Nghị luận về danh và thực – văn lớp 12

Đề bài:Ngh ị lu ận v ềdanh th ự c – v ăn l ớp 12 Danh thực vấn đề muôn thuở xã hội, bàn luận đề cập nhiều hop, hội thảo Trên thực tế đề tài chưa hết nóng nạn “hữu danh vô thực”, danh mà lu mờ nhân cách chưa giải triệt để Danh thực lên với đường nét vô hình mà hữu hình khiến người ta nắm bắt Từ xưa đến nay, danh liền với thực, không tách rời nhau, chúng bám riết lấy mà tồn Trong thời kỳ phong kiến vấn đề danh thực dường hiển cách lố lăng, lộ liễu đầy bất công Đặc biệt ông quan phong kiến dung tiền để mua chức quyền địa vị, dùng tiền để “mua” nhân phẩm người Nguyễn Khuyến có thơ tiếng vấn đề danh thực sâu sắc ý nghĩa “Tiến sĩ giấy” Ông mượn hình ảnh đồ chơi trẻ em để nói ông có chức có quyền thực ông châm biếm mỉa mai đầu óc ông gì, rỗng tuếch đầu đứa trẻ Danh quyền , địa vị, danh lợi mà người có khiến người khác ngưỡng mộ, khâm phục Những chức danh vị xã hội mà họ mang xã hội giúp họ có chỗ đứng ưu riêng Thực cố gắng, phấn đấu không ngừng nghỉ đẻ đạt danh mong muốn Thực hiểu thực lực vốn có nỗ lực thân để dành lấy thành mà thân muốn đạt Cái thực lực trình không ngừng nghỉ thân, không nhờ cậy ai, không tranh giành, luồn cúi để đạt thành danh danh đáng trân trọng, khen ngợi Tuy nhiên mặt trái danh thực khiến người ta mù quáng, quên hết bất chấp hết Chính mặt tiêu cực khiến cho thân người xã hội tự đứng lên, chìm đắm “ảo” vô biên, vô tận Hiện tường “hữu danh vô thực” xã hội trở thành vấn nạn cần giải triệt để giúp cho sống bạch sáng Sức hút danh lợi, đồng tiền đầy ma lực khiến cho thân người lao vào ngõ cụt, đường xấu Đồng tiền quan trọng coi cần làm mù quáng nhân cách người Loading Khi xã hội ngày phát triển, danh lợi phù phiếm trước mắt “mua chuộc” người, nguy hại đời người Hệ kẻ biết chạy theo danh hão không đâu sai thực lầm đường lạc lối chuyện tránh khỏi Con người ta có cung có cầu ngược lại; vũng bùn lầy chữ danh lớn, sâu khiến người ta đưa chân vào khó mà rút lại Bởi không dựa thực lực để có chữ danh nhạt nhẽo vô vị họ có đủ thực lực kiên nhẫn để bước từ bóng tối Trong trường học danh thực diễn biến phức tạp, tượng “bệnh thành tích” tràn lan ngóc ngách trường học Học sinh, phụ huynh giáo viên chữ “thành tích” to đùng mà bất chấp hết Phụ huynh “làm hư” giáo viên, giáo viên lại “làm hư” học sinh vòng tuần hoàn khép kín Cuối học sinh yếu bị bệnh thành tích làm cho lu mờ, cần nghĩ bố mẹ có tiền có này, cấp nọ, lớp lớp Cuối hại đời học sinh xã hội cần người có kiên thức, có học vấn sâu rộng không cần kẻ có cấp “vui”, cho “có” Thực trạng đáng buồn Trong lĩnh vực khác có nhiều ông này, bà nọ, mang chức danh tiến sĩ, giáo sư, thạc sĩ danh mà họ dùng tiền để mua, dùng tiền để đổi lấy chức danh “ra oai” Kỳ thực đáng buồn đáng thất vọng cho điều tiêu cực Những người đủ lĩnh để vượt qua chữ danh hư vô, nhạt nhẽo mà phấn đấu thực lực cố gắng không ngừng nghỉ thân thực đáng quý đáng trân trọng Xã hội cần người nhân cách Những người không chịu sống luồn cúi, không chịu khuất phục không chịu đồng tiền làm mờ mắt Nhân cách ấy, lối sống giúp hoàn thiện người Sự thành công, danh không dễ dàng để có Mỗi người nên trân trọng mà thân cố gắng để có Như họ trân trọng nhân cách thân trân trọng mà xã hội mang lại cho bạn Danh thực, điều khiến cần phải suy nghĩ nhiều để trở thành người chân chính, không bị danh ảo mua chuộc, không bị đồng tiền làm lu mờ mắt Hãy dùng thực lực thân để đạt mà mong muốn