Dự án truyền thông môi trường tiết học xanh

DỰ ÁN NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN TÀI CHÍNH CHƯƠNG TRÌNH “MẦM NHÂN ÁI” LẦN Lời ngỏ: Môi trường vấn đề giành nhiều quan tâm không Việt Nam mà toàn Thế giới Nhưng với nguồn lực giải vấn đề Việt Nam nào? A MÔ TẢ DỰ ÁN Tiền đề xây dựng dự án Tính cấp thiết dự án Vấn đề môi trường vấn đề quan tâm hàng đầu Trên Thế Giới, có 181/220 quốc gia có quan quản lý nhà nước bảo vệ môi trường phủ rộng châu lục Tại Việt Nam, vấn đề môi trường quan tâm Có tới 11 quan quản lý môi trường, 101 Viện nghiên cứu tổ chức quốc tế hoạt động lĩnh vực môi trường như: Quỹ quốc tế bảo vệ thiên nhiên - WWF, Hiệp hội bảo tồn thiên nhiên quốc tế - UICN, Tổ chức bảo tồn chim quốc tế - Birdlife International,…2 Đã có nhiều chương trình môi trường thực như: Chiến dịch Giờ Trái Đất - Earth Hour lôi kéo 1,1 triệu người thành phố lớn (Hà Nội, Huế, Thành phố Hồ Chí Minh, Hội An, Đà Nẵng) tiết kiệm 140.000kWh Chiến dịch 350 với tham gia giới trẻ miền Bắc Trung Nam đồng thời tổ chức 13 kiện vào ngày 24/10/20093 Đặc biệt kể đến Diễn đàn Thanh niên Việt Nam Phát triển bền vững vừa diễn thành công Sóc Sơn từ ngày 19/10/2009 – 24/20/20094 Các hoạt động giáo dục môi trường, biến đổi khí hậu phổ biến rộng rãi Việt Nam Ví dụ: “Chương trình giáo dục môi trường 200 trường tiểu học” sở Giáo dục đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh phối hợp với công ty Tetra Pak thực Đây chương trình tổ chức thường niên nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho -1- em tiểu học góp phần tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên việc thu gom vỏ hộp giấy để tái chế… Theo đạo Bộ giáo dục đào tạo, từ năm học 2009-2010, sở giáo dục triển khai lồng ghép giáo dục môi trường vào môn học Ngữ văn, Địa lý, Giáo dục công dân, Sinh học, Công nghệ, Vật lý, Hóa học thuộc cấp bậc THPT THCS Tuy nhiên, hoạt động giáo dục môi trường dừng lại trường tiểu học, THCS, THPT Hiện nay, với số lượng sinh viên đông đảo (trên triệu sinh viên) hệ thống trường Đại học, Học viện, Cao đẳng, … chưa có tổ chức, hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cách hệ thống Bên cạnh đó, hoạt động môi trường chưa thu hút tham gia sinh viên tất trường Đại học Từ thực trạng đòi hỏi cần phải có chương trình giáo dục môi trường phù hợp, để thu hút đông đảo sinh viên trường Đại học từ thay đổi nhận thức sinh viên vấn đề môi trường đến cam kết hành động bảo vệ môi trường Bối cảnh thực dự án: Hiện nay, Việt Nam năm nước chịu ảnh hưởng lớn biến đổi khí hậu toàn cầu Theo tính toán chuyên gia nghiên cứu biến đối khí hậu, đến năm 2100, nhiệt độ trung bình Việt Nam tăng lên 30 oC mực nước biển dâng 1m Theo đó, khoảng 40 nghìn km2 đồng ven biển Việt Nam bị ngập Trong 90% diện tích thuộc tỉnh ĐBSCL bị ngập toàn bộ, có khoảng 10% dân số bị ảnh hưởng trực tiếp, tổn thất GDP khoảng 10% Nếu nước biển dâng 3m có khoảng 25% dân số bị ảnh hưởng Theo nghiên cứu Ngân hàng Thế Giới gần 16% diện tích, 35% dân số 35% GDP5 Vấn đề môi trường trở thành vấn đề nóng hổi Việt Nam, số CLB môi trường gia tăng nhanh chóng số lượng chất lượng tính riêng địa bàn Hà Nội có tới chục CLB: Go Green, C4E, 3R, … Số lượng trang web “xanh” phát triển nhanh chóng trở thành nơi tụ họp người “yêu” môi trường (nhiethuyet.org, raecp.org, note.xanh.org, ….) Tuy nhiên, hệ thống giáo dục Việt Nam chưa có quan tâm mức đến vấn đề môi trường Chương trình giáo dục môi trường thức đưa vào tất trường THCS THPT từ năm học 2009 – 2010 mức hạn chế Phương pháp tiếp cận tích hợp nội dung Giáo dục bảo vệ Môi trường môn học khác như: Ngữ văn, Địa lý, Giáo dục công dân, Sinh học, Công nghệ, Vật lý, Hóa học mà chưa có môn học dành riêng cho giáo dục môi trường6 Do triển khai, thời lượng chưa đầu tư mức nên vấn đề môi trường, mảng kiến thức môi -2- trường chưa bám sát với thực tế, chưa có phương pháp tiêu chuẩn để đánh giá hiệu phương pháp giáo dục Các bạn sinh viên thiếu thông tin, kiến thức thực trạng môi trường Việt Nam Thế Giới Theo PGS, TS Trần Đức Tuấn, Trung Tâm nghiên cứu hỗ trợ giáo dục phát triển bền vững, Đại học Sư phạm tầng lớp “có học” sinh viên – khoảng 40% số họ chưa có khái niệm thách thức nguy Biến đổi khí hậu Và nhận thức chưa định hình chưa thể hình thành số hành vi để ứng phó bao gồm ngăn ngừa, giảm thiểu thích ứng với trình biến đổi khí hậu7 Đại đa số người dân xã hội chưa có thói quen bảo vệ môi trường có phận không nhỏ sinh viên trường Đại học Vấn đề môi trường thực chưa trở thành quan tâm hàng đầu tầng lớp thiếu niên Việt Nam Tại khuôn viên trường học, vỏ sữa, bánh mì, hoa quả, giấy vụn… “quây” kín gốc chuyện “không có lạ mắt” "30 phút nghỉ trưa sinh viên biến giảng đường thành… chiến trường rác” - chị Nguyễn Thị Lan, lao công Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn (ĐHQG TP.HCM) phàn nàn Chị Trần Thị Hà, lao công Trường Đại học Sư phạm TP.HCM cho hay tượng “để quên” rác không chỗ nhét rác vào gầm bàn bệnh chung SV8 Các CLB môi trường hay thành viên trang web “xanh” nhỏ lẻ rải rác số nơi Chỉ có số trường Đại học có chuyên ngành liên quan đến môi trường có CLB Môi trường trường (CLB Bayer Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng, CLB 360 Trường Đại học Kinh tế quốc dân, CLB FEC Cao đẳng Tài nguyên môi trường, CLB Trường Đại học Khoa học tự nhiên, …) hoạt động CLB chưa nhận nhiều quan tâm từ sinh viên thầy cô giáo, lãnh đạo trường Các CLB môi trường gặp chung khó khăn thiếu nguồn nhân lực thường trực, hoạt động chủ yếu theo hình thức mạng lưới trao đổi thông tin mạng nên thành viên điều kiện tiếp xúc giúp đỡ lẫn nhau, tính chủ động công việc Vì tổ chức hoạt động môi trường thiếu nguồn nhân lực động Ví dụ: Ngày hội Mottainai lần thứ ba vào ngày 26/09/2009 CLB 3R Hà Nội cần thêm giúp đỡ thành viên CLB khác như: Go Green, 360, VYF350, … CLB Go Green có số lượng tình nguyện viên Câu lạc lên đến gần 500 người thành viên tham gia theo hình thức trao đổi thông tin mạng chủ yếu -3- Dự án Tiết học xanh hướng tới bạn sinh viên trường Đại học lớn Hà Nội Cụ thể thực Học Viện Tài Chính Sau dự án nhận nhiều ủng hộ mở rộng trường ĐH khác Kinh tế quốc dân, Ngoại thương, Học viện Ngân Hàng Bách khoa, Giao thông vận tải, Bưu viễn thông,… Cơ sở thực dự án: Sinh viên là người đầy nhiệt tình, động sức trẻ, có kiến thức xã hội rộng lớn, khả kết nối giao lưu nhạy bén với xu hướng thời đại Sinh viên lực lượng đầu hoạt động xã hội Chúng chọn trường Đại học trường mẫu giáo, tiểu học, THCS hay THPT vì: Đại học nơi có số lượng sinh viên ngoại tỉnh đông đảo nơi quy tụ nhiều tỉnh thành khác (Tuyên Quang, Lạng Sơn, Hải Dương, Nghệ An, Quảng Trị, ) Vì triển khai tốt dự án nâng cao nhận thức môi trường cho sinh viên kiến thức môi trường không phát huy địa bàn Hà Nội mà có hội mở rộng địa phương khác sinh viên trở quê hương hoạt động công tác Là nguồn cung cấp nhân lực lớn cho doanh nghiệp quan nhà nước Vì xây dựng cho sinh viên ý thức bảo vệ môi trường từ giảng đường trường họ trở thành nhân tố đảm bảo cho vấn đề môi trường doanh nghiệp, quan nhà nước Sinh viên người tốt nghiệp phổ thông, phải trải qua kì thi tuyển sinh quốc gia nên có hiểu biết kiến thức định kinh tế - trị - xã hội, nên sinh viên đối tượng có tri thức cao, khả tiếp cận với vấn đề xã hội tốt Ngoài việc học tập môi trường đa dạng có nhiều người từ nhiều nơi khác với phương pháp học tín chỉ, nên sinh viên có nhiều thời gian rảnh rỗi học sinh có khả nối kết thành phần khác xã hội Dự án hướng đến bạn sinh viên năm thứ nhất, thứ hai thành phần động, nhiệt tình Theo khảo sát Học viện Tài số lượng sinh viên năm thứ nhất, thứ hai tham gia vào Câu lạc hoạt động trường đông đảo (Câu lạc Kỹ sống có 54 tổng số 70 thành viên) Ngoài ra, sinh viên năm thứ nhất, thứ hai có nhiều tiết tự học ( 30% tự học so với 25% sinh viên năm thứ ba, thứ tư) đào tạo hình thức tín -4- Lý chọn Học Viện Tài Chính làm thí điểm cho dự án: Học Viện Tài Chính trường ĐH thành lập sớm (năm 1963) với số lượng tuyển sinh đầu hệ quy dài hạn lên đến 3.000 sinh viên hàng năm Năm học 2006-2007, quy mô đào tạo Học viện 17.600 sinh viên, học viên Năm học 2008-2009, quy môn đào tạo là: 20.056 sinh viên, học viên, chia sau: Đại học quy: 10.365 Hệ không quy: 8.798 Cao học: 665 Nghiên cứu sinh: 102 Lưu học sinh: 126 Tổng cộng: 20.056 Số lượng sinh viên năm tăng trung bình 7% - 10% Với đội ngũ cán bộ, giảng viên Học viện gồm 23 giáo sư phó giáo sư, 80 tiến sĩ 191 thạc sĩ Nhưng có tới 80% sinh viên đến hoạt động môi trường (Khảo sát 300 sinh viên) Với mong muốn thầy trưởng môn Kinh tế môi trường Bùi Văn Quyết có tiết học môi trường sôi động hơn, chọn Học Viện Tài Chính làm nơi thí điểm cho dự án Giải pháp đưa ra: Với mong muốn ngày nhiều bạn sinh viên tiếp cận biết đến chương trình môi trường hơn, đưa giải pháp đưa hoạt động truyền thông chương trình môi trường vào môi trường học tập bạn sinh viên: Dự án Tiết học xanh nhằm nâng cao nhận thức môi trường sinh viên Một số thuật ngữ sử dụng dự án: Tiết học Xanh: Là tiết học ngoại khóa môi trường với mục đích nâng cao nhận thức môi trường Cụ thể Tiết học Xanh sử dụng phương pháp: • Chiếu video ca nhạc môi trường đoạn video ngắn cập nhật vấn đề môi trường xảy Thế giới (Ví dụ: Hòa ca Trái Đất Earth song Michael Jackson, video chiến dịch TCK TCK Beds is burning9) -5- • Chiếu phim trích đoạn phim môi trường (Câu chuyện nhồi nhét - The Story of Stuff, Ngôi nhà - Home, Sự thật nghiệt ngã -An Incovenient Truth, Tài liệu phim thực trạng môi trường Việt Nam) • Thảo luận thực trạng môi trường Việt Nam • Đưa giải pháp mang tính chất cá nhân với phương châm: “ Suy nghĩ mang tính toàn cầu, hành động mang tính cá nhân” để sinh viên thực hành động sau tiết học • Đưa giải pháp tương lai ứng dụng với chuyên nghành kinh tế tài sử dụng lượng bền vững, loại thuế môi trường,… 2.Nhận thức xanh: Là nhận thức sinh viên môi trường, vấn đề môi trường không Thế Giới mà Việt Nam Nhận thức xanh giúp sinh viên có nhìn thực tế thực trạng môi trường Thế giới Việt Nam Ngoài nhận thức hành động gây ô nhiễm môi trường giải pháp cá nhân, xã hội để giải vấn đề môi trường 3.Thế hệ xanh: Là người nhận thức xanh mà có hành động môi trường (sử dụng túi eco-bag, tiết kiệm lượng điện, trồng xanh,….) 4.Sứ giả xanh: Là tình nguyện viên môi trường, người thực dự án Là phát ngôn viên cho dự án Với nhiêm vụ thay đổi nhận thức hành động người xung quanh Đối tượng dự án Dự án Tiết Học Xanh hướng đến bạn sinh viên Học Viện Tài Chính, trường đại học lớn khác Hà Nội Đối tượng hưởng lợi trực tiếp sinh viên năm thứ năm thứ hai Học viện Tài Vì dự án thực đối tượng hưởng lợi dự án là: - 4.000 Sinh viên năm thứ nhất, thứ hai Học viện Tài mặt: + Nâng cao nhận thức môi trường cho sinh viên để tham gia hoạt động môi trường lớn giới Việt Nam cách tích cực chủ động -6- + Có điều kiện giao lưu, học hỏi sân chơi lý thú bổ ích có hội hiểu biết CLB môi trường + Cải thiện kĩ mềm: kĩ làm việc nhóm, kĩ thuyết trình, có hội thể vai trò giáo viên tiết học ngoại khóa,… + Tự thay đổi thân: chủ động tham gia hoạt động bảo vệ môi trường cách sôi Hướng tới thành lập CLB môi trường trường Đại học để bảo vệ môi trường trường Đại học tạo nên mạng lưới liên kết trường nhằm nâng cao khả năng, vị trường Đại học Việt Nam xã hội - Có thêm tiết học thực tế môn Kinh tế môi trường, Kinh tế phát triển, Kinh tế công cộng giúp sinh viên hứng thú, sôi với môn học tiếp thu kiến thức hiệu - Phương pháp dạy học trường đại học Việt Nam trở nên phong phú, sáng tạo Sinh viên chủ động hơn, tự đăng ký để thực tiết học ngoại khóa với lớp, giáo viên người nghe nhận xét cho sinh viên - Các CLB Môi trường có thêm nguồn nhân lực hoạt động Các bạn sinh viên có hiểu biết, kiến thức vấn đề môi trường, ảnh hưởng biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường lên sống to lớn nào, với việc cung cấp thông tin tổ chức xã hội trường tạo động lực cho bạn sinh viên tham gia vào CLB môi trường, hoạt động môi trường - Thế hệ xanh tương lai cho thời đại Đó sinh viên có nhận thức vấn đề môi trường, người biết hành động bảo vệ môi trường tạo ảnh hưởng tới người xung quanh Mục đích dự án: Mục đích chung Trong tất chiến lược phát triển kinh tế - xã hội quốc gia nhân lực nguồn lực trọng hàng đầu Trong vấn đề môi trường vậy, cần “thế hệ xanh” cho tương lai đất nước Đối tượng mà lựa chọn Sinh viên Với việc đưa Tiết học xanh vào môi trường học Sinh viên mong muốn: - Thay đổi nhận thức bạn sinh viên Học viện Tài vấn đề môi trường -7- - Ngày nhiều bạn sinh viên tiếp cận biết đến chương trình, hoạt động môi trường Việt Nam Thế giới - Từ thực hành động bảo vệ môi trường Trong dài hạn, dự án Tiết học xanh mong muốn: - Nhận ủng hộ thầy cô, ban công tác trị sinh viên, để Tiết học xanh không dừng lại môn Kinh tế môi trường mà mở rộng môn khác - Đưa Tiết học xanh, chương trình môi trường trở thành hoạt động thường xuyên Học viện Tài Nếu mô hình thành công mở rộng trường Đại học khác Kinh tế quốc dân, Học Viện Ngân Hàng, Ngoại thương,…và trường THPT, THCS,… 4.Các mục tiêu cụ thể Mục tiêu chính: Dự án Tiết học xanh nâng cao nhận thức môi trường sinh viên – thực khoảng thời gian từ 1/1/2010 – 31/12/2010 Thực Tiết học xanh 4000 sinh viên 100 lớp 50 Tiết học xanh (1 Tiết học xanh thực lớp học chung giảng đường lớp có khoảng 40 người) Tổ chức Giờ Trái Đất – Earth Hour vào 27/3/2010 cho trường Đại học Học Viện Tài Chính, Mỏ địa chất, Cao đẳng Tài nguyên Môi trường, Cán tra Tổ chức Cuộc thi Viết Môi trường10 cho tất sinh viên thuộc trường đại học Tổ chức Hội thảo môi trường ngày kết thúc dự án tổng kết làm chưa làm Mục tiêu phụ: Trồng vườn Địa Đàng Học Viện Tài Chính Với phương châm “Suy nghĩ mang tính toàn cầu, hành động mang tính cá nhân” không trông chờ vào thay đổi người khác mà tự thay đổi hành động nhận thức cá nhân xã hội Dự án mong muốn người sau tham gia vào dự án có hành động dù lớn, dù nhỏ bảo vệ môi trường Cách thức thực hiện: Trước thực Tiết học xanh: Tiến hành điều tra 100 lớp tham gia Tiết học xanh dự án • Thời gian:10’ chơi -8- • Mục tiêu: Thu thập phiếu điều tra 80% sinh viên giảng đường11 Trong thực Tiết học xanh: để đo lường tính bền vững dự án, tổ chức Cuộc thi môi trường – dựa tiêu chí định để đánh giá mức tác động tiết học vào sinh viên Tổ chức hành động môi trường – để kiểm nghiệm người tham gia dự án có thực hiểu hành động,… Thông tin hoạt động tuyên truyền lớp học Số lượng sinh viên trường tham gia hoạt động thước đo hiệu dự án • Thời gian: Giữa dự án kết thúc • Mục tiêu: Có 300 dự thi.12 Sau thực Tiết học xanh: Phát phiếu điều tra có thông tin Dự án Đây sở để đánh giá hứng thú sinh viên với Dự án • Thời gian: Phát phiếu điều tra 10’ chơi tiết học cuối thu lại Mục tiêu: 98% ủng hộ “Tiết học xanh”, 60% nâng cao nhận thức môi trường 13 Ngoài sử dụng số thước đo khác: Trên mạng Internet: Dự án có forum riêng để cập nhập thông tin thực Tiết học xanh trường nơi để bạn tham gia Tiết học xanh chia sẻ cảm xúc đồng thời có đóng góp cho dự án • Thời gian: Xuyên suốt từ thực Dự án hoạt động thời gian Tiết học xanh thực • Mục tiêu: nhiều 100 lượt truy cập/ 1ngày14 Sứ giả xanh: thực Tiết học xanh lớp ghi lại địa mail, yahoo bạn có quan tâm nhiệt tình với vấn đề môi trường để thành lập CLB môi trường trường với mục đích tạo thêm nguồn nhân lực người tâm huyết với dự án để tiếp tục dự án năm • Thời gian: Xuyên suốt dự án • Mục tiêu: 80% sinh viên muốn trở thành sứ giả xanh 20% sinh viên trở thành sứ giả xanh.15 Hoạt động ngoại khóa Trồng xanh: • Thời gian: 4/2010 • Mục tiêu: Thu hút 100 sinh viên tham gia16 -9- Địa điểm tiến hành dự án: Học Viện Tài Chính, Từ Liêm, Hà Nội (đã thử nghiệm khoảng thời gian 10/2009-11/2009) Thuận lợi: - Thầy trưởng môn Quản lý Kinh tế, phụ trách môn Kinh tế Môi trường Bùi Văn Quyết thầy cô khác môn ủng hộ dự án có ý định nhân rộng Học viện - Dự án thử nghiệm thành công 10 lớp giành ủng hộ từ phía sinh viên Theo khảo sát phát vào cuối tiết học có 100% bạn sinh viên muốn tiếp tục có tiết học xanh - Học viện tài trang bị hệ thống sở vật chất với máy tính, máy chiếu loa cho giảng đường Khó khăn: - Nhân lực ít, có 20 sinh viên hoạt động tự nguyên đóng góp thời gian nhân công cho hoạt động thử nghiệm - Chưa hỗ trợ tài phí buổi hoàn toàn tình nguyện viên đóng góp Chi phí ước tính 100.000VNĐ cho buổi học gồm có tài liệu sử dụng (75.000 VNĐ) tiết học phần thưởng (25.000VNĐ) cho sinh viên sôi tiết học - Một số giảng đường máy chiếu mờ giai đoạn chờ thay Hiện có 20 giảng đường máy chiếu tình trạng không sử dụng có giảng đường thay Thời gian thực dự án: Thực vòng 11 tháng ( 1/1/2010 – 30/11/2010) Thời gian trọng điểm : 1/1/2010 – 31/5/2010 1/8/2010 – 31/11/2010 Đây khoảng thời gian sinh viên có nhiều điều kiện để tham gia hoạt động năm sinh viên:  Nghỉ hè tháng  Thi hết học kì vào tháng 12 Hoạt động dự án: Gồm chương trình lớn xuyên suốt 11 tháng chương trình nhỏ để nhấn mạnh kiến thức môi trường Tiết học xanh Đồng thời giúp sinh viên không tham gia Tiết học xanh tham dự chương trình thực tế môi trường - 10 - 1.2 II 3.1 3.2 IV 4.1 Giờ 3/2010 Trái Đất Sân Thực Giờ Trái vận Đất đồng loạt với động địa điểm khác Việt Học Nam, tắt điện khu Viện kí túc xá tiết kiệm Tài lượng, Chính Cuộc Thi Viết Môi trường Chuẩn bị thi Tuyên truyền thi tới sinh viên Tài Chính, trường lân cân sinh viên trường khác Tổ chức 4/2010 Trên Tổ chức thi thi đến trang online với quản trị 10/2010 web: thành viên dự tiethoc án xanh.o rg Hội thảo môi trường Đánh giá dự án 4/2010 11/2010 4.2 Tổ chức 11/2010 hội thảo V Trồng 5.1 Mua giống 4/2010 5.2 Trồng 4/2010 Học Viện Tài Chính Học Viện Tài Chính Học Viện Tài Chinh Tiến hành điều tra lại 4.000 sinh viên tham gia Tiết học xanh Tổ chức hội thảo môi trường cho 700 sinh viên Học Viện Tài Chính Hà Nội Điều tra, khảo sát giống hoa phù hợp với vườn Địa Đàng Học Viện Tài Chính Học Trồng vườn Địa Viện đàng Tài Chính - 23 - Thu hút 500 sinh viên Học Viện Tài Chính trường lân cận tham gia Sinh Nghiêm Viên Học Xuân Đạt Viện Tài Chính vùng lân cân Thu hút Sinh viên Đinh Thái 300 dự thi Hà trường Đại học Tạo điều kiện tốt giúp thí sinh hoàn thành tốt dự thi Sinh viên Phạm Trung trường Dũng Đại học Nâng cao nhận thức môi trường 60% sinh viên Thu hút 700 Sinh viên sinh viên đăng Học Viện ký tham gia Tài Chính Mua 200 Đào Thu Hằng Nguyễn Bá Khang Sinh viên Lê Thị Học Viện Thu Hằng Tài Chính Thu hút 100 Sinh viên Đào Thu sinh viên tham Học Viện Hằng gia Tài Chính C NGÂN SÁCH CỦA DỰ ÁN I Bảng tổng hợp chi tiết BẢNG DỰ TRÙ KINH PHÍ CHI TIẾT Hoạt động chính: Chú thích: 6=3*5 8=7*6 Đơn vị tính: VNĐ STT I Đề mục chi Số Đơn vị Đơn giá Kinh phí phí lượng tính Tiết học xanh Giai đoạn I: Trước thực Tiết học xanh: I.1.1 Điều tra: Xây dựng Phiếu 1.000.000/ 2.000.000 phiếu điều tra phiếu Phát phiếu 4.000 điều tra Hỗ trợ nhóm 100 điều tra Tờ A4 200/1 tờ 800.000 Lớp 20.000/1 2.000.000 lớp Số tiết học Tổng kinh phí 2.000.000 Xăng xe, nước uống, … 520.000 200.000 100.000 Thuê hội trường Photo tài liệu 30 50.000 50.000/1 50.000 buổi 1.000/1 30.000 tệp Nước uống Bình 20.000/1 20.000 bình I.1.2.2 Đào tạo Kỹ truyền thông Môi trường Bồi dưỡng Buổi 100.000/1 100.000 người giảng buổi Thuê hội Hội 50.000/1 50.000 trường trường buổi Phô tô tài liệu 30 Tệp 1.000/1 30.000 tệp Nước uống Bình 20.000/1 20.000 bình I.1.2.3 Đào tạo kỹ thuật Bồi dưỡng Buổi 50.000/1 50.000 - 24 - 4.800.000 2.000.000 Thuê người làm phiếu điều tra 800.000 In hai mặt I.1.2 Chuẩn bị I.1.2.1 Đào tạo kỹ thuyết trình Trả trung tâm Buổi 100.000/1 100.000 Tâm Việt buổi Hội trường Tệp Ghi 30.000 20.000 Trả cho người đến nói Thuê hội trường A1 tệp tờ A4 Bình 20L 200.000 100.000 50.000 20.000 Thuê hội trường A1 tệp tờ A4 Bình 20L 120.000 50.000 Thuộc 30.000 tổ người hướng dẫn Thuê hội trường Nước uống buổi Hội trường Bình 50.000/1 buổi 20.000/1 bình Tổng cộng giai đoạn 1: Giai đoạn II: Triển khai Tiết học xanh Chi phí khấu Tiết học 50.000/1 hao máy móc tiết học 50.000 50.000 20.000 20.000 5.320.000 50.000 50 Chi phí khấu hao laptop, loa, USB,… tình nguyện viên Nhân công tình nguyện viên đóng góp Tình nguyện viên 20.000/1 người 20.000 50 Người 20.000/1 người 20.000 50 Bồi dưỡng giảng viên Người 50.000/1 người 50.000 50 Tài liệu sử 10 dụng Tiết học Cam kết bảo vệ môi trường Tệp 1.000/1 tệp 10.000 50 Cam kết 20.000/1 cam kết 10.000 50 Tài liệu phát 80 cuối Quà tặng trò chơi Tệp 1.000/1 tệp Phần quà 20.000/1 phần quà 80.000 50 20.000 50 - 25 - máy Học Viện Hội trường A1 Bình 20L 2.500.000 Hao mòn loa, máy chiếu,… sử dụng Tiết học 1.000.000 1.000.000 SV thuyết trình sinh viên quản lý 2.500.000 Giảng viên tham dự Tiết học 500.000 Sử dụng thảo luận nhóm 500.000 tờ A0 (5.000/tờ) tờ giấy làm thiệp (1.000/tờ) 4.000.000 1.000.000 Quà đĩa phim môi trường Tổng cộng giai đoạn II Giai đoạn III: Sau thực Tiết học Phiếu điều tra 80 Tờ A4 200/1 tờ Nhóm điều tra Lớp 20.000/1 tổng hợp lớp Tổng cộng giai đoạn III Tổng cộng Tiết học xanh 13.000.000 16.000 40.000 50 50 800.000 200.000 1.000.000 19.320.000 Chương trình nhỏ: Chú thích: 6=5*3 Đơn vị: VNĐ II Earth Hours 1 Trước thực In băng rôn Tổng phí Cái 135.000/cái 405.000 In poster Hỗ trợ nhóm tuyên 30 truyền Tờ Người 22.000/tờ 50.000/người 132.000 1.500.000 Số lượng Đơn vị Đơn giá kinh Ghi Cam kết xanh 300 Tờ A4 2.000/tờ 600.000 Giấy mời màu 100 Tờ 3.000/tờ 300.000 Cộng 2.937.000 Chương trình Giờ Trái Đất – Earth Hours Sân khấu trời 500.000 Cụ thể: Thuê dựng 300.000 phông bạt làm sân khấu Thuê bàn ghế cho 200.000 khách mời Nến trang trí sân 100 Cây 4.000/1 400.000 khấu Hoa tặng khách mời 10 Bó hoa 50.000/1 bó 500.000 hoa Thuê âm thanh, ánh 500.000 sang Thuê máy chiếu, 500.000 máy quay - 26 - Kích thước 3m*1m In màu A3 Mỗi SV đảm nhận tuyên truyền 10 phòng kí túc xá In màu A4 Dựng sân khấu trời sân vận động Nến loại to Đặt hoa Phần thưởng phòng Kí túc cho 50 Phòng 50.000/1 phòng Bồi dưỡng văn nghệ 10 Tiết mục Người 100.000/1 tiết 1.000.000 mục 100.000/1 200.000 người 6.100.000 Bồi dưỡng MC Cộng chương trình Giờ Trái Đất Tổng cộng Chú thích: 6=5*3 III 1 2.500.000 Gồm bóng đèn Compact CFS 2U 5W (25.000), khen(5.000), cờ(20.000) chương trình ` 9.039.000 Thi viết môi Số trường lượng Chuẩn bị cho Cuộc thi In băng rôn Cái 135.000/1 405.000 Kích 3m*1m In poster Mua domain Cái Tên 22.000/1 150.000/1 tên 132.000 150.000 Mua host Tháng 81.000/1 tháng 729.000 In màu A3 Gia tham khảo matbao.net Giá tham khảo matbao.net Người 500.000/1 người 500.000/1 người/ năm 20.000/1 người Thuê thiết kế trang web Thuê admin trang web Bồi dưỡng nhóm 30 tuyên truyền Cộng Tổ chức thi Giải thưởng Đơn vị Đơn giá Người/ năm Người kinh Ghi thước 500.000 500.000 600.000 Thuê năm Tuyên truyền 500 lớp 3.016.000 Giải đặc biệt Giải Tổng phí - 27 - 600.000 600.000 400.000 400.000 Gồm phần quà trị giá 500.000 VNĐ khen, áo, cờ thi Gồm phần quà Giải nhì 300.000 600.000 Giải ba 200.000 600.000 Giải khuyến khích 10 150.000 1.500.000 Cộng Tổng cộng trị giá 300.000 VNĐ khen, áo, cờ thi Gồm phần quà trị giá 200.000 VNĐ khen, áo, cờ thi Gồm phần quà trị giá 100.000 VNĐ khen, áo, cờ thi Gồm phần quà trị giá 50.000 VNĐ khen, áo, cờ thi 3.750.00 6.766.000 Ghi chú: 6=5*5 IV 1 Hội thảo môi Số trường lượng Chuẩn bị In băng rôn In poster Thuê hội trường lớn (700 người) Thuê ánh sáng, âm Thuê máy chiếu, máy quay Thuê văn nghệ Đơn vị Đơn giá Tổng phí Cái 135.000/1 Cái Hội trường Đội 22.000/1 132.000 200.000/ hội 200.000 trường 200.000/ đội 200.000 Cái 200.000/ Tiết mục 50.000/1 mục Cắt xốp trang trí sân khấu Lẵng hoa để bàn Nước cho khách 15 Lẵng Chai - 28 - 405.000 400.000 kinh Ghi Kích thước 3m*1m In màu A3 Thuê Thuê tiết 300.000 15.000/ lẵng 3.000/1 chai 200.000 Thuê 90.000 45.000 Chai 450ml mời Cộng Hội thảo Quà cho người tham 300 dự hội thảo 1.972.000 Quà 20.000/1 quà 6.000.000 Khen thưởng sứ giả 10 xanh hoạt động xuất sắc Người 100.000/ người Quà tặng khách mời 10 Người 300.000/1 người 3.000.000 Hoa tặng khách mời 10 Hoa tặng người 17 nhận giải “Ước mơ xanh” Cộng Tổng cộng Bó Bó 50.000/1 bó 50.000/1 bó 500.000 850.000 1.000.000 Gồm đĩa (3.000), cẩm nang nhỏ (10.000), tệp tài liệu (7.000) Bao gồm sách môi trường (50.000), khen (5.000), cờ (20.000), mũ (20.000) Bao gồm sách môi trường (100.000), tranh môi trường (200.000) 11.350.000 13.320.000 Chú thích: 6=3*5 Hoạt động ngoại khóa STT Hoạt động 1 Số lượng Trồng Mua xanh 200 Bồi dưỡng cho tình 100 nguyện viên tham gia Tổng cộng Đơn vị Đơn giá Cây Người 10.000/1 10.000/1 người Tổng phí kinh Ghi 2.000.000 1.000.000 3.000.000 - 29 - Mua hoa II Bảng tổng hợp ngắn gọn BẢNG DỰ TRÙ KINH PHÍ TỔNG HỢP (Tổng hợp từ bảng chi tiết bên trên) STT Đề mục chi phí Tổng Kinh Đóng góp từ Kinh phí phí cộng đồng Ghi I Tiết học xanh 19.320.000 3.000.000 17.320.000 II Earth Hours 9.039.000 1.500.000 7.539.000 III Cuộc thi viết 6.766.000 môi trường Hội thảo môi 13.320.000 trường 3.000.000 Trồng 600.000 6.166.000 Tình nguyện viên đóng góp nhân công cho dự án Tình nguyện viên đóng góp nhân công cho dự án Tình nguyện viên đóng góp nhân công cho dự án IV V TỔNG KINH PHÍ 51.445.000 13.320.000 1.000.000 2.000.000 5.100.000 46.345.000 Tình nguyện viên đóng góp nhân công dự án Tổng kinh phí đề nghị Mầm Nhân Ái tài trợ (bằng số chữ): 35.000.000 (Ba mươi năm triệu đồng) Tổng kinh phí đóng góp cộng đồng (bằng số chữ): 5.100.000 (Năm triệu trăm ngàn đồng) Xin tài trợ: 11.345.00037 (Chín triệu năm trăm sáu mươi sáu ngàn đồng) Tổng kinh phí dự án (bằng số chữ):51.445.000 (Bốn mươi chín triệu sáu trăm sáu mươi sáu nghìn đồng) D.THÔNG TIN VỀ NĂNG LỰC THỰC HIỆN DỰ ÁN Thông tin chung tác giả dự án: • Họ tên: Đào Thu Hằng Tổ chức (nếu có): VYF 350, CLB Kĩ sống Ban môi trường Địa liên lạc: K45/22.02 Học viện Tài Chính Hà Nội Kí túc xá B7 – Học viện Tài Chính Hà Nội Điện thoại/Fax:0986.517933 Email: giotnuoc7@gmail.com Tài khoản ngân hàng : BIDV Nhà tài trợ cho dự án : - 30 - • Họ tên: Lê Thị Thu Hằng Tổ chức (nếu có): VYF 350, CLB Kĩ sống Ban môi trường Địa liên lạc: K45/22.02 Học Viện Tài Chính Ao Cầu Vòng, Đông Ngạc, Từ Liêm Hà Nội Điện thoại/Fax:090978.640930 Email: lehang290390@gmail.com Tài khoản ngân hàng : Nhà tài trợ cho dự án: Kinh nghiệm, lực Cá nhân/nhóm thực dự án: a)Năng lực cá nhân: Nguyễn Ngọc Bích: • Chủ nhiệm CLB Kĩ sống HVTC • Tham gia khóa học trung tâm phát triển kỹ người Tâm Việt: thuyết trình, giao tiếp làm việc nhóm • Xây dựng thực thành công dự án: Sinh viên giúp sinh viên hoàn thiện kỹ HVTC • Tham gia xây dựng thành công mô hình CLB làm tình nguyện làng trẻ CLB trực thuộc Hội sinh viên HVTC Tổ chức buổi tình nguyện cho CLb làng trẻ Hữu Nghị SOS • Tổ chức thành công chương trình cấp học viện:" Are you ready?”; ”Sống trẻ nghĩ lớn”; ”Hành trang thành công bạn." • Tham gia khóa học kỹ làm việc hiệu nghệ thuật giao tiếp đỉnh cao chuyên gia: Lê Duy Cương Đào Thu Hằng Lê Thị Thu Hằng: • Là thành viên dự án VYF350 • Là trưởng ban Môi trường • Là thành viên diễn đàn Tuổi trẻ Việt Nam VYF • Tham gia khóa tập huấn Kĩ tuyên truyền hiệu trung tâm Live and Learn Vietnam Đã thử nghiệm Tiết học xanh 14 lớp Nguyễn Bá Khang: • Phó chủ nhiệm CLB kỹ sống • Tham gia khóa học kỹ Tâm Việt: • Tổ chức giao lưu với Hoàng Hải năm 2007 Học Viện Tài Chính • Tham gia đứng lớp hưởng ứng chương trình “ đổi phương pháp dạy địa bàn Hà Nội” trường THPTDL Nguyễn Bỉnh Khiêm Đinh Thái Hà: - 31 - • Phó chủ nhiệm CLB Kỹ sống, Học viện tài • Tham gia khóa học Kỹ mềm Tâm việt kỹ thuyết trình giao tiếp • Tham gia phong trào tình nguyện Đoàn niên HSV Học viện tài như: • Tình nguyện làng trẻ em Hữu Nghị • Tình nguyện viên chương trình đón chào K46 HVTC Nghiêm Xuân Đạt: • Thành viên RAECP 3R • Tham gia Dự Án GDMT cho học sinh Tiểu học clb 3r • Tham gia Tình nguyện viên cho Chiến dịch Giờ Trái Đất với tư cách nhóm trưởng nhóm RAECP • Tham gia kiện "Bức tranh kỷ lục Môi trường" CLB Go Green tổ chức nhằm xác lập kỷ lục Việt Nam với tư cách đại diện cho RAECP Trần Trung Dũng: • Trưởng ban Truyền thông • Tham gia khoá học Kĩ mềm Tâm Việt kĩ Giao tiếp, thuyết trình • Đã làm Mod :Chuyenhvt.net ,sinhvientaichinh.com • Có kinh nghiệm thiết kế website b) Năng lực tổ chức: Dự án Tiết học xanh thực Tiết thử nghiệm thời gian: 10/2009 – 11/2009 với phản hồi lại: 100% muốn tiếp tục có Tiết học xanh 84% muốn trở thành sứ giả xanh Nhân Dự án thuộc CLB Kỹ sống_ trực thuộc HSV Học viện tài CLB Kỹ sống thành lập từ năm 2002 nguyên phó chủ tịch HSV Học viện tài Nguyễn Tuấn Dũng Sau năm vào hoạt động không ngừng phát triển, CLB tổ chức tham gia nhiều chương trình có tính thiết thực cao mang lại lợi ích đáng kể cho sinh viên học viện Đó chương trình: -Thắp sáng tài doanh nhân - Đánh thức tiềm sinh viên - Kỹ giao tiếp Tài - Are you ready - Hội thảo “Sống trẻ - nghĩ lớn” Các chương trình tổ chức hội trường lớn Học viện (Hội trường 700) Ngoài ra, có nhiều chương trình khác CLB như: - Hội thảo cho cán đoàn sinh viên K45 - Ngày tình nguyện làng trẻ em Hữu Nghị - Phong trào sinh viên giúp sinh viên trau dồi kỹ mềm (hợp tác với tập đoàn Tâm Việt) - 32 - - Các hoạt động trời để xây dựng Team work (tinh thần làm việc nhóm) - Giao lưu với CLB kỹ địa bàn Hà Nội (Action Club, CLB Ý chí Việt,…) Các chương trình mang lại cho CLB Kỹ sống thành công định khẳng định vị trí CLB phạm vi học viện nói riêng câu lạc kỹ khác địa bàn Hà Nội nói chung Phương án tổ chức triển khai, cấu tổ chức nhân thực dự án ? Kế hoạch nhân Dự án Ban cố vấn Điều phối viên Ban Nhân Nhóm Truyền thông Ban Đối ngoại Nhóm Điều tra Ban Nội dung Liên kết CLB MT,… Nhóm Tiết học xanh Quản lý tài  Ban cố vấn: Là người có kinh nghiệm giáo dục môi trường, tư vấn trực tiếp cho dự án thời gian dự án hoạt động Ban cố vấn bao gồm: Giảng viên Kinh tế môi trường, Bí thư đoàn trường, Chủ nhiệm CLB môi trường địa bàn Hà Nội,… • Phụ trách: Thầy Bùi Văn Quyết trưởng môn Kinh tế môi trường  Điều phối viên: quản lý nhân lực dự án, tìm kiếm thành viên, liên hệ với CLB, trường học, quan, ; đồng thời giúp quản lý truyền thông, tổ chức chương trình, kiện, • Phụ trách: Đào Thu Hằng Sinh viên khoa Kế toán chuyên nghành Kiểm toán Học Viện Tài Chính Trưởng ban Môi trường  Ban Nhân sự: tổ chức tuyển chọn thành viên phân công công việc cho thành viên Dự án • Phụ trách: Nguyễn Thị Ngọc Bích sinh viên khoa Công nghệ Thông tin Học Viện Tài Chính Chủ nhiệm CLB Kĩ sống  Ban Đối ngoại: tuyên truyền cho Dự án liên kết với thầy cô; tổ chức, CLB, nhóm môi trường, … Việt Nam Thế giới • Phụ trách: Trần Bá Khang Sinh viên khoa Kế toán Học Viện Tài Chính Phó chủ nhiệm CLB Kĩ sống  Ban Nội dung: xây dựng chương trình hoạt động, nội dung cụ thể hoạt động suốt thời gian Dự án - 33 -      • Phục trách: Đinh Thái Hà Sinh viên khoa Kế toán chuyên nghành kiểm toán Học viện Tài Chính Nhóm Truyền thông: tuyên truyền, giới thiệu Dự án lớp, mạng Internet, đài phát trường, báo, … • Phụ trách: Trần Trung Dũng Sinh viên Học Viện Tài Chính Nhóm Điều tra: phát, thu lại tổng hợp phiếu điều tra Liên kết CLB MT, …: liên lạc với thầy cô, tổ chức, CLB Môi trường, … Nhóm Tiết học xanh: thực Tiết học xanh giảng đường Quản lý tài chính: tổ chức hoạt động liên quan đến thu, chi quỹ Dự án • Phụ trách: Lê Thị Thu Hằng Sinh viên khoa Kế toán chuyên nghành Kiểm toán Học Viện Tài Chính - 34 - Thống kê từ trang web Bộ Tài Nguyên Môi trường: http://www.nea.gov.vn/html/hethong/mt_quocte/index.html Theo Bộ Tài Nguyên Môi trường: http://www.nea.gov.vn/html/nguonluc/all.htm Theo trang web http://www.350.org/action-list?country=vn&city= Theo trang web http://www.gioitrebenvung.net/ Theo trang tin Bộ Lao động – Thương binh xã hội ngày 31/07/2009 http://www.molisa.gov.vn/news/detail/tabid/75/newsid/41555/seo/Viet-Nam-chiu-anhhuong-nang-cua-bien-doi-khi-hau/language/vi-VN/Default.aspx Theo trang tin Bộ Giáo dục – Đào tạo ngày 07/08/2008 http://www.moet.gov.vn/? page=1.1&view=513 Theo Vietnamnet ngày 13/10/2009 http://vietnamnet.vn/khoahoc/200910/Nang-cao-nhan-thuc-de-hanh-dong-873495/ Theo khảo sát có tới 80% bạn tới hoạt động môi trường Chiến dịch Giờ Trái Đất diễn ngày 28/03/2009 Học viện Tài câu lạc Guitar tổ chức thu hút 35 người tham gia, liên hệ với WWF – Đơn vị phụ trách Giờ Trái Đất Việt Nam Lấy từ trang web http://www.timeforclimatejustice.org./ 10 Cụ thể phần Hoạt động dự án Theo khảo sát giảng đường có khoảng 15% - 22% sinh viên chơi 11 12 Trong thi ảnh “Một Poster - Một hành tinh xanh” Trung tâm Hanoi – Arena tổ chức thu hút 319 dự thi theo trang web: http://www.hanoi-arena.vn/hanhtinhxanh/ Cuộc thi Viết bảo vệ môi trường báo Saigon Times phối hợp với Công ty Premier Oil Việt Nam sau tháng phát động nhận 260 dự thi Theo viết website: http://www.vfej.vn/vn/chi_tiet/13200/trao_giai_thuong_cuoc_thi_viet_ve_bao_ve_moi_tr uong_ Theo kết khảo sát 190 học sinh số lớp trước sau học Chương trình giáo dục môi trường 3R (tái chế, tái sử dụng, giảm thiểu ô nhiễm môi trường) trường tiểu học Tây Sơn, Lý Tự Trọng Võ Thị Sáu 3R cho thấy tiến rõ rệt em nhận thức Các em ý thức việc nên không nên làm để giữ gìn thành phố xanh - – đẹp Gần 100% học sinh mong muốn tham gia vào hoạt động thu gom rác tái chế trường (http://www.thiennhien.net/news/150/ARTICLE/4017/2007-12-26.html) Tiết học xanh thay tiết học Kinh tế môi trường giảng lý thuyết việc xem phim, tồ chức thảo luận nhóm nên sinh viên hưởng ứng tích cực sinh viên học môn Kinh tế môi trường có hiểu biết định môi trường nên mục tiêu đưa phù hợp 13 14 Forum CLB môi trường thường thu hút từ 80 – 110 lượt truy cập/1 ngày Ví dụ: CLB TGC: nhiều nhất: 89 lượt/1 ngày, CLB 3R: nhiều nhất: 103 lượt/1 ngày Theo khảo sát 100 sinh viên trường Học Viện sau thực Tiết học xanh có 84% sinh viên muốn trở thành sứ giả xanh Nhưng tuyển chọn tyển 20 bạn có khả trở thành sứ giả xanh 15 16 Diện tích Vườn Địa đàng cần cải tạo không lớn nên cần khoảng 100 người phù hợp, nguồn có thề lấy từ thành viên CLB Kỹ sống 40-60 người, lại huy động dế dàng từ sinh viên tình nguyện lớp học Tiết học xanh Đây khoảng thời gian bắt đầu kỳ học Cuộc điều tra thực trước tiết học xanh diễn trước tuần 17 18 Danh sách 100 lớp thực Tiết học xanh: Tài liệu đính kèm 19 Danh sách nhóm phát phiếu điều tra: Tài liệu đính kèm 20 Thu 80% số phiếu khảo sát phát 21 Danh sách nhóm Tiết học xanh:Tài liệu đính kèm 22 Bài giảng Tiết học xanh: Tài liệu đính kèm 23 Danh sách giảng viên kinh tế môi trường: Tài liệu đính kèm 24 Danh sách nhóm kiện: Tài liệu đính kèm: 25 Danh sách khách mời Giờ Trái Đất: Tài liệu đính kèm 26 Cam kết bảo vệ môi trường dán phòng kí túc: Tài liệu đính kèm 27 Danh sách khu KTX: B5, B6, B7, B8, B9 28 Danh sách nhóm tuyên truyền: Tài liệu đính kèm 29 Chương trình hoạt động Earth Hours: Tài liệu đính kèm 30 Quà chương trình Earth Hour bóng đèn Compact, khen chương trình, cờ chương trình 31 Thể lệ thi viết môi trường: Tài liệu đính kèm 32 Danh sách khách mời hội thảo: Tài liệu đính kèm 33 Nội dung đĩa phim môi trường: Tài liệu đính kèm 34 Cẩm nang nhỏ môi trường: Tài liệu đính kèm 35 Danh sách 12 lớp học thử nghiệm Tiết học xanh Học Viện Tài Chính 1) CQ 46/22.01 2) CQ 46/22.02 3) CQ 46/22.03 4) CQ 46/22.04 5) CQ 46/21.03 6) CQ 46/21.04 7) CQ 46/21.13 8) CQ 46/21.14 9) CQ 46/21.15 10)CQ 46/21.16 11)CQ 45/51.01 12) CQ 45/51.02 36 Danh sách CLB thử nghiệm Tiết học xanh 1) CLB Kĩ sống 2) CLB Kế toán Kiểm toán 37 Kế hoạch xin tài trợ: Tài liệu đính kèm [...]... đưa ra trong Tiết học xanh Đánh giá tình bền vững của dự án thể hiện qua phiếu điều tra phát trước và 6 tháng sau khi thực hiện Tiết học  Các sinh viên trong Đội Tình nguyện Tiết học xanh: là sứ giả xanh của dự án, là người hiểu sâu nhất về vấn đề môi trường, là hạt nhân của dự án khi dự án kết thúc Đây là tác nhân tạo ra những thay đổi dây chuyền của dự án  Đội tình nguyện viên Tiết học xanh: sẽ được... truyền về môi trường hiệu quả và khả năng sử dụng máy tính, máy chiếu Tập huấn cho 30 thành viên thuộc dự án nắm được các kĩ năng 30 thành Lê Thị viên Thu Hằng thuộc dự án Nhóm Tiết học xanh thực hiện Tiết học xanh tại các lớp tham gia dự án 1 tiết học xanh có phải đảm bảo truyền đạt được 4 phần nội dung (chi tiết mục A.7) Sinh viên ở lớp tham gia dự án nắm được các kiến thức cơ bản về vấn đề môi trường. .. hiện Tiết học xanh: • Điều tra nhận thức môi trường của sinh viên: Tiến hành khảo sát thông tin về nhận thức môi trường của các bạn sinh viên oThời gian: 1/2010 – 3/2010 và 8/2010 – 10/2010 17 oĐối tượng: 4000 sinh viên thuộc 100 lớp học Tiết học xanh (100 lớp * 40 người/lớp) oĐịa điểm: Tại 100 lớp học Tiết học xanh1 8 oMục đích: Khảo sát nhận thức môi trường của sinh viên trước tham gia Tiết học xanh. .. tục Tính lâu dài: Tiết học xanh là chương trình lớn xuyên suốt dự án Trong một Tiết học kéo dài 3 tiết, sinh viên được tìm hiểu các vấn đề môi trường gắn với thực tiễn môn học Kinh tế môi trường Dự án kéo dài trong thời gian 11 tháng với các sự kiện lớn nhằm nhấn mạnh các kiến thức môi trường đưa ra trong Tiết học xanh Tính hiệu quả: Dự án hướng tới đối tượng chính là sinh viên trong đó chủ yếu thực... viên thuộc nhóm Tiết học xanh để nâng cao khả năng truyền đạt kiến thức trong Tiết học Khi sinh viên (thuộc 2 lớp tham gia Tiết học xanh hoặc thuộc nhóm Tiết học xanh) có ý tưởng mới, đề xuất với các thành viên khác trong nhóm và các giảng viên Kinh tế môi trường để giúp đỡ để xây dựng bài giảng của mình Trong Tiết học xanh luôn có sự tham gia của các giảng viên bộ môn Kinh tế môi trường, khi sinh... thi Ngoài ra giành được 1 ghế danh dự trong Hội thảo về Môi trường  Trao giải: vào ngày hội thảo môi trường 11/2010 7.2.3 Hội thảo về môi trường và đánh giá dự án: • Thời gian: 11/2010 • Địa điểm: Hội trường 700 Học Viện Tài Chính • Mục đích: Nghiên cứu sâu hơn về vấn đề môi trường Tuyên truyền vấn đề môi trường rộng rãi hơn tới cả sinh viên không tham gia Tiết học xanh Đưa ra phương hướng hoạt động... Ý nghĩa của dự án: Tính khả thi: Dự án đã thực hiện tại Học Viện Tài Chính Thử nghiệm trên 7 Tiết học xanh tại 12 lớp học3 5 và 1 Tiết học xanh cho 2 CLB36 Theo khảo sát trên 500 sinh viên cho thấy: Câu hỏi Kết quả Bạn có muốn trở thành một tình nguyện 84% Có viên ngay chính tại ngôi trường của mình? Bạn có muốn tiếp tục Tiết học xanh? 16% Không 100% muốn tiếp tục Tính lâu dài: Tiết học xanh là chương... chương trình phổ thông đã có những kiến thức nhất định về Kinh tế - chính trị - xã hội Trong các Tiết học có sinh viên ngoại tỉnh tham gia dự án và hiệu quả dự án được lan rộng Khả năng nhân rộng cao: Dự án thí điểm tại trường Học Viện Tài Chính trong vòng 1 năm Nếu kết quả của dự án thử nghiệm tốt, Học Viện Tài Chính sẽ là một mô hình về giáo dục môi trường tại trường ĐH và nhân rộng ra các trường ĐH lớn... nguyên của CLB 350 VYF dự án sẽ nhân rộng ra các trường đại học khác của Hà Nội - 20 - 9 Rủi ro của dự án: Dự án có nhiều chuỗi hoạt động nâng cao nhận thức về môi trường của sinh viên, nhưng nếu sau Dự án vẫn có những sinh viên chưa thay đổi được thói quen bảo vệ môi trường Giải pháp: Điểm cốt yếu của dự án là tạo ra những nhân tố muốn thay đổi thói quen đối với vấn đề môi trường Số lượng sinh viên... thực hiện dự án ? Kế hoạch nhân sự của Dự án Ban cố vấn Điều phối viên Ban Nhân sự Nhóm Truyền thông Ban Đối ngoại Nhóm Điều tra Ban Nội dung Liên kết các CLB MT,… Nhóm Tiết học xanh Quản lý tài chính  Ban cố vấn: Là những người có kinh nghiệm trong giáo dục môi trường, tư vấn trực tiếp cho dự án trong thời gian dự án hoạt động Ban cố vấn bao gồm: Giảng viên Kinh tế môi trường, Bí thư đoàn trường, Chủ ... chương trình môi trường hơn, đưa giải pháp đưa hoạt động truyền thông chương trình môi trường vào môi trường học tập bạn sinh viên: Dự án Tiết học xanh nhằm nâng cao nhận thức môi trường sinh... ngữ sử dụng dự án: Tiết học Xanh: Là tiết học ngoại khóa môi trường với mục đích nâng cao nhận thức môi trường Cụ thể Tiết học Xanh sử dụng phương pháp: • Chiếu video ca nhạc môi trường đoạn... xanh: sứ giả xanh dự án, người hiểu sâu vấn đề môi trường, hạt nhân dự án dự án kết thúc Đây tác nhân tạo thay đổi dây chuyền dự án  Đội tình nguyện viên Tiết học xanh: trì sau dự án kết thúc