Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết và phân biệt được rau ăn quả có màu xanh.. - Cô giới thiệu và chỉ cho trẻ biết về một số rau quả có màu xanh hỏi : rau quả gì?có màu gì?. *HĐ 2: Sinh nhậ
Trang 1PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động:CHỌN RAU QUẢ MÀU XANH
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết và phân biệt được rau ăn quả có màu xanh
- Trẻ chọn và trả lời đúng theo yêu cầu
- Tập trẻ nói rõ ràng, trọn câu
- GD: Trẻ không nghịch phá đồ chơi, chơi xong cất đồ chơi đúng nơi quy định
II Chuẩn bị:
- Một số rau củ, quả như:cà rốt củ cải trắng,cà chua xanh, đỏ, dưa leo…
- Búp bê mang váy màu xanh
III Tổ chức hoạt động
*HĐ 1: Cửa hàng rau củ quả
- Hát : Đi chơi
- Cô dẫn trẻ đi xem cửa hàng rau củ quả hỏi trẻ có những rau củ, quả gì? Có màu gì?
- Cô giới thiệu và chỉ cho trẻ biết về một số rau quả có màu xanh hỏi : rau quả gì?có màu gì?
*HĐ 2: Sinh nhật búp bê
- Hôm nay sinh nhật búp bê, búp bê đã chuẩn bị rất nhiều rau củ quả để làm tiệc nhưng còn thiếu một số rau ăn quả có màu xanh để trang trí giờ cô và các con cùng mua rau ăn quả có màu xanh đem tặng búp bê nha
- Cô và trẻ mua rau ăn quả có màu xanh đem về lớp
- Cô đưa lần lượt từng loại rau ăn quả ra hỏi trẻ rau gì?(dưa leo) Có màu gì?
- Tương tự cô đưa quả cà chua màu xanh cho trẻ xem , giới thiệu cho trẻ biết quả
cà chua chưa chín có màu xanh, còn khi chín có màu đỏ
- Mời 1,2 trẻ lên chọn gọi tên rau và màu cô yêu cầu
Hát: Lý cây xanh
- Cho cả lớp đi lấy rỗ và cùng chọn rau ăn quả có màu xanh
- Động viên trẻ chọn và gọi tên màu của quả? Hỏi con chọn rau màu gì? Đem tặng
cho ai? Vậy trong rỗ con còn lại gì?có màu gì? chú ý sữa sai cho trẻ
*HĐ 3: tặng quà cho búp bê
- Cô nói bạn búp bê đang cần ăn rau quả có màu xanh vậy các con hãy chọn các loại rau ăn quả có màu xanh mang tặng búp bê nha
- Trẻ mang rau ăn quả màu xanh lên tặng cho chị em búp bê
- Cô và trẻ cùng kiểm tra nhận xét
- Hát : “Mừng sinh nhật búp bê”
- Cho trẻ nghỉ
Trang 2
Thứ ngày tháng năm 2012
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
I Mục đích yêu cầu
- Cháu nhận biết, gọi đúng tên quả cà chua, củ cà rốt, và một số đặc điểm nổi bật của chúng
- Cháu chọn và gọi đúng các loại rau củ, quả theo cô yêu cầu
- Luyện cháu phát âm to, rõ từ và trọn câu
- GD: Quả cà chua ,củ cà rốt có có nhiều vitamin, ăn nhiều rau tốt cho cơ thể
II chuần bị
- Các loại rau thật: cà rốt, cải trắng, cà chua, su hào…Tranh lô tô các loại quả
III Tổ chức hoạt động
Trang 3- Cho trẻ đi chợ , đến cửa hàng rau củ xem cửa hàng có bán những rau gì? Cô chỉ vào từng loại rau hỏi trẻ rau gì? Có màu gì cô và trẻ mua củ cà rốt, củ cải trắng, quả cà chua mang về lớp
*HĐ 2 : “Cùng nhau tìm hiểu nhé”.
- Cô đưa quả cà chua đã chín ra hỏi trẻ quả gì?
+ Có màu gì? Quả cà chua có dạng gì?(dạng tròn)
+ Qủa cà chua khi chưa chín có màu xanh, khi chín có màu đỏ,dùng để nấu canh chua, dùng làm nước sốt cà chua, làm sinh tố cà chua…ăn rất ngon và bổ dưỡng
- Quả cà chua thuộc loại rau ăn quả
- Cô cắt đôi quả cà chua cho trẻ xem chỉ vào hạt hỏi trẻ là gì, hạt có nhiều hay ít
TC: Trời tối trời sáng - Quả gì đã biến mất
- Câu đố: củ gì nho nhỏ, con thỏ thích ăn?
Nếu trẻ không trả lời được cô đưa củ cà rốt ra hỏi trẻ
+ Củ gì? Chỉ vào cuống cà rốt giới thiệu cho trẻ biết,
+ Củ cà rốt có dạng gì?(dạng dài) có màu cam, là loại rau ăn củ
+ Ai đã ăn củ cà rốt rồi? cà rốt nấu trong món gì hằng ngày các con ăn?(món bún, canh, món mặn …Ngoài ra củ cà rốt còn dùng làm nhiều món ăn khác như:món gỏi, các món súp…
- Cho trẻ kể một số loại quả mà trẻ biết
- Rau củ có chứa nhiều vitamin, vì vậy các con nên ăn nhiều rau củ để cho cơ thể mau lớn và khỏe mạnh
* So sánh quả cà chua ,củ cà rốt
- Giống nhau: Cùng là loại rau
- Khác nhau: Quả cà chua là loại rau ăn quả, có dạng tròn
Củ cà rốt là rau ăn củ, có dạng dài
- Cho trẻ chọn tranh lô tô Cô sẽ đọc câu đốvề từng loại quả, trẻ đoán tên , nhắc tên các loại quả vừa học và chọn tranh lô tô theo cô yêu cầu
- Động viên trẻ chọn và gọi tên quả sau mỗi lần chọn
*HĐ 3: “Về đúng vườn rau ”.
- Cho trẻ chọn tranh lô tô và dán vào bảng theo cô yêu cầu
- Cho trẻ chơi chạy về đúng vườn rau củ vài lần
- Cô nhận xét khen trẻ
Đánh giá:
*Hoạt động có chủ đích:
………
………
*Hoạt vui chơi:
Trang 4Thứ ngày tháng năm 2012
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ-CHUYỆN
I Mục đích,yêu cầu
- Trẻ biết tên chuyện và các nhân vật khác trong chuyện Tập trẻ kể cùng cô câu chuyện Biết
sự sinh trưởng và phát triển của cây
- Trẻ trả lời được các câu hỏi theo sự gợi ý của cô và thể hiện theo cô hành động của nhân vật
- Luyện phát âm: tưới nước, sưởi nắng, ngon lành…
- GDT: vệ sinh sạch sẽ, bóc vỏ, bỏ hạt khi ăn quả
II Chuẩn bị
- Máy vi tính, mô hình kể chuyện,
III Tổ chức hoạt động
* HĐ 1 :Đàm thoại cùng bé
- Hát : Quả gì?
- Cho trẻ kể các loại cây ăn quả mà trẻ biết
- Cho trẻ xem một số cây ăn quả trên máy : cây cam, xoài, đu đủ, sầu riêng, táo.Hỏi cây gì? quả chín có màu gì?, khi chưa chín có màu gì ?Có câu chuyện gì nói về cây táo
Cho trẻ nhắc lại tên câu chuyện
* HĐ 2: Bé vui kể chuyện
- Cô kể chuyện với hình ảnh minh họa trên máy tính
+ Các con vừa nghe câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Giải thích nội dung câu chuyện
- TC: Dung dăng dung dẻ Trẻ đi chơi đến xem mô hình
- Cô kể + xem mô hình
- Đàm thoại:
+ Ai trồng cây táo xuống đất?
+ Ai thường chăm sóc,tưới nước cho cây?
+ Ai sưởi nắng cho cây?
+ Ai đi ngang qua nói gì với cây táo?
+ Ai đi qua nữa?bạn ấy đã nói gì?Cây táo như thế nào?
+ Cuối cùng những ai đã gọi cây táo.gọi như thế nào?cây táo làm sao?
+ Bé đã làm gì?
-Luyện phát âm cho trẻ tưới nước, sưởi nắng, ngon lành…
- Cô kể chuyện chậm rãi, tập trẻ kể chuyện và thể hiện giọng nói của từng nhân
vật cùng cô, động viên trẻ kể và thể hiện giọng điệu ,động tác của nhân vật
* HĐ 3: Bé giúp ông
Trang 5ông đưa táo về nhà nhé.
- Trẻ đi lấy táo đưa về nhà giúp ông
- Nhận xét khen trẻ Cho trẻ nghỉ
Đánh giá:
*Hoạt động có chủ đích:
………
………
*Hoạt vui chơi:
………
………
*Hoạt động khác:
………
………
Trang 6
Thứ ngày tháng năm 2012
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết cầm túi cát bằng 1 tay đưa cao ném vào đích theo yêu cầu Tập được các động tác của bài tập phát triển chung tập với quả
- Luyện trẻ kỷ năng cầm vật đưa cao, mắt nhìn vào đích và ném vật vào đích
- GD: Cháu chơi ngoan , không xô đẩy bạn
II Chuẩn bị:
- Một số bao cát Mỗi trẻ 2 quả cầm tay 2quả lớn của cô
- Đàn
III Tổ chức hoạt động
* HĐ 1: Bé chơi với quả.
- Cô và trẻ cùng đi dạo quanh phòng tập, đi chạy nhanh chậm theo sự hướng dẫn của cô
- Cho trẻ tập bài tập phát triển chung : Tập với quả:
+ Đt 1: Khoe quả (3-4 lần)
+ Đt 2: Nhặt quả (3-4 lần)
+ Đt 3: Hái quả(3-4 lần )
*HĐ 2: Ném vào đích
- Cô giới thiệu nhà ông Tư đang xây hàng rào để bảo vệ vườn quả, nhưng thiếu một ít cát vậy hôm nay lớp chúng mình cùng mang tặng ông tư nhé Nhưng khi mang tới các con nhớ chỉ bỏ vào một chổ qui định , vậy các con nhớ nhìn thật đúng chổ để ném vào nha
- Cô làm mẫu và giải thích 2 lần
- Cô đứng trước vạch mức khi có hiệu lệnh cô cúi xuống cầm túi cát đưa cao thẳng tay, tư thế đứng tự nhiên, mắt nhìn về đích và ném mạnh túi cát về đích
- Mời một - hai trẻ lên thực hiện trước
- Cho trẻ thực hiện lần lượt theo cá nhân, nhóm, tốp, lớp
- Đông viên trẻ thực hiện chú ý sữa sai cho trẻ
- Nhắc trẻ cầm túi cát đưa cao thẳng tay,mắt nhìn về đích và ném mạnh túi cát về đích
*HĐ 3: Gà trong vườn quả
- Cô giới thiệu trò chơi và giải thích cách chơi : Các con sẽ làm những chú gà con đi vào vườn quả bới đất tìm giun để ăn Khi nào bị người giữ vườn đuồi ra thì các con chạy thật nhanh ra nhé kẽo bị người giữ vườn bắt lại
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Nhận xét khen trẻ-
- Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng
Đánh giá:
*Hoạt động có chủ đích:
Trang 7PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KNXH&TM
I Yêu cầu
- Cháu biết cầm dây, lá, xâu dây qua lỗ của lá rồi buộc lại thành vòng theo yêu cầu
- Tiếp tục rèn cháu kĩ năng cầm dây xâu qua lá, và buộc lại thành vòng
- Cháu biết giữ gìn sản phẩm
II Chuẩn bị
- Máy vi tính, đàn
- Vòng mẫu của cô
- Dây, lá màu xanh đỏ vàng
III Tổ chức hoạt động
1.Hoạt động 1:Bé cùng chơi!
- Hát: Lý cây xanh
- Cô và Các con vừa hát bài hát gì?,trong bài hát nhắc đến cái gì? (cây và lá).cây và lá có màu gì?
- Ở đây cô có những cái lá rất xinh xắn vậy chúng ta sẽ làm gì với những cái lá này nhỉ?
- Cô cho trẻ xem xếp những chiếc lá thành bông hoa, dán lá vào cành, xâu vòng lá hạt…
2 Hoạt động 2: Những chiếc vòng lá xinh xắn
- Cô giới thiệu vòng lá: cô thấy những chiếc vòng lá rất xinh, vậy các con có muốn mình xâu được chiếc vòng lá như vậy để tặng mẹ hay không?
Muốn xâu được những chiếc vòng lá cần có gì?( dây và lá)
- Cô đưa làn lượt dây ,hạt và lá lên và hỏi trẻ cái gì? có màu gì? dùng để làm gì?
- Cô làm mẫu và giải thích : một tay cô cầm lá, một tay cầm dây, cô sẽ xâu dây vào qua lỗ
hở của lá ,tiếp tục xâu dây vào lá.cho đến khi gần hết dây,sau đó gút lại và thế là cô có một chiếc vòng lá xinh xắn rồi
- Cô mời 1 trẻ lên xâu vòng
- Bạn vừa làm gì? Vòng lá có màu gì?có đẹp không?
- Cho trẻ hát và vận động bài hát: Lý cây xanh
3 Những nghệ nhân tài ba
- Cho trẻ lấy rổ xâu vòng
- Cô bao quát, động viên trẻ thực hiện
- Những trẻ nào chưa thực hiện được,cô cầm tay và chỉ cho trẻ xâu lại
- Cô hỏi trẻ con đang làm gì? Xâu làm sao ? vòng màu gì? xâu vòng xong con tặng cho ai?
- Trẻ xâu xong, cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm đẹp
- NXTD