Email: nguyenqui0804@gmail.com Facebook: Hoàng Tử Nhỏ Bài 32 HIĐRO SUNFUA – LƯU HUỲNH ĐIOXIT LƯU HUỲNH TRI OXIT (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Học sinh biết Tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, tính oxit axit, ứng dụng, phương pháp điều chế SO 2, SO3 Học sinh hiểu Nguyên nhân tính khử oxi hóa, khử: SO2 (vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử) SO3 (chỉ có tính oxi hóa) Học sinh vận dụng • Viết phương trình hóa học minh họa tính chất SO2, SO3 • Giải tập liên quan đến chúng, tập oxit axit tác dụng với dung dịch kiềm • Dự đoán, kiểm tra, kết luận tính chất hóa học SO2, SO3 Phân biệt chúng với khí biết Về giáo dục tư tưởng Sự ảnh hưởng SO2 tới sức khỏe môi trường II PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp Nêu vấn đề, đàm thoại dẫn dắt, trực quan minh họa, thuyết trình, gởi mở Phương tiện Sách giáo khoa, máy tính, projector IV NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Nêu tình chất hóa học H2S Viết phương trình phản ứng Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GV: Điều chế lọ SO2 cho học sinh quan sát B LƯU HUỲNH ĐIOXIT (SO2) cho biết trạng thái, màu sắc SO2 I Tính chất vật lí: HS: Trả lời SO2 chất khí không màu, mùi hắc, nặng GV: Lưu huỳnh đioxit chất khí không màu không khí, tan nhiều nước, có tính độc (hay gọi khí sunfurơ) Liên hệ mùi quẹt diêm mùi SO2 Vậy SO2 có mùi nào? HS: Trả lời GV: Khí SO2 nặng hay nhẹ không khí? Tại sao? HS: Trả lời GV: Bổ sung: SO2 hóa lỏng -10oC, 20oC thể tích nước hòa tan 40 thể tích khí SO Khí SO2 độc, hít phải không khí có khí gây viêm đường hô hấp Chúng ta vừa tìm hiểu tính chất vật lý lưu huỳnh đioxit – chất khí nguyên nhân chủ yếu tạo nên thảm họa “sương mù giết người” làm kinh động giới vào ngày 5/12/1952 Luân Đôn (Anh) cướp 12.000 sinh mạng Biên soạn: Nguyễn Quí Email: nguyenqui0804@gmail.com Facebook: Hoàng Tử Nhỏ Vậy có tính chất hóa học nào? Ta sang phần II GV: Nhìn vào CTPT cho biết khí sunfurơ thuộc loại oxit gì? Tại sao? HS: Trả lời GV: SO2 oxit axit nên gọi lưu huỳnh (IV) oxit Vậy oxit axit có tính chất hóa học nào? HS: Trả lời GV: Yêu cầu HS viết phương trình phản ứng SO2 với H2O, CaO, NaOH HS: Trả lời GV: Một em nhận xét phương trình bạn viết hay sai? GV: Lưu ý cho HS: II Tính chất hóa học: SO2 oxit axit: - SO2 + H2O dung dịch axit sunfurơ (H2SO3) (Axit yếu, không bền) Tính axit: H2S < H2CO3 < H2SO3 - SO2 + oxit bazơ → muối CaO + SO2 → CaSO3 - SO2 + dung dịch bazơ → muối axit muối trung hòa, tùy vào tỉ lệ mol chất tham gia 2NaOH + SO2 → Na2SO3 + H2O (1) Natri sunfit NaOH + SO2 → NaHSO3 (2) Natri hidro sunfit Axit sunfurơ SO2 tan nước tạo dd axit yếu (mạnh H2S H2CO3), không bền, dung dịch bị phân hủy thành SO2 H2O nên SO2 có tên gọi anhiđric sunfurơ Vậy nên, phản ứng có sinh H2SO3 thường viết dạng (SO2 + H2O) GV: Hai phản ứng xác Vậy, em cho biết điểm khác phản ứng tạo muối axit muối trung hòa? HS: Trả lời GV chốt lại: Thì tùy vào tỉ lệ mol chất tham gia (tỉ lệ mol natri hiđroxit lưu huỳnh đioxit) cho sản phẩm muối axit hay muối trung hòa Thì qua tiết tập thầy hướng dẫn em cách xác định muối tạo thành cho SO + dung dịch bazơ GV dẫn: Ngoài tính chất oxit axit lưu huỳnh dioxit thể tính chất khác? Yêu cầu HS quan sát lên bảng – Thầy có chất sau: Tính oxi hóa Tính khử GV: Yêu cầu HS lên xác định số oxi hóa S chất trên? HS: Trả lời GV: Vậy, SO2 có tính chất hóa học Biên soạn: Nguyễn Quí Email: nguyenqui0804@gmail.com Facebook: Hoàng Tử Nhỏ khác? Tại sao? HS: Trả lời SO2 chất khử chất oxi hóa: GV: Ta sang phần a SO2 chất khử: GV: SO2 thể tính khử tác dụng với chất có tính gì? HS: Trả lời GV: Hãy kể tên số chất oxi hóa mà em biết? HS: Trả lời GV: Yêu cầu HS viết phương trình phản ứng SO2 với O2 Xác định số oxi hóa chất? HS: Trả lời GV: Lưu ý điều kiện phản ứng 450 oC, xúc tác V2O5 (vanadi oxit) phản ứng thuận nghịch GV: SO2 có phản ứng với dung dịch Brom thuốc tím hay không? Các em quan sát thầy làm thí ngiệm sau: - Thầy có ống nghiệm dung dịch brom, ống nghiệm chứa dung dịch thuốc tím - Thầy điều chế SO2 H2SO4 đặc Na2SO3 tinh thể Vậy thầy phải dùng H 2SO4 đặc Na2SO3 tinh thể mà không dùng H 2SO4 loãng Na2SO3 dung dịch? Khí SO2 sinh dẫn vào ống nghiệm chứa dung dịch brom ống nghiệm chứa dung dịch thuốc tím - (Đưa cho học sinh quan sát) Các em quan sát cho thầy biết màu sắc dung dịch thay (tím) (không màu) đổi nào? Từ đó, cho thấy phản ứng có xảy không? Tại sao? GV: Viết phương trình phản ứng: (vàng nâu) (không màu) → Dùng để nhận biết SO2 Yêu cầu HS cân phản ứng GV: Hướng dẫn yêu cầu học sinh viết phương trình phản ứng: GV: Hai phản ứng sau dùng để nhận biết dung dịch SO2 GV: SO2 thể tính oxi hóa tác dụng với chất có tính gì? Hãy kể tên số chất khử mà em biết? GV: Chất khử mà ta vừa học H2S GV: Yêu cầu HS viết phương trình với hướng Biên soạn: Nguyễn Quí b SO2 chất oxi hóa: vàng Email: nguyenqui0804@gmail.com Facebook: Hoàng Tử Nhỏ dẫn GV KL: SO2 oxit axit, có tính khử oxi hóa GV liên hệ thực tế: Trong khí thải công nghiệp thường có nhiều khí SO2 H2S phản ứng phương pháp thu hồi khí thải cách điều chế lưu huỳnh công nghiệp GV: Rút kết luận III Ứng dụng điều chế: Ứng dụng: GV: Chiếu ứng dụng SO2 đời sống Và liên hệ thực tế măng khô ngâm tẩy SO2 GV: Từ thí nghiệm thầy làm, em cho biết phương pháp điều chế SO2 phòng thí nghiệm? Viết phương trình phản ứng Điều chế: a Trong phòng thí nghiệm: HS: GV: Dựa vào sgk em cho biết nguyên liệu cách điều chế SO2 công nghiệp? Viết phương trình phản ứng HS: Đốt lưu huỳnh quặng pirit sắt b Trong CN: Đốt lưu huỳnh quặng pirit sắt C LƯU HUỲNH TRIOXIT (SO3) GV: Lưu huỳnh trioxit (SO3) hay tên gọi khác Anhiđric Sunfuric I Tính chất: GV: Yêu cầu HS đọc sgk cho biết số tính -SO3 chất lỏng không màu, tan vô hạn nước tan H2SO4 chất vật lí hóa học SO3? HS: Trình bày GV bổ sung: SO3 tan nhiều nước dung dịch H2SO4 ta thu hợp chất gọi Oleum Oleum - SO3 có đầy đủ tính chất oxit axit, SO tác dụng với oxít bazơ, dung dịch bazơ tạo muối sunfat Biên soạn: Nguyễn Quí Email: nguyenqui0804@gmail.com Facebook: Hoàng Tử Nhỏ GV: Nêu số ứng dụng phương pháp điều chế SO3? HS: Trả lời II Ứng dụng điều chế: - Dùng để sản xuất H2SO4 - Điều chế SO3 cách oxi hóa SO2 V CỦNG CỐ: VI DẶN DÒ: Biên soạn: Nguyễn Quí ... Lưu ý cho HS: II Tính chất hóa học: SO2 oxit axit: - SO2 + H2O dung dịch axit sunfurơ (H2SO3) (Axit yếu, không bền) Tính axit: H2S < H2CO3 < H2SO3 - SO2 + oxit bazơ → muối CaO + SO2 → CaSO3 -. .. cách điều chế SO2 công nghiệp? Viết phương trình phản ứng HS: Đốt lưu huỳnh quặng pirit sắt b Trong CN: Đốt lưu huỳnh quặng pirit sắt C LƯU HUỲNH TRIOXIT (SO3) GV: Lưu huỳnh trioxit (SO3) hay... chứa dung dịch thuốc tím - Thầy điều chế SO2 H2SO4 đặc Na2SO3 tinh thể Vậy thầy phải dùng H 2SO4 đặc Na2SO3 tinh thể mà không dùng H 2SO4 loãng Na2SO3 dung dịch? Khí SO2 sinh dẫn vào ống nghiệm