BÔ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐH PHƯƠNG ĐÔNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc ========================= - CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠIHỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỀCƯƠNGCHITIẾTHỌCPHẦN Tên học phần: Phântíchthiếtkếhệthống Số tín chỉ: Trình độ: Cho sinh viên năm thứ Phân bổ thời gian theo tín : Lên lớp Lý thuyết Bài tập Thảo luận 20 5 Mã số: 0221104 Thực hành, thí nghiệm, thực tế, studio Tự học, tự nghiên cứu 60 Điều kiện tiên quyết: - Họcphần tiên quyết: Cơ sở liệu - Họcphầnhọc trước : - Họcphần song hành : Mục tiêu học phần: - Kiến thức: Cung cấp cho học sinh kiến thức hệ thống, hệthốngthông tin, hệthốngthông tin quản lý, phương pháp luận công nghệ phântích & thiếtkếhệthốngthông tin kinh tế - Kỹ năng: Sinh viên sau kết thúc khoá học có kỹ thực hành phân tích- thiếtkếhệthốngthông tin quản lý đáp ứng yêu cầu quản lý tổ chức theo phương pháp có cấu trúc - Thái độ: Giúp học sinh có thái độ đắn, quán xây dựng HTTT, nghiêm túc thực pha theo cách tiếp cận vòng đời, có cách tiếp cận khoa học, có kỷ luật trình phát triển HTTT, đồng thời rèn luyện cho học sinh tính tỷ mỉ, kiên nhẫn xác việc xây dựng hồ sơ phântíchthiết kế, hướng dẫn cài đặt, sử dụng, bảo trì Mô tả vắn tắt nội dung họcphầnHọcphần bao gồm kiến thức về: Hệthống chu trình phát triển hệ thống, trình phântíchhệthống xác định nhu cầu, phântích xử lý, phântích liệu, mô hình liệu logic, vấn đề chung thiếtkế Nhiệm vụ sinh viên - Tham dự đầy đủ - Nắm vững nội dung giảng, đọc tài liệu tham khảo Tài liệu học tập - Học liệu bắt buộc: [1] Lê Văn Phùng Bài giảng Phântíchthiếtkếhệthốngthông tin, Khoa CNTT- Trường Đạihọc DL Phương Đông (lưu hành nội bộ) - Học liệu tham khảo: [2] Roger S Pressman Kỹ nghệ phần mềm Nhà xuất giáo dục 1999 [3] Hàn Viết Thuận Giáo trình Phântíchthiếtkế cài đặt hệthốngthông tin quản lý Đạihọc KTQD Năm 2000 10 Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên - Dự lớp đầy đủ : 10% - Bài tập, thảo luận: 10% - Điểm kiểm tra kỳ: 10% - Điểm thi kết thúc học phần: 70% 11 Thang điểm: 10 12 Nội dung chitiếthọcphần 12.1 Nội dung Chương 1: Phương pháp luận phát triển hệthốngthông tin Khái niệm hệthốngthông tin Phân loại hệthốngthông tin Phần mềm hệthống Các hệthống tự động hóa văn phòng Các phương thức xử lý thông tin máy tính Các cách tiếp cận phântíchthiếtkế HTTT Các mô hình phát triển HTTT Sơ đồ tổng quát bước phântíchthiếtkếhệthốngthông tin Chương 2: Khảo sát trạng tìm hiểu nhu cầu 2.1 Khảo sát thu thập thông tin hệthống 2.2 Các phương pháp xác định yêu cầu 2.3 Các thủ tục quy tắc sử dụng khảo sát 2.4 Các bước thực khảo sát Chương 3: Phântíchthiếtkếhệthống chức 3.1 Sơ đồ luồng liệu mức ngữ cảnh 3.2 Mô hình phân cấp chức nghiệp vụ 3.3 Ma trận cân đối thực thể - chức 3.4 Sơ đồ luồng liệu mức đỉnh mức đỉnh 3.5 Các phương tiện đặc tả chức Chương 4: Phântíchthiếtkếhệthống liệu 4.1 Khái niệm thực thể thuộc tính thực thể 4.2 Chuyển thực thể lược đồ quan hệ 4.3 Kỹ thuật đặc tả quan hệ hai thực thể 4.4 Xây dựng mô hình khái niệm liệu theo phương pháp Blanpre Chương 5: Thiếtkếhệthống chương trình 5.1 Sơ đồ luồng liệu hệthống 5.2 Thiếtkế kiến trúc hệthống 5.3 Thiếtkế giao diện 12.2 Hình thức tổ chức dạy học (phụ lục kèm theo) 13 Ngày phê duyệt 14 Cấp phê duyệt: Trường ĐạihọcPhương Đông CHỦ NHIỆM KHOA PGS TS Phan Hữu Huân HIỆU TRƯỞNG PGS TS Bùi Thiện Dụ .. .Học phần bao gồm kiến thức về: Hệ thống chu trình phát triển hệ thống, trình phân tích hệ thống xác định nhu cầu, phân tích xử lý, phân tích liệu, mô hình liệu logic, vấn đề chung thiết kế. .. thi kết thúc học phần: 70% 11 Thang điểm: 10 12 Nội dung chi tiết học phần 12.1 Nội dung Chương 1: Phương pháp luận phát triển hệ thống thông tin Khái niệm hệ thống thông tin Phân loại hệ thống. .. liệu theo phương pháp Blanpre Chương 5: Thiết kế hệ thống chương trình 5.1 Sơ đồ luồng liệu hệ thống 5.2 Thiết kế kiến trúc hệ thống 5.3 Thiết kế giao diện 12.2 Hình thức tổ chức dạy học (phụ