giáo án kĩ năng sống lớp 2

Hiểu đươc tầm quan trọng của việc tự đánh giá kết quả học tập. Có nhu cầu và thói quen tự đánh giá kết quả học tập từ đó điều chỉnh phương pháp học tập phù hợp. Hoạt động dạy học Xác định đúng nhiệm vụ học tập của mình Tự giác và thực hiện tốt nhiệm vụ học tập Hoạt động dạy học

Trang 1

Bài 1: Giữ gìn đôi mắt sáng

- Hiểu được tầm quan trong của đôi mắt

- Rèn luyện những thói quen giữ gìn đôi mắt sáng: rửa mặt sạch sẽ, ngủ

đủ giấc, tập nhìn xa…

Hoạt động dạy học

1 Ổn định

2 Kiểm Tra

3 Bài mới

a Câu chuyện

- Cho HS đọc câu chuyện SGK

- Dẫn vào bài: Giữ gìn đôi mắt sáng

b Trải nghiệm

BT1

- Gọi HS đọc y/c

- Cho HS làm BT1

- Cho HS đọc KQ, nhận xét

KL: Không nên chơi trò ném cát, khi cát

vào mắt không nên dùng tay dụi…

BT2,3:

- Cho HS thảo luận nhóm đôi trả lời các

câu hỏi 2,3 SGK

- Cho HS nêu KQ, nx

- Kết luận: Khi cát, bụi bay vào mắt ta cần

rửa mắt bằng nước sạch…

BT4

- Cho HS làm BT4

KL: Những cách bảo vệ mắt là: Đeo kính

râm khi ra đường…

c Bài Học

- Cho HS nói với nhau tho các nội dung

SGK

- Gọi HS nói trước lớp, NX

d Đánh giá, nhận xét

- Cho HS tự đánh giá vào SGK

- GV đánh giá

4 Củng cố, dặn dò

Hỏi HS trả lời

- các loại rau, củ, quả nào tốt cho mắt?

- Cần làm gì để giữ đôi mắt sáng?

- Dặn HS thực hiện tốt các điều đã học

- Đọc câu chuyện

- đọc lại tên bài Giữ gìn đôi mắt sáng

- BT1 Đánh dấu x vào ô ở ý em chọn

- HS nêu KQ

- Thảo luận làm BT 2,3

- BT4 Đánh dấu x vào ô ở ý em chọn

- HS nêu KQ

- HS nói với nhau

- HS nhắc lại phần bài học SGK

Trang 2

Thứ……… ngày ……….tháng……….năm…….

Lớp 2 Thực hành kĩ năng sống

Bài 2 : Bảo vệ bản thân

- Biết và tránh được một số việc làm nguy hiểm đến bản thân và người xung quanh

- Biết tự bảo vệ bản thân trước những mối nguy hiểm có thể gặp hàng ngày

1 Ổn định

2 Kiểm Tra

3 Bài mới

a Câu chuyện Anh chàng hiếu động

- Dẫn vào bài:

BT1

- Cho HS làm BT1

KL: Bạn Nan có hành động chưa đúng là

hiếu động làm vỡ phích nước sôi…

BT2

- Cho HS đánh dấu x ở ý mìnhchọn

- Kết luận: Cần rửa vết thương bằng nước

mát sạch …

BT3

- Cho HS làm BT3

KL:

c Bài Học

SGK

- GV đánh giá

- Khi bị bỏng nhẹ em cần làm gì?

- Cần làm gì để bảo vệ bản thân?

- BT1 thảo luận nhóm, viết kết quả

- HS nêu KQ

- Làm BT2 cá nhân

- BT3 viết những việc làm bảo vệ bản thân

- HS nêu KQ

Trang 3

Bài 3: Em là người lịch sự

- Hiểu được luôn lịch sự trong giao tiếp

- Thực hành được những việc làm của người lịch sự

1 Ổn định

2 Kiểm Tra

3 Bài mới

a Câu chuyện Ứng xử nơi công cộng

- Dẫn vào bài: Em là người lịch sự

BT1 Thảo luận nhóm

- Cho HS làm BT1

KL: Trong lúc đợi tàu Hùng chạy nhảy tung

tăng… là những biểu hiện chưa lịch sự

BT2

- Cho HS học thuộc bài hát Chim Vành

khuyên

KL: Chim vành khuyên rất lịch sự

BT3 – Đóng vai

- Cho HS Đóng vai theo nhóm thực hiện

theo nội dung bài hát BT2

- Cho vài nhóm t/h

BT4 – Cá nhân

- Cho HS viết ra những câu giao tiếp lịch sự

- Gọi vài Hs đọc

c Bài Học

SGK

- GV đánh giá

- Hùng có những biểu hiện chưa lịch sự

nào?

- Nêu những biểu hiện của người lịch sự?

- BT1 Làm bài theo nhóm đôi

- HS nêu KQ

- BT 2 – HS hát

- BT 3 – Đóng vai

- HS nêu KQ

Trang 4

Bài 4: Giao tiếp tích cực

- Chủ động, mạnh dạn khi giao tiếp

- Biết dùng lới nói phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp

1 Ổn định

2 Kiểm Tra

3 Bài mới

a Câu chuyện Đôi bạn thân

- Dẫn vào bài: Giao tiếptích cực

BT1- Thảo luận nhóm

- Cho HS làm BT1

KL: Hoa được các bạn yêu quý vì khiêm

tốn, lễ phép.…

BT2,

- Cho HS thảo luận nhóm 4

BT3 – Cá nhân

- Cho HS làm B3 cá nhân

KL: Những biểu hiện của giao tiếp tích cực

là biết nói lời cảm ơn, chào hỏi…

BT4 – Học bài hát

- Co hs hát từng câu

- Cho cả lớp hát

c Bài Học

SGK

- GV đánh giá

- Vì sao Hoa được các bạn yêu quý?

- Hãy nêu những biểu hiện của giao tiếptích

cực?

- BT1 HS thào luận nhóm đôi làm BT1

- HS nêu KQ

- Trao đổi, viết sở thích, ước mơ của các bạn trong nhóm

BT3 – Đánh dấu x vào ô trước ý em chọn

- BT4 học thuôc bài hát Lời chào của em

Trang 5

Thực hành kĩ năng sống

Bài 5: NHIỆM VỤ HỌC TẬP CỦA EM

- Xác định đúng nhiệm vụ học tập của mình

- Tự giác và thực hiện tốt nhiệm vụ học tập

1 Ổn định

2 Kiểm Tra

3 Bài mới

a Câu chuyện Cô bạn nghèo học giỏi

- Dẫn vào bài: Nhiệm vụ học tập của em

BT1,2,3- Thảo luận nhóm

- Cho HS làm BT1

KL: Em học tập bạn hoa ở: ở lớp Hoa luôn

nghe thầy cô giáo giảng bài…

BT4 Đánh dấu x vào ô trước ý em chọn

- Cho HS làm cá nhân

c Bài Học

SGK

- GV đánh giá

- Em học được Hoa điều gì?

- Hãy nêu những việc giúp em hoàn thành

tốt nhiệm vụ học tập

- HS nêu KQ

BT4 – Đánh dấu x vào ô trước ý em chọn

- làm việc cá nhân Giải toán Đi học đúng giờ Nhờ thầy cô giúp

x x

x

Trang 6

Bài 6: TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP

- Hiểu đươc tầm quan trọng của việc tự đánh giá kết quả học tập

- Có nhu cầu và thói quen tự đánh giá kết quả học tập từ đó điều chỉnh phương pháp học tập phù hợp

1 Ổn định

2 Kiểm Tra

3 Bài mới

a Câu chuyện Mẹ giúp Hùng tiến bộ

- Dẫn vào bài: Tự đánh giá kết quả học tập

BT1- Thảo luận nhóm

- Cho HS làm BT1

KL: Việc tự đánh giá kết quả học tập đã

giúp Hùng biết được khả năng của mình …

BT2,3

- Cho HS làm B3 cá nhân

KL: Biểu hiện thể hiện tự đánh giá kết quả

học tập là : chủ động học tập, đánh giá kết

quả làm bài của mình …

c Bài Học

SGK

- GV đánh giá

- Tự đánh giá kết quả học tập giúp em điều

gì ?

- Hãy nêu những biểu hiện của việc tự đánh

giá kết quả học tập

- Cho HS liên hệ bản thân

- HS nêu KQ

BT2,3 – Đánh dấu x vào ô trước ý

em chọn

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	262 KB