Giáo án giáo dục công dân 9 chuan

Ngày soạn: 4/9/2016 Ngày ging: 7/9/2016 Bi : Tit CHí CôNG Vô T a mục tiêu cần đạt Kin thc: Nêu đợc th no l chí công vô t ; nêu đợc nhng biu hin ca phm cht chí công vô t; hiểu đợc ý nghĩa chí công vô t K nng: Bit thể chí công vô t sống hàng ngày - Kĩ sống : Kĩ t phê phán thái độ, hành vi, việc làm không chí công vô t Thỏi : Đồng tình ng h nhng việc làm chí công vô t; phê phán, phn i nhng hnh vi th hin tớnh t t, t li, thiu cụng bng gii quyt cụng vic b phơng pháp kĩ thuật dạy học -Phơng pháp : Hợp tác, thuyết trình -Kĩ thuật : Sơ đồ t c tài liệu phơng tiện - Gv : Giy kh ln, bỳt d Mt s mu chuyn ngn - Hs : Chuẩn bị sách đầy đủ d tiến trình dạy ổn nh t chc Bi mi : *Gii thiu bi mới: Từ lớp 6, 7, đợc tìm hiểu nhiều phẩm chất đạo đức ngời Trong chơng trình GDCD lớp 9, tiếp tục tìm hiểu thêm số phẩm chất đạo đức Bài học nói phẩm chất chí công vô t Hoạt động gv Hoạt động hs Thế chí công vô t Hoạt động 1: Tỡm hiu mc 1: khái niệm chí công vô t *Mc tiờu: Để hs hiểu đợc khái niệm gv cho hs tìm hiểu truyện đọc phần đặt vấn đề *Phng phỏp: Tổ chức vấn đáp để tìm *Cỏch tin hnh: -Gv gọi hs đọc ?Trong truyện đọc trên, đợc thái hậu hỏi ngời giữ chức tể tớng ông trả lời sao? Giáo viên: Ha Th Kim Thin Trờng THCS Nht Hũa -Trần trung tá thay ông ?Lí ông lại chọn Trần Trung Tá? -Do tài Trần Trung Tá; ông không thiên vị lo cho dân cho nớc ?Qua thấy ông ngời nh nào? -Ông không thiên vị cho ai, công bằng, ông lợi ích đất nớc, không quan hệ cá nhân -Là phẩm chất đạo đức ngời ?Theo em, th no l cụng vụ t? thể công không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân ?Em hóy nờu mt s vic lm th hin c phm cht chí công vô t m em bit? Biểu chí công vô t -Bạn tổ trởng tổ em công bằng, phạm lỗi đánh dấu nh kể bạn thân -Gv giảng chuyển ý Hoạt động 2: Tỡm hiu biểu chí công vô t *Mc tiờu: GV giỳp HS bit c nhng biu hin ca chí công vô t *Phng Phỏp: Sử dụng phơng pháp hợp tác * Cỏch tin hnh: -Gv tổ chức cho hs làm việc hợp tác theo bàn theo yêu cầu sau: +Tổ 1, 2: Tìm biểu chí công vô t? +Tổ 3, 4: Tìm biểu ngời không chí công vô t? -Gv gọi đại diện nhóm trình bày -Gv kết luận: *Biểu phẩm chất chí công vô t -Công bằng, không thiên vị -Làm việc theo lẽ phải -Vì lợi ích chung -Làm giàu tài sức lực *Biểu không chí công vô t: -Luôn thiên vị -Làm việc theo cảm tính -Bao che, giúp đỡ cho ngời thân làm việc xấu -Tích hợp kĩ sống Giáo viên: Ha Th Kim Thin Trờng THCS Nht Hũa ?Em nêu lên số hành vi thể chí công vô t? +Công việc đánh giá bạn +Không luồn cúi, xu nịnh, đút lót cho ngời khác ?Em hóy nờu lờn mt s hnh vi trỏi vi chí công vô t? +Nhn hi l; bt xộn tin ca, thi gian ca nh nc; thiờn v, i x khụng cụng bng +Lm bi thi da vo bn bố; xem ti liu thi c; thiờn v cỏc hot ng ca lp ý nghĩa chí công vô t -Tích hợp kĩ sống : ?Đối với hành vi em có thái độ nh ? -Em không học theo việc làm đó; em phê phán việc làm đó; bạn em em khuyên bạn đừng làm nh Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa chí công vô t *Mc tiờu :GV giỳp HS tỡm hiu ý ngha chí công vô t *Phng phỏp:Vn ỏp *Cỏch tin hnh : ?Qua Tìm hiểu phẩm chất chí công vô t đem lại ý nghĩa gì? -Đem li li ớch cho th, cng ng, gúp phn lm cho t nc giu mnh, xã hội cụng bng, dõn ch, minh -Ngi sng chí công vô t s c mi ngi yờu quý, kớnh trng Cách rèn luyện Hoạt động 4: Tìm hiểu cách rèn luyện phẩm chất chí công vô t *Mc tiờu :GV giỳp HS tỡm hiu cỏch rốn luyn PC chí công vô t *Phng phỏp:Vn ỏp -Cn cú thỏi ng h, quý trng *Cỏch tin hnh : ngi chí công vô t ? rốn luyn phm cht chí công vô t, hs -Phờ phỏn nhng hnh vi v li, cn phi lm gỡ? Giáo viên: Ha Th Kim Thin Trờng THCS Nht Hũa thiu cụng bng cuc sng -GV giảng: Cú mt s ngi núi thỡ cú v rt chí công vô t nhng cụng vic, hnh ng thỡ ngc li Vì phải chí công vô t lời nói hành động -Gv kết luận toàn -Yêu cầu hs đọc nội dung học Bài tập sgk *Bài 1: Hoạt động 5: Luyện tập *Mc tiờu :GV giỳp HS lm bi *Phng phỏp:Vn ỏp *Cỏch tin hnh : *Bài 1: -Yêu cầu hs đọc tập sgk -Cho hs suy nghĩ phút để trả lời -Gọi hs trả lời - cho lớp nhận xét, góp ý -gv kết luận *Gv hớng dẫn cho hs vẽ sơ đồ t Giáo viên: Ha Th Kim Thin Trờng THCS Nht Hũa Là phẩm chất đạo đức ng ời Công bằng, không thiên vị Xuất phát từ lợi ích chung, đặt lợi ích chung lên Khái niệm Biểu Làm việc lợi ích chung, tập thể Công bằng, không thiên vị, làm việc theo lẽ phải Không xu nịnh, không nhận hối lộ chí công vô t Cách rèn luyện ý nghĩa Sống thản, đ ợc ngời kính trọng ủng hộ ng ời biết chí công vô t Đem lại lợi ích cho tập thể, cộng đồng, đất nớc Phê phán ngời vụ lợi, cá nhân Hot ng tip ni: -Yêu cầu hs nhà làm tiếp tập lại Giáo viên: Ha Th Kim Thin Trờng THCS Nht Hũa -Hc bi c -Son bi mi Bài 2: Tự chủ Ngày soạn:12/9/2016 Ngày ging: 16/9/2016 Tit Bi T CH a mục tiêu cần đạt Kin thc: Hiểu đợc tự chủ; Nêu đợc biểu ngời có tính tự chủ; hiểu đợc ngời cần phải biết tự chủ K nng: Có khả làm chủ thân học tập, sinh hoạt -Kĩ sống: Kĩ kiên định trớc áp lực tiêu cực bạn bè; kĩ kiểm soát cảm xúc Thỏi : Cú ý thc rốn luyn tớnh tự chủ b phơng pháp kĩ thuật dạy học -Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp -Kĩ thuật: Đặt câu hỏi c tài liệu phơng tiện -Gv: Sách giáo khoa; Quyển chuẩn kiến thức kĩ năng, sách tập tình GDCD lớp -Hs: Chuẩn bị nhà D tiến trình dạy Kiểm tra cũ -Yêu cầu hs lên vẽ sơ đồ t -Gọi hs lên trả lời câu hỏi sau: ? Th no l chí công vô t, nêu biểu chí công vô t? Bi mi: *Giới thiệu Gv kể cho hs nghe mẩu truyện thứ sách tập tình GDCD lớp để liên hệ vào Hoạt động gv Hoạt động hs Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm tự chủ Thế tự chủ *Mc tiờu :GV giỳp HS tỡm hiu khỏi nim t ch *Phng phỏp:Vn ỏp *Cỏch tin hnh : -Gv cho hs giải thích từ tự chủ -Nghĩa tự phải làm chủ đợc thân Giáo viên: Ha Th Kim Thin Trờng THCS Nht Hũa ?Vậy làm chủ đợc thân? -Suy nghĩ, tình cảm, hành vi -Gv chốt: Trong hoàn cảnh phải làm chủ đợc suy nghĩ, tình cảm, hành vi ?Vậy tự chủ gì? -Để hs hiểu gv cho hs tìm hiểu truyện đọc Một ngời mẹ SGK -Gv gọi hs đọc ?Câu truyện kể gia đình ai? -Gia đình bà Tâm ?Tai họa dáng xuống gia đình bà Tâm? -Con trai bà bị nghiện ma túy bị nhiễm HIV ?B Tõm có thái độ ó lm gỡ trc ni bt hnh to ln ca gia ỡnh? -au kh n mt n mt ng vỡ thng Nộn cht ni au chm súc v giỳp , ng viờn ngi cú cựng cnh ng ? Theo em, b Tõm l ngi nh th no? - Ngi lm ch c tỡnh cm, hnh vi ca mỡnh nờn ó vt qua au kh, sng cú ớch i vi mỡnh v ngi khỏc -Gv giảng: Nh bà Tâm bình tĩnh trớc hoàn cảnh không hoang mang dao động Đó biểu tính tự chủ -Gv chuyển ý: Hoạt động 2: Tìm biểu tính tự chủ *Mc tiờu :GV giỳp HS biu hin ca t ch *Phng phỏp:Tho lun *Cỏch tin hnh : -Cho hs thảo luận theo bàn phút để tìm biểu tự chủ -Gọi nhóm trình bày -Cho cỏc nhúm khỏc b sung Giáo viên: Ha Th Kim Thin - T ch l lm ch bn thõn Tức lm ch c suy ngh, tỡnh cm v hnh vi ca mỡnh mi hoàn cnh, bit t iu chnh hnh vi ca mỡnh Biểu tự chủ -Không hoang mang, dao động -Không rụt rè, sợ sệt -Bình tĩnh, tin vào khả thân -Biết kiềm chế cảm xúc -Biết tự định Trờng THCS Nht Hũa -Gv giảng: Tuy nhiên có ngời không làm chủ đợc mình, tìm hiểu mẩu truyện đọc thứ -Gọi hs đọc: Chuyện N ? T hs ngoan, học khá, N sa ngã nh nào? Vỡ sao? -N sa vo cỏc t nn xó hi mt cỏch nhanh chúng nh: hút thuốc lá, uống rợu bia, đua xe máy, nghiện ma túy, ăn trộm Vỡ thiu tớnh t ch ?Vậy biểu ngời tính tự chủ gì? -Gv giảng: Những ngời không tự chủ đợc nhận lấy hậu thân gây -Gv chuyển ý: -Luôn lo sợ -Không dám từ chối lời rủ rê bạn -Luôn hoang mang, dao động, sợ sệt -Không dám tự định công việc liên quan ý nghĩa tự chủ Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa tự chủ *Mc tiờu :GV giỳp HS hiu c ý nghĩa tự chủ *Phng phỏp:Vn ỏp *Cỏch tin hnh : ?Vậy tự chủ có ý nghĩa nh nào? - T ch l mt c tớnh quý giỏ -Nh tớnh t ch m ngi bit sng mt cỏch ỳng n v bit c x cú o c, cú hóa -Giỳp ta vt qua nhng khú khn th thỏch, cỏm d -Không bị ngả nghiêng trớc -Gv giảng: Đây câu trả lời cho câu áp lực tiêu cực hỏi ngời cần phải biết tự chủ Cách rèn luyện -Gv chuyển ý: -Phải tập suy nghĩ trớc hành Hoạt động 4: cách rèn luyện tính tự chủ động *Mc tiờu :GV giỳp HS hiu cỏch rốn -Sau việc làm cần đánh giá lại để sai kịp thời rút kinh luyn tớnh t ch nghiệm, sửa chữa *Phng phỏp: Thảo luận 5: Luyện tập *Cỏch tin hnh : ?Chúng ta rèn luyện tính tự chủ cách nào? Hot ng 5: Luyện tập -Mỡnh phi xem li vic lm ú ( -Tích hợp kĩ sống bit c minh hay ngi y ỳng), *Mc tiờu :GV giỳp lm BT nu ngi y sai thỡ phi phõn tớch Giáo viên: Ha Th Kim Thin Trờng THCS Nht Hũa *Phng phỏp:Vn ỏp, tho lun *Cỏch tin hnh : *Yêu cầu hs làm tập tình sau: -Khi cú ngi lm iu gỡ khin em khụng hi lũng, bn s x s nh th no? v nhc nh bn -Phi bit t chi khộo lộo, ng thi khuyờn bn khụng nờn lm nhng iu ú -Xem li mong mun ca mỡnh cú chớnh ỏng hay khụng? iu kin gia ỡnh mỡnh nh th no? Nu -Nu ú r em lm iu gỡ ú sai trỏi, em mong mun ca mỡnh chớnh ỏng s lm gỡ? nhng gia ỡnh khú khn thỡ mỡnh cng phi chp nhn mt cỏch vui -Bn rt mong mun mt iu gỡ ú nhng v v xin cha m vo lỳc khỏc cha m cha ỏp ng c, bn s lm gỡ? cú iu kin -Ôn hũa v t tn giao tip giỳp ta trỏnh c nhng Sai lm ng thi i tng giao tip s thy -Vỡ cn cú thỏi ụn hũa, t tn tin tng, yờu mn mỡnh hn giao tip? Hoạt động nối tiếp -Hớng dẫn hs học bài, làm tập nhà -Học cũ trớc đến lớp - Son bi mi Bài dân chủ kỉ luật Ngày soạn: 17/9/2016 Ngày ging: 19/9/2016 Tiết 3: Bài a Mục tiêu cần đạt Dân chủ kỉ luật Kin thc: Hiu c th no l dân chủ, kỉ luật; hiểu đợc mối quan hệ dân chủ kỉ luật; hiểu đợc ý nghĩa dân chủ kỉ luật K nng: Biết thực quyền dân chủ chấp hành tốt kỉ luật tập thể -Kĩ sống : Kĩ t phê phán hành vi, việc làm thiếu dân chủ vô kỉ luật ngời nhà trờng địa phơng Thỏi : Có thái độ tôn trọng quyền dân chủ kỉ luật tập thể b Phơng pháp kĩ thuật dạy học -Phơng pháp : Thuyết trình, vấn đáp -Kĩ thuật : Đặt câu hỏi c Tài liệu phơng tiện Giáo viên: Ha Th Kim Thin Trờng THCS Nht Hũa - Gv : Tài liệu chuẩn kiến thức, kĩ năng; sgk, bảng phụ -Hs : Chuẩn bị nhà d tiến trình dạy Kiểm tra cũ: -Yêu cầu hs lên vẽ sơ đồ t duy( Đối với lớp 9A) -Gọi hs khác lên trả lời câu hỏi sau : +Em nêu tình mà em biết tự chủ ? +Em kể tình ngời xung quanh mà thiếu tự chủ ? Gii thiu bi mới: lớp 6, 7, đợc học nhiều nói kỉ luật nh bài: Tôn trọng kỉ luật; Đạo đức kỉ luật; Pháp luật kỉ luật Hôm tìm hiểu dân chủ kỉ luật Hoạt động gv Hoạt động hs Hoạt động 1: Tìm hiểu dân Thế dân chủ, kỉ luật chủ, kỉ luật *Mc tiờu :GV giỳp HS hiu DC v KL *Phng phỏp:Vn ỏp *Cỏch tin hnh : -Gv giảng: Trong chơng trình GDCD lớp 7, lớp đợc tìm hiểu kỉ luật ?Em nhắc lại kỉ luật gì? -Đối với lớp thờng gv phải gợi ý hs không nhớ câu hỏi sau: ?Kỉ luật đâu đề ra? -Do lớp học, quan, doanh nghiệp đề ?Khi kỉ luật đợc đề có yêu cầu ngời phải tuân theo không? -Bắt buộc ngời phải tuân theo ?Vậy kỉ luật đề nhằm mục đích gì? -Nhằm thống hành động để đạt kết cao ?Vậy kỉ luật gì? -Kỉ luật: L tuõn theo nhng qui nh chung ca cng ng, ca t Giáo viên: Ha Th Kim Thin 10 Trờng THCS Nht Hũa +Nhóm 5+6: Cỏc i biu dõn bu ra, thay mt nhõn dõn lm nhng cụng vic chung, quỏ trỡnh hot ng, cụng dõn s theo dừi, giỏm sỏt Nu cú gỡ sai trỏi thỡ CD nờu v úng gúp ý kin i biu kp thi khc phc Hoạt động 2: Hình thức thực quyền tham gia quản lí nhà nớc quản lia xã hội ?Vậy công dân tham gia quyền hình thức nào? -Hs trả lời : -Gv chốt ý : Luyện tập, củng cố: Bi sgk -Gv treo bảng phụ ghi câu hỏi, gọi hs đọc -Yêu cầu hs làm bảng, lớp theo dõi -Gv kết luận: í ỳng: a, c, , h Hoạt động tiếp nối: -Hc bi, làm tập đầy đủ Hình thức thực -Hình thức trực tiếp -Hình thức gián tiếp, thông qua đại biểu Quốc hội, đại biểu hội đồng nhân dân cấp -Xem tip nội dung học tit sau hc tip Đánh giá, rút kinh nghiệm Giáo viên: Ha Th Kim Thin 90 Trờng THCS Nht Hũa Ngy son: Tit 28: Bi 16: QUYN THAM GIA QUN Lý NHà NC, QUN Lý Xã HI CA CôNG DâN (Tiếp theo) a mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội K nng: Bit cỏch thc hin quyn tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội công dân Kĩ sống: Kĩ t phê phán hành vi, việc làm vi phạm quyền tham gia quản lí nhà nớc quản lí xã hội công dân Thái độ: T giỏc, tớch cc tham gia vo cỏc cụng vic chung ca trng, lp v a phng phù hợp với khả b tài liệu phơng tiện -Tranh ảnh, bảng phụ c tiến trình tổ chức hoạt động Kiểm tra cũ: -Th no l quyn tham gia qun lớ nh nc v qun lớ xó hi ca công dân? Nêu việc làm em thể em thực quyền này? -Nêu ý nghĩa quyền tham gia quản lí nhà nớc quản lí xã hội? Gii thiu bi: Quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội mà tiết trớc đợc tìm hiểu phần Hôm tìm hiểu tiếp Hoạt động gv hs Nội dung cần đạt Khái niệm Các hình thức tham gia Hoạt động : Tỡm hiu ý nghĩa quyền tham gia ý nghĩa quản lí nhà nớc, quản lí xã hội công dân -Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết trớc học ?Quyn tham gia qun lớ nh nc, qun lớ xó hi cú ý ngha nh th no ? -L mt nhng quyn -Hs trả lời : chớnh tr c bn ca cụng -Gv chốt ý : dõn Hoạt động : Tìm hiểu trách nhiệm nhà nớc công dân để đảm bảo quyền tham gia -L phng tin cụng dõn Trách nhiệm quản lí nhà nớc quản lí xã hội ? thc hin tt quyn ny công dân phải có trách Giáo viên: Ha Th Kim Thin 91 Trờng THCS Nht Hũa nhiệm ? -Hs trả lời : -Gv chốt ý : ? Bn thõn em ó thc hin quyn ny cha? õu? -Hs trả lời: - ó c thc hin cỏc bui sinh -Công dân: Nõng cao phm cht, nng lc v tớch cc tham gia thc hin quyn ca mỡnh hot i, sinh hot lp, tham gia trại hè địa phơng ? thc hin tt quyn ny nhà nớc phải có trách -Nhà nớc: To iu kin tt nhiệm ? công dân phỏt huy quyn -Hs trả lời : lm ch -Gv chốt ý : ?Em nêu việc làm nhà nớc thể nhà nớc tạo điều kiện cho công dân thực quyền ? -Hs trả lời : Khi nhân dân bỏ phiếu bầu cử, theo quy định luật bầu cử công dân bị ốm nặng, bị tàn tật đến nơi bỏ phiếu đợc tổ bầu cử phải đa hòm phiếu đến tận nơi để công dân đợc quyền bầu cử -Gv kết luận, cho hs đọc nội dung học Luyện tập, củng cố *Luyện tập Bài -Gv treo bảng phụ ghi câu hỏi gọi hs đọc -Cho hs thảo luận theo bàn phút -Yêu cầu nhóm trình bày, nhóm nhận xét -Gv kết luận +Hình thức trực tiếp ý: a, b, c, d +Hình thức gián tiếp là: đ, e *Củng cố sơ đồ t Giáo viên: Ha Th Kim Thin 92 Trờng THCS Nht Hũa Là tham gia xây dựng b mỏy Nh nc v cỏc tổ chc xó hi Khái niệm Tham gia bn bc t chc, thc hin, giỏm sỏt v ỏnh giỏ cỏc hot ng, cỏc cụng vic chung Hình thức trực tiếp Quyền tham gia quản lí nhà nớc, Quản lý xã hội Cách thực ý nghĩa Hình thức gián tiếp Là quyền trị quan trọng công dân, đảm bảo cho công dân thực quyền làm chủ Để công dân thực trách nhiệm với nhà nớc, xã hội Trách nhiệm Nhà nớc: Đảm bảo, to iu kin tt công dân phỏt huy quyn lm ch Công dân: Nõng cao phm cht, nng lc v tớch cc tham gia thc hin quyn ca mỡnh Hoạt động tiếp nối - Hc bi, lm bi -Tìm hiểu trớc nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Giáo viên: Ha Th Kim Thin 93 Trờng THCS Nht Hũa Đánh giá, rút kinh nghiệm Giáo viên: Ha Th Kim Thin 94 Trờng THCS Nht Hũa Ngy son: Tit 29: Bi 17: NGHA V BO V T QUC a mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: Kiến thức: Hiểu đợc bảo vệ tổ quốc nội dung nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Kĩ năng: Tham gia hoạt động bảo vệ trật tự an ninh trờng học nơi c trú; tuyên truyền vận động ngời gia đình thực nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc -Kĩ sống: Kĩ t phê phán hành vi, thái độ vi phạm nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Thái độ: Đồng tình ủng hộ hành động, việc làm thực nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc; phê phán hành vi trốn tránh nghĩa vụ quân b tài liệu phơng tiện -Tranh ảnh, bảng phụ c tiến trình tổ chức hoạt động Kiểm tra cũ -Thế quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội? -Nêu ý nghĩa quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội? -Trách nhiệm công dân, nhà nớc thực quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội gì? Gii thiu bi: Trong chơng trình học kì em biết, chiến tranh âm ỉ số nơi nớc ta có nguy chiến tranh Vậy công dân nớc phải có nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Vậy bảo vệ tổ quốc, bảo vệ tổ quốc gồm nội dung nào, tiết học hôm tìm hiểu Hoạt động gv hs Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu bảo vệ tổ Thế bảo vệ tổ quốc quốc ?Khi chiến tranh sảy phải bảo vệ đất nớc? -Hs trả lời: Bảo vệ độc lập, chủ quyền đất nớc ?Các nớc muốn xâm chiếm nớc ta muốn phá hoại nớc ta? -Hs trả lời: Muốn phá hoại chế độ xã hội chủ nghĩa nhà nớc cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam ?Vậy muốn bảo vệ tổ quốc phải bảo vệ gì? -Hs trả lời: Bảo vệ độc lập, thống toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa Giáo viên: Ha Th Kim Thin 95 Trờng THCS Nht Hũa nhà nớc cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt nam ?Vậy bảo vệ tổ quốc gì? -Hs trả lời: -Gv chốt ý: ?Tại phải bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa? -Hs trả lời: Vì nớc t chủ nghĩa muốn phá hoại chế độ xã hội chủ nghĩa nớc ta để xóa bỏ hệ thống nớc xã hội chủ nghĩa giới -Gv giảng qua hệ thống nớc xã hội chủ nghĩa giới Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc -Gv cho hs quan sát tranh sgk ?Em nêu nội dung ảnh đó? -Hs trả lời: +Dân quân nữ Nam Bộ duyệt binh quảng trờng Ba Đình-Hà Nội +Chiến sĩ hải quân canh giữ đảo Trờng Sa lớn +Tuổi trẻ Đông Anh Hà Nội thăm hỏi bà mẹ Việt Nam anh hùng Lê Thị Miên ?Nớc ta tiến hành duyệt binh vào ngày năm? Mục đích duyệt binh gì? -Hs trả lời: Vào 2- hàng năm, để củng cố lợc lợng quốc phòng toàn dân để chào mừng ngày Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập, khai sinh nớc Việt Nam dân chủ cộng hòa ?Hình ảnh chiến sĩ hải quân canh gữ đảo Trờng Sa lớn để bảo vệ tổ quốc chiến sĩ hải quân thực nghĩa vụ gì? -Hs trả lời: Đó thực nghĩa vụ quân đất nớc đủ 18 tuổi ?Việc thăm hỏi bà mẹ Việt Nam anh hùng thể sách nhà nớc? -Hs trả lời: Chính sách hậu phơng quân đội ?Vậy bảo vệ tổ quốc gồm nội dung nào? -Hs trả lời: -Gv chốt ý: ?Em học sinh thực nội dung nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc? -Hs trả lời: Em tham gia bảo vệ trật tự an ninh xã hội thực sách hậu phơng quân đội ?Vậy em thực nghĩa vụ nh nào? Giáo viên: Ha Th Kim Thin 96 Bảo vệ độc lập, thống toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa nhà nớc cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt nam Nội dung nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc -Xây dựng quốc phòng toàn dân -Thực nghĩa vụ quân -Bảo vệ trật tự an ninh xã hội -Thực sách hậu phơng quân đội Trờng THCS Nht Hũa -Hs trả lời: +Em tham gia vào buổi tuyên truyền phòng chống ma túy, HIV/AIDS trờng địa phơng tổ chức +Tham gia thắp hơng, dọn vệ sinh tợng đài +Tham gia thăm hỏi, tặng quà cho thơng binh, gia đình có công với cách mạng -Gv giảng, kết thúc tiết học Luyện tập, củng cố *Luyện tập: Bài tập -Gv treo bảng phụ ghi câu hỏi, gọi hs đọc tập -Yêu cầu hs lên bảng làm, hs khác làm vào giấy nháp -Cho lớp nhận xét, góp ý làm bảng -Gv kết luận: +Các việc làm thực nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc là: a, c, d, đ, e, h, i +Vì việc làm để thực nội dung bảo vệ tổ quốc *Củng cố: Cho hs nhắc lại nội dung học Hoạt động tiếp nối -Yêu cầu hs đọc, tìm hiểu phần t liệu tham khảo -Yêu cầu hs học làm tập -Tìm hiểu phần lại sgk để tiết sau tìm hiểu tiếp; su tầm tranh ảnh thể việc đền ơn đáp nghĩa học sinh Đánh giá, rút kinh nghiệm Ngy son: Tit 30: Bi 17: NGHA V BO V T QUC (Tiếp theo) a mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: Kiến thức: Nêu đợc số quy định Hiến Pháp năm 1992 luật Nghĩa vụ quân nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc; trách nhiệm công dân học sinh nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Kĩ năng: Tham gia hoạt động bảo vệ trật tự an ninh trờng học nơi c trú; tuyên truyền vận động ngời gia đình thực nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc -Kĩ sống: Kĩ t phê phán hành vi, thái độ vi phạm nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Thái độ: Đồng tình ủng hộ hành động, việc làm thực nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc; phê phán hành vi trốn tránh nghĩa vụ quân b tài liệu phơng tiện -Tranh ảnh, bảng phụ c tiến trình tổ chức hoạt động Giáo viên: Ha Th Kim Thin 97 Trờng THCS Nht Hũa Kiểm tra cũ -Thế bảo vệ tổ quốc? -Nêu nội dung nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc? Giới thiệu bài: Trong tiết học trớc em đợc tìm hiểu bảo vệ tổ quốc; nội dung nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Hôm cô em tìm hiểu quy định pháp luật nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Hoạt động gv hs Kết đạt đợc Hoạt động 1: Tìm hiểu quy định Quy định pháp luật pháp luật nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc -Gv cho hs đọc phần t liệu tham khảo ?Điều 13, 44, 48 Hiến pháp 1992 nói đến vấn -Bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội đề gì? chủ nghĩa, giữ vững an ninh quốc -Hs trả lời: +Điều 13 nói việc phá hoại gia nghiệp toàn dân hòa bình đất nớc chế độ nhà nớc bị -Trừng trị âm muphá hoại nhà trừng trị nớc, tổ quốc Việt Nam +Điều 44 quy định rõ trách nhiệm bảo vệ tổ -Mọi hoạt động nhằm xây dựng nhà quốc nghiệp toàn dân nớc, bảo vệ tổ quốc đợc phát +Điều 48: Nhà nớc tạo điều kiện, khuyến huy khích hoạt động để bảo vệ tổ quốc -Gv chốt ý chính: ?Điều 12 Luật Nghĩa vụ quân quy định tuổi -Công dân nam giới đủ 18 đến hết nhập ngũ bao nhiêu? 27 tuổi đợc gọi nhập ngũ -Hs trả lời: -Gv chốt ý: ?Vậy nhà nớc lại phải đề cao vấn đề bảo vệ tổ quốc? -Hs trả lời: Vì: +Đất nớc Việt Nam cha ông xây đắp nên phải bảo vệ thành cha ông +Tổ quốc ta bị lực thù địch âm mu xâm chiếm, phá hoại -Gv chuyển ý: Hoạt động 2: Tìm hiểu trách nhiệm Trách nhiệm công dân học sinh công dân học sinh -Tích hợp kĩ sống: ?Vậy em học sinh cha đến tuổi nhập -Phải sức học tập, rèn luyện sức ngũ trách nhiệm em tổ khỏe, luyện tập quân để sau xây dựng đất nớc quốc gì? -Tìm hiểu, thực tốt quy -Hs trả lời: định pháp luật -Gv chốt ý: -Tuyên truyền, cổ động ngời thân tham gia nhập ngũ -Sẵn sàng tham gia phong trào bảo vệ trật tự, an ninh trờng học Giáo viên: Ha Th Kim Thin 98 Trờng THCS Nht Hũa nơi c trú -Lên án, phê phán hành vi chống phá nhà nớc chế độ xã hội chủ nghĩa ?Em nêu việc làm em thể nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc? -Hs trả lời: +ở trờng em tham gia vào đội thiếu niên xung kích để bảo vệ trờng học +Em sức học tập để sau có đủ trình độ để phát triển đất nớc -Gv kết luận toàn bài: Luyện tập, củng cố *Luyện tập: Bài 2: -Gv treo bảng phụ ghi câu hỏi, yêu cầu hs đọc - Cho hs làm việc cá nhân thời gian phút -Yêu cầu hs trình bày bài, học sinh khác theo dõi để bổ xung ý kiến -Gv kết luận: Nếu em bạn Hòa em sẽ: +Động viên mẹ giải thích cho mẹ hiểu quy định nhà nớc Nói với mẹ môi trờng để anh rèn luyện để trởng thành thực trách nhiệm với đất nớc +Đối với anh, em động viên, khích lệ anh lên đờng nhập ngũ, nhờ anh khuyên nhủ mẹ để mẹ bớt lo lắng Bài 3: -Gv cho hs đa tranh ảnh su tầm đợc hoạt động đề ơn, đáp nghĩa Học sinh su tầm đợc nhiều , có chất lợng cho điểm -Cho hs kể hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phơng em -Yêu cầu hs làm tiếp ý lại *Củng cố: -Yêu cầu hs nêu lại toàn nội dung học -Hỡng dẫn cho hs vẽ sơ đồ t Hoạt động tiếp nối -Yêu cầu hs làm tập lại -Học cũ tìm hiểu trớc 18: Sống có đạo đức tuân theo pháp luật Đánh giá, rút kinh nghiệm Giáo viên: Ha Th Kim Thin 99 Trờng THCS Nht Hũa Cng c : - CD thc hin quyn tham gia QLNN, QLXH bng cỏch no? - thc hin tt quyn tham gia QLNN, QLXH cn cú iu kin gỡ? Hng dn v nh: - Hc bi - Lm bi - Xem trc bi mi Giáo viên: Ha Th Kim Thin 100 Trờng THCS Nht Hũa Tun 34 Ngy son: 17/4/2010 Tit 33: NGOI KHểA: ST L T V TRT T I Mc tiờu bi hc: - Giỳp HS bit c MT l gỡ? Cỏc loi MT, ễ nhim MT, nguyờn nhõn gõy ễ nhim MT v Hu qu ca s ễ nhim MT - Giỳp HS cỏc bin phỏp khc phc v thc hin mt s hot ng quen thuc gúp phn bo v MT II Phng tin: Tranh nh, s liu v s ễ nhim MT III Cỏc bc lờn lp: n nh t chc KTBC: (khụng kim tra bi c) Bi mi: * Gii thiu bi: H CA GV ? Em hiu th no l MT? H CA HS - Tr li NI DUNG Mụi trng l gỡ? MT l nhng thnh phn t nhiờn v nhõn to bao quanh ngi tỏc ng trc tip hoc giỏn tip n s tn ti v phỏt trin ca ngi v sinh vt ? Em hóy nờu cỏc thnh phn t nhiờn v nhõn to ca mụi trng? - T nhiờn: Khụng khớ, nc, t, cõy xanh - Nhõn to: nh ca, ng sỏ ? Th no l ễ nhim mụi ễ nhim mụi trng? trng: - Tr li - ễ nhim mụi trng l s suy gim v cht lng mụi trng s tỏc ng ca cỏc Giáo viên: Ha Th Kim Thin 101 Trờng THCS Nht Hũa GV: Cỏc yu t lớ húa c th: + Yu t vt lớ: Ting n, súng in t, t trng, bc x, phúng x + Yu t húa hc: Khớ thi, rỏc thi, phõn bún húa hc, thuc tr c, tr sõu yu nh tn ca vt ? Em hóy cho bit cú nhng loi ụ nhim MT no? - Tr li - Cỏc loi ụ nhim mụi trng: + ễNMT khụng khớ + ễNMT nc + ễNMT t + ễNMT vt lớ Nguyờn nhõn gõy ụ nhim mụi trng: ? Em hóy nờu mt s nguyờn nhõn gõy ụ nhim - Tr li mụi trng? - Khai thỏc cỏc loi TNTN khụng hp lớ - Cht thi cụng nghip, khu dõn c, cỏc phng tin giao thụng - S dng quỏ mc cỏc loi húa cht SX nụng nghip - Do s phỏt trin mnh m ca KHKT, CNTT, Phỏt truyn hỡnh (ụ nhim vt lớ) GV: S khai thỏc cỏc loi TNTN nh: rng, khng sn mt cỏch quỏ mc ó gõy ụ nhim nng i vi mụi trng t, khụng khớ, nc Giáo viên: Ha Th Kim Thin t lớ húa v gõy hng xu n s ti v phỏt trin ngi v sinh 102 Trờng THCS Nht Hũa Hn th, s phỏt trin mnh m ca cỏc khu cụng nghip, quỏ trỡnh ụ th húa din mnh m ó thi mụi trng mt lng cht thi khng l ? ễ nhim mụi trng gõy - Gõy nhng nh hng nhng hu qu no? tiờu cc i vi sc khe ngi, s tn ti v Hu qu ca s ụ phỏt trin ca sinh vt; nh nhim mụi trng: hng xu n s phỏt trin kinh t ca mi quc gia - Gõy hin tng Hiu ng nh kớnh - Aỷnh hng tiờu cc i vi sc khe ngi, s tn ti v phỏt trin ca sinh vt - Lm chm s phỏt trin kinh t ca cỏc quc gia GV: Gii thớch hin tng Hiu ng nh kớnh v tỏc hi ca hin tng ny HS hiu rừ (cho HS xem tranh nh v hu qu ca s ụ nhim MT) ? khc phc v hn ch - Tr li ụ nhim mụi trng, cn phi cú bin phỏp no? Cỏc bin phỏp khc phc: - Khai thỏc hp lớ v Giáo viên: Ha Th Kim Thin 103 Trờng THCS Nht Hũa GV: Cho HS xem mt s hỡnh nh v ht ng tham gia bo v MT ? gúp phn bo v MT, bn thõn hc sinh cỏc em cn phi lm gỡ? tit kim cỏc ngun ti nguyờn - X lớ tt cỏc loi ngun cht thi - Trng v bo v - Khụng vt rỏc ba bói, rng trng v bo v cõy xanh, nhc nh mi ngi cú ý thc bo v mụi trng Cng c : - Nguyờn nhõn gõy ễNMT? - Hu qu ca s ễNMT? Bin phỏp khc phc? Hng dn v nh: - Hc bi - Tỡm cỏc thụng tin liờn quan v s ễNMT Giáo viên: Ha Th Kim Thin 104 Trờng THCS Nht Hũa ... Son bi mi Bài dân chủ kỉ luật Ngày soạn: 17 /9/ 2016 Ngày ging: 19/ 9/2016 Tiết 3: Bài a Mục tiêu cần đạt Dân chủ kỉ luật Kin thc: Hiu c th no l dân chủ, kỉ luật; hiểu đợc mối quan hệ dân chủ kỉ luật;... làm chủ gì? -Dân chủ công việc tập thể, cộng đồng, đất nớc ?Dân làm chủ công việc cách nào? -Bằng cách họ đợc biết, đợc bàn bạc, thực hiện, giám sát công việc ?Vậy dân chủ gì? -Dân chủ: l mi... khỏc Giáo viên: Ha Th Kim Thin 12 Trờng THCS Nht Hũa - Đọc chuẩn bị nội dung lại Ngày soạn: 4 /9/ 2016 Ngày ging: 7 /9/ 2016 Tiết : Bài a Mục tiêu cần đạt Dân chủ kỉ luật Kin thc: Hiu c ý nghĩa dân