Bài soạn chí phèo

Lớp dạy:…….Tiết dạy:……… Buổi dạy:……Đối tượng dạy:… CHÍ PHÈO Nam Cao A MỤC TIÊU I Kiến thức - Hiểu gía trị nhân đạo, thực sâu sắc, mẻ tác phẩm qua đoạn trích - Biết cách xây dựng nhân vật điển hình, khắc hoạ nhân vật chủ yếu qua diễn biến tâm lí; dẫn truyện linh hoạt, tự nhiên; ngôn ngữ giản dị, gần gũi, … II Kĩ - Đọc - Đọc tác phẩm - Biết phân tích nhân vật theo thể loại III Thái độ Biết trân trọng ,giáo dục cho học sinh tình cảm nhân người, người nông dân Qua nâng cao nhận thức việc làm tốt - xấu xã hội B.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I Ổn định lớp II Kiểm tra cũ III Bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG HS đọc sách giáo khoa I Giới thiệu Tác giả GV: Để tìm hiểu tác giả cần tim a Cuộc đời hiểu nội dung gì? GV: em nêu vài nét tiêu biểu tác - Nam Cao tên thật Trần Hữu Tri (1915 -1951) giả? - Quê làng Đại Hoàng, tổng Cao Đà, huyện Nam Sang, phủ Lý Nhân, tỉnh Hà Nam - Xuất thân gia đình nghèo khó, sống thực tàn nhẫn, người gia đình ăn học tử tế - Là trí thức nghèo, túng thiếu b Sự nghiệp văn chương - Trước cách mạng tháng Tám: + HUỲNH NGỌC TRINH CĐSP VĂN – SỬ K39 - Sau cách mạng: + GV: Nêu thể loại tác phẩm? GV: Hãy nêu xuất xứ tác phẩm? GV: Nêu nhan đề bài? HS đọc tác phẩm GV: Nêu bố cục bài? Nội dung phần? GV: Nêu chủ đề bài? GV: nêu hoàn cảnh sáng tác? HUỲNH NGỌC TRINH CĐSP VĂN – SỬ K39 Tác phẩm a Thể loại: Truyện ngắn b Xuất xứ: - “Chí Phèo” NC sáng tác 1941 In NC – Tác phẩm, tập I (1977) c Đề tài nhan đề: - Số phận người nông dân nghèo trước Cách mạng tháng Tám - Chí Phèo lúc đầu có tên “Cái lò gạch cũ”, sau nhà xuất Đời Mới đổi lại thành “Đôi lứa xứng đôi” (1941), sau tác giả tự sửa lại “Chí Phèo” Được in tập Luống Cày (1946) d Tóm tắt tác phẩm: e Bố cục: phần - Phần 1: “Từ đầu…không biết”: Nhân vật Chí Phèo xuất với tiếng chửi - Phần 2: Tiếp theo… “mau lên”: Chí bị cướp tính người - Phần 3: Còn lại: Sự thức tỉnh ý thức bi kịch đời Chí Phèo f Chủ đề: - Truyện “Chí Phèo” nói lên số phận bi thảm người nông dân nghèo, lương thiện bị xã hội thực dân phong kiến xô đẩy vào đường lưu manh, lỗi không lối thoát Song qua tác phẩm NC bảo vệ khẳng định phẩm chất tốt đẹp họ II Giảng văn Hoàn cảnh sáng tác - Dựa vào cảnh thật, người thật mà Nam Cao chứng kiến nghe kể làng quê mình, xúc trước thực tàn khốc ông viết thành truyện năm 1941 Phân tích a Hình tượng nhân vật Chí Phèo  Chí Phèo trước lúc vào tù - Đứa trẻ bị bỏ rơi lớn lên nhờ vào cưu mang người dân lương thiện - Lớn lên làm anh canh điền cho gia đình Bá Kiến.Ôm ấp ước mơ giản dị có mái ấm gia đình, chồng làm thuê cuốc mướn - Bị bà Ba sai làm việc nhơ bẩn thấy nhục nhã yêu thương -> người có lòng tự trọng - Bị giải lên huyện tống vào tù không rõ nguyên cớ  Chí Phèo sau tù - Ngoại hình: Cái đầu trọc lốc, cạo trắng hớn, mặt đen mắt gườm gườm đầy nét chạm trỗ rồng phượng - Nhân tính: vạch mặt ăn vạ, đập phá, đâm thuê, chém mướn-> Con quỷ làng Vũ Đại + Hắn vừa vừa chửi chửi trời chửi đời, chửi làng Vũ Đại chửi cha đứa không chửi với chửi đứa chết mẹ đẻ thân + Đến nhà Bá Kiến trở thành tay sai cho Bá kiến gây tai hoạ cho nhân dân -> Chí Phèo tượng có tính quy luật xã hội đương thời, sản phẩm tình trạng đè nén, áp nông thôn trước CM -> Sức mạnh tố cáo, giá trị thực mẻ, độc đáo  Chí Phèo sau gặp Thị Nở - Bất ngờ gặp TN - Trận ốm: góp phần thay đổi sinh lý tâm lý: bâng khuâng mơ hồ buồn - Nghe âm sống xung quanh “ Tiếng chim hót tiếng cười nói anh thuyền chài gõ mái ” Đó âm hàng ngày có lần đầu Chí cảm nhận -> Âm tiếng gọi tha thiết từ HUỲNH NGỌC TRINH CĐSP VĂN – SỬ K39 sống - Nhìn lại đời khứ, tương lai Nhớ lại ước mơ giản dị Ý thức buồn nưả dốc bên đời Nghĩ tương lai, sợ cô độc -> Lần trở lại làm người, suy nghĩ người nông dân lương thiện lúc nhận tình trạng bi đát  Bát cháo hành Thị Nở: Chí Phèo từ ngạc nhiên đến xúc động “mắt ươn ướt”-> giọt nước mắt cám ơn, trả ơn, kết cô đơn, khổ đau lâu ngày, giọt nước mắt vui sướng kẻ chưa biết vui sướng -> dấu hiệu khép lại chuỗi tội lỗi làm sống dậy chất lươgn thiện vốn ẩn sâu tiềm thức Chí -> Chí thèm lương thiện, thèm làm hoà với người Chí hồi hộp, mong mỏi nhận trở lại với xã hội loài người, tin tưởng Thị Nở mở đường * Con đường trở lại làm người Chí vừa mở bị chặn đứng lại: Bà cô TN dứt khoát ngăn chặn, Chí rơi vào bi kịch tâm hồn đau đớn, bi kịch người không công nhận người-> Quằn quại, đau khổ tuyệt vọng ”ôm mặt khóc rưng rức” “luôn thấy thoảng mùi cháo hành”(lặp) -> khóc cho uất nghẹn, khóc cho số phận, đời khao khát tình yêu thương - Tao muốn làm người lương thiện Không được, cho tao lương thiện Tâm trạng phẩn uất bế tắc trước kẻ thù suốt đời mình, thể chất người tốt đẹp, khao khát hướng thiện quỷ -> Tố cáo xã hội thực dân pk xung đột gay gắt địa chủ nông dân => Tư tưởng nhân đạo độc đáo NC: phát hiện, miêu tả phẩm chất tốt đẹp người nông dân bị bị biến thành thú HUỲNH NGỌC TRINH CĐSP VĂN – SỬ K39 - Giá trị điển hình TP hình thành sở ? HUỲNH NGỌC TRINH CĐSP VĂN – SỬ K39 b Nhân vật Bá Kiến - Giọng quát sang, lối nói nhạt, cười Tào Tháo - Đối phó với Chí Phèo đoạn đầu tác phẩm: giải tán đám đông, giở giọng đờng mật, gọi đầy tớ cũ anh, vồn vã mời Chí vào nhà uống nước, nhận họ hàng, giết gà, mua rượu cho uống, đãi thêm đồng bạc để uống thuốc -> BK vừa tạm dập tắt lửa căm hờn người Chí vừa chuẩn bị biến Chí thành tay sai lợi hại -> Bản chất: xảo quyệt, gian hùng, lọc lỏi, - Là tên địa chủ dâm đảng, có thói ghen tuông thảm hại -> BK vừa mang chất chung giai cấp địa chủ cường hào vừa có nét riêng biệt sinh động -> Trình độ xây dựng nhân vật điển hình bậc thầy III/ Giá trị tác phẩm 1.Giá trị thực - Phản ánh mâu thuẫn, xung đột gay gắt nông thôn VN trước 1945 Làng Vũ Đại xã hội thu nhỏ nông thôn VN đương thời - Tố cáo XH cũ đẩy người đến chỗ đường, bế tắc.Cái chết CP tô đậm sức tố cáo 2/Giá trị nhân đạo : - Phát chất lương thiện người nông dân trình tha hóa họ – Khát vọng làm người - Để cho Chí Phèo kết liễu đời NC bộc lộ lòng yêu thương nhân vật – Muốn Chí Phèo chết người ý thức nhân phẩm 3/Giá trị điển hình a) Hoàn cảnh điển hình : nơi, lúc để - Hoàn cảnh điển hình ? - Nhân vật điển hình ? - “Chủ quan người nghệ sĩ thể hình thức khách quan” HUỲNH NGỌC TRINH CĐSP VĂN – SỬ K39 cho nhân vật bộc lộ hết tính cách chất đồng thời hoàn cảnh bộc lộ chất xã hội - CP tới nhà BK gặp Lí Cường ăn vạ, rạch mặt sau BK xuất - NC chọn hoàn cảnh ấy, chi tiết để BK bộc lộ hết tính cách gian hùng chất thâm độc b) Nhân vật điển hình : chung riêng, độc đáo khái quát, quen lạ  Tiêu biểu : Chí Phèo, Bá Kiến - Có nội tâm, có cá tính sâu sắc (những đoạn độc thoại, suy nghĩ chuyển biến tinh tế tâm trạng CP  vác dao đến nhà TN cuối đứng trước ngõ nhà BK) - Hành động theo ý nhân vật không theo ý muốn chủ quan nhà văn + CP giết BK  lôgic phát triển hợp lý + BK tinh khôn quĩ quyệt – ghen  phản ứng mù quáng  Cả hai chết IV Giá trị nghệ thuật 1/ NC thành công NT diễn tả trình tâm lý phức tạp khắc họa hình tượng nh.vật điển hình 2/ Nghệ thuật kể chuyện - Cách dẫn dắt tình tiết linh hoạt (không theo trật tự thời gian) mà rành mạch sáng sủa, chặt chẽ - Giọng văn biến hóa, không đơn điệu, NC nhập vai nhân vật (lời kể NC tưởng chừng lời bộc bạch, độc thoại nội tâm nhân vật) - Ngôn ngữ đặc biệt tự nhiên, sống động, sử dụng ngữ quần chúng cách triệt để, mang thở đời sống V TỔNG KẾT Ý nghĩa văn Hoạt động 4: - Về mặt NT, “CP” thành công mặt ? Hoạt động 5: - GV hướng dẫn HS nhận xét chung tác phẩm? + Ý nghĩa văn bản? + Nghệ thuật tác phẩm? Củng cố Dặn dò HUỲNH NGỌC TRINH CĐSP VĂN – SỬ K39 - Chí Phèo tố cáo mạnh mẽ xã hội thuộc địa phong kiến tàn bạo cướp nhân hình, nhân tính người dân lương thiện - Phát khẳng định chất tốt đẹp người tưởng họ biến thành quỷ Nghệ thuật tác phẩm - Xây dựng nhân vật điển hình miêu tả tâm lí nhân vật sắc sảo - Kết cấu truyện độc đáo, đầu cuối tương ứng - Cốt truyện tình tiết hấp dẫn, biến hoá giàu kịch tính - Ngôn ngữ độc thoại nội tâm, lời văn nửa trực tiếp  ... biết”: Nhân vật Chí Phèo xuất với tiếng chửi - Phần 2: Tiếp theo… “mau lên”: Chí bị cướp tính người - Phần 3: Còn lại: Sự thức tỉnh ý thức bi kịch đời Chí Phèo f Chủ đề: - Truyện Chí Phèo nói lên... bài? HS đọc tác phẩm GV: Nêu bố cục bài? Nội dung phần? GV: Nêu chủ đề bài? GV: nêu hoàn cảnh sáng tác? HUỲNH NGỌC TRINH CĐSP VĂN – SỬ K39 Tác phẩm a Thể loại: Truyện ngắn b Xuất xứ: - Chí Phèo ... nghèo trước Cách mạng tháng Tám - Chí Phèo lúc đầu có tên “Cái lò gạch cũ”, sau nhà xuất Đời Mới đổi lại thành “Đôi lứa xứng đôi” (1941), sau tác giả tự sửa lại Chí Phèo Được in tập Luống Cày (1946)