DE HSG SINH 10 VINH PHUC 1516 KHONG CHUYEN

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KÌ THI CHỌN HSG LỚP 10, 11 THPT NĂM HỌC 2015-2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC 10 - THPT ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 180 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi gồm 02 trang) Câu (1 điểm) Một loại polisaccarit thực vật cấu tạo từ phân tử glucozơ liên kết với liên kết β-1,4-glycôzit thành mạch thẳng không phân nhánh Nêu tên vai trò loại polisaccarit thể thực vật Ở tế bào nấm, chất hóa học thay vai trò loại polisaccarit này? Cho biết đơn phân cấu tạo nên chất hóa học Câu (1 điểm) a) Cấu trúc tế bào có khả tổng hợp số prôtêin mà prôtêin không mã hóa gen nhân? b) Khi nói cấu trúc tế bào nhân thực có nhận định sau: “Màng bào quan tế bào nhân thực lớp kép phôtpholipit tương tự màng sinh chất” Theo em, nhận định hay sai? Lấy ví dụ trình sống diễn tế bào để chứng minh quan điểm em Câu (1 điểm) Người ta đánh dấu phóng xạ vào axit amin, sau cho xâm nhập vào tế bào Một thời gian sau người ta thấy có loại prôtêin tiết tế bào Hãy cho biết sau xâm nhập vào tế bào axit amin qua thành phần tế bào Ở thành phần tế bào qua xảy trình nào? Câu (1 điểm) a) Giải thích ion Mg2+ không khuếch tán trực tiếp qua lớp kép phôtpholipit màng sinh chất b) Khi nói trình vận chuyển chất qua màng sinh chất, có nhận định cho rằng: “Chỉ có vận chuyển chủ động (vận chuyển tích cực) tiêu dùng lượng ATP” Theo em, nhận định hay sai? Tại sao? Câu (1 điểm) Một nhà khoa học sử dụng phương pháp đánh dấu phóng xạ để nghiên cứu nguyên liệu sản phẩm trình quang hợp hô hấp tế bào a) Trong hô hấp tế bào, thu phân tử nước có nguyên tử oxi đánh dấu phóng xạ nhà khoa học sử dụng oxi đánh dấu nguyên liệu nào? Giải thích b) Trong trình quang hợp, nhà khoa học sử dụng nước có đánh dấu phóng xạ nguyên tử oxi thu phân tử có đánh dấu phóng xạ? Giải thích Câu (1 điểm) a) Trình bày tóm tắt sơ đồ chu trình Canvin APG chất có cacbon? b) Khi nói trình quang hợp, có nhận định cho rằng: “Pha sáng trình chuyển đổi quang thành hóa năng” Nhận định hay sai? Giải thích Câu (1 điểm) a) Quá trình vận chuyển H+ từ xoang gian màng vào chất ti thể để tổng hợp ATP thực theo hình thức vận chuyển nào? Nêu điều kiện để xảy hình thức vận chuyển b) Trong trình hô hấp hiếu khí có 10 phân tử glucôzơ phân giải Tính số NADH FADH2 tạo Câu (1 điểm) Nêu hai kiện xảy trình phân bào giảm phân mà không xảy phân bào nguyên phân dẫn đến đa dạng di truyền Giải thích Câu (1 điểm) a) Trình bày hình thức hô hấp vi sinh vật b) Vi khuẩn oxi hóa lưu huỳnh lấy lượng từ phản ứng hóa học nào? Câu 10 (1 điểm) Cho hỗn hợp sản phẩm sau: (1): CO2 + C2H5OH; (2): CH3CHOHCOOH ; (3): CH3CHOHCOOH + CO2+ C2H5OH a) Cho biết tên vi sinh vật tạo thành hỗn hợp sản phẩm nhờ lên men đường glucôzơ b) Ở người có trình tạo sản phẩm (2) không? Nếu có xảy điều kiện nào? c) Nêu ứng dụng trình tạo sản phẩm (2) (3) đời sống -Hết -Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: …………………………………………Số báo danh…………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10, 11 THPT Năm học 2015 – 2016 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC 10 - THPT (hướng dẫn chấm gồm 02 trang) Câu Đáp án - Polisacarit xenlulôzơ………………………………………… Câu - Vai trò thể thực vật cấu trúc thành tế bào……………… (1 điểm) - Trong tế bào nấm, chất thay kitin……………… - Đơn phân cấu tạo kitin N-acetyl glucozamin…………………… Điểm 0,25 đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Câu a) -Ty thể…………………………………………………………… (1 điểm) - Lục lạp…………………………………………………………… b) - Đúng…………………………………………………………… - Lưới nội chất tạo bóng sản phẩm chuyển đến nhập vào máy Gôngi => màng bào quan tương tự Bộ máy Gôngi tạo bóng dung hợp với màng sinh chất xuất bào => màng máy Gôngi tương tự màng sinh chất……………………………… Câu - Ở ribôxôm: aa gắn với t-ARN trình dịch mã……… (1 điểm) - Ở túi tiết: chứa đựng chuỗi polipeptit trước chuyển vào máy Gôngi…………………………………………………………… - Ở máy Gôngi: hoàn chỉnh cấu trúc, tạo thành prôtêin hoàn chỉnh - Màng sinh chất: thực chế xuất bào………………………… Câu a) - Mg2+ bao bọc lớp nước………………………………… (1 điểm) - Tương tác kị nước Mg2+ đuôi kị nước màng làm cho chúng không khuếch tán trực tiếp qua màng sinh chất………… b) - Sai………………………………………………………………… - Xuất nhập bào đòi hỏi phải có biến đổi màng tiêu dùng lượng…………………………………………………………… Câu a) Đã đánh dấu oxi…………………………………………………… (1 điểm) - Oxi chất nhận e chuỗi truyền e H+ tạo thành H2O……… b) - Oxi……………………………………………………………… - Quang phân li nước tạo Oxi……………………………………… a) Câu (1 điểm) RiDP + CO2  APG + ATP + NADPH  AlPG  GLUCÔZƠ + RiDP (Hình SGK ) ……………………………………………… - APG: bon…………………………………………………… b) - Đúng……………………………………………………………… - Năng lượng ánh sáng chuyển vào liên kết hóa học ATP NADPH……………………………………………………………… Câu a) - Phương thức: Bị động (thụ động) (khuếch tán) (1 điểm) - Điều kiện: Cần phải có chênh lệch nồng độ, kênh prôtêin b) - Số NADH FADH2 tạo ra: - Số NADH tạo ra: 10 x 10 =100 - Sô FADH2 tạo ra:10 x = 20 Câu - Sự trao đổi chéo diễn kì đầu giảm phân I…………… (1 điểm) - Trao đổi chéo tạo nhiều loại giao tử khác cấu trúc so với giao tử trao đổi chéo……………… - Sự phân li nhiễm sắc kép kì sau giảm phân I…………… 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Câu Đáp án - Sự phân li theo nhiều kiểu khác tạo nhiều loại giao tử khác nhau………………………………………………………………… Câu a) - Hô hấp hiếu khí: Chất nhận e cuối Oxi………………… (1 điểm) - Hô hấp kị khí: Chất nhận e cuối CO2, NO3- ……………… b) Điểm 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Câu 10 a) (1) –nấm men; (2) – vi khuẩn lăctic đồng hình…………………… (1 điểm) (3)- vi khuẩn lactic dị hình………………………………………… b) Quá trình tạo sản phẩm (2) có người, diễn hoạt động liên tục mà thiếu oxi………………………………………………… c) Ứng dụng trình tạo sản phẩm (2) (3): làm dưa chua, sữa chua…………………………………………………………………… -Hết 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ ... -Hết -Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: …………………………………………Số báo danh…………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10, 11 THPT Năm học... chênh lệch nồng độ, kênh prôtêin b) - Số NADH FADH2 tạo ra: - Số NADH tạo ra: 10 x 10 =100 - Sô FADH2 tạo ra :10 x = 20 Câu - Sự trao đổi chéo diễn kì đầu giảm phân I…………… (1 điểm)... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10, 11 THPT Năm học 2015 – 2016 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC 10 - THPT (hướng dẫn chấm gồm 02 trang) Câu Đáp án - Polisacarit xenlulôzơ…………………………………………