dai so 8

Tuần : Tiết : 41 soạn : Giảng : A. Mục tiêu HS hiểukhái niệm phơng trình và các thuật ngữ vế phải , vế trái, nghiệm của phơng trình, tập nghiệm của phơng trình. HS hiểu khái niệm tập xác định của phơng trình, giải phơng trình bớc đầu làm quen và biết cách sử dụng quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân B. Chuẩn bị Bảng phụ , bảng nhóm , bút dạ. Bảng nhóm , đồ dùng học tập. C .Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng * Hoạt động 1. Hớng dẫn HS học khái niệm phơng trình 1 ẩn. GV viết hệ thức. - Nêu lại bài toán tìm x. - Nêu các thuật ngữ quen thuộc. Phơng trình, ẩn Vế trái , Vế phải ?. Cho biết vế trái. ?. Vế phải ?. Lấy ví dụ. GV cho HS làm ?1 GV cho HS làm ?2 ?. khi x = 6 , tính giá trị mỗi vế của phơng trình. 2x + 5 = 3(x-1) +2 GV giới thiệu 6 là nghiệm của phơng trình. + HS quan sát hệ thức. - Nghe GV giới thiệu. - HS trả lời Đáp 2x + 5 3(x-1) +2 - HS trả lời + HS làm bài vào vở . 1HS lên bảng trình bày Đáp VT = 17 VP = 17 VT = VP + HS ghi vở 1. Phơng trình một ẩn Ví dụ 1 : 2x + 5 = 3(x-1) +2 là phơng trình bậc nhất ẩn x. S = 3t ?2 x= 6 thay vào 2 vế ta có. VT = 2.6 + 5 = 17 VP = 3 ( 6-1 ) + 2 = 17 X = 6 là nghiệm 1 Mở đầu về phơng trình GV cho HS làm ?3 ?. x = -2 có thoả mãn phơng trình không? ?. x = 2 có là nghiệm của ph- ơng trình không? Sau đó GV chốt lại vấn đề và đa ra chú ý Và giới thiệu x 2 = 1 ?. x = ? ?. x 2 = -1 => x = ? Sau đó đa ra chú ý thứ 2 1HS đọc ?3 , suy nghĩ trả lời Phát hiện đợc Đáp : x = -2 VT = 7 ; VP = 1 => 2 vế không bằng nhau nên 2 không là nghiệm HS nhắc lại chú ý SGK. HS suy nghĩ trả lời x = 1 x = -1 Đáp ( Không có nghiệm ) HS ghi vở. ?3 2 ( x + 2 ) 7 = 3 x a) x = - 2 => - 7 1 b) x = 2 không là nghiệm. Chú ý SGK * Hoạt động 2. Đa ra ký hiệu. Cho HS làm ?4. điền vào chỗ trống + HS thực hiện Đáp S = { } 2 S = 2. Giải phơng trình : Kí hiệu tập nghiệm a) S = { } 2 b) S = * Hoạt động 3. GV đa ra ví dụ SGK ?. x = -1 tìm tập nghiệm ?. x + 1 = 0 Tìm S => GV giới thiệu hai phơng trình tơng đơng. HS tìm đợc S = { } 1 S = { } 1 3. Phơng trình tơng đơng. (1) x = -1 (2) x + 1 = 0 => (1) (2) Kí hiệu : * Hoạt động 4. Củng cố GV yêu cầu HS làm bài tập 1 HS thử trực tiếp thấy x = - 1 là nghiệm của a , c 2 ?. Bài tập 2 Học sinh lên bảng thực hiện Đáp : t = 1 và t = 0 là hai nghiệm của phơng trình * Hớng dẫn về nhà : Làm những bài tập còn lại Học và nắm đợc kí hiệu tập nghiệm, tìm xét phơng trình chứa Trị tuyệt đối. * Rút kinh nghiệm : Tuần : Tiết : 42 soạn : Giảng : A. Mục tiêu HS cần nắm đợc. khái niệm phơng trình bậc nhất một ẩn. Quy tắc chuyển vế , quy tắc nhân và sử dụng thành thạo chúng để giải phơng trình bậc nhất. B. Chuẩn bị Bảng phụ , bảng nhóm , bút dạ. Bảng nhóm , đồ dùng học tập. C .Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng * Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ. ?. Nêu phơngtrình tơng đơng , với mỗi phơng trình sau xét xem x = -1 có là HS lên bảng kiểm tra HS1 Nghiệm của nó không ? 4x 1 = 3x 2 ; x + 1 = 2(x 3) GV nhận xét đánh giá cho điểm. * Hoạt động 2. Xây dựng đ/n 1. Định nghĩa phơng trình 3 phơng trình trình bậc nhất và cách giải phơng trình bậc hai. GV đa ra ví dụ Đa ra định nghĩa , yêu cầu HS nhắc lại. Đa ra ví dụ ?. hãy xác định a , b Sau đó yêu cầu HS lấy VD => ghi vở HS quan sát VD 2x 1 = 0 3 5y = 0 HS xác định a = 2 ; b = -1 ; a = -5 ; b = 3 HS tự lấy vd ghi vào vở. bậc nhất một ẩn. ax + b = 0 a, b là hai số đã cho a 0 Ví dụ : 2x 1 = 0 * Hoạt động 3. GV giới thiệu : ta đã biết trong một đẳng thức số khi chuyển 1 hạng tử từ vế này sang vế kia ta phải đổi dấu hạng tử đó => đối với phơng trình cũng vậy. Đa ra ví dụ yêu cầu HS chuyển vế. GV củng cố cho HS bằng ?1 ?. Cho hai số a và b nếu a = b và cùng nhâ với c hãy so sánh ac với bc tơng tự nh vậy đối với PT 2x = 6 nếu nhân cả hai vế với 1 2 GV yêu cầu HS đọc quy tắc SGK. ?. tơng tự chia cả hai vế cho một số. GV cho HS củng cố bằng ?2 HS nghe hiểu. HS làm việc cá nhân x + 2 = 0 x = 2 HS làm nhóm sau đó cử đại diện lên bảng trình bày. HS phát hiện đợc ac = bc HS suy nghĩ trả lời HS đọc quy tắc SGK Cũng nh vậy đối với một số 0 : 2. Hai quy tắc biến đổi ph- ơng trình . a) Quy tắc chuyển vế Quy tắc : SGK ?1 x 4 = 0 => x = 4 3 3 x 0 x 4 4 + = => = 0,5 x = 0 => x = 0,5 b) Quy tắc chuyển vế 2x = 6 < => 2x . 1 2 = 6 . 1 2 x = 3 Quy tắc : SGK 4 HS thực hiện : + Nhân cả hai vế với 2 + Nhân cả hai vế với 10 + Chia cả hai vế với 2,5 ?2 a) x = - 2 b) x = 15 c) x = -4 * Hoạt động 4. GV đa ra ví dụ ?. chuyển vế ?. chia cả hai vế cho 3 ?. hãy thực hiện 1 - 7 3 x = 0 HS quan sát 3x = 9 x = 3 HS thực hiện - 7 3 x = - 1 - 7 3 x . -3 = -1 .( -3) 7x = 3 => x = 7 3 3. Giải phơng trình bậc nhất một ẩn. Ví dụ : 3x 9 = 0 3x = 9 x = 3 * Hoạt động 4. Củng cố ?. định nghĩa PT bậc nhất một ẩn. ?. Quy tắc chuyển vế, củng cố Bài tập số 7 HS thực hiện Làm việc cá nhân Bài tập số 7 Đáp : có 3 phơng trình bậc nhất a , c và d * Hớng dẫn về nhà : Xem lại lý thuyết Làm các bài tập 8 , 9 SGK. * Rút kinh nghiệm : 5 . Tuần : Tiết : 41 so n : Giảng : A. Mục tiêu HS hiểukhái niệm phơng trình và các thuật ngữ vế. tìm xét phơng trình chứa Trị tuyệt đối. * Rút kinh nghiệm : Tuần : Tiết : 42 so n : Giảng : A. Mục tiêu HS cần nắm đợc. khái niệm phơng trình bậc nhất