tuan 13 giao an 12345678912345678

Tuần 13 Thứ ngày 28 tháng 11 năm 2016 Buổi sáng Tập đọc Bông hoa niềm vui (Lồng ghép GDMT, GDKNS) I, Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, cụm từ - Đọc rõ ràng lời nhân vật - Hiểu nội dung : Cảm nhận đợc lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS - Giáo dục tình cảm yêu thơng ngời thân gia đình - GDKNS: KN thể cảm thông, xác định giá trị, tự nhận thức thân, tìm kiếm hỗ trợ - HSKT đọc đợc số tiếng II, Đồ dùng : Tranh minh hoạ sách giáo khoa III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: HS đọc thuộc lòng Mẹ trả lời câu hỏi SGK B Bài mới: Tiết Hoạt động 1: GTB : - GV đa tranh- HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh - GV vào tranh - GTB Hoạt động 2: Luyện đọc 1- GV đọc mẫu toàn bài, HD học sinh cách đọc 2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a- Đọc câu: HS đọc nối tiếp + Luyện đọc từ: lộng lẫy, chần chừ -HSKT luyện đọc từ b- Đọc đoạn trứơc lớp: HS đọc nối tiếp + HD học sinh cách ngắt nghỉ Những hoa buổi sáng + HS đọc phần giải sau đọc c- Đọc đoạn nhóm d- Thi đọc nhóm Tiết Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.(Giáo dục tình cảm yêu thơng ngời thân gia đình KNS nh mục đích, yêu cầu) Câu hỏi 1( SGK ): HS làm việc cá nhân Câu hỏ (SGK) : HS làm việc theo nhóm Câu hỏi 3, ( SGK) : HS làm việc theo cá nhân *Nội dung : Tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Các nhóm đọc theo vai Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò:- GV nhận xét học 194 Toán 14 trừ số: 14 - I, Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ dạng 14 - 8, lập đợc bảng trừ 14 trừ số - Biết giải toán có phép trừ dạng 14 trừ số II, Đồ dùng dạy học: - bó chục que tính 14 que tính rời III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn bảng trừ 13 trừ số - HS đọc thuộc bảng trừ Hoạt động 2: HD học sinh thực phép trừ 14 - lập bảng trừ( 14 trừ số) - GV nêu toán HD học sinh lập phép trừ 14 - - GV yêu cầu HS tìm kết que tính, nêu cách tìm - GV đa cách tìm nhanh thao tác que tính - HS lên bảng tự đặt tính, GV hớng dẫn cách tính HS nêu lại nhiều lần - GV chốt cách đặt tính tính - GV hớng dẫn HS thao tác que tính lập bảng trừ 14 trừ số - HD học sinh học thuộc bảng trừ cách xóa dần - số HS đọc thuộc bảng trừ trớc lớp Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1(cột a, b), (3 phép tính đầu), 3(a, b), 4(VBT) - HS làm *Chữa Bài 1:2 HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm) - HS nêu mệng kết - HS+GV nhận xét, chốt kết *Củng cố tính chất giao hoán phép cộng, mối quan hệ phép cộng phép trừ, bảng trừ 14 trừ số Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Tính ) - 3HS lên bảng làm - HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm * Củng cố cách tính dạng toán trừ có nhớ 14 trừ số Bài :3 HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính) - HS lên bảng làm - HS dới tiếp tục làm vào VBT - GV chốt cách làm *Củng cố cách đặt tính tính dạng toán trừ có nhớ 14 trừ số Bài 4:2 HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - 1HS lên bảng làm- HS dới làm vào VBT - HS+GV nhận xét * Củng cố cách giải dạng bớt Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học 195 Thứ ngày 29 tháng 11 năm 2016 Buổi sáng Tập đọc Quà bố (Lồng ghép GDMT) I, Mục đích, yêu cầu: - Biết nghỉ câu văn có nhiều dấu câu - Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, vui hồn nhiên 2, Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thơng bố qua quà đơn sơ dành cho - Giúp HS cảm nhận quà bố có đầy đủ vật môi trờng thiện nhiên tình yêu thơng bố dành cho II, Đồ dùng : Tranh minh hoạ sách giáo khoa III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: HS đọc Bông hoa niềm vui trả lời câu hỏi SGK B Bài mới: Hoạt động 1: GTB: Dựa vào tranh minh hoạ Hoạt động : Luyện đọc 1- GV đọc mẫu toàn bài, HD học sinh cách đọc 2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a- Đọc câu: HS đọc nối tiếp + Luyện đọc từ: Lần nào, quẫy toé nớc b- Đọc đoạn trứơc lớp: HS đọc nối tiếp + HD học sinh cách ngắt nghỉ Mở thúng câu bò nhộn nhạo + HS đọc phần giải sau đọc c- Đọc đoạn nhóm d- Thi đọc nhóm Hoạt động 3: Tìm hiểu Câu hỏi 1, 2, 3( SGK ): HS làm việc cá nhân - Giúp HS biết quà bố có đầy đủ vật môi trờng thiện nhiên xung quanh tình yêu thơng bố dành cho Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV chốt ý - Nội dung bài: Tình cảm yêu thơng bố qua quà đơn sơ dành cho Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò: GV nhận xét học Toán 34 - I, Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 - 196 - Củng cố cách tìm số hạng biết tổng số hạng kia, cách tìm số bị trừ - Biết giải toán II, Đồ dùng dạy học: - bó chục que tính 18 que tính rời III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn bảng trừ 14 trừ số - HS đọc bảng trừ 14 trừ số Hoạt động 2: HD học sinh thực phép trừ 34 - - GV nêu toán HD học sinh lập phép trừ 34- - GV yêu cầu HS tìm kết que tính, nêu cách tìm - GV đa cách tìm nhanh thao tác que tính - HS lên bảng tự đặt tính, GV hớng dẫn cách tính HS nêu lại nhiều lần - GV chốt cách đặt tính tính Hoạt động3: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1(cột 1, 2, 3), 3, (VBT) - HS làm *Chữa Bài : 2HS nêu yêu cầu tập (Tính ) - HS nêu miệng kết - HS+GV nhận xét- GV chốt kết *Củng cố cách thực tính trừ có nhớ Bài : 1HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - 1HS lên bảng làm - HS+GV nhận xét- Gv chốt cách làm * Củng cố cách giải dạng toán Bài : 2HS nêu yêu cầu tập (Tìm x)- HS lên bảng làm - HS dới tiếp tục làm vào VBT- HS+GV nhận xét *Củng cố cách tìm số hạng cha biết, cách tìm số bị trừ Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò: Củng cố dạng toán 34 - - Chính tả Tuần 13(Tiết 1) I, Mục đích yêu cầu : - Chép lại xác, trình bày đoạn lời nói nhân vật Bông hoa niềm vui - Làm BT2; BT3 a/b BTCT phơng ngữ GV soạn II, Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết tập chép,VBT III, Các hoạt động dạy học A Bài cũ: HS lên bảng viết từ bắt đầu g /gh, HS viết vào bảng B Bài mới: GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD tập chép 1, HD học sinh chuẩn bị - GV đọc tả- HS đọc lại - Giúp HS nắm nội dung đoạn chép- HS viết vào bảng con: nữa, trái tim 2, HS chép vào - HS nhìn vào bảng phụ, chép vào 197 - GV hớng dẫn HS cách trình bày 3, Chấm chữa bài: GV chấm số nhận xét Hoạt động 2: HD học sinh làm tập Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào tập - HS nêu miệng- GV HS nhận xét *Củng cố quy tắc viết iê / yê Bài 3: HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào tập - HS lên bảng làm *Củng cố quy tắc viết dấu hỏi / dấu ngã Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :- GV nhận xét học - Tập viết Tuần 13 I,Mục đích yêu cầu: - Viết chữ hoa L(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ),chữ câu ứng dụng: Lá(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Lá lành đùm rách: lần II Đồ dùng dạy- học:- Mẫu chữ hoa L đặt khung chữ III Các hoạt động dạy học:* GTB: Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động : HD viết chữ hoa: -Yêu cầu HS lần lợt quan sát mẫu chữ trả lời câu hỏi cấu tạo chữ - GV viết mẫu kết hợp nêu cách viết - GV yêu cầu HS viết chữ H hoa vào không trung sau cho em viết vào bảng Hoạt động 2: HD viết cụm từ ứng dụng: - Yêu cầu HS mở tập viết, đọc cụm từ ứng dụng: Lá lành đùm rách - HS nêu cách hiểu câu ứng dung: Nói lên tình cảm yêu thơng đùm bọc, giúp đỡ lẫn gặp khó khăn - HS nhận xét độ cao chữ cụm từ ứng dụng - Yêu cầu viết chữ : Lá vào bảng - GV, HS nhận xét Hoạt động 3: HD viết vào tập viết: - GV chỉnh sửa lỗi- Thu chấm Hoạt động 4: Củng cố dặn dò :- GV nhận xét học - Buổi chiều Luyện tập Tiếng Việt Luyện đọc bài: Há miệng chờ sung I Mục đích, yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài - Hiểu nội dung bài: Kẻ lời nhác lại chê ngời khác lời Hiểu ý nghĩa câu chuyện; phê phán kẻ lời biếng , không chịu làm việc chờ ăn sẵn II Các hoạt động dạy-học : 198 Hoạt động 1: GTB: Hoạt đông 2: Luyện đọc 1- GV đọc mẫu lại lần- HD cách đọc 2-GVHDHS luyện đọc kết hợp giảI nghĩa từ a- HS nối tiếp đọc câu +Luyện đọc từ: bực lắm, gắt, thật to b- Đọc đoạn trớc lớp: HS nối tiếp đọc đoạn c- Đọc đoạn nhóm d- Thi đọc nhóm Hoạt động 2: HD tìm hiểu - GV hớng dẫn HS trả lời câu hỏi cuối - GV HS nhận xét- GV chốt ý, HS nêu nội dung *Nội dung: Phê phán kẻ lời biếng, không chịu làm việc, chờ ăn sẵn Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học - Luyện tập Toán Luyện toán : 14 trừ số I Mục tiêu: - Củng cố bảng trừ 14 trừ số - Củng cố làm tính giải toán II Các hoạt động dạy-học : Hoạt động 1: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1(cột 1, 2), 3(a, b), 4(SGK) - HS làm *Chữa Bài 1:2 HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm)- HS lần lợt đứng lên nêu miệng - HS+GV nhận xét- GV chốt kết *Củng cố bảng trừ 14 trừ số, tính chất phép cộng mối quan hệ phép cộng phép trừ Bài 3: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính hiệu ) - HS lên bảng làm- HS dới làm vào ô li - HS+GV nhận xét- GV chốt cách làm *GV củng cố cách đặt tính tìm hiệu Bài 4: HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - HS làm bài, HS lên bảng làm- HS dới tiếp tục làm vào ô li - HS+GV nhận xét- GV chốt cách làm *Củng cố cách giải toán bớt Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét học Hoạt động tập thể Học hát bài: máI trờng mến yêu I- Mục tiêu: Giúp HS biết 199 - Hát thuộc lời hát: MáI trờng mến yêu - Hiểu đợc công lao to lớn thầy cô giáo, xác định trách nhiệm bổn phận ngời HS thầy cô giáo - Rèn luyện hành vi kĩ ứng xử có văn hoá giao tiếp với thầy cô giáo II- Các hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Học hát : Mái trờng mến yêu - GV dạy cho HS đọc thuộc lời hát - GV dạy lời hát theo lối móc xích - HS hát cá nhân, theo tổ, theo nhóm - GV theo dõi, nhận xét, sửa sai Hoạt động : Liên hệ - HS tự liên hệ đến thân việc làm thể biết ơn, kính trọng thầy, cô giáo , qua HS biết ứng xử có văn hóa giao tiếp thầy, cô - HS phát biểu ý kiến- GV kết luận Hoạt động : Củng cố, dặn dò:GVnhận xét học -Thứ ngày 30 tháng 11 năm 2016 Luyện từ câu Tuần 13 I, Mục đích yêu cầu: - Nêu đợc số từ ngữ công việc gia đình(BT1) - Tìm đợc phận câu trả lời cho tứng câu hỏi Ai? Làm gì? (BT2); biết chọn từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai làm gì?(BT3) II, Đồ dùng dạy học: VBT, bảng phụ ghi BT2 III, Các hoạt động dạy học A.Bài cũ: HS lên bảng làm bài1, SGK B Bài mới: GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD học sinh làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - Nhiều HS kể trớc lớp- GV HS nhận xét *Củng cố từ công việc Bài 2: HS nêu yêu cầu tập- GV ghi mẫu - GV hớng dẫn mẫu - HS làm vào tập - HS lên bảng làm ( BP )- GV HS nhận xét *Củng cố cách tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai, làm gì? Bài 3: HS nêu yêu cầu- HS đọc từ nhóm- GVghi mẫu hớng dẫn mẫu - HS làm vào tập - HS nêu làm- GV HS nhận xét *Củng cố mẫu câu Ai làm Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò:GV nhận xét học Toán 54 -18 I, Mục tiêu:- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54 - 18 200 - Biết giải toán với số có kèm đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác biết đỉnh II, Đồ dùng dạy học: - bó chục que tính 18 que tính rời III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố dạng toán 34 - - 2HS lên bangt hực Hoạt động 2: HD học sinh thực phép trừ 54 - 18 - GV nêu toán HD học sinh lập phép trừ 54 -18 - GV yêu cầu HS tìm kết que tính, nêu cách tìm - GV đa cách tìm nhanh thao tác que tính - HS lên bảng tự đặt tính, GV hớng dẫn cách tính HS nêu lại nhiều lần - GV chốt cách đặt tính tính Hoạt động 3:Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1, (a, b), 3, (VBT) - HS làm *Chữa Bài :2 HS nêu yêu cầu tập (Tính ) - HS lên bảng làm - HS+Gv nhận xét- GV chốt cách làm *Củng cố cách tính dạng toán có nhớ 54 trừ số Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính)- HS lên bảng làm - HS+GV nhận xét- GV chốt cách làm *Củng có cách đặt tính tính dạng toán có nhớ 54 trừ số Bài : 2HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt- HS lên bảng làm - HS dới lớp tiếp tục làm vào VBT - HS+Gv nhận xét- GV chốt cách làm *Củng cố cách giải toán Bài 4: HS nêu yêu cầu tập (Vẽ hình theo mẫu) - GV tổ chức trò chơi Ai nhanh, - HS lên bảng tham gia trò chơi, nhân xét - GV chốt đáp án *Củng cố biểu tợng hình tam giác Hoạt động nối tiếp: Củng cố dạng toán 54 - 18 - Kể chuyện Bông hoa niềm vui I, Mục đích yêu cầu : - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa niềm vui theo hai cách: Theo phần trình tự đổi phần trình tự (BT1) - Dựa vào tranh trí nhớ biết kể lại nội dung đoạn 2, 3(BT2) - Biết kể đợc đoạn cuối câu chuyện - Giáo dục tình cảm yêu thơng ngời thân gia đình II, Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ III, Các hoạt động dạy học : 201 A Bài cũ : HS tiếp nối kể lại câu chuyện Sự tích vú sữa B Bài mới: GTB: GV nêu mục đích tiết học HD học sinh kể chuyện Hoạt động1: Kể đoạn mở đầu câu chuyện - Nhiều HS tiếp nối kể - GV HS nhận xét Hoạt động 2: Kể lại nội dung - GV cho HS quan sát tranh - nêu nội dung tranh - HD học sinh kể lại nội dung câu chuyện dựa vào tranh - HS kể nhóm- Đại diện nhóm lên kể trớc lớp - GV HS nhận xét Bình chọn nhóm kể hay Hoạt động 3: Kể lại đoạn cuối câu chuyện - HS tiếp nối kể lại đoạn cuối câu chuyện nói lời cảm ơn - GV HS nhận xét, bình chọn HS kể hay - Giáo dục tình cảm thơng yêu ngời thân gia đình Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: GV nhận xét học -Thứ 5ngày tháng 12 năm 2016 Buổi sáng Chính tả Tuần 13(Tiết 2) I, Mục đích yêu cầu : - Nghe viết xác tả; trình bày đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu - Làm BT2; BT3 a/b BTCT phơng ngữ GV soạn II, Đồ dùng :VBT III, Các hoạt động dạy học A.Bài cũ: HS lên bảng viết từ bắt đầu g /gh, HS viết vào bảng B Bài mới: GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD nghe viết 1, HD học sinh chuẩn bị - GV đọc tả- HS đọc lại - Giúp HS nắm nội dung đoạn chép.Thế giới vật dới nớc - HS viết vào bảng con: cà cuống, niềng niễng, quẫy toé nớc 2, GV đọc cho HS viết vào - GV hớng dẫn HS cách trình bày 3, Chấm chữa bài: GV chấm số nhận xét Hoạt động 2: HD học sinh làm tập Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào tập - HS lên bảng làm- GV HS nhận xét *Củng cố quy tắc viết iê / yê Bài 3: HS nêu yêu cầu tập 202 - HS làm vào tập - HS lên bảng làm *Củng cố quy tắc viết dấu hỏi / dấu ngã Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : GV nhận xét học - Toán Luyện tập I, Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ 14 trừ số - Thực phép trừ dạng 54 - 18 - Tìm số bị trừ số hạng cha biết - Biết giải toán có phép trừ dạng 54 - 18 II, Đồ dùng : VBT III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố bảng trừ 14 trừ số - HS lên bảng làm: 84- 27, 64 - 39 Hoạt động 2: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1, 2, (b, c), 4(VBT) - HS làm *Chữa Bài 1: 2HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm) - HS nêu kết *Củng cố bảng trừ 14 trừ số Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính) - 2HS lên bảng làm - HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm * Củng cố cách đặt tính tính dạng trừ có nhớ Bài 3: HS nêu yêu cầu tập (Tìm x) - HS nhóm lên bảng làm- HS dới làm vào ô li - HS+GV nhận xét- GV chốt cách làm * Củng cố cách tìm số hạng cha biết, số bị trừ Bài4 : HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - HS lên bảng làm- HS dới lớp giảI vào ô li - HS+GV nhận xét- Gv chốt cách làm * Củng cố cách giải toán có liên quan đến tìm số hạng tổng Hoạt động nối tiếp:- GV nhận xét học - Tập làm văn Tuần 13 (Lồng ghép GDKNS) I, Mục đích yêu cầu: - Biết kể gia đình theo gợi ýBT1 203 Tuần 14 Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2015 Buổi sáng Toán 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - I, Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 - 8; 56 - 7; 37- 8; 68- - Biết cách tìm số hạng cha biết tổng II, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: HS đọc bảng trừ 15,16, 17, 18 trừ số Hoạt động 2: HD học sinh thực phép trừ 58 - 8, 56 -7, 37 - 8, 68 - - HS lên bảng tự đặt tính tính phép tính 55 - - HS nêu lại nhiều lần - HS thực phép trừ lại tơng tự nh - GV chốt cách đặt tính tính Hoạt động3: Luyện tập -Thực hành - GV yêu cầu học sinh thực tập 1(cột 1, 2, 3), 2a, b (VBT) - GV theo dõi hớng dẫn HS lúng túng tự hoàn thiện tập - Hớng dẫn HS chữa Bài : 2HS nêu yêu cầu tập - số HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố cách tính trừ có nhớ dạng 85 - 8, 57 - 6, 37 - 8, 68 - Bài :3 HS nêu yêu cầu tập (Tìm x) - GV cho HS làm theo nhóm, nhóm cột - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố cách tìm số hạng cha biết Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét học Tập đọc Câu chuyện bó đũa I, Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, cụm từ; biết đọc rõ lời nhân vật bà - Hiểu nội dung bài: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em gia đình phải đoàn kết thơng yêu - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình 224 - GDKNScho HS: KN xác định giá trị, tự nhận thức thân, hợp tác, giải vấn đề II, Đồ dùng : Tranh minh hoạ sách giáo khoa III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: HS đọc Quà bố trả lời câu hỏi SGK B Bài mới: Tiết Hoạt động 1: GTB : Dạ vào tranh minh hoạ + GV cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh + GV tóm tắt nội dung tranh giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc 1- GV đọc mẫu toàn bài, HD học sinh cách đọc 2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a- Đọc câu: HS đọc nối tiếp + Luyện đọc từ: Lần lợt, buồn phiền b- Đọc đoạn trứơc lớp: HS đọc nối tiếp + HD học sinh cách ngắt nghỉ Một hôm, ông đặt bó đũa.bảo + HS đọc phần giải sau đọc c- Đọc đoạn nhóm d- Thi đọc nhóm đoạn, bài, nhận xét Tiết Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.(Kết hợp lồng ghép GD KNS: tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình phải biết đoàn kết , yêu thơng ,chia sẻ cho nhau.) Câu hỏi 1( SGK ): HS làm việc theo nhóm Câu hỏi 2,3 (SGK) : HS làm việc theo cá nhân Câu 4: HS làm việc theo nhóm - GV chốt ý: - Nội dung : Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết thơng yêu Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Các nhóm thi đọc theo vai Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò:- GV nhận xét học - Buổi chiều Tiếng Việt Luyện đọc bài: Tiếng võng kêu I Mục đích, yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Tả vẻ đẹp đáng yêu bé Giang II Các hoạt động dạy-học : * GV nêu nội dung, yêu cầu học Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lại lần 225 - HS đọc câu, đoạn trớc lớp - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm Hoạt động 2: HD tìm hiểu - GV hớng dẫn HS trả lời câu hỏi cuối - GV HS nhận xét - GV chốt ý, HS nêu nội dung Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Tiếng Việt Luyện tập làm văn: Kể gia đình I Mục đích, yêu cầu: - Nhớ lại viết đợc đoạn văn ngắn nói gia đình II Các hoạt động dạy-học : * GV nêu nội dung, yêu cầu học Hoạt động 1: Kể gia đình - HS nói từ đến câu kể gia đình theo gợi ý BT 1( SGK) - HS nối tiếp kể, GV HS nhận xét, sửa sai câu nói cha đủ thành phần Hoạt động 2: Viết gia đình em - HS viết từ đến câu dựa vào điều kể để viết thành đoạn văn ngắn kể gia đình - HS viết vào ô li - Một số HS đọc làm, GV HS nhận xét, tuyên dơng làm hay Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:- Nhận xét học - Toán Luyện toán :55 8; 56 7; 37 8; 68 I Mục tiêu: - Rèn kĩ làm tính (viết) có nhớ phạm vi 100, dạng 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - vận dụng để giải toán II Đồ dùng:- HS: Vở ô ly III Các hoạt động dạy-học : Hoạt động 1: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1(cột 1, 2, 3), 2(cột 1), (SGK) - GV theo dõi hớng dẫn HS lúng túng tự hoàn thành tập - HD HS chữa Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - số em lên bảng làm *GV củng cố khái niệm thực tính trừ có nhớ phạm vi 100 Bài 2: HS nêu yêu cầu - HS nêu kết quả- GV HS nhận xét, chữa *GV củng cố cách nhẩm 226 Bài 3: HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - HS lên bảng làm- GV HS nhận xét, sửa sai *GV củng cố toán giải Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét học Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2015 Buổi sáng Tập đọc Nhắn tin I, Mục đích yêu cầu: - Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn Biết nghỉ chỗ Giọng đọc thân mật Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, vui hồn nhiên - Nắm đợc cách viết tin nhắn ( ngắn gọn đủ ý) III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: HS nối tiếp đọc : Câu chuyện bó đũa trả lời câu hỏi SGK B Bài mới: Hoạt động 1: GTB : GV giới thiệu trực tiếp Hoạt động 2: Luyện đọc 1- GV đọc mẫu toàn bài, HD học sinh cách đọc 2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a- Đọc câu: HS đọc nối tiếp + Luyện đọc từ :Nhắn tin , lồng bàn b- Đọc đoạn trứơc lớp: HS đọc nối tiếp + HD học sinh cách ngắt nghỉ Em nhớ quét nhà chị đánh dấu + HS đọc phần giải sau đọc c- Đọc đoạn nhóm d- Thi đọc nhóm Hoạt động 3: Tìm hiểu Câu hỏi 1, 2, 3( SGK ): HS làm việc cá nhân Câu hỏi 4, (SGK) : HS làm việc theo nhóm đôi Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV chốt ý- HS đọc lại văn Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò:GV nhận xét học Chính tả Tuần 14(Tiết 1) I, Mục đích yêu cầu : - Nghe- viết xác, trình bày đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - Làm dợc BT (2) a/b /c BT GV soạn II, Đồ dùng : HS: VBT - GV: Bảng phụ ghi BT2 227 III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: HS lên bảng viết tiếng bắt đầu r/ d/ gi lớp viết bảng B Bài mới:* GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD nghe-viết 1, HD học sinh chuẩn bị - GV đọc tả- HS đọc lại - Giúp HS nắm nội dung đoạn viết: - HS viết vào bảng con: Chia lẻ, liền bảo, sức mạnh 2, GV đọc cho HS viết vào - GV hớng dẫn HS cách trình bày 3, Chấm chữa bài: GV chấm số nhận xét Hoạt động 2: HD học sinh làm tập Bài a, c: HS nêu yêu cầu tập bảng phụ - HS làm vào tập - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố quy tắc viết l/n , ăt/ ăc Bài 3: HS nêu yêu cầu tập - HS nối tiếp nêu miệng từ tìm đợc, GV ghi bảng, nhận xét, sửa sai Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học - Toán 65 - 38, 46 -17, 57 -28, 78 - 29 I, Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 - 38; 46 - 17; 57 28; 78 - 29 - Biết giải toán có phép trừ dạng II, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: HS lên bảng làm x + = 16 ; x + = 18 Hoạt động 2: HD HS thực phép trừ 65 - 38; 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29 - HS lên bảng tự đặt tính tính phép tính: 65 - 38 - HS nêu lại cách đặt tính tính nhiều lần - HS thực phép trừ lại tơng tự nh - GV chốt cách đặt tính tính Hoạt động 3:Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu học sinh thực tập 1(cột 1, 2, 3), 2(cột 1), 3(VBT) - GV theo dõi, hớng dẫn HS lúng túng - HDHS chữa Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - số HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố cách trừ có nhớ dạng 65 - 38; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29 Bài 2:2 HS nêu yêu cầu tập (Số) 228 - GV tổ chức trò chơi Tiếp sức - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - Đại diện nhóm lên tham gia trò chơi, nhóm HS - GV HS nhận xét, cho điểm *Củng cố cách thực phép trừ liên tiếp dạng 65 - 38; 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29 Bài : 2HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - HS làm vào tập - HS lên bảng làm *Củng cố cách giải dạng toán Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét học - Buổi chiều Tiếng Việt: LTVC: Ôn: Từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu Ai làm gì? I- Mục đích yêu cầu: - Ôn tập, hệ thống hoá vốn từ liên quan đến công việc gia đình - Củng cố mẫu câu Ai làm gì? II- Đồ dùng dạy học :- Vở ô ly III- Các hoạt động dạy - học * Giới thiệu : Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động : Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu - HS nêu miệng, nhận xét - GV chốt từ hoạt động (công việc gia đình) Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - GV ghi câu theo mẫu Ai làm gì? - HS làm vào ô ly - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố cách tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai, làm gì? Bài 3: HS nêu yêu cầu - HS đọc từ nhóm - HS làm vào ô ly - HS nêu làm - GV HS nhận xét *Củng cố mẫu câu Ai làm Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học -Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2015 Luyện từ câu Tuần 14 229 I, Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Nêu đợc số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1) - Biết xếp từ cho thành câu theo mẫu Ai, làm gì? (BT2); điền dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3) II, Đồ dùng: VBT- bảng phụ ghi tập 2, III, Các hoạt động dạy học * GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD học sinh làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm thi kể từ nói tình cảm yêu thơng anh chị em - GV HS nhận xét *Củng cố từ tình cảm yêu thơng anh chị em Bài 2: HS nêu yêu cầu tập- GV ghi mẫu - GV hớng dẫn mẫu - HS làm việc nhóm 6, số nhóm làm vào bảng nhóm - Các nhóm đính bảng nhóm lên bảng.- GV HS nhận xét *Củng cố cách tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai, làm Bài 3: HS nêu yêu cầu - HS làm vào tập - HS lên bảng làm ( BP )- GV HS nhận xét *Củng cố cách sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò:GV nhận xét học - Chính tả Tuần 14(Tiết 2) I, Mục đích yêu cầu : - Chép lại xác, trình bày khổ thơ Tiếng võng kêu - Làm đợc BT (2) a/b /c BTCT phơng ngữ GV soạn II, Đồ dùng :VBT III, Các hoạt động dạy học A Bài cũ: hs lên bảng viết từ vần iê, yê, HS viết vào bảng B Bài mới:* GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD tập chép 1, HD học sinh chuẩn bị - GV đọc tả- HS đọc lại- Giúp HS nắm nội dung đoạn chép: - HS viết vào bảng con: kẽo cà kẽo kẹt, nụ cời 2, HS chép vào - GV hớng dẫn HS cách trình bày 3, Chấm chữa bài: GV chấm số nhận xét Hoạt động 2: HD học sinh làm tập Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào tập - HS lên bảng làm- GV HS nhận xét *Củng cố quy tắc viết l/n , ăt/ ăc Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : GV nhận xét học 230 - Toán Luyện tập I-Mục tiêu: - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng học - Biết giải toán II, Đồ dùng : Vở BT III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Luyện tập- thực hành - GV yêu cầu học sinh thực tập 1, 2(cột 1, 2), 3, 4(VBT) - GV theo dõi hớng dẫn HS lúng túng tự hoàn thiện tập - Hớng dẫn chữa Bài : HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm) - HS nêu miệng kết *Củng cố bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ số Bài 2: 2HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng làm, nhận xét *Củng cố cách trừ nhẩm đa số tròn chục Bài 3: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính) - HS làm theo nhóm, nhóm cột, HS lên bảng làm *Củng cố cách đặt tính tính trừ có nhớ dạng toán 76, 55, 88, 47, trừ số Bài : HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - HS lên bảng làm *Củng cố cách giải toán Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét học Sinh hoạt tập thể Tổng kết chủ đề Tôn s trọng đạo I Mục đích, yêu cầu: - HS hiểu rõ lòng thầy cô giáo HS - Trách nhiệm bổn phận ngời HS thầy giáo, cô giáo - Có thái độ tôn trọng biết ơn thầy giáo, cô giáo II Các hoạt động dạy-học: * GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 1: Tổng kết chủ đề :Tôn s trọng đạo - GV đa câu hỏi cho HS thảo luận chủ đề Tôn s trọng đạo - GV giải thích cho HS hiểu Tôn s trọng đạo - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - HS kể việc làm làm để thể thái độ Tôn s trọng đạo 231 - HS GV nhận xét, tuyên dơng HS có thái độ Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Toán Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2015 Bảng trừ I Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ phạm vi 20 - Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp II, Đồ dùng : VBT III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn phép trừ có nhớ phạm vi 100 - HS lên bảng làm Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập - GV yêu cầu HS thực tập 1, 2(cột 1) (VBT) - GV theo dõi hớng dẫn học sinh lúng túng tự hoàn thiện tập - HDHS chữa Bài 1:2 HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm) - GV chia nhóm, nhóm tự hoàn thiện bảng trừ - HS nối tiếp nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - GV HS nhận xét * Củng cố bảng trừ phạm vi 20 Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Ghi kết tính) - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố cách thực dãy tính liên tiếp Hoạt động nối tiếp: Củng cố bảng trừ phạm vi 20 - GV nhận xét học - Kể chuyện Câu chuyện bó đũa I, Mục đích yêu cầu : - Dựa theo tranh gợi ý dới tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện - HS biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II, Đồ dùng: Tranh minh hoạ nội dung chuyện III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : HS tiếp nối kể lại câu chuyện Bông hoa niềm vui B Bài mới: 1, GTB: GV nêu mục đích tiết học 232 2, HD học sinh kể chuyện Hoạt động1: Kể đoạn theo tranh - GV cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh - HS kể chuyện nhóm - Đại diện nhóm lên thi kể trớc lớp - GV HS nhận xét, bình chọn nhóm kể hay Hoạt động 2: Kể lại nội dung câu chuyện - GV hớng dẫn HS khá, giỏi kể theo vai - Lần 1: GV làm ngời dẫn chuyện - Lần 2: HS tự đóng vai - HS thảo luận nhóm phân vai dựng lại câu chuyện - Đại diện nhóm lên trình bày trớc lớp - GV HS nhận xét Bình chọn nhóm thể tốt - Giáo dụcKNS: tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học - Toán Luyện toán : Bảng trừ I Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn câc bảng trừ phạm vi 20 Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp II Đồ dùng: - HS: Vở ô ly III Các hoạt động dạy-học : Hoạt động 1: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1, 2(cột 1) (SGK) - GV theo dõi hớng dẫn HS lúng túng tự hoàn thành tập - HD HS chữa Bài 1: HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm) - HS nối tiếp nêu kết tập - GV HS nhận xét, củng cố bảng trừ phạm vi 20 Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Tính ) - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét, nêu cách làm *GV củng cố cách thực dãy tính Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét học Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt lớp I- Mục đích yêu cầu: - HS nhận xét đánh giá đợc kết học tập rèn luyện mình, bạn lớp Nắm đợc kế hoạch tuần 15 II - Cách tiến hành: 1- Nhận xét hoạt động tuần 233 - GV tổ chức cho HS nhận xét hoạt dộng tuần nh: - Nền nếp vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân, múa hát thể dục giờ, xếp hàng vào lớp Về học tập: nêu bạn học tốt, bạn cha chịu khó học tập - Về thực hoạt động khác nh: Tham gia an toàn giao thông, tuyên truyền 22/ 12 *Tồn tại: Nêu số khuyết điểm mà lớp mắc phải - GV nêu mặt HS cha làm đợc - Biện pháp khắc phục 2- Bình xét HS tuần - HS bình xét theo nhóm + Các nhóm báo kết bình xét + GV tổng kết 3- Thông qua kế hoạch tuần 15 - Khắc phục tồn tuần qua - Tiếp tục hởng ứng phong trào Học làm theo gơng anh đội cụ Hồ - Thực hành an toàn giao thông, tham gia tuyên truyền ngày 22/ 12 -Thứ ngày 27 tháng 11năm 2015 Tập làm văn Tuần14 I, Mục đích yêu cầu: - Biết quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT1) - Viết đợc mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý (BT2) II, Đồ dùng : VBT- tranh minh hoạ III, Các hoạt động dạy học * GTB : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD học sinh làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - GV cho HS quan sát tranh- nêu nội dung tranh - HS tiếp nối nói theo tranh - GV HS nhận xét *Củng cố cách trả lời dựa vào tranh Bài 2: HS nêu yêu cầu - HS nói nội dung viết tin nhắn trớc lớp - GV hớng dẫn HS cách trình bày - HS viết vào - Nhiều HS tiếp nối trình bày trớc lớp - GV HS nhận xét, sửa sai *Củng cố cách viết nhắn tin Hoạt động2: Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét gìơ học./ Toán Luyện tập 234 I, Mục tiêu: - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải toán -Biết tìm số bị trừ Số hạng cha biết II, Đồ dùng :VBT III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn bảng trừ phạm vi 20 - Một số HS đọc thuộc bảng trừ Hoạt động2: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1, 2(cột 1, 3), 3b, (VBT) - GV theo dõi hớng dẫn học sinh lúng túng tự hoàn thiện tập - HD HS chữa Bài : 2HS nêu yêu cầu tập (tính nhẩm) - HS nối tiếp nêu kết quả, nhận xét *Củng cố bảng trừ Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính) - số HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố cách đặt tính tính trừ có nhớ 32, 64, 73, 85 trừ số Bài : 1HS nêu yêu cầu tập (Tìm x) - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố cách tìm số hạng, số bị trừ Bài 4: HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - HS làm vào tập - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố cách giải dạng toán Hoạt động nối tiếp : GV nhận xét học 235 Tiếng Việt: Luyện từ câu Ôn: Từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu Ai làm gì? I- Mục đích yêu cầu: - Ôn tập, hệ thống hoá vốn từ liên quan đến công việc gia đình - Củng cố mẫu câu Ai làm gì? II- Đồ dùng dạy học : - GV: BTBTVNC T Việt - Vở ô ly III- Các hoạt động dạy - học * Giới thiệu : Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động : Hớng dẫn HS làm tập Bài 1(BTBTNC): Học sinh đọc yêu cầu - HS nêu miệng, nhận xét - GV chốt từ hoạt động (công việc gia đình) Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - GV ghi câu theo mẫu Ai làm gì? - HS làm vào ô ly - HS lên bảng làm ( BP ) - GV HS nhận xét - Củng cố cách tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai, làm gì? Bài 3: HS nêu yêu cầu - HS đọc từ nhóm - HS làm vào ô ly - HS nêu làm - GV HS nhận xét - Củng cố mẫu câu Ai làm Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học 236 237 238 [...]... I.Mục tiêu:Giúp HS : - Biết đợc những nơi an toàn và không an toàn - Biết dựa vào tranh để chỉ ra ngời đi bộ an toàn và không an toàn II.Đồ dùng dạy- học: VBT thực hành ATGT III Các hoạt động dạy-học : *Giới thiệu bài: GV nêu nội dung, yêu cầu giờ học Hoạt động1: Tìm hiểu về nơi an toàn và không an toàn 218 1-Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc những nơi an toàn và không an toàn 2- Cách tiến hành - GV nêu yêu... trình bày kết quả thảo luận - HS+GV nhận xét, bổ sung Hoạt động 2 : Tìm hiểu về đi bộ an toàn 1-Mục tiêu: Giúp HS biết dựa vào tranh trong VBT để chỉ ra những ngời đi bộ an toàn và không an toàn 2- Cách tiến hành - GV nêu yêu cầu BT2 - HS quan sât tranh(VBT)- nêu nội dung tranh - HS chỉ ra ngời đI bộ an toàn và không an toàn - HS+GV nhận xét - GV nhận xét chung và đa ra kết luận Hoạt động 3: Củng cố,... làm văn: Quan sát tranh trả lời câu hỏi Viết tin nhắn I, Mục đích yêu cầu: Giúp HS rèn kĩ năng - Quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh (BT1) - Viết đợc một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý (BT2) II, Đồ dùng day-học : Vở ô li- tranh minh hoạ III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: HD học sinh làm bài tập Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập - GV cho HS quan sát tranh- nêu nội dung tranh - HS trả... yêu cầu: - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh (BT1) - Viết đợc một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý (BT2) II, Đồ dùng dạy-học : VBT- tranh minh hoạ III, Các hoạt động dạy học * GTB : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học Hoạt động 1: HD học sinh làm bài tập Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập - GV cho HS quan sát tranh- nêu nội dung tranh - HS tiếp nối nhau nói theo tranh - GV cùng HS... đẽ giữa anh em trong gia đình * GDKN xác định giá trị, tự nhận thức về bản thân, hợp tác, giải quyết vấn đề - HSKT đọc đợc một số từ trong bài II, Đồ dùng dạy- học : Tranh minh hoạ bài trong sách giáo khoa III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: 2 HS đọc bài Quà của bố và trả lời câu hỏi SGK B Bài mới: Tiết 1 Hoạt động 1: GTB : Dạ vào tranh minh hoạ + GV cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh + GV... tranh Bài 2: HS nêu yêu cầu - HS nói nội dung viết tin nhắn của mình trớc lớp - GV hớng dẫn HS cách trình bày - HS viết bài vào vở - Nhiều HS tiếp nối nhau trình bày trớc lớp - GV cùng HS nhận xét, sửa sai *Củng cố cách viết nhắn tin Hoạt động2: Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét giờ học Hoạt động ngoài giờ lên lớp An toàn giao thông :Chủ đề 4: ĐI bộ và sang đờng an. .. tại của tuần qua - Vẽ tranh theo chủ đề: An toàn thực phẩm 207 - Thực hành an toàn giao thông, tham gia tuyên truyền ngày 22/ 12 Tuần 14 Tập đọc Thứ 2 ngày 5 tháng 12 năm 2016 Câu chuyện bó đũa (Lồng ghép GDMT, GDKNS) I, Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, giữa các cụm từ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bà - Hiểu nội dung bài: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh Anh chị em trong gia đình... gia an toàn giao thông, tuyên truyền 22/ 12 *Tồn tại: Nêu một số khuyết điểm mà lớp còn mắc phải - GV nêu những mặt HS cha làm đợc - Biện pháp khắc phục 2- Bình xét HS trong tuần - HS bình xét theo nhóm + Các nhóm báo kết quả bình xét + GV tổng kết 3- Thông qua kế hoạch tuần 15 - Khắc phục tồn tại của tuần qua - Tiếp tục hởng ứng phong trào Học và làm theo gơng anh bộ đội cụ Hồ - Thực hành an toàn giao. .. - Kể chuyện Câu chuyện bó đũa (Lồng ghép GDMT) I, Mục đích yêu cầu : - Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện - HS biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) * Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình II, Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ nội dung chuyện III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Bông... dạy học : A Bài cũ : HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Bông hoa niềm vui B Bài mới: 1, GTB: GV nêu mục đích của tiết học 2, HD học sinh kể chuyện Hoạt động1: Kể từng đoạn theo tranh - GV cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh - HS kể chuyện trong nhóm - Đại diện các nhóm lên kể trớc lớp - GV cùng HS nhận xét, bình chọn nhóm kể hay Hoạt động 2: Kể lại nội dung câu chuyện - GV hớng dẫn HS kể theo ... Hoạt động lên lớp An toàn giao thông :Chủ đề 4: ĐI sang đờng an toàn(Tiết 1) I.Mục tiêu:Giúp HS : - Biết đợc nơi an toàn không an toàn - Biết dựa vào tranh để ngời an toàn không an toàn II.Đồ dùng... Tìm hiểu an toàn 1-Mục tiêu: Giúp HS biết dựa vào tranh VBT để ngời an toàn không an toàn 2- Cách tiến hành - GV nêu yêu cầu BT2 - HS quan sât tranh(VBT)- nêu nội dung tranh - HS ngời đI an toàn... Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - GV cho HS quan sát tranh- nêu nội dung tranh - HS tiếp nối nói theo tranh - GV HS nhận xét *Củng cố cách trả lời dựa vào tranh Bài 2: HS nêu yêu cầu - HS nói nội dung