KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 11 Chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp Chủ đề nhánh: Bé mừng ngày hội của cô Thời gian thực hiện từ ngày: 141116 181116 Người thực hiện: Dương Thị Thiệp Lớp: 1824 tháng Hoạt Động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ , Thể dục sáng Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng học, cô đứng ở cửa lớp đón trẻ , nhắc trẻ biết chào cô, chào bố mẹ…. khi vào lớp, cô nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định , và cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp. Cô cho cả lớp xếp hàng theo tổ ra sân tập thể dục theo băng nhạc Cháu đi mẫu giáo ,Trường chúng cháu là trường mầm non ,Đu quay Hoạt động học LVPTTC VĐCB: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng (L2) TC: Trời nắng, trời mưa LVPTNT Hoa hồng NDKH: Xếp hàng rào LVPTNN Thơ: Cô giáo của con NDKH: Xâu vòng màu xanh LVPTTM Hát: Như những cánh hoa Trò chơi: Ai đoán giỏi LVPTNN Truyện: Quả thị KH: TC Hái quả màu xanh Hoạt động ngoài trời Hoạt động có mục đích : Quan sát một số loài hoa, quan sát thời tiết…. Trò chuyện về ngày 2011 TCVĐ: Mèo đuổi chuột, về đúng nhà, chơi gia đình. TCDG: Lộn cầu vồng, nu na nu nống, rồng rắn lên mây. Chơi tự do : cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ.Cô gợi ý cho trẻ chơi trò chơi dân gian : Nu na nu nống. mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng Hoạt động góc Góc xây dựng : Xây công viên, xây vườn trường Góc phân vai : Bán hàng hoa, nấu ăn Góc HT : Làm quen với vở toán, chơi lô tô các thành viên trong gia đình. Góc nghệ thuật : Hát và đọc thơ về chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây cảnh. Vệ sinh,ăn trưa Ngủ trưa Cô chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ cho các hoạt động vệ sinh ăn trư¬a, ngủ trưa, ăn phụ như¬ : N¬ước , khăn mặt khăn lau tay, n¬ước muối, đĩa nhựa, bàn ăn, chăn, chiếu , gối ngủ của trẻ Vệ sinh: cô cho từng tổ xếp hàng ra rửa tay, rửa mặt, cô bao quát lớp và hướng dẫn trẻ, để trẻ để trẻ thực hiện đúng thao tác rửa tay, rửa mặt đúng thao tác ăn trư¬a: Cô giới thiệu các món ăn hấp dẫn trẻ và nói về ý nghĩa của các món ăn đó, chia ăn cho trẻ , sau đó cô mời trẻ ăn, cô bao quát lớp, động viên trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất Cô cho cả lớp xếp hàng theo tổ đi vệ sinh . Cô xếp giường, dải gối sau đó cho từng tổ xếp hàng vào chỗ ngủ , cô buông rèm các cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc Hoạt động chiều, VĐN : Bài Đu quay Ô KT CŨ: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng Làm QKTM Hoa hồng NDKH: Xếp hàng rào VĐN : bài Đi đều Ô KT CŨ: Hoa hồng NDKH: Xếp hàng rào Làm QKTM Thơ: Miệng xinh NDKH: Xâu vòng màu vàng tặng cô VĐN : bài đu quay Ô KT CŨ: Thơ: Miệng xinh NDKH: Xâu vòng màu vàng tặng cô Làm QKTM Thơ: Cô giáo của con NDKH: Xâu vòng màu xanh VĐN: Bài đi đều Ô KT CŨ: Thơ: Cô giáo của con NDKH: Xâu vòng màu xanh Làm QKTM Truyện: Quả thị KH: TC Hái quả màu xanh VĐN: Bài đu quay Ô KT CŨ: Truyện: Quả thị KH: TC Hái quả màu xanh Làm QKTM Ôn các bài hát, bài thơ đã học trong tuần Nêu gương cuối tuần Vệ sinh trả trẻ Cô cho trẻ đi vệ sinh, vệ sinh lau mồm, rửa mặt, sửa sang lại quần, giầy dép, trang phục gọn gàng trư¬ớc khi ra về. Trả trẻ : Cô đứng ở của lớp gọi tên từng trẻ ra về, nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ… cô trao đổi mới phụ huynh về tình hình của các cháu trong lớp KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC Nội dung Chuẩn bị Yêu cầu Cách tiến hành 1. Góc phân vai : Chơi nấu ăn, cửa hàng bán hoa. 2. Góc xây dựng: Xây công viên, xâu hạt các màu 3. Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề các cô các bác trong truờng MN. 4. Góc nghệ thuật: Hát, đọc thơ chủ đề “Các cô các bác trong truờng MN” 5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh. Búp bê, bộ đồ nấu ăn, bàn ghế, bộ đồ chơi rau, củ quả Các loại hoa đồ chơi Các khối hình chữ nhật, hình tam giác,gạch Hạt các màu đủ cho trẻ xâu vòng Tranh ảnh về các cô các bác trong truờng MN. Nhạc, sắc xô. Khăn lau, nước, bình Trẻ biết thực hiện các vai chơi nấu ăn, bán hàng hoa Trẻ biết xếp các hình bằng kỹ năng xếp chồng, xếp cạnh. Trẻ biết xâu hạt thành chiếc vòng. Trẻ biết tên, đặc điểm nổi bật một số đồ dùng quen thuộc. Trẻ biết hát, đọc thơ cùng cô. Trẻ biết cách chăm sóc cây cảnh theo sự HD của cô 1. Thoả thuận trước khi chơi Xúm xít, xúm xít Cho trẻ hát: Cô và mẹ. Cô hỏi trẻ: Các con vừa hát bài gì? Đi học các con đuợc gặp ai? Ai là nguời nấu những món ăn ngon cho các con ăn? => Cô chốt: Đến lớp có các cô yêu thuơng các con, các cô nhà bếp nấu ăn ngon cho các con. Vì vậy các con phải ngoan nghe lời cô giáo. Đã đến giờ hoạt động góc rồi hôm nay lớp mình chơi ở chủ điểm “ Cây và những bông hoa đẹp”, chủ điểm nhánh “Bé mừng ngày hội của cô”. Bạn nào cho cô biết lớp mình có những góc chơi nào? Hôm nay lớp mình sẽ chơi ở các góc: Góc phân vai có các đồ dùng nấu ăn và rất nhiều thực phẩm tuơi các con sẽ bán các thực phẩm đó nhé. Góc xây dựng Có các khối hình vuông , chữ nhật các bạn chơi ở góc vận động sẽ làm những bác thợ tài ba để xây công viên và có các hạt màu khác nhau các con hãy dùng dây xâu những chiếc vòng thật đẹp sau đó buộc lại thành những chiếc vòng thật đẹp để tặng cô nhé. Góc NT các bạn sẽ làm những ca sĩ , ban nhạc nhí biểu diển những bài hát về chủ đề cây và những bông hoa đẹp. Góc thiên nhiên các bạn sẽ chăm soc các cây hoa nhé Với chủ điểm “ Bé mừng ngày hội của cô” Chúng mình sẽ đặt tên cho buổi chơi là gì? (Cô giáo mến thương) Với buổi chơi “ Cô giáo mến thương”: Góc Xây dựng các con sẽ xây gì? Để xây được trường học của bé các con cần những gì? => Để xây được con đường đến trường cần có gạch để xây xây đường có ô tô đi trên đường và trồng cây hai bên. Ở góc xây dựng có một bác thợ cả chỉ đạo công trình các bác thợ khác sẽ giúp bác thợ cả chuyển gạch và nguyên vật liệu đến để xây công trình. Góc phân vai: để nấu được những món ăn ngon cần có những nguyên vật liệu gì? Cần có ai? Góc thiên nhiên các bạn sẽ chăm sóc và tưới cây nhé. Khi về các góc chơi chúng mình chơi như thế nào? => GD: Trẻ chơi nhẹ nhàng, không quăng ném đồ chơi, không mang đồ chơi góc này sang góc khác. Cho trẻ nhận vai chơi về góc chơi. 2. Quá trình chơi : Cho trẻ ổn định các góc chơi Cô đến từng góc chơi hướng dẫn trẻ chơi, giúp trẻ nhập vai chơi, hướng dẫn cách sử dụng đồ chơi. + Góc phân vai: bác đang nấu món gì? Bác nấu như thế nào? Cho tôi nấu cùng bác nhé. + Góc xây dựng: Bác đang xây gì? Bác cần gì để xây? Động viên trẻ kịp thời để trẻ hưởng ứng tích cực tham gia chơi. 3. Nhận xét sau khi chơi: Cô đến từng góc chơi nhận xét Nhận xét chung và động viên kịp thời
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 11 Chủ đề: Cây hoa đẹp Chủ đề nhánh: Bé mừng ngày hội cô Thời gian thực từ ngày: 14/11/16 - 18/11/16 Người thực hiện: Dương Thị Thiệp Lớp: 18-24 tháng Hoạt Động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng học, cô đứng cửa lớp đón trẻ , nhắc trẻ Đón trẻ , biết chào cô, chào bố mẹ… vào lớp, cô nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi Thể dục qui định , cho trẻ chơi tự với đồ chơi lớp sáng - Cô cho lớp xếp hàng theo tổ sân tập thể dục theo băng nhạc "Cháu mẫu giáo ,Trường chúng cháu trường mầm non ,Đu quay" LVPTTC LVPTNT LVPTNN LVPTTM LVPTNN Hoạt - VĐCB: Bò - Hoa hồng -Thơ: Cô giáo -Hát: Như -Truyện: Quả thị động học thẳng hướng có - NDKH: Xếp cánh -KH: TC Hái mang vật hàng rào -NDKH: Xâu hoa màu xanh lưng (L2) vòng màu -Trò chơi: Ai - TC: Trời xanh đoán giỏi nắng, trời mưa Hoạt động trời * Hoạt động có mục đích : Quan sát số loài hoa, quan sát thời tiết… Trò chuyện ngày 20/11 - TCVĐ: Mèo đuổi chuột, nhà, chơi gia đình - TCDG: Lộn cầu vồng, nu na nu nống, rồng rắn lên mây * Chơi tự : cho trẻ chơi theo ý thích trẻ.Cô gợi ý cho trẻ chơi trò chơi dân gian : Nu na nu nống mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng * Góc xây dựng : Xây công viên, xây vườn trường Hoạt * Góc phân vai : Bán hàng hoa, nấu ăn động góc * Góc HT : Làm quen với toán, chơi lô tô thành viên gia đình * Góc nghệ thuật : Hát đọc thơ chủ đề: Cây hoa đẹp * Góc thiên nhiên : Chăm sóc cảnh Vệ sinh,ăn trưa Ngủ trưa Hoạt động chiều, - Cô chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ cho hoạt động vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ : Nước , khăn mặt khăn lau tay, nước muối, đĩa nhựa, bàn ăn, chăn, chiếu , gối ngủ trẻ - Vệ sinh: cô cho tổ xếp hàng rửa tay, rửa mặt, cô bao quát lớp hướng dẫn trẻ, để trẻ để trẻ thực thao tác rửa tay, rửa mặt thao tác - ăn trưa: Cô giới thiệu ăn hấp dẫn trẻ nói ý nghĩa ăn đó, chia ăn cho trẻ , sau cô mời trẻ ăn, cô bao quát lớp, động viên trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất - Cô cho lớp xếp hàng theo tổ vệ sinh Cô xếp giường, dải gối sau cho tổ xếp hàng vào chỗ ngủ , cô buông rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc - VĐN : Bài Đu quay - Ô KT CŨ: Bò thẳng hướng có mang vật lưng - Làm - VĐN : Đi - Ô KT CŨ: - Hoa hồng - NDKH: Xếp hàng rào - Làm QKTM - VĐN : đu quay - Ô KT CŨ: -Thơ: Miệng xinh -NDKH: Xâu vòng màu vàng tặng cô - VĐN: Bài - Ô KT CŨ: Thơ: Cô giáo -NDKH: Xâu vòng màu xanh - VĐN: Bài đu quay - Ô KT CŨ: -Truyện: Quả thị -KH: TC Hái màu xanh - Làm QKTM - Ôn hát, KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC Nội dung Chuẩn bị Yêu cầu Góc phân vai : Chơi nấu ăn, cửa hàng bán hoa - Búp bê, đồ nấu ăn, bàn ghế, đồ chơi rau, củ - Các loại hoa đồ chơi - Trẻ biết thực vai chơi nấu ăn, bán hàng hoa Góc xây dựng: Xây công viên, xâu hạt màu Cách tiến hành Thoả thuận trước chơi Xúm xít, xúm xít Cho trẻ hát: Cô mẹ Cô hỏi trẻ: - Các vừa hát gì? - Đi học đuợc gặp ai? - Ai nguời nấu ăn ngon cho ăn? => Cô chốt: Đến lớp có cô yêu thuơng con, cô nhà bếp nấu ăn ngon cho Vì phải ngoan nghe lời cô giáo - Đã đến hoạt động góc hôm lớp chơi chủ điểm “ Cây hoa đẹp”, chủ điểm nhánh “Bé mừng ngày - Các khối - Trẻ biết xếp hội cô” hình chữ hình - Bạn cho cô biết lớp có góc nhật, hình kỹ xếp chơi nào? tam giác,gạch chồng, xếp Hôm lớp chơi góc: - Hạt màu cạnh - Góc phân vai có đồ dùng nấu ăn đủ cho trẻ xâu - Trẻ biết xâu nhiều thực phẩm tuơi bán thực vòng hạt thành phẩm vòng Góc học tập: Xem tranh ảnh chủ đề cô bác truờng MN - Tranh ảnh cô bác truờng MN - Trẻ biết tên, đặc điểm bật số đồ dùng quen thuộc Góc nghệ thuật: Hát, đọc thơ chủ đề “Các cô bác truờng MN” - Nhạc, sắc xô - Trẻ biết hát, đọc thơ cô - Khăn lau, nước, bình - Trẻ biết cách chăm sóc cảnh theo HD cô Góc thiên nhiên: - Chăm sóc cảnh - Góc xây dựng Có khối hình vuông , chữ nhật bạn chơi góc vận động làm bác thợ tài ba để xây công viên có hạt màu khác dùng dây xâu vòng thật đẹp sau buộc lại thành vòng thật đẹp để tặng cô - Góc NT bạn làm ca sĩ , ban nhạc nhí biểu diển hát chủ đề hoa đẹp - Góc thiên nhiên bạn chăm soc hoa nhé! - Với chủ điểm “ Bé mừng ngày hội cô” Chúng đặt tên cho buổi chơi gì? (Cô giáo mến thương) - Với buổi chơi “ Cô giáo mến thương”: - Góc Xây dựng xây gì? Để xây trường học bé cần gì? => Để xây đường đến trường cần có gạch để xây xây đường có ô tô đường trồng hai bên Ở góc xây dựng có bác thợ đạo công trình bác thợ khác giúp bác thợ chuyển gạch nguyên vật liệu đến để xây công trình - Góc phân vai: để nấu ăn ngon cần có nguyên vật liệu gì? Cần có ai? - Góc thiên nhiên bạn chăm sóc tưới Khi góc chơi chơi nào? => GD: Trẻ chơi nhẹ nhàng, không quăng ném đồ chơi, không mang đồ chơi góc sang góc khác - Cho trẻ nhận vai chơi góc chơi Quá trình chơi : - Cho trẻ ổn định góc chơi - Cô đến góc chơi hướng dẫn trẻ chơi, giúp trẻ nhập vai chơi, hướng dẫn cách sử dụng đồ chơi + Góc phân vai: bác nấu gì? Bác nấu nào? Cho nấu bác + Góc xây dựng: Bác xây gì? Bác cần để xây? - Động viên trẻ kịp thời để trẻ hưởng ứng tích cực tham gia chơi Nhận xét sau chơi: - Cô đến góc chơi nhận xét - Nhận xét chung động viên kịp thời Thứ ngày 14/11/2016 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Trò chuyện ngày hội cô giáo Chuẩn bị - Câu hỏi đàm thoại, tranh ảnh Yêu cầu Phương pháp - Trẻ biết ngày 20/11 Ngày Nhà giáo Việt Nam Cho cháu ngồi xung quanh cô - Cô mở băng “Cô mẹ” - Các hát hát nói ai? - Ở nhà mẹ người dạy dỗ nhiều điều, lớp người dạy học? - Vậy cô giáo làm nghề gì? - Vậy có biết ngày 20-11 ngày không? - Nghề dạy học nghề người yêu quý Và hàng năm người ta làm để nhớ ơn thầy cô cô cháu ta tìm hiểu kĩ nhé! Hoạt động LVPTTC: -VĐCB: Bò thẳng hướng có mang vật lưng (L2) học -TC: Trời nắng, trời mưa - Trẻ biết hôm Cô cho trẻ nối đuôi làm đoàn tàu sân Hoạt động - Một số trời nắng đứng thành vòng tròn trời câu hỏi hay trời mưa… + Sáng đưa học? HĐCCĐ: + Đi vào buổi sáng thấy thời tiết ntn? Quan sát thời + Các nhìn lên bầu trời xem bầu trời ngày tiết hôm ntn? Hôm trời mưa hay nắng? trời mưa, lạnh cm mặc quần áo ntn? + Hôm có gió không? Các nhìn lên xem ntn? Cm nhắm mắt lại cảm nhận gió nào? => Cô chốt lại thời tiết ngày gd trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết TCVĐ: Dung Sân chơi dăng dung dẻ Chơi tự Trẻ hứng thú chơi * Cách chơi: Giáo viên đứng giữa, cháu nhỏ đứng hai bên, tất nắm tay vừa vừa đung đưa phía trước sau theo nhịp đồng dao: Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ chơi Đến cửa nhà trời Lạy cậu lạy mợ Cho cháu quê Cho dê học Cho cóc nhà Cho gà bới bếp Ù ù ập Ngồi xập xuống Đến câu “Ngồi xập xuống đây” tất ngồi xổm lát, đứng dậy vừa vừa hát tiếp * Luật chơi: Lời đồng dao kết thúc bạn ngồi xuống bị thua (cho trẻ chơi 2-3 lần) - Trẻ chơi đoàn - Cô nhắc trẻ nề nếp chơi, cô bao quát trẻ kết chơi -Đồ chơi thiết bị trời Hoạt động Góc phân vai: Bán hàng Góc xây dựng: Xây công viên góc Góc HT: Xem sách tranh chủ đề “Cây hoa đẹp” Hoạt động chiều - VĐN: - Nhạc - Trẻ VĐ - Cô tập trẻ động viên khích lệ trẻ VĐ Đu quay cô - LQKTM - Trẻ biết phân NBPB: Một – - Đồ dùng biệt nhiều - Cô bao quát trẻ chơi có nề nếp, giúp đỡ trẻ lớp Nhiều gặp khó khăn - Cho trẻ chơi - Đồ chơi - Trẻ hứng thú tự với đồ tham gia chơi góc chơi có nề nếp HĐ trả trẻ, vệ sinh - Cô cho trẻ vệ sinh, vệ sinh lau mồm, rửa mặt, sửa sang lại quần, giầy dép, trang phục gọn gàng trước - Trả trẻ : Cô đứng lớp gọi tên trẻ về, nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ… cô trao đổi phụ huynh tình hình cháu lớp LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Chủ đề: Bé mừng ngày hội cô Đề tài: Bò thẳng hướng có mang vật lưng (L2) - T/c: Trời nắng, trời mưa Đối tượng: 18-24 tháng Thời gian: 13-15 phút Ngày dạy: 14/11/2016 I Mục tiêu: Kiến thức: - Hình thành vận động bò thẳng hướng có mang vật lưng - Củng cố vận động chạy, nhảy thông qua trò chơi “Trời nắng trời mưa ” Thông qua tập phát triển tố chất khéo léo, nhanh nhẹn, phản xạ nhanh Kỹ - Trẻ bò thẳng lưng, không làm rơi bao cát, bò ngẩng cao đầu, nhìn thẳng phía trước Giáo dục: - Yêu thích luyện tập, có tình cảm với buổi tập - Biết lời cô giáo - Giáo dục trẻ gia đình chăm sóc vật II Chuẩn bị : - Địa điểm: Trong lớp học - Dụng cụ: bao cát nhỏ, vạch đề can làm vạch xuất phát vạch đích -Trang phục: gọn gàng, thoải mái, phù hợp với thời tiết -Tâm sinh lý: vui vẻ, khỏe mạnh III Nội dung tích hợp - LVPTTM: Hát: Đi nhà trẻ * Kết mong đợi: 90% trẻ đạt yêu cầu IV Phương pháp tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ : Khởi động - Cho trẻ vòng tròn vòng tròn khép kín cô ngược - Trẻ theo hướng dẫn cô chiều với trẻ với tốc độ: Đi thường -> nhanh -> thường -> chậm -> thường -> chạy nhanh -> chạy chậm -> chạy chậm dần -> đứng lại thành vòng tròn nắm tay dãn cách HĐ 2: Bài tập phát triển chung: Bài Thỏ - Trẻ tập Bây cô tập thể dục Thỏ để thể khỏe mạnh - Động tác 1: Thỏ vươn vai TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi Hai tay giang ngang, ngực ưỡn phía trước Hạ tay xuống ( TTCB ) - Động tác 2: Thỏ nhổ củ cà rốt TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi 1.Cúi người giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên 2.Từ từ ngẩng lên - Động tác 3: Thỏ nhảy tổ TTCB: Đứng tự nhiên; tay co trước ngực Nhảy phía trước bước HĐ 3: Vận động bản: - Đội hình hàng ngang đối diện - Giới thiệu tên tập Bây cô cháu đóng vai làm Thỏ chuyển bao cát xây chuồng thông qua tập: “Bò thẳng hướng có mang vật lưng ” - Làm mẫu: Cô làm mẫu lần Muốn làm Thỏ chuyển cát không bị rơi ý xem cô làm mẫu + Lần 1: Làm mẫu không giải thích + Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích Cô từ đầu hàng trước vạch xuất phát, cô chống bàn tay từ từ xuống sàn trước vạch xuất phát tay không chạm vạch, đầu gối sát sàn cô đặt bao cát lên lưng cho trẻ có hiệu lệnh “ Bò ” cô bắt đầu bò chân tay kia, bò thẳng lưng, ngẩng đầu cao, mắt nhìn thẳng phía trước Cứ cô bò tới đích cô đứng dậy nhặt bao cát để vào giỏ đứng cuối hàng + Lần 3: Làm mẫu nhắc ý Cô từ đầu hàng trước vạch xuất phát cô chống bàn tay xuống sàn trước vạch, có hiệu lệnh “ Bò ” cô bắt đầu bò chân tay kia, bò thẳng lưng không làm rơi túi cát, mắt nhìn thẳng phía trước, bò đến vạch cô đứng dậy cầm bao cát bỏ vào rổ đứng cuối hàng - Trẻ tập: Cô gọi 1,2 trẻ lên tập thử + Cô mời trẻ lên tập Cho trẻ, lớp tập từ 2- lần Trong trình trẻ tập cô bao quát sửa sai động viên trẻ - Củng cố: + Hỏi trẻ: Tên tập (hoặc cô nhắc lại tên tập) Gọi trẻ lên làm lại - Nhận xét: Vừa cô thấy đóng làm - Trẻ lắng nghe quan sát cô thực mẫu -Trẻ quan sát - Trẻ quan sát - Trẻ lắng nghe quan sát - Bò thẳng hướng có mang vật lưng - Trẻ lắng nghe Thỏ giỏi nhiều bạn bò không làm rơi bao cát cô khen Còn số bạn bò không ý, bò không thẳng lưng mắt chưa nhìn thẳng phía trước nên dã bị rơi bao cát Những bạn cần cố gắng để lần sau làm tốt - Giáo dục: Trẻ thường xuyên tập thể dục để thể khoẻ mạnh mau lớn bị ốm, bị bệnh HĐ 4: Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa - Cách chơi: Cô cho trẻ tập động tác bài: “Trời nắng trời -Trẻ lắng nghe mưa”kết hợp với lời hát: Trời nắng trời nắng thỏ tắm nắng Vươn vai vươn vai thỏ rung đôi tai Nhảy tới nhảy tới đùa nắng Bên bên bên ta chơi Mưa to mưa to mau mau mau - Trẻ chơi: Cô cho trẻ chơi 2- lần -Trẻ chơi Trong trẻ chơi cô theo dõi cách chơi, sau lần chơi cô nhận xét - Kết thúc chơi: Cô khen trẻ 5.HĐ: Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh - Trẻ sân tập sau đứng lại V Nhận xét, đánh giá sau học Thái độ trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ Kiến thức và kỹ của trẻ Những trẻ tích cực Những trẻ chưa tích cực Thứ ngày 15/11/2016 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Chuẩn Yêu cầu bị Trò - Câu hỏi - Trẻ biết kể chuyện đàm tên số số loài thoại, loài hoa, hoa tranh Hoạt động LVPTNT: NBTN: Hoa hồng học NDKH: Xếp hàng rào - Trẻ biết hôm Hoạt động - Một số trời nắng trời câu hỏi hay trời mưa… HĐCCĐ: Quan sát thời tiết TCVĐ: Trời nắng trời mưa Sân chơi Trẻ hứng thú chơi Phuơng pháp - Cô trẻ trò chuỵện, cô gọi ý trẻ trả lời, trẻ biết kể tên số loại hoa, màu sắc, mùi thơm… Cô cho trẻ nối đuôi làm đoàn tàu sân đứng thành vòng tròn + Sáng đưa học? + Đi vào buổi sáng thấy thời tiết ntn? + Các nhìn lên bầu trời xem bầu trời ngày hôm ntn? Hôm trời mưa hay nắng? trời mưa, lạnh mặc quần áo ntn? + Hôm có gió không? Các nhìn lên xem ntn? Các nhắm mắt lại cảm nhận gió nào? => Cô chốt lại thời tiết ngày gd trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết - Cách chơi: Cô có vòng làm nhà thỏ,chúng đóng làm thỏ nhảy tắm nắng “Trời nắng…tắm nắng” tay đưa trước ngực giả làm chân thỏ ‘Vươn vai…đôi tai” tay đưa lên đầu giả làm tai thỏ “Nhảy tới nắng mới” nhảy phía trước, tay để trước ngực “Bên chơi” chân giậm chỗ,2 tay vung tự nhiên “Mưa to rồi…về thôi” nhanh chân chạy nhà - Luật chơi: Bạn chậm chân ko nhà nhanh bị ướt mưa - Trẻ biết xếp khối chữ nhật đứng sát thẳng hàng xung quanh vườn hoa thành hàng rào 2, Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ tư cho trẻ, luyện trẻ nói đủ câu rõ lời - Luyện trẻ tính kiên trì khéo léo đôi bàn tay 3, Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý thiên nhiên, yêu đẹp, biết bảo vệ chăm sóc hoa không bẻ lá, bẻ cành, không vứt rác vào vườn hoa II, Chuẩn bị: Chuẩn bị cô: Hoa hồng thật, mô hình vườn hoa, số loại hoa khác Chuẩn bị trẻ: Khối gỗ hình chữ nhật trẻ 4-5 khối III, Nội dung kết hợp : LVPTNN: Giải đố • Kết mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu VI-Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - Cô đọc câu đố hoa hồng: Hoa màu đỏ Cánh tròn xinh xinh Gió thổi rung rinh Hương thơm thơm ngát - Đố hoa gì? Hoạt động 2: Bài *Dạy trẻ NBTN Hoa hồng - Cô đưa hoa hồng cho trẻ quan sát: - Cô đặt câu hỏi: + Cô có hoa đây? + Hoa hồng có màu ? + Cánh hoa hồng đâu? + Cánh hoa hồng màu gì? + Đây gì? ( Cô vào hoa ) + Lá hoa hồng màu ? + Nhụy hoa hồng đâu ? + Hoa hồng dùng để làm gì? => (Trong trình luyện trẻ cô ý luyện kết hợp cá nhân, tập thể ý đặt câu hỏi nhận biết câu hỏi tập nói, luyện trẻ nói đủ câu, rõ lời) + Cô chốt lại :Hôm cô vừa quan sát hoa hồng có nhiều cánh, nhụy hoa màu vàng,cành hoa hồng có gai, hoa hồng màu xanh, có cưa * Kể xem thêm: Ngoài hoa hồng màu đỏ có hoa Hoạt động trẻ - Trẻ lắng nghe - Hoa hồng ạ! - Trẻ quan sát hoa hồng - Đây hoa hồng - màu đỏ - Trẻ nói - Cả lớp nói tên đặc điểm màu sắc hoa hồng - Cá nhân trẻ lên chỉ, nói tên hoa hồng đặc điểm hoa hồng -Trẻ lắng nghe quan sát -Trẻ quan sát nói tên loại hồng màu trắng, hoa hồng màu vàng ( Cô cho trẻ xem số loại hoa cô chuẩn bị) => Giáo dục trẻ: Tất loại hoa dùng trang trí ngày lễ, ngày tết Hàng ngày sân chơi vườn hoa không bẻ , bẻ cành hái hoa ,các phải biết bảo vệ chăm sóc hoa * Hoạt động 3: Trò chơi - Xếp hàng rào – Bây cô xếp hàng rào cho vườn hoa - Cô trẻ xếp cô vừa xếp vừa nói cách xếp cô xếp khối chữ nhật thắng đứng cạnh cách cô để thẳng hàng ( Trong trẻ xếp cô quan sát nhắc trẻ xếp cạnh nhau, cách xếp thằng hàng, động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia ) - Trẻ xếp xong cô nhận xét Hoạt động 4: Kết thúc - Cho trẻ vừa hát “Cô mẹ” vừa cất dọn đồ chơi hoa, màu hoa - Trẻ quan sát cô xếp - Trẻ tự xếp - Trẻ biết xếp khối gỗ chữ nhật đứng sát thẳng hàng - Xếp hàng rào - Trẻ nói màu - Xếp hàng rào để bảo vệ vườn hoa -Trẻ nhẹ nhàng cất dọn đồ dùng nơi quy định chơi V Nhận xét sau tiết dạy 1Tình trạng sức khỏe trẻ 2.Tình cảm, thái độ, hành vi cảm xúc trẻ: Kiến thức kỹ trẻ: Nội dung Trò Chuẩn bị - Câu hỏi Thứ ngày 16/11/2016 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Yêu cầu Phuơng pháp - Trẻ biết Cho cháu ngồi xung quanh cô chuyện ngày hội cô đàm thoại, tranh ảnh ngày 20/11 Ngày Nhà giáo Việt Nam - Cô mở băng “Cô mẹ” - Các hát hát nói ai? - Ở nhà mẹ người dạy dỗ nhiều điều, lớp người dạy học? - Vậy cô giáo làm nghề gì? - Vậy có biết ngày 20-11 ngày không? - Nghề dạy học nghề người yêu quý Và hàng năm người ta làm để nhớ ơn thầy cô cô cháu ta tìm hiểu kĩ nhé! Hoạt động LVPTNN -Thơ: Cô giáo học -NDKH: Xâu vòng màu xanh Hoạt động - Một số trời câu hỏi HĐCCĐ: Quan sát số đồ dùng nhà bếp - Trẻ biết số dụng cụ nhà bếp TCVĐ: Dung Sân chơi dăng dung dẻ Trẻ hứng thú chơi Cô cho trẻ nối đuôi làm đoàn tàu sân đứng thành vòng tròn + Sáng đưa học? + Đi vào buổi sáng thấy thời tiết ntn? + Các nhìn lên bầu trời xem bầu trời ngày hôm ntn? Hôm trời mưa hay nắng? trời mưa, lạnh cm mặc quần áo ntn? + Hôm có gió không? Các nhìn lên xem ntn? Cm nhắm mắt lại cảm nhận gió nào? => Cô chốt lại thời tiết ngày gd trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết * Cách chơi: Cô trẻ dắt tay vừa vừa đọc “ Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ chơi Đến cồng nhà trời Lạy cậu lạy mợ Cho cháu quê Cho dê học Cho cóc nhà Cho gà bới bếp Xì xà, xì xụp Ngồi thụp xuống Đọc đến câu cuối cô trẻ ngồi thụp xuống • Luật chơi: Bạn không ngồi xuống đọc hết bị thua ( cho trẻ chơi 2-3 lần) - Trẻ chơi đoàn - Cô nhắc trẻ nề nếp chơi, cô bao quát trẻ -Đồ chơi kết chơi thiết bị trời Hoạt động Góc phân vai: Bán hàng Góc xây dựng: Xây truờng MN góc Góc HT: Xem sách tranh chủ đề “ Các cô bác truờng MN” Hoạt động chiều - VĐN: - Nhạc - Trẻ VĐ - Cô tập trẻ động viên khích lệ trẻ VĐ Đu quay cô - LQKTM - Trẻ biết phân NBPB: Một – - Đồ dùng biệt nhiều lớp Nhiều Chơi tự - Cho trẻ chơi - Đồ chơi tự với đồ góc chơi HĐ vệ sinh, trả trẻ - Trẻ hứng thú tham gia chơi có nề nếp - Cô bao quát trẻ chơi có nề nếp, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn - Cô cho trẻ vệ sinh, vệ sinh lau mồm, rửa mặt, sửa sang lại quần, giầy dép, trang phục gọn gàng trước - Trả trẻ : Cô đứng lớp gọi tên trẻ về, nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ… cô trao đổi phụ huynh tình hình cháu lớp LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chủ đề: Các cô, bác trường mầm non Đề tài thơ: Cô giáo NDKH: Xâu vòng màu xanh Đối tượng: 18-24 tháng Thời gian: 13-15 phút Ngày dạy: 16/11/2016 I Mục tiêu : Kiến thức: - Trẻ biết đọc theo cô thơ, hiểu nội dung thơ: Bài thơ nói cô giáo vào lớp cô cười thật tươi, giọng cô ấm, cô không thích bạn nghịch, cô yêu bạn chăm ngoan, nhớ tên thơ “ Cô giáo con” - Trẻ biết xâu hạt màu xanh thành vòng tặng cô Kĩ : - Luyện trẻ đọc rõ lời thơ, đọc diễn cảm, phát triển vốn từ cho trẻ - Luyện khéo léo ngón tay Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo không nghịch trêu bạn, chăm ngoan học giỏi, đến lớp không khóc nhè II Chuẩn bị : Đồ dùng cô : - Tranh minh hoạ thơ “Cô giáo con”, thước, que III Nội dung tích hợp: Âm nhạc • Kết mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu IV Phương pháp tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động : Trò chuyện gây hứng thú - Cô trẻ hát: Cô mẹ - Cả lớp hát - Các vừa hát gì? - Cô mẹ - Chúng có yêu quý cô mẹ không không ? - Có - Cô có thơ nói cô giáo Cô đọc thơ “Cô giáo con” - Vâng *Hoạt động 2: Bài - Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp cử điệu *Tóm tắt nội dung thơ: Bài thơ nói cô giáo vào lớp cô cười thật tươi, giọng cô ấm, cô không thích bạn nghịch, bạn chăm ngoan cô yêu đấy! - Cô đọc lại thơ: Kết hợp tranh minh họa - Hỏi trẻ tên thơ *Hoạt động : Đàm thoại - Lớp vừa đọc thơ gì? - Trẻ ý nghe cô đọc thơ nghe cô nói nội dung thơ, hiểu nội dung thơ - Trẻ ý nghe cô đọc - Bài thơ cô giáo -Bài thơ Cô giáo - Bài thơ nói cô giáo - Bài thơ nói ai? - Mỗi vào lớp…cười thật tươi - Mỗi vào lớp cô làm gì? - say sưa giảng - Cô làm nữa? - giọng cô ấm áp - Giọng cô nào? - Các bạn nghịch cô có thích không? - Các bạn ngoan cô có yêu không? * Giáo dục trẻ đến lớp không khóc nhè chăm học đều, không trêu bạn cô yêu quý - Bạn hay nghịch thích đâu - Bạn chăm ngoan …lắm - Trẻ lắng nghe lời Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ -Cho trẻ đọc câu -Cả lớp đọc -Trẻ đọc thơ (cả lớp, tổ, nhóm, nhân) -Tổ, nhóm đứng dậy đọc -Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái đọc -Cá nhân đọc -Hỏi trẻ vừa đọc thơ gì? Hoạt động 5:Kết thúc: Xâu vòng màu xanh -Trẻ trả lời (Cả lớp phát âm) Trốn cho trốn cô, cô có đây? Cho trẻ quan sát vòng cô xâu hỏi trẻ: - Đây ? Vòng có màu ? - Trẻ quan sát vòng - Đây vòng Cái vòng màu xanh Vậy hôm xâu vòng thật đẹp -Vâng để tặng cô nhân ngày 20/11 - Cô trẻ xâu cô kết hợp nói cách xâu:1 tay cầm hạt tay cầm dây xâu qua lỗ nhỏ chọn hạt màu xanh để xâu, xâu - Trẻ tự xâu xong cô buộc lại thành vòng - Trẻ xâu cô hỏi trẻ làm ? - Đang xâu vòng - Con xâu vòng màu gì? - Con xâu vòng màu xanh - Nhận xét sp, cô cho trẻ đem lên tặng cô cho trẻ nhẹ - Trẻ mang vòng lên tặng cô nhàng chơi chơi V Nhận xét sau tiết dạy 1Tình trạng sức khỏe trẻ 2.Tình cảm, thái độ, hành vi cảm xúc trẻ: Kiến thức kỹ trẻ: Nội dung Trò chuyện ngày hội cô Chuẩn bị - Câu hỏi đàm thoại, tranh ảnh Thứ ngày 17/11/2016 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 03/11/2016 Yêu cầu Phuơng pháp - Trẻ biết ngày 20/11 Ngày Nhà giáo Việt Nam Cho cháu ngồi xung quanh cô - Cô mở băng “Cô mẹ” - Các hát hát nói ai? - Ở nhà mẹ người dạy dỗ nhiều điều, lớp người dạy học? - Vậy cô giáo làm nghề gì? - Vậy có biết ngày 20-11 ngày không? - Nghề dạy học nghề người yêu quý Và hàng năm người ta làm để nhớ ơn thầy cô cô cháu ta tìm hiểu kĩ nhé! Hoạt động LVPTTM: Hát : Như cánh hoa học NDKH: Trò chơi “Ai đoán giỏi” - Trẻ biết hôm Cô cho trẻ nối đuôi làm đoàn tàu sân Hoạt động - Một số trời nắng đứng thành vòng tròn trời câu hỏi hay trời mưa… + Sáng đưa cm học? HĐCCĐ: + Đi vào buổi sáng cm thấy thời tiết ntn? Quan sát thời + Cm nhìn lên bầu trời xem bầu trời ngày tiết hôm ntn? Hôm trời mưa hay nắng? TCVĐ: Trời Sân chơi Trẻ hứng thú trời mưa, lạnh cm mặc quần áo ntn? + Hôm có gió không? Cm nhìn lên xem ntn? Cm nhắm mắt lại cảm nhận gió nào? => Cô chốt lại thời tiết ngày gd trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết - Cách chơi: Cô có vòng làm nhà nắng trời mưa Chơi tự chơi thỏ,chúng đóng làm thỏ nhảy tắm nắng “Trời nắng…tắm nắng” tay đưa trước ngực giả làm chân thỏ ‘Vươn vai…đôi tai” tay đưa lên đầu giả làm tai thỏ “Nhảy tới nắng mới” nhảy phía trước, tay để trước ngực “Bên chơi” chân giậm chỗ,2 tay vung tự nhiên “Mưa to rồi…về thôi” nhanh chân chạy nhà - Luật chơi: Bạn chậm chân ko nhà nhanh bị ướt mưa Cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi đoàn - Cô nhắc trẻ nề nếp chơi, cô bao quát trẻ kết chơi -Đồ chơi thiết bị trời Hoạt động Góc phân vai: Nấu ăn Góc xây dựng: Xâu vòng tặng cô góc Góc NT: Hát, đọc thơ chủ đề “ Các cô bác truơng MN” Hoạt động chiều - VĐN: - Nhạc - Trẻ VĐ - Cô tập trẻ động viên khích lệ trẻ VĐ Ồ bé cô - Cô làm mẫu hướng dẫn trẻ thực không lắc - Trẻ biết buớc - Vạch kẻ LQKTM liên tục vào TD: Đi buớc ô ô không chạm vào ô - Cô bao quát trẻ chơi có nề nếp, giúp đỡ trẻ vạch gặp khó khăn - Trẻ hứng thú - Cho trẻ chơi - Đồ chơi tham gia chơi tự với đồ góc chơi có nề nếp HĐ vệ sinh, trả trẻ - Cô cho trẻ vệ sinh, vệ sinh lau mồm, rửa mặt, sửa sang lại quần, giầy dép, trang phục gọn gàng trước - Trả trẻ : Cô đứng lớp gọi tên trẻ về, nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ… cô trao đổi phụ huynh tình hình cháu lớp LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Chủ đề: Các cô, bác trường mầm non Đề tài thơ: Dạy hát “Như cánh hoa” NDKH: Trò chơi “Ai đoán giỏi” Đối tượng: 18-24 tháng Thời gian: 13-15 phút Ngày dạy: 17/11/2016 I Mục tiêu : Kiến thức: - Trẻ thuộc hát, biết hát theo cô hát “Như cánh hoa” - Nhớ tên hát “Như cánh hoa”, biết nội dung hát Kỹ năng: - Rèn khả cảm thụ âm nhạc cho trẻ, phát triển giác quan: Tai, mắt… Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào học - Giáo dục biết yêu quý trường lớp mầm non II Chuẩn bị : 1.Đồ dùng cô: - Nhạc hát “Như cánh hoa” Đồ dùng trẻ : - Xắc xô, phách tre III TÍCH HỢP : - LVPTNN: Thơ “Cô giáo con” * Kết mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu IV CÁCH TIẾN HÀNH : HĐ cô HĐ trẻ 1.HĐ 1: Trò chuyện gây hứng thú: - Cô trẻ chơi trò chơi “Dấu tay” - Tay đẹp đâu ? - Chơi chơi gì? - Trẻ trả lời - Tay đẹp để làm nhỉ? - Để giữ tay tay đẹp phải làm gì? - Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh đôi bàn tay sạch, đẹp, nhắc nhở trẻ trước ăn sau Trẻ lắng nghe vệ sinh phải rửa tay 2.HĐ 2: Bài Có hát hay nói đôi bàn tay nhỏ yêu thích, hát “Như cánh hoa” sáng tác muốn biết hát hay lắng nghe cô Thiệp hát nhé! * Cô hát mẫu : - Cô hát lần 1: kết hợp cử chỉ, điệu + Nội dung hát : Bài hát nói đôi bàn tay có ngón tay xinh đẹp ví cánh hoa Để hát hay cô hát kết hợp với nhạc nhé! - Cô hát lần 2: Kết hợp nhạc + Cô vừa hát cho nghe hát gì? + Bài hát sáng tác? * Dạy trẻ hát : - Dạy trẻ hát câu - Cả lớp hát cô lần - Tổ thi hát - Nhóm bạn trai, bạn gái thi hát - Cá nhân hát => Cô bao quát khuyến khích động viên trẻ hát, ý sửa sai cho trẻ 3.HĐ3: Trò chơi: Ai đoán gỏi * Cách chơi: Trên bàn cô có phách tre, sắc xô, trống cơm Cô hỏ trẻ dụng cụ gì? Cho trẻ phát âm, cô vỗ cho trẻ nghe âm dụng cụ Cô mời trẻ lên hát, Sau cô mời bạn lên đội mũ chóp, cô vỗ hỏi trẻ: - Cô vừa gõ dụng cụ gì? - Con chọn dụng cụ cô vừa gõ? - Cô mời trẻ lên hát, hỏi trẻ: + Bạn vừa hát? Bạn hát hát gì? ( Cho trẻ chơi 3-4 lần) 4.HĐ 4: Kết thúc: - Hôm học hát gì? - Cô trẻ hát lại hát nhẹ nhàng chơi V Nhận xét sau tiết dạy - Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ nghe - Trẻ TL - Trẻ hát theo cô - Cả lớp hát - Tổ hát - Cá nhân hát Trẻ lắng nghe biết chơi Trẻ trả lời - Trẻ hứng thú chơi - Trẻ trả lời - Trẻ hát sân chơi 1Tình trạng sức khỏe trẻ 2.Tình cảm, thái độ, hành vi cảm xúc trẻ: Kiến thức kỹ trẻ: Nội dung Trò chuyện ngày hội cô Chuẩn bị - Câu hỏi đàm thoại, tranh ảnh Thứ ngày 18/11/2016 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Yêu cầu Phương pháp - Trẻ biết ngày 20/11 Ngày Nhà giáo Việt Nam Hoạt động -Truyện: Quả thị học -KH: TC Hái màu xanh Hoạt động - Một số trời câu hỏi HĐCCĐ: Quan sát số đồ dùng nhà bếp - Trẻ biết số dụng cụ nhà bếp Cho cháu ngồi xung quanh cô - Cô mở băng “Cô mẹ” - Các hát hát nói ai? - Ở nhà mẹ người dạy dỗ nhiều điều, lớp người dạy học? - Vậy cô giáo làm nghề gì? - Vậy có biết ngày 20-11 ngày không? - Nghề dạy học nghề người yêu quý Và hàng năm người ta làm để nhớ ơn thầy cô cô cháu ta tìm hiểu kĩ nhé! LVPTNN Cô cho trẻ nối đuôi làm đoàn tàu sân đứng thành vòng tròn + Sáng đưa học? + Đi vào buổi sáng thấy thời tiết ntn? + Các nhìn lên bầu trời xem bầu trời ngày hôm ntn? Hôm trời mưa hay nắng? trời mưa, lạnh cm mặc quần áo ntn? + Hôm có gió không? Các nhìn lên TCVĐ: Dung Sân chơi dăng dung dẻ Chơi tự xem ntn? Cm nhắm mắt lại cảm nhận gió nào? => Cô chốt lại thời tiết ngày gd trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết Trẻ hứng thú * Cách chơi: chơi Cô trẻ dắt tay vừa vừa đọc “ Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ chơi Đến cồng nhà trời Lạy cậu lạy mợ Cho cháu quê Cho dê học Cho cóc nhà Cho gà bới bếp Xì xà, xì xụp Ngồi thụp xuống Đọc đến câu cuối cô trẻ ngồi thụp xuống ( cho trẻ chơi 2-3 lần) - Trẻ chơi đoàn - Cô nhắc trẻ nề nếp chơi, cô bao quát trẻ kết chơi -Đồ chơi thiết bị trời Hoạt động Góc phân vai: Bán hàng Góc xây dựng: Xây truờng MN góc Góc HT: Xem sách tranh chủ đề “ Các cô bác truờng MN” Hoạt động chiều - VĐN: - Nhạc - Trẻ VĐ - Cô tập trẻ động viên khích lệ trẻ VĐ Đu quay cô - Cô - LQKTM - Trẻ biết phân NBPB: Một – - Đồ dùng biệt nhiều lớp Nhiều - Cho trẻ chơi tự với đồ - Đồ chơi chơi góc HĐ vệ sinh, trả trẻ - Cô bao quát trẻ chơi có nề nếp, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn - Trẻ hứng thú tham gia chơi có nề nếp - Cô cho trẻ vệ sinh, vệ sinh lau mồm, rửa mặt, sửa sang lại quần, giầy dép, trang phục gọn gàng trước - Trả trẻ : Cô đứng lớp gọi tên trẻ về, nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ… cô trao đổi phụ huynh tình hình cháu lớp LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Chủ đề: Các cô, bác trường mầm non Đề tài: Truyện “Quả thị” NDKH: Trò chơi “Hái màu xanh” Đối tượng: 18-24 tháng Thời gian: 13-15 phút Ngày dạy: 18/11/2016 I MỤC ĐÍCH 1.Kiến thức: - Hiểu nội dung câu truyện thị áo xanh ngủ cành, bạn vịt đến gọi thị chơi thị không dậy, bạn mèo lại đến rủ thị chơi, thị không dậy, thi chín mạc áo vàng bà cụ thấy thị thơm bà cụ giơ bị gọi, thị liền rơi vào bị bà - Trẻ biết tên truyện “Quả thị , nhớ tên nhân vật: Bà cụ, bạn vịt, bạn mèo thị chuyện.Trẻ nhớ hành động nhân vật cách lô dích, biết phối hợp cô kể chuyện - Trẻ biết chơi trò chơi hái màu xanh cô Kỹ năng: - Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định - Rèn kỹ nói rõ lời, nói hết câu trả lời câu hỏi cô - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ -Trẻ biết phân biệt màu xanh Thái độ: - Giáo dục trẻ biết thị có mùi thơm, chín màu vàng ăn ngon bổ, ăn nhiều hoa khoẻ mạnh hồng hào - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, không ngắt bẻ cành II Chuẩn bị: - Hình ảnh minh họa truyện, thước, que III Nội dung tích hợp: LVPTNN: Đàm thoại cô *Kết mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu IV Cách tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - Cô đọc lời nhân vật bạn Vịt: thị áo xanh thị áo xanh hỏi trẻ: - Bạn vịt có câu chuyện ? - Trẻ lắng nghe - Chuyện thị - Bạn vịt nói thấy thị ? - Có thị, vịt, mèo ,bà cụ - Các muốn nghe cô kể lại chuyện không ? cô kể cho nghe câu chuyện thị nhé! - Có ! *Hoạt động 2: Bài - Cô kể lượt 1: Kể toàn truyện động tác minh họa - Tóm tắt nội dung: vịt, mèo đến gọi thị chơi thị không dậy, thị chín mặc áo màu vàng, bà cụ gọi thị chín rơi vào bị bà - Kể lần tranh minh hoạ - Trẻ ý lắng nghe cô kể chuyện - Trẻ nghe cô nói hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ ý lắng nghe quan sát *Hoạt động 3: Đàm thoại - Cô vừa kể truyện gì? - Chuyện thị - Trong truyện có ai? - Có thị, vịt, mèo ,bà cụ - Quả thị áo xanh ngủ đâu? - Ai đến rủ thị chơi? Các bạn gọi thị nào? - Quả thị ngủ - Bạn vịt, bạn mèo - Quả thị áo xanh thị - Quả thị có dậy không? - Quả thị áo xanh không dậy - Một hôm có qua? - Có bà cụ qua - Bà cụ thấy thị mặc áo mầu rồi? -Quả thị mặc áo màu vàng - Bà gọi thị nào? - Thị thị bà không ăn - Cho cá nhân trẻ lên chỉ, nói tên nhân vật - Cá nhân trẻ lên chỉ, nói tên nhân vật - Kết hợp xen kẽ cá nhân tập thể * Hoạt động 4: Bé cô kể chuyện - Cô kể lại chuyện tranh 1-2 lượt khuyến khích trẻ kể cô Trẻ ý nghe cô kể lại chuyện, trẻ kể cô - Cô gọi cá nhân trẻ lên kể chuyện cô - Cá nhân trẻ lên kể chuyện cô - Hỏi trẻ tên chuyện - Chuyện thị * Hoạt động 5: Trò chơi “Hái màu xanh” -Chuẩn bị: Hình có treo màu xanh màu khác số lượng màu xanh nhiều số - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi lượng màu khác -Cách chơi: Hai đội lên hái bạn quay cuối hàng bạn lên hái -Luật chơi: Kết thúc nhạc đội hái nhiều đội giành chiến thắng - Cô trẻ sân chơi ngắm cảnh - Trẻ sân ngắm cảnh cô V Nhận xét sau tiết dạy 1Tình trạng sức khỏe trẻ 2.Tình cảm, thái độ, hành vi cảm xúc trẻ: Kiến thức kỹ trẻ: [...]... Các cô, bác trong trường mầm non Đề tài thơ: Dạy hát “Như những cánh hoa” NDKH: Trò chơi “Ai đoán giỏi” Đối tượng: 18-24 tháng Thời gian: 13-15 phút Ngày dạy: 17/11/2016 I Mục tiêu : 1 Kiến thức: - Trẻ thuộc bài hát, biết hát theo cô bài hát “Như những cánh hoa” - Nhớ tên bài hát “Như những cánh hoa”, biết nội dung bài hát 2 Kỹ năng: - Rèn khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ, phát triển các giác quan: Tai,... ngoan, nhớ tên bài thơ “ Cô giáo của con” - Trẻ biết xâu hạt màu xanh thành vòng tặng cô 2 Kĩ năng : - Luyện trẻ đọc rõ lời cả bài thơ, đọc diễn cảm, phát triển vốn từ cho trẻ - Luyện khéo léo của các ngón tay 3 Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo không nghịch trêu bạn, chăm ngoan học giỏi, đến lớp không khóc nhè II Chuẩn bị : Đồ dùng của cô : - Tranh minh hoạ thơ “Cô giáo của con”, thước, que chỉ... đổi mới phụ huynh về tình hình của các cháu trong lớp LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chủ đề: Các cô, bác trong trường mầm non Đề tài thơ: Cô giáo của con NDKH: Xâu vòng màu xanh Đối tượng: 18-24 tháng Thời gian: 13-15 phút Ngày dạy: 16/11/2016 I Mục tiêu : 1 Kiến thức: - Trẻ biết đọc theo cô cả bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về cô giáo khi vào lớp cô cười thật tươi, giọng cô ấm, cô không thích... nhà trời Lạy cậu lạy mợ Cho cháu về quê Cho dê đi học Cho cóc ở nhà Cho gà bới bếp Xì xà, xì xụp Ngồi thụp xuống đây Đọc đến câu cuối cô và trẻ ngồi thụp xuống • Luật chơi: Bạn nào không ngồi xuống khi đọc hết thì sẽ bị thua ( cho trẻ chơi 2-3 lần) - Trẻ chơi đoàn - Cô nhắc trẻ nề nếp khi chơi, cô bao quát trẻ -Đồ chơi kết chơi thiết bị ngoài trời 4 Hoạt động Góc phân vai: Bán hàng Góc xây dựng: Xây... dung dẻ Dắt trẻ đi chơi Đến cồng nhà trời Lạy cậu lạy mợ Cho cháu về quê Cho dê đi học Cho cóc ở nhà Cho gà bới bếp Xì xà, xì xụp Ngồi thụp xuống đây Đọc đến câu cuối cô và trẻ ngồi thụp xuống ( cho trẻ chơi 2-3 lần) - Trẻ chơi đoàn - Cô nhắc trẻ nề nếp khi chơi, cô bao quát trẻ kết chơi -Đồ chơi thiết bị ngoài trời 4 Hoạt động Góc phân vai: Bán hàng Góc xây dựng: Xây truờng MN góc Góc HT: Xem sách... - Cho trẻ chơi - Đồ chơi ở tham gia chơi tự do với đồ các góc chơi có nề nếp 6 HĐ vệ sinh, trả trẻ - Cô cho trẻ đi vệ sinh, vệ sinh lau mồm, rửa mặt, sửa sang lại quần, giầy dép, trang phục gọn gàng trước khi ra về - Trả trẻ : Cô đứng ở của lớp gọi tên từng trẻ ra về, nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ… cô trao đổi mới phụ huynh về tình hình của các cháu trong lớp LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Chủ đề: Bé. .. cảm thụ âm nhạc cho trẻ, phát triển các giác quan: Tai, mắt… 3 Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học - Giáo dục biết yêu quý trường lớp mầm non II Chuẩn bị : 1.Đồ dùng của cô: - Nhạc bài hát “Như những cánh hoa” 2 Đồ dùng của trẻ : - Xắc xô, phách tre III TÍCH HỢP : - LVPTNN: Thơ “Cô giáo của con” * Kết quả mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu IV CÁCH TIẾN HÀNH : HĐ của cô HĐ của trẻ 1.HĐ 1: Trò chuyện... ví như những cánh hoa Để bài hát hay hơn cô sẽ hát kết hợp với nhạc nhé! - Cô hát lần 2: Kết hợp nhạc + Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? + Bài hát do ai sáng tác? * Dạy trẻ hát : - Dạy trẻ hát từng câu - Cả lớp hát cùng cô 2 lần - Tổ thi hát - Nhóm bạn trai, bạn gái thi hát - Cá nhân hát => Cô bao quát khuyến khích động viên trẻ hát, chú ý sửa sai cho trẻ 3.HĐ3: Trò chơi: Ai đoán gỏi * Cách... bây giờ cô cháu ta cùng tìm hiểu kĩ hơn nhé! 2 Hoạt động LVPTTM: Hát : Như những cánh hoa học NDKH: Trò chơi “Ai đoán giỏi” - Trẻ biết hôm Cô cho trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu ra sân 3 Hoạt động - Một số nay trời nắng đứng thành vòng tròn ngoài trời câu hỏi hay trời mưa… + Sáng nay ai đưa cm đi học? HĐCCĐ: + Đi vào buổi sáng cm thấy thời tiết ntn? Quan sát thời + Cm nhìn lên bầu trời xem bầu trời ngày... lớp gọi tên từng trẻ ra về, nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ… cô trao đổi mới phụ huynh về tình hình của các cháu trong lớp LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Chủ đề: Các cô, bác trong trường mầm non Đề tài: Truyện “Quả thị” NDKH: Trò chơi “Hái quả màu xanh” Đối tượng: 18-24 tháng Thời gian: 13-15 phút Ngày dạy: 18/11/2016 I MỤC ĐÍCH 1.Kiến thức: - Hiểu được nội dung câu truyện quả thị áo xanh ngủ trên cành, ... tình hình cháu lớp LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Chủ đề: Các cô, bác trường mầm non Đề tài thơ: Dạy hát “Như cánh hoa” NDKH: Trò chơi “Ai đoán giỏi” Đối tượng: 18-24 tháng Thời gian: 13-15 phút Ngày... phụ huynh tình hình cháu lớp LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chủ đề: Các cô, bác trường mầm non Đề tài thơ: Cô giáo NDKH: Xâu vòng màu xanh Đối tượng: 18-24 tháng Thời gian: 13-15 phút Ngày dạy: 16/11/2016... hát “Như cánh hoa” - Nhớ tên hát “Như cánh hoa”, biết nội dung hát Kỹ năng: - Rèn khả cảm thụ âm nhạc cho trẻ, phát triển giác quan: Tai, mắt… Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào học - Giáo dục