người thân của bé

CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGƯỜI THÂN CỦA BÉ Thời gian thực hiện( từ 09/03/2015 đến 13/03/2015) I- YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết thực cô động tác thể dục sáng “Ồ bé không lắc ” - Biết thực tốt vận động “ Bật qua vạch kẻ ” - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật, công việc người thân gia đình - Nhận biết phân biệt nhiều - Trẻ biết tô màu váy đỏ - Trẻ nhớ tên truyện, nhân vật truyện, nắm nội dung truyện “Thỏ không lời” - Hát giai điệu hát “ Lời chào buổi sáng” Kĩ - Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ vận động - Phát triển tư ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng - Rèn khéo léo, kiên trì trẻ qua hoạt động Giáo dục - Trẻ yêu quý, kính trọng, lời cô giáo, đoàn kết với bạn - Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi chơi xong - Trẻ biết vứt rác nơi quy định *********************************************** ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page MẠNG HOẠT ĐỘNG - Bé biết tên gọi, công việc người thân gia đình - Nhận biết phân biệt nhiều - Trò chuyện trả lời câu hỏi người thân gia đình - Truyện “thỏ không lời” PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC NGƯỜI THÂN CỦA BÉ PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN THỂ CHÁT Dinh dưỡng - sức khoẻ - Giữ vệ sinh ăn uống mặc quần áo gọn gàng, - Ăn ngon miệng, hết xuất TDS: Ồ bé không lắc VĐCB: Bật qua vạch kẻ TCVĐ : Đuổi nhặt bóng BTPTC : Tay em ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page - Tô màu váy đỏ - Dạy hát: “Lời chào buổi sáng” - Nghe hát: “ Cả nhà thương nhau” - Trò chơi : “ Nu na nu nống” KẾ HOẠCH TUẦN Thời gian Thứ Thứ Thứ Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp Thể dục sáng Hoạt động có chủ đích Tập “Ồ bé không lắc” Thứ Thứ -Bài tập - Trò - Tô màu - Ôn nhận - Truyện PTC: “tay chuyện váy đỏ biết “Thỏ em” người thân nhiều không -Vận động bé lời” bản: “bật qua vạch kẻ” - TC: “đuổi nhặt bóng” Dạo chơi -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: trời tranh hai tranh bé tranh bé tranh mẹ Tranh - Dạo chơi chị em mời bà quét nhà cho bé ăn nhà ngồi chơi uống nước -Trò chơi: -Chơi theo ăn cơm nhóm -Trò chơi: -Chơi theo “cây cao nhóm - Trò chơi: “ai giỏi nhóm thấp” “ bơi hơn” -Chơi tự hồ” -Chơi tự -Chơi tự do Hoạt - Góc thao tác vai: bán hàng, nấu ăn động góc - Góc hoạt động với đồ vật: xếp chồng, xếp cạnh, xếp sát - Góc tranh truyện: xem tranh người thân gia đình, tô màu tranh vẽ mẹ Hoạt -Ôn vận -Làm quen -BTPTC: -Dạy hát: -Ôn động động: với hát tay em “lời chào thơ “mẹ chiều “bật qua “lời chào VĐCB: buổi sáng” cô” vạch kẻ” buổi sáng” bước lên -Nghe hát: -Trò chơi: -Trò chơi: -Trò chơi: xuống bậc “cả nhà “con bọ “đuổi nhặt “bóng tròn -Trò chơi: thương dừa” bóng” to” “lộn cầu nhau” -Chơi tự vồng” - TC: “nu -Chơi tự na nu nống” Trả trẻ Vệ sinh trả trẻ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page THỂ DỤC SÁNG I/ Nội dung: Tập bài: “ Ồ bé không lắc ” - ĐT 1:(tay) hai tay đưa trước,cầm tai,lắc lư đầu - ĐT 2:(lườn) hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên - ĐT 3:(chân) hai tay chống gối,nghiêng sang hai bên - ĐT 4:(bật) dậm chân chỗ II/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác thể dục cô - Trẻ biết xếp hàng, di chuyển đội hình 2/ Kĩ năng: - Rèn phát triển nhóm cho trẻ - Rèn thói quen tập thể dục sáng 3/ Giáo dục: - Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên - Không xô học III/Chuẩn bị: - Sân tập - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Kiểm tra sức khoẻ trẻ IV/Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ tập “đi đều”, sau dãn thành hàng ngang Trẻ thực * Hoạt động 2: Trọng động: - Cô trẻ tập - Mỗi động tác tập 2-3 lần Trẻ tập * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng Trẻ nhẹ nhàng ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC * Góc chơi thao tác vai - Bán hàng, nấu ăn * Góc tranh truyện: - Xem tranh ảnh gia đình bé - Tô màu tranh hai chị em * Góc hoạt động với đồ vật - Xếp nhà II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết cách xếp nhà - Trẻ biết nhập vai người bán hàng, biết nấu số ăn đơn giản - Biết tô màu tranh Kĩ - Rèn khéo léo kiên trì trẻ, rèn kĩ xếp chồng - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tư trí nhớ trẻ - Phát triển khả sáng tạo Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi - Tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Hoa đồ chơi, đồ chơi nấu ăn - Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh gia đình bé IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1:Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ chủ đề + Gia đình có ? + Công việc người gia đình ? + Con có yêu quý người gia đình không ? + Yêu quý làm ? Sau dẫn dắt trẻ vào hoạt động * Hoạt động 2: Thỏa thuận trước chơi - Cô giới thiệu góc chơi: Cô có nhiều góc chơi, có muốn chơi không nào? Cô giới thiệu góc chơi Góc thao tác vai chơi bán hàng chơi nấu ăn Bạn thích chơi bán hàng, chơi nấu ăn ? Góc tranh truyện, xem tranh ảnh gia đình bé, tô màu tranh Bạn thích tô màu tranh ? Góc hoạt động với đồ vật chơi xếp ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời nhà Bạn thích chơi xếp nhà ? - Cô gợi ý trẻ chơi góc VD: góc hoạt động với đồ vật + Con xếp ? + Con xếp nhà ? + Nhà tầng ? + Con định xếp ? ……… (Cô hỏi tương tự với góc khác) - Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi góc chơi dự định * Hoạt động 3: Quá trình chơi - Cô bao quát trẻ, động viên trẻ - Vai chơi góc chơi yếu, cô đến góc đóng làm vai chơi, chơi trẻ VD: góc thao tác vai + Con bán hàng ? + Đây rau ? + Rau tiền ? ……… (Cô hỏi tương tự với góc khác) * Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi - Cô đến góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng sau - Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ chơi Trẻ trả lời *********************************************************** TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN - Trò chơi mới: + giỏi - Trò chơi cũ: + cao thấp + bơi hồ + bọ dừa + bóng tròn to + tập tầm vông ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page KẾ HOẠCH NGÀY THỨ HAI:(09/03/2015 ) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển thể chất) 1/ Nội dung: * VĐCB: Bật qua vạch kẻ * TCVĐ: Đuổi nhặt bóng * BTPTC: Tay em + ĐT 1: hai tay dấu sau lưng,đưa hai tay trước + ĐT 2: cầm vành tai nghiêng hai phía + ĐT 3: ngồi xuống tay vờ hái hoa +ĐT 4: bật chỗ / Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung cô - Trẻ biết thực vận động “ Bật qua vạch kẻ” - Biết chơi trò chơi hướng dẫn cô b/ Kỹ năng: - Rèn khéo léo ý trẻ - Phát triển thể chất cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Không xô học 3/ Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, kiểm tra sức khỏe trẻ 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò chuyện chủ đề: + Ở nhà người nấu cơm cho ăn ? Trẻ trả lời + Ngoài mẹ gia đình có ? + Công việc người gia đình ? Sau hướng trẻ vào tập * Khởi động: Cô cho trẻ đội hình vòng tròn kết hợp kiểu đi: Trẻ thực chậm => thường=>đi nhanh=> thường Sau cầm tay dãn rộng vòng tròn * Trọng động: + BTPTC: Tay em - Cho trẻ tập cô Trẻ tập ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page - Tập động tác phần nội dung + VĐCB: Bật qua vạch kẻ - Cô giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu lần: Lần Không phân tích Lần Kèm phân tích: cô đứng trước vạch chuẩn, có hiệu lệnh “bật”, cô nhún hai chân lấy đà bật qua vạch - Cô cho trẻ lên làm thử: Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ lên tập( Cô sửa sai động viên trẻ thực hiện) + Trò chơi vận động: “ đuổi nhặt bóng” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng Trẻ ý quan sát cô làm mẫu Trẻ tập Trẻ tập Trẻ chơi ********************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI I Nội dung - Quan sát : tranh hai chị em chơi - Trò chơi : giỏi - Chơi tự do: + xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết nêu nội dung tranh - Biết chơi trò chơi Kĩ năng: - Phát triển khả quan sát, ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Tranh hai chị em chơi - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò chuyện: - Hàng ngày đưa tới lớp ? - Gia đình có ? - Con có yêu quý gia đình không ? => Các phải ngoan ngoãn, biết lời ông bà, bố mẹ * Quan sát: tranh hai chị em chơi - Tranh vẽ ? - Đây ? - Còn ? - Đây ? - Hai chị em làm ? - Ở nhà có em hay có anh chị ? - Khi chơi có tranh giành đồ chơi không ? => Khi chơi phải đoàn kết, nhường nhịn nhau, không đánh * Trò chơi: “ai giỏi hơn” - Cô nói tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: có đội chơi, trẻ đội bật qua vòng lên hái hoa tặng mẹ, hết thời gian đội hái nhiều hoa thắng - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ Trẻ trả lời Chị em Chị Em bé Đồ chơi Chơi xếp hình Trẻ trả lời Không Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************ HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Nội dung: - Ôn vận động : bật qua vạch kẻ - Trò chơi : đuổi nhặt bóng II Mục đích - yêu cầu - Trẻ thực vận động, biết chơi trò chơi - Rèn cho trẻ khéo léo, nhanh nhẹn, ý - Trẻ tích cực hoạt động III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Ôn vận động “bật qua vạch kẻ” - Cô nhắc lại tên tập - Cô làm mẫu ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cho trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ) * Trò chơi: “ đuổi nhặt bóng” - Cô nói tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự – trả trẻ Trẻ tập Trẻ chơi ******************************************************* THỨ BA (10/03/2015 ): HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết) I Nội dung: - Trò chuyện người thân bé II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết tên, công việc người thân Kĩ năng: - Luyện phát âm, phát triển vốn từ cho trẻ - Rèn khả quan sát ý có chủ định - Phát triển ngôn ngữ, khả tư cho trẻ Giáo dục: - Trẻ yêu mẹ, ngoan ngoãn, lời - Trẻ tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị: - Tranh gia đình bé IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Hát “ nhà thương nhau” - Bài hát nói ? - Trong gia đình có ? * Nội dung: Hôm trò chuyện gia đình - Quan sát tranh + Cô có tranh ? + Đây ? + Còn ? + Ai ? Đây tranh gia đình có bố, mẹ, chị, em bé Ai vui vẻ bên gia đình ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 10 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Ba mẹ Trẻ trả lời Gia đình Bố Mẹ Chị, em bé - Gia đình có ? - Bố tên ? - Bố làm công việc ? - Mẹ tên ? - Mẹ làm ? ( Cô hỏi tương tự với ông, bà, anh, chị, em…) (Cô hỏi nhiều trẻ) - Gia đình có hay chơi không ? - Ở nhà giúp bố mẹ việc ? - Con có yêu người gia đình không ? - Yêu người làm ? => Các phải ngoan ngoãn, lễ phép với người trên, chào hỏi gặp người Như em bé ngoan * Kết thúc : - Cho trẻ tô màu tranh gia đình Trẻ trả lời Trẻ trả lời Có Trẻ trả lời Trẻ tô ********************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : tranh bé mời bà uống nước - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết nêu nội dung tranh Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Tranh bé mời bà uống nước - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Gia đình có ? - Công việc người ? - Con có yêu người gia đình không ? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 11 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời - Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau quan sát tranh * Quan sát : tranh bé mời bà uống nước Cho trẻ dạo chơi quanh lớp Sau quan sát tranh chủ đề + Hỏi trẻ: - Tranh vẽ ? - Đây ? - Bà ngồi đâu ? - Còn ? - Em bé cầm ? - Em bé cầm cốc nước làm ? - Các thấy em bé có ngoan không ? - Ở nhà giúp gia đình việc ? ( Cô hỏi để nhiều trẻ trả lời) => Các phải ngoan ngoãn, lễ phép để bố mẹ vui lòng * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ Bà em bé Bà Trên ghế Em bé Cốc nước Mời bà uống Có Trẻ trả lời Trẻ chơi ************************************ HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Làm quen với hát “ Lời chào buổi sáng”(Nguyễn Thị Nhung) - Trò chơi “ bóng tròn to” - Chơi tự 2/ Mục đích – yêu cầu a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên hát, tên tác giả - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn luyện khả ghi nhớ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Làm quen hát: “ Lời chào buổi sáng” - Cô giới thiệu tên hát, tác giả ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 12 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Có hát nói bạn nhỏ ngoan, ngày bạn chào bố mẹ trước học Đó hát “ lời chào buổi sáng” nhạc sĩ Nguyễn Thị Nhung mà cô giới thiệu cho sau - Cô hát 1- lần - Hỏi trẻ : Tên hát ? nhạc sĩ ? - Cô hát lần * Trò chơi: “bóng tròn to” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Cho trẻ chơi tự - Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi * Vệ sinh trả trẻ Trẻ trả lời Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************************************** THỨ TƯ (11/03/2015) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội) 1/ Nội dung: Tô màu váy đỏ 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tô màu váy b/ Kỹ năng: - Rèn khéo léo cho trẻ, rèn kĩ tô, phân biệt màu sắc - Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động - Biết giữ gìn sản phẩm 3/ Chuẩn bị: - Mẫu cô, tranh cho trẻ tô 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ chuyện: - Hàng ngày nấu cơm cho ăn ? - Ngoài mẹ ra, gia đình ? - Ở nhà có ngoan không ? - Con giúp gia đình việc ? * Quan sát mẫu: Cô có quà tặng HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 13 Trẻ trả lời - Cho trẻ quan sát mẫu Hỏi trẻ: + Cô có ? + Bức tranh vẽ ? + Bạn gái mặc váy màu ? + Chúng thấy tranh có đẹp không ? + Cô có nhiều váy chưa tô màu Các có muốn giúp cô tô màu cho váy thật đẹp không ? Trước tiên nhìn cô tô mẫu - Cô tô mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ ): nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút Bây thử xem bạn tô váy đẹp * Trẻ thực - Cho trẻ tô - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn - Hỏi trẻ : Con vừa tô ? Chiếc váy có màu ? * Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm trẻ lên trưng bày - Cô nhận xét sản phẩm trẻ - Động viên, khen ngợi trẻ Tranh Bạn gái Màu đỏ Có Có Trẻ quan sát Trẻ tô Trẻ trả lời ************************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: - Quan sát : tranh bé quét nhà - Trò chơi: cao thấp - Chơi tự do: + Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết nêu nội dung tranh - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, ghi nhớ, khả quan sát có mục đích cho trẻ - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động 3/ Chuẩn bị: - Tranh bé quét nhà - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 14 4/ Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Trong gia đình có ? - Tên người ? - Con có yêu người gia đình không ? * Quan sát : tranh bé quét nhà - Cô có tranh ? - Đây ? - Bạn gái cầm ? - Bạn cầm chổi làm ? - Các thấy bạn có ngoan không ? - Các quét nhà giúp mẹ chưa ? - Chúng bé, chưa quét nhà giúp việc khác : lấy tăm, rót nước… - Các nhà giúp gia đình việc ? => Các phải ngoan ngoãn, lời ông bà, bố mẹ * Trò chơi: Cây cao thấp - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Chơi tự do: - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát, động viên trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ trả lời Bạn gái Cầm chổi Quét nhà Có Chưa Trẻ trả lời Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Bài tập phát triển chung: Tay em + ĐT 1: hai tay dấu sau lưng, đưa hai tay trước + ĐT 2: cầm vành tai nghiêng hai phía + ĐT 3: ngồi xuống tay vờ hái hoa + ĐT 4: bật chỗ - Vận động bản: Bước lên xuống bậc - Trò chơi : “ lộn cầu vồng ” 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức - Trẻ biết bước lên xuống bậc, biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 15 - Rèn khéo léo ý trẻ - Rèn kỹ vận động cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Chuẩn bị : - Bậc cao 15cm, kiểm tra sức khỏe trẻ 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề: + Ở nhà người nấu cơm cho ăn ? + Ngoài mẹ gia đình có nữa? + Công việc người gia đình ? Sau hướng trẻ vào tập * Khởi động: Cô cho trẻ đội hình vòng tròn kết hợp kiểu đi: chậm => thường=>đi nhanh=> thường Sau cầm tay dãn rộng vòng tròn * Trọng động: + BTPTC: Tay em - Cho trẻ tập cô - Tập động tác phần nội dung + VĐCB: Bước lên xuống bậc - Cô giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu lần: Lần Không phân tích Lần Kèm phân tích: Khi có hiệu lệnh “bước” cô bước lên hết bậc Sau lại bước xuống - Cô cho trẻ lên làm thử: Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ lên tập( Cô sửa sai động viên trẻ thực hiện) + Trò chơi vận động: “ lộn cầu vồng” - Cô nói tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: + Từng đôi hai trẻ đứng đối diện, cầm tay đu đưa sang hai bên theo nhịp câu thơ lần đưa tay sang ứng với tiếng “ Lộn cầu vồng… ….Hai chị em ta Ra lộn cầu vồng” Đọc đến câu cuối, hai giơ tay lên đầu, chui qua tay phía, qay lưng vào nhau, hạ tay ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 16 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ tập Trẻ quan sát Trẻ tập xuống tiếp tục đọc lần hai Cách vung tay lộn giống lần một, trở tư ban đầu - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng Trẻ chơi ************************************************************** THỨ NĂM ( 12/03/2015 ) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển nhận thức ) I/ Nội dung: - Ôn nhận biết phân biệt nhiều II/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ nhận biết, phân biệt nhiều 2/ Kĩ năng: - Rèn kỹ quan sát, nhận biết, phân biệt - Rèn trẻ nói đầy đủ câu, phát triển tư duy, nhận thức cho trẻ 3/ Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi III/ Chuẩn bị: - Đồ dùng trẻ : bạn trai, bạn gái - Đồ dùng cô giống trẻ kích thước lớn IV/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề: - Ở nhà con, người xúc cơm cho ăn ? - Ngoài ra, gia đình có ? - Con có yêu quý người gia đình không ? =>Sau cô hướng trẻ vào * Nội dung : Nhận biết phân biệt Cô phát cho trẻ rổ có lô tô bạn gái lô tô bạn trai - Cô đưa lô tô bạn trai hỏi trẻ : + Đây ? + Các cầm lô tô bạn trai giống cô + Cả lớp nói: “bạn trai” + Các nhìn xem có bạn trai hay nhiều bạn trai? + Cả lớp nói: “có nhiều bạn trai” + Cho nhiều trẻ nói ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 17 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 3-4 trẻ trả lời Bạn trai Trẻ giơ lên Trẻ nói Nhiều bạn trai Trẻ nói - Cô đưa lô tô bạn gái hỏi trẻ : + Trong rổ có ? + Các giơ lên nói: “bạn gái” + Các nhìn xem có bạn gái hay nhiều bạn gái ? + Cả lớp nói: “có bạn gái” + Cho nhiều trẻ nói - Cô nói tên bạn, trẻ tìm giơ lên + Cô nói “bạn trai” =>trẻ giơ lên nói “có nhiều bạn trai” + Cô nói “ bạn gái” => trẻ giơ lên nói “có bạn gái” + Cô nói “bạn có một” => trẻ giơ lên nói “bạn gái” + Cô nói “bạn có nhiều” => trẻ giơ lên nói “bạn trai” * Luyện tập : - Trò chơi “ nhà ai” + Cách chơi : cô phát cho trẻ lô tô bạn trai bạn gái Cô chuẩn bị nhà, nhà có nhiều bạn trai nhà có bạn gái Trẻ vừa vừa hát, có hiệu lệnh “về nhà”, trẻ cầm lô tô bạn trai nhà có nhiều bạn trai, bạn cầm lô tô bạn gái nhà bạn gái + Cho trẻ chơi 2-3 lần - Trò chơi : “ giỏi nhất” + Cho trẻ tìm lớp xem có đồ dùng, đồ chơi có đồ dùng, đồ chơi có nhiều - Trò chơi “ xếp hoa” + Cho trẻ xếp nhóm có hoa nhóm có nhiều hoa * Kết thúc : - Cô khái quát, giáo dục trẻ => Kết thúc tiết học cô nhận xét khen trẻ Bạn gái Trẻ giơ lên Một bạn gái Trẻ nói Trẻ nói Trẻ chơi Trẻ chơi Trẻ chơi *************************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : tranh mẹ cho bé ăn - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 18 - Trẻ biết nêu nội dung tranh Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Tranh mẹ cho bé ăn - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Con kể người gia đình ? - Hàng ngày nấu cơm cho ăn ? - Bố làm cho ? - Con có yêu gia đình không ? * Quan sát : tranh mẹ cho bé ăn Cho trẻ dạo chơi quanh lớp Sau cho trẻ quan sát tranh – Hỏi trẻ: + Tranh vẽ ? + Đây ? + Ai ? + Mẹ cầm ? để làm ? + Em bé ? + Ở nhà xúc cơm cho ăn ? => Con phải ngoan ngoãn lời bố mẹ * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Mẹ bé Mẹ Em bé Cầm thìa, xúc cho bé ăn Há miệng để ăn Trẻ trả lời Trẻ chơi *********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Dạy hát: “ Lời chào buổi sáng”( Nguyễn Thị Nhung) - Nghe hát : “ Cả nhà thương nhau”( Phan Văn Minh) - Trò chơi : “ Nu na nu nống” 2/ Mục đích - Yêu cầu a/ Kiến thức ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 19 - Trẻ biết tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát - Trẻ hát theo cô - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định kĩ ca hát cho trẻ - Trẻ hát to, rõ lời, hát giai điệu hát c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động - Trẻ thể tình cảm qua nội dung hát 3/ Chuẩn bị - Xắc xô 4/ Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện : - Ở nhà thường chơi với ? - Gia đình ? => Các phải ngoan ngoãn, lời ông bà, bố mẹ * Dạy hát: “ Lời chào buổi sáng” - Cô hát “Con chào …mẹ yêu” Cô vừa hát hát ? Bài hát vừa “Lời chào buổi sáng” nhạc sĩ Nguyễn Thị Nhung Các lắng nghe cô hát hát - Cô hát lần Bài hát cô vừa hát có hay không ? Bài hát có tên ? nhạc sĩ ? Chúng có muốn nghe cô hát lại hát không ? - Cô hát lần 2+ xắc xô Bài hát nói bạn nhỏ ngoan, ngày trước học bạn chào bố mẹ - Cho lớp hát cô 3-4 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen (cô ý sửa sai cho trẻ) * Nghe hát: “ Cả nhà thương nhau” - Cô giới thiệu tên hát, tác giả Hôm cô giới thiệu cho hát “Cả nhà thương nhau” nhạc sĩ Phan Văn Minh Các lắng nghe - Cô hát lần (diễn cảm) Bài hát vừa nói tình cảm gia đình gần gũi, ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 20 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ trả lời Có Trẻ trả lời Cả lớp hát Tổ + cá nhân Cá nhân + nhóm Nhóm + tổ thân thiết Các có muốn nghe lại hát không ? - Cô hát lần + cử chỉ, điệu Có Trẻ hưởng ứng cô * Trò chơi : nu na nu nống - Cô giới thiệu trò chơi - Nhắc lại cách chơi Trẻ chơi - Cho trẻ chơi * Kết thúc: Hôm cô dạy hát ? Về nhà hát cho bố mẹ nghe ************************************************************* THỨ SÁU (13/03/2015) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ) I Nội dung: - Truyện “ Thỏ không lời” II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, nhân vật truyện, hiểu nội dung truyện Kĩ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng Giáo dục: - Trẻ ngoan ngoãn, biết lời III Chuẩn bị: - Tranh truyện IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề - Hàng ngày đưa tới lớp ? - Gia đình ? - Ở nhà có lời mẹ không ? Có bạn Thỏ không lời mẹ, chơi xa nên bị lạc đường Muốn biết làm cách Thỏ nhà nghe cô kể chuyện * Hoạt động 2: Nội dung - Cô kể lần ( diễn cảm ) Các vừa nghe cô kể chuyện “Thỏ không lời” ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 21 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Các thấy câu chuyện có hay không ? Các nghe cô kể lại lần - Cô kể lần + tranh truyện Đàm thoại: + Cô vừa kể cho nghe truyện ? + Thỏ mẹ dặn Thỏ ? + Thỏ có nghe lời mẹ dặn không ? + Thỏ bị ? + Ai đưa Thỏ nhà ? + Thỏ nói với mẹ ? - Cô kể lần * Hoạt động 3: Kết thúc - Hôm cô kể cho nghe truyện ? - Cô động viên, khen ngợi trẻ - Cô trẻ hát “Mẹ yêu không nào” Có Trẻ trả lời Không chơi xa Không Bị lạc đường Bác Gấu Xin lỗi mẹ Trẻ trả lời ************************************* HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: + Quan sát : tranh nhà ngồi ăn cơm - Trò chơi : bơi hồ + Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết nêu nội dung tranh - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển khả quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động 3/ Chuẩn bị: - Tranh nhà ngồi ăn cơm - Đồ chơi cho trẻ 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Hàng ngày nấu cơm cho ăn ? - Ngoài mẹ, gia đình có ? - Con có yêu gia đình không ? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 22 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời => Các phải ngoan ngoãn, lễ phép với người * Quan sát : tranh nhà ngồi ăn cơm - Tranh vẽ ? - Đây ? - Bố cầm ? - Còn ? - Mẹ làm ? - Ai ? - Trông chị em bé ? Đây tranh gia đình ngồi ăn cơm vui vẻ Mọi người phải làm Và đến bữa ăn nhà sum vầy bên ấm áp, vui vẻ Khi ăn cơm gia đình ? * Trò chơi : “bơi hồ” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ - Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ Trẻ trả lời Bố Cầm bát Mẹ Gắp thức ăn Chị, em Cười vui vẻ Trẻ chơi Trẻ chơi *********************************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU I Nội dung - Ôn thơ “Mẹ cô” - Chơi trò chơi “ bọ dừa” - Chơi tự – vệ sinh trả trẻ II Mục đích - yêu cầu - Trẻ chơi tốt trò chơi - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ, đọc theo cô - Chơi đoàn kết với bạn III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chơi : “con bọ dừa” - Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Ôn thơ “Mẹ cô” - Cô giới thiệu tên thơ - Cô đọc 3-4 lần Hỏi trẻ tên thơ ? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 23 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ chơi Trẻ trả lời Buổi sáng bé chào ? Bé ôm cổ ? Buổi chiều bé chào ? Rồi bé làm ? - Cho lớp đọc - Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen * Chơi tự Chào mẹ Ôm cổ cô Chào cô Sà vào lòng mẹ Trẻ đọc ************************************************************ NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN 1/ Nội dung: - Nhận xét, đánh giá - Thưởng phiếu bé ngoan - Biểu diễn văn nghệ 2/ Mục đích - yêu cầu: a/ Kiến thức: -Trẻ biết cô khen hay chưa khen - Trẻ cố gắng thi đua để cô khen tuần tới b/ Kỹ năng: - Rèn,phát triển ý cho trẻ c/ Giáo dục: -Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt - Biết sửa lỗi tuần tới 3/ Chuẩn bị: - Phiếu bé ngoan 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hát: “Cả tuần ngoan” - Cô nhận xét bé ngoan, chưa ngoan - Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng phiếu bé ngoan cho trẻ - Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng tuần sau * Liên hoan văn nghệ: - Cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 24 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Trẻ xếp hàng Trẻ lắng nghe cô Trẻ hát múa, đọc thơ [...]... tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Tranh bé mời bà uống nước - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Gia đình con có những ai ? - Công việc của từng người là gì ? - Con có yêu mọi người trong gia đình không ? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 11 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời - Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát tranh * Quan sát : tranh bé mời bà uống nước Cho trẻ dạo chơi... cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động 3/ Chuẩn bị: - Tranh bé quét nhà - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 14 4/ Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Trong gia đình con có những ai ? - Tên của từng người là gì ? - Con có yêu mọi người trong gia đình không ? * Quan sát : tranh bé quét nhà - Cô có tranh gì đây ? - Đây là ai ? - Bạn gái đang cầm gì ? -... cho trẻ 3/ Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi III/ Chuẩn bị: - Đồ dùng của trẻ : bạn trai, bạn gái - Đồ dùng của cô giống của trẻ kích thước lớn hơn IV/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện về chủ đề: - Ở nhà con, ai là người xúc cơm cho con ăn ? - Ngoài ra, gia đình con còn có ai nữa ? - Con có yêu quý mọi người trong gia đình không ? =>Sau đó cô hướng trẻ vào bài * Nội dung : Nhận biết... đoàn kết với bạn III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chơi : “con bọ dừa” - Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Ôn bài thơ “Mẹ và cô” - Cô giới thiệu tên bài thơ - Cô đọc 3-4 lần Hỏi trẻ tên bài thơ ? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 23 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ chơi Trẻ trả lời Buổi sáng bé chào ai ? Bé ôm cổ ai ? Buổi chiều bé chào ai ? Rồi bé làm gì ? - Cho cả lớp đọc - Cho tổ, nhóm,... ai ? - Em bé đang cầm gì ? - Em bé cầm cốc nước làm gì ? - Các con thấy em bé có ngoan không ? - Ở nhà các con giúp được gia đình những việc gì ? ( Cô hỏi để nhiều trẻ trả lời) => Các con phải ngoan ngoãn, lễ phép để bố mẹ vui lòng nhé * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu các nhóm chơi - Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ Bà và em bé Bà Trên ghế Em bé Cốc nước... THANH ĐIỆP Page 15 - Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ - Rèn kỹ năng vận động cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động 3/ Chuẩn bị : - Bậc cao 15cm, kiểm tra sức khỏe trẻ 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện về chủ đề: + Ở nhà ai là người nấu cơm cho con ăn ? + Ngoài mẹ con thì gia đình con còn có những ai nữa? + Công việc của từng người trong gia đình con ? Sau đó hướng trẻ... HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Làm quen bài hát: “ Lời chào buổi sáng” - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 12 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Có một bài hát nói về bạn nhỏ rất ngoan, ngày nào bạn cũng chào bố mẹ trước khi đi học đấy Đó là bài hát “ lời chào buổi sáng” của nhạc sĩ Nguyễn Thị Nhung mà cô sẽ giới thiệu cho các con ngay sau đây - Cô hát 1- 2 lần - Hỏi trẻ : Tên bài hát là gì ? của nhạc sĩ... tích cực tham gia hoạt động - Biết giữ gìn sản phẩm của mình 3/ Chuẩn bị: - Mẫu của cô, tranh cho trẻ tô 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ chuyện: - Hàng ngày ai nấu cơm cho con ăn ? - Ngoài mẹ ra, còn những ai trong gia đình con nữa ? - Ở nhà con có ngoan không ? - Con giúp được gia đình việc gì ? * Quan sát mẫu: Cô có món quà tặng các con HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 13 Trẻ trả lời... ngoan ngoãn vâng lời bố mẹ nhé * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu các nhóm chơi - Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Mẹ và bé Mẹ Em bé Cầm thìa, xúc cho bé ăn Há miệng để ăn Trẻ trả lời Trẻ chơi *********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Dạy hát: “ Lời chào buổi sáng”( Nguyễn Thị Nhung) - Nghe hát : “... ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Hàng ngày ai nấu cơm cho con ăn ? - Ngoài mẹ, gia đình con còn có ai nữa ? - Con có yêu gia đình mình không ? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 22 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời => Các con phải ngoan ngoãn, lễ phép với người trên * Quan sát : tranh cả nhà ngồi ăn cơm - Tranh vẽ gì nhỉ ? - Đây là ai ? - Bố đang cầm gì ? - Còn đây là ai ? - Mẹ đang làm gì ? - Ai đây ? - Trông chị và em bé