nghị luận về một sự việc

Nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống... Bài học * Tìm hiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống -Khái niệm: Nghị luận về một sự việc, hiện t ợng trong đời sống l

Trang 1

§Õn dù giê líp

9G

Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Kim Ng©n

Tr êng THCS D÷u L©u

Trang 2

Kiểm tra bài cũ

Câu1 : : Dòng nào nói đúng nội

dung cơ bản của phép lập luận

phân tích ?

A Dùng lí lẽ để làm sáng tỏ nhằm

thuyết phục ng ời đọc

B Giới thiệu đặc điểm nội dung,

hình thức của sự vật hiện t ợng

C Trình bày từng bộ phận, ph ơng

diện của một vấn đề nhằm chỉ

ra nội dung bên trong của sự

vật hiện t ợng

D Dùng dẫn chứng để khẳng

định vấn đề là đúng đắn

Câu 2: Thế nào là phép lập luận tổng hợp ?

Đáp án

Tổng hợp là phép lập luận rút ra cái chung từ những điều

đã phân tích Không có phân tích thì không có tổng hợp

Lập luận tổng hợp th ờng đặt

ở cuối bài, ở phần kết luận của một phần hay toàn bộ văn bản

Trang 4

Nghị luận về một sự việc,

hiện t ợng đời sống

Trang 5

Tiết 99

Tiết 99: Nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống : Nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống

Văn bản: : “ Bệnh lề mề “

1.Vấn đề nghị luận:

Bàn về hiện t ợng lề mề trong đời

sống

* Đánh giá:

Đó là một hiện t ợng phổ biến, một

căn bệnh khó chữa trong xã hội,

gây nhiều tác hại

* Thái độ:

* Thái độ: chê c ời, phê phán

I Bài học

* Tìm hiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống

-Khái niệm: Nghị luận về một sự việc, hiện t ợng trong

đời sống là bàn về một sự việc, hiện t ợng có ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ.

Trang 6

Tiết 99

Tiết 99: : Nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống

2.Bố cục:

a Mở bài: a Mở bài: Nêu hiện t ợng lề mề Nêu hiện t ợng lề mề

b, Thân bài b, Thân bài : :

* Biểu hiện của “ bệnh lề mề“

- Coi th ờng giờ giấc, sai hẹn

- Đi muộn, đến muộn

* Nguyên nhân của “bệnh lề mề“

- Thiếu tự trọng, ch a tôn trọng ng ời

khác

- Thiếu tinh thần trách nhiệm với công

việc chung

I Bài học

* Tìm hiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống

Trang 7

Tiết 99

Tiết 99 : : Nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống

* Tác hại của “bệnh lề mề“.

- Công việc không đ ợc bàn bạc thấu đáo.

- ảnh h ởng đến ng ời biết tôn trọng giờ giấc.

- Tạo ra tập quán không tốt: Nảy sinh cách

đối phó tiêu cực.

* Giải pháp chữa “bệnh lề mề “ chữa “bệnh lề mề “

- Yêu cầu mọi ng ời tôn trọng, hợp tác lẫn nhau

- Mọi ng ời cần tự giác làm việc đúng giờ.

c.Kết bài:

c.Kết bài: Nhận định của tác giả

Làm việc đúng giờ là tác phong của ng ời có

văn hóa.

I Bài học

*Tìm hiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống

Trang 8

Tiết 99

Tiết 99 : : Nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống

* Nội dung văn bản

- Nêu hiện t ợng lề mề.

- Biểu hiện

- Nguyên nhân

- Tác hại

- Giải pháp

- Nhận định của tác

giả.

I Bài học

* Tìm hiểu bài nghị luận về một

sự việc, hiện t ợng đời sống

- Khái niệm -Yêu cầu về nội dung:

+ Nêu rõ sự việc, hiện t ợng có vấn đề.

+Phân tích mặt sai, đúng (lợi, hại) của vấn đề.

+ Chỉ ra nguyên nhân.

+ Bày tỏ thái độ, ý kiến nhận

định của ng ời viết.

Trang 9

Tiết 99:

Tiết 99: Nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống

3 Hệ thống luận điểm.

3 Hệ thống luận điểm

- Luận điểm chính: ( 2 câu đầu)

- Luận điểm phụ: ( thân bài)

+ Biểu hiện

+ Nguyên nhân

+ Tác hại

+ Giải pháp

- Luận điểm kết luận ( câu cuối)

4 Luận cứ:

- - Lí lẽ: thuyết phục Lí lẽ: thuyết phục

- Dẫn chứng trong thực tế đời sống

5 Phép lập luận:

-Tr ớc hết nêu hiện t ợng

- Tiếp theo phân tích nguyên nhân, tác hại

- Cuối cùng nêu giải pháp & nhận định

6.Lời văn:

6.Lời văn: chính xác chính xác

I Bài học

Trang 10

1.Vấn đề cần nghị luận

2 Bố cục: 3 phần

3 Luận điểm: Chính,phụ, kết

luận

4 Luận cứ: Có lí lẽ, dẫn chứng

5 Lập luận: Chứng minh

phân tích, tổng hợp

I Bài học

- Khái niệm

- Yêu cầu về nội dung

- Yêu cầu về hình thức:

+ Phải có bố cục mạch lạc + Có luận điểm rõ ràng + Luận cứ xác thực

+ Phép lập luận phù hợp + Lời văn chính xác, sống động

Trang 11

Tiết 99:

Tiết 99: Nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống Nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống

I Bài học

II Luyện tập:

Bài 1

Bài 1 ( s ( s gk tr21): Hãy nêu các sự việc, hiện t ợng tốt, đáng biểu gk tr21): Hãy nêu các sự việc, hiện t ợng tốt, đáng biểu

d ơng của các bạn trong gia đình và ngoài nhà tr ờng:

Ngoài nhà tr ờng

- Trả lại của rơi cho ng ời mất

- Giúp đỡ ng ời bị tai nạn

- Diệt chuột phá lúa

- Bảo vệ đ ờng sắt.

- Không vứt rác bừa bãi

- Vệ sinh khu phố

- Tuân thủ luật An toàn giao thông

Trong gia đình

- Giúp đỡ cha mẹ

- Chăm sóc ông bà

- Nh ờng nhịn em nhỏ

- Hạn chế dùng bao bì ni lông

- Vệ sinh nhà cửa

- Trồng, chăm sóc cây

-

- Thực hành điều đã học vào

việc nhà

Trang 12

Tiết 99

i Bài học

II Luyện tập

Bài 2

Bài 2: sgk tr 21 : sgk tr 21

* Nội dung đoạn văn: Bàn về hiện t ợng hút thuốc lá của thanh, thiếu niên Việt Nam & hậu quả của hành vi đó

* Đây là hiện t ợng đáng viết một bài nghị luận vì: là hiện t ợng khá phổ biến, gây nhiều tác hại, đáng để mọi ng ời suy nghĩ

từ đó cùng nhau hành động

- Thứ nhất

- Thứ nhất: : Hiện t ợng này ảnh h ởng đến sức khỏe, chất l ợng cuộc sống, gây tốn kém tiền bạc của cá nhân ng ời hút

- Thứ hai:

- Thứ hai: Nó liên quan đến vấn đề bảo vệ môi tr ờng: Khói

thuốc làm ô nhiễm môi tr ờng xung quanh ảnh h ởng đến sức khỏe ng ời khác, thiệt hại kinh tế của cả cộng đồng

- Thứ ba

- Thứ ba: : Có thể gián tiếp gây ra những tệ nạn xã hội khác nh : trộm cắp, c ớp giật“

Trang 13

i Bài học

* Bài tập trắc nghiệm

Câu 1

Câu 1: : Dòng nào sau đây không phải là yêu cầu chính của bài nghị luận xã hội

A Nêu rõ vấn đề cần nghị luận

B Đ a ra lí lẽ, dẫn chứng xác đáng

C Vận dụng các phép lập luận phù hợp

D Lời văn gợi cảm, trau chuốt

Trang 14

i Bài học

* Bài tập trắc nghiệm

Câu 2

Câu 2: : Trong các đề bài sau, đề nào không thuộc đề nghị luận về một sự việc hiện t ợng đời sống

A Suy nghĩ về tấm g ơng của một học sinh nghèo v ợt khó

B Suy nghĩ của em về những con ng ời không chịu thua số phận

C Suy nghĩ về đạo lí “Uống n ớc nhớ nguồn“ của dân tộc

D Bàn về “ Bệnh ngôi sao“ của một số nhân vật nổi tiếng hiện nay

Trang 15

Tiết 99:

Ô cửa bí mật

Trang 16

Tiết 99 : Nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống : Nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống

Trang 17

Tiết 99

* Bài tập bổ sung Bài tập bổ sung : :

Cho đề bài sau:

Cho đề bài sau: “Suy nghĩ của em về hiện t ợng học sinh nghiện “Suy nghĩ của em về hiện t ợng học sinh nghiện

game online“. Dựa vào bài: “Bệnh lề mề“ em hãy lập dàn ý

a.Mở bài:

Nêu rõ hiện t ợng : Học sinh nghiện game on line

b Thân bài:

- Biểu hiện ( sinh hoạt thất th ờng, luôn cần tiền“)

- Nguyên nhân ( chủ yếu do ch a tự chủ“)

- Giải pháp ( bản thân phải tự giác“)

c Kết bài:

Nêu ý kiến nhận định, dự báo về hiện t ợng nghiện game onlie

Trang 18

Củng cố - dặn dò

1.Nhắc lại khái niệm: Thế nào là nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống

2 Nêu yêu cầu về nội dung, hình thức một bài nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống

3 Đọc lại toàn bộ ghi nhớ

4 Về nhà: Tập viết đoạn văn ngắn về một sự việc, hiện t ợng khiến em suy nghĩ

5 Đọc tr ớc bài : Cách làm một bài nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống

Trang 19

An khang thÞnh v îng

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	6,72 MB