Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học tình huống CHỨNG MINH LỊCH SỬ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO VIỆT NAM

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CỰ KHÊ - Tên tình huống: CHỨNG MINH LỊCH SỬ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO VIỆT NAM Trường THCS Cự Khê Địa chỉ: Cự Khê – Thanh Oai – Hà Nội Điện thoại: 0433.976.074 Email: c2cukhe-to@hanoiedu.vn Môn học sử dụng việc giải tình huống: Lịch sử Các môn học tích hợp: Ngữ văn, dịa lý, sinh học, GDCD Nhóm học sinh tham gia: Lê Hồng Hưởng Ngày sinh: 03/7/2001 Lớp 8A Đặng Thị Tường Vy Ngày sinh: 30/7/1997 Lớp 8A 1 Tên tình : “CHỨNG MINH LỊCH SỬ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO VIỆT NAM” Mục tiêu giải tình huống: Bằng kiến thức học nhà trường qua môn học: Lịch sử, Ngữ văn, Địa lý, Sinh học GDCD kiến thức thực tế, đời sống hàng ngày để thuyết trình, hùng biện cho toàn giới, toàn dân tộc Việt Nam, quan trọng hết bạn học sinh thấy rõ, hiểu rõ lịch sử chủ quyền biển, đảo Việt Nam Qua đó, thấy trách nhiệm công dân việc bảo vệ chủ quyền biển, đảo Quốc gia Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Để chứng minh lịch sử chủ quyền biển, đảo Việt Nam cần phải dựa vào kiến thức nhiều môn học khác nhau, Lịch sử, Ngữ Văn, Địa lý, Sinh học GDCD Trong đó, đặc biệt phải kể tới vai trò hai môn học Lịch sử Địa lý Những kiến thức từ môn Lịch sử chứng trực tiếp, xác thực để khẳng định chủ quyền biển, đảo Việt Nam trải qua trình lịch sử hình thành phát triển; môn Địa lý giúp xác định vị trí địa lý vùng biển chủ quyền nước ta biển Đông… Tuy nhiên, dựa vào kiến thức học nhà trường chưa đủ Cần phải hiểu tình hình đất nước khu vực để thấy ý nghĩa tầm quan trọng việc tìm hiểu lịch sử chủ quyền biển, đảo Việt Nam Do đó, để chứng minh lịch sử chủ quyền biển, đảo Việt Nam, cần tham khảo sách báo, tạp chí, nguồn thông tin đại chúng, báo cáo số liệu, chứng xác minh chủ quyền biển, đảo Việt Nam Các tài liệu lịch sử chủ quyền biển, đảo Quốc gia số tài liệu, báo cáo khác Giải pháp giải tình huống: Tìm hiểu biển, đảo Việt Nam, xâm phạm chủ quyền biển đảo nước ta trái phép lịch sử từ phía Trung Quốc Những chứng cớ pháp lí khẳng định chủ quyền nước ta đảo đặc biệt hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Dưới hình thức thuyết trình hùng biện để người nghe hiểu rõ hành vi sai trái nước xâm phạm chủ quyền nước khác; đồng thời hiểu tầm quan trọng việc bảo vệ, giữ gìn chủ quyền biển, đảo nước ta Thuyết minh tiến trình giải tình huống: Ai biết Việt Nam Quốc gia ven biển, nằm khu vực trung tâm Đông Nam Á, Việt Nam có vùng biển nối liền tuyến giao thông vận tải đường biển quan trọng Ấn Độ Dương Thái Bình Dương Việt Nam giáp với biển hai phía đông nam, giữ vị trí chiến lược quan trọng trị, kinh tế mà Quốc gia có Với bờ biển dài 3260 km trải dài từ bắc xuống nam, đứng thứ 27 số 157 quốc gia ven biển giới Theo Công ước Liên hợp quốc Luật biển quốc tế năm 1982, Việt Nam có diện tích biển khoảng triệu km2, gấp ba lần diện tích đất liền, chiếm gần 30% diện tích biển Đông Vùng biển nước ta có khoảng 3000 đảo lớn nhỏ hai quần đảo xa bờ Hoàng Sa Trường Sa, phân bố theo chiều dài bờ biển đất nước Một số đảo ven bờ có vị trí quan trọng sử dụng làm điểm mốc Quốc gia biển để thiết lập đường sở ven biển, bờ lục địa Việt Nam Từ xác định vùng nội thủy, lãnh hải, tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế thềm lục địa, sở pháp lý để bảo vệ chủ quyền Quốc gia vùng biển Đặc biệt, biển Đông khu vực biển giàu nguồn tài nguyên thiên nhiên, đặc biệt tài nguyên sinh vật, dầu khí Nó có vị trí tầm quan trọng nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam Trong thời gian vừa qua việc Trung Quốc hạ đặt trái phép giàn khoan HD981 vùng biển thuộc chủ quyền Việt Nam làm cho bối cảnh khu vực nóng lên Đặc biệt với công bố đồ đường mười đoạn Trung Quốc thể âm mưu độc chiếm biển Đông họ làm tình hình thêm căng thẳng Không dừng lại đó, phía Trung Quốc có công mạnh tàu cảnh sát biển ngư dân Việt Nam… Việt Nam nỗ lực thiện chí giải tình hình căng thẳng biển Đông thông qua đàm phán biện pháp hòa bình Trung Quốc phản ứng thiếu tính xây dựng Trung Quốc không đáp lại thiện chí Việt Nam mà đưa lời cáo buộc vô cứ, bóp méo thật, vu cáo Việt Nam đâm tàu Chính phủ Trung Quốc 1500 lần Trung Quốc hoàn toàn không đưa chứng thực cáo buộc thiếu Trong đó, Việt Nam công bố nhiều chứng dạng băng hình, hình ảnh hành động hăng bạo lực Trung Quốc đâm va, bắn vòi rồng vào tàu Việt Nam, đâm chìm tàu cá ngư dân Việt Nam làm hàng chục người Việt Nam bị thương Việt Nam mời nhà báo quốc tế trường nhà báo đưa tin khách quan diễn biến vụ việc Nguyên nhân trực tiếp tình hình căng thẳng Trung Quốc đưa giàn khoan trái phép vào vùng đặc quyền kinh tế thềm lục địa Việt Nam Trung Quốc lại tuyên bố vùng biển Trung Quốc Việt Nam thể thiện chí, nhiều lần đề nghị Trung Quốc rút giàn khoan để hai bên giải biện pháp hòa bình sở luật pháp quốc tế Tuy nhiên Trung Quốc khăng khăng không rút giàn khoan không đàm phán Như vậy, việc Trung Quốc nói cánh cửa đàm phán rộng mở không với thực tế Trong thực tế lịch sử, Trung Quốc hai lần xâm chiếm trái phép Hoàng Sa Năm 1956, lợi dụng lúc Pháp rút khỏi Đông Dương, Trung Quốc xâm chiếm nhóm đảo phía Đông Hoàng Sa Đây lần Trung Quốc thực chiếm đóng Hoàng Sa Chính quyền Việt Nam Cộng hòa phản đối mạnh mẽ chiếm đóng Năm 1959, âm mưu đổ lên nhóm đảo phía Tây nhóm binh lính Trung Quốc giả dạng ngư dân bị lực lượng quyền Việt Nam Cộng hòa đập tan Tám mươi hai (82) “ngư dân” Trung Quốc bị bắt Cả hai hành động xâm chiếm diễn sau Việt Nam khẳng định chủ quyền Hoàng Sa, Trường Sa Hội nghị San Francisco năm 1951 mà không gặp phải phản đối Năm 1974, lợi dụng tình hình chiến tranh Việt Nam, Trung Quốc công chiếm quyền kiểm soát Hoàng Sa từ quyền miền Nam Việt Nam Đây lần Trung Quốc nắm quyền kiểm soát toàn quần đảo Hoàng Sa Hành động sử dụng vũ lực thôn tính lãnh thổ quốc gia khác vi phạm nguyên tắc luật pháp quốc tế, tạo nên chủ quyền cho Trung Quốc quần đảo Hoàng Sa Vậy, dư luận quốc tế phản ứng trước việc Trung Quốc hạ đặt trái phép giàn khoan HD-981 vùng biển thuộc chủ quyền Việt Nam? Nhiều nước giới lên án gay gắt hành động sai trái Trung Quốc Thể rõ Đối thoại Shang-ri-la Xin-ga-po Đặc biệt từ phía Ngoại tưởng Mỹ Nhật Bản Nhưng Đối thoại này, nhà ngoại giao Trung Quốc thể “ngoan cố” mình, kiên cho vùng biển thuộc chủ quyền họ Và lịch sử chứng minh, Hội nghị quốc tế không giao Hoàng Sa cho Trung Quốc Sau Chiến tranh giới thứ hai, Nhật Bản phải từ bỏ tất lãnh thổ chiếm đóng vũ lực Chiến tranh giới thứ hai, có quần đảo Hoàng Sa Các Tuyên bố Cairo năm 1943, Potsdam năm 1945 Hiệp định San Francisco năm 1951 liệt kê tất vùng lãnh thổ Nhật Bản phải hoàn trả cho Trung Quốc không bao gồm Hoàng Sa Trường Sa Đáng ý, quyền Tưởng Giới Thạch tham gia trình thảo luận Tuyên bố Cairo Potsdam mà không đề cập đến Hoàng Sa Trường Sa Tại Hội nghị San Francisco, đề nghị việc điều chỉnh dự thảo Hiệp định để ghi nhận quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Trung Quốc bị bác bỏ đa số 46 phiếu chống (trên tổng số 51) Trong đó, phát biểu ông Trần Văn Hữu, Thủ tướng, trưởng phái đoàn Quốc gia Việt Nam tham dự Hội nghị, tái khẳng định chủ quyền Việt Nam Hoàng Sa Trường Sa mà không gặp phải phản đối Hội nghị Nguyên văn lời khẳng định sau: “ Việt Nam hứng khởi ký nhận trước cho công tạo dựng hòa bình Và cần phải thành thật lợi dụng tất hội để dập tắt mần mống tranh chấp sau này, xác nhận chủ quyền có từ lâu đời quần đảo Trường Sa Hoàng Sa” Hội nghị Hiệp ước hòa bình San Francisco năm 1951 Thủ tướng kiêm Ngoại trưởng Trần Văn Hữu Chính phủ Bảo Đại ký kết Hội nghị San Francisco năm 1951 Khi Trung Quốc hạ đặt trái phép giàn khoan HD 981 cản trở việc đánh bắt ngư dân Việt Nam mà ngang nhiên tự nhận vùng biển thuộc chủ quyền Trung Quốc, tình hình đặt nước ta đứng trước nhiệm vụ thiêng liêng – bảo vệ chủ quyền biển, đảo dân tộc Đặc biệt, Trung Quốc thể rõ âm mưu độc chiếm biển Đông đồ đường lưỡi bò vấn đề trở nên nghiêm trọng Trước bối cảnh nay, – người Đất Việt, đặc biệt hệ thiếu niên phải tìm hiểu để tường tận lịch sử chủ quyền biển đảo dân tộc, lịch sử chủ quyền Việt Nam hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Đúng vậy, chủ quyền biển, đảo Việt Nam, chủ quyền hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa chối cãi Vì chủ quyền khẳng định dựa tảng lịch sử hình thành phát triển biển, đảo dân tộc Trong tiến trình lịch sử dân tộc Việt Nam, truyền thuyết Lạc Long Quân Âu Cơ cho thấy trình gắn bó với biển dân tộc từ ngày đầu dựng nước Hình ảnh Lạc Long Quân dẫn 50 người trai xuống biển cho thấy tổ tiên ta không gắn bó với đất liền mà gắn bó với biển khơi Đây coi tư sơ khai trình chinh phục biển người Việt cổ Hình thuyền khắc trống đồng Đông Sơn khẳng định từ lâu dân tộc ta gắn bó với sông nước, lấy thuyền làm phương tiện sinh sống Trải qua trình chống chọi với thiên nhiên, đợt biến tiến biến thoái, tầng lớp cư dân hình thành sở vùng đồng trù phú, phì nhiêu Đây nét độc đáo thể tính chất địa nhóm cư dân thời dựng nước, có cư dân nước Văn Lang Sau nước ta vào rơi ách thống trị lực phong kiến phương Bắc, cư dân ven biển phía Bắc bị áp bức, bóc lột nặng nề Sau đánh bại quân Nam Hán sông Bạch Đằng (938), Ngô Quyền xưng vương khôi phục độc lập dân tộc, mở thời kỳ độc lập, tự chủ - kỷ nguyên Đại Việt Dưới thời kỳ nhà Trần, quân dân ta ba lần đánh quân Nguyên – Mông xâm lược, nhà Trần khởi dựng nghiệp từ người đánh cá ven biển Nam Định – Ninh Bình ngày Dưới thời kỳ phong kiến, vấn đề chủ quyền lãnh hải triều đại chăm lo quản lý Thời Lý thiết lập trang, thời Trần thiết lập trấn, thời Hậu Lê đặt tuần kiếm xứ cửa biển, đồn, đảo….để quản lý biển, thu thuế tàu thuyền nước qua lại vùng biển nước ta Thời Nam – Bắc triều Trịnh – Nguyễn phân tranh, với việc chúa Nguyễn cho thành lập biến đội Hoàng Sa Bắc Hải thành tổ chức nhà nước, quyền làm chủ lãnh hải nước ta xác định thức Các thành viên đội Hoàng Sa, Bắc Hải người thông thạo nghề biển có nhiều kinh nghiệm quý báu hoạt động vùng biển nhiều đảo san hô Sang thời Tây Sơn, đội Hoàng Sa, Bắc Hải quyền sở trì hoạt động Trong lịch sử, thủy quân nước ta đứng vào bậc nhất, nhì Đông Nam Á Trong suốt thời kỳ lịch sử dân tộc Việt Nam, sông biển hình thành nên trận thủy chiến oanh liệt ghi vào sử sách như: chống giặc Quỳnh Châu từ phía Bắc, diệt Hồ Tôn từ phía Nam (thời Hùng Vương); quân thủy Lê Chân làm khiếp đảm quân địch vùng biển Hải Phòng ngày (Thời Hai Bà Trưng), chặn đánh Trần Bá Tiên sông Tô Lịch, hồ Điển Triệt, đầm Dạ Trạch (thời Lý Nam Đế), đánh quân Đường, vây thành Đại La (thời Mai Thúc Loan); trận Bạch Đằng lần thứ đánh bại quân Nam Hán Ngô Quyền (938); trận Bạch Đằng lần thứ hai đánh bại quân Tống xâm lược lần thứ Lê Hoàn (981), đánh tan Châu Khâm, châu Liêm (1705); chặn đứng quân Tống xâm lược lần thứ hai thời Lý (1077) Đặc biệt, kháng chiến chống Nguyên – Mông lần thứ ba (1288), huy Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn, quân dân lập nên chiến công vang dội sông Bạch Đằng lịch sử, tiêu diệt toàn đạo quân thủy địch, bắc sống tướng Ô Mã Nhi, Phàn Tiếp, Tích Lệ Cơ, buộc thoát Hoan phải rút chạy nước, sau chấm dứt hoàn toàn xâm lược Đại Việt nhà Nguyên Những nhân vật tài giỏi hoạt động sông biển Trần Khánh Dư, Yết Kiêu, Trần Quảng Khải, Trần Nhật Duật, Nguyễn Khoái…đã lập nên chiến công xuất sắc, làm rạng rỡ nghệ thuật thủy chiến dân tộc ta Vào kỷ XVI, XVII năm đầu kỷ XVIII, thủy quân Việt Nam làm nên chiến thắng vang dội trước đội thủy quân xâm lược phương Tây trận đánh thắng hạm đội Tây Ban Nha năm 1595, hai lần đánh thắng hạm đội Hà Nam năm 1642, 1643, đánh thắng hạm đội Anh năm 1702 Dưới thời Tây Sơn, Nguyễn Huệ tổ chức phát triển mạnh kinh tế biển, xây dựng đội thủy quân hùng mạnh vào bậc Đông Nam Á Quân thủy Tây Sơn nhiều lần vào Nam Bắc đánh đổ hai tập đoàn phong kiến chúa Trịnh (ở Đàng Ngoài) chúa Nguyễn (ở Đàng Trong) Năm 1785, Nguyễn Huệ trực tiếp huy quân thủy công giành thắng lợi vang dội trước quân Xiêm Rạch Gầm – Xoài Mút trận chiến chiến lược lịch sử Đối với hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa, Nhà nước phong kiến Việt Nam thiết lập chủ quyền quần đảo từ quần đảo lãnh thổ vô chủ Ít từ kỷ XVII, triều đại nhà Nguyễn tổ chức hoạt động khai thác sản vật quần đảo, tổ chức đo đạc hải trình bảo đảm an toàn cho tàu thuyền quốc gia khác qua lại khu vực quần đảo Hoàng Sa Các hoạt động ghi nhận văn thức triều đình phong kiến Việt Nam ban hành châu lưu giữ Việt Nam Dưới thời Nguyễn, ghi chép Hoàng Sa, Trường Sa phong phú, đa dạng với nhiều thông tin cụ thể hai khu vực tài liệu thức vương triều tài liệu học giả Bộ sách đồ sộ có nhiều thông tin Hoàng Sa, Trường Sa Đại Nam thực lục biên Trong hai thập kỷ đầu kỉ XIX, vua Gia Long nhiều lần quan tâm đến việc kiểm tra, kiểm soát Hoàng Sa sách ghi lại như: “sai mộ dân ngoại tịch lập làm đội Hoàng Sa” năm 1803; “sai đội Hoàng Sa bọn Phạm Quang Ảnh đảo Hoàng SA thăm dò đường biển” năm 1815 1816; nhận địa đồ đảo Hoàng Sa từ thuyền Mã Cao năm 1817…” Tượng đài hải đội Hoàng Sa Lý Sơn sừng sững nhìn quần đảo Hoàng Sa Nhưng hoạt động thực thi chủ quyền Hoàng Sa, Trường Sa Việt Nam phát triển lên trình độ cao thời trị vua Minh Mạng Năm 1833, ông lập kế hoạch phái người Hoàng Sa dựng miếu, lập bia trồng Các năm 1834, 1835, ông cho người dựng miếu, đền thời thần, lập bia đá xây bình phong khu vực tòa miếu cổ Năm 1836, ông định hàng năm phái người Hoàng Sa xem xét, đo vẽ tỉ mỉ lập thành đồ đảo, hòn, bãi cát Khi đo đạc Hoàng Sa, thủy quân Chánh đội trưởng suất đội Phạm Hữu Nhật mang theo 10 gỗ, mặt khắc dòng chữ “Minh Mạng thứ 17, năm Bính Thân, thủy quân Chánh đội trưởng suất đội Phạm Hữu Nhật, mệnh Hoàng Sa trông nom đo đạc đến lưu dấu để ghi nhớ” Và lịch sử thời nhà Nguyễn, có nhiều sử quốc sử thời Nguyễn ghi lại hoạt động khẳng định thực thi chủ quyền vua nhà Nguyễn hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Điển hình như: Khâm định Đại Nam hội điển lệ, Đại Nam thực lục biên, Lịch triều hiến chương loại chí, Phủ biên tạp lục, Việt sử cương giám khảo lược, Đại Nam thống chí… Ngoài ra, thuộc nguồn tài liệu tịch thư có giá trị cao để khẳng định qua trình vua thời Nguyễn thực thi chủ quyền Hoàng Sa Trường Sa châu bản, mộc triều Nguyễn Châu triều Nguyễn ngày 27-6-1830, có ghi lại kiện tàu Pháp gặp nạn Hoàng Sa thủy quân triều Nguyễn cứu giúp Ngày 22-11-1833, vua Minh Mạng ban dụ thưởng phạt cho đoàn khảo sát Hoàng Sa… Châu triều Nguyễn ngày 22-11-1833, khẳng định Hoàng Sa Trường Sa người Việt Nam Mộc triều Nguyễn phản ánh đội Hoàng Sa Trương Phúc Sĩ đem sản vật dâng triều đình Tuy nhiên, vua Lê Thánh Tông (trị 38 năm từ 1460-1497) vị vua đưa quần đảo Hoàng Sa Trường Sa vào đồ Đại Việt Hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa thời xưa thường cha ông ta coi dải đảo dài nên gọi chung tên khác Bãi Cát Vàng, Cồn Vàng, Vạn Lý Hoàng Sa, Vạn Lý Trường Sa, Đại Trường Sa… Tư liệu từ triều 10 nhà Hồ trở trước bị mát, phá hoại nhiều vào thời giặc Minh xâm lược nước ta Nhưng việc Lê Thánh Tông cho lập đồ toàn quốc gọi chung “Hồng Đức đồ” vào năm Canh Tuất (1490), có Hoàng Sa Trường Sa, cho thấy trước hai quần đảo thuộc chủ quyền Đại Việt Trên sở “Hồng Đức đồ”, nho sinh họ Đỗ Bá, hiệu Công Đạo soạn sách “Toản tập Thiên Nam tứ chí lộ đồ thư” vào khoảng năm 1630-1653 gồm quyển, có ghi: “Giữa biển có dải cát dài, gọi Bãi Cát Vàng, dài độ 400 dặm, rộng 20 dặm, dựng đứng biển” có đồ vẽ nhóm đảo thuộc Quảng Ngãi, phủ Thăng Hoa với thích chữ Nôm “Bãi Cát Vàng” Chân dung vua Lê Thánh Tông Toản tập Thiên Nam tứ chí lộ đồ thư có nhắc đến Hoàng Sa 11 Sau Pháp ký hiệp định bảo hộ năm 1874 (Hiệp ước Giáp Tuất) 1884 (Hiệp ước Patơnốt) với triều đình phong kiến Việt Nam, Pháp thay mặt Việt Nam tiếp tục thực thi chủ quyền với Hoàng Sa tuyên bố phản đối hành động xâm phạm Trung Quốc Pháp tiến hành nhiều hoạt động thực thi chủ quyền Hoàng Sa xây dựng vận hành đèn biển, trạm khí tượng, thiết lập đơn vị hành sáp nhập vào Trung Kỳ, cấp phép giấy khai sinh cho công dân Việt Nam sinh Hoàng Sa Năm 1909, Đô đốc Quảng Đông Lý Chuẩn tiến hành hành động thám hiểm thăm dò Hoàng Sa hành động vi phạm chủ quyền Việt Nam Hoàng Sa triều đình phong kiến Việt Nam thiết lập vững Pháp thay mặt Việt Nam tiếp tục thực thi hữu hiệu Pháp thay mặt Việt Nam phản đối hành động xâm phạm Trung Quốc nêu rõ chủ quyền Hoàng Sa nhà nước An Nam xác lập từ năm 1816 Năm 1946, quyền Tưởng Giới Thạch lợi dụng bối cảnh chiến tranh giới thứ II kết thúc xâm nhập trái phép đảo Phú Lâm Năm 1947, Pháp tuyên bố phản đối xâm nhập này, yêu cầu hai bên tiến hành đàm phán giải quan tài phán quốc tế quyền Trung Hoa Dân quốc từ chối Chính quyền Tưởng Giới Thạch sau rút khỏi Phú Lâm Thời kỳ chống thực dân Pháp xâm lược, đặc biệt từ sau Cách mạng tháng Tám thành công 1945, để bảo vệ chủ quyền nước ta, tổ chức dân quân xóm làng, thôn xã ven biển khẩn trương xây dựng Quân dân ta vừa bám sông, bám biển đánh chìm nhiều tàu thuyền địch, vừa lợi dụng sông biển để tổ chức vận tải phục vụ kháng chiến Trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước, lãnh đạo sáng suốt, tài tình Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh, quân dân ta liên tiếp giành nhiều thắng lợi to lớn đất liền sông biển, tiến tới giải phóng miền Nam, thống đất nước Trong đó, hải quân nhân dân Việt Nam thực lực lượng nòng cốt chiến tranh nhân dân chiến trường biển, phối hợp chặt chẽ với lực lượng vũ trang nhân dân ven biển hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Đường Hồ Chí Minh biển Đông xem sáng tạo độc đáo quân dân ta, góp phần chi viện sức người, sức cho chiến trường miền Nam, trở thành huyền thoại Có thể nói, biển đảo phận cấu thành phạm vi chủ quyền thiêng liêng Tổ quốc, với đất liền tạo môi trường sinh tồn phát triển đời đời dân tộc ta Lấn biển để dựng nước thông qua biển để giữ nước nét độc đáo mang đậm sắc văn hóa Việt Nam lịch sử Đó 12 nét độc đáo sắc văn hóa Việt Nam, cần giữ vững phát huy thời đại bối cảnh Ý nghĩa việc giải tình huống: Khi tuyên truyền cho toàn thể công dân Việt Nam, đặc biệt hệ học sinh nước có nhìn khái quát hiểu sâu sắc lịch sử chủ quyền biển, đảo Việt Nam người hiểu rõ tầm quan trọng trách nhiệm việc bảo vệ chủ quyền biển đảo dân tộc Qua đó, lời nhắn nhủ tới nước khác chủ quyền biển đảo nước ta, lời khẳng định đanh thép tới nước có ý định xâm chiếm trái phép vùng biển thuộc chủ quyền Việt Nam cần phải dừng lại hành động phi pháp 13 ...1 Tên tình : “CHỨNG MINH LỊCH SỬ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO VIỆT NAM Mục tiêu giải tình huống: Bằng kiến thức học nhà trường qua môn học: Lịch sử, Ngữ văn, Địa lý, Sinh học GDCD kiến thức thực tế,... liệu, chứng xác minh chủ quyền biển, đảo Việt Nam Các tài liệu lịch sử chủ quyền biển, đảo Quốc gia số tài liệu, báo cáo khác Giải pháp giải tình huống: Tìm hiểu biển, đảo Việt Nam, xâm phạm chủ quyền. .. vệ chủ quyền biển, đảo Quốc gia Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Để chứng minh lịch sử chủ quyền biển, đảo Việt Nam cần phải dựa vào kiến thức nhiều môn học khác nhau, Lịch