: THỂ DỤC Ném trúng đích nằm ngang CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT LỚP CHỒI THỜI GIAN: 20- 25 PHÚT I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ thực động tác ném trúng đích nằm ngang - Rèn cho trẻ biết định hướng khơng gian ném trúng đích, khéo léo nhanh nhẹn có hiệu lệnh, hứng thú tham gia vào trị chơi - Giáo dục trẻ có nề nếp biết giúp đỡ bạn học, chơi Siêng tập thể dục ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng II Chuẩn bị: - Đồ dùng cơ: 30 túi cát, vịng trịn làm đích ném - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ có bơng tua (tập BTPTC) - Tích hợp: Trị chuyện kể vật sống rừng III Tiến trình hoạt động: Hoạt động Hoạt động trẻ Ổn định: Hát “Đố bạn” Trẻ kể tự - Trò chuyện trẻ nội dung hát - Bài hát kể đến vật Những vật sống đâu Người ta đưa số vật quý vườn bách thú để nuôi cho khách du lịch đến tham quan c/c - Hơm tổ chức cho thăm vườn bách thú c/c có thích khơng Mời hành khách lên tàu đến vườn bách thú nha! Nội dung 2.1 Hoạt động 1: Khởi động: - Tàu chuẩn bị khởi hành (Cô cho trẻ kiểu chân nhanh chậm, lên dốc, xuống dốc…) cho trẻ chuyển thành hàng ngang tập BTPTC 2.2Hoạt động 2: Trọng động: - Đã đến vườn bách thú mời hành khách Trẻ vận động theo nhạc xuống tàu, đường đến vườn bách thú xa nên tập thể dục cho đỡ mỏi để tiếp tục khởi hành nhé! a) Bài tập phát triển chung: - Tập với hát “Chú voi đôn” - T Vai: Hai tay đưa trước lên cao (4 x4n) - Chân: Ngồi xổm đứng lên (2l x 4n) - B lườn: Đứng nghiêng người sang hai bên (2l x 4n) - Bật nhảy tách chân, khép chân (2lx 4n) b) Vận động bản: - C/c vừa tập với hát: Chú voi đôn - C/c voi to khỏe, voi thường xuyên rèn luyện thân thể nên có sức khỏe tốt vậy, c/c có muốn có sức khỏe tốt voi khơng Thế c/c luyện tập thể dục qua tập: “Ném trúng đích nằm ngang” - Cô làm mẫu lần (không giải thích) - Cơ làm mẫu lần (phân tích động tác) - TTCB: Cô đứng chân trước, chân sau tay cầm túi cát phía với chân sau đưa túi cát ngang tầm mắt, mắt nhìn thẳng vào đích Khi có hiệu lệnh ném dùng sức cánh tay đưa túi cát từ xuống vòng sau lên cao ném túi cát vào đích vịng trịn sàn Ném xong chạy lên nhặt túi cát chỗ ngồi - Mời cháu làm thử - Luyện tập: chia nhóm thực (Cơ ý sửa sai, động viên trẻ kịp thời) - Cho trẻ thư giãn - Cho đội thi đua c) Trò chơi vận động: Thi xem nhanh - *Cách chơi: Cô chia trẻ làm đội chơi có số lượng cháu Các chủ thỏ vào rừng hái nấm phải bật nhảy liên tục hái nấm mang nhà Thời gian nhạc đội hái nhiều nấm đội giành chiến thắng - Cho trẻ chơi 2.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Trẻ tự hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng tay chân Kết thúc - Nhận xét khen cháu tích cực tham gia hoạt động, động viên cháu học ngoan Trẻ xem làm mẫu Từng cháu thực Trẻ thi đua Trẻ chơi PTNT: Đếm đến Nhận biết số Chủ đề: Ngành nghề I.Mục đích u cầu: - Dạy trẻ nhận biết nhóm có đối tượng, biết đếm đến , nhận biết chữ số - Trẻ thực kỹ xếp tương ứng 1-1, biết đặt chữ số tương ứng với đồ vật Trẻ biết diễn đạt kết sau đếm số lượng nhóm đồ vật - Trẻ yêu quý nghề nghiệp bố mẹ, biết giữ gìn cơng cụ lao động 2.Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: Một số dụng cụ, vật liệu nghề: Gạch, bay, xẻng, xơ có số lượng Các thẻ số 1- - Cửa hàng số dụng cụ ngành nghề đặt xung quanh lớp Tranh vẽ dụng cụ nghề theo nhóm - Đồ dùng cháu: Mỗi cháu có viên gạch bay, thẻ số 1,2, 3,4 - Tích hợp: KPKH: Trị chuyện nghề nghiệp bố mẹ 3/Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ 1.Hoạt động mở đầu: - Hát “Cháu yêu cô công nhân” - Cơ cháu trị chuyện nghề nghiệp bố mẹ - C/c hôm cô tổ chức cho lớp chương trình có tên là: Bé thơng minh có nhiều trị chơi hấp dẫn C/c tham gia chơi nhé! 2.Hoạt động trọng tâm: * Ôn đếm số lượng phạm vi 3: - Tổ chức cho cháu xem triển lãm dụng cụ nghề theo yêu cầu có số lượng 3, tìm chữ số đặt tương ứng - Trong phần chơi đội trưởng đội lên đếm xem nhóm dụng cụ đội có số lượng bao nhiêu? Sau gắn chữ số biểu thị cho nhóm dụng cụ đội - L/c: Đội đếm gắn số biểu thị nhanh đội chiến thắng *Tạo nhóm có số lượng Đếm đến - Ai thông minh - Ngày xưa có bà mẹ heo có heo sống chung nhà Các heo lớn nhanh thổi Một hôm bà mẹ nói với HOẠT ĐỘNG TRẺ Trẻ hát theo nhạc Trẻ kể Trẻ xem triển lãm - - - C/ c xây cho ngơi nhà Chú heo xây nhà rơm Chú heo kế xây nhà gỗ Chú heo út muốn xây ngơi nhà chắn Con đốn xem heo út định xây ngơi nhà (gạch) Vậy để xây nhà cô giúp heo út chuẩn bị nguyên vật liệu C/c xem cô chuẩn bị vật liệu (cơ gắn lên bảng viên gạch) Lớp đếm 1,2 ,3 tất có viên gạch Có gạch thợ xây dùng để xây nên nhà (Cô gắn lên bảng bay) Trẻ đếm C/c có nhận xét nhóm gạch nhóm bay Nhóm gạch so với nhóm bay Ít Vì biết Nhóm bay so với nhóm gạch Nhiều Vì biết Muốn cho số gạch với số bay phải làm sao? Mời cháu lên thêm viên gạch viên gạch thêm viên gạch tất có viên gạch Vậy thêm Cho cháu đếm lại số gạch số bay Bây nhóm gạch nhóm bay so với Đều Để biểu thị cho nhóm dụng cụ dùng chữ số mấy? Cô đặt chữ số cạnh đối tượng C/c thấy chữ số nào? Có nét (Một nét xiên, nét ngang nét thẳng cho trẻ nhận xét chữ số cầm số chuyền tay để tri giác) Lớp đọc chữ số Bây tặng cho cơng nhân gạch dụng cụ Cất nhóm dụng cụ đếm bớt dần số lượng dụng cụ lao động xẻng, xơ Cơ tạo nhóm, trẻ đếm Nhận xét nhóm Vậy lớp có thích đến cửa hàng mua đồ dùng nghề không Đọc thơ "Rềnh rềnh ràng ràng" Thi tài bé Trẻ lấy rổ đồ dùng ngồi theo hình vịng cung Khi xây nhà thợ xây sử dụng loại dụng cụ gì? Trẻ đếm Trẻ trả lời Trẻ chuyền tay xem chữ số Trẻ đọc đồng dao - Luyện tập: Với đồ dùng theo u cầu Cho cháu xếp nhóm đồ dùng so sánh Trẻ luyện tập Cho cháu nhận xét nhóm đồ dùng Cho cháu chọn chữ số tương ứng, cô kiểm tra cá nhân trẻ - Cho trẻ bớt dần đếm - Trò chơi: Chiếc nón kỳ diệu: Đây nón kỳ diệu, nón có nhiều chữ số dụng cụ nghề Cơ quay nón đến chữ số c/c chọn đồ dùng tương ứng xếp đếm, ngược lại cô quay đồ dùng c/c chọn chữ số tương ứng - Chơi: "Ai tinh mắt, nhanh tay" - Cho trẻ khoanh trịn nhóm dụng cụ nghề có số lượng (chia đội chơi) Trẻ chơi *Trò chơi: “ Chung sức” - Cơ có tranh vẽ nghề xã hội Cô chia trẻ làm đội chơi Cô yêu cầu trẻ đội cháu chạy lên đếm số dụng cụ nghề, chọn chữ số tương ứng đặt vảo nhóm Đội nhanh thắng 3.Hoạt động kết thúc: