BÀI GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI : GIỮ GÌN SÁCH VỞ – ĐỒ DÙNG HỌC TẬP TIẾT : I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: Hs hiểu trẻ em có quyền hành Việc giữ gìn sách vở, giúp em thực tốt quyền học Kỹ năng: Hs biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Thái độ: Giáo dục hs yêu quý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II/ CHUẨN BỊ: Gv: Tranh minh hoạ 1,3 tập đạo đức Hs: Vở tập đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Thầy Trò Ổn đònh: (1’) - Hát Bài cũ: (4’) “ gọn gàng sẽ” (tiết 2) - Nhận xét chấm tập đạo đức - hs ý lắng nghe - Để giữ sẽ, gọn gàng em thực - Đầu tóc cắt ngắn, thường việc gì? xuyên tắm gội, cắt móng tay, móng chân - Sạch sẽ, gọn gàng có ích lợi gì? - Tự tin, vui vẻ, thoải mái, khoẻ mạnh người quý mến - Ghi điểm - Nhận xét 3.Bài mới:(28’) “ Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập” ( tiết 1) Giới thiệu (2’): Thầy Trò - Hãy kể đồ dùng học tập mà em có? - Sách vở, thước, bút chì, tẩy, bảng  Nhờ có đồ dùng học tập giúp ta học tập tốt hơn, để giữ gìn bền lâu ta phải làm sao? Trong tiết học đạo đức hôm cô em tìm hiểu qua “ giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập” (tiết 1) - Ghi tựa - hs nhắc  Hoạt động 1: (10’) làm tập + Miêu tả: Hs hiểu biết làm tập thực hành tập đạo đức + Phương pháp: Thực hành, vấn đáp, trò chơi, nhóm + Đồ dùng: Rỗ đựng đồ dùng học tập tranh tập 1, tranh phóng to tập • Bài tập 1: Tô màu đồ dùng học tập: - Gv phát động trò chơi: lựa chọn - Hs lắng nghe - Nội dung: Gv phát cho tổ rỗ đồ dùng - Hs chia thành tổ, nhận rỗ Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân học tập - Luật chơi: Trong 2’ hs lựa chọn đồ dùng học tập đính lên bảng Tổ chọn nhanh,  thắng Tuyên dương - Yêu cầu học sinh mở tập tô màu • Bài tập 2: Giới thiệu đồ dùng học tập + Trò chơi: Tự bạch + Nội dung: Mỗi hs tự kiểm tra nêu đồ dùng học tập thân + Luật chơi: Bạn nêu đúng, rõ ràng, lôi  thắng - Gv mời hs - Tuyên dương - Bạn soạn thời khoá biểu ngày hôm nay? - Cô mời bạn giới thiệu môn học ngày hôm ! - Trong tiết đạo đức em cần đồ dùng học gì? tiến hành lựa chọn - Tiến hành lựa chon, cử đại diện lên bảng gắn - Hs tự kiểm tra  Nhận xét tổ bạn - Hs nêu: sách vở, viết chì, viết máy, cặp, thước kẽ - Hs tự tham gia nêu lên - Hs nhận xét bạn - Hs tự nêu đưa tay - Cả lớp lắng nghe tự kiểm tra lại - Viết chì, tẩy, chì màu, thước, tập đạo đức - Thế đem đủ tất đồ dùng học tập trên? - Yêu cầu hs vỗ tay tuyên dương  Được học quyền lợi trẻ em Việc giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học + Chuyển ý: Vậy làm để giữ gìn đồ dùng học tập  Hoạt động 2: (10’) cách giữ gìn đồ dùng học tập + Mục tiêu: Hs biết cách giữ gìn đồ dùng học tập + Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, giảng giải - Gv yêu cầu mở tập số 3: đánh dấu + vào thể hành động - Sửa bài: Cô mời bạn bạn hỏi, bạn trả lời cho tranh Hs lặp lại Hs tự làm tập Hs tự chọn đôi lên bảng trình bày theo tranh phómg to Gv treo sẵn bảng + Bạn nhỏ tranh làm gì? + Bạn làm hay sai? - Tự nhận xét làm bạn + Em muốn làm giống bạn không? • Tranh 1: Bạn lau cặp cho Em làm bạn Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân • Tranh 2: Bạn bỏ viết thước vào hộp cho gọn gàng Em làm bạn • Tranh 3:Bạn xé tập sai Em không làm bạn • Tranh 4: Các bạn đùa giỡn lấy thước cặp đỡ nhau, không làm • Tranh 5: Bạn bẩn nên làm lấm lem tập Không nên làm bạn • Tranh 6: Bạn ghi chép cẩn thận Em làm giống bạn - Sau phần trình bày Hs, Gv hỏi: có lựa - Tuỳ Hs đưa tay chọn suy nghó giống bạn? - Vậy tranh ta chọn tranh 1.2.6 có - Hs ý lắng nghe hành động Còn tranh 3.4.5 sai ta đừng nên học tập - Thư giãn: hát “ rửa mặt mèo”  Qua tập này, bạn biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, cho cô bạn - Hs đưa nhiều ý kiến: không xem? để dơ tập vở, bao dán nhãn, không xé tập , không vứt bừa bãi tẩy, thước  Giữ gìn đồ dùng học tập nhiệm vụ học tập mà em phải thực Có em thực tốt quyền học tập - Vậy bạn hứa với cô từ thực tốt? - Hs đưa tay hưởng ứng  Hoạt động 3: + Mục tiêu: Hs củng cố lại học + Phương pháp: Vấn đáp, trò chơi + Đồ dùng: Photo tranh vào giấy A4 hành động giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Trò chơi: Bingô + Nội dung: Gv phát cho hs tờ A4 có tranh - Hs nhận phiếu chơi cầm vẽ hành động đúng, sai Gv đọc, Hs đánh dấu viết chì tay, ý lắng hành động thể việc làm nghe Gv hướng dẫn + Luật chơi: Nếu đánh hàng ngang dọc - Hs tham gia trò chơi hô to bingô thắng - Đọc lại hành động đánh dấu - Tuyên dương - Tiết đạo đức em học tập gì? - Phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Nếu bạn giữ gìn đồ dùng học tập, - Bạn giữ gìn đồ dùng em khuyên bạn làm sao? họcï tập để học tập thật tốt - Ích lợi việc giữ gìn đồ dùng học tập? - Tuỳ Hs nêu  Giáo dục tư tưởng: Việc có đầy đủ đồ dùng học tập muốn giữ gìn cẩn thận giúp cho việc học tập ta tốt Vàđó việc làm để đáp đền lại công ơn cha mẹ thầy cô Dặn Dò:( 2’) - Chuẩn bò: Sửa sang lại sách vở, đồ dùng học tập để tham gia thi” sách đẹp nhất” Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân - Nhận xét tiết học: (1’) Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân