Tiếng Nhật với Tôi Trong số báo này, giới thiệu Thầy Võ Minh Đức, Giảng Viên Tiếng Nhật Trung tâm Ngoại ngữ, Đại học Cần Thơ ◆Thầy học tiếng Nhật từ nào? Tôi tự học tiếng Nhật từ sinh viên năm nhất, 1995-1996 ◆Nguyên nhân khiến thầy nghĩ thầy trở thành giáo viên dạy tiếng Nhật ? Tôi bắt đầu học tiếng Nhật tình cờ gặp chuyên gia Nhật đến Đại học Cần Thơ công tác Qua cách nói chuyện thân mật sẳn lòng giúp đỡ chuyên gia Nhật làm yêu thích người Nhật yêu tiếng Nhật định mua sách học tiếng Nhật ◆Điều khiến thầy vui thầy giáo dạy tiếng Nhật ? Tôi vui học trò hiểu ngôn ngữ khác Họ hiểu văn hóa Nhật giúp người Nhật hiểu phần văn hóa Việt Nam ◆Thầy mong muốn điều em học sinh theo học tiếng Nhật? Họ thích tiếng Nhật thật siêng Ngoài nội dung giảng họ hỏi nhiều người văn hóa xã hội thực tế Nhật Bản Họ vây quan người Nhật họ gặp Thành Phố Cần Thơ ◆Thầy dạy tiếng Nhật ? Tôi thức với nghề giáo viên khoảng 10 năm Trung tâm Ngoại ngữ - Trường Đại học Cần Thơ Tôi bắt đầu việc dạy tiếng Nhật với nhiệm vụ “giáo viên” Câu lạc tiếng Nhật thành lập Trường Đại học Cần Thơ giúp đỡ Đoàn Thanh Niên Trường năm 1997 sinh viên năm ◆Là giáo viên dạy tiếng Nhật , việc khó khăn với thầy? Trước đưa đào tạo phương pháp giảng dạy, không tự tin cách phát âm giảng dạy Sau tham gia khóa đạo tạo phương pháp giảng dạy lại lo lắng giúp học viên giao tiếp với người Nhật giao tiếp ngày nói giáo trình ◆Thầy mong muốn điều em học sinh theo học tiếng Nhật? Tôi mong học trò nhịp cầu vững cho hai văn hóa sau mãi…… ◆ Câu hỏi cuối cùng, Thầy muốn trở thành giáo viên nào? Hiện tham gia chương trình Tiến sỹ Quản lý Giáo dục mơ ước sau hoàn thành chương trình tìm hội tham gia tiếp chương trình Thạc sỹ tiếng Nhật mơ ước để làm giáo viên đủ thúc đẩy giáo dục tiếng Nhật phát triển Thầy Võ Minh Đức Đại học Cần Thơ thành lập vào năm 1996, Trung tâm Ngoại ngữ trường bắt đầu tổ chức giảng dạy Tiếng Nhật từ năm 2004 今号では、カントー大学外国語センター日本語講師の VO MINH DUC 先生をご紹介いたします。 ◆いつから日本語を勉強していますか? 日 本 語 と 私 大学 年生のときから、自分で日本語の勉強を始 めました。1995 年、1996 年頃です。 ◆日本語の先生になろうと思ったきっかけは何です か。 日本語を学び始めたきっかけはカントー大学に ある日本人の専門家が来られたことでした。 日本人の専門家と話したり、仕事などをサポートし ていく間に、日本人のことが好きになり、日本語も好 きになり、日本語のテキストを買って、勉強すること を決めました。 ◆日本語の先生をしていて、嬉しいことは何ですか。 外国語を勉強し、その言語がわかるようになることはとてもう れしいことだと思います。日本語を知ることで、日本の文化を 知ることもできますが、それだけでなく、日本人にベトナムの 文化を伝え、理解してもらうこともできます。 ◆日本語を勉強している生徒に望むことは何ですか。 私の学生たちが将来もずっと日本とベトナムの文化を結ぶ架 け橋となってくれたらと思っています。 ◆どれくらい日本語の先生をしていますか?いつから 日本語の先生をしていますか? カントー大学の外国語センターで 10 年ぐらい教師を しています。日本語教師は、日本語クラブを立ち上げ たことがきっかけで、1997 年に青年団の支援を受け ながら、大学 年生の時からしています。 ◆日本語の先生をしていて、大変なことは何ですか。 教授法を勉強する前は、発音についてどのように教え ればよいかあまり教え方がわからずにいました。教授 法の研修に参加した後、今度はどのように学生が日 本人とコミュニケーションをうまく取れるようにできるか や、カリキュラムに含まれない日本語表現なども伝え る必要があると感じています。仕事の上で、このような ことをいつも考える必要があります。 ◆日本語を教えている生徒はどうですか(真面目です か?賑やかですか?日本語が好きですか?)。 日本語を勉強している学生は日本に興味があり、熱 心に勉強しています。テキストの内容以外のこと、本 当の日本社会や日本人のことを知りたいと思っていま す。カントー市を訪れる日本人にとても関心がありま す。 ◆最後に、どんな先生になりたいですか。 現在、管理業務の博士号取得コースに通っています。 この勉強が終わってから、もし機会があれば日本語 の修士号を取りたいと思っています。そうすることで、 より教授能力の高い教師として、もっと日本語教育を 発展させていくことができると思っています。 Duc 先生 カントー大学は 1966 年に設立され、外国語センターで は 2004 年から日本語のコースが実施されています。