Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 16 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
16
Dung lượng
234,72 KB
Nội dung
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TỔ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ ĐỀ CƢƠNG MÔNHỌCLỊCHSỬCÁCHỌCTHUYẾTKINHTẾ Hà Nội 2009 ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: LỊCHSỬCÁCHỌCTHUYẾTKINHTẾ Thông tin giảng viên 1.1 Họ tên giảng viên 1: Trần Thị Hoa Lý Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sĩ Thời gian, địa điểm làm việc: - Thời gian: - Địa điểm: Khoa Giáo dục Chính trị, Đại học Sƣ phạm Hà nội Địa liên hệ: Văn phòng khoa Giáo dục Chính trị, Trƣờng Đại học sƣ phạm Hà nội 2, phƣờng Xuân Hòa, thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc Điện thoại: 0211.3863678 ; Mobile: 0982.608.573 1.2 Họ tên giảng viên 2: Trần Thị Hồng Loan Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên chính, Thạc sỹ Thời gian, địa điểm làm việc: - Thời gian: - Địa điểm: Khoa Giáo dục Chính trị, Đại học Sƣ phạm Hà Nội Địa liên hệ: Văn phòng khoa Giáo dục Chính trị, Trƣờng Đại học sƣ phạm Hà nội , phƣờng Xuân Hòa, thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc Điện thoại: 0211.3863678 ; Mobile: 0988.930.166 Thông tin chung mônhọc 2.1 Tên môn học: Lịchsửhọcthuyếtkinhtế 2.2 Mã môn học: 2.3 Số tín chỉ: 02 2.4 Loại hình học: Bắt buộc 2.5 Mônhọc tiên quyết: Triết học 2.6 Mônhọc kế tiếp: 2.7 Giờ tín hoạt động - Nghe giảng lý thuyết: 22 - Thảo luận: 08 - Tự học: 60 2.8 Địa Bộ môn: Văn phòng khoa Giáo dục Chính trị, Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà nội Mục tiêu mônhọc 3.1 Kiến thức Trang bị kiến thức cho sinh viên lịchsử phát sinh, phát triển họcthuyếtkinh tế, từ hiểu rõ giá trị kinhtế trị học Mác xít 3.2 Kỹ - Đọc tài liệu - Phân tích tổng hợp họcthuyếtkinhtế trƣờng phái, từ hiểu rõ kinhtế thị trƣờng, nắm vững chủ trƣơng đƣờng lối Đảng trính xây dựng phát triển kinhtế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa Việt nam - Tự học tự nghiên cứu tài liệu 3.3 Thái độ - Tham dự đầy đủ, nghiêm túc có hiệu học lớp - Hoàn thành tốt nội dung tự học, tự nghiên cứu - Tham gia đầy đủ, tích cực buổi thảo luận Tóm tắt nội dung mônhọcHọc phần nhằm: - Cung cấp cách có hệ thống quan điểm, lý luận kinhtế làm sở cho khoa họckinhtế khác, đặc biệt môn nghiên cứu vấn đề liên quan đến kinhtế thị trƣờng, kinhtế vi mô, kinhtế vĩ mô - Giúp cho ngƣời học mở rộng nâng cao hiểu biết kinhtế thị trƣờng, đặc biệt trang bị cho nhà quản lý kinhtế kiến thức cần thiết việc nghiên cứu xây dựng đƣờng lối chiến lƣợc phát triển kinhtế đất nƣớc - Ngƣời học có kỹ vận dụng, liên hệ kiến thức họcđể hiểu nắm vững chủ trƣơng đƣờng lối Đảng công đối mới, trình xây dựng phát triển kinhtế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa Việt nam Nội dung chi tiết mônhọc Hình Yêu thức cầu Thời Số đối gian, Ghi tiết với địa dạy sinh điểm học viên tổ Nội dung chức TÍN CHỈ 45 Mở đầu: ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔNLỊCHSỬCÁCHỌCTHUYẾTKINH Đối tƣợng nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Đọc Chức ý nghĩa việc nghiên trƣớc cứu mônhọc Lý thuyết Chƣơng 1: TƢ TƢỞNG KINHTẾ CỦA NHỮNG NGƢỜI TRỌNG THƢƠNG CHỦ NGHĨA Ở TÂY ÂU 1.1 Hoàn cảnh đời chủ nghĩa trọng thƣơng 1.2 Đặc điểm tƣ tƣởng kinhtế chủ nghĩa trọng thƣơng 1.3 Các giai đoạn phát triển hình 05 học Lớp liệu học thái chủ nghĩa trọng thƣơng 1.4 Quá trình tan rã chủ nghĩa trọng thƣơng vị trí lịchsử Chƣơng 2: HỌCTHUYẾTKINHTẾ CỦA NHỮNG NGƢỜI THEO CHỦ NGHĨA TRỌNG NÔNG 2.1 Hoàn cảnh đời chủ nghĩa trọng Lớp nông 06 Đọc 2.2 Những nội dung tƣ tƣởng chủ yếu trƣớc 2.3 Cáchọcthuyếtkinhtế phái trọng học nông liệu 1, Chƣơng 3: KINHTẾ CHÍNH TRỊ HỌC Đọc TƢ SẢN CỔ ĐIỂN trƣớc 3.1 Hoàn cảnh đời học liệu học 3.2 Cáchọcthuyếtkinhtếkinhtế 1,2 trị học tƣ sản cổ điển Anh 3.2.1 Họcthuyếtkinhtế Willam Petty (1623-1687) 3.2.2 Họcthuyếtkinhtế Adam Smith (1723- 1790) 3.2.3 Họcthuyếtkinhtế David Ricardo (1772-1823) Chƣơng 4: KINHTẾ CHÍNH TRỊ HỌC TẦM THƢỜNG 4.1 Hoàn cảnh đời đặc điểm kinhtế chủ yếu 4.2 Các nhà kinhtế trị học tầm thƣờng tiêu biểu Đọc trƣớc học liệu 4.2.1 Thomas Robert Malthus (17761834) 4.2.2 Jean Baptiste Say (1767-1832) Chƣơng 5: KINHTẾ CHÍNH TRỊ HỌC TIỂU TƢ SẢN 5.1 Hoàn cảnh đời đặc trƣng Đọc trƣớc kinhtế trị tiểu tƣ sản học 5.2 Các đại biểu tiêu biểu liệu 5.2.1 Simondi (1773-1842) 5.2.2 Proudhon (1809-1865) Chƣơng 6: HỌCTHUYẾTKINHTẾ CỦA CÁC NHÀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHÔNG TƢỞNG Ở TÂY ÂU 6.1 Hoàn cảnh đời 6.2 Những đặc điểm 6.3 Họcthuyếtkinhtế CNXH không Đọc tƣởng Pháp Anh trƣớc 6.3.1 Chủ nghĩa xã hội không tƣởng học liệu Pháp - Saint Simon (1761- 1825) - Charles Fourier (1772- 1837) 6.3.2 Chủ nghĩa xã hội không tƣởng Anh - Robert Owen (1771-1858) Những đặc điểm chủ yếu trƣờng phái trọng thƣơng, trọng nông, cổ điển Anh, tiểu tƣ sản, kinh Thảo luận Đọc tế trị học tầm thƣờng, chủ nghĩa xã hội không tƣởng Lý luận giá trị, hình thái thu nhập (lợi nhuận, lợi tức, tiền lƣơng, địa tô) đƣợc hình thành phát triển nhƣ qua học 04 học Lớp liệu 1, học 2,3 thuyết trƣờng phái trọng thƣơng, trọng nông, cổ điển Anh Tự học Thông qua họcthuyếtkinhtế Đọc trƣờng phái từ rút thành học Thƣ liệu viện, công hạn chế 30 1,2, 3, nhà TÍN CHỈ 45 Chƣơng 7: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KINHTẾ CHÍNH TRỊ MÁC XÍT 7.1 Hoàn cảnh lịchsử đời chủ Đọc nghĩa Mác trƣớc 7.2 Quá trình hình thành họcthuyếtkinhtế Mác 06 liệu 1, 7.3 Những đóng góp chủ yếu Mác Lý thuyếthọc Lớp họckinhtế trị học 7.4 Leenin phát triển kinhtế trị học Mác xít Chƣơng 8: CÁC LÝ THUYẾTKINHTẾ Đọc CỦA TRƢỜNG PHÁI TÂN CỔ ĐIỂN 8.1 Hoàn cảnh đời đặc điểm chủ yếu trƣờng phái tân cổ điển 8.2 Cáchọcthuyếtkinhtế chủ yếu Chƣơng 9: LÝ THUYẾTKINHTẾ CỦA 05 trƣớc Lớp họchọc liệu Đọc TRƢỜNG PHÁI KEYNES trƣớc 9.1 Hoàn cảnh đời đặc điểm chủ học yếu họcthuyết Keynes liệu 9.2 Cáchọcthuyếtkinhtế Keynes 1,3 9.2.1 Lý thuyết chung việc làm 9.2.2 Lý thuyết can thiệp nhà nƣớc kinhtế Chƣơng 10: LÝ THUYẾTKINHTẾ CỦA CÁC TRƢỜNG PHÁI CHỦ NGHĨA TỰ DO MỚI Đọc 10.1 Hoàn cảnh đời đặc điểm trƣớc học 10.2 Sự phát triển chủ nghĩa tự liệu cộng hòa liên bang Đức “ kinhtế thị trƣờng xã hội“ Chƣơng 11: CÁC LÝ THUYẾTKINHTẾ CỦA TRƢỜNG PHÁI CHÍNH HIỆN ĐẠI 11.1 Sự xuất đặc điểm phƣơng pháp luận trƣờng phái đại 11.2 Một số lý thuyếtkinhtếhọc P.Samullson 11.2.1 Lý thuyếtkinhtế hỗn hợp 11.2.2 Lý thuyết thất nghiệp Đọc trƣớc học liệu 1,2 11.2.3 Lý thuyết lạm phát Chƣơng 12: MỘT SỐ LÝ THUYẾT TĂNG TRƢỜNG VÀ PHÁT TRIỂN KINHTẾ 12.1 Sự hình thành phát triển Đọc lý thuyết tăng trƣởng phát triển kinhtế trƣớc 12.2 Một số lý thuyết tăng trƣởng phát học triển kinhtế nƣớc phát liệu triển 12.2.1 Lý thuyết cất cánh Rostow 12.2.2 Lý thuyết “ Cái vòng luẩn quẩn“ cú hích từ bên Quá trình hình thành đóng góp chủ yếu Mác kinhtế Đọc trị học Công lao to lớn Mác với Thảo kinhtế trị họclịchsử nhân loại luận Lý thuyết Keynes vai trò điều trƣớc 04 học liệu 1, chỉnh can thiệp nhà nƣớc vào kinhtế Lớp học 2,3 Nội dung lý thuyếtkinhtế hỗn hợp P Samullson Lý luận vai trò nhà nƣớc Tự học Đọc kinhtế thị trƣờng đƣợc hình thành phát triển nhƣ qua họcthuyết cổ điển Anh, Keynes trƣờng phái đại 30 học liệu 1,2,3,4 Thƣ viện, nhà Học liệu 6.1 Học liệu bắt buộc: Giáo trình lịchsửhọcthuyếtkinh tế- Trƣờng Đại họckinhtế quốc dân, chủ biên PGS.TS Trần Bình Trọng, NXB Thống kê, Hà nội, 2003 6.2 Học liệu tham khảo: Giáo trình lịchsửhọcthuyếtkinh tế- Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh, NXB Lý luận trị, Hà nội 2006 Những vấn đềlịchsửhọcthuyếtkinh tế, Chủ biên PTS Vũ Hồng Tiến, NXB Đại học quốc gia, Hà nội, 2001 Lịchsửhọcthuyếtkinh tế- Trƣờng đại họckinhtế quốc dân, chủ biên PGS.PTS Mai Ngọc Cƣờng, NXB Thống kê, Hà nội, 1996 Kế hoạch giảng dạy cụ thể Giảng viên lên lớp (tiết) Tuần Lý thuyết Tự học, tự nghiên cứu Tổng Thảo luận 2 6 4 6 6 10 11 12 13 14 15 60 90 Tổng cộng 22 Yêu cầu giảng viên mônhọc - Đối với tiết lý thuyết, sinh viên phải tham dự đầy đủ theo quy định nhà trƣờng Trong học sinh viên phải nghiêm túc Tích cực tham gia xây dựng - Sinh viên phải chủ động, tích cực tự học, tự nghiên cứu Nội dung học, tập nhà, vấn đề thảo luận sinh viên phải chuẩn bị trƣớc theo yêu cầu giáo viên Phƣơng pháp hình thức kiểm tra đánh giá mônhọc 9.1 Kiểm tra đánh giá thường xuyên: + Tham gia học tập lớp chuyên cần, chuẩn bị bài, tích cực thảo luận, trả lời tốt câu hỏi mà giảng viên đặt ra: 2/10 + Thực nội dung, nhiệm vụ phần tự học, kiểm tra kỳ (kiểm tra viết lớp): 2/10 9.2 Thi hết môn - Thang điểm: 6/10 - Hình thức đánh giá: thi viết - Thời gian làm bài: 90 phút Hà Nội, ngày tháng năm 2009 GIẢNG VIÊN GIẢNG VIÊN Trần Thị Hoa Lý Trần Thị Hồng Loan TRƢỞNG BỘ MÔN Nguyễn Công Tiến TRƢỞNG KHOA Vi Thái Lang [...]... Thƣ viện, ở nhà 6 Học liệu 6.1 Học liệu bắt buộc: 1 Giáo trình lịchsửcáchọcthuyếtkinh tế- Trƣờng Đại họckinhtế quốc dân, chủ biên PGS.TS Trần Bình Trọng, NXB Thống kê, Hà nội, 2003 6.2 Học liệu tham khảo: 2 Giáo trình lịchsửcáchọcthuyếtkinh tế- Học viện chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, NXB Lý luận chính trị, Hà nội 2006 3 Những vấn đề cơ bản của lịch sửcáchọcthuyếtkinh tế, Chủ biên PTS... đặc điểm chủ học yếu của họcthuyết Keynes liệu 9.2 Cáchọcthuyếtkinhtế của Keynes 1,3 9.2.1 Lý thuyết chung về việc làm 9.2.2 Lý thuyết về sự can thiệp của nhà nƣớc và kinhtế Chƣơng 10: LÝ THUYẾTKINHTẾ CỦA CÁC TRƢỜNG PHÁI CHỦ NGHĨA TỰ DO MỚI Đọc 10.1 Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm của trƣớc học nó 10.2 Sự phát triển của chủ nghĩa tự do liệu 1 mới ở cộng hòa liên bang Đức về “ nền kinhtế thị trƣờng... học và lịchsử nhân loại luận 2 Lý thuyết của Keynes về vai trò điều trƣớc 04 học liệu 1, chỉnh can thiệp của nhà nƣớc vào kinhtế Lớp học 2,3 3 Nội dung cơ bản của lý thuyết về nền kinhtế hỗn hợp của P Samullson Lý luận về vai trò của nhà nƣớc trong Tự học Đọc nền kinhtế thị trƣờng đƣợc hình thành và phát triển nhƣ thế nào qua cáchọcthuyết cổ điển Anh, Keynes và trƣờng phái chính hiện đại 30 học. .. xã hội“ Chƣơng 11: CÁC LÝ THUYẾTKINHTẾ CỦA TRƢỜNG PHÁI CHÍNH HIỆN ĐẠI 11.1 Sự xuất hiện và đặc điểm phƣơng pháp luận của trƣờng phái chính hiện đại 11.2 Một số lý thuyết trong kinhtếhọc P.Samullson 11.2.1 Lý thuyết về nền kinhtế hỗn hợp 11.2.2 Lý thuyết về thất nghiệp Đọc trƣớc học liệu 1,2 11.2.3 Lý thuyết về lạm phát Chƣơng 12: MỘT SỐ LÝ THUYẾT TĂNG TRƢỜNG VÀ PHÁT TRIỂN KINHTẾ 12.1 Sự hình thành... của các Đọc lý thuyết tăng trƣởng và phát triển kinhtế trƣớc 12.2 Một số lý thuyết tăng trƣởng và phát học triển kinhtế đối với các nƣớc đang phát liệu 1 triển 12.2.1 Lý thuyết cất cánh của Rostow 12.2.2 Lý thuyết về “ Cái vòng luẩn quẩn“ và các cú hích từ bên ngoài 1 Quá trình hình thành và những đóng góp chủ yếu của Mác trong kinhtế chính Đọc trị học Công lao to lớn nhất của Mác với Thảo kinh tế. .. Những vấn đề cơ bản của lịch sửcáchọcthuyếtkinh tế, Chủ biên PTS Vũ Hồng Tiến, NXB Đại học quốc gia, Hà nội, 2001 4 Lịch sửcáchọcthuyếtkinh tế- Trƣờng đại họckinhtế quốc dân, chủ biên PGS.PTS Mai Ngọc Cƣờng, NXB Thống kê, Hà nội, 1996 7 Kế hoạch giảng dạy cụ thể Giảng viên lên lớp (tiết) Tuần Lý thuyết Tự học, tự nghiên cứu Tổng Thảo luận 1 2 4 6 2 2 4 6 3 2 4 6 4 2 4 6 5 2 4 6 6 2 4 6 7 2 4... 2 4 6 8 60 90 Tổng cộng 22 8 Yêu cầu của giảng viên đối với mônhọc - Đối với các tiết lý thuyết, sinh viên phải tham dự đầy đủ theo quy định của nhà trƣờng Trong giờ học sinh viên phải nghiêm túc Tích cực tham gia xây dựng bài - Sinh viên phải chủ động, tích cực trong những giờ tự học, tự nghiên cứu Nội dung bài học, bài tập ở nhà, các vấn đề sẽ thảo luận sinh viên phải chuẩn bị trƣớc theo yêu cầu... cầu của giáo viên 9 Phƣơng pháp và hình thức kiểm tra đánh giá mônhọc 9.1 Kiểm tra đánh giá thường xuyên: + Tham gia học tập trên lớp chuyên cần, chuẩn bị bài, tích cực thảo luận, trả lời tốt những câu hỏi mà giảng viên đặt ra: 2/10 + Thực hiện nội dung, nhiệm vụ của phần tự học, kiểm tra giữa kỳ (kiểm tra viết trên lớp): 2/10 9.2 Thi hết môn - Thang điểm: 6/10 - Hình thức đánh giá: thi viết - Thời... lớp): 2/10 9.2 Thi hết môn - Thang điểm: 6/10 - Hình thức đánh giá: thi viết - Thời gian làm bài: 90 phút Hà Nội, ngày tháng năm 2009 GIẢNG VIÊN 1 GIẢNG VIÊN 2 Trần Thị Hoa Lý Trần Thị Hồng Loan TRƢỞNG BỘ MÔN Nguyễn Công Tiến TRƢỞNG KHOA Vi Thái Lang ... 2.3 Các học thuyết kinh tế phái trọng học nông liệu 1, Chƣơng 3: KINH TẾ CHÍNH TRỊ HỌC Đọc TƢ SẢN CỔ ĐIỂN trƣớc 3.1 Hoàn cảnh đời học liệu học 3.2 Các học thuyết kinh tế kinh tế 1,2 trị học tƣ... dung môn học Học phần nhằm: - Cung cấp cách có hệ thống quan điểm, lý luận kinh tế làm sở cho khoa học kinh tế khác, đặc biệt môn nghiên cứu vấn đề liên quan đến kinh tế thị trƣờng, kinh tế vi... Anh 3.2.1 Học thuyết kinh tế Willam Petty (1623-1687) 3.2.2 Học thuyết kinh tế Adam Smith (1723- 1790) 3.2.3 Học thuyết kinh tế David Ricardo (1772-1823) Chƣơng 4: KINH TẾ CHÍNH TRỊ HỌC TẦM THƢỜNG