TUẦN 20

Giáo án Lòch sử 7 Ngày soạn : Tiết : 40 I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Kiến thức !"#$ %&'()*#)"# &"+,#+-)./ "#.&)..01/%+&),+#%&. 2./.&".&)."+%.-#)2+/2$,/  0' 2.Kỹ năng3)%+&.245$.$.//$2&%!$/  & $2/%&' 3.Tư tưởng#.%.)+#).-#.&.&)2 0  ) ).'.-+ & ..&)-' II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 670!898..0.&+))*#((.#' 670!9:. ));' III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1. Ổn đònh tổ chức <=>? 4$./9/ 2. Kiểm tra bài cũ<@>? H: Nguyên nhân thắng lợi và ý nghóa lòch sử của cuộc khởi nghóa Lam Sơn ? 3. Giảng bài mới : 6Giới thiệu bài<=>? 2.01.,# 2.#'*#*%#.#')*#++ ).&.0%.&+"+,#+-"#.&%&A.0! ,.& 02/'  6Tiến trình tiết dạy: TUẦN 20  I. TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ – QUÂN SỰ PHÁP LUẬT Bài 20 : Giáo án Lòch sử 7 TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức cơ bản 15’ Hoạt động 1: Bộ máy nhà nước thời Lê được tổ chức như thế nào ? 82/.).) .*#*%#.#.)/ <,%)*#((.0?2.#% "./&:8&,#+-.&+ "+' H: Bộ máy chính quyền thời Lê được tổ chức như thế nào ? → B#      .  C     # 8( #$ )+→. .. $..0.&+ "+)*# 8+#. ..#&  .D.&&' →8-D.%&.' H: So sánh tổ chức nhà nước thời Lê với thời Trần ? ⇒8"+)'*((.# ..&$./(0.0 ")20'8 /E+ F: %)' F7"  .G.&-. 2.#. 0' F.C →HI)*#((.0 %)J. → *#((.#=K .)+#+ LM.D .%)K K 1  .  .&  2   .D.)+#' →7-&.%#  )+' 1. Tổ chức bộ máy chính quyền: F: %) .G.&) ")%#&N./ 8&)' F7%)=K.) +#':.D.%)K ' O  .  %)  +& <#?),' 8PL (3PQH :RLMQH *LS;TU*VWX;Y7TZ :T[(Q\L;V] L\*LZ^8;VUNPT]7QI8;VUQSQI :L\; MPIPBVU<7LZP?_L` =K. Giáo án Lòch sử 7 TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức cơ bản 10’ "#.&"+%)+)./ →"))+ ,/"+' :/.)2 <=K.? H: Em có nhận xét gì về tổ chức bộ máy chính quyền thời Lê Sơ. Hoạt động 2: Quân đội thời Lê được tổ chức như thế nào ? 8-D.C H: Quân đội thời Lê được tổ chức như thế nào ? 8+#%#&)*+) /.&a.#b H: Quân đội thời Lê gồm có những binh chủng nào ? Trang bò vũ khí ra sao? H: Nhà Lê quan tâm phát triển quân đội như thế nào ? 8+#..# C' H: Em có nhận xét gì về chủ trương của nhà nước Lê Sơ đối với lãnh thổ của đất nước qua đoạn trích trên. GV lưu ý(.0"#.&)*# ./)*+( ./ .& a.#b2)( %) 2.#."#.& ".& /"+.0 E+"#.&' .C F  (  &   $ a.#b FX.&+2!' F82.2/. #.. ..' FN#%%+&&. &  ./     "#  .& )#' .C F  N+/  #    ./ "#  .&  .  &  / $ )        2 ). & .&.0"././ .D)-# ) ! 2' 6*))"#  &"+.)E' 2. Tổ chức quân đội: F(&$a .#b FN#.&.c.&&"#  )"#! FXX.&+ 2! F82:.2/. #d Giáo án Lòch sử 7 TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức cơ bản 9’ 4’ Hoạt động 3: Nội dung luật Hồng Đức có gì mới .C H: Vì sao thời Lê, nhà nước rất quan tâm đến luật pháp ? Nội dung chính của bộ luật Hồng Đức ? Đại Việt trải qua mất bộ luật ? .J.%.&-.& %&.:' →0.).,.. .&-%' H: Luật Hồng Đức có điểm gì tiến bộ? GV nhấn mạnh:#+%).&%&+ //.&/ ..&%&) .2/8& 0&  0 .%!$ %&8& ).2/' *& ).2/*#.- ..//.&. 2/&"+ 02/).0 !,.&' Hoạt động 4: Củng cố F7.%.&+"+*#  F( )+)..*# ((.#  . &  ,#+  -  .& +))%&'  =.C < N      %&  . :? Nội dung: F24 & ,.&' FX.&"+% 8).).&' FX.&"+% /./ !.& )' FN+%!! )        .#  .' 3. Luật pháp: F*#((.#)%& .:.&-C 4. Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học<=>? F8).)%))& F:. ;;)' IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' Giáo án Lòch sử 7 Ngày soạn : Tiết : 41 I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Kiến thức2.2.#$,/)*#2/ 0 .1'#,.&)c/!.2/).#-#':)$./ 0%2.0!' 2.Kỹ năngX.-25#2/9,.&.#0) ).  &,' 3.Tư tưởng.-+).0)2!/' II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 670!898.0 .//% .,.&)*#' (%&$ 02/,.&)*#' 670!9:. ));;' III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1. Ổn đònh tổ chức <=>? 4$./9/ 2. Kiểm tra bài cũ<@>? H: Em hãy nêu nội dung chính của bộ luật Hồng Đức ? Điểm mới trong bộ luật Hồng Đức? 3. Giảng bài mới : 6Giới thiệu bài<=>? .$.&,#+-)./.&+)*#.&2.#)  02/'2/),.&)*#.0e:.%).&-;; )'  6Tiến trình tiết dạy: TUẦN 20  II. TÌNH HÌNH KINH TẾ – XÃ HỘI. Bài 20(tt): Giáo án Lòch sử 7 TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức cơ bản Hoạt Động 1: Nhà Lê có những biện pháp gì để phát triển kinh tế 8-D.Cad1b H: Để khôi phục và phát triển sản xuất nông nghiệp, nhà Lê đã chú trọng vấn đề gì? Tại sao? H: Nhà Lê làm gì để phát triển sản xuất nông nghiệp ? →8.. =$./""#' →..#C H: Vì sao nhà Lê rất quan tâm đến việc bảo vệ đê điều? H: Ở nước ta thời kì đó có những ngành thủ công nào tiêu biểu? H: Em có nhận xét gì về tình hình thủ công nghiệp thời Lê Sơ? H: Mối quan hệ giữa thủ công nghiệp và nông nghiệp như thế nào ? . 7 ./ .& /       "  /  %),.,, # .&.. .' (.C %) F( #%% )5' FC.%/0 FN# 0$ ,/' ⇒   $  ,/   2.#)$./# -#&' 7).#  +./%) ,2.-&%' F7.#,-.)  "  %  <  ?"#' F.% ..0) .  .#  &    0) .# 0 1. Kinh tế: 'Nông nghiệp: F7.cJ%"#%) .&' FC#.#-##  %"#) F:1.&$./"+#  ' F(&"#' ⇒$,/.#& 2.#) 0 'Công thương nghiệp: FM 0) .#%),2.# (5*.' F7.#,.#)  " %+< ? $,/.-)) 2' Giáo án Lòch sử 7 TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức cơ bản H: Biện pháp để buôn bán trong nước? 7...# → GV nhấn mạnh: )   2+/ 2%&)%&0 <    2.#    )+    )  ))+2)2' →8.#)++' H: Hoạt động buôn bán với nước ngoài như thế nào ? H: Qua đó em có nhận xét gì về tình hình thời Lê Sơ? Hoạt động 2: Xã hội thời Lê Sơ chia thành những tầng lớp, giai cấp nào? 8-D.Ca .d -b H: Xã hội thời Lê có những giai cấp, tầng lớp nào? H: Quyền lợi, đòa vò của giai cấp, tầng lớp ra sao? 8-D.%&. .&-XH thời Lê có những điểm gì khác so với thời Lý – Trần ? GV bổ sung ()*#2.#.) %".&2.#.)/ .& /.#.#) ( .#-!,..' F( .  0 =.C FO+ .&$./ 20' Tf  !  )  )+  )  0  .C F/<MC? g8" g:!MCO F(%(!-#( .#.#' F/!. 2/ .&/ "+' F7O .&/)+ #.!.& .#' F7%2 .&/.) .#    %)    %  / /' 7..%& → -&. )+' 'Thương nghiệp: g( .7 0 g.)8D-+  +/.&$./20' 2. Xã hội XÃ HỘI TẦNG LỚP NÔ TÌTTC GIAI CẤP NÔNG DÂNĐ/C (PK) VUA, QUAN, Đ/C Giáo án Lòch sử 7 TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức cơ bản H: Em có nhận xét gì về chủ trương hạn chế việc nuôi và mua bán nô tì của nhà nước lê Sơ? GV nhấn mạnh.&%&/ ./'N./:8&%) "./)!/2 :.#Lh)/+)' Hoạt động 3: Củng cố :1#../.DC H: Vẽ sơ đồ các giai cấp, tầng lớp trong xã hội thời Lê Sơ? X)&.%)c) & %  F /  .&  . " # / ) $./    # -#/ .#  .,.&' 4. Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học<=>? F8).)%))& F:. ;;;)' IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' Giaùo aùn Lòch söû 7 . 02/'  6Tiến trình tiết dạy: TUẦN 20  I. TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ – QUÂN SỰ PHÁP LUẬT Bài 20 : Giáo án Lòch sử 7 TL Hoạt động của. 02/'2/),.&)*#.0e:.%).&-;; )'  6Tiến trình tiết dạy: TUẦN 20  II. TÌNH HÌNH KINH TẾ – XÃ HỘI. Bài 20( tt): Giáo án Lòch sử 7 TL Hoạt động của giáo