Bài 1 bánh chưng, bánh giầy

TIẾT 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ TIẾT 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ I-BÀI HỌC 1.Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn tự a Ví dụ: b Nhận xét: Đoạn trích kể lại việc gì? - Sự việc lớn: kể lại gặp gỡ đầy cảm động “tôi” với người mẹ lâu ngày xa cách - Sự việc nhỏ: + Mẹ vẫy + Tôi chạy theo xe chở mẹ + Mẹ kéo lên xe + Tôi oà khóc + Mẹ sụt sùi + Tôi ngồi bên mẹ, đầu ngả TIẾT 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ I-BÀI HỌC 1.Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn tự Tìm từ ngữ, câu văn, hình ảnh chi tiết thể yếu tố miêu tả đoạn văn? -Tôi thở hồng hộc, trán lên xe, ríu chân lại đẫm mồ hôi, trèo a Ví dụ: -Mẹ vừa kéo tay tội, xoa đầu hỏi, òa lên khóc, Mẹ sụt sùi theo b Nhận xét: -Mẹ lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho xốc nách lên xe -Gương mặt mẹ tươi sáng với đôi mắt trong, nước da mịn, làm nỏi bật màu hồng hai gò má -Tôi ngồi đệm xe, đùi áp vào đùi mẹ tội, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, TIẾT 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ I-BÀI HỌC 1.Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn tự a Ví dụ: b Nhận xét Tìm từ ngữ, câu văn, hình ảnh chi tiết thể yếu tố biểu cảm đoạn văn? -Hay sung sướng…như thuở sung túc? -Tôi thấy cảm giác ấm áp lại mơn man khắp da thịt Hơi quần áo mẹ thở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc thơm tho lạ thường -Phải bé lại…người mẹ có êm dịu vô => yếu tố không tách riêng mà đan xen vào Các yếu tố miêu tả, biểu cảm tự đoạn văn đứng tách riêng, hay đan xen vào nhau? TIẾT 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ I-BÀI HỌC 1.Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn tự a Ví dụ: b Nhận xét => yếu tố không tách riêng mà đan xen vào -> Yếu tố miêu tả, biểu cảm làm cho đoạn văn hấp dẫn, xúc động làm cho người đọc, người nghe phải suy nghĩ liên tưởng Nếu tước bỏ yếu tố miêu tả,biểu cảm đoạn văn ntn? -Xe chạy chầm chậm…Mẹ vẫy tay Tôi đuổi kịp trèo lên xe Mẹ kéo tay, xoa đầu hỏi, khóc, mẹ khóc Mẹ lấy vạt áo thấm nước mắt cho xốc nách lên xe, ôm vào lòng Từ ngã tư đầu trường học đến nhà, không nhớ mẹ hỏi trả lời mẹ câu Vậy em thấy yếu tố miêu tả, biểu cảm có tác dụng ntn? TIẾT 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ I-BÀI HỌC 1.Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn tự a Ví dụ: b Nhận xét => yếu tố không tách riêng mà đan xen vào -> Yếu tố miêu tả, biểu cảm làm cho đoạn văn hấp dẫn, xúc động làm cho người đọc, người nghe phải suy nghĩ liên tưởng c Ghi nhớ (SGK) Thử bỏ hết yếu tố kể đoạn văn để lại câu văn miêu tả biểu cảm đoạn văn bị ảnh hưởng ntn?Nêu nhận xét? Từ ta rút kết luận gì? Kết luận: -Trong văn tự tác giả đơn kể người, kể việc (kể chuyện), mà kể thường đan xen yếu tố miêu tả biểu cảm -Các yếu tổ miêu tả biểu cảm làm cho việc kể chuyện sinh động sâu sắc TIẾT 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ I-BÀI HỌC II- LUYỆN TẬP BÀI TẬP BÀI TẬP VD: " Sau hồi trống thúc rộn ràng lớp" (Tôi học) " Chao ôi ! Đối với xa dần dần" (Lão Hạc) Viết đoạn văn kể lại giây phút em gặp lại người thân sau thời gian xa cách có sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm Gợi ý: -KG: Từ xa thấy người thân ? - Lại gần sao? Dáng vẻ? Cử chỉ? Hành động? - Những biểu tình cảm người gặp  ... việc kể chuyện sinh động sâu sắc TIẾT 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ I-BÀI HỌC II- LUYỆN TẬP BÀI TẬP BÀI TẬP VD: " Sau hồi trống thúc rộn ràng lớp" (Tôi học) " Chao ôi ! Đối với xa... khóc + Mẹ sụt sùi + Tôi ngồi bên mẹ, đầu ngả TIẾT 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ I-BÀI HỌC 1. Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn tự Tìm từ ngữ, câu văn, hình ảnh chi tiết thể... vào đùi mẹ tội, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, TIẾT 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ I-BÀI HỌC 1. Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn tự a Ví dụ: b Nhận xét Tìm từ ngữ, câu văn,