VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC tình huống Tuyên truyền bảo vệ môi trường, bảo vệ bầu khí quyển

Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội Trường THPT Trung Văn Địa chỉ: Phường Trung Văn – Quận Nam Từ Liêm – Hà nội Tên tình huống: TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG, BẢO VỆ BẦU KHÍ QUYỂN Môn học học sinh vận dụng giải tình : Công Nghệ (Kỹ Thuật Công Nghiệp) Các môn học tích hợp : Vật lý, Hoá học, Địa lý, Sinh học Thông tin học sinh : Họ tên : Vũ Quang Ân Ngày sinh : 20/01/1997 Lớp : 12A1 Họ tên : Nguyễn Anh Tú Ngày sinh : 16/05/1997 Lớp : 12A1 Năm học 2014-2015 1.Tên tình : « Tuyên truyền bảo vệ môi trường, bảo vệ bầu khí » 2.Mục tiêu giải tình huống: Vận dụng kiến thức môn Vật lý, Công nghệ, Sinh học, Hoá học, Địa lý giúp người hiểu biết hậu tượng ô nhiễm môi trường có biện phải giảm thiểu bảo vệ sức khỏe người sinh vật 3.Tông quan nghiên cứu liên quan đế việc giải quyến tình huống: Để đạt hiệu cao việc tuyên truyền ta cần áp dụng vào nhiều môn học khác nhau: - Về Công Nghệ: Phân tích nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường từ khí thải động cơ, khí thải, chất thải, nước thải từ khu công nghiệp - Về Hóa Học: Phân tích thành phần hóa học có không khí ô nhiễm không khí lành để nhận biết chất độc hại bị lẫn không khí - Về Sinh Học: Cảnh bảo bệnh người, động vật, thực vật phải sống môi trường ô nhiễm - Về Địa lý: Áp dụng phương pháp vẽ biểu đồ mô thể tỷ lệ ô nhiễm không khí, bầu khí Quá trình biến đổi khí hậu, tầng ôzon bị thủng - Về Vật lý: Phân tích tượng thực tế không khí bị ô nhiễm nặng Giải pháp giải quyến tình tiến trình giải tình Bầu khí trái đất vô quan trọng Không có loài sinh vật sống mà không cần đến không khí Không khí giúp điều hòa, ổn định nhiệt độ Không khí ngăn cản tia phóng xạ nguy hiểm đến từ vũ trụ Không khí bảo vệ người trì sống cho người Thế người lại tàn phà thiên nhiên hủy diệt môi trường Khí bị thay đổi dẫn tới biến đổi khí hậu, nguy hại dẫn tới diệt vong tất loài sinh vật kể loài người Không khí lành không khí chứa : Nitơ 78,084% Oxy 20,946% Agon 0,9340% Oxit cacbon 390 ppmv Neon 18,18 ppmv Heli 5,24 ppmv Metan 1,745 ppmv Krypton 1,14 ppmv hidro 0,55 ppmv Biểu đồ mô tỷ lệ chất không khí Không khí ô nhiễm không khí chứa chất khí độc hại, chất hoá học như: Cacbon monoxit, Cacbondioxit, Lưu huỳnh dioxit, Cloflocacbon, oxitnito Ozon quang hoá Trước hết, lưu huỳnh dioxit sinh sản phẩm phụ trình đốt cháy than đá, dầu, khí đốt Nó chất gây mưa axit ăn mòn công trình, phá hoại cối, biến đất đai thành vùng hoang mạc Khí SO2 gây bệnh cho người viêm phổi, mắt Phương trình : - 4FeS2 + 11O2 → 2Fe2O3 + 8SO2 - S + O2 (to) → SO2 Cloflocacbon chất khí sinh hàn, dùng thiết bị làm lạnh hợp chất gây thủng tầng Ôzôn Ôzôn biết đến khả hấp thụ sạ UV-B Ôzôn tạo thành cách tự nhiên tầng Ôzôn Sự suy giảm Ôzôn lỗ thủng ôzôn diễn cloroflocacbon (CFC) chất gây ô nhiễm khác bầu khí - Phương trình : CF2Cl2→ Cl + CF2Cl (a) O3 + Cl →O2 + ClO (b) ClO + O3→ 2O2 + Cl (c) - Nguyên tử Cl sinh (c) lại tiếp tục tham gia phản ứng (b), phân tử CF2Cl2 phá hủy hàng chục ngàn phân tử O3 Theo chế gốc, phản ứng dây chuyền Hiện CFC bị cấm sử dụng - Nguồn khí thải đe dọa thành phố phát triển khí thải đông xe Các phương tiện sử dung đông đố Hỗn hợp không khí nhiên liệu (thường gọi hoà khí) đốt xilanh động đốt Khi đốt cháy nhiệt độ tăng làm cho khí đốt giãn nở tạo nên áp suất tác dụng lên piston (píttông) đẩy piston di chuyển Có nhiều loại động đốt khác nhau, phần sử dụng chu kì tuần hoàn khác Tuy tất động đốt lặp lại chu trình tuần hoàn chu kì làm việc bao gồm bước: nạp, nén, nổ (đốt) xả Xả nạp hai bước dùng để thay khí thải nhiên liệu (ví dụ hoà khí động xăng, không khí động diesel, ) Nén nổ dùng để biến đổi lượng hoá học (đốt hỗn hợp không khí nhiên liệu) thông qua nhiệt (nhiệt độ) (áp suất) thành (động chuyển động quay) Động đốt hoạt động xả khí thải không khí Nguồn nhiên liệu động khí đốt xăng, dầu than đá khai thác mỏ Khi đốt cháy loại nhiên liệu sinh khí gây ô nhiễm Cacbon monoxit cacbondioxit nguyên nhân gây ô nhiễm không khí hang đầu Các khí sinh từ trình đốt cháy động đốt : Phương trình : - CXHY + (X+Y/4)O2 → XCO2 + Y/2H2O - CXHY + (X/2+Y/4)O2 → XCO+ Y/2H2O ( môi trường thiếu O2) Trong kì nạp nhiên liệu phần không khí vào xi-lanh tao nên phả ứng - N + O2 (to) → NO2 - N + O2 (to) → NO Oxit nitơ gây nên tượng mù quang hóa thành phố (Hiện tượng mù quang hóa) Không quốc gia phát triên phải chịu ô nhiễm phát triển ngành công nghiệp Khói bụi công nghiệp gây mưa axít hủy hoại công trình, khu rừng Các sinh vật sống không khí bị ô nhiễm nặng Bên cạnh khí thải, người phải sống bầu không khí ngột ngạt từ chất thải Ô nhiễm không khí có góp mặt hoạt động giao thông vận tải nên cần thắt chặt mức tiêu chuẩn khí thải xe nhập qua sử dụng xe lưu hành; tăng cường kiểm soát khí thải trọng việc quy hoạch đô thị tổng thể phải kết hợp với giao thông, khu dân cư, công viên xanh; tăng cường phương tiện giao thông công cộng xe buýt, xe điện không, xe điện ngầm… hình thức giao thông không gây ô nhiễm Đồng thời đưa vào thử nghiệm nguồn nhiên liệu xanhh, thân thiện với môi trường nhằm giảm thiểu khí thải độc hại Ai muốn có bầu không khí lành phải có ý thức bảo vệ môi trường Một số biện pháp bảo vệ môi trường: (Năng lượng mặt trời-nguồn lương vĩnh cửu tương lai) ( Năng lượng gió) (Thủy dòng biển ) Bếp đun lượng mặt trời Bộ sạc điện lượng mặt trời Thắp sáng công viên dụng cụ tập thể dục Ngói thủy tinh chiếu sáng Thiết bị tiết kiệm điện - Đầu tư công nghệ xử lý khí thải công nghiệp nhằm giảm thiểu ô nhiễm từ hoạt động sản xuất (Mô hình xử lý khí thải) Ô nhiễm không khí gây tác hại đến cho người Hiện nay, ô nhiễm khí vấn đề thời nóng bỏng giới riêng quốc gia Môi trường khí có nhiều biến đổi rõ rệt có ảnh hưởng xấu đến người sinh vật Ô nhiễm khí đến từ người lẫn tự nhiên Hàng năm người khai thác sử dụng hàng tỉ than đá, dầu mỏ, khí đốt Đồng thời thải môi trường khối lượng lớn chất thải khác như: chất thải sinh hoạt, chất thải từ nhà máy xí nghiệp làm cho hàm lượng loại khí độc hại tăng lên nhanh chóng Mỗi trồng xanh để tạo giới xanh Những xanh cung cấp không khí lành, giúp cho người khoan khoái thư giãn, sức khỏe tốt 6.Ý nghĩa việc giải tình : Thông qua việc tìm hiểu giải tình giúp vận dụng học vào thực tế giúp bổ sung kiến thức môi trường nâng cao ý thức bảo vệ môi trường Con người sống mà oxi Lượng oxi khí vô tận Vì cần tích cực tham gia hoạt động vận động, tuyên truyền, giáo dục để giúp người nâng cao ý thức trách nhiệm môi trường sống cách bảo vệ  ...1.Tên tình : « Tuyên truyền bảo vệ môi trường, bảo vệ bầu khí » 2.Mục tiêu giải tình huống: Vận dụng kiến thức môn Vật lý, Công nghệ, Sinh học, Hoá học, Địa lý giúp người hiểu... nhiễm môi trường có biện phải giảm thiểu bảo vệ sức khỏe người sinh vật 3.Tông quan nghiên cứu liên quan đế việc giải quyến tình huống: Để đạt hiệu cao việc tuyên truyền ta cần áp dụng vào nhiều môn. .. nhiễm không khí, bầu khí Quá trình biến đổi khí hậu, tầng ôzon bị thủng - Về Vật lý: Phân tích tượng thực tế không khí bị ô nhiễm nặng Giải pháp giải quyến tình tiến trình giải tình Bầu khí trái