Vấn đề lao động và việc làm ở nông thôn bài THẢO LUẬN NHÓM môn xã hội học NÔNG THÔN

Danh sách nhóm Tổ 01 – nhóm 01 Môn : Xã hội học nông thôn NỘI DUNG THẢO LUẬN Vấn đề lao động việc làm nông thôn ĐẶT VẤN ĐỀ Lao động việc làm vấn đề mang tính chất xã hội quan trọng nhiệm vụ cấp bách nghiệp phát tiển kinh tế quốc gia Đối với khu vực nông thôn với dân số sống khu vực chiếm tỷ trọng lớn, tình trạng lao động việc làm vấn đề cấp bách khiến cho Đảng nhà nước phải quan tâm I Lý luận chung lao động việc làm Khái niệm lao động + Theo Mác: “ Lao động hoạt động có mục đích để sáng tạo giá trị sử dụng ” “ Lao động kết hợp sức lao động người tư liệu lao động để tác động vào đối tượng lao động ” Theo giáo trình tổ chức kinh tế khoa học có thển hiểu cách đầy đủ lao động sau: “ Lao động hoạt động có mục đích người, nhằm thoả mãn nhu cầu đời sống nhu cầu tất yếu để tồn phát triển loài người ”  Trên sở vận dụng khái niệm việc làm tổ chức lao động quốc tế ( ILO ) : “ Người có việc làm người làm việc lĩnh vực ngành nhề, dạng hoạt động có Ých, không bị pháp luật ngăn cấm đem lại thu nhập để nuôi sống thân gia đình đồng thời góp phần cho xã hội ”  Trong luật lao động nước Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam năm 1994 Quốc Hội phê duyệt khẳng định: “ Mọi hoạt động tạo thu nhập không bị pháp luật ngăn cấm coi việc làm ” ( Điều 13 luật lao động – Nước CHXHCN Việt Nam) 2 Vai trò lao động  Đốối vớối sựự phát triểển ngành nểền kinh tểố  Sảển xuấốt lựớng thựực, thựực phấểm  Sảển xuấốt nguyển liểựu cho cống nghiểựp chểố biểốn 3 Đặc điểm nguồn lao động nông thôn - Mang tính thời vụ cao Đặc điểm có lao động khu vức nông thôn chủ yếu hoạt động lĩnh vực sản xuất nông nghiệp chủ yếu, lao động tham gia vào ngành trồng trọt chiếm phần lớn mà chịu ảnh hưởng tính thời vụ lớn dựa vào điều kiện tự nhiên, quy luật sinh trưởng phát triển trồng đối tượng sinh học, loại trồng có quy luật sinh trưởng, phát triển riêng chịu ảnh hưởng lớn từ điều kịn bên nhiệt độ, độ Èm, ánh sáng, nguồn nước… - Nguồn lao động nông thôn có số lượng lớn tăng nhanh  Theo số liệu nông nghiệp phát triển nông thôn năm 1998, tổng số 42 triệu lao động nước, có khoảng 29 triệu lao động nông thôn ( chiếm khoảng 69% tổng số lao động nước ) đến theo kết điều tra năm 2002 Lao động – Thương Binh xã hội nước có 48, triệu lao động ( chiếm 60,5% dân số ) lao động nông thôn 35, triệu ( chiếm 73% tổng số lức lượng lao động nước ) Chấốt lựớựng nguốền lảo đốựng nống thốn thấốp  thớềi kỳ đấều cống nghiểựp hoá, lảo đốựng phốể biểốn bằềng phựớng pháp thuể cống, nhựng trình cống nghiểựp hoá, hiểựn đảựi hoá lảo đốựng dấền dấền sựể duựng máy móc mốựt cách phốể biểốn chuyểển sảng lảo đốựng trí tuểự sựể duựng cống nghểự cảo phốể biểốn II Thực trạng nguồn lao động nông thôn Số lượng Việt Nam nước nông nghiệp, 75% dân số sống khu vức nông thôn Dân số nước ta tăng từ 66 triệu người / năm 1990 nên 76 triệu người năm 1997 Bình quân năm tăng 1, triệu người tỷ lệ tăng tự nhiên dân số mức 2%/ năm Nguồn lao động xã hội tăng bình quân 1, triệu người/ năm khu vực thành thị tăng 43 vạn, khu vực nông thôn tăng 67 vạn  Qua kết qủa điều tra 1/ 7/ 2002 (đơn vị triệu người) Chiể tiểu Cảể nựớốc Thành thiự Tiể lểự Nống thốn Tiể lểự Dấn sốố 79,930 19,880 24,87% 60,050 75,13% Nguốền lảo đốựng 47 tr ngựớềi 12 tr ngựớềi 35% 35 tr ngựớềi 75%  Và năm khu vức nông thôn có gần 80 vạn người bước vào độ tuổi lao động nguồn lao động dồi xong vấn đề nhức nhối việc giải việc làm cho sè lao động gia tăng hàng năm cho sè lao động thất nghiệp chuyển từ năm trước 2 Chất lượng Theo kết điều tra lao động việc làm, nhìn chung, trình độ học vấn lao động ngày cải thiện Năm 2000 phạm vi toàn quốc tỷ lệ lao động biết chữ 96% Đối với khu vực nông thôn tỷ lệ lao động biết chữ 95%, thấp tỷ lệ chung nước1% Tỷ lệ lao động nông thôn tốt ngiệp phổ thông sở trung học phổ thông khoảng 45,8%  Điều không hạn chế lao động nông thôn việc tiếp thu ứng dụng tiến khoa học công nghệ vào sản xuất mà làm cản trở họ việc theo học khoá học đào tạo nghề, mét điều kuiện để học nghề tối thiểu phải có trình độ văn hóa bậc trung học sở  Tuy rình độ học vấn lao động nông thôn thấp đại phận lại không đào tạo chuyên môn kỹ thuật III Mốựt sốố giảểi pháp rút rả tựề phấn tích thựực trảựn g viểực làm thu nhấựp cuểả lảo đốựn g nống thốn Xấy dựựng cớ cấốu kinh tểố nống thốn toàn diểựn hớựp lý Viểực xấy dựựng cớ cấốu kinh tểố nống thốn toàn diểựn hớựp lý bảo gốềm cảể nống nghiểựp, tiểểu thuể cống nghiểựp, thựớng mảựi diựch vuự có vải trò to lớốn giảểi quyểốt viểực làm tằng thu nhấựp cho lảo đốựng nống thốn Đấểy mảựnh cống tác đào tảựo nghểề cho lảo đốựng nống thốn Lảo đốựng nống thốn có trình đốự hảựn chểố Muốốn đấểy mảựnh phát triểển kinh tểố xã hốựi nống thốn, nấng cảo thu nhấựp cho lảo đốựng nống thốn cống tác đào tảựo nghểề vố quản troựng Cống tác đào tảựo nghểề cấền phảểi xem xét đểốn nhu cấều xã hốựi, đằực biểựt khấu tiểu thuự sảển phấểm Viểực đào tảựo nghểề cho nống dấn cấền quản đểốn lĩnh vựực quảển lý kinh tểố đểể ngựớềi nống dấn có tấềm nhìn rốựng toàn diểựn hớn 3 Tăng cường cho nông dân vay vốn kết hợp với công tác khuyến nông khuyến công Trong kết chạy hàm sản xuất, vốn yếu tố có ảnh hưởng mạnh thứ hai sau lao động đến thu nhập hộ nông dân Do vậy, việc cung cấp vốn cho phát triển sản xuất kinh doanh hộ nông dân cần thiết Tăng cường áp dụng KHKT vào sản xuất kết hợp với đẩy mạnh giới hóa Trong kết chạy hàm sản xuất, lao động yếu tố ảnh hưởng lớn đến thu nhập hộ nông dân Điều chứng tỏ nông thôn sản xuất lạc hậu, lao động thủ công Vì vậy, cần tăng cường áp dụng KHKT vào sản xuất làm tăng suất lao động 5 Đẩy mạnh công tác xóa đói giảm nghèo Qua phân tích số liệu điều tra cho thấy hộ nghèo có tỷ suất sử dụng thời gian lao động thấp Những lý nghèo đói thường thiếu đất canh tác, hoạt động phi nông nghiệp, trình độ văn hóa thấp dẫn đến khả quản lý kém, kết hợp số rủi ro khác…Việc nâng cao hiệu sử dụng nguồn vốn xóa đói giảm nghèo quan trọng liền với công tác khuyến nông, đào tạo kỹ thuật khả quản lý cho hộ nghèo  Tăng cường hợp tác tiêu thụ nông sản Chính quyền cấp cần giúp nông dân hình thành nên nhóm hộ hợp tác với sản xuất tiêu thụ sản phẩm, điều tạo điều kiện cho hộ nông dân giới thiệu sản phẩm, tìm hiều thị trường, nâng cao hiệu sản xuất kinh doanh [...]... lao động biết chữ là 96% Đối với khu vực nông thôn tỷ lệ lao động biết chữ là 95%, chỉ thấp hơn tỷ lệ chung của cả nước1% Tỷ lệ lao động nông thôn tốt ngiệp phổ thông cơ sở và trung học phổ thông khoảng 45,8%  Điều này không chỉ hạn chế lao động nông thôn trong việc tiếp thu và ứng dụng tiến bộ khoa học công nghệ vào sản xuất mà còn làm cản trở họ trong việc theo học các khoá học đào tạo nghề, bởi... tr ngựớềi 75%  Và mỗi năm ở khu vức nông thôn có gần 80 vạn người bước vào độ tuổi lao động đây là một nguồn lao động dồi dào xong đó cũng là một vấn đề nhức nhối trong việc giải quyết việc làm cho sè lao động gia tăng hàng năm này và cả cho sè lao động thất nghiệp chuyển từ những năm trước nữa 2 Chất lượng Theo kết quả điều tra lao động việc làm, nhìn chung, trình độ học vấn của lao động ngày càng... trong những điều kuiện để học nghề tối thiểu là phải có trình độ văn hóa ở bậc trung học cơ sở  Tuy rình độ học vấn lao động nông thôn không phải là quá thấp nhưng đại bộ phận lại không được đào tạo chuyên môn kỹ thuật III Mốựt sốố giảểi pháp rút rả tựề phấn tích thựực trảựn g viểực làm và thu nhấựp cuểả lảo đốựn g nống thốn 1 Xấy dựựng cớ cấốu kinh tểố nống thốn toàn diểựn và hớựp lý Viểực xấy dựựng... xuất kinh doanh của các hộ nông dân là hết sức cần thiết 4 Tăng cường áp dụng KHKT vào sản xuất kết hợp với đẩy mạnh cơ giới hóa Trong kết quả chạy hàm sản xuất, lao động là yếu tố ảnh hưởng lớn nhất đến thu nhập của hộ nông dân Điều đó cũng chứng tỏ nông thôn sản xuất còn lạc hậu, lao động thủ công là chính Vì vậy, cần tăng cường áp dụng KHKT vào sản xuất làm tăng năng suất lao động 5 Đẩy mạnh công tác... cấều xã hốựi, đằực biểựt là khấu tiểu thuự sảển phấểm Viểực đào tảựo nghểề cho nống dấn cũng cấền quản tấm đểốn lĩnh vựực quảển lý kinh tểố đểể ngựớềi nống dấn có tấềm nhìn rốựng và toàn diểựn hớn 3 Tăng cường cho nông dân vay vốn kết hợp với công tác khuyến nông và khuyến công Trong kết quả chạy hàm sản xuất, vốn là yếu tố có ảnh hưởng mạnh thứ hai sau lao động đến thu nhập của hộ nông dân Do vậy, việc. .. gian lao động rất thấp Những lý do nghèo đói thường là thiếu đất canh tác, không có các hoạt động phi nông nghiệp, trình độ văn hóa thấp dẫn đến khả năng quản lý kém, kết hợp một số rủi ro khác Việc nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn vốn xóa đói giảm nghèo là hết sức quan trọng đi liền với công tác khuyến nông, đào tạo kỹ thuật cũng như khả năng quản lý cho hộ nghèo  Tăng cường hợp tác trong tiêu thụ nông. .. dựựng cớ cấốu kinh tểố nống thốn toàn diểựn và hớựp lý bảo gốềm cảể nống nghiểựp, tiểểu thuể cống nghiểựp, thựớng mảựi và diựch vuự có vải trò to lớốn trong giảểi quyểốt viểực làm và tằng thu nhấựp cho lảo đốựng nống thốn 2 Đấểy mảựnh cống tác đào tảựo nghểề cho lảo đốựng nống thốn Lảo đốựng nống thốn có trình đốự hảựn chểố Muốốn đấểy mảựnh phát triểển kinh tểố xã hốựi nống thốn, nấng cảo thu nhấựp cho... khuyến nông, đào tạo kỹ thuật cũng như khả năng quản lý cho hộ nghèo  Tăng cường hợp tác trong tiêu thụ nông sản Chính quyền các cấp cần giúp nông dân hình thành nên những nhóm hộ hợp tác với nhau trong sản xuất và tiêu thụ sản phẩm, điều đó tạo điều kiện cho hộ nông dân giới thiệu sản phẩm, tìm hiều thị trường, nâng cao hiệu quả của sản xuất kinh doanh ... DUNG THẢO LUẬN Vấn đề lao động việc làm nông thôn ĐẶT VẤN ĐỀ Lao động việc làm vấn đề mang tính chất xã hội quan trọng nhiệm vụ cấp bách nghiệp phát tiển kinh tế quốc gia Đối với khu vực nông thôn. .. ngựớềi 75%  Và năm khu vức nông thôn có gần 80 vạn người bước vào độ tuổi lao động nguồn lao động dồi xong vấn đề nhức nhối việc giải việc làm cho sè lao động gia tăng hàng năm cho sè lao động thất... lệ lao động nông thôn tốt ngiệp phổ thông sở trung học phổ thông khoảng 45,8%  Điều không hạn chế lao động nông thôn việc tiếp thu ứng dụng tiến khoa học công nghệ vào sản xuất mà làm cản trở