giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1
Trờng Tiểu học Tiền Phong Nguyễn Thị Lơng Chủ đề 1: đứa trẻ Một ngời có ích, có quyền bổn phận nh ngời I Mục tiêu Kiến thức: - HS hiểu đợc trẻ em ngời, có quyền : có cha mẹ, có họ tên, quốc tịch, tiếng nói riêng ; có quyền đợc chăm sóc, bảo vệ giáo dục, đợc tôn trọng bình đẳng - HS hiểu trẻ em có bổn phận với thân, gia đình xã hội nh ngời Thái độ : - HS có thái độ tự tin, tự trọng, mạnh dạn quan hệ giao tiếp Kĩ : - HS nói cách rõ ràng - Hs biết đối sử tốt quan hệ gia đình, với bạn bè ngời xung quanh II Đồ dùng học tập - Phiếu tập trắc nghiệm - Bài hát tập thể : Em hồng nhỏ - Cây hoa dân chủ III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Giới thiệu : - GV giới thiệu mục tiêu viết lên bảng học - chủ đề : Tôi đứa trẻ Hoạt động : Kể chuyện : Đứa trẻ không tên - GV gọi HS kể lại câu chuyện cho lớp nghe - Ai nhân vật câu truyện này? - Tại đứa trẻ không tên buồn bã, không thích chơi đùa với bạn lứa tuổi? - Vì ngời thay đổi thái độ đứa trẻ không tên sau việc em nhảy xuống hồ cứu bé gái bị ngã? - Em cảm thấy nh em tên gọi ? - Nếu em phải xa bố mẹ, xa gia đình nh Kà Nu em nh ? - Em rút học qua câu chuyện ? KL : Trẻ em nhỏ, nhng Hoạt động trò - HS lắng nghe - Cả lớp lắng nghe trả lời câu hỏi thảo luận - Nhân vật đứa trẻ không tên - Vì em bị lạc bố mẹ nơi xa lạ không ngời thân, không hiểu ngôn ngữ bạn - Vì em ngời tốt, dám sẵn sàng xả thân cứu ngời khác - HS nối tiếp trả lời HS lắng nghe Giáo án : Quyền bổn phận trẻ em Trờng Tiểu học Tiền Phong ngời, có họ tên, co chamẹ, gia đình, quê hơng, có quốc tịch, có nguyện vọng sở thích riêng TRểm, nhỏ, nhng ngời co ích cho xã hội Hoạt động : Trả lời phiếu học tập GV chia nhóm , YC học sinh thảo luận., điền dấu(x) vào ô trống quyền trẻ em mà em cho YC nhóm trả lời KL GV nhắc lại ý nhấn mạnh : Đó quyền trẻ em mà ngời cần tôn trọng Hoạt động : Chuyện kể - GV gọi HS kể chuyện bạn Ngân - GV cho HS thảo luận Các bạn lớp lúc đầu có thái độ nh Ngân ? Nguyễn Thị Lơng - Chia thành nhóm thảo luận - Nhóm trởng trả lời - Cả lớp nhận xét - HS nối tiếp nhắc lại ý HS kể chuyện HS thảo luận báo cáo kết - Một số bạn nhại lại trêu trọc Ngân Các bạn gọi Ngân Ngời thổ - HS nối tiếp trả lời - Bạn Ngân có đáng bị bạn đối xử nh không ? Tại ? - Bạn Ngân có quyền đợc giữ giọng quê hơng không? - Bạn Ngân có quyền đợc giữ GVKL: Trẻ em có quyền đợc tôn giọng quê hơng trọng, không bị phân biệt đối xử, không bị lăng mạ, xúc phạm đến HS lắng nghe nhân phẩm, danh dự, có quyền giữ sắc dân tộc, tiếng nói riêng dân tộc Hoạt động Trò chơi : Hái hoa dân chủ GV chuẩn bị trớc mảnh giấy làm hoa để cài cành Gv nhận xét, khen ngợi HS IV Củng cố Dặn dò GV tóm tắt, nhấn mạnh nội dung học quyền bổn phận trẻ - HS lần lợt lên hái hoa thực điều ghi hoa Ví dụ : - Hát hát mà bạn yêu thích - Kể câu truyện mà bạn thích - Tự giới thiệu gặp ngời bạn - Kể quyền trẻ em mà em biết Giáo án : Quyền bổn phận trẻ em Trờng Tiểu học Tiền Phong em qua chủ đề : Tôi đứa trẻ GV bắt nhịp cho lớp hát Em hồng nhỏ Chủ đề : Nguyễn Thị Lơng HS lắng nghe Gia đình Nơi nuôi dỡng, dạy bảo, yêu thơng che chở em Bổn phận em gia đình I Mục tiêu : Kiến thức : - Hiểu đợc em thành viên gia đình; gia đình nơi emđợc nuôi dỡng, dạy bảo yêu thơng - Hiểu đợc quyền đợc hởngvà bổn phận em gia đình Thái độ : - Yêu quí, kính trọng hiếu thảo ông bà, cha mẹ anh chị em gia đình - Có thái độ với quyền đợc hởng, không yêu cầu đòi hỏi mức so với điều kiện thực tế gia đình Kĩ : - Có thói quen chào hỏi lễ độ; có thái độ tôn trọng ngời gia đình - Có thói quen quan tâm, chăm sóc ngời gia đình II Đồ dùng : - Ba tranh , ảnh gia đình tiêu biểu - Ba tranh trạng thái gia đình: + GĐ hạnh phúc bố mẹ yêu thơng, chăm sóc + GĐ không hạnh phúc + Tranh thể trẻ em GĐ - HS chuẩn bị đóng vai tiểu phẩm : Gia đình bạn Hoa Bé trai không ngng khóc III Hoạt động dạy học Hoạt động trò Giới thiệu : - GV cho lớp hát Cả nhà thơng Qua hát GV giới thiệu viết bảng : Chủ đề Gia đình Hoạt động :Xem tranh nói nội dung GV treo ba tranh ba mô hình gia đình Gọi HS tranh giới thiệu nhng ngời tranh theo ý em Hoạt động trò Cả lớp hát - HS quan sát tranh giới thiệu theo tranh - Đây gia đình có ông bà, cha mẹ - Đây gia đình có cha mẹ Giáo án : Quyền bổn phận trẻ em Trờng Tiểu học Tiền Phong - Các tranh mà em vừa xem có thể hình ảnh gia đình không ? KL : Gia đình bao gồm ngời thân thiết, cha mẹ Họ chung sống với Hoạt động : Tiểu phẩm : Gia đình bạn Hoa GV gọi HS lên diễn tiểu phẩm - Câu chuyện mà vừa xem nói điều ? - Khi Hoa bị ốm, bố mẹ Hoa có thái độ nh ? - Việc làm bố mẹ Hoa Hoa nói lên điều ? - Sau khỏi bệnh, Hoa có ý nghĩ nh ? Suy nghĩ Hoa có không ? Vì ? KL : Gia đình nơi nuôi dỡng, yêu thơng che chở cho em Trẻ em có quyền đợc sống cha mẹvà hởng chăm sóc, yêu thơng cha mẹ Hoạt động - Kể chuyện : Bé trai không ngng khóc - Gọi HS diễn lại ND câu chuyện GV nêu câu hỏi để HS trao đổi nội dung câu chuyện - Vì em bé lại khóc đợc thú cho ăn dỗ dành chu đáo ? - ý kiến bác cú đa có không? Vì sao? - Ai có trách nhiệm chăm sóc đứa bé ? - Em có suy nghĩ xem xong câu truyện ? GV tóm tắt: Cả cha mẹ có trách nhiệm nuôidỡng, chăm sóc, yêu thơng Trẻ emcó quyền chung sống với cha mẹ Không có quyền buộc trẻ phải cách li cha mẹ Nguyễn Thị Lơng - Đây gia đình có hai mẹ - Các tranh thể hình ảnh gia đình HS lắng nghe - HS lên đóng vai (Bố, mẹ Hoa, Hoa, Bác sĩ, bạn Hoa ) - Cả lớp theo dõi tiểu phẩm, nhận xét trả lời câu hỏi - Bạn Hoa bị ốm - Bố mẹ lo lắng hết lòng chăm sóc Hoa - Bố mẹ yêu thơng Hoa - Sau khỏi bệnh, Hoa cảm động hứa với bố mẹ học thật giỏi để cha mẹ vui lòng Suy nghĩ Hoa công ơn cha mẹ lớn lao - HS lắng nghe - HS đóng vai diễn lại câu chuyện - Cả lớp theo dõi câu chuyện - HS thảo luận trả lời - HS nối tiêp trả lời - Cha mẹ ngời thân có trách nhiệm chăm sóc đứa bé - HS trả lời HS lắng nghe Giáo án : Quyền bổn phận trẻ em Trờng Tiểu học Tiền Phong Hoạt động Thảo luận nội dung tranh GV treo ba tranh - Trong tranh gđ hạnh phúc, đợc chăm sóc đối xử nh ? Đó thể quyền ? - Trong tranh gđ không hạnh phúc bố mẹ hay đánh nhau, cãi nh nào? Nh trẻ em không đợc hởng quyền ? - Trẻ em gia đình nh ? Đó đứa trẻ bị quyền gì? GVKL: Trẻ em có quyền có cha mẹ, có quyềnđợc hởng chăm sóc cha mẹ Cả cha mẹ có trách nhiệm chăm sóc nuôi dỡng IV Củng cố Dặn dò - GV nêu câu hỏi - GV nhắc lại nội dung tiết học - Dặn HS ghi nhớ quyền bổn phận trẻ em Chủ đề Nguyễn Thị Lơng - HS quan sát thảo luận - Đại diện nhón trình bày ý kiến thảo luận nhóm : - Trong tranh gđ hạnh phúc, đợc chăm sóc chu đáo - Trong tranh gđ không hạnh phúc bố mẹ hay đánh nhau, cãi Trẻ em không đợc hởng chăm sóc cha mẹ - Trẻ em gia đình thiệt thòi Những đứa trẻ không đợc hởng chăm sóc, nuôi dỡng cha mẹ HS nhắc lại ý học quyền bổn phận tẻ em Đất nớc cộng đồng Nơi em ngời nh gia đình lớn Bổn phận em đất nớc cộng đồng I Mục tiêu : Kiến thức : - HS hiểu đợc khái niệm đất nớc, cộng đồng; hiểu đợc quyền em đợc hởng quan tâm chăm sóc của, cộngđồng - HS hiểu đợc trách nhiệm em đất nớc cộng đồng Thái độ : - HS biết yêu quê hơng, đất nớc, quí mến ngời sống xung quanh mình, phục vụ Giáo án : Quyền bổn phận trẻ em Trờng Tiểu học Tiền Phong Nguyễn Thị Lơng - HS biết tôn trọng pháp luật qui định cộng đồng Co thái độ bất bình với việc làm sai trái, xâm phạm đến quyền trẻ em Kĩ : - HS biết tự giác thực nếp sống văn minh,giữ gìn trật tự công cộng, vệ sinh môi trơng, luật an toàn giao thông - HS biết tham gia hoạt động xã hội địa phơng II Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh sinh hoạt cộng đồng - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Giới thiệu bài: Cả lớp hát - Cho HS hát bài: Bốn phơng trời ta chung vui - GV giới thiệu viết lên bảng: Chủ đề Đất nớc Cộng đồng Hoạt động Nhận biết cộng đồng đất nớc - HS quan sát tranh - Treo tranh sinh hoạt XH nơi HS sống - Gv chia lớp thành nhóm giao - HS thảo luận theo nhóm nhiệm vụ trả lời nội dung - Đại diện nhóm báo cáo kết tranh (Tranh mô tả hoạt đông gì? - Cả lớp nghe bổ sung ý kiến Nói rõ nhiệm vụ quan Hoạt động co cần cho sống không ngời không? ) - HS lắng nghe *KL: Cộng đồng bao gồm tất cá nhân tập thể( nh trờng học, bệnh viện, công an, nhà máy) chung sống, có quan hệ ảnh hởng lẫn Cộng đồng có chung truyền thống tiếng nói, chữ viết,phong tục tập quánvà chung sống mảnh đấtlâu đời, dân tộc, đất nớc Hoạt động Trả lời phiếu học tập - Cả lớp chia thành nhóm Thảo Gv phát phiếu học tập cho luận cử đại diện nhóm trả lời câu nhóm hỏi trớc lớp GV nhận xét nhắc HS cần ghi - HS lắn nghe ghi nhớ nhớ: * Trẻ em có quyềnđợc hởng chăm sóc sức khoẻ tinh thần gia đình xã hội * Trẻ em đợc hởng quyền an toàn xã hội * Trẻ em làm công việc nặng nhọc, đợc bảo vệ Giáo án : Quyền bổn phận trẻ em Trờng Tiểu học Tiền Phong Nguyễn Thị Lơng khỏi nguy hiểm đến tính mạng Hoạt động Kể chuyện : Câu chuyện đờng phố Bổn phận trẻ em cộng đồng đất nớc - GV gọi HS kể chuyện - HS kể chuyện Câu chuyện đờng phố - GV đặt câu hỏi để HS trao đổi - Cả lớp lắng nghe Thảo luận - HS thảo luận - Câu chuyện đờng phố mà - Trẻ em phải có bổn phận tuân bạn em vừa kể nói lên điều ? theo pháp luật trật tự an toàn giao thông - Từ câu chuyện em rút - HS nối tiếp trả lời học ? GVKL: Trẻ em có quyền đợc - HS lắng nghe nhắc lại ngời quan tâm, chăm sóc, nhng trẻ em phải có bổn phận tuân theo pháp luật, tuân theo qui định cộng đồng nh giữ gìn nếp sống văn minh, trật tự, vệ sinh nơi công cộng, an toàn giao thông IV Củng cố Dặn dò GV nhắc lại nội dung học Cho lớp hát bài: Thế giới Cả lớp hát Chủ đề Trờng học Nơi em học tập, vui chơi giúp trởng thành Nhiệm vụ em trờng học I Mục tiêu Kiến thức: - HS hiểu đợc học quyền lợi trách nhiệm trẻ em - HS hiểu hoạt động nhà trờng nhằm giúp em trởng thành, em phải có bổn phận chăm học, lời dạy bảo thầy cô giáo Thái độ : - HS có thái độ yêu quí bạn bè, kính trọng thầy, cô giáo Kĩ : - HS biết cách chào hỏi thầy, cô giáo, biết cách giao tiếp với bạn bè - HS biết giữ trật tự, biết giữ gìn vệ sinh lớp, trờng II Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh trờng Tiểu học( quang cảnh chung, cảnh lớp học, cảnh HS vui chơi) Giáo án : Quyền bổn phận trẻ em Trờng Tiểu học Tiền Phong Nguyễn Thị Lơng - Chuyện kể : Bạn Nam không muốn học III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu chủ đề: -Cho HS hát bài: Em yêu trờng HS hát hát em Đi học vui GV giới thiệu viết lên bảng: Chủ đề Trờng học Hoạt động Kể chuyện : Bé Nam không muốn học - 1HS dẫn truyện, HS đóng vai: - Gọi HS đóng vai diễn lại truyện Nam, ngời bán hàng, cụ già,các bạn Nam - Cả lớp theo dõi nội dung câu chuyện GV cho HS thảo luận : - Vì bạn Nam đọc nên - Vì bạn Nam đói bụng mà lại vào nhầm cửa hiệu bán thuốc vào cửa hiệu bán thuốc? - Vì bạn Nam không giúp đợc cụ - Bạn Nam không giúp đợc cụ già bạn Nam không đọc đợc già ? - Bạn Nam thay đổi thái độ, muốn - Vì bạn Nam thay đổi thái độ, đến trờng học Nam hiểu muốn đến trờng học ? chữ không làm đợc việc Hoạt động : Thảo luận qua tranh (ảnh ) nhà trờng HS quan sát trả lời câu hỏi GV treo tranh YC học sinh quan sát hoạ động trờng - Đến trờng để học chữ học tính - Vì trẻ em phải đến trtoánđợc vui chơi tham gia ờng học ? hoạt động khác - trờng em làm việc ? - trờng en học tập vui chơi Thầy, cô giáo ngời dạy bảo em Ai dạy bảo em trờng ? - HS tự nói lên ý muốn - Em ớc mơ sau lớn lên làm - Để đạt đợc ớc mơ đó, em phải nghề ? chăm học thực điều - Để đạt đợc ớc mơ đó, em phải thầy , cô giáo dạy bảo làm từ ? - HS lắng nghe KL: Đi học vừa quyền lợi nhiệm vụ trẻ em Trờng học nơi học tập, vui chơi rèn luyện trẻ em Hoạt động : Trò chơi vẽ tranh - HS chia nhóm, nhận giấy, bút chủ đề trờng em vẽ tranh - Gv cho Hs sân, chia nhóm YC Hs tự vẽ cảnh ngời theo ý nghĩ - HS giới thiệu tranh em trờng em - GV nhận tranh gọi HS đại diện lên giới thiệu nhóm Giáo án : Quyền bổn phận trẻ em Trờng Tiểu học Tiền Phong Nguyễn Thị Lơng - GV nhận xét - HS lắng nghe nhắc lại KL: * Trờng học nơi trẻ em học tập vui chơi rèn luyện sức khoẻ tài để trở thành ngời có ích Mọi trẻ em có quyền đợc đến trờng học tập * Bổn phận trẻ em phải học, chăm học, hăng hái tham gia hoạt động trờng, phải lời thầy cô giáo IV Củng cố - dặn dò GV nhắc lai nội dung học - Cả lớp hát Cho lớp hát : Đi học vui Dặn HS ghi nhớ học Chủ đề ý kiến em quan trọng ý kiến em quan trọng, cần đợc ngời tôn trọng I Mục tiêu Kiến thức: - HS hiểu đợc trẻ emcó quyền có ý kiến riêng ý kiến cần đợc ngời tôn trọng - HS cần biết ý kiến đợc ngời tôn trọng phải ý kiến chân thực, thẳng thắn, phù hợp với điều kiện hoàn cảnh thực tế gia đình nhà trờng xã hội Thái độ : - HS có thái độ mạnh dạn, tự tin vaò thân Có thái độ thẳng thắn, thành thật nói lên ý kiến Kĩ : - HS biết cách nói tha gửi nói lên ý kiến với ngời lớn tuổi - HS biết cách diễn đạt ý nghĩ, đề nghị Biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến ngời khác II Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị phiếu làm hoa dân chủ cành làm hoa - Một nhóm HS đóng tiểu phẩm : Một buổi tối gia đình bạn Lan III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu - Cho lớp hát : Chào ngời bạn Cả lớp hát đến - HS lắng nghe - GV giới thiệu viết lên bảng chủ đề : ý kiến em quan trọng Giáo án : Quyền bổn phận trẻ em Trờng Tiểu học Tiền Phong Hoạt động : Trò chơi phóng viên - Trẻ em có quyền đợc nói lên ý kiến không ? Nguyễn Thị Lơng - HS nối tiếp trả lời ( trẻ em có quyền đợc nói lên ý kiến riêng ) - HS làm phóng viên vấn bạn lớp - GV giới thiệu trò chơi phóng viên vấn việc học tập vui chơi em - Tôi phóng viên báoTNTP, xin -HS nối tiếp trả lời : bạn vui lòng cho biết ý kiến bạn + Mình muốn đợc du lịch dự định bạn mùa hè ? + Mình muốn đợc quê thăm ông bà + Mình muốn học vẽ mùa hè - Tôi phóng viên báoTNTP, xin bạn - HS nối tiếp trả lời vui lòng cho biết ý kiến bạn trờng bạn ? - Tôi phóng viên báoTNTP, bạn có - HS trả lời ý kiến hoạt động Đội TNTP HCM lớp bạn, trờng bạn ? GV tóm tắt: Qua trò chơi cho thấy ý - HS lắng nghe kiến em hay, rõ ràng em có đủ hiểu biết thông minh để bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân tập thể Hoạt động : Trò chơi hái hoa dân chủ - GV tổ chức cho HS hái hoa dân chủ - GV gọi HS xung phong lên hái hoa - HS tham gia trò trơi hái hoa dân chủ nêu ý kiến nội dung đợc hỏi - Em gặp cô giáo nêu nguyện (VD) Em muốn đợc tham gia vào vọng, mong muốn đội văn nghệ nhà trờng, em nói lên mong muốn nh ? - Em găp cô giáo giải thích - lớp em bị cô giáo hiểu lầm rõ cho cô giáo hiểu em chép bạn Em nói với cô giáo nh ? - HS nêu - Em muốn trờng em có thay đổi việc làm vệ sinh hàng ngày lớp em, em đề nghi nh với Ban Giám hiệu nhà trờng ? - Cả lớp nhận xét, tham gia đóng góp ý kiến - HS lắng nghe ghi nhớ GV nhận xét kết luận : ý kiến em muốn đợc tôn trọng, đợc ngời lớn chấp nhận cần phải chân thực, thẳng thắn, phù hợp với điều Giáo án : Quyền bổn phận trẻ em 10 Trờng Tiểu học Tiền Phong kiện khả thực tế gia đình ,xã hội Hoạt động 3: Tiểu phẩm - Cho HS diễn tiểu phẩm : Một buổi tối gia đình bạn Lan - YC HS theo dõi thảo luận - Em nghĩ ý kiến Mẹ Lan bố Lan việc học Lan? - Lan có ý kiến giúp đỡ gia đình nh ? Cách giải bạn Lan có phù hợp với thực tế không ? Nguyễn Thị Lơng - HS lên thể tiểu phẩm (Nhân vật có: Bố, mẹ Lan Lan ) - Cả lớp xem thảo luận nội dung - HS trả lời - Lan có ý kiến giúp đỡ gia đình: Lan học buổi buổi giúp mẹ bánh, đồng thời Lan thức khuya để học - HS nối tiếp trả lời - Nếu trờng hợp Lan, em có cách giải nh ? - GV tóm tắt ý kiến HS GV kết luận : * Trẻ em có quyền có ý kiến riêng, HS lắng nghe quan điểm riêng, đợc quyền phát triển quan điểm riêng * Trẻ em có quyền đợc bày tỏ ý kiến, nguyện vọng vấn đề có liên quan trẻ IV Củng cố Dặn dò - GV hệ thống lại nội dung học - Cho lớp hát : - Cả lớp hát Chào ngời bạn đến Giáo án : Quyền bổn phận trẻ em 11 Trờng Tiểu học Tiền Phong Nguyễn Thị Lơng Giáo án : Quyền bổn phận trẻ em 12 ... lại nội dung học - Cho lớp hát : - Cả lớp hát Chào ngời bạn đến Giáo án : Quyền bổn phận trẻ em 11 Trờng Tiểu học Tiền Phong Nguyễn Thị Lơng Giáo án : Quyền bổn phận trẻ em 12 ... nhớ: * Trẻ em có quyền ợc hởng chăm sóc sức khoẻ tinh thần gia đình xã hội * Trẻ em đợc hởng quyền an toàn xã hội * Trẻ em làm công việc nặng nhọc, đợc bảo vệ Giáo án : Quyền bổn phận trẻ em Trờng... quyền ? - Trong tranh gđ không hạnh phúc bố mẹ hay đánh nhau, cãi nh nào? Nh trẻ em không đợc hởng quyền ? - Trẻ em gia đình nh ? Đó đứa trẻ bị quyền gì? GVKL: Trẻ em có quyền có cha mẹ, có quyền ợc