Hướng dẫn học sinh giải bài tập nhận biết một số chất vô cơ

A : ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Việc dạy môn Hoá học, việc truyền thụ kiến thức, kĩ hoá học cho học sinh cần phải ý nhiều đến kĩ hành động, hình thành kĩ vận dụng kiến thức hóa học tiến hành nghiên cứu khoa học hoá học Mục tiêu cần đạt môn Hoá học là: Hình thành kĩ quan sát, ghi chép, mô tả, đề giả thuyết khoa học, giải vấn đề, tiến hành thí nghiệm hoá học từ đơn giản đến phức tạp Đối với chương trình Hoá học THCS nhằm cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức phổ thông thói quen học tập, làm việc khoa học làm tảng cho giáo dục xã hội chủ nghĩa, phát triển lực nhận thức, lực hành động, chuẩn bị cho học sinh học lên vào sống Hoá học môn học khoa học thực nghiệm, lấy phương pháp thực hành thí nghiệm phương pháp chủ yếu Chúng xây dựng phản ánh rõ nét chương trình sách giáo khoa Hoá THCS Nó phản ánh vào phương pháp giảng dạy lớp đối tượng Đổi phương pháp giảng dạy môn Hoá học quan trọng Trên sở mà" Tích cực hoá hoạt động học sinh học để em chủ động làm việc nhiều hơn, tư nhiều nhằm chủ động tiếp thu kiến thức Cũng từ việc em làm việc nhiều tiết học giúp cho em yêu mến môn, say sưa với môn học này" Theo hướng người thầy đóng vai trò tổ chức, hướng dẫn, thiết kế, giúp đỡ, bổ sung học sinh chủ động tìm tòi, khám phá, khai thác kiến thức, rèn luyện kĩ Có đạt mục tiêu đổi chương trình giáo dục phổ thông Mục đích đề tài - Thông qua tiết học nhận biết chất vô giúp em có kiến thức định để vận dụng liên hệ vào thực tế - Học sinh tiến hành thí nghiệm nhận biết chất để chứng minh cho tính chất, qui tắc, định luật điều biết giúp học sinh quan sát thí nghiệm giáo viên biểu diễn để chứng minh cho tính chất, định luật điều biết - Ở mức độ tích cực tổ chức cho nhóm học sinh thực thí nghiệm nhận biết chất vô từ biết quan sát tượng, giải thích tượng, nhận biết sản phẩm viết phương trình phản ứng Trên sở mà học sinh rút kết luận, rút qui tắc định luật - Rèn cho học sinh kĩ quan sát, tiến hành thí nghiệm, rèn luyện kĩ thực hành sở tạo cho em hăng say học tập, say mê với nghiên cứu khoa học - Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật cho học sinh Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức học để giải thích tượng tự nhiên diễn xung quanh ta Từ vận dụng vào đời sống sản xuất, qua giáo dục lòng ham mê học tập môn Hoá học C: KẾT LUẬN I BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để thực đề tài Hướng dẫn học sinh giải tập Nhận biết số chất vô cơ” có hiệu thì: *Giáo viên: Phải coi trọng việc đổi phương pháp dạy học, bám sát chuẩn kiến thức, kĩ để thực nhiệm vụ cho hiệu nhất, thực đề tài vào số tiết học khoá lớp lớp 9, bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa học lớp 9; Quan tâm phân loại đối tượng HS để đưa giải pháp giảng dạy phù hợp; Thường xuyên nghiên cứu tài liệu, sách tham khảo, sách nâng cao, trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp để nâng cao nghiệp vụ sư phạm - Một điều quan trọng tất cán giáo viên phải có tâm huyết yêu nghề, mến trẻ, coi trọng Giáo dục Quốc sách hàng đầu để đem hết tài trí tuệ để giảng dạy học sinh… * Học sinh: HS học làm tập trước đến lớp, tăng cường làm tập dạng nhận biết chất thực theo yêu cầu giáo viên, chủ động học tập, tự học học hỏi thêm Bạn Thầy, vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống… II KẾT LUẬN Trong việc dạy học Hoá học nhà trường.Giải tập Hoá học việc làm quan trọng học sinh giúp học sinh nắm vững kiến thức Hoá học cách đầy đủ Trong trình giảng dạy Hoá học nhiều năm trường THCS cố gắng học tập kinh nghiệm đồng nghiệp, tích luỹ kiến thức, tham khảo tài liệu… rút số kinh nghiệm công tác mạnh dạn đưa đề tài “Hướng dẫn học sinh làm tập nhận biết số chất vô cơ.” để đồng nghiệp tham khảo làm tài liệu bổ trợ kiến thức Hoá học cho học sinh Tôi tin đồng nghiệp áp dụng gặt hái kết khả quan, gây hứng thú say mê học tập Hoá học cho học sinh kết học tập em lên cao rõ rệt Với số kinh nghiệm nhỏ mà trình bày chắn có khiếm khuyết Vì mong góp ý chân thành đồng nghiệp thân có thêm kinh nghiệm đồng thời giúp nhiều điều bổ ích cho học sinh Xác định thủ trưởng đơn vị Quảng tâm, ngày tháng năm 2014 Cam kết không coppy Người viết SKKN Hoàng Thị Thuỷ ... vận dụng vào đời sống sản xuất, qua giáo dục lòng ham mê học tập môn Hoá học C: KẾT LUẬN I BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để thực đề tài Hướng dẫn học sinh giải tập Nhận biết số chất vô cơ có hiệu thì:... dạy học sinh * Học sinh: HS học làm tập trước đến lớp, tăng cường làm tập dạng nhận biết chất thực theo yêu cầu giáo viên, chủ động học tập, tự học học hỏi thêm Bạn Thầy, vận dụng kiến thức học. .. THCS cố gắng học tập kinh nghiệm đồng nghiệp, tích luỹ kiến thức, tham khảo tài liệu… rút số kinh nghiệm công tác mạnh dạn đưa đề tài Hướng dẫn học sinh làm tập nhận biết số chất vô cơ. ” để đồng