Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 37 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
37
Dung lượng
1,27 MB
Nội dung
Chuyên đề : Bấtđẳngthức Tác giả : Nguyễn Văn Thủy su tập và biên soạn năm 2000 chỉnh sửa năm :2007 Bác tặng cháu - chúc cháu thành công A- Mở đầu: Bấtđẳngthức là một trong những mảng kiến thức khó nhất của toán học phổ thông . Nhng thông qua các bài tập về chứng minh bấtđẳngthức học sinh hiểu kỹ và sâu sắc hơn về giải và biện luận phơng trình , bất phơng trình ,về mối liên hệ giữa các yếu tố của tam giác về tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của một biểu thức. Trong quá trình giải bài tập , năng lực suy nghĩ , sáng tạo của học sinh đợc phat triển đa dang và phong phú vì các bài tập về bấtđẳngthức có cách giải không theo quy tắc hoặc khuôn mẫu nào cả. Nó đòi hỏi ngời đọc phải có cách suy nghĩ lôgic sáng tạo biết kết hợp kiến thức cũ với kiến thức mới một cách lôgíc có hệ thống. Cũng vì toán về bấtđẳngthức không có cách giải mẫu , không theo một phơng pháp nhất định nên học sinh rât lúng túng khi giải toán về bấtđẳngthức vì vậy học sinh sẽ không biết bắt đầu từ đâu và đi theo hơng nào .Do đó hầu hết học sinh không biết làm toán về bấtđẳng thứcvà không biết vận dụng bấtđẳngthức để giải quyết các loại bài tập khác. Trong thực tế giảng dạy toán ở trờng THCS việc làm cho học sinh biết chứng minh bấtđẳngthức và vận dụng các bấtđẳngthức vào giải các bài tập có liên quan là công việc rất quan trọngvà không thể thiếu đợc của ngời dạy toán ,thông qua đó rèn luyện T duy lôgic và khả năng sáng tạo cho học sinh .Để làm đợc điều đó ngời thầy giáo phải cung cấp cho học sinh một số kiến thức cơ bản và một số phơng pháp suy nghĩ ban đầu về bấtđẳngthức . Chính vì lí do trên nên tôi tự tham khảo biên soạn chuyên đề bấtđẳngthức nhằm mục đích giúp học sinh học tốt hơn. 1 Danh mục của chuyên đề S.t.t Nội dung trang 1. Phần mở đầu 1 2. Nội dung chuyên đề 2 3. Các kiến thức cần lu ý 3 4. Các phơng pháp chứng minh bátđẳngthức 4 5. Phơng pháp 1:dùng định nghiã 4 6. Phơng pháp 2:dùng biến đổi tơng đơng 6 7. Phơng pháp 3:dùng bấtđẳngthức quen thuộc 8 8. Phơng pháp 4:dùng tính chất bắc cầu 10 9. Phơng pháp 5: dùng tính chấtbủa tỷ số 12 10. Phơng pháp 6: dùng phơng pháp làm trội 14 11. Phơng pháp 7: dùmg bátđẳngthức tam giác 16 12. Phơng pháp 8: dùng đổi biến 17 13. Phơng pháp 9: Dùng tam thức bậc hai 18 14. Phơng pháp 10: Dùng quy nạp toán học 19 15. Phơng pháp 11: Dùng chứng minh phản chứng 21 16. Các bài tập nâng cao 23 17. ứng dụng của bấtdẳngthức 28 18. Dùng bấtđẳngthức để tìm cực trị 29 19. Dùng bấtđẳngthứcđể: giải phơng trình hệ phơng trình 31 20. Dùng bấtđẳngthức để : giải phơng trình nghiệm nguyên 33 21. Tài liệu tham khảo 2 B- nội dung Phần 1 : các kiến thức cần lu ý 1- Định nghĩa 2- Tính chất 3-Một số hằng bấtđẳngthức hay dùng Phần 2:một số phơng pháp chứng minh bấtđẳngthức 1-Phơng pháp dùng định nghĩa 2- Phơng pháp dùng biến đổi tơng đơng 3- Phơng pháp dùng bấtđẳngthức quen thuộc 4- Phơng pháp sử dụng tính chất bắc cầu 5- Phơng pháp dùng tính chất tỉ số 6- Phơng pháp làm trội 7- Phơng pháp dùng bấtđẳngthức trong tam giác 8- Phơng pháp đổi biến số 9- Phơng pháp dùng tam thức bậc hai 10- Phơng pháp quy nạp 11- Phơng pháp phản chứng Phần 3 :các bài tập nâng cao PHầN 4 : ứng dụng của bấtđẳngthức 1- Dùng bấtđẳngthức để tìm cực trị 2-Dùng bấtđẳngthức để giải phơng trình và bất phơng trình 3-Dùng bấtđẳngthức giải phơng trình nghiệm nguyên 3 Phần I : các kiến thức cần lu ý 1-Đinhnghĩa 0 0 A B A B A B A B 2-tính chất + A>B AB < + A>B và B >C CA > + A>B A+C >B + C + A>B và C > D A+C > B + D + A>B và C > 0 A.C > B.C + A>B và C < 0 A.C < B.C + 0 < A < B và 0 < C <D 0 < A.C < B.D + A > B > 0 A n > B n n + A > B A n > B n với n lẻ + A > B A n > B n với n chẵn + m > n > 0 và A > 1 A m > A n + m > n > 0 và 0 <A < 1 A m < A n +A < B và A.B > 0 BA 11 > 3-một số hằng bấtđẳngthức + A 2 0 với A ( dấu = xảy ra khi A = 0 ) + A n 0 với A ( dấu = xảy ra khi A = 0 ) + 0 A với A (dấu = xảy ra khi A = 0 ) + - A < A = A + A B A B+ + ( dấu = xảy ra khi A.B > 0) + BABA ( dấu = xảy ra khi A.B < 0) 4 Phần II : một số phơng pháp chứng minh bấtđẳngthức Ph ơng pháp 1 : dùng định nghĩa Kiến thức : Để chứng minh A > B Ta chứng minh A B > 0 Lu ý dùng hằng bấtđẳngthức M 2 0 với M Ví dụ 1 x, y, z chứng minh rằng : a) x 2 + y 2 + z 2 xy+ yz + zx b) x 2 + y 2 + z 2 2xy 2xz + 2yz c) x 2 + y 2 + z 2 +3 2 (x + y + z) Giải: a) Ta xét hiệu x 2 + y 2 + z 2 - xy yz - zx = 2 1 .2 .( x 2 + y 2 + z 2 - xy yz zx) = 2 1 [ ] 0)()()( 222 ++ zyzxyx đúng với mọi x;y;z R Vì (x-y) 2 0 vớix ; y Dấu bằng xảy ra khi x=y (x-z) 2 0 vớix ; z Dấu bằng xảy ra khi x=z (y-z) 2 0 với z; y Dấu bằng xảy ra khi z=y Vậy x 2 + y 2 + z 2 xy+ yz + zx Dấu bằng xảy ra khi x = y =z b)Ta xét hiệu x 2 + y 2 + z 2 - ( 2xy 2xz +2yz ) = x 2 + y 2 + z 2 - 2xy +2xz 2yz =( x y + z) 2 0 đúng với mọi x;y;z R Vậy x 2 + y 2 + z 2 2xy 2xz + 2yz đúng với mọi x;y;z R Dấu bằng xảy ra khi x+y=z c) Ta xét hiệu x 2 + y 2 + z 2 +3 2( x+ y +z ) = x 2 - 2x + 1 + y 2 -2y +1 + z 2 -2z +1 = (x-1) 2 + (y-1) 2 +(z-1) 2 0 Dấu(=)xảy ra khi x=y=z=1 Ví dụ 2: chứng minh rằng : a) 2 22 22 + + baba ;b) 2 222 33 ++ ++ cbacba c) Hãy tổng quát bài toán 5 giải a) Ta xét hiệu 2 22 22 + + baba = ( ) 4 2 4 2 2222 bababa ++ + = ( ) abbaba 222 4 1 2222 + = ( ) 0 4 1 2 ba Vậy 2 22 22 + + baba Dấu bằng xảy ra khi a=b b)Ta xét hiệu 2 222 33 ++ ++ cbacba = ( ) ( ) ( ) [ ] 0 9 1 222 ++ accbba Vậy 2 222 33 ++ ++ cbacba Dấu bằng xảy ra khi a = b =c c)Tổng quát 2 21 22 2 2 1 +++ +++ n aaa n aaa nn Tóm lại các bớc để chứng minh A B tho định nghĩa Bớc 1: Ta xét hiệu H = A - B Bớc 2:Biến đổi H=(C+D) 2 hoặc H=(C+D) 2 + .+(E+F) 2 Bớc 3:Kết luận A B Ví dụ:(chuyên Nga- Pháp 98-99) Chứng minh m,n,p,q ta đều có m 2 + n 2 + p 2 + q 2 +1 m(n+p+q+1) Giải: 01 4444 2 2 2 2 2 2 2 ++ ++ ++ + m m qmq m pmp m nmn m 01 2222 2222 + + + m q m p m n m (luôn đúng) 6 DÊu b»ng x¶y ra khi =− =− =− =− 01 2 0 2 0 2 0 2 m q m p m n m ⇔ = = = = 2 2 2 2 m m q m p m n ⇔ === = 1 2 qpn m Bµi tËp bæ xung 7 phơng pháp 2 : Dùng phép biến đổi tơng đơng L u ý: Ta biến đổi bấtđẳngthức cần chứng minh tơng đơng với bấtđẳngthức đúng hoặc bấtđẳngthức đã đợc chứng minh là đúng. Chú ý các hằng đẳngthức sau: ( ) 22 2 2 BABABA ++=+ ( ) BCACABCBACBA 222 222 2 +++++=++ ( ) 3223 3 33 BABBAABA +++=+ Ví dụ 1: Cho a, b, c, d,e là các số thực chứng minh rằng a) ab b a + 4 2 2 b) baabba ++++ 1 22 c) ( ) edcbaedcba +++++++ 22222 Giải: a) ab b a + 4 2 2 abba 44 22 + 044 22 + baa ( ) 02 2 ba (bất đẳngthức này luôn đúng) Vậy ab b a + 4 2 2 (dấu bằng xảy ra khi 2a=b) b) baabba ++++ 1 22 ) )(21(2 22 baabba ++>++ 012122 2222 +++++ bbaababa 0)1()1()( 222 ++ baba Bấtđẳngthức cuối đúng. Vậy baabba ++++ 1 22 Dấu bằng xảy ra khi a=b=1 c) ( ) edcbaedcba +++++++ 22222 ( ) ( ) edcbaedcba +++++++ 44 22222 ( ) ( ) ( ) ( ) 044444444 22222222 +++++++ cacadadacacababa ( ) ( ) ( ) ( ) 02222 2222 +++ cadacaba Bấtđẳngthức đúng vậy ta có điều phải chứng minh Ví dụ 2: Chứng minh rằng: ( )( ) ( )( ) 4488221010 babababa ++++ Giải: ( )( ) ( )( ) 4488221010 babababa ++++ 128448121210221012 bbabaabbabaa ++++++ ( ) ( ) 0 22822228 + abbababa a 2 b 2 (a 2 -b 2 )(a 6 -b 6 ) 0 a 2 b 2 (a 2 -b 2 ) 2 (a 4 + a 2 b 2 +b 4 ) 0 Bấtđẳng thứccuối đúng vậy ta có điều phải chứng minh Ví dụ 3: cho x.y =1 và x.y Chứng minh yx yx + 22 22 8 Giải: yx yx + 22 22 vì :x y nên x- y 0 x 2 +y 2 22 ( x-y) x 2 +y 2 - 22 x+ 22 y 0 x 2 +y 2 +2- 22 x+ 22 y -2 0 x 2 +y 2 +( 2 ) 2 - 22 x+ 22 y -2xy 0 vì x.y=1 nên 2.x.y=2 (x-y- 2 ) 2 0 Điều này luôn luôn đúng . Vậy ta có điều phải chứng minh Ví dụ 4: 1)CM: P(x,y)= 01269 222 ++ yxyyyx Ryx , 2)CM: cbacba ++++ 222 (gợi ý :bình phơng 2 vế) 3)choba số thực khác không x, y, z thỏa mãn: ++<++ = zyx zyx zyx 111 1 Chứng minh rằng :có đúng một trong ba số x,y,z lớn hơn 1 (đề thi Lam Sơn 96-97) Giải: Xét (x-1)(y-1)(z-1)=xyz+(xy+yz+zx)+x+y+z-1 =(xyz-1)+(x+y+z)-xyz( zyx 111 ++ )=x+y+z - ( 0) 111 >++ zyx (vì zyx 111 ++ < x+y+z theo gt) 2 trong 3 số x-1 , y-1 , z-1 âm hoặc cả ba sỗ-1 , y-1, z-1 là dơng. Nếủ trờng hợp sau xảy ra thì x, y, z >1 x.y.z>1 Mâu thuẫn gt x.y.z=1 bắt buộc phải xảy ra trờng hợp trên tức là có đúng 1 trong ba số x ,y ,z là số lớn hơn 1 Ph ơng pháp 3 : dùng bấtđẳngthức quen thuộc A/ một số bấtđẳngthức hay dùng 1) Các bấtđẳngthức phụ: 9 a) xyyx 2 22 + b) xyyx + 22 dấu( = ) khi x = y = 0 c) ( ) xyyx 4 2 + d) 2 + a b b a 2)Bất đẳngthức Cô sy: n n n aaaa n aaaa 321 321 ++++ Với 0 > i a 3)Bất đẳngthức Bunhiacopski ( ) ( ) ( ) 2 2211 22 2 2 1 22 2 2 2 . nnnn xaxaxaxxaaa +++++++++ 4) Bấtđẳngthức Trê- b-sép: Nếu CBA cba 3 . 33 CBAcbacCbBaA ++++ ++ Nếu CBA cba 3 . 33 CBAcbacCbBaA ++++ ++ Dấu bằng xảy ra khi == == CBA cba b/ các ví dụ ví dụ 1 Cho a, b ,c là các số không âm chứng minh rằng (a+b)(b+c)(c+a) 8abc Giải: Cách 1:Dùng bấtđẳngthức phụ: ( ) xyyx 4 2 + Tacó ( ) abba 4 2 + ; ( ) bccb 4 2 + ; ( ) acac 4 2 + ( ) 2 ba + ( ) 2 cb + ( ) 2 ac + ( ) 2 222 864 abccba = (a+b)(b+c)(c+a) 8abc Dấu = xảy ra khi a = b = c ví dụ 2(tự giải): 1)Cho a,b,c>0 và a+b+c=1 CMR: 9 111 ++ cba (403-1001) 2)Cho x,y,z>0 và x+y+z=1 CMR:x+2y+z )1)(1)(1(4 zyx 3)Cho a>0 , b>0, c>0 CMR: 2 3 + + + + + ba c ac b cb a 4)Cho x 0 ,y 0 thỏa mãn 12 = yx ;CMR: x+y 5 1 ví dụ 3: Cho a>b>c>0 và 1 222 =++ cba chứng minh rằng 3 3 3 1 2 a b c b c a c a b + + + + + Giải: 10 [...]... Chứng minh rằng có ít nhất một trong các bấtđẳngthức sau là sai: , c 2 < 4d a 2 < 4b Giải : Giả sử 2 bấtđẳngthức : a 2 < 4b , c 2 < 4d đều đúng khi đó cộng các vế ta đợc a 2 + c 2 < 4(b + d ) (1) Theo giả thiết ta có 4(b+d) 2ac (2) Từ (1) và (2) a 2 + c 2 < 2ac hay ( a c ) 2 < 0 (vô lý) Vậy trong 2 bấtđẳngthức a 2 < 4b và c 2 < 4d có ít nhất một các bấtđẳngthức sai Ví dụ 3: Cho x,y,z > 0 và xyz... Giải: Bấtđẳngthức cần chứng minh tơng đơng với ( ) x 2 y 4 + 2 x 2 + 2 y 2 + 4 xy + x 2 4 xy 3 > 0 ( y +1) x + 4 y (1 y ) x + 4 y 2 > 0 2 2 2 2 Ta có = 4 y 2 (1 y 2 ) 2 4 y 2 ( y 2 +1) 2 = 16 y 2 < 0 Vì a = ( y 2 +1) 2 > 0 vậy f ( x, y ) > 0 (đpcm) Phơng pháp 10: dùng quy nạp toán học Kiến thức: Để chứng minh bấtđẳngthức đúng với n > n0 ta thực hiện các bớc sau : 1 Kiểm tra bấtđẳng thức. .. ( a k b k ).( a b ) 0 Phơng pháp 11: Chứng minh phản chứng Lu ý: 1) Giả sử phải chứng minh bấtđẳngthức nào đó đúng , ta hãy giả sử bấtđẳngthức đó sai và kết hợp với các giả thiết để suy ra điều vô lý , điều vô lý có thể là điều trái với giả thiết , có thể là điều trái ngợc nhau Từ đó suy ra bấtđẳngthức cần chứng minh là đúng 2) Giả sử ta phải chứng minh luận đề G K phép toán mệnh đề cho ta... a,b,c,d bất kỳ chứng minh rằng: (a + c ) 2 + (b + d ) 2 a 2 + b 2 + c 2 + d 2 Giải: Dùng bấtđẳngthức Bunhiacopski tacó ac+bd a 2 + b 2 c 2 + d 2 mà ( a + c ) 2 + ( b + d ) 2 = a 2 + b 2 + 2( ac + bd ) + c 2 + d 2 (a 2 + b 2 ) + 2 a 2 + b 2 c 2 + d 2 + c 2 + d 2 (a + c ) 2 + (b + d ) 2 a 2 + b 2 + c 2 + d 2 ví dụ 6: Chứng minh rằng a 2 + b 2 + c 2 ab + bc + ac Giải: Dùng bất đẳngthức Bunhiacopski... ) 6 x y x z y z y x đẳngthức cuối cùng đúng vì ( x + y 2; Bất chứng minh z y z x + 2 nên + 2; y z x z ta có điều phải Ví dụ2: Cho a,b,c > 0 và a+b+c 0 Theo bất đẳngthức Côsi ta có x + y... Đạt giá trị lớn nhất khi c d c d a b 1 Vậy giá trị lớn nhất của + =999+ khi a=d=1; c=b=999 c d 999 a, Nếu :b 998 thì d= 1; c=999 Phơng pháp 6: Phơng pháplàm trội Lu ý: Dùng các tính bất đẳngthức để đa một vế của bấtđẳngthức về dạng tính đợc tổng hữu hạn hoặc tích hữu hạn (*) Phơng pháp chung để tính tổng hữu hạn : S = u1 + u2 + + un Ta cố gắng biến đổi số hạng tổng quát u k về hiệu của hai số hạng... 2 2 ) ( 1 > 2 n +1 n n ) Cộng từng vế các bất đẳngthức trên ta có 16 ) 1 1 1 + + + >2 2 3 n 1+ ( ) n + 1 1 Ví dụ 3 : Chứng minh rằng n 1 k k =1 2 a 2 (b c) 2 > 0 b > a-c b 2 > b 2 (c a ) 2 > 0 c > a-b c 2 > c 2 ( a b) 2 > 0 Nhân vế các bất đẳngthức ta đợc 2 2 2 a 2b 2 c 2 > [a 2 ( b c ) ][b 2 ( c a ) ][c 2 ( a b ) ] 2 2 2 a 2b 2 c 2 > ( a + b ... (đpcm) b) Ta có 1+ 1 1 1 1 1 1 + + + < 1+ + + + 1.2 1.2.3 1.2.3 n 1.2 1.2.3 ( n 1) n 1 1 1 1 1 1 ữ < 2 < 2 (đpcm) < 1 + 1 ữ+ ữ+ + 2 2 3 n 1 n n 29 Phần iv : ứng dụng của bấtđẳngthức 1/ dùng bấtđẳngthức để tìm cc trị Lu ý - Nếu f(x) A thì f(x) có giá trị nhỏ nhất là A - Nếu f(x) B thì f(x) có giá trị lớn nhất là B Ví dụ 1 : Tìm giá trị nhỏ nhất của : T = |x-1| + |x-2| +|x-3| + |x-4|... 2 > b 3 Từ (1) và (2) 1+ a 2 b 2 > a 3 + b 3 Vậy a 3 + b 3 < 1+ a 2 b 2 12 Tơng tự b 3 + c 3 1 + b 2 c c 3 + a3 1 + c2a Cộng các bấtđẳngthức ta có : 2a 3 + 2b 3 + 2c 3 3 + a 2 b + b 2 c + c 2 a b)Chứng minh rằng : Nếu a 2 + b 2 = c 2 + d 2 = 1998 thì ac+bd =1998 (Chuyên Anh 98 99) Giải: 2 Ta có (ac + bd) + (ad bc ) 2 = a 2 c 2 + b 2 d 2 + 2abcd + a 2 d 2 + b 2 c 2 - 2abcd = = a2(c2+d2)+b2(c2+d2) . ứng dụng của bất đẳng thức 1- Dùng bất đẳng thức để tìm cực trị 2-Dùng bất đẳng thức để giải phơng trình và bất phơng trình 3-Dùng bất đẳng thức giải phơng. dụng của bất dẳng thức 28 18. Dùng bất đẳng thức để tìm cực trị 29 19. Dùng bất đẳng thức để: giải phơng trình hệ phơng trình 31 20. Dùng bất đẳng thức để