1. Về kiến thức: Biết khái niệm về các vật liệu: chất dẻo, cao su, tơ, sợi và keo dán. Biết thành phần, tính chất, ứng dụng của chúng.2. Về kĩ năng: Viết phương trình phản ứng hoá học tổng hợp các vật liệu trên. Giải các vật bài tập về vật liệu polime.3. Về thái độ: Có nhận thức đúng dắn về vai trò của việc nghiên cứu khoa họcII.Phương pháp: Vấn đáp – gợi mở. Sử dụng phương pháp minh họa.III.Tiến trình giảng dạy;1.Ổn định lớp:2.Kiểm tra bài cũ: Điều kiện về cấu tạo monome tham gia phản ứng trùng hợp ? Điều kiện về cấu tạo monome tham gia phản ứng trùng ngưng?Gv đánh giá và cho điểm3.Tiến trình dạy học:
Trang 1Trường Kiến tập: THPT TH Cao Nguyên Tiết PCCT: 28, 29
Bài 17: VẬT LIỆU POLIME
I Mục tiêu:
1 Về kiến thức:
- Biết khái niệm về các vật liệu: chất dẻo, cao su, tơ, sợi và keo dán
- Biết thành phần, tính chất, ứng dụng của chúng
2 Về kĩ năng:
- Viết phương trình phản ứng hoá học tổng hợp các vật liệu trên.
- Giải các vật bài tập về vật liệu polime
3 Về thái độ:
- Có nhận thức đúng dắn về vai trò của việc nghiên cứu khoa học
II Phương pháp:
- Vấn đáp – gợi mở.
- Sử dụng phương pháp minh họa.
III Tiến trình giảng dạy;
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Điều kiện về cấu tạo monome tham gia phản ứng trùng hợp ?
- Điều kiện về cấu tạo monome tham gia phản ứng trùng ngưng?
Gv đánh giá và cho điểm
3 Tiến trình dạy học:
Gv cho HS xem một số mẫu vật như:
ống nhựa PVC, mẫu bút bi, keo dán, cao
su (xăm xe) và yêu cầu các em tìm
Trang 2hiếu tên gọi và ứng dụng của chúng Sau
đó GV giới thiệu về bài học
I Chất dẻo:
1 Khái niệm:
GV yêu cầuvHS nghiên cứu SGK cho
biết:
- Định nghĩa chất dẻo
- Tính dẻo là gì?
- Nêu thành phần cơ bản của chất dẻo:
2. Một số polime dung làm chất dẻo:
- Gv yêu cầu Hs: Liên hệ kiến thức
đã học xác định công thức của các
polime sau: PE, PVC, PPF
- Từ CT trên yêu cầu Hs xác định
monome tạo ra các polime trên Viết
ptpư điều chế
I Chất dẻo:
1 Khái niệm:
ĐN: Chất dẻo là những vật liệu polime có
tính dẻo
-Tính dẻo là những vật thể bị biến dạng khi chịu tác dụng nhiệt độ và áp suất và vẫn giữ nguyên sự biến dạng đó khi thôi tác dụng
VD: PE, PVC,…
Thành phần cơ bản của chất dẻo:
- Chất dẻo hóa
- Chất độn: chất màu, chất ổn định,…
2 Một số polime dung làm chất dẻo:
thức
Monome tạo thành
Điều chế
Polietilen (PE)
( dẻo, mềm, nóng
chảy ở nhiệt độ >
1100C) CH2=CH2
Trang 3Poli(vinyl clorua)
(PVC)
(cách điện tốt, bền
với Axit)
CH2=CH Cl
Poli(metyl
metacrylat)
(trong suốt, cho ánh
sáng truyền qua tốt)
Poli(phenol
fomandehit) (PPE)
1 Nhựa novolac: Đun nóng hỗn hợp fomandehit và phenol lấy dư với xúc tác axit được nhựa novolac ( mạch không phân nhánh):
2 Nhựa rezol: Đun nóng hỗn hợp fomandehit và phenol tỉ
lệ 1,2:1 với xúc tác kiềm được nhựa rezol( mạch không phân nhánh), nhưng có dư nhóm –CH2OH còn thự do ở
vị trí 4 hoặc 2 của nhân benzen:
3 Nhựa rezit: Khi đun nóng nhựa rezol ở 1500C ta thu được nhựa rezit có cấu trúc mạng lưới không gian
Trang 4Không nóng chảy và không tan trong nhiều dung môi hữu cơ
3.Khái niệm về vật liệu compozit:
Gv yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK
nêu khái niệm và thành phần của vật liệu
compozit
II Tơ
1.Khái niệm:
Yêu cầu Hs nêu một số loại tơ thường
gặp trong tự nhiên
Từ đó nêu lên khái niệm và tính chất của
tơ
2.Phân loại:
A, Tơ thiên nhiên: bông, len, tơ tằm,…
B, Tơ nhân tạo:
- Tơ tổng hợp: chế tạo từ polime tổng
hợp Vd: tơ Poliamit, tơ vinylic,…
3.Một số loại tơ tổng hợp thường gặp:
a Tơ nilon 6,6:
Gv yêu cầu học sinh nghiên cứu Sgk và
cho biết quá trình tổng hợp tơ nilon 6,6.
Nêu tính chất vật lý và ứng dụng của nó
3.Khái niệm về vật liệu compozit: (SGK)
II Tơ:
1 Khái niệm:
Một số loại tơ thường gặp là: bông, len, tơ tằm,…
Khái niệm: Tơ là những vật liệu polime
hình sợi dài và mảnh với độ bền nhất định
Tính chất: Rắn, bền với nhiệt, với các
dung môi thông thường, mềm, dai, không độc và có khả năng nhuộm màu
2.Phân loại:
Hs nghiên cứu SGK
3 Một số loại tơ tổng hợp thường gặp:
a Tơ nilon 6,6:
nH2N[CH2]6NH2 + nHOOC[CH4]4COOH
(NH[CH2]6NHCO[CH2]4CO)n+2nH2O
Tính chất: Dai, bền, mềm mại, óng mượt,
ít thấm nước, kém bền nhiệt, với axit và với kiềm
Ứng dụng: Làm vải may mặc, vải lót săm
Trang 5b Tơ lapsan:
- Thuộc loại tơ polieste được tổng hợp
từ Axit terephtalic và etylen glycol
- Rất bền về mặt cơ học, bền với nhiệt,
axit, kiềm Được dung làm vải may mặc
c.Tơ nilon (hay olon)
Tơ Nitron dai, bền với nhiệt, giữ nhiệt
tốt nên được dùng để may quần áo ấm
III Cao su:
1.Khái niệm:
- Yêu cầu Hs ôn lại kiến thức cũ về tính
đàn hồi
- Từ nó nêu tên một số vật liệu có tính
đàn hồi
Như vậy, cao su là vật liệu polime có
tính đàn hồi
2.Cao su thiên nhiên:
a Cấu trúc:
b Cấu trúc và ứng dụng:
Yêu cầu Hs nghiên cứu Sgk nêu tính
chất và ứng dụng của cao su thiên nhiên
xe, dẹt bít tất,…
III Cao su:
1.Khái niệm:
Học sinh nghiên cứu trả lời
Một số vật liệu có tính đàn hồi như: Cao su,
…
2.Cao su thiên nhiên:
a Cấu trúc:
b Cấu trúc và ứng dụng:
Hs nghiên cứu trả lời
Trang 63.Cao su tổng hợp:
a Cao su Buna:
Yêu cầu học sinh nghiên cứu Sgk viết
cấu trúc phân tử của cao su Buna S và
cao su Buna N
Nêu tính chất của cao su buna, cao su
buna S, cao su buna N
IV Keo dán:
1.Khái niệm:
Yêu cầu Hs nghiên cứu Sgk nêu khái
niệm và bản chất của keo dán
2.Phân loại:
a Theo bản chất hóa học:
- Keo dán hữu cơ: hồ tinh bột, keo
epoxy,…
- Keo dán vô cơ: Thủy tinh lỏng, matit
vô cơ,…
b Theo dạng keo: Keo lỏng, keo nhựa
dẻo, keo dán dạng bột hay keo bản
mỏng
3.Một số loại keo dán tổng hợp thông
dụng:
a Keo dán epoxy:
Gồm hai hợp phần:
3.Cao su tổng hợp:
a Cao su Buna:
Hs nghiên cứu trả lời
Cao su buna: có tính đàn hồi và kém bền hơn so với cao su thiên nhiên
Cao su buna S: có tính đàn hồi
Cao su buna N: tính chống dầu cao
IV Keo dán:
1.Khái niệm: Sgk
2.Phân loại:
Hs nghiên cứu Sgk
3.Một số loại keo dán tổng hợp thông dụng:
Trang 7- Hợp phần thứ nhất: hợp chất hữu cơ
chứa hai nhóm epopxi ở hai đầu
- Hợp phần thứ hai: là chất đóng rắn
Khi cần dán mới trộn hai hợp phần trên
với nhau
Dùng để dán các vật liệu kim loại, gỗ,
thủy tinh,…
b Keo dán Ure- fomandehit:
Keo dán ure-fomanđehit được sản xuất
từ poli fomanđehit) Poli
(ure-fomanđehit) được điều chế từ ure và
fomanđehit trong môi trường axit
Khi dùng, phải thêm chất đóng rắn như
axit oxalic HOOC−COOH, axit lactic
CH3CH(OH)−COOH,… để tạo polime
mạng, rắn lại, bền với dầu mỡ và một số
dung môi thông dụng
Keo ure-fomanđehit dùng để dán các vật
liệu bằng gỗ, chất dẻo
4 Một số keo dán tự nhiên:
Yêu cầu học sinh nghiên cứu Sgk cho
biết thế nào là nhựa vá xăm và hồ tinh
bột
a Nhựa vá săm:
b Keo hồ tinh bột:
b Keo dán Ure- fomandehit:
Hs nghiên cứu Sgk
4 Một số keo dán tự nhiên:
a Nhựa vá săm: Nhựa vá săm là dung dịch
dạng keo của cao su thiên nhiên trong dung môi hữu cơ như toluen, xilen, dùng để nối hai đầu săm và vá chỗ thủng của săm
b Keo hồ tinh bột: Trước khi người ta
thường nấu tinh bột sắn hoặc tinh bột gạo
Trang 8nếp thành hồ tinh bột làm keo dán giấy Keo hồ tinh bột hay bị thiu, mốc nên ngày nay người ta thay bằng keo dán tổng hợp, chẳng hạn như keo chế từ poli (vinyl ancol)
IV Củng cố dặn dò:
1 Củng cố:
- So sánh điểm khác và giống nhau của các vật liệu polime
- Phân biệt chất dẻo và vật liệu Copozit
2 Dặn dò:
- Về nhà học bài cũ, ôn lại kiến thức chuẩn bị cho bài Luyện tập sắp tới
- Làm bài tập: 1, 3, 4, 5 Sgk
Trang 9Trường Kiến tập: THPT TH Cao Nguyờn Tiết PCCT:
Ch ơng IV : đại cơng về kim loại Bài 19: KIM LOẠI VÀ HỢP KIM
I Mục tiờu:
1 Về kiến thức:
- Biết vị trớ và cấu tạo của nguyờn tử kim loại
- Hiểu được tớnh chất vật lớ và húa học của kim loại
- Biết khỏi niệm, tớnh chất và ứng dụng của hợp kim.
2 Về kĩ năng:
- Biết vận dụng cỏc kiến thức chủ đạo để giải thớch tớnh chất của kim loại
và hợp kim
- Biết viết phương trỡnh phản ứng thể hiện cỏc tớnh chất của kim loại
- Rốn luyện kĩ năng giải bài tập.
3 Về thỏi độ:
- Cú nhận thức đỳng dắn về vai trũ của việc nghiờn cứu khoa học
II Phương phỏp:
- Vấn đỏp – gợi mở.
- Sử dụng phương phỏp minh họa.
III Tiến trỡnh giảng dạy;
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ: Lồng ghộp trong tiến trỡnh dạy bài mới.
3 Tiến trỡnh dạy học:
A, Kim loại
I Vị trớ của kim loại trong bảng tuần hoàn:
Yờu cầu Hs dựa vào kiến thức đó học, tra
A, Kim loại
I Vị trớ của kim loại trong bảng tuần hoàn:
- Nhúm IA(trừ nguyờn tố hiđro) và IIA:
Trang 10trong bảng tuần hoàn vị trí của các nguyên tố
kim loại
II Tính chất vật lí của kim loại:
1 Tính chất chung:
Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm trình bày
một tính chất chung của kim loại:
a Tính dẻo:
b Tính dẫn điện:
nguyên tố s
- Nhóm IIA (trừ nguyên tố Bo), một phần các nhóm IVA,VA,VIA: nguyên tố p
- Các nhóm B (từ IB đến VIIIB) Kim loại các nhóm B (là kim loại chuyển tiếp): nguyên tố d
- Họ lantan và actini: nguyên tố f Chúng được xếp riêng thành hai hàng ở cuối bảng Vậy: các nguyên tố kim loại có mặt trong hầu hết các nhóm nguyên tố Trong hơn 110 nguyên tố mà ngày nay đã biết, có tới khoảng
90 nguyên tố là kim loại
II Tính chất vật lí của kim loại:
1 Tính chất chung:
a Tính dẻo:
Kim loại + Lực Kim loại bị biến dạng
=> Kim loại có tinh dẻo
Nguyên nhân: Do các cation kim loại trong
mạng tinh thể trượt lên nhau, nhưng không tách rời nhau là nhờ lực hút tĩnh điện của các electron tự do với các cation kim loại trong mạng tinh thể
Các kim loại có tính dẻo cao: Au, Ag, Al, Cu, Sn,…
b Tính dẫn điện: Nối một sợi dây kim loại
với nguồn điện, các electron tự do đang chuyển động hỗn loạn trở nên chuyển động
Trang 11c Tính dẫn nhiệt:
d Ánh kim:
Gv lưu ý với Hs:Những tính chất vật lí chung
của kim loại như trên chủ yếu do các electron
tự do trong kim loại gây ra
2 Tính chất riêng:
a Khối lượng riêng: Những kim loại khác
nhau có khối lượng riêng khác nhau
Kim loại nhẹ: Na, K, Mg, Al,…
Kim loại nặng: Fe, Zn, Pb, Cu, Ag, Hg,…
b Nhiệt độ nóng chảy: Những kim loại khác
thành dòng trong kim loại Đó là sự dẫn điện của kim loại
Nhiệt độ của kim loại càng cao thì tính dẫn điện của kim loại càng giảm
Kim loại dẫn điện tốt nhất là Ag, sau đó đến Cu,Au,
c Tính dẫn nhiệt:
Đốt nóng một đầu dây kim loại, những electron tự do ở vùng nhiệt độ cao có động năng lớn hơn, chúng chuyển động đến vùng
có nhiệt độ thấp hơn của kim loại và truyền năng lượng cho các ion dương ở đây Vì vậy, kim loại có tính dẫn nhiệt
Những kim loại nào dẫn điện tốt thì dẫn nhiệt cũng tốt Tính dẫn nhiệt của kim loại giảm dần theo thứ tự Ag,Cu,Al,Fe,
d Ánh kim: Vẻ sáng của kim loại gọi là ánh
kim Hầu hết kim loại đều có ánh kim Sỡ dĩ kim loại có ánh kim là do các electron tự do trong kim loại phản xạ tốt những tia sáng có bước sóng mà mắt ta có thể nhìn thấy được
2 Tính chất riêng:
a Khối lượng riêng:
b Nhiệt độ nóng chảy:
Trang 12nhau có nhiệt độ nóng chảy rất khác nhau.
Kim loại có nhiệt độ nóng chảy thấp: Hg
Kim loại có nhiệt độ nóng chảy cao: W
c Tính cứng:phụ thuộc chủ yếu vào độ bền
liên kết kim loại
Kim loại mềm nhất là nhóm kim loại kiềm
(như Na, K…do bán kính lớn, cấu trúc rỗng
nên liên kết kim loại kém bền)
Kim loại rất cứng không thể dũa được (như
W, Cr…)
KL: Sgk
III Tính chất hóa học chung của kim loại:
Dựa vào kiến thức đã học, yêu cầu học sinh
nêu một số tính chất đặc trưng của kim loại
1 Tác dụng với phi kim:
2 Tác dụng với Axit:
a Dd HCl, H 2 SO 4 loãng:
b Dd H 2 SO 4 đặc, nóng và HNO 3 :
c Tính cứng:
KL: Sgk III Tính chất hóa học chung của kim loại:
Tính chất đặc trưng của kim loại là tính khử (nguyên tử kim loại dễ bị oxi hóa thành ion dương): M → Mn+ + ne
-1 Tác dụng với phi kim:
Hầu hết các kim loại đều khử được phi kim, tạo ion âm Al + O2 Al2O3
Cu + Cl2 CuCl2
2 Tác dụng với Axit:
a Dd HCl, H 2 SO 4 loãng:
Nhiều kim loại có thể khử được ion H+ của các axit này thành H2
Zn+H2SO4→ZnSO4+H2
Những kim loại có tính khử mạnh như K,Na, sẽ gây nổ khi tiếp xúc với các dung dịch axit
b Dd H 2 SO 4 đặc, nóng và HNO 3 : (Trừ
Pt,Au)
Trang 133 Tác dụng với dung dịch muối:
4 Tác dụng với nước:
B, Hợp kim:
I Định nghĩa:
GV đưa ra một vài ví dụ của hợp kim như:
Thép là hợp kim của sắt với cacbon và một số
nguyên tố khác
Đuyra là hợp kim của nhôm với đồng,
mangan, magie, silic
Từ đó yêu cầu Hs nêu định nghĩa về hợp kim
II Tính chất của hợp kim:
3Cu +8 H+ +2NO3-→ 3Cu2+ + 2NO + 4H2O
Fe, Al, Cu bị tụ động tronh HNO3 và H2SO4
đặc nguội
3 Tác dụng với dung dịch muối:
Kim loại hoạt động có thể khử được ion kim loại kém hoạt động hơn trong dung dịch muối thành kim loại tự do
Fe+CuSO4→FeSO4+Cu↓
4 Tác dụng với nước:
Kim loại có tính khử mạnh như Na,K,Ca, khử H2O dễ dàng ở nhiệt độ thường
2Na+2H2O→2NaOH+H20↑
Kim loại có tính khử trung bình, như Zn, Fe,
…khử được hơi nước ở nhiệt độ cao
3Fe+4H2O→Fe3O4+4H2↑ Những kim laoji có tính khử yếu nhuwCu,
Ag, Hg,… không khử được nước đù ở nhiệt
độ cao
B, Hợp kim:
I Định nghĩa:
Định nghĩa :Hợp kim là vật liệu kim loại có
chứa một vật liệu cơ bản và một số kim loại hoặc phi kim khác
II Tính chất của hợp kim:
Trang 14Như vậy, tính chất hóa học của hợp kim
tương tự như của các đơn chất tham gia thành
hợp kim, còn tính chất vật lí và tính chất cơ
học của hợp kim lại khác rất nhiều so với tính
chất các đơn chất
- Hợp kim không bị ăn mòn: Fe−Cr−Mn (thép
inoc),
- Hợp kim siêu cứng: W−Co, Co−Cr−W−Fe,
…
- Hợp kim có nhiệt độ nóng chảy thấp:
Sn−Pb, Bi−Pb−Sn,…
- Hợp kim nhẹ, cứng và bền Al−Si,
Al−Cu−Mn−Mg
III Ứng dụng của hợp kim:
Với những tính chất như vậy, yêu cầu Hs cho
biết một vài ứng dụng của hợp him
Hs nghiên cứu Sgk
III Ứng dụng của hợp kim:
Ngành công nghiệp chế tạo máy bay, ôtô, tên lửa , tàu vũ trụ cần những hợp kim nhẹ, bền, chịu được nhiệt độ cao và áp suất lớn
Ngành công nghiệp dầu mỏ, công nghiệp hóa chất cần những hợp kim có tính bền hóa học
và cơ học cao
Vd: -Thép được dùng rộng rãi trong xây dựng
và chế tạo máy
-Các đồ dùng gia đình thường được dùng bằng các hợp kim không gỉ, vẻ sáng đẹp và không độc hại,
IV Củng cố, dặn dò:
1 Củng cố:
Trang 15Gv nhắc lại các tính chất của kim loại và khái niệm, tính chất của hợp kim
2 Nhắc nhở:
Về nhà làm bài tập 4, 5, 7, 8, 10 trong Sgk
Ôn lại bài cũ và chuẩn bị bài mới