Ngân Hàng Câu Hỏi Môn Ngữ Văn 8 Kì 2

Trường THCS Đại Lâm Đề kiểm tra môn Ngữ văn NGÂN HÀNG CÂU HỎI MƠN NGỮ VĂN kì I Trắc nghiệm Câu Văn “ Nhớ rừng” tác giả nào? (Mức độ nhận biết :hiểu-Kiến thức đến tuần: -TG:1p) A Tế Hanh B Thế Lữ C Vũ Đình Liên D Tố Hữu Đáp án: Thế Lữ Câu Có ý kiến “ Trong thơ Quê hương Tế Hanh sử dụng hình ảnh so sánh đẹp, bay bổng biện pháp nhân hóa độc đáo, thổi linh hồn cho vật khiến cho vật có vẻ đẹp có ý nghĩa” A Đúng B Sai Đáp án: A Câu Ý nói tâm trạng người tù chiến sĩ thể bốn câu thơ cuối thơ “khi tu hú”: A Uất ức, bồn chồn, khao khát tự đến cháy bỏng B Nung nấu ý chí hành động để thoát khỏi chốn tù ngục C Muốn làm chim tu hú tự trời D Mong muốn da diết sống ngồi chón lao tù Đáp án: A (0.5đ) Câu :(Mức độ nhận biết :hiểu-Kiến thức đến tuần: 2-TG:1p) Dòng thể ý nghĩa hai câu thơ sau: “Dân chài lưới da ngăm rám nắng Cả thân hình nồng thở vị xa xăm” A Sự gắn bó máu thịt dân chài biển khơi B Vị mặn mòn biển C Người dân chài khoẻ mạnh, cường tráng D Người dân chài đầy vị mặn Đáp án: C 0.5đ) Câu 5: (Mức độ nhận biết :vận dụng-kiến thức đến tuần: 2-TG:1p) Hình ảnh người dân chài thể nào? A Chân thực, hùng tráng B Lãng mạn, hùng tráng C Hùng vĩ, kì vĩ D Vừa chân thực, vừa lãng mạn Đáp án :A 0.5đ) Câu 6:(Mức độ nhận biết :biết-Kiến thức đến tuần: 2-TG:1p) Năm học 2011-2012 Hà Thị Vinh Trường THCS Đại Lâm Đề kiểm tra môn Ngữ văn Từ sau từ láy? A ồn B Tấp nập C Thân thể D Xa Xăm Đáp án: A 0.5đ) Câu 7:(Mức độ nhận biết :hiểu-Kiến thức đến tuần: 5-TG:1p) Câu thơ “ nhờ ơn trời biển lặng cá đầy ghe.” thuộc kiểu câu A Câu nghi vấn B Câu càu khiến C Câu trần thuật D Câu cảm thán Đáp án: C (0.5đ) Câu 6:(Mức độ nhận biết :hiểu-Kiến thức đến tuần: 7-TG:1p) Câu thơ “ nhờ ơn trời biển lặng cá đầy ghe” thuộc kiểu hành động nói gì? A Hỏi B Trình bày C Điều khiển D Bộc lộ cảm xúc Đáp án: B (0.5đ) Câu 8: (Mức độ nhận biết :hiểu-Kiến thức đến tuần: 7-TG:1p) Thể văn nghị luận cổ thường dùng để công bố kết nghiệp? A Chiếu B Hịch C Cáo D Tấu Đáp án : C (0.5đ) Câu 9: (Mức độ nhận biết :vận dụng-Kiến thức đến tuần: -TG:1p1) Mượn “lời hổ vườn bách thú” tác giả nhớ rừng muốn thể điều gì? A Nỗi nhớ khứ vàng son B Khát vọng làm chủ giới C Tình yêu nước nồng nàn D Khát vọng tụ mãnh liệt Đáp án: D Năm học 2011-2012 Hà Thị Vinh Trường THCS Đại Lâm Đề kiểm tra môn Ngữ văn Câu 10: Mức độ nhận biết :Hiểu-kiến thức đến tuần: 11-TG:1p) Trật tự từ câu thể thứ tự trước câu theo thời gian? A Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng B Thẻ nó, người ta giữ; hình nó, người ta chụp C Bạc phơ mái tóc người cha D Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời xây độc lập Đáp án : A (0.5đ) Câu 11:(Mức độ nhận biết :biết-Kiến thức đến tuần: 4-TG:1p) Biện pháp tu từ sử dụng nhiều thơ “đi đường”? A Điệp từ B Nhân hoá C So sánh D Hoán dụ Đáp án : A (0.5đ) Câu 12:(Mức độ nhận biết :hiểu-Kiến thức đến tuần: 5-TG:1p) Các câu “ nước Đại Việt ta từ trước, vốn xưng văn hiến lâu” thuộc kiểu câu gì? A Câu nghi vấn B Câu cầu khiến C Câu trần thuật D Câu cảm thán Đáp án : C (0.5đ) Câu 13:(Mức độ nhận biết :biết-Kiến thức đến tuần:10-TG:1p ) Lượt lời gì? A Là việc nhân vật nói hội thoại B Là lời nói nhân vật tham gia hội thoại C Là lời nói chủ thể nói hội thoại D Là thay đổi luân phiên lời nói người đối thoại với Đáp án: D Câu 14:(Mức độ nhận biết :vận dụng-Kiến thức đến tuần: 8-TG:1p ) Nhận xét sau đúng? A Tấu viết văn xuôi B Tấu viết văn vần C Tấu viết văn biền ngẫu D Tấu viết văn xi, văn vần, văn biền ngẫu Đáp án: D Năm học 2011-2012 Hà Thị Vinh Trường THCS Đại Lâm Đề kiểm tra môn Ngữ văn Câu 15:(Mức độ nhận biết :hiểu-Kiến thức đến tuần: 7-TG:1p ) Kiểu hành động nói thực câu “Nước Đại Việt ta, từ lập quốc đến giờ, học bị thất truyền”? A Hành động bộc lộ cảm xúc B Hành động hỏi C Hành động trình bày D Hành động điều khiển Đáp án : C (0.5đ) Câu 16:(Mức độ nhận biết :hiểu-Kiến thức đến tuần: 1-TG:1p ) ý nói lên chức câu nghi vấn? A Dùng để yêu cầu B Dùng để bộc lộ cảm xúc C Dùng để kể lại việc D Dùng để hỏi Đáp án: (0.5đ) Câu 17:(Mức độ nhận biết :biết-Kiến thức đến tuần: -TG:1p 7) Phương thức biểu đạt đoạn trích “Nước Đại Việt ta” là? A Nghị luận B Miêu tả C Thuyết minh D Tự Đáp án : A (0.5đ) Câu 18:(Mức độ nhận biết :biết-Kiến thức đến tuần:4-TG:1p ) Câu thơ “ Trăng nhòm khe cưa ngắm nhà thơ” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? A Điệp từ B So sánh C Nhân hoá D Tương phản Đáp án : B Câu 19:(Mức độ nhận biết :vận dụng-Kiến thức đến tuần: 13-TG:1p ) Cách chữa hợp lí mà thay đổi nghĩa câu: “nó khơng học giỏi mà rát chăm học” A Nó khơng học giỏi mà ngoan ngỗn B Tuy học giỏi khơng kiêu căng C Nó học giỏi chăm học D Mặc dù chăm học khơng học giỏi Đáp án :C (0.5đ) Năm học 2011-2012 Hà Thị Vinh Trường THCS Đại Lâm Đề kiểm tra môn Ngữ văn Câu 20: (Mức độ nhận biết :biết -kiến thức đến tuần: -TG:1p)Ai viết “Hịch tướng sĩ” A Nguyễn Trãi B Lê Lợi C Trần Quốc Tuấn D Trần Quốc Toản Đáp án :C (0.5đ) Câu 21: Mức độ nhận biết :biết -kiến thức đến tuần:4-TG:1p) Biện pháp nghệ thuật sử dụng “Đi đường”? A So sánh, nhân hoá B Nhân hoá, hoán dụ C Liệt kê, ẩn dụ D Điệp ngữ, ẩn dụ E Đáp án: D (0.5đ) Câu 22:(Mức độ nhận biết :Hiểu-kiến thức đến tuần: 6-TG:1p) Văn nghị luận bộc lộ trực tiếp lòng căm thù giặc sâu sắc? A Chiếu dời đô B Hịch tướng sĩ C Bàn luận phép học D Nước Đại Việt ta Đáp án :B (0.5đ) Câu 23:(Mức độ nhận biết :vận dụng-kiến thức đến tuần: 9-TG:1p) Nhận xét với đặc điểm nghệ thuật đặc sắc, bật văn “thuế máu”? A Cảm hứng trào phúng khơng tách rời cảm hứng trữ tình B Tác giả đă châm biếm, trào phúng để tố cáo tội ác thực dân pháp * C Giọng điệu tác phẩm kết hợp diễu cợt, mỉa mai, phản bác D Tác giả sử dụng nhiều hình ảnh sinh động, có sức tố cáo Đáp án:B (0.5đ) Câu 24: Mức độ nhận biết :Hiểu-kiến thức đến tuần: 7-TG:1p) Nhận xét “với lập luận chặt chẽ chứng cớ hùng hồn, đoạn trích có ý nghĩa tun ngơn độc lập” ứng với văn nào? A Thuế máu B Chiếu dời đô C Nước Đại Việt ta D Hịch tướng sĩ Đáp án: C(0.5đ) Năm học 2011-2012 Hà Thị Vinh Trường THCS Đại Lâm Đề kiểm tra môn Ngữ văn Câu 25:(Mức độ nhận biết :Hiểu-kiến thức đến tuần: ) Thể văn quan trọng với tác phẩm văn nghị luận thời trung đại nào? A Tên gọi thể văn nằm tên tác phẩm B Thể văn, quy định bố cục văn C Thể văn định thời điểm xuất văn bản.* D Tất điều Đáp án: C (0.5đ) Câu 26:(Mức độ nhận biết :Hiểu-kiến thức đến tuần:8 -TG:1p) Dịng giải thích sai thể loại văn học trung đại? A Chiếu: Thể văn vua dùng để ban bố mệnh lệnh B Hịch: Thể văn nghị luận thời xưa, thường vua chúa, tướng lĩnh, thủ lĩnh phong trào dùng để cổ động, thuyết phục kêu gọi chống thù giặc C Tấu: Là loại hình nghệ thuệt thường mang yếu tố hài để trình bày việc, ý kiến, đề nghị D Cáo: Thể loại nghị luận cổ thường vua chúa thủ lĩnh dùng để trình bày chủ trương hay công bố kêt nghiệp để người biết Đáp án: C (0.5đ) Câu 27:(Mức độ nhận biết :Hiểu-kiến thức đến tuần: 7-TG:1p) Điểm giống ba văn bản: Chiếu dời đô, hịch tướng sĩ, nước Đại Việt ta ? A Vừa văn chương bất hủ, vừa văn kiện lịch sử quan trọng gắn với lịch sử dân tộc B Vừa mang tư tưởng, tình cảm cá nhân kiệt xuất, vừa kết tinh ý chí dân tộc hồn cảnh cụ thể C Thể hùng hồn thiết tha lòng yêu nước nồng nàn, ý thức dân tộc sâu sắc D Các tác phẩm có đặc điểm *Đáp án: D (0.5đ) Câu 28: (Mức độ nhận biết :biết -kiến thức đến tuần:8-TG:1p )Trong Bàn luận phép học Nguyễn Thiếp đặt vấn đề gì? A Bàn quân đức khuyên vua lấy học làm tu đức B Bàn dân tâm khuyên vua vận động dân học để hiểu đạo C Bà mục đích, phương pháp, tác dụng việc học chân * D Tất điểm Đáp án: C Câu 29:(Mức độ nhận biết :vận dụng -kiến thức đến tuần:-TG:1p7): Cách giải nghĩa với từ văn hiến câu “Như nước Đại Việt ta từ trước, vốn xưng văn hiến lâu”? A Văn chương, chữ nghĩa B Văn hố nói chung Năm học 2011-2012 Hà Thị Vinh Trường THCS Đại Lâm Đề kiểm tra môn Ngữ văn C Người hiền tài D Truyền thống văn hoá lâu đời tốt đẹp Đáp án: D Câu 30: Mức độ nhận biết :biết -kiến thức đến tuần: 9-TG:1p): Đoạn trích Thuế máu năm phần tác phẩm “bản án chế độ thực dân Pháp” ( Nguyễn Quốc)? A Chương B Chương 12 C Chương D Chương Đáp án: A Câu 31: (Mức độ nhận biết :biết-kiến thức đến tuần: 3-TG:1p)Ba câu đầu Tức cảnhPác Bó cho ta hiểu người chiến sĩ cách mạng? A Đó người yêu thiên nhiên đến say đắm B Đó người yêu tha thiết cơng việc cách mạng C Đó người làm chủ sống hồn cảnh D Đó người sống hồ hợp tình cảm cách mạng với tình yêu thiên nhiên Đáp án:D Câu 32:(Mức độ nhận biết :Hiểu-kiến thức đến tuần: 3-TG:1p) Thú lâm tuyền Bác Hồ thơ Tức cảnh pác bó hiểu nào? A Được sống núi rừng bào la B Được ngắm cảnh đẹp núi rừng bao la C Hưởng niềm vui sống nhàn núi rừng bao la D Niềm vui sống làm việc cách mạng nơi núi rừng Đáp án: D Câu 33: Mức độ nhận biết :Hiểu-kiến thức đến tuần: 2-TG:1p) Với thơ Khi tu hú Tố Hữu, nhận xét nhất? A Bài thơ lục bát giản dị, thiết tha B Bài thơ thể lòng yêu sống khát vọng tự C Bài thơ lục bát thể lòng yêu sống tự người chiến sĩ cách mạng cảnh tù đày D Bài thơ thể lòng yêu sống, khát vọng tự người chiến sĩ cách mạng.Đáp án: C Câu 34:Mức độ nhận biết :Hiểu-kiến thức đến tuần: -TG:1p1) Dịng nói bút pháp lãng mạn thơ Nhớ rừng ( Thế Lữ)? A Miêu tả cao cả, phi thường B Khơng hồ hợp với giới tầm thường C Nhớ tiếc khứ oai hùng D Mượn hình ảnh hổ để nói người Đáp án: A Câu 35:(Mức độ nhận biết :biết-kiến thức đến tuần:12-TG:1p ) Tác phẩm Ru-xô? Năm học 2011-2012 Hà Thị Vinh Trường THCS Đại Lâm Đề kiểm tra môn Ngữ văn A Trưởng giả học làm sang B Đôn Ki-hô-tê C Bàn giáo dục D Cô bé bán diêm Đáp án: C Câu 36:(Mức độ nhận biết :biết-kiến thức đến tuần: 12-TG:1p) Nhân vật Giuốcđanh có tác phẩm nào? A Người thầy B Trưởng giả học làm sang C Đi ngao du D Chiếc cuối Đáp án: A Câu 37:(Mức độ nhận biết :biết-kiến thức đến tuần: 12-TG:1p) Trưởng giả học làm sang thuộc loại kịch nào? A Hài kịch B Chính kịch C Bi kịch D Tổng hợp thể loại Đáp án: B II Tự luận Câu 1:(Mức độ nhận biết - kiến thức đến tuần: 3-TG:15p) Nêu nội dung đặc sắc thơ “ Tức cảnh Bắc Pó” Đáp án(3đ): - Hồn cảnh sống thiếu thốn vật chất - Sự hịa với thiên nhiên - Sự lạc quan cách mạng Bác Câu 2: (Mức độ nhận biết :vận dụng-kiến thức đến tuần: 2)Vì tiếng tu hú kêu lại tác động mạnh mẽ đến tâm hồn nhà thơ? Viết câu văn mở đầu Khi tu hú để tóm tắt nội dung thơ Đáp án: (3đ)Tiếng chim tu hú kêu tác động mạnh đến tâm hồn nhà thơ nhiều lí do: - Tố Hữu bị địch bắt lúc hăng hái tham gia hoạt động cách mạng Trong toàn cảnh bị giam cầm, tách khỏi sống bên ngoài, âm sống tự vọng vào gian nhà khơi dậy ý thức người tù niềm khát khao tự - Tiếng chim tu hú âm báo hiệu mùa hè Nghe âm quen thuộc cảm xúc tinh tế,mãnh liệt với mùa hè tự bên xà lim sống dậy Nhà thơ - chiến sĩ hình dung tranh mùa hè đầy sức sống, sinh động Và nên ngột ngạt chốn lao tù thấm thía với người tù cộng sản Câu 3:(Mức độ nhận biết :vận dụng -kiến thức đến tuần: 4-TG:15p) Phân tích hai câu đầu thơ để làm rõ tâm trạng Bác trước cảnh trăng đẹp? Đáp án: (3đ)Viết đoạn văn phân tích hai câu đầu thơ, học sinh cần làm rõ tâm trạng xao xuyến,bối rối Bác trước cảnh đẹp Năm học 2011-2012 Hà Thị Vinh Trường THCS Đại Lâm Đề kiểm tra môn Ngữ văn - Mở đầu thơ, Bác viết “ngục trung vô tửu diệc vô hoa” – Trong tù không rượu không hoa Câu thơ Bác khơng phải nói hồn cảnh thiếu thốn, chốn lao tù Người nhớ đến rượu, hoa có trăng, muốn thưởng thức đẹp cách trọn vẹn thi nhân xưa - Câu hỏi “Đối thử lương tiêu nại nhược hà” – Trước cảnh đẹp đêm biết làm nào? Thể rung động thi nhân trước vẻ đẹp trăng Bác yêu, trân trọng vẻ đẹp trăng nên băn khoăn khơng biết lấy đón trăng cho xứng - Bác có kết hợp tâm hồn thi sĩ – chiến sĩ hoàn cảnh ngục tù Câu 4: (Mức độ nhận biết :vận dụng-kiến thức đến tuần: 5-TG:15p)Nêu thuận lợi vị thành Đại La? Đáp án: (3đ) Những thuận lợi vị thành Đại La: - nơi trung tâm đất trời, mở bốn phương đông, tây, nam, bắc, có núi lại có sơng; đất rộng mà phẳng, cao mà thoáng, tránh nạn lụt lội - Đầu mối giao lưu, “chốn hội tụ bốn phương”, mảnh đát hưng thịnh “muôn vật mực phong phú tốt tươi” Sự đắn cuẩ chủ trương dời Đại La Lí Cơng Uẩn chứng minh lịch sử phát triển đất nước ta - Kinh đô Thăng Long xưa thủ đô nước Việt Nam, trái tim tổ quốc - Đất nước liên tục phát triển Câu 5:(Mức độ nhận biết :vận dụng-kiến thức đến tuần: 6)-TG:15p Phát biểu cảm nhận lòng yêu nước Trần Quốc Tuấn thể qua Hịch? Đáp án:(3đ) - Lòng yêu nước, căm thù giặc nồng nàn, sâu sắc thể câu văn phơi bày tội ác giặc nỗi đau buồn, lo lắng cho tình đất nước trước họa ngoại xâm; yêu nước thể tâm xả thân nước; yeu nước lời phê bình nghiêm khắc trân tình, thể trách nhiệm cứu nước vị chủ tướng - Cả văn lên hình ảnh vị chủ tướng hết lịng nước, đặc biệt đoạn văn bộc bạch nỗi lòng tác giả Tự bày tỏ thế, tác giả gương yêu nước bất khuất có tác dụng động viên to lớn tướng sĩ Câu 6:(Mức độ nhận biết :vận dụng-kiến thức đến tuần: 9-TG:15p) Nhận xét cách đối xử quyền thực dân người dân thuộc địa sau bóc lột hết “thuế máu” họ? Đáp án:(3đ) - Khi chiến tranh chấm dứt lời tuyên bố “tình tứ” ngià cầm quyền tự dưng im bặt Những người hi sinh xương máu, tâng bốc trước bị đối xử “giống người hèn hạ” - Đối với người dân thuộc địa, hi sinh chẳng mang lại lợi ích cho họ chế độ xứ khơng biết đến nghĩa cơng lí Năm học 2011-2012 Hà Thị Vinh Trường THCS Đại Lâm Đề kiểm tra môn Ngữ văn - Bộ mặt tráo trở, tàn nhẫn quyền thực dân lại bộc lộ trắng trợn tước đoạt hết cải mà người lính thuộc địa mua sắm được, đánh đập họ vơ cớ, xử tàn tệ với họ Người dân thuộc địa trở với vị trí hèn hạ ban đầu sau bị bóc lột trắng trợn - Chính quyền thực dân cịn “khơng ngần ngại đầu độc dân tộc để vơ vét cho đầy túi” cấp môn bán lẻ thuốc phiện cho thương binh người Pháp vợ tử sĩ người Pháp Câu 7:(Mức độ nhận biết :vận dụng-kiến thức đến tuần: 4-TG:15p a Chép xác phần phiên âm phần dịch thơ thơ “ngắm trăng” (Hồ Chí Minh)? b Qua thơ em thấy tâm hồn nghị lực Bác nào? Đáp án: a HS: chép đúng, chuẩn tả b, - Bài thơ chứa đựng tâm hồn nghệ sĩ yêu thiên nhiên tha thiết - Bài thơ bộc lộ ý chí, nghị lực phi thường qn đau đớn thể xác cảnh lao tù để thưởng thức vẻ đẹp ánh trăng Câu 8:(Mức độ nhận biết :vận dụng-kiến thức đến tuần: 8-TG:15p) Viết đoạn văn làm rõ nhận xét: “tình yêu nước sâu sắc nhân dân ta” qua tác phẩm: Chiếu dời đơ, hịch tướng sĩ, nước Đại Việt ta(Bình Ngơ đại cáo), luận phép học Đáp án: (3đ)Đoạn văn cần làm rõ lòng yêu nước sâu sắc nhân dân ta thể qua bốn tác phẩm trung đại học: - Nguyện vọng xây dựng đất nước tự lập, tự cường, lớn mạnh (Chiếu dời đô) - Quyêt tâm bảo vệ đất nước (Hịch tướng sĩ”) - Tự hào văn hiến độc lập đất nước (Nước Đại Việt ta” - Nguyện vọng xây dựng giáo dục có ích cho nước nhà (bàn luận phép học) Câu 9:(Mức độ nhận biết :vận dụng-kiến thức đến tuần: 4-TG:15p) Viết hai đoạn văn ngắn giới thiệu tập thơ Nhật kí tù Đáp án:(3đ) - Đoạn 1: Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác tập thơ - Đoạn 2: Giới thiệu tập thơ + Số lượng, chữ viết, thể loại cụ thể + Giá trị nghệ thuật tập thơ + Giá trị nội dung tập thơ Nội dung đoạn văn học sinh nên dựa vào giới thiệu sách Ngữ văn 8, tập thêm dẫn chứng cho làm cụ thể Câu 11:(Mức độ nhận biết :vận dụng-kiến thức đến tuần: 11-TG:45p) Suy nghĩ cảu em lời khuyên: “Lời nói chẳng tiền mua , lựa lời mà nói cho vừa lịng nhau”? Đáp án: (6đ) Phần thân học sinh cần ý yêu cầu sau: Giải thích ý nghĩa lời khuyên -Lời nói thứ cải sẵn có mà ta khơng hưởng, khơng tốn cơng sức, tiền bac có Năm học 2011-2012 10 Hà Thị Vinh Trường THCS Đại Lâm Đề kiểm tra môn Ngữ văn - Khuyên phải chọn cách nói cho phù hợp với người nghe Vì lời khuyên đúng? a) Lời ăn tiếng nói quan trọng đời sống - Ngơn ngữ công cụ giao tiếp để hiểu - Lời nói thể tính cách, vốn văn hóa, tri thức người Phải chọn cách nói, giữ gìn lời ăn tiếng nói để người khác đánh giá người bị thuyết phục b) Lựa lời mà nói cịn u cầu xã hội văn minh c) Truyền thống người Việt Nam coi trọng lời nói - Lời nói đọi máu - Chim khơn kêu tiếng rảnh rang Người khơn ăn nói dịu dàng dễ nghe - Đất xấu trồng khẳng khiu, Những người thơ tục nói điều phàm phu a) Phân biệt lời nói mà nói với cách nói hoa mĩ kiểu cách không chân thành b) Lựa lời mà nói khơng đối lập với thẳng thắn Thực tế cách thực lời khuyên Câu 12:(Mức độ nhận biết :vận dụng-kiến thức đến tuần: 10-TG:15p) Viết đoạn văn nói nhà văn Ru – xơ qua văn “Đi ngao du”? Đáp án:(3đ) Đoạn văn nói hình ảnh nhà văn Ru – xơ qua văn Đi ngao du: “Bóng dáng nhà văn” tinh thần nhà văn mà người đọc cảm nhận qua tác phẩn Ru – xô tác phẩm người: - Giản dị - Qúy trọng tự - Yêu thiên nhiên: núi sông, đồng ruộng, cối Học sinh tìm chi tiết tác phẩm để chứng minh, phân tích nhằm làm rõ ý tư tưởng triết học cua Ru-xô mang đậm bóng dáng người ơng Câu 13(Mức độ nhận biết :vận dụng-kiến thức đến tuần: 11-TG:45p): Trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa, Bác Hồ thiết tha dặn: “ non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần công học tập em” Em hiểu lời dạy Bác nào? Đáp án:(6đ) Mở bài: Nhân ngày khai trường nước Việt Nam độc lập, Bác viết thư cho cháu học sinh, có : “ non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần công học tập em” Thân bài: - Giải thích câu nói + Dùng hình ảnh đẹp đẽ , Bác cho ta hiểu “ công học tập” học sinh hôm ảnh hưởng đến tương lai đất nước Năm học 2011-2012 11 Hà Thị Vinh Trường THCS Đại Lâm Đề kiểm tra môn Ngữ văn + Bác khẳng định vai trò trẻ với tương lai dân tộc, việc học tập học sinh quan trọng với đất nước + Như vậy: Bác động viên cháu học tập tốt _Vì việc học tập hệ trẻ lại ảnh hưởng đến tương lai đất nước? + Thanh niên học sinh hôm hệ tiếp tục bảo vệ, xây dựng đất nước sau + Vốn tri thức học nếp đạo đức nhà trường giáo dục quan trọng, để tiếp tục học cao, học rộng, đem thực hành sống trưởng thành + Một hệ trẻ giỏi giang, có đạo đức hơm hứa hẹn lớp công dân tốt cảu tương lai Do đó, việc học hơm cần thiết + Thế giới không ngừng phát triển, muốn “ sánh vai với cường quốc đất nước phải phát triển khoa học kĩ thuật, văn minh, điều người định mà nguồn gốc sâu xa từ việc học tập, tu dưỡng tuổi trẻ - Việc học tập tuổi trẻ tác động đến tương lai đất nước nào? + Ngày xưa: Những người tài Lí Cơng Uẩn, Trần Quốc Tuấn, Nguyễn Trãi từ thời trẻ chăm luyện rèn, trưởng thành lập chiến công làm rạng danh đất nước + Ngày nay: Chủ tịch Hồ Chí Minh gương sáng Các nhà khoa học có nhiều đóng góp cho đất nước lĩnh vực ( kể số gương sáng ) Kết luận: Làm để thực lời dạy Bác? - Mỗi học sinh phải hiểu lời Bác chăm học hành, rèn luyện đạo đức - Nhà trường xã hội phải đẩy mạnh công tác giáo dục hệ trẻ tài, đức.s Năm học 2011-2012 12 Hà Thị Vinh ... án: C(0.5đ) Năm học 20 11 -20 12 Hà Thị Vinh Trường THCS Đại Lâm Đề kiểm tra môn Ngữ văn Câu 25 :(Mức độ nhận biết :Hiểu-kiến thức đến tuần: ) Thể văn quan trọng với tác phẩm văn nghị luận thời trung... Đáp án: D Năm học 20 11 -20 12 Hà Thị Vinh Trường THCS Đại Lâm Đề kiểm tra môn Ngữ văn Câu 10: Mức độ nhận biết :Hiểu-kiến thức đến tuần: 11-TG:1p) Trật tự từ câu thể thứ tự trước câu theo thời gian?... án: D Câu 14:(Mức độ nhận biết :vận dụng-Kiến thức đến tuần: 8- TG:1p ) Nhận xét sau đúng? A Tấu viết văn xuôi B Tấu viết văn vần C Tấu viết văn biền ngẫu D Tấu viết văn xuôi, văn vần, văn biền