Mục tiêu hoạt động: Học sinh nhận thức được ý nghĩa quan trọng của vấn đề lập nghiệp đối với bản thân, có quyền tham gia tìm hiểu và lựa chọn nghề nghiệp cho tương lai.. Nội dung: + Lập
Trang 1Chủ đề hoạt động tháng 3:THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP
Hoạt động 1: BẠN NGHĨ GÌ VỀ VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP
I Mục tiêu hoạt động:
Học sinh nhận thức được ý nghĩa quan trọng của vấn đề lập nghiệp đối
với bản thân, có quyền tham gia tìm hiểu và lựa chọn nghề nghiệp cho
tương lai
Có thái độ tích cực tìm hiểu các thông tin về các ngành nghề và tự tin khi
trình bày ván đề trước tập thể
Biết các tìm hiểu thông tin về các ngành nghề
II Nội dung và hình thức hoạt động:
1 Nội dung:
+ Lập nghiệp cho bản thân là mong muốn, nhu cầu và nguyện vọng của
thế hệ trẻ,nhất là trong điều kiện kinh tế xã hội.Phải biết lựa chọn
ngành nghề trên cơ sở nhận thức,phù hợp với khả năng bản thân và
gia đình
+ Lập nghiệp là tìm được việc làm ổn định cho bản thân,nhờ đó có thể
làm giàu cho mình,gia đình và xã hội
+ Vấn đề lập nghiệp gắn liền với việc rèn luyện năng lực bản
thân ,quyền lựa chọn nghề nghiệp tương lai
2.Hình thức hoạt động :
+ Hoạt động theo tổ
+ Thảo luận chung ở lớp
III Chuẩn bị hoạt động:
1.Phương tiện hoạt động:
* Giáo viên: Mời đoàn viên Thanh niên và PHHS cùng dự.Phân
nhóm ,gợi ý nhiệm vụ trưởng nhóm,thư ký làm những công việc gì
Hướng dẫn học sinh tìm tài liệu cho buổi thảo luận
* Học sinh: Cán bộ lớp phối hợp với Ban chấp hành chi đoàn cùng xây
dựng nội dung thảo luận
Trưởng nhóm cử 3,4 người làm nòng cốt cho buổi thảo luận,trang trí lớp
sưu tầm tài liệu
Chuần bị một số bài hát nói về nghề trong xã hội
2.Tổ chức :
- Chia bốn nhóm thảo luận
- Người dẫn chương trình tuyên bố lí do và giớ thiệu đại biểu
- Hoạt động theo tổ:Mỗi tổ phân một trưởng nhóm,1 thư ký,trao đổi bàn
bạc để xây dựng kế hoạch
- Hoạt động thảo luận chung cả lớp
IV Tiến hành hoạt động:
Trang 21.Phần mở đầu:
+ MC giớ thiệu tuyên bố lí do,giớ thiệu ĐB,GVCN
+ Văn nghệ bài hát ‘Khát vọng tuổi trẻ’
2 Phần hoạt động:
* Hoạt động theo tổ: (Tiết 1)
HĐ1:gợi ý câu hỏi đế tổ thảo luận
Câu 1:Bạn đã suy nghĩ gì về vấn đề lập nghiệp của mình chưa ?.Hãy
bày tỏ quan điểm của mình để các bạn khác cùng nghe và góp ý kiến
Câu 2: Theo bạn học sinh lớp 10 có cần quan tâm với vấn đề lập nghiệp
không ? Vì sao?
Câu 3: Có ý kiến cho rằng: Nghề nghiệp của bản thân là do cha mẹ
quyết định ,miễn là có nhiều tiền.Bạn suy nghĩ gì về ý kiến này?
Câu 4: Hãy liên hệ thực tế xem HS đã được thể hiện ý kiến của mình về
vấn đề lựa chọn nghề nghiệp chưa?
(Mỗi tổ 1 câu hỏi thảo luận và từng tổ trình bày)
MC rút ra ý kiến từng tổ tổng kết thành ý chung
HĐ2: Văn nghệ: Hát bài hát liên quan với nghề hoặc tổ chức trò chơi cho
4 tổ (MC điều khiền)
HĐ3: Kết thúc hoạt động
+ Nhận xét: MC tổng kết buổi thảo luận ,GV nhận xét ,hát bài hát “Bài
ca sinh viên”
+ Dặn dò:Tổ trưởng và thư ký làm báo cáo của tổ để nộp cho lớp
Trên cơ sở các ý kiến trên, tổ quyết định chọn từ 3,4 người đại diện cho
tổ để trao ý kiến tại buổi thảo luận chung ở lớp
* Hoạt động thảo luận chung ở lớp (Tiết 2)
HĐ1:Đại diện cán bộ lớp hoặc cán bộ đoàn nêu lí do buổi sinh hoạt
Mời GVCN phát biểu gợi ý 1 số vấn đề để định hướng cho lớp thảo
luận
Cán bộ lớp nêu vấn tắt 1 vài kết quả thảo luận từ các tổ
HĐ2: Mỗi tổ cử đại diện trình bày ý kiến của mình.Lớp tranh luận đưa ra
thí dụ cụ thể để làm sáng tỏ vấn đề
HĐ3: Văn nghệ bài hát mà HS biết liên quan đến nghề nghiệp
HĐ4: Kết thúc hoạt động
+Nhận xét:Cán bộ lớp nhận xét kết quả đạt được sau hoạt động GVCN
nhấn mạnh HS có quyền được tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn ngành
nghề trong xã hội
danh ngôn:” Con người càng có học vấn bao nhiêu thì càng có ích cho tổ
quốc bấy nhiêu”
+Dặn dò: tìm tài liệu sách báo hay các thông tin khác vềà các ngành
nghề để chuẩn bị cho tiết sau
Trang 3Hoạt Động2: TÌM HIỂU VỀ CÁC NGÀNH NGHỀ
I Mục tiêu giáo dục:
+ Học sinh hiểu biết được một số ngành nghề Từ đó tiếp cận và định
hướng cho bản thân
+ Hình thành thái độ tích cực trong việc tìm hiểu ngành nghề phù hợp cho
bản thân
+ Biết phân tích ,so sánh tính chất ,đặc điểm của các ngành nghề khác
nhau
II Nội dung và hình thức hoạt động:
1.Nội dung;
+ Hiểu biết về các ngành nghề từ đó chọn nghề cho bản thân,chọn
hướng đi cho cuộc đời mình là việc làm rất quan trọng
+ Ý thức tự tìm hiểu, rèn luện tính chủ động ,lòng tự tin
2.Hình thức hoạt động:
+ HĐ1: Toạ đàm
+ HĐ2: Văn nghệ
III Chuẩn bị hoạt động:
1.Phương tiện hoạt động:
* Giáo viên:
- Tìm hiểu các ngành nghề trong XH làm tư liệu cho HS
- Gợi ý HS tự tìm đọc sách báo, tài liệu có đề cập đến ngành nghề hoặc hỏi người lớn tuổi
- Xây dựng 1 số câu hỏi cho HS thảo luận
- Mời PHHS tham gia để lắng nghe và hỗ trợ các em trong quá trình tìm hiểu về ngành nghề
* Học sinh:
- Phân người chuẩn bị phát biểu tự tìm hiểu các ngành nghề trong XH làm tư liệu
- Trang trí lớp, chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ
2 Tổ chức:
- Chia 4 tổ thảo luận, mỗi tổ có 1 nhóm trưởng và 1 thư ký
- Xếp bàn hình chữ U
IV Tiến hành hoạt động:
TIẾT 1: Ý NGHĨA CỦA VIỆC TÌM HIỂU CÁC NGÀNH NGHỀ
1 Phần mở đầu:
Người dẫn chương trình giới thiệu lý do buổi sinh hoạt, GVCN, đại
biểu
2 Phần hoạt động:
Trang 4 Hoạt động 1 : Toạ đàm
Câu 1: Bạn hiểu thế nào là 1 nghề?
Câu 2: Mỗi nghề có lợi ích gì cho bản thân?
Câu 3: Bạn hãy nêu tên 1 số nghề trong XH mà bạn biết?
Câu 4: Ước mơ của bạn sẽ làm nghề gì? Vì sao bạn chọn nghề đó?
Mỗi tổ thảo luận 1 câu hỏi và sau đó trình bày cho các tổ khác góp ý
Hoạt động 2 : Văn nghệ: Hát vài bài hát có liên quan đến ngành
nghề
TIẾT 2: NĂNG LỰC BẢN THÂN VỚI NGHỀ NGHIỆP
Hoạt động 3 : Tiếp tục toạ đàm
Câu 1: Mỗi nghề yêu cầu gì với người lao động?
Câu 2: Trước mắt chúng ta phải làm gì để có thể đáp ứng được việc chọn nghề cho bản thân?
Hoạt động 4 : Thi tìm hiểu các nghề trong XH
V Kết thúc hoạt động:
1.Nhận xét:
GV hoặc đại biểu phát biểu ý kiến qua buổi sinh hoạt
2.Dặn dò:
Chuẩn bị tài liệu cho buổi sinh hoạt cho hoạt động tháng 4 “ THANH
NIÊN VỚI HOÀ BÌNH, HỮU NGHỊ VÀ HỢP TÁC”