Tập tính của động vật (t2)

Nhiệt liệt chào mừng thầy cô giáo Nhiệt liệt chào mừng thầy cô giáo cùng các em học sinh! cùng các em học sinh! Đáp án Đáp án Tập tính bẩm sinh: Tập tính bẩm sinh: Tập tính học được: Tập tính học được: Kiểm tra bài cũ  Hãy lựa chọn cụm từ thích hợp ( 1 – 10 ) mô tả tập tính bẩm sinh và Hãy lựa chọn cụm từ thích hợp ( 1 – 10 ) mô tả tập tính bẩm sinh và tập tính học được? tập tính học được? 1. Chuỗi phản xạ không điều kiện 1. Chuỗi phản xạ không điều kiện 2. Chuỗi phản xạ có điều kiện: 2. Chuỗi phản xạ có điều kiện: 3. Không bền vững. 3. Không bền vững. 4. Bền vững 4. Bền vững 5. Đặc trưng cho loài 5. Đặc trưng cho loài 6. Đặc trưng cho cá thể. 6. Đặc trưng cho cá thể. 7. Được hình thành do học tập và rút kinh 7. Được hình thành do học tập và rút kinh nghiệm. nghiệm. 8. Sinh ra đã có 8. Sinh ra đã có 9. Không được di truyền. 9. Không được di truyền. 10. Được di truyền. 10. Được di truyền. 2 – 3 – 6 – 7 – 9 2 – 3 – 6 – 7 – 9 1 – 4 – 5 – 8 – 10 1 – 4 – 5 – 8 – 10 Bài 32. Bài 32. Tập tính của động vật (tt). Tập tính của động vật (tt).  Quen nhờn Quen nhờn  In vết In vết  Điều kiện hóa Điều kiện hóa  Học ngầm Học ngầm  Học khôn Học khôn IV. Một số hình thức học tập ở động vật. IV. Một số hình thức học tập ở động vật. Nơi hội ngộ trái tim những người yêu hóa học ! http://hoahoc.org 1. Quen nhờn 1. Quen nhờn - Dành năng lượng để tập trung vào các kích thích quan trọng. - Dành năng lượng để tập trung vào các kích thích quan trọng. 2. In vết 2. In vết - Tạo mối ràng buộc giữa cha mẹ và con non. Con non được chăm sóc và bảo vệ - Tạo mối ràng buộc giữa cha mẹ và con non. Con non được chăm sóc và bảo vệ 3. Điều kiện hóa 3. Điều kiện hóa Điều kiện hóa đáp ứng Điều kiện hóa đáp ứng (điều kiện hóa kiểu Paplôp) (điều kiện hóa kiểu Paplôp) Điều kiện hóa hành động Điều kiện hóa hành động (điều kiện hóa kiểu Skinnơ) (điều kiện hóa kiểu Skinnơ) Nơi hội ngộ trái tim những người yêu hóa học ! http://hoahoc.org 4. Học ngầm 4. Học ngầm - Nhanh chóng tìm được thức ăn và lẩn tránh kẻ thù. Nhanh chóng tìm được thức ăn và lẩn tránh kẻ thù. 5. Học khôn 5. Học khôn - Giải quyết được những tình huống mới không cần qua thử nghiệm - Giải quyết được những tình huống mới không cần qua thử nghiệm [...]... California Tập tính sinh sản VD 3 Sóc đất phát tiếng kêu khi phát hiện kẻ thù nguy hiểm Tập tính di cư VD 4 Tinh tinh đực đánh đuổi một con tinh tinh đực lạ Tập tính xã hội VD 5 Chim gõ kiến dùng mỏ gõ vào thân cây * Các hình thức học tập chủ yếu của động vật  Quen nhờn  In vết  Điều kiện hóa  Học ngầm  Học khôn *Một số dạng tập tính phổ biến ở động vật • Tập tính kiếm ăn • Tập tính bảo vệ lãnh thổ • Tập. .. http://hoahoc.org V Một số dạng tập tính phổ biến ở động vật 1 Tập tính kiếm ăn - Tác nhân kích thích: Hình ảnh, âm thanh, mùi phát ra từ con mồi - Tập tính kiếm ăn ở động vật khác nhau - Chủ yếu là tập tính học được Động vật có hệ thần kinh càng phát triển thì tập tính càng phức tạp Nơi hội ngộ trái tim những người yêu hóa học ! http://hoahoc.org 2 Tập tính bảo vệ lãnh thổ - Dùng chất tiết, phân hay... Tránh điều kiện môi trường không thuận lợi 5 Tập tính xã hội - Tập tính thứ bậc: Duy trì trật tự trong đàn, tăng cường truyền tính trạng tốt của con đầu đàn cho thế hệ sau - Tập tính vị tha: Giúp nhau kiếm ăn, tự vệ Duy trì sự tồn tại của cả đàn Tập tính kiếm ăn VD 1 Vào cuối xuân, đầu hạ, sau những trận mưa rào, ếch nhái kêu vang vọng ngoài cánh đồng Tập tính bảo vệ vùng lãnh thổ VD 2 Vào mùa hè, cá... được bài tập đại số mới Đáp án D : Học khôn - Thả hòn đá cạnh con rùa nhiều lần, rùa không rụt đầu lại Đáp án B : Quen nhờn Nơi hội ngộ trái tim những người yêu hóa học ! http://hoahoc.org Quen nhờn In vết Học khôn Hình thức học tập của động vật Học ngầm Điều kiện hóa V Một số dạng tập tính phổ biến ở động vật Nơi hội ngộ trái tim những người yêu hóa học ! http://hoahoc.org V Một số dạng tập tính phổ... Tập tính sinh sản • Tập tính di cư • Tập tính xã hội Nơi hội ngộ trái tim những người yêu hóa học ! http://hoahoc.org VI Ứng dụng những hiểu biết về tập tính vào đời sống và sản xuất      Giải trí: Săn bắn: Bảo vệ mùa màng: Chăn nuôi: An ninh quốc phòng: *** Tập tính học được chỉ có ở người: Nơi hội ngộ trái tim những người yêu hóa học ! http://hoahoc.org VI Ứng dụng những hiểu biết về tập tính. .. hóa C In vết D Tập tính di cư E Học khôn Nơi hội ngộ trái tim những người yêu hóa học ! http://hoahoc.org Chọn phương án trả lời đúng nhất cho câu hỏi sau: Một nhà tập tính học đã nghiên cứu cóc, chim sẻ, cá mập, sâu róm vào những thời điểm khác nhau Tập tính nào dưới đây ông quan sát được ít nhất? A Tập tính kiếm mồi B Điều kiện hóa C In vết D Tập tính di cư E Học khôn Đáp án E Bài tập về nhà Trả... thuốc nổ *** Tập tính học được chỉ có ở người: Kiềm chế cảm xúc (tức giận), ăn ngủ đúng giờ, tuân thủ luật pháp và đạo đức xã hội Nơi hội ngộ trái tim những người yêu hóa học ! http://hoahoc.org Chọn phương án trả lời đúng nhất cho câu hỏi sau: Một nhà tập tính học đã nghiên cứu cóc, chim sẻ, cá mập, sâu róm vào những thời điểm khác nhau Tập tính nào dưới đây ông quan sát được ít nhất? A Tập tính kiếm... tượng xâm nhập - Bảo vệ nguồn thức ăn, nơi ở và sinh sản 3 Tập tính sinh sản - Tác nhân kích thích: Môi trường ngoài ( thời tiết, âm thanh, ánh sáng, hay mùi do con vật khác giới tiết ra ) và môi trường trong ( hoocmôn sinh dục ) - Ve vãn, tranh giành con cái, giao phối, chăm sóc con non - Tạo ra thế hệ sau, duy trì sự tồn tại của loài clip 4 Tập tính di cư - Định hướng nhờ vị trí mặt trăng, mặt trời, . Tập tính di cư 4. Tập tính di cư 5. Tập tính xã hội. 5. Tập tính xã hội. - Tập tính thứ bậc: Duy trì trật tự trong đàn, tăng cường truyền tính - Tập tính. http://hoahoc.org V. Một số dạng tập tính phổ biến ở động vật. V. Một số dạng tập tính phổ biến ở động vật. 1. Tập tính kiếm ăn 1. Tập tính kiếm ăn - Tác nhân kích