ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU LỚP 6 7 8

Bài tập nhóm chuẩn bị nhà I TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU.( NHÓM 1) II CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU: - NHÓM 2: II.1,II.2 - NHÓM 3: II.3,II.4 III LUYỆN TẬP NHÓM 4: BÀI TẬP 1,2 I/ Bài học: 1/ Tổng kết dấu câu: Nhóm 1: Ở lớp 6, học dấu câu ? Hãy nêu công dụng cho ví dụ loại dấu câu I/ Bài học: 1/ Tổng kết dấu câu: Dấu câu Ở lớp Công dụng Dấu chấm (.) Dùng để kết thúc câu trần thuật Dấu chấm hỏi (?) Dùng để kết thúc câu nghi vấn Dấu chấm than (!) Dùng để kết thúc câu cầu khiến, câu cảm thán Dấu phẩy (,) Dùng để đánh dấu ranh giới thành phần phụ câu với chủ ngữ vị ngữ; từ có chức vụ câu; từ với phận thích; vế câu ghép I/ Bài học: 1/ Tổng kết dấu câu: Ngoài tác dụng nêu, dấu câu dùng để bày tỏ thái độ, tình cảm người viết Ví dụ: - Đấm Đá Thụi… Họ lăn xả vào cách vô nghĩa ! - Nó mà làm thơ ? Ở lớp 7, học dấu câu ? Hãy nêu công dụng cho ví dụ dấu câu I/ Bài học: 1/ Tổng kết dấu câu: Dấu câu Ở lớp Công dụng 1.Dấu chấm lửng (…) - Biểu thị phận chưa liệt kê hết - Biểu thị lời nói ngập ngừng, ngắt quãng - Làm giãn nhịp điệu câu văn, hài hước, dí dỏm Dấu chấm phẩy (;) - Đánh dấu ranh giới vế câu ghép có cấu tạo phức tạp - Đánh dấu ranh giới phận phép liệt kê phức tạp Dấu gạch ngang (-) - Đánh dấu phận giải thích, thích câu - Đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật - Biểu thị liệt kê - Nối từ nằm liên danh Dấu gạch nối (-) - Nối tiếng từ phiên âm I/ Bài học: 1/ Tổng kết dấu câu: Lưu ý: - Dấu gạch nối dấu câu, quy định tả -Về hình thức, dấu gạch nối viết ngắn dấu gạch ngang Ví dụ: Đôn Ki-hô-tê, Xan-chô Pan-xa Ở lớp 8, học dấu câu ? Hãy nêu công dụng cho ví dụ dấu câu I/ Bài học: 1/ Tổng kết dấu câu: Dấu câu Dấu ngoặc đơn ( ) 2.Dấu hai chấm (:) Dấu ngoặc kép (“ ”) Ở lớp Công dụng Dùng để đánh dấu phần thích - Báo trước phần giải thích, thuyết minh cho phần trước - Đánh dấu lời dẫn trực tiếp hay lời đối thoại - Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp - Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai - Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san… dẫn câu văn I/ Bài học: 1/ Tổng kết dấu câu: Tóm lại: Đây dấu câu vừa có tác dụng phân biệt phần nộidung khác câu văn, vừa dấu hiệu tả chặt chẽ ; phải thiết dùng cho lúc, chỗ Bài tập: Quan sát ví dụ Nhận diện dấu câu cho biết công dụng chúng Ví dụ 1/ Đẹp đi, mùa xuân – mùa xuân Hà Nội thân yêu (Vũ Bằng) 2/ Thế cho bắt ? (Lão Hạc – Nam Cao) 2/ Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng chực trụt xuống (Võ Quảng) 3/ Cá giúp với ! Dấu câu Công dụng Dấu gạch ngang Đánh dấu phần thích Dấu chấm hỏi Kết thúc câu nghi vấn Dấu phẩy Dấu chấm than (Ông Lão đánh cá cá vàng ) Dấu hai chấm 4/ Nói nhập tâm lời dạy Tiến Lê: “Cháu vẽ Dấu ngoặc thân thuộc với cháu.” kép (Tạ Duy Anh) Ngăn cách vế câu ghép Kết thúc câu cầu khiến Đánh dấu lời dẫn trực tiếp 5/ Gọi kênh Ba Khía hai bên bờ tập trung toàn ba khía, chúng bám đặc sệt quanh gốc (ba khía loại còng biển lai cua, sắc tím đỏ, làm mắm xé trộn tỏi ớt ăn ngon) (Đoàn Giỏi) Dấu ngoặc đơn Đánh dấu phần thuyết minh 6/ Cơm, áo, vợ, con, gia đình … bó buộc y (Nam Cao) Dấu chấm lửng Tỏ ý nhiều vật tương tự chưa liệt kê hết I/ Bài học: 1/ Tổng kết dấu câu: 2/ Các lỗi thường gặp dấu câu: a Thiếu dấu ngắt câu câu kết thúc VD: Tác phẩm “Lão Hạc” làm em vô xúc động Trong xã hội cũ, biết người nông dân sống nghèo khổ cực Lão Hạc b/ Dùng dấu ngắt câu câu chưa kết thúc: VD: Thời trẻ, học trường này, ông học sinh xuất sắc Ví dụ: Tác “Lão Thờiphẩm trẻ, họcHạc” làm em vô ô ngxúc trường , Ô động xã sắc hội cũ, học T sinh xuất biết baonhất nhiêu người nông dân sống nghèo khổ cực Lão Hạc Dùng Ví dụdấu trênchấm thiếusau dấu từ nàycâu ngắt chổ hay nào? sai? sao?dấu Chỗgìnày NênVìdùng để nên dùngởdấu kết thúc chỗgì? đó? I/ Bài học: 1/ Tổng kết dấu câu: 2/ Các lỗi thường gặp dấu câu: a Thiếu dấu ngắt câu câu kết thúc VD: Tác phẩm “Lão Hạc” làm em vô xúc động Trong xã hội cũ, biết người nông dân sống nghèo khổ cực Lão Hạc b Dùng dấu ngắt câu câu chưa kết thúc VD: Thời trẻ, học trường này, ông học sinh xuất sắc c Thiếu dấu thích hợp để tách phận câu cần thiết VD: Cam, quýt, bưởi, xoài đặc sản vùng Ví dụ: Cam, quýt, bưởi , xoài đặc sản vùng Câu thiếu dấu để phân biệt ranh giới thành phần đồng chức? Hãy đặt dấu vào chỗ thích hợp I/ Bài học: 1/ Tổng kết dấu câu: 2/ Các lỗi thường gặp dấu câu: a Thiếu dấu ngắt câu câu kết thúc VD: Tác phẩm “Lão Hạc” làm em vô xúc động Trong xã hội cũ, biết người nông dân sống nghèo khổ cực Lão Hạc b Dùng dấu ngắt câu câu chưa kết thúc VD: Thời trẻ, học trường này, ông học sinh xuất sắc c Thiếu dấu thích hợp để tách phận câu cần thiết VD: Cam, quýt, bưởi, xoài đặc sản vùng d/ Lẫn lộn công dụng dấu câu Ví dụ: Quả thật, nên giải vấn đề đâu? Anh cho lời khuyên không ? Đừng bỏ mặc lúc này! Đặt dấu chấm hỏi cuối câu thứ nhất, dấu chấm cuối câu thứ hai đoạn văn chưa? Vì sao? vị trí nên dùng dấu gì? I/ Bài học: Khi viết cần tránh 1/ Tổng kết dấu câu: lỗi dấu 2/ Các lỗi thường gặp dấu câu: câu? a Thiếu dấu ngắt câu câu kết thúc VD: Tác phẩm “Lão Hạc” làm em vô xúc động Trong xã hội cũ, biết người nông dân sống nghèo khổ cực Lão Hạc b Dùng dấu ngắt câu câu chưa kết thúc VD: Thời trẻ, học trường này, ông học sinh xuất sắc c Thiếu dấu thích hợp để tách phận câu cần thiết VD: Cam, quýt, bưởi, xoài đặc sản vùng d/ Lẫn lộn công dụng dấu câu VD: Quả thật, nên giải vấn đề đâu Anh cho lời khuyên không? Đừng bỏ mặc lúc này! I/ Bài học: 1/ Tổng kết dấu câu: 2/ Các lỗi thường gặp dấu câu: Ghi nhớ: Cần tránh lỗi sau dấu câu: - Thiếu dấu ngắt câu câu kết thúc - Dùng dấu ngắt câu câu chưa kết thúc - Thiếu dấu thích hợp để tách phận câu cần thiết - Lẫn lộn công dụng dấu câu II/ Luyện tập: I/ Bài học: II/ Luyện tập: Bài tập 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ có dấu ngoặc đơn đoạn văn sau: Con chó nằm gầm phản chốc vẫy đuôi rối rít ( , ) tỏ dáng ( ) vui mừng Anh Dậu lử thử từ cổng tiến vào với vẻ mặt xanh ngắt buồn rứt kẻ bị tù tội ( ) Cái Tý (, ) thằng Dần vỗ tay reo (: ) (- ) A (! ) Thầy (! ) A (! ) Thầy (! ) … Mặt kệ chúng (, ) anh chàng ốm yếu im lặng dựa gậy lên phên cửa(, ) nặng nhọc chống tay vào gối bước lên thềm ( ) Rồi lảo đảo đến cạnh phản ( , ) lăn kềnh lên chiếu rách ( ) Ngoài đình ( , ) mõ đập chan chát (, ) trống đánh thùng thùng (, ) tù thổi ếch kêu ( ) : Chị Dậu ôm vào ngồi bên phản (, ) sờ tay vào trán chồng sàng hỏi(- ) ? ? ? ( ) Thế ( ) !Thầy em có mệt không ( ) Sao chậm ( ) Trán nóng lên mà ( ) I/ Bài học: II/ Luyện tập: Bài tập 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ có dấu ngoặc đơn đoạn văn sau: Bài tập 2: Phát lỗi dấu câu đoạn sau thay vào dấu câu thích hợp (có điều chỉnh chữ viết hoa trường hợp cần thiết) a/ Sao tới anh về?, M anh mẹ nhà chờ anh Mẹ dặn : “ A phải làm xong tập chiều ” b/ Từ xưa,trong sống lao động sản xuất,nhân dân ta có truyền thống thương yêu, giúp đỡ lẫn lúc khó khăn gian khổ Vì , có câu tục ngữ:“lá lành đùm rách” c/ Mặc dù qua năm tháng , N không quên kỉ niệm êm đềm thời học sinh HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ * Nắm vững nội dung học để sử dụng công dụng dấu câu Chú ý vận dụng kiến thức học vào viết Ôn tập kĩ chuẩn bị cho kiểm tra HKI * Ôn tập lại nội dung kiến thức phần tiếng Việt từ đầu năm học đến “ Ôn luyện dấu câu” chuẩn bị cho tiết ôn tập tiếng Việt [...]... d/ Lẫn lộn công dụng của các dấu câu VD: Quả thật, tôi không biết nên giải quyết vấn đề này như thế nào và bắt đầu từ đâu Anh có thể cho tôi một lời khuyên không? Đừng bỏ mặc tôi lúc này! I/ Bài học: 1/ Tổng kết về dấu câu: 2/ Các lỗi thường gặp về dấu câu: Ghi nhớ: Cần tránh 4 lỗi sau về dấu câu: - Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc - Dùng dấu ngắt câu khi câu chưa kết thúc - Thiếu dấu thích hợp... 1/ Tổng kết về dấu câu: 2/ Các lỗi thường gặp về dấu câu: a Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc VD: Tác phẩm “Lão Hạc” làm em vô cùng xúc động Trong xã hội cũ, biết bao nhiêu người nông dân đã sống nghèo khổ cơ cực như Lão Hạc b Dùng dấu ngắt câu khi câu chưa kết thúc VD: Thời còn trẻ, học ở trường này, ông là một học sinh xuất sắc nhất c Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận của câu khi cần thiết... nhiêu người nông dân đã sống nghèo khổ cơ cực như Lão Hạc Dùng Ví d dấu trênchấm thiếusau dấu từ nàycâu là đúng ngắt ở chổ hay nào? sai? sao ?dấu Chỗgìnày NênVìdùng để nên dùng dấu kết thúc chỗgì? đó? I/ Bài học: 1/ Tổng kết về dấu câu: 2/ Các lỗi thường gặp về dấu câu: a Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc VD: Tác phẩm “Lão Hạc” làm em vô cùng xúc động Trong xã hội cũ, biết bao nhiêu người nông dân... Lẫn lộn công dụng của các dấu câu Ví dụ: Quả thật, tôi không biết nên giải quyết vấn đề này như thế nào và bắt đầu từ đâu? Anh có thể cho tôi một lời khuyên không ? Đừng bỏ mặc tôi lúc này! Đặt dấu chấm hỏi cuối câu thứ nhất, dấu chấm cuối câu thứ hai trong đoạn văn trên đã đúng chưa? Vì sao? ở các vị trí đó nên dùng dấu gì? I/ Bài học: Khi viết cần tránh 1/ Tổng kết về dấu câu: các lỗi nào về dấu 2/... về dấu 2/ Các lỗi thường gặp về dấu câu: câu? a Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc VD: Tác phẩm “Lão Hạc” làm em vô cùng xúc động Trong xã hội cũ, biết bao nhiêu người nông dân đã sống nghèo khổ cơ cực như Lão Hạc b Dùng dấu ngắt câu khi câu chưa kết thúc VD: Thời còn trẻ, học ở trường này, ông là một học sinh xuất sắc nhất c Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận của câu khi cần thiết VD: Cam,...I/ Bài học: 1/ Tổng kết về dấu câu: 2/ Các lỗi thường gặp về dấu câu: a Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc VD: Tác phẩm “Lão Hạc” làm em vô cùng xúc động Trong xã hội cũ, biết bao nhiêu người nông dân đã sống nghèo khổ cơ cực như Lão Hạc b/ Dùng dấu ngắt câu khi câu chưa kết thúc: VD: Thời còn trẻ, học ở trường này, ông là một học sinh xuất sắc nhất Ví dụ: Tác “Lão Thờiphẩm... không ( ) Sao chậm về thế ( ) Trán đã nóng lên đây mà ( ) I/ Bài học: II/ Luyện tập: Bài tập 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ có dấu ngoặc đơn trong đoạn văn sau: Bài tập 2: Phát hiện lỗi về dấu câu trong các đoạn sau và thay vào đó các dấu câu thích hợp (có điều chỉnh chữ viết hoa trong trường hợp cần thiết) a/ Sao mãi tới giờ anh mới về? , M anh mẹ ở nhà chờ anh mãi Mẹ dặn là : “ A phải làm xong bài tập. .. có câu tục ngữ:“lá lành đùm lá rách” c/ Mặc dù đã qua bao nhiêu năm tháng , N nhưng tôi vẫn không quên được những kỉ niệm êm đềm thời học sinh HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ * Nắm vững nội dung bài học để sử dụng đúng công dụng của các dấu câu Chú ý vận dụng kiến thức bài học vào các bài viết Ôn tập kĩ chuẩn bị cho kiểm tra HKI * Ôn tập lại nội dung kiến thức phần tiếng Việt từ đầu năm học đến bài “ Ôn luyện về dấu. .. cực như Lão Hạc b Dùng dấu ngắt câu khi câu chưa kết thúc VD: Thời còn trẻ, học ở trường này, ông là một học sinh xuất sắc nhất c Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận của câu khi cần thiết VD: Cam, quýt, bưởi, xoài là đặc sản của vùng này Ví dụ: Cam, quýt, bưởi , xoài là đặc sản của vùng này Câu này thiếu dấu gì để phân biệt ranh giới giữa các thành phần đồng chức? Hãy đặt dấu đó vào chỗ thích hợp... câu: - Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc - Dùng dấu ngắt câu khi câu chưa kết thúc - Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận của câu khi cần thiết - Lẫn lộn công dụng của các dấu câu II/ Luyện tập: I/ Bài học: II/ Luyện tập: Bài tập 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ có dấu ngoặc đơn trong đoạn văn sau: Con chó cái nằm ở gầm phản bỗng chốc vẫy đuôi rối rít ( , ) tỏ ra dáng bộ ( ) vui mừng Anh Dậu lử ... còng biển lai cua, sắc tím đỏ, làm mắm xé trộn tỏi ớt ăn ngon) (Đoàn Giỏi) Dấu ngoặc đơn Đánh dấu phần thuyết minh 6/ Cơm, áo, vợ, con, gia đình … bó buộc y (Nam Cao) Dấu chấm lửng Tỏ ý nhiều... trường hợp cần thiết) a/ Sao tới anh về?, M anh mẹ nhà chờ anh Mẹ dặn : “ A phải làm xong tập chiều ” b/ Từ xưa,trong sống lao động sản xuất,nhân dân ta có truyền thống thương yêu, giúp đỡ lẫn lúc... “Lão Thờiphẩm trẻ, họcHạc” làm em vô ô ngxúc trường , Ô động xã sắc hội cũ, học T sinh xuất biết baonhất nhiêu người nông dân sống nghèo khổ cực Lão Hạc Dùng Ví dụdấu trênchấm thiếusau dấu từ nàycâu