Sáng kiến kinh nghiệm SKKN sáng kiến kinh nghiệm công tác thi đua, khen thưởng ở trường THPT lê lai, huyện ngọc lặc năm 2015 2016

Mục lục Nội dung Trang Mở đầu - Lí chọn đề tài - Mục đích nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm 2.2 Thực trạng công tác thi đua, khen thưởng trước năm học 2015 - 2016 2.3 Giải pháp nâng cao chất lượng công tác thi đua, khen thưởng trường THPT Lê Lai, huyện Ngọc Lặc năm học 2015 - 2016 2.3.1 Thành lập Hội đồng thi đua khen thưởng chọn cử viên chức phụ trách công tác thi đua khen thưởng .8 2.3.2 Tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho công chức, viên chức phát động phong trào thi đua năm học 2.3.3 Xây dựng quy chế cho điểm, đánh giá xếp loại hàng tháng, học kì năm học 10 2.3.4 Tổ chức việc đánh giá xếp loại năm gắn với đề nghị công nhận danh hiệu thi đua hình thức khen thưởng .12 2.3.5 Ứng dụng công nghệ thông tin công tác thi đua, khen thưởng .15 2.3.6 Tổ chức việc trao khen thưởng cho tập thể, cá nhân đạt thành tích năm học 16 2.4 Hiệu công tác thi đua, khen thưởng 16 Kết luận, kiến nghị .17 Phụ lục 19 1 Mở đầu - Lí chọn đề tài Công tác thi đua, khen thưởng xem động lực phát triển Nhà trường cá nhân Công tác thi đua, khen thưởng trường phổ thông ngày đổi mới, hoàn thiện phương pháp cách thức tổ chức Các danh hiệu thi đua hình thức khen thưởng góp phần quan trọng nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: "Thi đua tăng cường đoàn kết, mà đoàn kết thúc đẩy thi đua, đoàn kết đoàn kết thực chặt chẽ"; "Thi đua yêu nước, yêu nước phải thi đua người thi đua người yêu nước nhất" Khen thưởng sơ kết, tổng kết phong trào thi đua Khen thưởng đoạn kết phong trào thi đua khen thưởng phát huy tác dụng phong trào thi đua ngược lại Trên giới, quốc gia, tổ chức không phát động phong trào thi đua chúng ta, trọng công tác khen thưởng Xem khen thưởng động lực quan trọng thúc đẩy nỗ lực tập thể cá nhân Nhiệm vụ trọng tâm công tác thi đua, khen thưởng năm học 2015-2016 Sở GD & ĐT Thanh Hóa đạo: Tiếp tục tuyên truyền, vận động cán bộ, giáo viên, công nhân viên, học sinh, sinh viên tích cực tham gia phong trào thi đua yêu nước trường học: Thi đua “Dạy tốt, học tốt”; đẩy mạnh "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" gắn với vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, vận động “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” để phong trào thi đua bước vào chiều sâu, trở thành hoạt động thường xuyên đơn vị, trường học; nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Qua đó, giáo dục, bồi dưỡng ý thức trách nhiệm, lực hiệu công tác đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục; đồng thời tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống cho học sinh Xác định vị trí vai trò quan trọng công tác thi đua - khen thưởng, thành tố quan trọng góp phần tập thể, cá nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy học Nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Với lý đó, qua thực tiễn công tác quản lý Tôi chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: "Công tác thi đua, khen thưởng trường THPT Lê Lai, huyện Ngọc Lặc năm học 2015 - 2016" - Mục đích nghiên cứu + Nghiên cứu sở lý luận công tác thi đua, khen thưởng trường trung học phổ thông; + Tìm hiểu thực trạng công tác thi đua, khen thưởng trường THPT Lê Lai năm học trước; + Đề biện pháp tổ chức công tác thi đua, khen thưởng trường THPT Lê Lai, huyện Ngọc lặc năm học 2015 - 2016, - Đối tượng nghiên cứu + Đối tượng nghiên cứu: Công tác thi đua - khen thưởng trường THPT Lê Lai, huyện Ngọc Lặc năm hoc 2015 - 2016; + Không gian nghiên cứu: Trường THPT Lê Lai, huyện Ngọc Lặc; + Khách thể nghiên cứu: Tập thể công chức, viên chức trường THPT Lê Lai, huyện Ngọc Lặc; + Thời gian nghiên cứu: Năm học 2014 - 2015 2015 - 2016; - Phương pháp nghiên cứu + Phương pháp nghiên cứu lý thuyết; + Phương pháp nghiên cứu thực tiễn; + Phương pháp đúc rút sáng kiến kinh nghiệm; Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm 2.1.1 Cơ sở lý luận - Công tác thi đua qua chặng đường lịch sử, đặc biệt thấy rõ vai trò thi đua thời kỳ đổi mới, chế thị trường Nhà nước có Luật Thi đua, khen thưởng rõ: "Thi đua hoạt động có tổ chức với tham gia tự nguyện cá nhân, tập thể nhằm phấn đấu đạt thành tích tốt xây dựng bảo vệ Tổ quốc" - Khen nhận xét đánh giá tốt người đó; tổ chức đó, gì, việc với ý nghĩa hài lòng Còn thưởng tặng cho vật tiền Khen thưởng hình thức ghi nhận công lao, thành tích Nhà nước định quan có thẩm quyền luật định Như khen thưởng vấn đề thuộc phạm trù khoa học xã hội Khen thưởng trừng phạt hình thành phát sinh tồn trình phát triển người vấn đề thuộc tâm lý xã hội, sinh hoạt tinh thần người, khen thưởng phải thể quan điểm quần chúng, phải có trách nhiệm cao trình phát xét khen thưởng Khen thưởng tồn với tồn Nhà nước Còn Nhà nước khen thưởng Khen thưởng vừa có ý nghĩa động viên tinh thần khích lệ vật chất - Thi đua khen thưởng quan hệ chặt chẽ, tác động biện chứng lẫn Là hai thành tố hữu trình dẫn đến hiệu chung Mối quan hệ biểu hiện: - Thi đua động lực thúc đẩy cá nhân cộng đồng hoàn thành nhiệm vụ sở thực khen thưởng, thực tế cho thấy: - Ở đâu phong trào thi đua thực động lực xã hội phát triển quần chúng phấn khởi khen thưởng chuẩn xác, ngược lại đâu phong trào thi đua yếu, phong trào thi đua xã hội trì trệ công tác khen thưởng không chuẩn xác, quần chúng phấn khởi, chí có tiêu cực - Khen thưởng vừa kết quả, vừa yếu tố thúc đẩy phong trào thi đua phát triển, thực tế cho thấy: - Ở đâu làm tốt công tác khen thưởng, công tác đánh giá khách quan, công minh sở phong trào thi đua quần chúng phấn khởi, có phong trào thi đua mới, tốt ngược lại 2.1.2 Cơ sở pháp lý Sáng kiến kinh nghiệm thực dựa quan điểm, đường lối chủ trương Đảng nhà nước, thể văn đây: - Luật thi đua, khen thưởng số 15/2003/QH11 ngày 26 tháng 11 năm 2003 - Luật số 47/2005/QH11 ngày 14 tháng năm 2005 - Luật số 32/2009/QH12 ngày 18 tháng năm 2009 - Luật số 39/2013/QH13 ngày 16 tháng 11 năm 2013 Quốc hội sửa đổi, bổ sung số điều Luật thi đua, khen thưởng, có hiệu lực kể từ ngày 01 tháng năm 2014 - Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 Chính phủ - Nghị định số 39/2012/NĐ-CP ngày 27/4/2012 Chính phủ - Nghị định số 65/2014/NĐ-CP ngày 01 tháng năm 2014 Chính phủ - Thông tư Số:07/2014/TT-BNV, ngày 29 tháng 08 năm 2014 Bộ nội vụ - Thông tư Số: 35/2015/TT-BGDĐT, ngày 31 tháng 12 năm 2015 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; Thông tư có hiệu lực thi hành kể từ ngày 16 tháng 02 năm 2016 thay Thông tư số 12/2012/TT-BGDĐT ngày 03 tháng năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng ngành Giáo dục - Quyết định Số: 4479/2011/QĐ-UBND, ngày 30 tháng 12 năm 2011 UBND tỉnh Thanh Hóa: 2.1.3 Cơ sở thực tiễn Thực tế công tác thi đua, khen thưởng trường THPT Lê Lai, huyện Ngọc Lặc, năm học 2014 - 2015, 2015 - 2016 2.2 Thực trạng công tác thi đua, khen thưởng trước năm học 2015 2016 2.2.1 Thực trạng đội ngũ thành tích ghi nhận năm học vừa qua 2.2.1.1 Thực trạng đội ngũ * Biên chế năm học 2015– 2016 tính đến thời điểm 30 tháng năm 2016 Tổng số lớp: 28 lớp, tổng số học sinh: 1009 học sinh * Đội ngũ cán giáo viên - Cán quản lý: người (có 01 trình độ Thạc sỹ) + Hiệu trưởng: Trần Hữu Hải + Phó hiệu trưởng: Đinh Xuân Lắm, Lê Hồng Kỳ - Chi có 36 đảng viên - Giáo viên: 59 người, có 14 giáo viên trình độ chuẩn Cơ cấu môn học trình độ sau: TT Môn Số Trình độ Nữ Nữ dân Ghi lượng thạc sỹ tộc Toán 11 2 Lý 3 Hóa 4 Sinh 5 CN 1 (KTNN) CN 0 0 (KTNN) Văn 10 8 Tin 1 Sử 10 Địa 11 GDCD 12 Tiếng Anh 13 Thể dục 0 14 Quốc 0 phòng Tổng cộng 59 14 32 14 - Nhân viên hành chính: người * Tình hình sở vật chất - Phòng học: 37 phòng, có 27 phòng học kiên cố tầng trở lên, 04 phòng học môn đạt chuẩn, 01 học ngoại ngữ, 02 phòng tin học, 01 phòng thư viện; thiếu khu hiệu đạt chuẩn (Khu hiệu sử dụng khu phòng học cải tạo xây dựng từ năm 2002); thiếu nhà học đa - Đã Chủ tịch UBND tỉnh phê duyệt đầu tư sở vật chất, đảm bảo điều kiện công nhận trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2016 - 2020, gắn với hướng tới kỉ niệm gặp mặt cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh 20 năm ngày thành lập năm 2019 2.2.1.2 Thành tích ghi nhận * Đối với tập thể Danh hiệu thi đua Năm học Danh hiệu thi đua 2011-2012 Tập thể lao động tiên tiến 2012-2013 Tập thể lao động xuất sắc 2013-2014 Tập thể lao động xuất sắc 2014-2015 2015-2016 Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định QĐ Giám đốc Sở GD & ĐT QĐ số 3575/QĐ-UBND ngày 11/10/2013 Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa QĐ số 3646/QĐ-UBND ngày 30/10/2014 Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa Tập thể lao động tiên tiến QĐ Giám đốc Sở GD & ĐT Tập thể lao động tiên tiến Hội đồng thi đua khen thưởng Nhà trường họp đề nghị Giám đốc công nhận Hình thức khen thưởng Năm học 2011-2012 Hình thức khen thưởng Giấy khen Giám đốc Sở GD & ĐT Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định QĐ Giám đốc Sở GD & ĐT QĐ số 3572/QĐ-UBND ngày 11/10/2013 Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa 2013-2014 Bằng khen Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa Thủ Tướng Chính phủ tặng Bằng khen 2015-2016 Giấy khen Giám đốc Sở GD & ĐT Hội đồng thi đua khen thưởng Nhà trường họp đề nghị Giám đốc Sở tặng Giấy khen 2012-2013 QĐ số: 2205/QĐ-TTg ngày 09/12/2014, Vào sổ vàng số: 22 * Đối với cá nhân: Số cá nhân đươc Giám Năm đốc Sở học công nhận CSTĐCS 06 2011-2012 07 2012-2013 Số cá nhân đươc Giám đốc Sở tặng Giấy khen 06 Số cá nhân Bộ trưởng tặng Bằng Khen 07 2013-2014 08 08 01 2014-2015 08 08 Ghi 08 08 Đang đề nghị 2015-2016 Tổng 37 37 01 cộng 2.2.1 Thực trạng tổ chức công tác thi đua, khen thưởng trước năm học 2015 - 2016 Những năm học trước, công tác thi đua, khen thưởng thực được theo quy trình sau: - Sau có hướng dẫn Giám đốc Sở GD & ĐT, hiệu trưởng hướng dẫn để cá nhân đăng kí danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng; - Thành lập Hội đồng thi đua khen thưởng - Tổ chức kí cam kết thực giao ước thi đua Hiệu trưởng Ban chấp hành công đoàn; - Tổ chức với BCH Công đoàn phát động phong trào thi đua 02 đợt năm: Từ khai giảng năm học đến hết 20/11 sau tết Âm lịch đến hết 30/4 01/05 - Hết học kì I tổ chức xét công nhận thành tích tập thể, cá nhân học kì I, kết thúc năm học xét, công nhận đề nghị khen thưởng năm học cho tập thể, cá nhân có nhiều thành tích năm học; - Tổ chức trao phần thưởng vào sơ kết học kì I tổng kết năm học - Đối tượng khen thưởng gồm: Tập thể tổ chuyên môn, công chức, viên chức nhà trường, Tập thể lớp cá nhân giáo viên chủ nhiệm, giáo viên, học sinh có thành tích kì thi, Hội thao cấp tổ chức, tham gia thi tìm hiểu tổ chức đoàn thể cấp tổ chức - Việc xem xét thi đua, khen thưởng chủ yếu vào thành tích thi giáo viên giỏi, giáo viên có sáng kiến kinh nghiệm, giáo viên có học sinh giỏi, giáo viên tham gia thi tìm hiểu; - Việc xây dựng quy chế cho điểm, tính điểm có hạn chế, việc cộng điểm thưởng có bất cập; - Việc xét công nhận ghi nhận thành tích cuối năm Đặc biệt danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng đề nghị từ Giám đốc Sở GD & ĐT trở lên để xảy tình trạng thắc mắc, chưa công bằng; - Bản thân thành viên Hội đồng thi đua khen thưởng có hạn chế công tác thi đua, khen thưởng, cá biệt có đồng chí chưa phân biệt đâu danh hiệu thi đua, đâu hình thức khen thưởng; - Việc xây dựng định mức thưởng chưa bao quát hết thành tích đạt kì thi, hội thao Trong có định mức khen thưởng cho giải tập thể đạt Hội khỏe phù đổng; - Việc tổ chức cho công chức, viên chức tham gia đóng góp xây dựng Quy chế liên quan đến công tác thi đua, khen thưởng có bất cập, chưa bao quát hết nội dung liên quan đến thực nhiệm vụ, thành tích công chức, viên chức làm sở cho việc đánh giá, xếp loại, đề nghị công nhận danh hiệu thi đua hình thức khen thưởng 2.3 Giải pháp nâng cao chất lượng công tác thi đua, khen thưởng trường THPT Lê Lai, huyện Ngọc Lặc năm học 2015 - 2016 2.3.1 Thành lập Hội đồng thi đua khen thưởng chọn cử viên chức phụ trách công tác thi đua khen thưởng - Hội đồng Thi đua, Khen thưởng có nhiệm vụ tham mưu, giúp việc cho Hiệu trưởng về công tác Thi đua, Khen thưởng; - Viên chức phụ trách công tác thi đua đầu mối việc giúp Hội đồng thi đua, khen thưởng hoàn thành nhiệm vụ - Hội đồng thi đua, khen thưởng thành lập theo quy định văn công tác thi đua, khen thưởng Thành phần gồm: (Phụ lục 1) + Hiệu trưởng - Chủ tịch Hội đồng; + Các phó Hiệu trưởng (trong có phó hiệu trưởng kiêm nhiệm Chủ tịch Công đoàn - Phó chủ tịch Hội đồng; + Thư kí HĐ thi đua khen thưởng; + Các ủy viên Hội đồng; + Số lượng 17 thành viên; + Được Hiệu trưởng Quyết định thành lập đầu năm học, - Về viên chức phụ trách công tác thi đua, khen thưởng trường THPT Lê Lai chọn Tổ trưởng chuyên môn (Tổ Sinh - Công nghệ, đồng thời phó chủ tịch công đoàn), đảm bảo số điều kiện sau: + Là người thành thạo tin học, tính cách cẩn thận, tận tụy công việc; + Có khả tham mưu giúp Hội đồng thi đua, khen thưởng, cụ thể Hiệu trưởng việc cụ thể hóa văn hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng để triển khai đến tập thể, cá nhân toàn trường; + Là đầu mối việc hướng dẫn phát động, đăng kí, hoàn thiện hồ sơ thi đua cho tập thể, cá nhân nhà trường; + Hàng tháng tổng hợp, dự kiến xếp loại, tổng hợp số liệu theo học kì, năm, chuẩn bị tài liệu để Hội đồng thi đua, khen thưởng làm việc; + Là người thực tốt công tác lưu trữ hồ sơ công tác thi đua, khen thưởng, hết năm công tác hồ sơ thi đua, khen thưởng chuyển lưu trữ phận văn phòng 2.3.2 Tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho công chức, viên chức phát động phong trào thi đua năm học - Mục đích: Thông qua công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức phát động phong trào thi đua để công chức, viên chức hiểu vai trò công tác thi đua, khen thưởng việc tạo động lực, sức mạnh hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Tạo vị nhà trường Cấp ủy, Chính quyền địa phương phụ huynh học sinh - Nội dung tuyên truyền, nâng cao nhận thức + Thi đua “Dạy tốt, học tốt”; + Đẩy mạnh "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" gắn với vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; + Cuộc vận động “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm”; + Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” để phong trào thi đua bước vào chiều sâu, trở thành hoạt động thường xuyên đơn vị, trường học; nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường; + Nâng cao ý thức trách nhiệm, lực hiệu công tác đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục; đồng thời tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống cho học sinh; + Về văn quy phạm pháp luật công tác thi đua khen thưởng Trung ương, Bộ GD&ĐT, UBND Thanh Hóa hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng ngành giáo dục - Cách thức tổ chức: + Hiệu trưởng chủ trì triển khai thông qua việc triển khai nhiệm vụ năm học; + Công tác thi đua, khen thưởng nội dung quan trọng tham luận Hội nghị công chức viên chức đầu năm học; + Các nội dung chuyển qua hệ thống thư điện tử để công chức, viên chức tự nghiên cứu; + Thực thông qua hoạt động các tổ chức đoàn thể: Công đoàn Đoàn niên; + Ngoài viên chức phụ trách công tác thi đua, khen thưởng hướng dẫn thêm qua sinh hoạt chuyên đề công tác - Phát động phong trào thi đua: Trong năm học 2015 - 2016, trường THPT tổ chức phát động phong trào thi đua gồm đợt: + Đợt 1: Từ khai giảng năm học đến hết 20/11, bao gồm: ++ Phát động thi đua, tập thể, cá nhân đăng kí danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng; ++ Hiệu trưởng Ban chấp hành Công đoàn ký giao ước thi đua thực Quyết nghị Hội nghị công chức, viên chức; ++ Tổ chức công đoàn với chuyên môn Nhà trường tổ chức thực hiện, kiểm tra, đánh giá, đề xuất công nhận đề nghị khen thưởng kết thúc đợt thi đua, trao phần thưởng với sơ kết học kì I; ++ Tiền thưởng đợt thi đua học kì I Công đoàn Nhà trường đảm nhận (từ nguồn kinh phí công đoàn), + Đợt 2: Sau tết Âm lịch đến hết 30/04 01/05: ++ Thực Đợt 1; ++ Tổ chức trao thưởng vào tổng kết năm học; ++ Kinh phí khen thưởng Đợt nhà trường đảm nhận (từ nguồn kính phí khen thưởng từ NSNN); - Kết phát động phong trào thi đua năm học 2015 - 2016: Đã có 76 lượt viên chức Công đoàn đề nghị khen thưởng đợt phát động thi đua năm học Đây số liệu quan trọng để Công đoàn Nhà trường đề nghị Công đoàn cấp khen thưởng, công nhận Danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng Công đoàn theo quy định pháp luật 2.3.3 Xây dựng quy chế cho điểm, đánh giá xếp loại hàng tháng, học kì năm học - Mục đích: Việc xây dựng quy chế cho điểm, đánh giá xếp loại hàng tháng, học kì năm nhằm đảm bảo tính khách quan, công lượng hóa quy định việc thực nhiệm vụ công chức, viên chức Thuận lợi việc đánh giá, xếp loại hàng tháng, học kì năm học - Nội dung xây dựng quy chế: + Trên sở nhiệm vụ viên chức theo quy định pháp luật, quy định mức trừ điểm viên chức vi phạm nhiệm vụ giao không hoàn thành hoàn thành không tiến độ, chất lượng không đảm bảo yêu cầu; + Cách cho điểm sở công chức viên chức sau: ++ Công chức, viên chức thuộc diện cán chủ chốt cho mức điểm sở: 100 điểm/tháng ++ Viên chức việc giảng dạy, kiêm nhiệm công tác chủ nhiệm cho điểm sở: 100 điểm/tháng ++ Viên chức giảng dạy đủ từ 17 tiết/tuần trở lên, không kiêm nhiệm cho điểm sở 95 điểm/tháng ++ Viên chức giảng dạy đủ từ 16/tiết/tuần trở xuống, không kiêm nhiệm cho điểm sở 93 điểm/tháng ++ Quy chế xây dựng theo quy trình sau: +++ Viên chức phụ trách công tác thi đua, khen thưởng dự thảo quy chế; +++ Tổ chức lấy ý kiến đóng góp vào quy chế, chủ yếu mức trừ điểm thực nhiệm vụ (thực cách gửi dự thảo đến cá nhân thông qua hộp thư điện tử) +++ Viên chức phụ trách công tác thi đua, khen thưởng tổng hợp ý kiến, hoàn thiện Quy chế; +++ Hiệu trưởng tổ chức Hội nghị cán chủ chốt (có tham gia đại diện BCH Công đoàn) thống nhất, chốt nội dung; 10 QUY ĐỊNH ĐIỂM TRỪ HÀNG THÁNG Mục HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN (40đ/Tháng) Nội dung Hồ sơ cá nhân; Giáo án (30đ/tháng) Thao giảng dự (10đ /tháng) - Thao giảng ( điểm ) - Dự ( điểm ) SỬ DỤNG BẢO QUẢN CÁC LOẠI Quy định trừ điểm, cộng điểm - Nộp chậm hồ sơ, giáo án: trừ 4đ/lần - Không nộp hồ sơ, giáo án TTCM (NTCM) ký duyệt: trừ 6đ/lần hạ bậc xếp loại/tháng - Không có giáo án lên lớp: vi phạm lần trừ đ đình dạy - Soạn không đủ số tiết theo PPCT KHGD: trừ đ/01 tiết thiếu - Soạn giáo án không đổi phương pháp, soạn không theo mẫu quy định soạn sơ sài đối phó: trừ 6đ/giáo án/1lần kiểm tra - Nộp không đủ loại hồ sơ cá nhân: trừ đ/01 loại hồ sơ/lần kiểm tra - Không có nhãn, bìa loại hồ sơ: trừ đ/hồ sơ/lần kiểm tra - Giáo án không ghi ngày soạn, ngày dạy, tiết PPCT: trừ 1đ/tiết - Không đăng ký giảng dạy treo vị trí quy định: trừ 2đ/lần - Hồ sơ cá nhân xếp loại Trung bình: trừ 2đ/lần kiểm tra xếp loại; hồ sơ cá nhân Không xếp loại: trừ đ/lần kiểm tra xếp loại - Các vi phạm khác: trừ 1đ/lỗi vi phạm - Giáo viên không tham gia thao giảng trừ 10 đ/1lần tổ chức hạ bậc thi đua học kỳ - Giáo viên dự thiếu tiết theo quy định: trừ đ/01tiết thiếu (trung bình tiết/tháng) - Tiết thao giảng xếp loại TB trừ 4đ/1tiết - Tiết thao giảng xếp loại yếu: hạ bậc xếp loại học kỳ - Người dự đánh giá xếp loại sai trừ đ/tiết xếp loại sai - Các vi phạm khác: trừ 1đ/lỗi vi phạm * PPCT, lịch báo giảng, sổ đầu - Không khớp trừ 2đ/lớp/lần kiểm tra *Sổ gọi tên ghi điểm - GVCN không điểm danh chốt sổ hàng tháng trừ 25 Mục HỒ SƠ (15đ/Tháng) KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH (15đ/Tháng) Nội dung Quy định trừ điểm, cộng điểm 2đ/1 lần vi phạm - Sửa điểm không quy định vào điểm sai: trừ 2đ/01điểm sửa sai vào sai; sửa điểm quy định từ điểm trở lên trừ 2đ/lần kiểm tra - Vào điểm không quy định thời gian trừ đ/hệ số điểm/lớp - Vào điểm nhầm cột, nhầm môn trừ 10đ/lần vào nhầm - GVCN duyệt sổ điểm chậm thời gian, trừ 4đ/1lần vi phạm *Sử dụng bảo quản học bạ (Thực HKII) - GVCN không vào điểm học bạ trừ 4đ/01 học bạ - Sửa chữa không quy định trừ 4đ/1 học bạ - Đánh giá xếp loại hạnh kiểm học lực sai trừ 6đ/lỗi - Duyệt học bạ không thời gian quy định: trừ 4đ/lần - Các vi phạm khác: trừ 1đ/lỗi vi phạm - Coi thi, kiểm tra thiếu nghiêm túc để học sinh sử dụng tài liệu, quay cóp, gian lận: trừ 4đ/lần - Bỏ vị trí coi thi không xin phép từ phút trở lên: trừ 4đ/lần - Chấm điểm lệch từ điểm trở lên trừ đ/bài/lần vi phạm - Không kiểm tra tự cấy điểm kiểm tra: trừ 6đ/hệ số điểm/lớp/1 lần vi phạm - Chấm trả không thời gian quy định trừ đ/1lần vi phạm.(6 đ) - Không nộp đề, đáp án kiểm tra (thi) cho TTCM kiểm tra 45 phút cho BCM thời gian quy định: trừ 6đ/lần - Không thực nhiệm vụ phân công đề thi (kiểm tra): trừ 10đ/lần hạ bậc thi đua học kỳ - Ra đề nội dung không phù hợp không với chuẩn KT-KN, làm đáp án chưa xác cá nhân phân công đề bị trừ 10 đ/đề TTCM nhóm trưởng CM bị kiểm điểm trước Ban chuyên môn - CB,GV làm lộ đề kiểm tra học kỳ, đề thi: Không xét thi đua năm học đề nghị xét kỷ luật - Đánh giá dạy lớp không theo quy định 26 Mục Nội dung Quy định trừ điểm, cộng điểm quên không xếp loại dạy: Trừ 4đ/1lần vi phạm - Thiếu hệ số điểm sổ điểm điện tử trừ đ/hệ số điểm/lớp/lần kiểm tra - Các vi phạm khác: trừ 1đ/lỗi vi phạm SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ HỖ TRỢ DẠY HỌC (5đ/Tháng) - Dạy học không sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị thực hành thí nghiệm, phương tiện hỗ trợ dạy học (nếu có) trừ 2đ/lần kiểm tra - Các vi phạm khác: trừ 1đ/lỗi vi phạm CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM (10đ/Tháng) - Xếp loại giáo viên chủ nhiệm không vào tỷ lệ học tập môn học mà hàng tháng Tổ trưởng chủ nhiệm trừ điểm xếp loại giáo viên chủ nhiệm theo quy định cách cộng điểm sau: + Nếu lớp xếp Xuất sắc (Tốt): cộng 10đ + Nếu lớp xếp Tiên tiến (Khá): cộng 8đ + Nếu lớp xếp Trung bình: cộng 6đ + Nếu lớp xếp loại Yếu: cộng 4đ - GV không làm công tác chủ nhiệm không kiêm nhiệm thêm công tác khác không cộng điểm (nếu chưa dạy đủ số tiết quy định) Nếu kiêm nhiệm (có tính hệ số phụ cấp) kiêm nhiệm từ 02 công tác khác trở lên cộng 10 điểm Nếu kiêm nhiệm thêm 01 công tác khác dạy đủ số tiết quy định cộng điểm THỜI GIAN LAO ĐỘNG (10đ/Tháng) - CBGV,NV không tham gia hoạt động chào cờ theo kế hoạch không tham gia tiết HĐNGLL trừ 4đ/lần - Vắng buổi vô lý ngày lễ, sinh hoạt đoàn thể mà yêu cầu cán bộ, giáo viên có mặt (hoặc) trang phục không quy định trừ đ/lần Nếu vắng có lý trừ 4đ/lần - Không mặc đồng phục theo quy định tuần trừ 4đ/lần - TTCM quên không phân công dạy thay có GV nghỉ dạy trừ 4đ/tiết Ban CM phân công dạy thay chéo môn không báo GV môn trừ 4đ/tiết - GV phân công dạy thay mà không thực nghỉ dạy vô lí (bỏ tiết): trừ 10đ/1tiết hạ bậc thi đua/học kỳ 27 Mục CÔNG TÁC KHÁC Nội dung Quy định trừ điểm, cộng điểm - Nghỉ vô lí ngày coi thi khảo sát, coi học kỳ: trừ 6đ/1lần vi phạm hạ bậc thi đua học kỳ - Xin nghỉ coi thi trước BCM phân công làm nhiệm vụ thi trừ 10đ/đợt - Nghỉ có lý ngày coi thi BCM phân công coi thi trừ 4đ/buổi - Đến coi thi chậm từ đến 10 phút trừ 2đ/lần; 10 phút trừ 4đ/lần - GVCN lên sinh hoạt 15 phút chậm phút: trừ 1đ/tiết - Vào lớp chậm sớm từ phút đến 10 phút: trừ 2đ/tiết - Vào lớp chậm sớm 10 phút: trừ 5đ/tiết - GVCN không lên sinh hoạt 15 phút (ít phải lên sinh hoạt 15 phút tiết/tuần): trừ 1đ/tiết - Không đeo thẻ lên lớp trừ 1đ/lần - Nghe điện thoại lớp giảng dạy trừ đ /lần - Nghỉ họp vô lí trừ đ/lần (kể họp tổ CM) Nghỉ họp có lý (kể họp tổ CM) trừ 4đ/lần - Chậm họp, bỏ họp trước trừ 3đ/lần (trừ trường hợp có lý báo cáo) - Nghỉ việc riêng (trừ trường hợp ốm nằm viện) ngày có tiết dạy 01 ngày trừ 05điểm - Nghỉ ốm (Có xác nhận TTCM, BGH) từ 06 đến 07 ngày/tháng: trừ 05 điểm; Từ 08 đến 15 ngày/tháng ngày trừ thêm điểm; Nếu từ 16 ngày trở lên/tháng: Không xếp loại tháng - Tự ý đổi tiết không báo BGH, Ban chuyên môn trừ 4đ/lần vi phạm; để trống trừ 10 đ/tiết người có tiết người nhận đổi tiết - Giáo viên nghỉ chuyên môn, sinh hoạt đoàn thể BGH Hiệu trưởng điều động theo yêu cầu gia đình có việc Hiếu, cá nhân có việc Hỉ: không tính trừ điểm - Các vi phạm khác: trừ 1đ/lỗi vi phạm Theo phân công, điều động - Hoàn thành tốt công việc giao: cộng 5đ/tháng - Không hoàn thành để sai sót thực công việc giao: trừ 2đ/lần 28 Mục Nội dung (5đ/Tháng) Ban giám hiệu, tổ chức đoàn thể… PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CBGV TRONG NHÀ TRƯỜNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ BỒI DƯỠNG HSG Quy định trừ điểm, cộng điểm - Thực chế độ báo cáo có yêu cầu không xác không thời gian: trừ 2đ/1báo cáo - Thành viên Ban nề nếp làm việc không nghiêm túc để xảy sai sót: trừ 6đ/lần - Các vi phạm khác: trừ 1đ/lỗi vi phạm - Không xếp loại thi đua trường hợp sau: Uống rượu bia, hút thuốc diễn hoạt động giáo dục nhà trường; xúc phạm danh dự đồng nghiệp, nói xấu đồng nghiệp, vi phạm đạo đức nghề nghiệp nghiêm trọng - Có SKKN ĐDDH nộp đánh giá cấp trường xếp loại cấp tỉnh hạn GV phân công ôn thi HSG mà có giải kỳ thi HSG cấp tỉnh tính để xét danh hiệu đề nghị khen thưởng cấp - Có giải tham gia thi tìm hiểu, thi dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học, hướng dẫn HS tham gia thi vận dụng kiến thức Liên môn giải vấn đề thực tiễn dành cho học sinh trung học: tính giải HSG cấp tỉnh 29 Phụ lục 3: Quy định mức điểm thưởng đánh giá, công nhận thi đua năm học 2015 - 2016 Các mức điểm cộng Nội dung cộng Giải Giải Giải khuyến TT điểm nhì ba khích Ghi Giáo viên có SKKN Tương đương xếp loại Hội đồng khoa A, B, C Đối với có học ngành công SKKN công nhận nhận năm học 2015các năm học trước 2016 giá trị mức điểm thưởng thấp điểm thưởng hành điểm Giáo viên có học 12 10 Được cộng điểm sinh đạt giải kì giải cao (Nếu HS thi học sinh giỏi đạt giải quốc gia môn văn hóa cấp cộng mức tăng thêm tỉnh điểm cho mức giải) Giáo viên có học Áp dụng giáo sinh đạt giải Casio viên môn Toán, cấp tỉnh ( Tuy nhiên Lý, Hóa, Sinh giáo viên có học sinh đạt giải cao kì thi học sinh giỏi môn văn hóa, không cộng điểm giải nữa) Giáo viên có đạt giải Chỉ công điểm thi Hs giỏi cho 01 giải cao nhất, TDTT, Hội thao có HS chọn GDQP, Hội khỏe tham gia đội tuyển cấp phù cấp tỉnh khu vực toàn quốc công điểm tăng thêm điểm cho giải cao đạt 30 Các mức điểm cộng TT Nội dung cộng Giải Giải Giải khuyến điểm nhì ba khích Ghi Giáo viên tham gia thi Dạy học theo chủ đề tích hợp kiến thức liên môn, Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi KHKT dành cho học sinh Giáo viên tham gia thi tìm hiểu đạt giải cấp tỉnh; Giáo viên hướng dẫn học sinh tham gia thi tìm hiểu đạt giải cấp tỉnh Giáo viên tham gia hướng dẫn học sinh tham gia thi Vân dụng kiến thức liên môn giải vấn đề thực tiễn Thưởng điểm cho Tương lớp đạt Danh giáo viên làm công hiệu tiên tiến xuất sắc, tác chủ nhiệm, tập tiên tiến, lớp trung thể lớp công bình năm học nhân danh hiệu thi đua năm học Giáo viên có dạy giỏi câp tỉnh cộng điểm cho năm đầu tiên, năm sau năm giảm điểm 31 Các mức điểm cộng Nội dung cộng Giải Giải Giải khuyến TT điểm nhì ba khích Công tác kiêm nhiệm không tính phụ cấp: Thư kí HĐ, Trưởng ban lao động cộng mức điểm; giáo viên Hiệu trưởng giao công việc khác phải hoàn thành tiến độ, không bị nhắc chậm: cộng công việc giao điểm tổng điểm cộng không 10 điểm 32 Ghi 33 Phụ lục TT Kết thi đua khen thưởng năm học 2015 - 2016 trường THPT Lê Lai (Xếp theo thành tích tổng điểm thi đua từ cao xuống thấp) HỌ VÀ TÊN TBCN Thành tích, công việc Điểm Điểm Xếp loại tính cộng điểm thưởng cộng xét thi đia, đề nghị Có SKKN loại C năm 2013 danh năm 2015; Giải Ba thi tích hiệu hợp liên môn; Giải KK thi tìm Nguyễn Thị Dậu Trịnh Thị Êm Ngô Công Cảnh Hòa Thị Loan 99.25 98.42 99.50 97.75 hiểu PL PCTN; lớp CN TTXS; Ban NN Có SKKN loại B năm 2013; loại C năm 2015; giải Ba CASIO; lớp CN TTXS Có SKKN loại C năm 2013 năm 2015; Giải Ba tìm hiểu PLPCTN; Giải KK tìm hiểu HPPL; Hướng dẫn HS đạt giải Ba tìm hiểu PLPCTN; phụ trách TĐKT; Phụ trách báo cáo thị 29… Có SKKN loại C năm 2014 năm 2015; Hướng dẫn HS đạt giải Nhất thi vận dụng kiến thức liên môn; Lớp CN Tiên tiến 34 20 119.25 20 118.42 18 117.50 19 116.75 Danh hiệu thi đua đề nghị HTXS CSTĐ sở HTXS CSTĐ sở HTXS CSTĐ sở HTXS CSTĐ sở Hình thức khen thưởng đề nghị TT HỌ VÀ TÊN Nguyễn Văn Anh TBCN 97.50 Lê Thị Sang 97.83 Lê Thị Thu 99.00 Trịnh Thị Hà 98.42 Nguyễn Thị Hoa 99.33 10 Nguyễn Đức Lượng 96.25 11 Bùi Chính Hữu 95.25 12 Hoàng Thị Dinh 13 Lê Đình Hậu 96.92 100.67 Thành tích, công việc tính cộng điểm thưởng GV có dạy giỏi cấp tỉnh năm 2013; giải Nhất tỉnh (Bóng chuyền; đẩy gậy; võ); 02 HS đạt HCV HKPĐ toàn quốc; giải KK Có HSG tỉnh giải KK, Giải Ba vận dụng KT liên môn, lớp CN TTXS Có HSG giải KK tỉnh; lớp CN TTXS Có HSG giải Ba; Lớp CN Tiên tiến SKKN loại C năm 2015, GVCN lớp CN Tiên tiến GV giỏi tỉnh 2013, SKKN loại C năm 2013, lớp CN TTXS; Ban NN Có SKKN loại C năm 2015; 02 giải KK; Ban lao động Có HSG giải KK; Lớp CN TTXS Có SKKN loại C năm 2015; phụ trách thi TNTHPT 35 Điểm Điểm xét thi Xếp loại cộng đia, đề nghị 15 112.50 HTXS Danh hiệu thi đua đề nghị LĐTT 14 111.83 HTXS LĐTT 12 111.00 HTXS 12 110.42 HTXS 10 109.33 HTXS LĐTT CSTĐ sở CSTĐ sở 13 109.25 HTXS 14 109.25 HTXS 12 108.92 HTXS 107.67 HTXS LĐTT CSTĐ sở LĐTT CSTĐ sở Hình thức khen thưởng đề nghị Giám đốc Sở khen Giám đốc Sở khen Giám đốc Sở khen Giám đốc Sở khen Giám đốc Sở khen TT HỌ VÀ TÊN TBCN 14 Lê Trọng Cảnh 95.08 15 Lê Đức Quang 99.92 16 17 Lê Thị Lan Lê Thị Thuý 97.75 99.58 18 Lê Văn Thảo 98.25 19 20 21 Lê Anh Tuấn Trần Hữu Hải Phạm Chí Đạt 97.17 97.67 98.25 22 Nguyễn Thị Mai 96.25 23 Nguyễn Văn Long 96.83 Thành tích, công việc tính cộng điểm thưởng Có HS giải môn bóng chuyền HKPĐ cấp tỉnh, giải KK môn điền kinh HKPĐ cấp tỉnh, 01 giải môn bóng đá nữ HKPĐ toàn quốc; Phụ trách công tác chào cờ SKKN loại B năm 2014; Ban NN Có SKKN loại C năm 2014; Lớp CN Tiên tiến Lớp CN TTXS Có SKKN loại C năm 2014; TKHĐ Có HS đạt giải HKPĐ Tỉnh (Nhất bóng chuyền, Ba võ, Ba đẩy gậy) Có SKKN loại B năm 2015 Có SKKN loại C năm 2015 Có SKKN loại C năm 2015; TB nữ công; Phó ban tiến phụ nữ, Có SKKN loại C năm 2015; Ban NN 36 Điểm Điểm xét thi Xếp loại cộng đia, đề nghị Danh hiệu thi đua đề nghị 12 107.08 HTXS LĐTT 105.92 HTXS LĐTT 105.75 105.58 HTXS HTXS LĐTT LĐTT 105.25 HTXS LĐTT 105.17 104.67 104.25 HTXS HTXS HTXS LĐTT LĐTT LĐTT 104.25 HTXS LĐTT 103.83 HTXS LĐTT Hình thức khen thưởng đề nghị Giám đốc Sở khen TT HỌ VÀ TÊN 24 Lê Thị Tâm 25 Hoàng Thị Hằng 26 Lê Hồng Hạnh 27 28 29 30 Trương Thị Lan Dương Thị Lan Nguyễn Thị Hằng Phan Văn Việt 31 Trịnh Hồng Quang 32 Lê Thị Liễu 33 34 35 36 37 38 Lê Thế Tình Hồ Phương Nam Cao Quỳnh Như Hà Quang Hiểu Tào Quang Tùng Hoàng Thị Liên TBCN Thành tích, công việc tính cộng điểm thưởng 96.83 Lớp CN TTXS; Ban NN Hướng dẫn HS đạt giải Ba thi vận dụng kiến thức liên môn; 96.08 Lớp CN Tiên tiến Có SKKN loại C năm 2015; 95.00 Công tác pháp chế Có SKKN loại C năm 2015; 94.92 phụ trách KĐCLGD 95.33 Có SKKN loại C năm 2015 95.92 Lớp CN Tiên tiến; Ban NN 99.00 Phụ trách thi, thi Có SKKN loại B năm 2013; 94.67 Lớp CN TB Hướng dẫn HS đạt giải Ba liên 95.58 môn; lớp CN TB Ban LĐ; Lớp CN TB; Ban 95.50 NN 96.25 Lớp CN TB; Ban NN 94.25 Lớp CN TB 94.67 TB lao động 96.17 Lớp CN TB 92.25 Có SKKN loại C năm 2014 37 Điểm Điểm cộng xét thi Xếp loại Danh hiệu thi 103.83 HTXS LĐTT 102.08 HTXS LĐTT 102.00 HTXS LĐTT 101.92 101.33 100.92 100.00 HTXS HTXS HTXS HTXS LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT 98.67 HTXS LĐTT 98.58 HTXS LĐTT 4 98.50 98.25 98.25 97.67 97.17 96.25 HTXS HTXS HTXS HTXS HTXS HTXS LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT Hình thức khen thưởng TT HỌ VÀ TÊN 39 40 Lê Hồng Kỳ Lê Văn Bằng 41 42 TBCN Thành tích, công việc tính cộng điểm thưởng Điểm Điểm xét thi Xếp loại cộng đia, đề nghị Danh hiệu thi đua đề nghị 96.17 95.67 HTXS HTXS LĐTT LĐTT Lê Công Thọ Đinh Xuân Lắm 96.17 93.67 Có SKKN loại C năm 2013 SKKN loại B năm 2014; lớp 89.58 CN TB 95.50 95.58 95.50 LĐTT LĐTT 43 Vũ Thị Thu 94.25 Không 94.25 44 Hà Thị Liên 93.83 Không 93.83 45 Mai Thị Nhung 93.78 Không 93.78 46 Lê Thị Thắm 93.33 Không 93.33 47 Nguyễn Thị Lan 91.25 Có SKKN loại C năm 2013 93.25 48 Trịnh Thị Quyên 92.50 Không 92.50 49 Phùng Thị Hương 92.33 Không 92.33 50 Phạm Hồng Huân 89.67 Ban lao động 91.67 51 Bùi Thị Thanh Mai 90.42 Không 90.42 HTXS HTXS HTT nhiệm vụ HTT nhiệm vụ HTT nhiệm vụ HTT nhiệm vụ HTT nhiệm vụ HTT nhiệm vụ HTT nhiệm vụ HTT nhiệm vụ HTT nhiệm vụ 38 LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT Hình thức khen thưởng đề nghị Giám đốc Sở khen TT HỌ VÀ TÊN TBCN Thành tích, công việc tính cộng điểm thưởng 52 Phạm Văn Phấn 89.92 Không 53 Phạm Thị Tuyến 88.00 Lớp CN TB 54 Đặng Đức Phú 87.08 Lớp CN TB 55 84.17 Không 56 Trương Văn Hiến Nguyễn Xuân Chung 57 Hồ Sĩ Tâm 77.17 Không 79.67 Không Điểm Điểm xét thi Xếp loại cộng đia, đề nghị HT 89.92 nhiệm vụ HT 89.00 nhiệm vụ HT 88.08 nhiệm vụ HT 84.17 nhiệm vụ HT 79.67 nhiệm vụ HT 77.17 nhiệm vụ 58 Nguyễn Thị Hoa 97.8 Không 59 Hoàng Quốc Đạt 94.5 Không 39 97.8 Danh hiệu thi đua đề nghị HTXS LĐTT HTT 94.5 nhiệm vụ LĐTT Hình thức khen thưởng đề nghị Giám đốc Sở khen [...]... cao chất lượng công tác thi đua, khen thưởng trong nhà trường Cá nhân đề xuất sáng kiến kinh nghiệm: "Công tác thi đua, khen thưởng ở trường THPT Lê Lai, huyện Ngọc Lặc năm học 2015 - 2016" Rất mong nhận được sự góp ý của bạn bè, đồng nghiệp trong công tác thi đua, khen thưởng Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo - Kiến nghị: XÁC... chức trao thưởng của các tập thể, doanh nghiệp, công ty cho học sinh có thành tích học tập trong năm học 2.4 Hiệu quả của công tác thi đua, khen thưởng Đối với trường THPT Lê Lai, công tác thi đua, khen thưởng đã trở thành động lực để tập thể, cá nhân thi đua hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo Công tác thi đua, khen thưởng đã được Hiệu trưởng nhà trường. .. dự kiến điểm thi đua (bao gồm điểm trung bình cả năm + điểm thưởng (nếu có)); + Trên cơ sở đó các tổ chuyên môn, tổ văn phòng, tổ chủ nhiệm họp xét đề nghị; + Ngày 19/05 /2016, Hội đồng thi đua, khen thưởng họp xét thi đua năm học; ngay trong ngày công bố kết quả xét thi đua khen thưởng, khen thưởng; + Ngày 21/05 /2016, Hiệu trưởng kí quyết định công nhận thi đua, khen thưởng trong năm học; + Kết quả công. .. đồng thi đua đề nghị Hiệu trưởng công nhận danh hiệu thi đua, đề nghị các danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng cao hơn theo quy định của Hướng dẫn về công tác thi đua, khen thưởng trong ngành giáo dục - Xây dựng và thống nhất các mức điểm thưởng trong năm học: 12 Để thuận cho công tác đánh giá, xếp loại, đảm bảo công bằng, khách quan, ghi nhận thành tích của tập thể, cá nhân trong năm học Trường THPT. .. Sở công nhận danh hiệu chiến sỹ thi đua cơ sở phải đảm bảo các điều kiện quy định trương hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng trong ngành giáo dục của Bộ GD & ĐT; ++ Việc đề nghị Giám đốc Sở GD & ĐT công nhận chiến sỹ thi đua cơ sở hoặc Giám đốc Sở tặng Giấy khen được lấy theo điểm từ cá nhân có điểm cao trước, điểm thấp sau đủ số lượng theo hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng của Giám đốc Sở... chức công tác thi đua, Tổ chủ nhiệm họp xét đề nghị để Hội đồng thi đua, khen thưởng xem xét công nhận và Hiệu trưởng quyết định cuối cùng - Quy trình xét, công nhận các danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng như sau: + Đầu năm học tập thể, cá nhân đăng kí thi đua; + Hàng tháng đánh giá cho điểm, học kì tính điểm, cả năm tính điểm trung bình; + Chậm nhất ngày 10/05 /2016, công chức phụ trách thi đua công. .. của công chức, viên chức về công tác thi đua, khen thưởng đã được nâng lên Biến thành hành động cụ thể, trong đó là nền nếp, kỉ cương trong chuyên môn, cá nhân tích cực trong việc thi đua dạy tốt học tốt Công chức, viên chức trong nhà trường đã có nhận thức, hiểu biết các văn bản quy phạm pháp luật về công tác thi đua, khen thưởng Khắc phục được sự nhầm lẫn giữa danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng. .. cho học sinh; hoạt động công tác đoàn và phong trào thanh niên nhà trường ngày càng đi vào chiều sâu và thi t thức Tổ chức công đoàn xứng đáng là người phát động có chất lượng các phong trào thi đua, động viên công chức, viên chức thực hiện nhiệm vụ được giao - Kết quả thi đua, khen thưởng cuối năm học, Hội đồng thi đua, khen thưởng đã đề nghị Hiệu trưởng công nhân và khen thưởng nhiều tập thể cá nhân... tin, văn bản, hướng dẫn về công tác thi đua, khen thưởng; phát động các phong trào thi đua; gửi thông báo kết quả cho điểm, đánh giá xếp loại hàng tháng, học kì và cả năm; điểm thi đua năm học sau khi viên chức phụ trách công tác thi đua, khen thưởng hoàn thi n trình Hiệu trưởng kí; gửi thông báo kết quả xét công nhận danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng cuối năm + Hệ thống Google Drive: ++ Tiện ích... sinh tích cực để khen thưởng Những tập thể, cá nhân được khen thưởng rất phấn khởi, tự hào, và tiếp tục phấn đấu thực hiện nhiệm vụ một cách xuất sắc hơn, chất lượng, hiệu quả hơn Khen thưởng có tác dụng thúc đẩy các phong trào thi đua, ngày càng đi vào chiều sâu và hiệu quả thi t thực Với vai trò Hiệu trưởng nhà trường, luôn là Chủ tịch Hội đồng thi đua, 17 khen thưởng trong các năm học, bản thân