DẤU NGOẶC kép

NGỮ văn GIÁO ÁN NGỮ PHÁP HỌC KÌ I Giáo viên: Tạ Liên Kiểm tra cũ HS1 ? Dấu ngoặc đơn dùng để làm gì? Đánh dấu phần thích (giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm) ? Dùng dấu ngoặc đơn vào câu sau: a) Lan lớp trưởng lớp 8A có giọng hát hay b) Nam Cao 1915- 1951 tên khai sinh Trần Hữu Tri, quê phủ Lí Nhân xã Hòa Hậu, huyện Lí Nhân , tỉnh Hà Nam a) Lan (lớp trưởng lớp 8A) có giọng hát hay b) Nam Cao (1915- 1951) tên khai sinh Trần Hữu Tri, quê phủ Lí Nhân xã Hòa Hậu, huyện Lí Nhân , tỉnh Hà Nam Kiểm tra cũ HS ? Chức dấu hai chấm dùng để làm gì? - Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho phần trước đố - Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp (dùng với dấu ngoặc kép) hay lời đối thoại (dùng với dấu gạch ngang) ? Thêm dấu hai chấm vào câu sau: - Phong Nha gồm hai phận Động khô Động nước - Phong Nha gồm hai phận: Động khô Động nước Tiết: 53 Tiết 53 Dấu ngoặc kép I Cơng dụng 1) Ví dụ (sgk) 2) Nhận xét 1.VÝ dơ : DÊu ngc kÐp nh÷ng ®o¹n trÝch sau dïng ®Ĩ lµm g× ? a, B¶n “Tuyªn ng«n nh©n qun vµ d©n qun” cđa c¸ch m¹ng Ph¸p n¨m 1791 còng nãi: “Ngêi ta sinh tù vµ b×nh ®¼ng vỊ qun lỵi vµ ph¶i lu«n lu«n ®ỵc tù vµ b×nh ®¼ng vỊ qun lỵi” (Hå ChÝ Minh, Tuyªn ng«n ®éc lËp) DÊu ngc kÐp dïng ®Ĩ ®¸nh dÊu tªn t¸c phÈm vµ lêi dÉn trùc tiÕp b, Nh×n tõ xa , cÇu Long Biªn nh mét d¶i lơa n lỵn v¾t ngang s«ng Hång , nhng thùc “ d¶i lơa” Êy nỈng tãi 17 ngh×n tÊn ( Thóy Lan, CÇu Long Biªn- chøng nh©n lÞch sư) DÊu ngc kÐp dïng ®Ĩ ®¸nh dÊu tõ ng÷ ®ỵc hiĨu theo nghÜa ®Ỉc biƯt (nghÜa ®ỵc h×nh thµnh trªn c¬ së ph¬ng thøc Èn dơ) c, Tre víi ngêi nh thÕ ®· mÊy ngh×n n¨m Mét thÕ kØ “ v¨n minh“ , “khai hãa“ cđa thùc d©n còng kh«ng lµm ®ỵc tÊc s¾t Tre vÉn ph¶i cßn vÊt v¶ m·i víi ngêi ( ThÐp Míi, C©y tre ViƯt Nam) DÊu ngc kÐp dïng ®Ĩ ®¸nh dÊu tõ ng÷ mang hµm ý mØa mai d, Hµng lo¹t vë kÞch nh “Tay ngêi ®µn bµ” , ”Gi¸c ngé”, ”Bªn s«ng §ng“ ®êi (Ng÷ v¨n 7, tËp hai ) DÊu ngc kÐp dïng ®Ĩ ®¸nh dÊu tªn c¸c vë kÞch Tiết 53 Dấu ngoặc kép I Cơng dụng 1) Ví dụ 2) Nhận xét 3) Ghi nhớ: Dấu ngoặc kép dùng để : _ Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp; _ Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghóa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai; _ Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san…được dẫn * C¸c lçi thêng gỈp liªn quan ®Õn dÊu ngc kÐp (trÝch bµi lµm cđa häc sinh): VÝ dơ a: L·o H¹c lµ bøc tranh thu nhá cđa n«ng th«n ViƯt Nam tríc n¨m 1945 -> ThiÕu dÊu ngc kÐp ®¸nh dÊu tªn v¨n b¶n, g©y khã hiĨu VÝ dơ b: ChÞ DËu nãi víi chång: “Thµ ngåi tï §Ĩ chóng nã lµm t×nh lµm téi m·i th× chÞ kh«ng chÞu ®ỵc” -> Thừa dấu ngc kÐp (dẫn sai) VÝ dơ c: L·o kĨ chã nh×n t«i nh mn b¶o t«i r»ng l·o giµ tƯ l¾m, t«i ¨n ë víi l·o nh thÕ mµ l·o xư víi t«i nh thÕ nµy µ? -> Bá dÊu ngc kÐp, dÉn gi¸n tiÕp nhng kh«ng thay ng«i nh©n xng, g©y khã hiĨu Mét sè ®iỊu lu ý: -Trong v¨n b¶n in, tªn t¸c phÈm, tËp san… cã thĨ in ®Ëm, in nghiªng hc g¹ch ch©n nhng v¨n b¶n viÕt tay cÇn dïng dÊu ngc kÐp ®Ĩ ®¸nh dÊu -Lêi dÉn trùc tiÕp phải ®ỵc ®Ỉt ngc kÐp cÇn chÝnh x¸c c¶ vỊ tõ ng÷, dÊu c©u - Khi chun tõ dÉn trùc tiÕp sang dÉn gi¸n tiÕp, kh«ng dïng dÊu ngc kÐp vµ cÇn thay ®ỉi ng«i nh©n xng phï hỵp víi v¨n c¶nh II/ LUYỆN TẬP: * BT1(142): Giải thích công dụng dấu ngoặc kép đoạn trích sau: a) Nó làm in trách tôi; kêu ử, nhìn tôi, muốn bảo rằng: “ A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn với lão mà lão xử với à?” ( Nam Cao, Lão Hạc) Đánh dấu lời dẫn trực tiếp ( lời chó vàng) b) Kết cục, anh chàng “ hầu cận ông lí” yếu chò chàng mọn, bò chò túm tóc lẳng cho cái, ngã nhào thềm (Ngô tất Tố, Tắt đèn ) Đánh dấu từ ngữ dùng với hàm ý mỉa mai II/ LUYỆN TẬP: * BT 1(tiếp): Giải thích công dụng dấu ngoặc kép đoạn trích sau: c) Hai tiếng “ em bé” mà cô ngân dài thật ngọt, thật rõ, nhiên xoắn chặt lấy tâm can ý cô muốn (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu ) Đánh dấu từ ngữ dẫn trực tiếp d) Đùng cái, họ ( người xứ) phong cho danh hiệu tối cao “ chiến só bảo vệ công lí tự do” ( Nguyễn i Quốc, Thuế máu) Đánh dấu từ ngữ dẫn trực tiếp có hàm ý mỉa mai * BT (143) : Hãy đặt dấu hai chấm dấu ngoặc kép vào chổ thích hợp ( có điều chỉnh chữ viết hoa trường hợp cần thiết) giải thích lí ? a) Biển vừa treo lên, có người qua đường xem, cười bảo _ Nhà xưa quen bán cá ươn hay mà phải đề biển cá tươi ? Nhà hàng nghe nói, bỏ chữ tươi ( Treo biển) b) Nó nhập tâm lời dạy Tiến Lê cháu vẽ thân thuộc với cháu ( Tạ Duy Anh, Bức tranh em gái tôi) * BT (143) : Hãy đặt dấu hai chấm dấu ngoặc kép vào chổ thích hợp ( có điều chỉnh chữ viết hoa trường hợp cần thiết) giải thích lí ? a) Biển vừa treo lên, có người qua đường xem, cười bảo: _ Nhà xưa quen bán “Cá ươn” hay mà phải đề biển “Cá tươi” ? Nhà hàng nghe nói, bỏ chữ “Tươi” ( Treo biển) b) Nó nhập tâm lời dạy Tiến Lê: “Cháu vẽ thân thuộc với cháu” ( Tạ Duy Anh, Bức tranh em gái tôi) Bà i tập 3(143) ? Vì hai câu có ý nghóa giống mà dùng dấu câu khác nhau? • a) Chủ tòch Hồ Chí Minh nói : “Tôi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự , đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành.” => Dùng dấu hai chấm dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp (dẫn nguyên văn lời Chủ tòch Hồ Chí Minh ) • b) Chủ tòch Hồ Chí Minh nói Người có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành ⇒Không dùng dấu hai chấm dấu ngoặc kép câu nói Cđa B¸c dẫn gián tiếp (không dẫn nguyên văn) * Bài tập (143) - Viết đoạn văn thuyết minh ngắn (từ 5- câu) có dùng dấu ngoặc đơn, dấu chấm dấu ngoặc kép - Giải thích cơng dụng loại dấu câu đoạn văn vỊ nhµ Học, hiểu nội dung học Làm BT lại (sgk-144 ) Chuẩn bị bài: “Ơn luyện dấu câu” theo câu hỏi sgk [...]... ⇒Không dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép như trên vì câu nói Cđa B¸c được dẫn gián tiếp (không dẫn nguyên văn) * Bài tập 4 (143) - Viết 1 đoạn văn thuyết minh ngắn (từ 5- 7 câu) có dùng dấu ngoặc đơn, dấu 2 chấm và dấu ngoặc kép - Giải thích cơng dụng của các loại dấu câu này trong đoạn văn đó vỊ nhµ 1 Học, hiểu nội dung bài học 2 Làm các BT còn lại (sgk-144 ) 3 Chuẩn bị bài: “Ơn luyện về dấu câu” theo... 3(143) ? Vì sao hai câu có ý nghóa giống nhau mà dùng những dấu câu khác nhau? • a) Chủ tòch Hồ Chí Minh nói : “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do , đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.” => Dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp (dẫn nguyên văn lời của Chủ tòch Hồ Chí... một cái, ngã nhào ra thềm (Ngô tất Tố, Tắt đèn ) Đánh dấu từ ngữ dùng với hàm ý mỉa mai II/ LUYỆN TẬP: * BT 1(tiếp): Giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong những đoạn trích sau: c) Hai tiếng “ em bé” mà cô tôi ngân dài ra thật ngọt, thật rõ, quả nhiên đã xoắn chặt lấy tâm can tôi như ý cô tôi muốn (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu ) Đánh dấu từ ngữ được dẫn trực tiếp d) Đùng một cái, họ ( những... Đùng một cái, họ ( những người bản xứ) được phong cho cái danh hiệu tối cao là “ chiến só bảo vệ công lí và tự do” ( Nguyễn i Quốc, Thuế máu) Đánh dấu từ ngữ được dẫn trực tiếp và cũng có hàm ý mỉa mai * BT 2 (143) : Hãy đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào chổ thích hợp ( có điều chỉnh chữ viết hoa trong trường hợp cần thiết) và giải thích lí do ? a) Biển vừa treo lên, có người qua đường xem, cười...II/ LUYỆN TẬP: * BT1(142): Giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong những đoạn trích sau: a) Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo tôi rằng: “ A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?” ( Nam Cao, Lão Hạc) Đánh dấu lời dẫn trực tiếp ( lời con chó vàng) b) Kết cục, anh chàng “ hầu cận ông lí” yếu hơn... nghe nói, bỏ ngay chữ tươi đi ( Treo biển) b) Nó nhập tâm lời dạy của chú Tiến Lê cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu ( Tạ Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi) * BT 2 (143) : Hãy đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào chổ thích hợp ( có điều chỉnh chữ viết hoa trong trường hợp cần thiết) và giải thích lí do ? a) Biển vừa treo lên, có người qua đường xem, cười bảo: _ Nhà này xưa nay quen bán “Cá ... dùng dấu hai chấm dấu ngoặc kép câu nói Cđa B¸c dẫn gián tiếp (không dẫn nguyên văn) * Bài tập (143) - Viết đoạn văn thuyết minh ngắn (từ 5- câu) có dùng dấu ngoặc đơn, dấu chấm dấu ngoặc kép. .. dÊu tªn c¸c vë kÞch Tiết 53 Dấu ngoặc kép I Cơng dụng 1) Ví dụ 2) Nhận xét 3) Ghi nhớ: Dấu ngoặc kép dùng để : _ Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp; _ Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghóa đặc... tra cũ HS ? Chức dấu hai chấm dùng để làm gì? - Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho phần trước đố - Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp (dùng với dấu ngoặc kép) hay lời đối