Những biện pháp quản lý hoạt động dạy - học môn tiếng Anh tại trường Đại học Điện Lực

I H C QU C GIA H N I KHOA S PH M TR N TH BCH H I z NH NG BI N PHP QU N Lí HO T NG D Y - H C MễN TI NG ANH T I TR NG IH C I NL C LU N V N TH C S QU N Lí GIO D C Chuyờn ngnh: Qu n lý giỏo d c Mó s : 60 14 05 Ng ih ng d n khoa h c: PGS.TS NGUY N TH M L C H N I - 2008 L IC M N Tỏc gi xin chõn thnh c m n Khoa S ph m v cỏc Thy giỏo, Cụ giỏo tr ng i H c Qu c Gia H N i ó t n tỡnh gi ng d y v cung c p nh ng ki n th c c b n, ó giỳp tỏc gi quỏ trỡnh h c t p v nghiờn c u Tỏc gi xin chõn thnh c m n Ban Giỏm Hi u, cỏc Phũng ban, cỏc Khoa v B mụn Ngo i ng cựng ton th cỏc cỏn b qu n lý, gi ng viờn v sinh viờn h chớnh quy t i Tr ng i h c i n L c ó t o i u ki n thu n l i, cung c p thụng tin, úng gúp ý ki n, giỳp tỏc gi quỏ trỡnh h c t p, nghiờn c u v hon thnh b n lu n v n ny c bi t, tỏc gi xin b y t lũng bi t n chõn thnh v sõu s c n PGS.TS Nguy n Th M L c, ng ih ng d n Khoa h c ó t n tỡnh h ng d n v ch b o tỏc gi hon thnh lu n v n ny Dự ó cú nhi u c g ng song lu n v n ny khụng th trỏnh kh i nh ng thi u sút, h n ch Kớnh mong nh n c nh ng ý ki n úng gúp c a cỏc Thy giỏo, Cụ giỏo, v cỏc b n ng nghi p Xin chõn thnh c m n H N i, thỏng n m 2008 Tỏc gi Tr n Th Bớch H i ký hiệu cụm từ viết tắt BGH Ban giám hiệu CB Cán CBQL Cán quản lý CNTT Công nghệ thông tin CSVC Cơ sở vật chất D-H Dạy - học ĐTNCS Đoàn Thanh niên cộng sản GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giảng viên GVCN Giáo viên chủ nhiệm hđ - dh Hoạt động - dạy học HSSV Học sinh, sinh viên Kt- ĐG Kiểm tra - Đánh giá NCKH Nghiên cứu khoa học NXB Nhà xuất PP Ph- ơng pháp PPD-H Ph- ơng pháp dạy- học QLGD Quản lý giáo dục QLHSSV Quản lý học sinh sinh viên SV Sinh viên M U Lý ch n ti Vi t Nam ang cựng nhõn lo i b c vo nh ng n m u c a th k 21, th k c a n n kinh t tri th c trờn ph m vi ton c u, th k c a s bựng n thụng tin v khoa h c cụng ngh , y u t c nh tranh v th tr c ngoi ang tranh th c h i n m b t nhu c u v t ng b- dõn Cỏc doanh nghi p n c c nh tranh trờn th tr xu h ng hoỏ ó tỏc ng n n n kinh t qu c ng Vi t Nam Th tr ng i n n ng c ng khụng n m ngoi ng ú S cho giỏ c nh tranh v mua bỏn i n ó b t u hỡnh thnh n n kinh t Vi t Nam Ngnh i n l s s ng cũn c a cụng nghi p hoỏ, hi n i hoỏ t n c phỏt tri n, ngnh vai trũ d n i n ph i tham gia h i nh p qu c t v ngo i ng úng ng cho s thnh cụng Trong nh ng b i c nh ú y u t ng ngu n nhõn l c ch t l i- ng cao l y u t quy t nh phỏt tri n kinh t Ngo i ng chớnh l cụng c c l c v h u hi u giỳp cho ng i ho nh p vo s phỏt tri n chung c a xó h i Nhu c u phỏt tri n nhõn l c c a xó h i núi chung v c a ngnh i n núi riờng theo xu th h i nh p ó t cho ngnh giỏo d c i v i D-H ngo i ng l o t o ngu n nhõn l c t m cao, cú kh n ng s d ng c ngo i ng thnh th o cụng vi c chuyờn mụn c a mỡnh Chớnh vỡ v y qu n lý H D-H mụn ngo i ng cú ý ngh a vụ cựng quan tr ng i v i vi c nõng cao ch t l tr ng o t o nh ng Qu n lý t t ho t ng ny s giỳp GV v SV cú nh ng b t ng khõu c a quỏ trỡnh D-H nh m t c i ỳng n c cỏc yờu c u m c tiờu giỏo d c Hi n nay, vi c qu n lý H D-H ngo i ng cỏc tr ng i h c cũn nhi u b t c p, ch m i m i Th c tr ng D-H chay cũn ph bi n, PP, ph t ch c D-H l c h u, ch ng ti n, hỡnh th c ng trỡnh, giỏo trỡnh ch a c p nh t, CSVC ch a ỏp ng c nhu c u phỏt tri n c a xó h i Tr n ng i h c i n l c l tr ng c a ngnh o t o nh ng k s i n cho t ng luụn nh n c vỡ v y nh tr c s quan tõm c a T p on i n l c Vi t Nam v vi c o t o v phỏt tri n ngu n nhõn l c T nh ng n m 1990 n nh tr ng ó xỳc ti n m r ng quan h v i m t s tr trờn th gi i Qua nhi u n m gi ng d y ch t l ng mụn ti ng Anh ó n i n khu v c v b mụn ti ng Anh, tụi nh n th y v n c quan tõm nh ng ch a th c s ỏp ng yờu c u c a ngnh Hng n m T p on cho k s i h c ng i n l c Vi t Nam cú ch tr c ng c ngoi nõng cao trỡnh chuyờn mụn nh ng th c t cho th y nhi u k s ó b l c h i vỡ khụng i u ki n ngo i ng Mụn ti ng Anh c d y khỏ nhi u tr ng hon thnh mụn ti ng Anh i h c i n l c nh ng ch t l tr ng ch a cao: SV sau ng khụng s d ng giao ti p, th m lm vi c v i chuyờn gia n d ch, ti li u chuyờn ngnh khụng s d ng c ngụn ng ny c ngoi ph i thụng qua phiờn c Cú nhi u nguyờn nhõn d n n tỡnh tr ng ny: vi c qu n lý H D-H mụn ti ng Anh tr ng i h c i n l c cũn mang n ng tớnh hỡnh th c; vi c u t trang thi t b hi n i ph c v cho gi ng d y v h c t p cũn h n ch ho c n u c trang b thỡ hi u q a s d ng cũn th p; t m quan tr ng c a mụn ti ng Anh i v i chi n l ngnh i n ch a c nh tr c phỏt tri n ngu n nhõn l c c a ng quan tõm ỳng m c Xu t phỏt t cỏc v n nờu trờn tụi ó l a ch n ti: Nh ng bi n phỏp qu n lý ho t ng d y - h c mụn ti ng Anh t i tr ng i h c i n l c lm ti nghiờn c u lu n v n th c s qu n lý giỏo d c M c ớch nghiờn c u 2.1 M c ớch xu t nh ng bi n phỏp qu n lý thớch h p v hi u qu cho ho t ng d y-h c mụn ti ng Anh t i tr ng ih c i nl c 2.2 Nhi m v nghiờn c u - H th ng hoỏ nh ng v n lý lu n qu n lý ho t ng d y - h c mụn ti ng Anh ih c - ỏnh giỏ th c tr ng qu n lý ho t ng d y-h c mụn ti ng Anh t i Tr ng i h c i nl c xu t cỏc bi n phỏp qu n lý ho t ng d y- h c mụn ti ng Anh t i Tr - ng ih c i nl c Khỏch th v i t ng nghiờn c u 3.1 Khỏch th nghiờn c u Ho t ng d y-h c mụn ti ng Anh t i tr 3.2 it ng ih c i nl c ng nghiờn c u Qu n lý ho t ng d y-h c mụn ti ng Anh t i tr ng ih c i nl c Gi thuy t khoa h c N u cú c nh ng bi n phỏp qu n lý h p lý v kh thi i v i vi c gi ng d y v h c t p mụn ti ng Anh thỡ ch t l l cs c m b o v t ng b ng c a mụn h c ny t i Tr ng ih c i n c nõng cao Ph m vi nghiờn c u Tr ng i h c i n l c o t o c h : Trung c p, Cao ng v i h c Do th i gian cú h n ti ny ch ti n hnh nghiờn c u cỏc bi n phỏp qu n lý ho t ng d y- h c mụn ti ng Anh cho h l c Ph ng phỏp nghiờn c u i h c chớnh quy c a Tr ng ih c i n gi i quy t cỏc nhi m v nghiờn c u, chỳng tụi s d ng ph i h p cỏc ph ng phỏp nghiờn c u sau: - Nhúm ph ng phỏp nghiờn c u lý lu n: + S u t m sỏch, ti li u n v n nghiờn c u c, phõn tớch, t ng h p cỏc ti li u xõy d ng c s lý lu n c a ti + - Nhúm ph ng phỏp nghiờn c u th c ti n: + Ph ng phỏp i u tra xó h i h c + Ph ng phỏp t ng k t kinh nghi m qu n lý + Ph ng phỏp h i ý ki n cỏc chuyờn gia - Nhúm ph ng phỏp th ng kờ toỏn h c C u trỳc lu n v n Ngoi ph n m u, k t lu n, khuy n ngh v ti li u tham kh o, lu n v n Tr c trỡnh by ch Ch ng 1: C s lý lu n c a ti Ch ng 2: Th c tr ng qu n lý ho t ng d y- h c mụn ti ng Anh t i ng ih c i nl c Ch t i Tr ng: ng ng 3: Nh ng bi n phỏp qu n lý ho t ng d y- h c mụn ti ng Anh ih c i nl c Cu i lu n v n l ph n danh m c ti li u tham kh o v cỏc ph l c Ch ng 1: C S Lí LU N V QU N Lí HO T NG D Y-H C MễN TI NG ANH 1.1 Cỏc khỏi ni m c b n c a v n nghiờn c u 1.1.1 Khỏi ni m qu n lý, ch c n ng qu n lý 1.1.1.1 Qu n lý Qu n lý l m t nh ng lo i hỡnh lao ng quan tr ng nh t v lõu i c a ng i Nú phỏt tri n khụng ng ng theo s phỏt tri n c a xó h i Qu n lý l m t ho t ng c n thi t cho t t c cỏc l nh v c c a i s ng ng phỏt tri n xó h i Lý lu n v qu n lý vỡ v y i v l m t nhõn t c a s c hỡnh thnh v phỏt tri n qua cỏc th i k v cỏc lý lu n v chớnh tr , kinh t xó h i Tuy nhiờn, ch m i g n õy ng i ta m i chỳ ý n ch t khoa h c c a quỏ trỡnh qu n lý v d n d n hỡnh thnh cỏc lý thuy t qu n lý T F.W.Taylor phỏt bi u cỏc nguyờn lý v qu n lý thỡ qu n lý nhanh chúng phỏt tri n thnh m t ngnh khoa h c B t c m t t ch c, m t l nh v c no, t s ho t ng c a n n kinh t qu c dõn, ho t ng c a m t doanh nghi p, m t n v hnh chớnh s nghi p, n m t t p th thu nh nh t s n xu t, t chuyờn mụn, bao gi c ng cú hai phõn h : ng i qu n lý v i t ng b qu n lý Cú nhi u quan i m khỏc v qu n lý tu thu c vo cỏc cỏch ti p c n, gúc nghiờn c u v hon c nh xó h i, kinh t , chớnh tr Cú th i m qua m t s lý thuy t ú nh sau: K.Marx: T t c m i lao ng xó h i tr c ti p hay lao ng chung no ti n hnh trờn quy mụ t ng i l n, thỡ ớt nhi u c ng c n n m t s ch o i u ho nh ng ho t ng cỏ nhõn v th c hi n nh ng ch c n ng chung phỏt sinh t s v n ng c a ton b c th s n xu t khỏc v i s v n ng c a nh ng khớ quan c l p c a nú M t ng i c t u v c m t i u n l y mỡnh, cũn m t dn nh c thỡ c n ph i cú m t nh c tr ng [27, Tr 480] Theo Harold Koontz: Qu n lý l m t ho t ng thi t y u, nú m b o s ph i h p n l c c a cỏ nhõn nh m t c cỏc m c ớch c a nhúm M c tiờu c a m i nh qu n lý l nh m hỡnh thnh m t mụi tr cú th t ng m ú ng i c cỏc m c ớch c a nhúm v i th i gian, ti n b c, v t ch t v s b t cỏ nhõn ớt nh t V i t cỏch th c hnh thỡ cỏch qu n lý l m t ngh thu t, cũn ki n th c cú t ch c v qu n lý l m t khoa h c [26, Tr.33] Cỏc tỏc gi Nguy n Qu c Chớ v Nguy n Th M L c cho r ng: Ho t ng qu n lý l tỏc ng cú nh h ng, cú ch ớch c a ch th qu n lý (ng lý) n khỏch th qu n lý (ng i b qu n lý) m t t ch c nh m cho t ch c i qu n v n hnh v t m c ớch c a t ch c [8 , Tr.1] Nghiờn c u cỏc nh ngh a trờn chỳng ta cú th th y m c dự cỏc tỏc gi cú cỏc quan ni m khỏc v qu n lý nh ng h u th ng nh t: Qu n lý luụn luụn t n t i v i t cỏch l m t h th ng g m cỏc y u t : ch th qu n lý (ng it i qu n lý, t ch c qu n lý); khỏch th qu n lý (ng ng qu n lý) g m: ng i b qu n lý, i, trang thi t b k thu t, ngu n ti chớnhv m c ớch hay m c tiờu chung c a cụng tỏc qu n lý ch th qu n lý ỏp t hay yờu c u khỏch quan c a xó h i ho c cú s cam k t, tho thu n gi a ch th qu n lý v khỏch th qu n lý, t ú n y sinh cỏc m i quan h t ng tỏc v i gi a ch th qu n lý v khỏch th qu n lý B n ch t c a ho t ng qu n lý l cỏch th c tỏc ng (t ch c, i u n, ch huy) h p quy lu t c a ch th qu n lý n khỏch th qu n lý m t t ch c nh m lm cho t ch c v n hnh t hi u qu mong mu n v t c m c tiờu Nh v y qu n lý l m t ho t ng mang tớnh t t y u c a xó h i Ch th qu n lý v khỏch th qu n lý luụn luụn cú quan h tỏc ng qua l i v ch u tỏc ng c a TI LI U THAM KH O V n b n, v n ki n Ch th s 53/2007/CT-BGD T (ngy 07/09/2007) c a B GD& T v nhi m v tr ng tõm c a Giỏo d c i h c n m h c 2007 - 2008 c Phỏt tri n giỏo d c 2001 2010, NXB Giỏo d c, H n i, 2002 Chi n l Ngh quy t 14/2005/NQ-CP c a Th t ng Chớnh ph v i m i c b n v ton di n GD H Vi t nam giai o n 2006 2020 Quy t nh s 176/2004/Q -TTg ngy 05/10/2004 c a Th t ph v vi c Phờ t Chi n l o n 2004 2010, nh h ng Chớnh c phỏt tri n ngnh i n Vi t nam giai ng n 2020 Tỏc gi , tỏc ph m ng Qu c B o - Nguy n Th M L c Bi h c Qu n lý giỏo d c, qu n lý nh tr ng dnh cho l p cao h c QLGD, H N i, 2004 Lờ Khỏnh B ng Phỏt huy n i l c c a ng b n i m i ph ng phỏp d y h c i h c, m t ph ng h ng c i h c T p D y v H c ngy s 4/2-2003 B Giỏo d c v o t o ỏn gi ng d y, h c t p ngo i ng h th ng giỏo d c qu c dõn Vi t Nam giai o n 2007-2015 D th o 7/2007 Nguy n Qu c Chớ Nguy n Th M L c C s khoa h c qu n lý, Ti li u gi ng d y cao h c QLDG, Khoa s ph m- H Qu c gia H N i, 2004 9 Nguy n Qu c Chớ- Nguy n Th M L c Lý lu n qu n lý nh tr ng, Ti li u gi ng d y cao h c QLGD, Khoa s ph m - H Qu c gia H n i, 2003 10 Nguy n Qu c Chớ Nh ng c s lý lu n QLGD, Ti li u gi ng d y cao h c QLGD, Khoa s ph m - H Qu c gia H n i, 2001- 2003 11 Nguy n c Chớnh- Lõm Quang Thi p Bi gi ng o l ng- ỏnh giỏ k t q a h c t p c a h c sinh, sinh viờn, H N i, 2005 12 i h c Qu c gia H N i Nh ng v n c b n v i h c Ngo i ng - d y h c ngo i ng , n t p cỏc bi bỏo khoa h c, 1995-2005 13 V Cao m Ph ng phỏp lu n nghiờn c u khoa h c NXB Khoa h c v K thu t, H N i, 2005 14 Ph m Minh H c, M t s v n v QLGD v khoa h c GD, NXB Giỏo d c, H N i, 1986 15 ng Xuõn H i, Nh n di n khỏi ni m qu n lý v lónh o quỏ trỡnh i u n m t nh tr ng, T p phỏt tri n giỏo d c s 4, thỏng v n m 2002 16 V Ng c H i- ng Bỏ Lóm- Tr n Khỏnh c Giỏo d c Vi t Nam i m i v phỏt tri n hi n i hoỏ, NXB Giỏo d c 17 Bựi Minh Hi n - V Ng c H i - ng Qu c B o, Qu n lý giỏo d c, NXB H S ph m, H N i, 2006 18 Nguy n Th Ph ng Hoa, Lý lu n d y h c hi n i, Ti li u gi ng d y cao h c QLGD, Khoa S ph m - H Qu c gia H N i, 5/2005 ng Bỏ Lóm Qu n lý Nh n c v Giỏo d c lý lu n v th c ti n, NXB Chớnh tr 19 Qu c gia 2005 20 Phan Tr ng Lu n T h c- m t chỡa khoỏ vng v Giỏo d c T p nghiờn c u Giỏo d c s 2, 1998 21 Lờ c Ng c Giỏo d c i h c Ph ng phỏp d y v h c, NXB ih c Qu c gia H N i, 2005 22 Nguy n Ng c Quang Nh ng khỏi ni m c b n v lý lu n qu n lý giỏo d c Tr ng Cỏn b QLGD- T Trung ng, 1999 23 Nguy n C nh Ton Lu n bn v kinh nghi m t h c, NXB Giỏo d c, H N i, 1999 24 Ph m Vi t V 25 Tr n ng Giỏo d c h c, NXB H Qu c gia H N i, 2000 cV xu t cỏc ch s ỏnh giỏ hi u qu s d ng thi t b d y ng h c, T p Giỏo d c s 123, H N i, 10/2005 26 Harold Koontz Nh ng v n c t y u c a qu n lý, NXB Khoa h c K thu t, H N i, 1992 27 K Marx v F Engels Cỏc Mỏc v ng ghen ton t p - t p 23, NXB Chớnh tr Qu c gia, H N i, 1993 Ti li u internet 28 Lờ Thu H ng i m i giỏo d c i h c: Y u t sinh viờn, www.hcmuaf.edu vn/ kcntt/thuvien/hoithaodoimoigddh/nhom1/LeThu HuongDoanHPhuongKhue pdf 29 TS V Th Ph ng Anh o t o ti ng Anh b c i h c: cỏi thi u, www.tuoitre.com.vn/tianyon/Index.aspx?ArticleID=224381&Channel Ti li u ti ng n c ngoi 30 Nunan D The Learner Centered Curriculum Cambridge University Press, Cambridge 1988 31 Richards, J.C and Rogers 1982 Approaches and Methods in Language Teaching  ... dạy học HSSV Học sinh, sinh viên Kt- ĐG Kiểm tra - Đánh giá NCKH Nghiên cứu khoa học NXB Nhà xuất PP Ph- ơng pháp PPD-H Ph- ơng pháp dạy- học QLGD Quản lý giáo dục QLHSSV Quản lý học sinh sinh... Cán quản lý CNTT Công nghệ thông tin CSVC Cơ sở vật chất D-H Dạy - học ĐTNCS Đoàn Thanh niên cộng sản GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giảng viên GVCN Giáo viên chủ nhiệm hđ - dh Hoạt động - dạy học. .. u - H th ng hoỏ nh ng v n lý lu n qu n lý ho t ng d y - h c mụn ti ng Anh ih c - ỏnh giỏ th c tr ng qu n lý ho t ng d y-h c mụn ti ng Anh t i Tr ng i h c i nl c xu t cỏc bi n phỏp qu n lý