ ấm 35 độ C 24 giừo thấy trực khuẩn phát triển mặt thoáng ống nghiệm Thêm vào môi trưòng 1gam KNO3 thấy trực khuẩn phát triển mặt thoáng toàn ống nghiệm a) Hãy xác định kiểu hô hấp trực khuản cho biết chất nhận e cuối chuỗi truyền e chưa có KNO3 b) Vì có KNO3 trực khuẩn lại phát triển mặt thoáng toàn ống nghiệm ? 3) Nuôi cấy vi khuẩn uốn ván ống nghiệm chứa 10ml nước thịt với thời gian 15 ngày nhiệt độ 30-35 độ C, sau đun nóng 80 độ C 10 phút Lấy dịch nuôi cấy trang đĩa thạch thấy vi khuẩn uốn ván xuất , Giải thích Câu VI: 1-Tại ngày ngưòi ta lại giả thiết phân tử ARN có trứoc ADN protein? 2- Ở loài thực vật gen A quy định thân cao , a quy định thân thấp , B quy định than xanh , gen b quy định thân đỏ Kết theo dõi quần thể thực vật có kiểu hình khác thân thấp , đỏ chiếm 4% Hãy tính tần số alen quần thể biết gen nằm cặp nst thường khác 3- Hệ thống nhómd máu ABO ngưòi alen Ia , Ib, Io qui định , có mối quan hệ trội lặn sau : Ia>Io, Ib>Io, có mặt alen Ia Ib biểu hiên nhóm máu AB Hãy xác định kiểu gen , kiểu hình nhóm máu từ quần thể cân di truyền xây dựng công thức tính tần số alen Câu VII: 1- Nêu chức sinh học ARN tế bào sinh vật 2- Lai dòng ruồi giấm chủng có kiểu hình B với đực có kiẻu hình hoang dại , F1 thu 100% kiểu hình hoang dại Cho F1 giao phối với thu : có 50% hoang dại : 50% kiểu hình B ; Các đực 100% kiểu hình hoang dại Hãy xác định đặc điểm di truyền gen quy định kiểu hình hoang dại Biết gen quy định tính trạng , gen quy đinh kiểu hình B kiểu hình hoang dại không ảnh hưởng đến sức sống thể Đề không khó trình bày không tốt nên hi vọng vào đội tuyển quốc gia Bạn có đề vòng tiếp tục post nên cho ngưòi tham khảo Logged Sở GD-ĐT Hoà Bình Kì thi HSG cấp tỉnh, lớp 12 THPT Năm học 2008-2009 Môn SINH HỌC, TG: 180’, ngày thi 18/12/2008 Câu 1:4đ) Các chất hữu cơ: Protein, tinh bột, AND, Glicogen Những chất có tính chất đa dạng, đặc thù? Vì sao? Protein màng sinh chất có vai trò hoạt động sống tế bào? Vì có chất vận chuyển qua màng sinh chất them chế tích cực? Câu 2:(3đ) Phân biệt lên men lăctíc đồng hình lên men lăctíc dị hình Vì lên men mọt phân tử Glucozo sinh phân tử ATP? Câu 3: ( 3đ) Hạt gieo xuống đất, nảy mầm vươn khỏi mặt đất rễ lại xuyên vào lòng đất Hiện tượng giải thích nào? Cây xanh sinh trưởng trồng nhà kính màu xanh lục? Giải thích? Câu 4: (3đ) Vì tim hoạt động nhẹ nhàng có tính chu kì? Xung thần kinh xuất theo chế nào? Câu 5: ( 5đ) Chiều dài phân tử mARN tham gia dịch mã có chiều dài gen tổng hợp không? Vì sao? Vì trình tự nhân đôi AND lại cần đoạn mồi ARN? Dạng đột biến thay cặp nucleotit phát sinh chế nào? Vì di truyền cặp tính trạng lại tuân theo quy luật phân li? Câu 6: (3đ) Ở loài động vật, cho lai cá thể mắt đỏ chủng bới cá thể đực mắt trắng chủng thu tỷ lệ kiểu hình F1 là: ½ mắt đỏ thẫm: ½ đực mắt đỏ Cho cá thể đực F1 giao phối ngẫu nhiên với Thống kê kết tất cặp giao phối, người ta thu tần số kiểu hình F2 là: 3/8 mắt đỏ thẫm: 3/8 mắt đỏ : 2/8 mắt trắng Hãy cho biết: Tính trạng màu mắt di truyền theo quy luật di truyền nào? Xác định kiểu gen P kiểu gen F1? (Biết loài động vật trên, cặp NST giới tính đực XY, XX tượng đột biến xảy ) Logged Đề thi học sinh giỏi Sinh Học TP Hòa bình 2008-2009 CÂU 1: Các chất hữu cơ: Protein, tinh bột, ADN, Glicogen Những chất có tính chất đa dạng đặc thù? Vì Sao? Protein màng sinh chất có vai trò hoạt động sống tế bào? Vì có chất vận chuyển qua màng sinh chất theo chế tích cực? CÂU 2: Phân biệt lên men lactic đồng hình lên men lactic dị hình? Vì lên men phân tử glucôzơ sinh ATP? CÂU 3: Hạt gieo xuống đất, nảy mầm vươn khỏi mặt đất rễ lại xuyên vào lòng đất Hiện tượng giải thích nào? Cây xanh sinh trưởng trồng nhà kính màu xanh lục? Giải thích? Nguyên nhân để C4 có suất cao C3? CÂU 4: Vì tim hoạt động có tính chu kì? Xung thần kinh xuất theo chế nào? CÂU 5: Chiều dài phân tử mARN tham gia dịch mã có chiều dài gen tổng hợp hay không? Vì sao? Vì trình nhân đôi ADN lại cần đoạn mồi ARN? Dạng đột biến thay cặp nucleotit phát sinh chế nào? Vì di truyền cặp tính trạng lại tuân theo quy luật phân li? CÂU 6: Ở loài động vật, cho lai hai cá thể: mắt đỏ chủng với cá thể đực mắt trắng chủng thu tỷ lệ kiểu hình F1 là: 1/2 mắt đỏ thẫm : 1/2 đực mắt đỏ Cho cá thể đực F1 giao phối ngẫu nhiên với Thống kê kết tất cặp giao phối người ta thu tần số kiểu hình F2 là: 3/8 mắt đỏ thẫm : 3/8 mắt đỏ: 2/8 mắt trắng Hãy cho biết: Tính trạng màu mắt di truyền thao quy luật di truyền nào? Câu : a) Thế tượng giả trội ? Cho ví dụ ? b) Thế tượng giả NST thường ? Tỷ lệ phân li kiểu hình trường hợp có giống khác với TLPLKH gen nằm NST (xét gen có alen) Câu : Một loài cá thể đực có kiểu gen AaXY, cá thể có kiểu gen AaXX Trong giảm phân cặp NST giới tính cá thể đực không phân li giảm phân 2, cá thể giảm phân bình thường Con cặp bố mẹ có kiểu gen ? Câu : Ở loài thực vật gen A quy định tròn trội hoàn toàn so với alen a quy định dài; gen B quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định vàng; gen D quy định trội hoàn toàn so với alen d quy định chua Ba cặp gen nằm cặp NST tương đồng khác Thực phép lai hai thể P thu F1 có TLPLKH : : : : : : : Xác định kiểu gen P ? Câu : Cho lai dòng chuột lông đen, ngắn với dòng chuột lông xám, dài thu F1 toàn chuột đen, ngắn Cho F1 lai với F2 thu kiểu hình kiểu hình lông đen, dài chiếm 17,71% Nếu F2 thu 10000 chuột theo lí thuyết số lượng loại kiểu hình Biết gen quy định tính trạng, gen nằm NST, diễn biến giảm phân cá thể đực cá thể giống đột biến Logged Re: Đề thi HSG:Sinh học ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA 2007 Ngày 8-2-2007 Câu 1: a, Bào quan chứa enzim thực trình tiêu hoá nội bào tế bào nhân chuẩn (eukariote) có cấu tạo nào? b, Tế bào thể đa bào có đặc tính mà người ta lợi dụng để tạo thể hoàn chỉnh? Giải thích Câu 2: Nêu cấu tạo chung enzim thể sống yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính chúng Câu 3: Khi ngâm mô tươi dễ phân giải vào cốc nước, sau thời gian có tượng xẩy ra? Giải thích Câu 4: Vi khuẩn có đặc tính mà người ta dùng chúng nghiên cứu di truyền học đại? Câu 5: Giả sử tế bào nhân tạo có màng thấm chọc lọc chứa 0,06M saccarozơ 0,04M glucô đặt bình đựng dung dịch 0,03M saccarozơ, 0,02M glucô 0,01M fructozơ a, Kích thước tế bào nhân tạo có thay đổi hay không? Giải thích b, Các chất tan cho khuếch tán nào? Câu 6: a, Nguyên nhân chủ yếu làm cho nhiều loài trồng không sống đất có nồng độ muối cao? b, Hoạt động coenzim NADH hô hấp tế bào trình lên men có khác nhau? Câu 7: a, Ôxi sinh từ pha trình quang hợp? Hãy biểu thị đường ôxi qua lớp màng để khỏi tế bào kể từ nơi sinh b, Trong nuôi cấy mô thực vật, người ta thường dùng chủ yếu hai nhóm hoocmôn nào? Tác dụng sinh học chúng nuôi cấy mô thực vật gì? Câu 8: a, Quá trình hình thành loài lai xa không kèm đa bội hoá hay không? Giải thích b, Vì dạng thực vật đa bội thường gặp vùng khí hậu lạnh khắc nghiệt? Câu 9: Trong quần thể sinh vật ngẫu phối, tần số alen lặn (có hại) thấp tương quan tần số kiểu gen dị hợp đồng hợp lặn phản ánh điều gì? Câu 10: Những dạng đột biến cấu trúc NST không làm thay đổi hàm lượng ADN NST Hậu cách phát dạng đột biến Câu 11: Ở quần thể sinh vật ngẫu phối, xét lôcut NST thường, lôcut có alen khác Hãy xác định số kiểu gen khác có quần thể trường hợp: a, Tất locut phân li độc lập b, Tất lôcut liên kết với (Không xét đến thứ tự gen) Câu 12: Cho lai thể thực vật loài, khác cặp tính trạng tương phản chủng, F1 thu 100% cao, đỏ hạt tròn Sau cho F1 lai với khác loài thu hệ lai gồm: 802 thân cao vàng hạt dài 199 thân cao vàng hạt tròn 798 thân thấp đỏ hạt tròn 201 thân thấp đỏ hạt dài (Biết tính trạng gen quy định) a, Hãy xác định quy luật di truyền chi phối đồng thời tính trạng b, Viết kiểu gen có P F1 (Không cần viết sơ đồ lai) Câu 13: Trong kỹ thuật di truyền, việc lựa chọn plasmit cần quan tâm đến đặc điểm nào? Câu 14: Ở người bệnh hoá xơ nang (cystic fibrosis) alcapton niệu (alkaptonuria) alen lặn NST thường khác quy định Một cặp vợ chồng không mắc bệnh sinh đứa mắc bệnh a, Nếu họ sinh thứ hai, xác suất đứa trẻ mắc bệnh bao nhiêu? b, Nếu họ muốn sinh thứ hai chắn không mắc bệnh theo di truyền học tư vấn có phương pháp nào? Câu 15: Mạch đập cổ tay thái dương có phải máu chảy mạch gây nên hay không? Giải thích Câu 16: Hãy nêu thành phần dịch tuỵ tiết từ phần ngoại tiết tuyến tuỵ Vì tripxin coi enzim quan trọng phân giải protein? Câu 17: Hiện tượng vàng da thường gặp trẻ sơ sinh tháng có phải bệnh lí hay không? Tại sao? Câu 18: Nêu ý nghĩa sinh học thực tiễn tượng khống chế sinh học Cho ví dụ ứng dụng tượng khống chế sinh học sản xuất nông nghiệp Câu 19: Tại chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn thường ngắn so với chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước? Câu 20: Diện tích rừng Trái đất ngày giảm gây hậu gì? Logged Re: Đề thi HSG:Sinh học Ngày 11/3/2004- Bảng A Câu 1: Dựa vào đặc điểm cấu trúc màng tế bào (màng sinh chất) cho biết: a) Những chất qua lớp photholipit kép nhờ khuyếch tán? b) Các đại phân tử Protêin, ion có thểv qua màng tế bào cách nào? Câu 2: Hãy cho biếy chức không bào tế bào sau đây: a) Tế bào lông hút rễ b) Tế bào cánh hoa c) Tế bào đỉnh sinh trưởng d) Tế bào số loài mà động vật không dám ăn Câu : a) Tế bào biểu bì lông ruột tế bào hồng cầu có khác cấu trúc chức b) Tìm đặc điểm chung hai loạii tế bào biểu bì lông ruột hồng cầu thể với chức hầp thụ chất Câu 4: a) Nêu thành phần chủ yếu cấu tạo nên Virion b) Virút có kiểu đối xứng chính? Trong kiểu thường gây bệnh cho người? Câu 5: a) Đặc điểm tế bào hệ gen vi khuẩn giúp chúng có khả thích nghi cao với điều kiện môi trường khác nhau? b) Khi trực khuẩn Gram dương (Bacillus brevis) phát triển môi trường lỏng, người ta lizôzim vào dung dịch nui cấy Vi khuẩn có tiếp tục sinh sản không? Vì sao? Câu : Sự tiêu hóa dày diễn nào? Thức ăn sau tiêu hóa dày chuyển xuống ruột đợt với lượng nhỏ có ý nghĩa gì? Trình bày chế tượng trên? Câu 7: Một số bệnh người gây nên rối loạn nộit tiết Việc điều trị hoocmôn số trường hợp đem lại hiệu rõ rệt, số trường hợp khác lại hiệu Hãy giải thích nguyên nhân dẫn đến trường hợp Câu 8: Hãy chọn ý (trong ý a,b,c,và d) câu đây: Ôxi giải phóng khỏi Hêmôglobin để vào mô nhiều : a) pH thấp , nhiệt độ cao mô b) pH cao, nhiệt độ cao mô c) pH thấp, nhiệt độ thấp mô d) pH cao, nhiệt độ thấp mô Sợi đàn hồi sợi trơn thành động mạch chủ có tác dụng gì? a) Điều hòa dung lượng máu chảy mạch b) Làm cho dòng máu chảy liên tục c) Làm cho máu chảy mạnh d) Làm tăng huyết áp tim máu lên động mạch Hoạt động sau van tim tăng áp lực tâm thất tim động vật có vú? a) Đóng tất van tim b) Đóng tất van bán nguyệt c) Mở van hai van ba d) Mở van bán nguyệt Câu 9: Nêu khác giống đặc điểm điển hình thực vật C3 thực vật C4 Câu 10: Cho hai A,B ba tiêu sinh lí : áp suất thẩm thấu tế bào rễ, điểm bù ánh sáng? điểm bù CO2 a) Hãy chọn tiêu sinh lí thích hợp để phân biệt A B nhóm thực vật sau: -Cây ưa bóng ưa sáng -Cây chịu hạn chịu hạn -Cây C3 C4 b) Nêu nguyên tắc phương pháp xác định tiêu sinh lí nói c) Giả thiết trồng Avà trông B diện tích B ảnh hưởng xấu đến A.Hãy trình bày cách bố trí thí nghiệm để kiểm tra ảnh hưởng TuyỂn tẬp ĐỀ thi hỌc sinh giỎi quỐc gia lỚp 12 môn sinh hỌc Đề thi thứ Câu 1: Dựa vào đặc điểm cấu trúc màng tế bào (màng sinh chất )hãy cho biết: a)Những chất qua lớp photholipit kép nhờ khuyếch tán ? b) Các đại phân tử Protêin, ion có thểv qua màng tế bào cách ? Câu 2: Hãy cho biếy chức không bào tế bào sau đây: a)Tế bào lông hút rễ b) Tế bào cánh hoa c)Tế bào đỉnh sinh trưởng d)Tế bào số loài mà động vật không dám ăn Câu : a) Tế bào biểu bì lông ruột tế bào hồng cầu có khác cấu trúc chức b)Tìm đặc điểm chung hai loạii tế bào biểu bì lông ruột hồng cầu thể với chức hầp thụ chất Câu a)Nêu thành phần chủ yếu cấu tạo nên Virion b)Viút có kiểu đối xứng chính?Trong kiểu thường gây bệnh cho người ? Câu a) Đặc điểm tế bào hệ gen vi khuẩn giúp chúng có khả thích nghi cao với điều kiện môi trường khác ? b)Khi trực khuẩn Gram dương (Bacillus brevis) phát triển môi trường lỏng,người ta lizôzim vào dung dịch nui cấy Vi khuẩn có tiếp tục sinh sản không ? Vì ? Câu6 Sự tiêu hóa dày diễn ?Thức ăn sau tiêu hóa dày chuyển xuống ruột đợt với lượng nhỏ có ý nghĩa gì?Trình bày chế tượng ? Câu Một số bệnh người gây nên rối loạn nộit tiết.Việc điều trị hoocmôn số trường hợp đem lại hiệu rõ rệt, số trường hợp khác lại hiệu Hãy giải thíach nguyên nhân dẫn đến trường hợp Câu Hãy chọn ý (trong ý a,b,c,và d)ở câu đây: 1.Ôxi giải phóng khỏi Hêmôglobin để vào mô nhiều : a) pH thấp , nhiệt độ cao mô b) pH cao, nhiệt độ cao mô c)pH thấp, nhiệt độ thấp mô d)pH cao, nhiệt độ thấp mô 2.Sợi đàn hồi sợi trơn thành động mạch chủ có tác dụng ? a)Điều hòa dung lượng máu chảy mạch b) Làm cho dòng máu chảy liên tục c) Làm cho máu chảy mạnh d)Làm tăng huyết áp tim máu lên động mạch 3.Hoạt động sau van tim tăng áp lực tâm thất tim động vật có vú ? a)Đóng tất van tim b)Đóng tất van bán nguyệt c)Mở van hai van ba d) Mở van bán nguyệt Câu Nêu khác giống đặc điểm điển hình thực vật C3 thực vật C4 Câu 10 Cho hai A,B ba tiêu sinh lí : áp suất thẩm thấu tế bào rễ , điểm bù ánh sáng điểm bù CO2 a)Hãy chọn tiêu sinh lí thích hợp để phân biệt A B nhóm thực vật sau: -Cây ưa bóng ưa sáng -Cây chịu hạn chịu hạn -Cây C3và C4 b)Nêu nguyên tắc phương pháp xác định tiêu sinh lí nói c) Giả thiết trồng Avà trông B diện tích B ảnh hưởng xấu đến A.Hãy trình bày cách bố trí thí nghiệm để kiểm tra ảnh hưởng KÌ THI CHỌN HSG LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2009-2010 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: a.Nếu biết trình tự nucleotit ba mã hóa gen 3'TGA5' suy trình tự nucleotit ba đối mã tARN tương ứng nào?Dựa sở suy vậy? b Mỗi NST điển hình có chứa trình tự nucleotit nào?Chức vùng đầu mút NST? Câu 2: a Điểm khác biệt nguồn gốc NST thể tự đa bội thể dị đa bội? b Cơ chế gây đột biến gen hóa chất acridin? Câu 3: a Với ADN có cấu trúc hai mạch, dạng đột biến điểm làm thay đổi tỉ lệ (A+G)/(T+X)? b.Trong chế tự nhân đôi ADN, đoạn mồi đc tổng hợp nhờ lạo enzim nào? Giải thích cần tổng hợp đoạn mồi? Câu 4: a Nêu chế phát sinh ý nghĩa với tiến hóa đột biến lặp đoạn NST? b.Thế gen phân mảnh, gen không phân mảnh? Câu 5: a Nêu chất qui luật phân li, qui luật phân li độc lập? b Nói: Cô đc mẹ truyền cho tính trạng "má lúm đồng tiền" có xác không?Vì sao? Câu 6: - Ở cừu kiểu gen AA (có sừng), aa (không sừng), trạng thái dị hợp (Aa) cừu đực có sừng, cừu sừng a Tại tỉ lệ cừu đực có sừng nhiều cừu cái? b Nếu lai cừu đực không sừng với cừu có sừng đời lai F1, F2 tỉ lệ KH giới nào? Câu 7: a Trình bày phương pháp nuôi cấy hạt phấn thực vật? b.Tạo giống bò chuyển gen phương pháp vi tiêm đc tiến hành nào? Câu 8: Lai cá thể F1 có kiểu gen khác có KH thân cao, tròn đc F2 gồm loại KH có 0,49 % thân thấp , dài Biết tính trạng gen qui định trội hoàn toàn, diễn biến trình phát sinh giao tử đực Biện luận xác định tỉ lệ KH F2? Câu 9: a.Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ KG hệ P là: 0,45AA : 0,30Aa : 0,25aa.Biết có KG aa khả kết hạt.Theo lí thuyết, tỉ lệ không kết hạt hệ F1 bao nhiêu? b.Trong huyện có 800000 người ,nếu thống kê đc có 320 người bị bệnh bạch tạng(aa) Giả sử quần thể cân di truyền, cho biết: - số người mang KG dị hợp Aa bao nhiêu? - Xác suất để vợ chồng có màu da bình thường sinh đứa bị bạch tạng quần thể bao nhiêu? BỘ GD&ĐT KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề ) Ngày thi: 08/02/2007 Câu1: a) Bào quan chứa enzim thực trình tiêu hoá nội bào tế bào nhân thực có cấu tạo nào? b) Tế bào thể đa bào có đặc tính mà người ta lợi dụng để tạo thể hoàn chỉnh? Giải thích Câu2: Nêu cấu tạo chung enzim thể sống yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính chúng Câu3: Khi ngâm mô tươi dễ phân giải vào cốc nước, sau thời gian có tượng xảy ra? Giải thích Câu4: Vi khuẩn có đặc điểm mà người ta sử dụng rộng rãi chúng nghiên cứu di truyền học đại Câu5: Giả sử tế bào nhân tạo có màng thấm chọn lọc chứa 0,06M saccarôzơ 0,04M glucozơ đặt bình đựng dung dịch 0,03M Saccarôzơ 0,02M glucozơ, 0,01M fructôzơ a) Kích thước tế bào nhân tạo có thay đổi không? Vì sao? b) Các chất tan cho khuếch tán nào? Câu6 : a) Nguyên nhân chủ yếu làm cho nhiều loài trồng không sống đất có nồng độ muối cao? b) Hoạt động coenzim NAD+ hô hấp tế bào trình lên men có khác nhau? Câu7: a) Oxi sinh từ pha trình quang hợp? Hãy biểu thị đường oxi qua lớp màng để khỏi tế bào kể từ nơi sinh b) Trong nuôi cấy mô thực vật người ta thường dung chủ yếu hai nhóm hoomôn nào? Tác dụng sinh lý chúng nuôi cấy mô thực vật gì? Câu8 : a) Quá trình hình thành loài đường lai xa không kèm theo đa bội hoá hay không? Giải thích b) Vì dạng thực vật đa bội thường gặp vùng khí hậu lạnh khắc nghiệt? Câu9 : Trong quần thể ngẫu phối, tần số alen lặn ( có hại ) thấp tương quan tần số kiểu gen dị hợp với đồng hợp lặn phản ánh điều gì? Câu10: Nêu dạng đột biến cấu trúc NST không làm thay đổi hàm lượng ADN NST Hậu cách phát dạng đột biến này? Câu11: Ở quần thể sinh vật ngẫu phối, xét locus NST thường, locus có alen khác Hãy xác định số kiểu gen khác có quần thể trường hợp: a) Tất locus phân ly độc lập b) Tất locus lien kết với (Ở không quan tâm đến thứ tự gen ) Câu12: Cho lai hai thể thực vật loài khác ba cặp tính trạng tương phản chủng F1 thu 100% than cao đỏ, hạt tròn Sau cho F1 lai với khác loài thu hệ lai gồm: 802 thân cao, vàng, hạt dài 199 than cao, vàng, hạt tròn 798 than thấp, đỏ, hạt tròn 204 than thấp, đỏ, hạt dài ( Cho biết tính trạng gen qui định ) a) Hãy xác định qui luật di truyền chi phối đồng thời ba tính trạng b) Viết kiểu gen có P F1 ( không cần viết sơ đồ lai) Câu13: Trong kĩ thuật di truyền, việc lựa chọn vectơ plasmid cần quan tâm đến đặc điểm nào? Câu14: Ở người, bệnh hoã xơ nang ( cystic fibrosis) alcapton niệu (alkaptonuria) alen lặn nhiễm sắc thể thường khác qui định Một cặp vợ chồng không mắc bệnh sinh người mắc hai bệnh Nếu họ sinh thứ hai xác suất đứa trẻ mắc hai bệnh bao nhiêu? Giải thích Câu15: Mạch đập cổ tay thái dương có phải máu chảy mạch gây nên hay không? Giải thích Câu16: Hãy nêu thành phần dịch tuỵ tiết từ phần ngoại tiết tuyến tuỵ Vì tripxin xem enzim quan trọng phân giải prôtêin? Câu17: Hiện tượng vàng da thường gặp trẻ sơ sinh tháng có phải tượng bệnh lý không? Tại sao? Câu18: Nêu ý nghĩa sinh học thực tiễn tượng khống chế sinh học Cho ví dụ tượng khống chế sinh học sản xuất nông nghiệp Câu19: Tại chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn thường ngắn so với chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước? Câu20: Diện tích rừng trái đất ngày giảm gây hậu gì? Câu 1: a) Dựa vào nhu cầu õy cần cho sinh trưởng động vật nguyên sinh, vi khuẩn uốn ván, nấm men rượu vi khuẩn giang mai xếp vào nhóm vi sinh vật nào? b) Hô hấp hiếu khí, hô hấp kỵ khí lên men vi sinh vật khác sản phẩm chất nhận điện tử cuối cùng? Câu 2: Nêu điểm khác cấu trúc biểu chức plasmit phage ôn hòa vi khuẩn Câu 3: Người ta dùng màng nhân tạo có lớp phopholipid kép để tiến hành thí nghiệm xác định tính thấm màng với glixerol ionNa+ nhằm so sánh với tính thấm màng sinh chất Hãy dự đoán kết giải thích Câu 4: Nêu khác chuỗi truyền điện tử xảy màng tilacoit lục lạp màng ty thể Năng lượng dòng vận chuyển điện tử sử dụng nào? Câu 5: Thực vật hấp thụ qua hệ rễ từ đất dạng nitơ nào? Trình bày sơ đồ tóm tắt hình thành dạng nitơ qua trình vật lý - hóa học, cố định nitơ khí phân giải vi sinh vật đất Câu 6: Ở thực vật, hoạt động enzyme Rubisco diễn điều kiện đầy đủ CO2 thiếu CO2 Câu 7: Cây Thanh long miền Nam nước ta thường hoa, kết từ cuối tháng đến tháng dương lịch Trong năm gần đây, vào khoảng đầu tháng 10 đến cuối tháng năm sau, nông dân số địa phương miền Nam áp dụng biện pháp kỹ thuật "thắp đèn" nhằm kích thích hoa để thu trái vụ Hãy giải thích sở khoa học việc áp dụng biện pháp Câu 8: Ở người, chu kỳ tim, tâm thất co lượng máu hai tâm thất tống không trường hợp nào? Giải thích? Câu 9: a) Ở người, căng thẳng thần kinh nhịp tim nồng độ glucose máu thay đổi nào? Giải thích? b) Ở chuột thí nghiệm bị hỏng chức tuyến tụy, tiêm hoocmon tuyến tụy với liều phù hợp, vật chết Dựa vào chức tuyến tụy, giải thích vật chết Câu 10: Ở người, nồng độ CO2 máu tăng huyết áp, nhịp độ sau hô hấp thay đổi nào? Tại sao? Câu 11: a) Giả sử có kiểu gen AaBbDd tự thụ phấn qua nhiều hệ, cho biết: - Hiện tượng di truyền xảy ra? Giải thích - Viết kiểu gen dòng tạo locus b) Ở loài thực vật có hai đột biến gen lặn gây kiểu hình thân thấp Bằng phép lai nhận biết hai đột biến gen có thuộc locus hay không? Câu 12: Sử dụng 5-BU để gây đột biến Operon Lac E coli thu đột biến vùng mã hóa gen Lac Z Hãy nêu hậu đột biến sản phẩm gen cấu trúc Câu 13: Trong quần thể động vật có vú, tính trạng màu lông gen quy định, trạng thái cân di truyền Trong đó, tính trạng lông nâu alen lặn (ký hiệu fB) quy định tìm thấy 40% đực 16% Hãy xác định: a) Tần số alen fB b) Tỉ lệ có kiểu gen dị hợp tử mang alen fB so với tổng số cá thể quần thể c) Tỉ lệ đực có kiểu gen dị hợp tử mang alen fB so với tổng số cá thể quần thể Câu 14: Cho giao phấn hai loài (P) khác cặp tính trạng chủng, thu F1 gồm 100% thân cao, tròn Cho giao phấn F1, thu F2 phân ly theo tỷ lệ 50,16% thân cao, tròn : 24,84% thân cao, dài : 24,84% thân thấp, tròn : 0,16% thân thấp, dài Tiếp tục cho hai F2 giao phấn với nhau, thu F3 phân ly theo tỷ lệ thân cao, tròn : thân cao, dài : thân thấp, tròn : thân thấp, dài Hãy xác định kiểu gen P hai F2 dùng để giao phấn Biết rằng, gen quy định tính trạng, tính trạng trội trội hoàn toàn Câu 16: Tại lặp gen chế phổ biến trình tiến hóa dẫn đến hình thành gen có chức mới? Từ vùng không mã hóa hệ gen, cách khác dẫn đến hình thành gen Câu 17: a) Theo quan điểm tiến hóa đại, nhận định sau chế tiến hóa hay sai? Giải thích - Trong điều kiện bình thường, chọn lọc tự nhiên đào thải hết alen lặn gây chết khỏi quần thể giao phối - Chọn lọc tự nhiên nhâ tố trực tiếp tạo kiểu gen thích nghi với môi trường b) Nêu mối quan hệ đột biến giao phối tiến hóa nhỏ Câu 18: Trong tự nhiên, tăng trưởng quần thể phụ thuộc chịu điều chỉnh nhân tố sinh thái chủ yếu nào? Nêu ảnh hưởng nhân tố Câu 19: Tại kích thước quần thể động vật vượt mức tối đa giảm xuống mức tối thiểu bất lợi quần thể Câu 20: Giả sử có hai quần thể A B khác loài sống khu vực có nhu cầu sống giống nhau, nêu xu hướng biến động số lượng cá thể hai quần thể sau thời gian xảy cạnh tranh ... quần thể nào? c/ Xác suất để sinh cá thể có màu mắt nâu chủng từ bố mắt đỏ, mẹ mắt nâu bao nhiêu? Logged Re: Đề thi HSG :Sinh học Đề thi chọn học sinh giỏi vòng dự thi QG thành phố Hà Nội Câu 1:... thường sinh đứa bị bạch tạng quần thể bao nhiêu? BỘ GD&ĐT KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề ) Ngày thi: ... lượng kiểu hình F2 b Nếu gen/1NST Thế hệ F2 có tỉ lệ phân ly kiểu ? Logged Re: Đề thi HSG :Sinh học Đề thi học sinh giỏi trường 2009 THPT Nam Đàn 1-Nghệ An Câu : a) Trong hai mạch đơn phân tử ADN