Nguyễn đình chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc

Tác giả: Phạm Văn Đồng I TIỂU DẪN: 1.Tác giả: (1906 – 2000) -Là nhà cách mạng lớn nước ta kỉ XX -Còn nhà giáo dục tâm- huyết nhà lí luận văn hóa văn nghệ - Ông có nhiều tác phẩm quan trọng văn học nghệ thuật I TIỂU DẪN: Tác phẩm: a Hoàn cảnh đời: -Nhân kỉ niệm 75 năm ngày Nguyễn Đình Chiểu (1888 - 1963), đăng Tạp chí Việt Nam số tháng 7-1963 -Bài văn viết lúc chiến đấu chống Mỹ cứu nước đương diễn sôi quê hương Nguyễn Đình Chiểu Nhằm cổ vũ phong trào yêu nước dấy lên mạnh mẽ I TIỂU DẪN: b Thể loại: Văn nghị luận -Nhằm phát biểu tư tưởng, tình cảm, quan điểm số vấn đề (chính trị, văn học, đạo đức, lối sống …) -Bố cục, lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc sảo, dẫn chứng xác đáng, lời văn hùng hồn, gợi cảm I TIỂU DẪN: c Bố cục: - Bố cục logic chặc chẽ gồm phần: + Phần 1: từ “Ngôi NĐC … cách 100 năm” ( luận điểm xuất phát) : cách nhìn mẻ thơ văn NĐC + Phần 2: từ “NĐC nhà thơ yêu nước … Lục Vân tiên” (luận điểm chứng minh): phân tích bàn bạc thơ văn yêu nước chống Pháp tác phẩm Lục Vân Tiên + Phần 3: phần lại ( luận điểm kết thúc): kết luận, đánh giá vị trí NĐC văn học dân tộc theo cách nhìn mẻ tác giả Nguyễn Đình Chiểu có ánh sáng khác thường Ánh sáng khác thường Trong đời Quan niệm thơ văn Ánh sáng khác thường thơ văn Yêu nước Ánh sáng khác thường Trong “Lục Vân Tiên” Vẻ đẹp nhân cách vị trí Nguyễn Đình Chiểu văn học dân tộc Bố cục tác phẩm rõ ràng, lập luận chặt chẽ,các luận điểm triển khai bám sát vào vấn đề trung tâm viết nêu từ phần đặt vấn đề II Đọc - hiểu văn bản: 1.Nêu vấn đề: Nguyễn Đình Chiểu, nhà thơ lớn dân tộc, cần phải nghiên cứu tìm hiểu, đề cao lí làm “ngôi Nguyễn -Lý giải nguyên nhân: Đình Chiểu” chưa sáng tỏ  Cách mở độc đáo, cách so sánh giàu hình ảnh, thể thái độ tác giả *“Lúc này”: 1963 - phong trào đấu tranh chống Mỹ diễn sôi nổi, rộng khắp  Đề cao nhà thơ yêu nước Nguyễn Đình Chiểu có ý nghĩa cổ vũ, động viên tinh thần yêu nước 2.Luận điểm chứng minh a/ “Ánh sáng khác thường” đời quan niệm sáng tác Nguyễn Đình Chiểu + Làm người phải có khí tiết (tức phải có tâm hồn sáng, không lợi lộc hay quyền mà đánh mình, làm điều phi nghĩa) Làm người, phải phấn đấu nghĩa lớn, đất nước, dân tộc Cuộc đời NĐC đời chiến sĩ hi sinh phấn đấu nghĩa lớn : “đánh thẳng vào giặc ngoại xâm tớ chúng” + Văn thơ phải vũ khí chiến đấu cho độc lập dân tộc, cho nghĩa Nhà thơ phải chiến sĩ, dùng ngòi bút phục vụ nghiệp lớn toàn dân tộc:“Đâm thằng gian bút chẳng tà” b/“Ánh sáng khác thường” thơ văn yêu nước chống ngoại xâm Nguyễn Đình Chiểu -Trước hết, tác giả tái lại hoàn cảnh lịch sử “suốt 20 năm trời” sau thời điểm 1860 Thơ văn NĐC làm sống lại phong trào kháng Pháp nhân dân Nam Bộ (mối quan hệ: VH& XH) + Các văn tế “khúc ca người anh hùng thất hiên ngang”, “ca ngợi người anh hùng suốt đời tận trung với nước than khóc người liệt sĩ trọn nghĩa với dân”  Nhận xét xác nội dung thơ văn yêu nước NĐC  Đánh giá cao tài xây dựng tượng đài người nghĩa sĩ nông dân NĐC -So sánh: “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” với “Bình Ngô đại cáo”  tác giả khẳng định : Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc “khúc ca người anh hùng thất hiên ngang”  Lần văn học hình tượng người nghĩa sĩ xuất thân từ nông dân chốc trở thành anh hùng - Điểm xuyết thêm: “những đóa hoa,những ngọc đẹp” “Xúc cảnh”  Tính chất phong phú giá trị nhiều mặt thơ văn yêu nước NĐC mà cho thấy “nhà thơ mù xứ Đồng Nai” nhiều cách, nhiều đường khác biến văn chương thành “vũ khí tinh thần” phục vụ đấu tranh dân tộc - Mở rộng vấn đề: đặt tác phẩm Đồ Chiểu vào khu vườn thơ văn kháng chiến chống Pháp lúc với tên tuổi nhà thơ, nhà văn tiêu biểu  Khẳng định văn chương gắn chặt lịch sử- xã hội  Tôn vinh, ngợi ca lòng yêu nước tài người Nam Bộ mà Nguyễn Đình Chiểu cờ đầu  Cách lập luận chặt chẽ (từ chung đến riêng, từ cụ thể đến khái quát, kết hợp hai phép lập luận diễn dịch quy nạp) , lý lẽ dẫn chứng thuyết phục làm: bật vẻ đẹp đáng trân trọng, kính phục người thơ văn NĐC; trái tim xúc động, trí tuệ sâu sắc người viết  Phạm Văn Đồng viết đoạn nghị luận thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu tim khối óc c/“Ánh sáng khác thường” truyện thơ Lục Vân Tiên - Khẳng định giá trị: LVT “bản trường ca ca ngợi nghĩa, đạo đức đáng quý…ca ngợi người trung nghĩa”  Có thật hiểu đúng, thấy hết giá trị “tác phẩm lớn nhất” - Nêu lên thật : + Về tư tưởng : “Những giá trị luân lý…có phần lỗi thời” + Về nghệ thuật : “Văn chương LVT” có chỗ “lời văn nôm na, không hay lắm”  Cần phải có nhìn đồng bộ, từ nhiều góc độ khác nhau, tác phẩm Phải xem xét tác phẩm hoàn cảnh sáng tác tiếp nhận cụ thể Sự thừa nhận, yêu mến công chúng đặc biệt đông đảo quần chúng nhân dân thước đo quan trọng để đánh giá giá trị tác phẩm - Nêu lên luận cứ: + Tác phẩm mang nội dung tư tưởng, đạo đức gần gũi với quần chúng nhân dân + Tác phẩm nhân dân cảm xúc thích thú + Tác phẩm có lối kể chuyện “nôm na”, “dễ hiểu, dễ nhớ, truyền bá dân gian”  Khẳng định giá trị lớn tác phẩm LVT  Tác giả xem xét giá trị LVT mối quan hệ mật thiết với nhân dân  Tác giả lập luận theo hình thức “đòn bẩy” tức bắt đầu hạ xuống (thừa nhận hạn chế Lục Vân Tiên) hạ xuống để nâng lên, để khẳng định rõ hơn, bật giá trị tác phẩm 3 Luận điểm kết thúc: - Khẳng định:“đời sống nghiệp NĐC gương sáng, nêu cao địa vị tác dụng văn học, sứ mạng người chiến sĩ mặt trận văn hóa tư tưởng” - Ý nghĩa sâu sắc: +Tưởng nhớ, tôn vinh người vinh quang dân tộc +Thấy mối quan hệ văn học đời sống + Đề cao vai trò người chiến sĩ mặt trận VHNT  Cách lập luận quen thuộc văn nghị luận: khẳng định vấn đề, rút học phương hướng hành động thiết thực 4.Giá trị nghệ thuật a.Lập luận chặt chẽ, logic -Bố cục rõ ràng, mạch lạc -Ở mỗi phần có phân tích , đánh giá b.Hình ảnh, ngôn từ sáng c.Kết hợp biểu cảm văn nghị luận *Tác dụng: -Đánh giá, tổng kết giá trị đời thơ văn Nguyễn Đình Chiểu cách đầy đủ, toàn diện -Trực tiếp thể thái độ trân trọng, cảm hứng ngợi ca -Bài viết hấp dẫn, giàu sức thuyết phục II Tổng kết -Nội dung: Bài viết khẳng định vẻ đẹp đáng trân trọng người thơ văn NĐC; thể cảm xúc, nhiệt huyết tác giả, người gắn bó với Tổ quốc, nhân dân, biết trân trọng giá trị truyền thống dân tộc -Nghệ thuật: Bài viết văn nghị luận tiêu biểu với bố cục chặt chẽ, văn phong sáng, giàu cảm xúc ... trí NĐC văn học dân tộc theo cách nhìn mẻ tác giả Nguyễn Đình Chiểu có ánh sáng khác thường Ánh sáng khác thường Trong đời Quan niệm thơ văn Ánh sáng khác thường thơ văn Yêu nước Ánh sáng khác... đề II Đọc - hiểu văn bản: 1.Nêu vấn đề: Nguyễn Đình Chiểu, nhà thơ lớn dân tộc, cần phải nghiên cứu tìm hiểu, đề cao lí làm ngôi Nguyễn -Lý giải nguyên nhân: Đình Chiểu” chưa sáng tỏ  Cách mở... tâm- huyết nhà lí luận văn hóa văn nghệ - Ông có nhiều tác phẩm quan trọng văn học nghệ thuật I TIỂU DẪN: Tác phẩm: a Hoàn cảnh đời: -Nhân kỉ niệm 75 năm ngày Nguyễn Đình Chiểu (1888 - 1963),