Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học chí linh quận phú nhuận, thành phố hồ chí minh

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC CHÂU KIM THANH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƢỜNG TIỂU HỌC CHÍ LINH QUẬN PHÚ NHUẬN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2015 i ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - CHÂU KIM THANH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƢỜNG TIỂU HỌC CHÍ LINH QUẬN PHÚ NHUẬN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Trần Thị Hoài HÀ NỘI – 2015 ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thiện đề tài luận văn này, xin bày tỏ lòng biết ơn giúp đỡ nhiệt tình thầy cô anh chị công tác Phòng Giáo dục Đào tạo quận Phú Nhuận, Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, giáo viên trường tiểu học Chí Linh trình tiến hành khảo sát Với lòng biết ơn sâu sắc xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Cô giáo hướng dẫn, TS Trần Thị Hoài tận tình hướng dẫn, giúp đỡ suốt trình hoàn thành luận văn Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Thầy, Cô giáo trang bị cho kiến thức quý giá hai năm học Cuối cùng, xin bày tỏ lòng biết ơn đến tất bạn bè đồng nghiệp người thân động viên, giúp đỡ trình học tập nghiên cứu Hà Nội, tháng 10 năm 2015 Tác giả Châu Kim Thanh i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu tôi, có hỗ trợ từ giáo viên hướng dẫn TS Trần Thị Hoài Các nội dung nghiên cứu kết đề tài trung thực chưa công bố công trình nghiên cứu trước Những số liệu bảng biểu phục vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá tác giả thu thập từ nguồn khác có ghi phần tài liệu tham khảo Ngoài ra, đề tài sử dụng số nhận xét, đánh số liệu tác giả, quan tổ chức khác thể phần tài liệu tham khảo Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm luận văn Hà Nội, tháng 10 năm 2015 Tác giả ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i LỜI CAM ĐOAN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Error! Bookmark not defined Nhiệm vụ nghiên cứu Error! Bookmark not defined Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Error! Bookmark not defined Phạm vi nghiên cứu Error! Bookmark not defined Câu hỏi nghiên cứu Error! Bookmark not defined Giả thuyết khoa học Error! Bookmark not defined Phƣơng pháp Error! Bookmark not defined 8.1 Phương pháp luận Error! Bookmark not defined 8.2 Phương pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined Những đóng góp đề tài Error! Bookmark not defined 10 Cấu trúc luận văn Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TIỂU HỌC Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề Error! Bookmark not defined 1.2 Một số khái niệm Error! Bookmark not defined 1.2.1 Đạo đức giáo dục đạo đức Error! Bookmark not defined 1.2.2 Hoạt động giáo dục đạo đức Error! Bookmark not defined 1.2.3 Quản lý quản lý hoạt động giáo dục đạo đức Error! Bookmark not defined 1.3 Cơ sở pháp lý quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trƣờng tiểu học Error! Bookmark not defined 1.4 Hoạt động giáo dục đạo đức nhà trƣờngError! Bookmark not defined 1.4.1 Vị trí vai trò giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học .Error! Bookmark not defined 1.4.2 Mục tiêu, nhiệm vụ đường giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Error! Bookmark not defined 1.4.3 Nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Error! Bookmark not defined 1.4.4 Đặc điểm học sinh tiểu học Error! Bookmark not defined 1.5 Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trƣờng tiểu học Error! Bookmark not defined 1.5.1 Nội dung phương pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Error! Bookmark not defined 1.5.2 Chủ thể quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh iii tiểu học Error! Bookmark not defined 1.5.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Error! Bookmark not defined Tiểu kết Chƣơng Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƢỜNG TIỂU HỌC CHÍ LINH QUẬN PHÚ NHUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Error! Bookmark not defined 2.1 Khái quát tình hình kinh tế-xã hội giáo dục quận Phú Nhuận, Thành phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 2.1.1 Khái quát tình hình kinh tế- xã hội quận Phú Nhuận Error! Bookmark not defined 2.1.2 Khái quát tình hình giáo dục của quận Phú Nhuận .Error! Bookmark not defined 2.2 Khái quát Trƣờng tiểu học Chí Linh Quận Phú Nhuận thành phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 2.2.1 Đội ngũ cán quản lý, giáo viên Error! Bookmark not defined 2.2.2 Học sinh Error! Bookmark not defined 2.2.3 Hoạt động giáo dục tư tưởng Error! Bookmark not defined 2.2.4 Cơ sở vật chất Error! Bookmark not defined 2.2.5 Thuận lợi khó khăn Error! Bookmark not defined 2.3 Khảo sát vấn đề nghiên cứu Error! Bookmark not defined 2.3.1 Phương pháp khảo sát Error! Bookmark not defined 2.3.2 Nội dung khảo sát Error! Bookmark not defined 2.3.3 Đối tượng khảo sát Error! Bookmark not defined 2.3.4 Tiến hành khảo sát Error! Bookmark not defined 2.4 Thực trạng đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Chí Linh, Quận Phú Nhuận-thành phố Hồ Chí MinhError! Bookmark not defined 2.4.1 Thực trạng đạo đức học sinh Trường tiểu học Chí Linh Error! Bookmark not defined 2.4.2 Thực trạng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Trường tiểu học Chí Linh Error! Bookmark not defined 2.5 Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Chí Linh Error! Bookmark not defined 2.5.1 Thực trạng kế hoạch hóa công tác giáo dục đạo đức Error! Bookmark not defined 2.5.2 Thực trạng công tác tổ chức giáo dục đạo đức Error! Bookmark not defined 2.5.3 Thực trạng đạo kiểm tra, đánh giá công tác giáp dục đạo đức Error! Bookmark not defined 2.5.4 Những lý làm hạn chế hiệu quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Trường tiểu học Chí Linh Error! Bookmark not defined iv 2.5.5 Thực trạng đa dạng hình thức phối kết hợp nhà trường gia đình xã hội Error! Bookmark not defined 2.5.6 Thực trạng việc quản lý hoạt động tự quản tập thể học sinh Error! Bookmark not defined 2.5.7 Đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Trường tiểu học Chí Linh Error! Bookmark not defined Tiểu kết Chƣơng Error! Bookmark not defined Chƣơng 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƢỜNG TIỂU HỌC CHÍ LINH QUẬN PHÚ NHUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Error! Bookmark not defined 3.1 Nguyên tắc để xác định biện pháp Error! Bookmark not defined 3.1.1 Đảm bảo tính kế thừa Error! Bookmark not defined 3.1.2 Đảm bảo tính hệ thống Error! Bookmark not defined 3.1.3 Đảm bảo tính thực tiễn Error! Bookmark not defined 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trƣờng tiểu học Chí Linh, Quận Phú Nhuận, Thành phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 3.2.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức hoạt động giáo dục đạo đức cho cán bộ, giáo viên, học sinh phụ huynh bối cảnh Error! Bookmark not defined 3.2.2 Biện pháp 2: Kế hoạch hóa công tác giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Error! Bookmark not defined 3.2.3 Biện pháp 3:Tổ chức lựa chọn bồi dưỡng lực thực đổi phương pháp giáo dục đạo đức cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm Error! Bookmark not defined 3.2.4 Biện pháp 4: Xây dựng công tác tự quản học sinh hoạt động tập thể vui chơi giải trí Error! Bookmark not defined 3.2.5 Biện pháp 5: Quản lý công tác thi đua khen thưởng cho tập thể chuẩn hóa công tác đánh giá đạo đức cho học sinh Error! Bookmark not defined 3.2.6 Biện pháp 6: Xây dựng phát triển môi trường sư phạm nhằm thực tốt quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh Error! Bookmark not defined 3.2.7 Biện pháp 7: Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục đạo đức học sinh Error! Bookmark not defined 3.2.8 Biện pháp 8: Đa dạng hình thức phối kết hợp nhà trường, gia đình, xã hội Error! Bookmark not defined 3.2.9 Mối quan hệ biện pháp Error! Bookmark not defined 3.3 Khảo nghiệm tính cấp thiết khả thi biện pháp quản lý đƣợc đề xuất Error! Bookmark not defined Tiểu kết Chƣơng Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined Kết luận Error! Bookmark not defined v Kiến nghị Error! Bookmark not defined DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined vi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Chữ viết tắt Viết đầy đủ BCHTW Ban chấp hành trung ương CBQL Cán quản lý CNH-HĐH Công nghiệp hóa đại hóa CNXH Chủ nghĩa xã hội GDĐĐ giáo dục đạo đức GD&ĐT Giáo dục đào tạo GV Giáo viên GVCN giáo viên chủ nhiệm HS Học sinh 10 TH Tiểu học vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Bảng kết xếp loại học lực hạnh kiểm học sinh Trường tiểu học Chí Linh nămError! Bookmark not defined Bảng 2.2: Bảng thăm dò ý kiến học sinh cần thiết GDĐĐError! Bookma Bảng 2.3: Nhận thức học sinh phẩm chất đạo đức cần giáo dục cho học sinh tiểu học nayError! Bookmark not defined Bảng 2.4: Thái độ học sinh với quan niệm đạo đứcError! Bookmark not Bảng 2.5: Số học sinh vi phạm đạo đức hai năm học 2013-2014, 2014-2015 Error! Bookmark not defined Bảng 2.6: Những nguyên nhân ảnh hưởng đến hành vi tiêu cực đạo đức học sinh Error! Bookmark not defined Bảng 2.7: Nhận thức giáo viên chủ nhiệm công tác giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Error! Bookmark not defined Bảng 2.8: Nhận thức giáo viên môn mức độ cần thiết hoạt động GDĐĐ cho học sinh Error! Bookmark not defined Bảng 2.9: Bảng tổng hợp đánh giá thực mục tiêu giáo dục đạo đứcError! Bookma Bảng 2.10: Mức độ sử dụng phương pháp giáo dục đạo đức chủ yếuError! Bookmar Bảng 2.11: Các hình thức giáo dục đạo đức cho học sinhError! Bookmark not defined Bảng 2.12: Thực trạng kế hoạch hóa công tác giáo dục đạo đứcError! Bookmark not de Bảng 2.13: Thực trạng đạo kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinhError! Bookmar Bảng 2.14: Nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quản lý hoạt động GDĐĐ cho HS Error! Bookmark not defined Bảng 2.15: Mức độ phối hợp ban giám hiệu với lực lượng nhà trường Error! Bookmark not defined Bảng 3.1: Khảo nghiệm tính cấp thiết biện pháp quản lý đề xuất Error! Bookmark not defined Bảng 3.2: Khảo nghiệm tính khả thi biện phápError! Bookmark not defined viii MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh vị lãnh tụ thiên tài nhận sớm vai trò giáo dục, Người coi việc bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là công việc trọng đại của đất nước , dân tộc, Người trọng đến công tác giáo dục đạo đức (GDĐĐ) Câu nói tiếng Người đạo đức tài năng: “Người có đức mà không có tài làm việc gì cũng khó, có tài mà đức thì vô dụng” Điều Luật Giáo dục nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam 2005 có nêu: “Mục tiêu giáo dục đào tạo người Việt Nam phát triển toàn diện có đạo đức, có tri thức, sức khỏe thẩm mỹ nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lực công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc” Đảng Nhà nước ta khẳng định yếu tố người vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển Đầu tư vào người, cho người để phát triển khoa học kỹ thuật tạo điều kiện phát triển kinh tế đất nước vô quan trọng vấn đề sống quốc gia Trong giai đoạn nay, giáo dục coi quốc sách hàng đầu, nghiệp toàn Đảng, toàn dân đồng thời có trách nhiệm lớn lao đào tạo người phát triển toàn diện vừa có đức vừa có tài Hoạt động giáo dục nhà trường “dạy chữ” mà phải coi trọng việc “dạy người” Người đào tạo phải có tài mà cần có đạo đức Mối liên hệ Tài Đức xem nhẹ Một người có Tài mà đạo đức, không hết lòng dùng tài để phục vụ đất nước tài chẳng để làm Một người không tôn trọng thầy cô, yêu quý ông bà cha mẹ tài phục vụ cho thân người Điều nỗi DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Đặng Quốc Bảo (1998) Một số khái niệm quản lý giáo dục, trường cán quản lý giáo dục đào tạo TW1- thành phố Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục Đào tạo (2000) Điều lệ trường tiểu học Nxb Giáo dục -thành phố Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục Đào tạo (2002) Chương trình tiểu học Nxb Giáo dục -thành phố Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục Đào tạo (1995) Tài liệu bồ dưỡng giáo viên năm 1995-1996 môn triết học lớp 12 Ban khoa học xã hội., nhà xuất Giáo dục -thành phố Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục Đào tạo (2010) Chiến lược phát triển giáo dục 2010-2015 Nxb Giáo dục- thành phố Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục Đào tạo (2002) Chương trình tiểu học, nhà xuất Giáo dục, thành phố Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục Đào tạo, Chiến lược phát triển giáo dục 2010-2020 Nxb Giáo dục thành phố Hồ Chí Minh (2011) Bộ Giáo dục Đào tạo Điều lệ trường phổ thông Nxb Giáo dục thành phố Hồ Chí Minh (2000) Trần Hữu Cát - Đoàn Minh Duệ (2007), Đại cương khoa học quản lý Nxb Nghệ An 10 Phạm Khắc Chƣơng (2002) Rèn luyện ý thức công dân Nhà xuất Em thống dùng Nxb hay Nhà xuất 11 Đại học Sư phạm 12 Các Mác, Ăng ghen, Lê Nin (1987) Về giáo dục nhà xuất Sự thật - thành phố Hồ Chí Minh 13 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997) Nghị hội nghị ban chấp hành trung ương Đảng cộng sản Việt Nam lần II- khóa VIII.Nhà xuất Chính trị 2006- thành phố Hồ Chí Minh 14 Đảng cộng sản Việt Nam (2006) Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần IX Nxb 10 Chính trị quốc gia- thành phố Hồ Chí Minh 15 Nguyễn Minh Đạo (1999) Cở sở khoa học quản lý.nhà xuất Giáo dục-thành phố Hồ Chí Minh 16 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001) Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Nhà xuất Chính trị quốc gia thành phố Hồ Chí Minh 17 Phạm Minh Hạc (2001) Về phát triển người toàn diện thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa Nhà xuất Chính trị quốc gia Hà Nội 18 Phạm Minh Hạc (2002) Giáo dục giới vào kỷ XXI Nhà xuất Chính trị quốc gia thành phố Hồ Chí Minh 19 Đặng Vũ Hoạt (1984) Những vấn đề giáo dục học Nhà xuất Giáo dục thành phố Hồ Chí Minh 20 Nguyễn Sinh Huy (1996) Một số vấn đề giáo dục tiểu học Nhà xuất giáo dục 21 Trần Hậu Kiểm (1997) Đạo đức học Nhà xuất giáo dục thành phố Hồ Chí Minh 22 Đặng Vũ Hoạt Đổi Tập san nghiên cứu giáo dục hoạt động giáo viên chủ nhiệm với việc giáo dục đạo đức cho học sinh 23 Komenxky Khoa sư phạm vĩ đại, 2008 24 Hồ Chí Minh (1997) Về vấn đề giáo dục Nhà xuất Giáo dục 25 Hồ Chí Minh (1993) Về đạo đức Nhà xuất Chính trị quốc gia thành phố Hồ Chí Minh, 26 Hồ Chí Minh (1990) Về vấn đề giáo dục đạo đức Nhà xuất Hà Nội, 27 Hà Thế Ngữ (2001) Giáo dục học, Những vấn đề lý luận thực tiễn Viện KHGD Việt nam thành phố Hồ Chí Minh 28 Trƣờng tiểu học Chí Linh, Nghị đại hội chi trường tiểu học Chí Linh năm học 2013-2014 năm học 2014-2015 29 Trần Thị Tuyết Oanh (Chủ biên)(2004) Giáo trình giáo dục học đại Nhà xuất Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh 30 Quốc hội nƣớc Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam (2005) Luật Giáo dục Nhà 11 xuất Chính trị quốc gia Hà Nội 31 Hà Nhật Thăng (1998) Giáo dục hệ thống trị đạo đức nhân văn Nhà xuất Giáo dục thành phố Hồ Chí Minh 32 Thái Duy Tuyên (2007) Triết học giáo dục Việt Nam Nhà xuất Đại học sư phạm 33 Từ điển tiếng Việt (1997) Nhà xuất Khoa học xã hội thành phố Hồ Chí Minh 12