Đồ án nhập môn: quy trình công nghệ sản xuất bột giấy ĐH BKHN

Phần 1KHÁI QUÁT NGÀNH KỸ THUẬT HÓA HỌC TRONG NƯỚC VÀ TRÊN THẾ GIỚI 1.1 Hiểu biết chung về ngành kĩ thuật hóa học 1.1.1 Tình hình phát triển ngành kĩ thuật hóa học Kỹ thuật hóa học là một

MỤC LỤC Phần 1 KHÁI QUÁT NGÀNH KĨ THUẬT HÓA

HỌC TRONG NƯỚC VÀ NGOÀI NƯỚC 3

1.1 Hiểu biết chung về ngành kĩ thuật hóa học 3

1.1.1 Tình hình phát triển ngành kĩ thuật hóa học 3

1.1.2 Nguyên liệu cho ngành kĩ thuật hóa học 4

1.1.3 Một số nhóm sản phẩm của ngành kĩ thuật hóa học 4

1.1.4 Ứng dụng của ngành kỹ thuật hóa học trong các ngành kinh tế quốc dân 5

1.2Chương trình đào tạo Kĩ thuật hóa học tại trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 6

1.2.1 Mô hình đào tạo 6

1.2.2 Hệ đào tạo 11

Phần 2 KHÁI QUÁT VỀ QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT BỘT GIẤY 12

2.1 Giới thiệu chung về ngành giấy 12

2.1.1 Lịch sử ngành giấy 12

2.1.2 Tình hình thực tế ngành sản xuất giấy 13

2.1.3 Chủng loại sản phẩm 14

2.1.4 Nhu cầu sản phẩm 15

2.1.5 Tình hình đáp ứng nhu cầu sản phẩm ở nước ta 15

2.2 Quy trình sản xuất giấy(công nghệ sản xuất giấy kraft) 18

2.2.1 Chuẩn bị nguyên liệu 19

2.2.2 Tạo bột giấy 20

2.2.3 Xử lý bột giấy 24

Phần 3 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 29

3.1Kết luận 29

3.1.1 Về Môn học Nhập môn Kỹ thuật Hóa Học……… ……29

3.1.2Về đề tài 29

3.1.3 Về thuận lợi,khó khăn……….…….29

3.2 Kiến nghị 30

TÀI LIỆU THAM KHẢO 31

Phần 1

KHÁI QUÁT NGÀNH KỸ THUẬT HÓA HỌC TRONG NƯỚC

VÀ TRÊN THẾ GIỚI

1.1 Hiểu biết chung về ngành kĩ thuật hóa học

1.1.1 Tình hình phát triển ngành kĩ thuật hóa học

Kỹ thuật hóa học là một lĩnh vực khoa học và công nghệ nghiên cứu và ứngdụng những kiến thức hóa học và kỹ thuật vào quá trình sản xuất các sản phẩm hóahọc phục vụ công nghiệp và đời sống

Kỹ thuật hóa học như một môn học mà đã được phát triển trong những ngườihành nghề "hóa chất công nghiệp" trong những năm cuối thế kỷ 19 Trước khi cuộccách mạng công nghiệp (thế kỷ 18) được diễn ra, hóa chất công nghiệp và các sảnphẩm tiêu dùng khác như xà phòng đã được chủ yếu là sản xuất thông qua xử lýhàng loạt Cuộc cách mạng công nghiệp đã dẫn đến sự leo thang chưa từng có nhucầu, cả về số lượng và chất lượng, cho hóa chất số lượng lớn

Kỹ thuật hóa học lần đầu tiên được thành lập như là một nghề nghiệp ởVương quốc Anh khi quá trình công nghệ hóa học đầu tiên đã được đưa ra tại Đạihọc Manchester vào năm 1887 bởi George E Davis trong các hình thức của mườihai bài giảng bao gồm các khía cạnh khác nhau của thực hành hóa chất côngnghiệp Như một hệ quả George E Davis được coi là kỹ sư hóa học đầu tiên trênthế giới Ngày nay, kỹ thuật hóa học là một nghề được đánh giá cao

Năm 1880, những nỗ lực đầu tiên đã được thực hiện để tạo thành một Hội kỹ sư

hóa học tại London Điều này cuối cùng dẫn đến sự hình thành của Hiệp hội Công

nghiệp hóa chất trong năm 1881 Ở Mỹ, Viện Kỹ sư Hóa học (AIChE) được thànhlập vào năm 1908, và ở Anh Viện Kỹ sư Hóa học (IChemE) được thành lập vàonăm 1922

Ở Việt Nam, ngành kỹ thuật hóa học được đào tạo đầu tiên tại Trường Đại học Bách Khoa Hà nội Tháng 7 năm 1956 Khoa Hóa-Thực phẩm được thành lập tại

Trường Đại học Bách Khoa Hà nội 15/10/1956, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội đã tổ chức lễ khai giảng khóa 1, Khoa Hóa-Thực phẩm có 184 sinh viên và rất nhiều người trong số đó đã trở thành các nhà khoa học đầu ngành có uy tín cao ở cảtrong và ngoài nước Ngày 29 tháng 12 năm 2010, theo quyết định số 2517/QĐ-ĐHBK-TCCB của Hiệu trưởng Trường ĐHBK HN, Viện Kỹ thuật Hóa học đã được chính thức thành lập

1.1.2 Nguyên liệu cho ngành kĩ thuật hóa

Nguyên liệu là một trong những yếu tố chính của quá trình công nghệ vàquyết định tính kinh tế của quá trình ở mức độ lớn,quyết định kỹ thuật sản xuất vàchất lượng sản phẩm Nguyên liệu là những vật liệu tự nhiên được sử dụng để sảnxuất ra những sản phẩm công nghiệp Ngày nay,nguồn nguyên liệu trong kĩ thuậthóa học không ngừng mở rộng, nó có thể là bán thành phẩm hay là chất thải củanền công nghệ khác ,hoặc có thể là sản phẩm phụ

Nguyên liệu của kĩ thuật hóa học được phân loại theo trạng thái tập hợp(rắn,lỏng, dầu, nước), khí(khí tự nhiên, không khí); theo thành phần(vô cơ,hữu cơ)…Nguồn nguyên liệu tiềm năng đó là khoáng vật Các khoáng quặng,quặng đa kimloại,khoáng không quặng, khoáng nhiên liệu,… Bao gồm: quặng từ sắt từ,quặng sắtđỏ,quặng đồng - thiếc,than đá,than bùn,dầu mỏ,… Dạng nguyên liệu chung và phổbiến nhất là không khí và nước Nguyên liệu thực vật và động vật(gỗ, bông, mỡ,dầu, sữa, da, lông) được chế biến thành thực phẩm hay đồ dùng hàng ngày.Giá trịcủa nguyên liệu phụ thuộc vào sự phát triển của khoa hoc-kỹ thuật Ví dụ,nhiềunguyên tố hiếm trước đây không có ứng dụng ,ngày nay lại là phụ gia đặc biệt quantrọng cho các hợp kim hay vật liệu bán dẫn…

1.1.3 Một số nhóm sản phẩm của ngành kĩ thuật hóa học

-Hoá chất vô cơ, phân bón, màu cho sơn, thuốc nhuộm, thuốc phóng, thuốc nổ -Các chất bảo vệ thực vật, men,dược phẩm,kháng sinh,mỹ phẩm, thực phẩm

dinh,thực phẩm chức năng

-Các loại giấy, vải sợi, hộp chứa, bao bì

-Pin khô, pin ướt, ắc qui,vật liệu được mạ, linh kiện bán dẫn,pin mặt trời

- xăng, dầu, gas, chất dẻo, cao su ,keo dán…

1.1.4 Ứng dụng của ngành kỹ thuật hóa học trong các ngành kinh tế quốc dân

Trong giai đoạn phát triển công nghiệp hóa hiện đại hóa, hóa học lại càng pháthuy vai trò và vị trí của mình Hóa học trở thành bộ phận không thể thiếu ở nhiềungành sản xuất, thu hút một lượng lớn lao động liên quan

Chính vì vậy,ngành kỹ thuật hóa học được ứng dụng trong rất nhiều lĩnh vực sảnxuất liên quan đến hóa học như: lọc - hóa dầu, hóa dược, sản xuất sản phẩm hóahữu cơ, hóa vô cơ, sản xuất thực phẩm, hóa chất tiêu dùng, xi măng, phân bón Hiện tại ở nước ta có rất nhiều các công ty,tập đoàn hoạt động dựa trên ứng dụng của ngành kĩ thuật hóa học, trở thành trụ cột kinh tế của quốc gia,làm giầu nền kinh tế quốc dân:

 Tập đoàn Dầu khí Quốc gia Việt Nam (PVN)

 Tập đoàn Than khoáng sản Việt Nam (TKV)

 Tập đoàn Hóa chất Việt Nam (VINACHEM)

 Tổng công ty Xi măng Việt Nam (VICEM)

 Dị thể hoá xúc tác đồng Tổng công ty Giấy Việt Nam

 Tổng công ty Hóa dược Việt Nam

Tuy nhiên, việc ứng dụng kỹ thuật hóa học trong ngành kinh tế vẫn còn gặpnhiều khó khăn do số lượng các trường đào tạo ngành còn ít,trình độ và chươngtrình đào tạo chưa cao.Các trang thiết bị, dây truyền sản suất của các công ty cònchưa tối tân nên sản lượng còn thấp hơn so với nhiều nước trên thế giới.Nhiều công

ty đang đứng trên bờ vực phá sản, nợ công……

1.2 Chương trình đào tạo Kĩ thuật hóa học tại trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

1.2.1 Mô hình đào tạo

1.2.2 Hệ đào tạo

 Sau đại học:

+ Tiến sĩ: Kỹ thuật hóa học,Hóa hữu cơ, Hóa lý thuyết & Hóa lý,Vật liệu Cao phân+ Thạc sĩ:Kỹ thuật Hóa học, Hóa học,Kỹ thuật Lọc Hóa dầu, Công nghệ Vật liệu silicat

 Đại học:

+ Kĩ sư, Cử nhân: kỹ thuật hóa học

+ Cử nhân công nghệ kĩ thuật hóa học

Theo các định hướng chuyên ngành:

 Công nghệ Hóa lý:

-Các chuyên ngành đào tạo:

Đại học: Ngành Kỹ thuật hóa học, định hướng chuyên sâu Công nghệ Hóa lý; Ngành Hóa học, định hướng Hóa lý

Cao học: Hóa lý thuyết - Hóa lý

- Các hướng nghiên cứu:

+Vật liệu lai tạo hữu cơ-vô cơ (polymer dẫn điện lai tạo hạt nano kim loại, oxit kimloại và vật liệu cacbon) ứng dụng trong y sinh và môi trường

+Nghiên cứu chế tạo vật liệu tính năng cao từ cao su tự nhiên

+Nghiên cứu cơ chế và động học của phản ứng bằng phương pháp hoá học lượng tử

+Các phương pháp hóa lý xử lý nước bề mặt và nước thải, xây dựng mô hình quản

+Dị thể hoá xúc tác đồng thể ứng dụng trong phản ứng quang hóa

 Công nghệ Hữu cơ –Hóa dầu

Trải qua nhiều thời kỳ sát nhập và phân chia, cho đến nay bộ môn CN Hữu cơ –hoá dầu vẫn là cơ sở lớn nhất tại Việt Nam đào tạo kỹ sư, thạc sĩ, tiến sĩ ngànhcông nghệ Hữu cơ – hoá dầu Hiện nay bộ môn có quan hệ hợp tác sâu rộng vớiTập đoàn dầu khí Quốc gia (PetroVietnam), Tập đoàn xăng dầu Việt Nam(Petrolimex), các viện nghiên cứu như: Viện Hoá học công nghiệp Việt Nam, ViệnHoá học thuộc Viện Hàn lâm khoa học và công nghệ Việt Nam, các trường đại họctrong nước và trên thế giới như: ĐH Gent, Namur (Bỉ), ĐH kỹ thuật Vienna (Áo),

ĐH Trento (Ý), Hiệp hội Dầu Khí Hàn Quốc…

Bắt đầu từ năm 2008 - 2013, hàng năm Hiệp hội các giáo sư thuộc tập đoàn Dầukhí TOTAL (Pháp) cử giáo viên sang đào tạo các khoá học ngắn hạn về lọc – hoádầu cho sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh ngành công nghệ tổng hợphữu cơ – hoá dầu

 Công nghệ Các chất vô cơ

- Các hướng nghiên cứu chính hiện nay

+ Công nghệ sản xuất phân bón: Phân Đạm, phân lân, phân MAP, DAP, NPK,

phân đặc chủng cho cây nông nghiệp và công nghiệp, phân đa nguyên tố, phân vi lượng, phân bón lá.

+ Công nghệ chế biến khoáng sản: Chế biến các loại quặng có chứa các nguyên tố

vô cơ thành kim loại hoặc các hợp chất của chúng

+ Công nghệ sản xuất muối khoáng: Các muối vô cơ được sản xuất nhờ quá trình hòa tách, kết tinh, kết tủa từ các nguồn nguyên liệu tự nhiên hoặc tổng hợp

+ Công nghệ sản xuất vật liệu mới: Vật liệu màng phủ vô cơ chịu nhiệt, chống cháy, chịu ăn mòn; vật liệu xây dựng thân thiện môi trường; vật liệu phát quang; vật liệu xúc tác

-Các môn học chuyên ngành đào tạo bậc đại học và sau đại học :

+ Công nghệ muối khoáng

+ Công nghệ soda và các chất kiềm

+ Công nghệ axit sunfuric

+ Công nghệ các chất nitơ

+ Công nghệ phân bón (phân lân; phân phức hợp MAP, DAP; phân hỗn hợp NPK)+ Công nghệ Uran

+ Hóa học và công nghệ đất hiếm

+ Hóa học vật liệu nano

- ĐHBK Hà Nội là một cơ sở hàng đầu về đào tạo và nghiên cứu các lĩnh vực liênquan đến:

+ Công nghệ xi măng và các chất kết dính

+ Công nghệ gốm sứ

+ Công nghệ vật liệu chịu lửa

+ Công nghệ thủy tinh

Các kỹ sư Silicat đã được đào tạo ở Bộ môn khi ra trường có rất nhiều cơ hội làm việc tại các trường Đại học, viện Nghiên cứu chuyên ngành, hoặc tại các nhà máy Silicat (Hàng trăm các nhà máy lớn nhỏ khắp đất nước với nhu cầu tuyển dụnghàng trăm người mỗi năm)

 Công nghệ Xenluloza và Giấy

Đào tạo Cử nhân, Kỹ sư Kỹ thuật Hóa học- Định hướng Công nghệ Xenluloza

& Giấy; Thạc sĩ và Tiến sĩ ngành Kỹ thuật Hóa học

Nghiên cứu khoa học, tư vấn và dịch vụ khoa học kỹ thuật, chuyển giao công nghệ trong lĩnh vực Sản xuất bột giấy và giấy; Chế biến sinh-hóa học sinh khối thực vật; Sản xuất vật liệu, hóa chất từ sinh khối gỗ; Hóa học gỗ và Kỹ thuật Hóa học

Sinh viên được trang bị kiến thức cơ bản về hóa học vật liệu chứa xenluloza và

lignin,lignoxenlulozơ(ethanol), các hợp chất tự nhiên từ nguồn nguyên liệu gỗ rừng

; toàn bộ công nghệ hiện đại và thiết bị sản xuất bột giấy và các sản phẩm giấy(giấy in, giấy viết, giấy bao bì, giấy vệ sinh, giấy đặc biệt); kiểm nghiệm và đánhgiá sản phẩm bột giấy và giấy; ứng dụng công nghệ sinh học trong công nghiệpgiấy; xử lý môi trường công nghiệp giấy

Sinh viên ra trường có thể làm việc trong các công ty sản xuất giấy,xăng dầu,thực phẩm

 Công nghệ Điện hóa và Bảo vệ kim loại

Sinh viên được trang bi kiên thức về: Công nghệ bề mặt (Mạ điện, lớp phủ vô

cơ, mạ nhúng nóng, các công nghệ xử lý bề mặt kim loại màu…).Công nghệ sản xuất Pin-ắc quy.Công nghệ điện phân sản xuất các hóa chất (sản xuất xút- clo, dioxit mangan điện giải (EMD), điện phân tinh chế kim loại …).Các công nghệ chống ăn mòn Bảo vệ kim loại (phương pháp bảo vệ anốt, bảo vệ catốt, chất ức chế…).Nghiên cứu các vật liệu mới, năng lượng tái tạo, công nghệ môi trường sử dụng phương pháp điện hóa

Công nghệ Điện hóa và Bảo vệ kim loại là cơ sở duy nhất ở Việt Nam đào tạo các kỹ sư trong loại và là một trong những đơn vị nghiên cứu hàng đầu trong các lĩnh vực này.ngành Mạ điện và xử lý bề mặt, Công nghệ sản xuất Pin- Ắc

quy, Chống ăn mòn bảo vệ kim

 Quá trình- Thiết bị công nghệ hóa học

Đào tạo Kỹ sư ngành rộng Kỹ sư ra trường có trình độ tổng hợp, được trang bị các kiến thức sâu về quá trình, thiết bị công nghệ hoá chất, có phương pháp làm việc khoa học, có khả năng thích ứng cao và có năng lực sáng tạo trong nghiên cứu các quá trình và thiết bị công nghệ hoá chất và thực phẩm để phục vụ tốt trong những lĩnh vực công nghiệp khác nhau

Sinh viên chuyên ngành Quá trình - Thiết bị công nghệ Hoá học có thể làm việc

có hiệu quả ở các viện nghiên cứu, các trường đại học và các nhà máy, cơ sở sản xuất trong nhiều lĩnh vực như sản xuất chế biến hoá chất, lọc hoá dầu, công nghiệp thực phẩm, xử lý môi trường … Đến nay, số kỹ sư, thạc sĩ và tiến sĩ chuyên ngành

đã và đang phát huy rất tốt trên nhiều lĩnh vực khác nhau và giữ những vai trò chủ chốt ở nhiều đơn vị công tác

 Công nghệ Vật liệu Polyme và Compozit

Đào tạo kỹ sư ngành vật liệu polyme, cao học và nghiên cứu sinh.Sinh viên được trang bị kiến thức chuyên sâu về cac loại vật liệu polyme ,composite, sơn, cao

su và chất tạo màng

Sinh viên ra trường có thể làm trong các viện nghiên cứu vật liệu mới, công ty tập đoàn về nhựa, cao su, sơn.

 Công nghệ Hóa dược và Hóa chất Bảo vệ thực vật:

Đào tạo đội ngũ kỹ sư, học viên cao học, nghiên cứu sinh chuyên ngành Côngnghệ Hóa dược-Hóa chất bảo vệ thực vật có trình độ cao cho các công ty, doanhnghiệp sản xuất kinh doanh, quản lý về các lĩnh vực hóa dược, dược phẩm, thuốcthú y, thuốc bảo vệ thực vật trong toàn quốc

Nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ trong lĩnh vực hoá dược, dượcphẩm và thuốc bảo vệ thực vật

 Máy và Thiết bị công nghiệp Hóa chất-Dầu khí:

Chuyên ngành này trang bị cho sinh viên nền tảng kiến thức sâu và rộng về cả các quá trình công nghệ, thiết kế, chế tạo và lắp đặt các dây truyền thiết bị trong công nghiệp hóa chất và dầu khí Do đáp ứng đúng yêu cầu của xã hội, nên đây là một trong ba chuyên ngành thu hút nhiều sinh viên theo học nhất của Viện Kỹ thuậtHóa học

Sinh viên tốt nghiệp ngành Máy và Thiết bị Công nghiệp Hoá chất – Dầu khí đang công tác tốt trên nhiều cương vị ở các tổng công ty lớn, như Tổng công ty Lắpmáy Việt Nam, Tổng công ty Hóa chất, Tổng công ty Xăng dầu, Tổng công ty Dầu khí….và các doanh nghiệp trong và ngoài nước khác

Ngoài ra trường còn đào tạo trình đặc biệt: Kỹ sư Tài năng Công nghệ Hữu Hóa dầu

Phần 2

KHÁI QUÁT VỀ QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT BỘT GIẤY

2.1 Giới thiệu chung về ngành giấy

2.1.1 Lịch sử ngành giấy

Ngành giấy là một trong những ngành được hình thành từ rất sớm tại Việt Nam,khoảng năm 284 Từ giai đoạn này đến đầu thế kỷ 20, giấy được làm bằng phươngpháp thủ công để phục vụ cho việc ghi chép, làm tranh dân gian, vàng mã…

Năm 1912, nhà máy sản xuất bột giấy đầu tiên bằng phương pháp công nghiệp

đi vào hoạt động với công suất 4.000 tấn giấy/năm tại Việt Trì Trong thập niên

1960, nhiều nhà máy giấy được đầu tư xây dựng nhưng hầu hết đều có công suấtnhỏ (dưới 20.000 tấn/năm) như Nhà máy giấy Việt Trì; Nhà máy bột giấy VạnĐiểm; Nhà máy giấy Đồng Nai; Nhà máy giấy Tân Mai v.v

Năm 1975, tổng công suất thiết kế của ngành giấy Việt Nam là 72.000 tấn/nămnhưng do ảnh hưởng của chiến tranh và mất cân đối giữa sản lượng bột giấy vàgiấy nên sản lượng thực tế chỉ đạt 28.000 tấn/năm Năm 1982, Nhà máy giấy BãiBằng do Chính phủ Thụy Điển tài trợ đã đi vào sản xuất với công suất thiết kế là53.000 tấn bột giấy/năm và 55.000 tấn giấy/năm, dây chuyền sản xuất khép kín, sửdụng công nghệ cơ-lý và tự động hóa Nhà máy cũng xây dựng được vùng nguyênliệu, cơ sở hạ tầng, cơ sở phụ trợ như điện, hóa chất và trường đào tạo nghề phục

vụ cho hoạt động sản xuất

Ngành giấy có những bước phát triển vượt bậc, sản lượng giấy tăng trung bình11%/năm trong giai đoạn 2000 – 2006; tuy nhiên, nguồn cung như vậy vẫn chỉ đápứng được gần 64% nhu cầu tiêu dùng (năm 2008) phần còn lại vẫn phải nhập khẩu.Mặc dù đã có sự tăng trưởng đáng kể tuy nhiên, tới nay đóng góp của ngành trongtổng giá trị sản xuất quốc gia vẫn rất nhỏ

Hiện tại chúng ta có 3 phương pháp sản xuất bột giấy cơ bản:

– Phương pháp sử dụng hóa chất

– Phương pháp cơ-lý

– Phương pháp tái chế giấy loại

Tất cả hệ thống công nghệ đưa vào sản xuất hay tái chế giấy đều sử dụng nhiềuhóa chất như: bột sulfat tẩy trắng và dùng phương pháp hóa nhiệt cơ, xút không thuhồi hóa chất, hoặc sản xuất theo phương pháp kiềm lạnh Chúng (công nghệ) đã vôcùng lạc hậu nên không tạo ra thành phẩm đạt chất lượng tối ưu mà lại làm cho môitrường bị ô nhiễm nghiêm trọng

Theo số liệu thống kê thì có gần 500 doanh nghiệp sản xuất giấy trên nước ta cóliên quan đến các lĩnh vực khác như gia công, in túi giấy, hộp giấy, vận chuyển,…nhưng chỉ có khoảng 10% doanh nghiệp đạt tiêu chuẩn môi trường cho phép Cácđơn vị sản xuất và chế biến bột giấy ở Việt Nam có độ pH trung bình 9-11, chỉ sốnhu cầu ôxy sinh hóa (BOD), nhu cầu oxy hóa học (COD) cao, có thể lên đến700mg/l và 2.500 mg/l Hàm lượng chất rắn lơ lửng cao gấp nhiều lần giới hạn chophép Đặc biệt nước thải có chứa cả kim loại nặng, phẩm màu, xút Một khi chúng

bị thải ra môi trường không chỉ làm ô nhiễm mà còn vô cùng độc hai cho sinh vật

và con người nếu tiếp xúc trực tiếp

Các doanh nghiệp sản xuất giấy của Việt Nam được trang bị công nghệ xeo giấytrong môi trường kiềm tính để cải thiện chất lượng sản phẩm song đó cũng là dâychuyền lâu đời từ những năm 1998 Cho đến nay, với hệ thống sản xuất tiên tiến

bao gồm các máy móc hiện đại không ngừng được nâng cấp từng ngày thì chúng đãquá lạc hậu với công suất ì ạch lại gây ra ô nhiễm về khí thải lẫn tiếng ồn.

Ngoài ra, hầu hết quy mô sản xuất giấy của các doanh nghiệp là nhỏ Theo báo cáocủa các chuyên gia phân tích thì có 46% doanh nghiệp công suất dưới 1.000tấn/năm, 42% công suất từ 1.000-10.000 tấn/năm, chỉ có 4 doanh nghiệp công suấttrên 50.000 tấn/năm, thấp hơn rất nhiều so với công suất trung bình của các nước

có nền công nghiệp giấy phát triển như Đức, Phần Lan và thấp hơn so với các nước

có trình độ phát triển tương đương như Thái Lan và Indonesia

Chế biến bột giấy, giấy là cơ sở để hình thành và phát triển các lĩnh vực kế tiếpnhư sản xuất, in túi giấy, hộp giấy, thùng giấy carton, sách vở,… Chất lượng giấy

có tốt thì những sản phẩm được hình thành phía sau mới được hoàn hảo Chính vìthế mà thay đổi, nâng cấp năng lực công nghệ của ngành sản xuất bột giấy tại ViệtNam ở thời điểm này là vô cùng cần thiết Sở tài nguyên và môi trường khuyêndùng túi giấy để thay thế các loại bao bì độc hại khác, cũng là một trong nhữngphương pháp thúc đẩy sự phát triển ngành in cũng như ngành giấy Việt Nam

2.1.3 Chủng loại sản phẩm

Tùy theo mục đích sử dụng khác nhau sản phâm giấy được chia thành 4 nhóm:

• Nhóm 1: Giấy dùng cho in, viết (giấy in báo, giấy in và viết…)

• Nhóm 2: Giấy dùng trong công nghiệp (giấy bao bì, giấy chứa chất lỏng …)

• Nhóm 3: Giấy dùng trong gia đình (giấy dán tường,giấy ăn, giấy vệ sinh…)

• Nhóm 4: Giấy dùng cho văn phòng (giấy fax, giấy in hóa đơn…)

Hiện nay ở Việt Nam chỉ sản xuất được các loại sản phẩm như giấy in, giấy inbáo, giấy bao bì công nghiệp thông thường, giấy vàng mã, giấy vệ sinh chất lượngthấp, giấy tissue chất lượng trung bình… còn các loại giấy và các tông kỹ thuật nhưgiấy kỹ thuật điện-điện tử, giấy sản xuất thuốc lá, giấy in tiền, giấy in tài liệu bảomật vẫn chưa sản xuất được

2.1.4 Nhu cầu sản phẩm

Cầu lớn hơn cung:Năm2008, nhu cầu tiêu thụ giấy giảm do ảnh hưởng củakhủng hoảng kinh tế nhưng bình quân giai đoạn 2000 - 2008, nhu cầu tiêu dùnggiấy của Việt Nam tăng trưởng 16,2% - tương đương tốc độ tăng trưởng của sảnxuất Tổng nhu cầu giấy năm 2008 đạt hơn 2 triệu tấn, cao gấp khoảng 4 lần 504ngàn tấn năm 2000 Về cơ cấu tiêu dùng, giấy bao bì chiếm tỷ trong cao nhất trongtổng cầu về giấy của Việt Nam và có tốc độ tăng trưởng tương đối cao Giấy bao bìchủ yếu phục vụ cho ngành công nghiệp đặc biệt là sản xuất xi măng đang tăngtrưởng mạnh tại Việt Nam Năm 2008 nhu cầu về giấy làm bao xi măng tăng 10%

so với năm 2007 (Hiệp hội giấy Việt Nam) Năm 2008, nhu cầu giấy bao bì tăng15,8% so với năm 2007 Giấy in viết chiếm tỉ trọng 20,2% trong tổng nhu cầu giấy

và đạt tốc độ tăng trưởng là 8,3% so với năm 2007

Bảng 2.1: Nhu cầu sử dụng Giấy

2.1.5 Tình hình đáp ứng nhu cầu sản phẩm ở nước ta

Giấy bao bì chiếm tỷ trọng lớn nhất trong cơ cấu ngành giấy của Việt Nam; thứ hai là các nhóm giấy in và giấy viết, xếp sau đó lần lượt là giấy vàng mã, giấy tissue và giấy báo Sau đây là cơ cấu sản phẩm giấy theo sản lượng của nước ta trong các năm:

Hình 2.1: Cơ cấu sản phẩm giấy theo sản lượng

Với nhóm giấy làm bao bì và nhóm giấy in và giấy viết, giấy in báo các doanhnghiệp trong nước mới chỉ cung cấp được các sản phẩm chât lượng thấp, các sảnphẩm chất lượng cao đều phải nhập khẩu, khối lượng nhập khẩu lớn Mảng giấytissue, các doanh nghiệp cơ bản chiếm lĩnh được thị trường nội địa và xuất khẩumột phần Giấy vàng mã chủ yếu là xuất khẩu Như vậy trong những năm tới, triểnvọng phát triển tiềm năng sẽ nằm ở mảng phân khúc giấy in báo, giấy in viết vàgiấy làm bao bì Tại mảng sản phẩm giấy Tissue cạnh tranh sẽ ngày càng gay gắthơn do trong thời gian qua nhiều cơ sở sản xuất giấy đã tập trung phát triển sảnphẩm này Tổng công suất năm 2008 của cả nước đạt 1.371 ngàn tấn cao gấp 2 lầntổng công suất năm 2000 Năm 2008 sản lượng sản xuất giấy đạt 1.110,7 ngàn tấn,giảm nhẹ 1,4% so với năm 2007 do nhu cầu tiêu thụ giấy bị hưởng bởi khủnghoảng kinh tế và hoạt động nhập khẩu tăng mạnh do thuế nhập khẩu giấy giảm từ5% xuống 3% Mặc dù vậy, tổng sản lượng sản xuất giấy năm 2008 vẫn cao gấp 2lần so với năm 2000 Tính trung bình trong giai đoan 2000-2008, sản lượng sảnxuất giấy tăng khoảng 16%/năm, trong đó mảng giấy bao bì – nhóm sản phẩmchiếm tỷ trọng lớn nhất trong tổng sản lượng ngành giấy - có tốc độ tăng trưởngcao nhất với tốc độ tăng trung bình 27%, giấy Tissue tăng 22%, giấy in viết tăng11,6%, giấy in báo tăng 8,95% và giấy vàng mã tăng 1,4%.Ta có biểu đồ sản lượngsản xuất giấy theo từng năm: