Bai 4- Tiet 4- Bao ve hoa binh

- Hòa bình là khát vọng của loài ng ời.. ý thức trách nhiệm đối với việc bảo vệ hòa bình - Toàn nhân loại có ý thức bảo vệ hòa bình ở mọi nơi, mọi lúc.. - Dân tộc ta đã thể hiện sự dân ,

Kiểm tra bài cũ Bài tập trắc nghiệm

Trong các hành vi sau, những hành vi nào đ thể hiện sự dân ã thể hiện sự dân

chủ và kỷ luật?

A Đi học đúng giờ, nghỉ học xin phép.

B Đi học về biết chào bố mẹ.

C Góp ý kiến để xây dựng tập thể lớp.

D Nói chuyện riêng trong buổi họp lớp.

E Có ý kiến bảo vệ môi tr ờng.

Tiết 4 - Bài 4: Bảo vệ hòa bình

I Đặt vấn đề

- Chiến tranh là thảm họa cho loài ng ời

- Hòa bình là khát vọng của loài ng ời

II Nội dung bài học

1 Hòa bình:

2 Bảo vệ Hòa bình:

3 ý thức trách nhiệm đối với việc bảo vệ hòa bình

- Toàn nhân loại có ý thức bảo vệ hòa bình ở mọi nơi, mọi lúc

- Dân tộc ta đã thể hiện sự dân , đang và sẽ tích cực tham gia vào sự nghiệp đấu tranh vì hòa bình và công lý trên thế giới

4 Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ hòa bình

- Xây dựng mối quan hệ tôn trọng, bình đẳng, thân thiện

- Thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác giữa các dân tộc

III Bài tập

IV H ớng dẫn về nhà:

I Đặt vấn đề - Chiến tranh thế giới thứ nhất: 10 triệu ng ời

chết.

- Chiến tranh thế giới thứ hai: khoảng 60 triệu

ng ời chết.

- Từ năm 1900 đến 2000: Chiến tranh làm hơn 2 triệu trẻ em bị chết, hơn 6 triệu trẻ em

bị th ơng tích tàn phế, 20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ, hơn 300 nghìn trẻ ở tuổi thiếu niên buộc phải đi lính cầm súng giết ng ời.

Sự đối lập giữa hòa bình với chiến tranh

Chiến tranh

-Gây đau th ơng chết chóc.

-Đói nghèo, bệnh tật, thất học.

-Thành phố, làng mạc, nhà máy bị tàn phá.

-Là thảm họa của loài

ng ời

Hòa bình

-Đem lại cuộc sống bình yên, tự do.

-Nhân dân đ ợc lo

ấm, hạnh phúc.

-Khát vọng của loài

ng ời

- Chiến tranh là thảm họa cho

loài ng ời.

- Hòa bình là khát vọng của

loài ng ời.

Tiết 4 - Bài 4: Bảo vệ hòa bình

Tiết 4 - Bài 4: Bảo vệ hòa bình

II Nội dung bài học

Hòa bình: Không có chiến tranh hay xung đột vũ trang

Quan hệ hiểu biết, tôn trong, bình đẳng và hợp tác

Là khát vọng của toàn nhân loại

Bảo vệ Hòa bình: Giữ gìn cuộc sống xã thể hiện sự dân hội bình yên.

Dùng th ơng l ợng đàm phán để giải quyết mâu thuẫn

Không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ tranh

Bài tập 1

trong cuộc sống hàng ngày:

a) Biết lắng nghe ng ời khác

b) Biết thừa nhận những điểm mạnh của ng ời khác

c) Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân

d) Học hỏi những điều hay của ng ời khác

e) Bắt mọi ng ời phải phục tùng ý muốn của mình

f) Tôn trọng nền văn hóa các dân tộc của quốc gia khác

g) Phân biệt đối xử giữa các dân tộc

h) Giao l u với thanh thiếu niên quốc tế

i) Viết th gửi qua ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh

Phân biệt chiến tranh chính nghĩa, chiến tranh phi nghĩa

Chiến tranh chính nghĩa

- Tiến hành đấu tranh chống xâm l ợc

- Bảo vệ độc lập tự do

- Bảo vệ hòa bình

Chiến tranh phi nghĩa

- Gây chiến tranh giết ng ời c ớp của

- Xâm l ợc đất n ớc khác

- Phá hoại hòa bình

Câu hỏi thảo luận: (2 phút)

Bài tập trắc nghiệm

Những hoạt động nào sau đây bảo vệ hòa bình và chống chiến tranh:

a) Đấu tranh ngăn ngừa chiến tranh và chiến tranh hạt nhân

b) Xây dựng mối quan hệ hợp tác giữa các quốc gia trên thế giới

c) Tuyên truyền phòng chống ma túy

d) Giao l u văn hóa giữa các n ớc với nhau

e) Tham gia phong trào ngày chủ nhật xanh

f) Quan hệ tổ chức thân thiện tôn trọng giữa ng ời và ng ời

Bài tập 2

Em có tán thành từng ý kiến d ới đây không? Vì sao?

a) Mọi ng ời đều có quyền sống trong hòa bình

b) Chỉ có các n ớc lớn, n ớc giầu mới ngăn chặn đ ợc chiến tranh

c) Bảo vệ hòa bình, ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm của toàn nhân loại

IV H ớng dẫn về nhà:

- Nắm chắc nội dung bài học

- Làm bài tập 4 SGK

- S u tầm tranh, ảnh, bài báo, câu chuyện về tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi và nhân dân ta với thiếu nhi và nhân dân các n ớc khác trên thế giới để chuẩn bị cho bài học sau