- Đại đa số học sinh trong các lớp đã xác định được thái độ đúng đắn đối với môn học và không ngừng cố gắng để tiếp thu tri thức, vận dụng vào thực tiễn một cách sáng tạo khoa học nhằm r
Trang 1KẾ HOẠCH CÁ NHÂN CHUYÊN MÔN
A PHẦN CHUNG.
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1 Thuận lợi.
- Đại đa số học sinh trong các lớp đã xác định được thái độ đúng đắn đối với môn học và không ngừng cố gắng để tiếp thu tri thức, vận dụng vào thực tiễn một cách sáng tạo khoa học nhằm rèn luyện
kỹ năng, kỹ xảo.
- Việc ứng dụng công nghệ sinh học ở địa phương đang từng bước được thực hiện và phát triển Từ đó tạo điều kiện cho học sinh làm quen và quan sát được thuận lợi dễ dàng những kiến thức kỹ năng đã học được trong nhà trường.
2 Khó khăn.
- Trang thiết bị thực hành, đồ dùng trực quan cho môn học nhà trường trang bị đủ nhưng chưa đồng bộ, do đó học sinh rèn luyện kỹ năng chủ yếu vẫn là quan sát, học hỏi từ bên ngoài.
- Khả năng tiếp thu của học sinh còn yếu do một bộ phận các em thiếu kiến thức cơ bản về Toán học, Vật lý, Hoá học….
- Học sinh khối lớp 10 chất lượng chưa thật đồng đều do thiếu các kiến thức cơ bản về các môn học khác liên quan.
3 Phương hướng khắc phục khó khăn và giải pháp.
- Đối với giáo viên :
Tăng cường việc chuẩn bị đồ dùng trực quan và phương tiện dạy học.
Thường xuyên tạo hứng thú tiếp thu tri thức, kỹ năng cho học sinh, tăng cường áp dụng các phương pháp dạy học tích cực.
Chuẩn bị kỹ giáo án, đề cương bài giảng, tăng cường việc nghiên cứu tài liệu tham khảo.
Thực hiện tốt các giờ lên lớp, thường xuyên dự giờ thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm ở đồng nghiệp.
- Đối với học sinh :
Có thái độ học tập đúng đắn, thực hiện tốt nhiệm vụ học tập của học sinh trong nhà trường.
Biết cách nắm vững và hệ thống các kiến thức, kỹ năng đã có
để đạt được kết quả cao trong học tập.
Trang 2II CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU.
1 Thi đua cá nhân.
Kết quả
năm 2007 - 2008 năm 2008-2009 ĐK thi đua Ghi chú
-2 Chỉ tiêu phấn đấu bộ môn :
- Theo khối :
Kết quả
Năm 2007 - 2008 năm 2008- 2009 ĐK thi đua Ghi chú
81% TB trở lên
Giỏi : 5%.
Khá :15%
TB : 55%
Yếu : 25%
75% TB trở lên
Theo lớp :
10A1
Giỏi : %
Khá : %
TB : .%
Yếu : %
% TB trở lên 10A2 Giỏi : %
Khá : %
TB : .%
% TB trở lên
Trang 3Yếu : %
10A3 Giỏi : %
Khá : %
TB : .%
Yếu : %
% TB trở lên 10A4 Giỏi : %
Khá : %
TB : .%
Yếu : %
% TB trở lên 10A5 Giỏi : %
Khá : %
TB : .%
Yếu : %
% TB trở lên 10A6 Giỏi : %
Khá : %
TB : .%
Yếu : %
% TB trở lên
3 Hội giảng : 100% TB trở lên.
4 Bồi dưỡng học sinh Giỏi : 2 học sinh.
Trang 4B KẾ HOẠCH CHI TIẾT.
1 SINH HỌC 1OCB.
* Cả năm : 35 tuần x 1tiết = 35 tiết
Học kỳ I : 18 tuần x 1 tiết = 18 tiết
Học kỳ II: 17 tuần x 1 tiết = 17 tiết
2
Phần I Giới
thiệu chung về
thế giới sống.
-Các cấp tổ chức
của cơ thể sống
-Các giới sinh vật
- Nắm được các cấp độ
tổ chức của thế giới sống
từ thấp đến cao
- Nắm được 5 giới sinh vật, đặc điểm từ giới
- Vẽ được sơ đồ phát sinh giới thực vật, động vật
- Nắm được sự đa dạng của thế giới sinh vật Có
ý thức bảo tồn đa dạng sinh học
GA SGK STK
SGK Vở Dụn
g cụ HT
Tổng hợp các phương pháp
Trang 53
4
5
Phần II Sinh học
tế bào.
Chương I Thành
phần hóa học
của tế bào.
-Các nguyên tố
hóa học và nước
- Cacbonhiđrat và
Lipit – Protein
-Axit nucleic
-Nắm được các thành phần hóa học của tế bào
-Nắm được các vai trò sinh học của nước đối với tế bào Kể tên được các nguyên tố cơ bản của vật chất sống, phân biệt được nguyên tố đa lượng và nguyên tố vi lượng
-Nắm được các vai trò sinh học của các chất hữu cơ đối với tế bào
GA SGK STK
SGK Vở Dụn
g cụ HT
Tổng hợp các phương pháp
12 67
8
9
10
11
12
Chương II Cấu
trúc tế bào.
-TB nhân sơ
-TB nhân thực
-Vận chuyển các
chất qua màng
sinh chất
-Thực hành
-Bài tập
-Kiểm tra 1 tiết
-Mô tả được các thành phần chủ yếu của một tế bào
-Mô tả được cấu trúc tế bào vi khuẩn Phân biệt được tế bào nhân sơ với
tế bào nhân thực;TBTV
và TBĐV
-Mô tả được cấu trúc và chức năng của nhân tế bào, các bào quan, tế bào chất
-Nắm được các con đường vận chuyển các sinh chất quan màng
-Phân biệt được các hình thức vận chuyển thụ động, chủ động, thực bào Phân biệt được thế nào là khuếch tán, thẩm thấu, ưu trương, nhược trương, đẳng trương
-Làm được thí nghiệm
co, phản co nguyên sinh
GA SGK STK
SGK
Vở Dụn
g cụ HT
Tổng hợp các phương pháp
Trang 613
14
15
16
17
18
19
Chương III
Chuyển hóa vật
chất và năng
lượng trong tế
bào.
-Khái quát về
năng lượng và
chuyển hóa vật
chất
-Enzim và vai trò
của enzim trong
quá trình chuyển
hóa vật chất
-Thực hành
-Ôn tập
-Kiểm tra học kỳ I
-Hô tấp tế bào
-Quang hợp
-Trình bày được sự chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào
-Nêu được quá trình chuyển hóa năng lượng
Mô tả được cấu trúc và chức năng của ATP
Nêu được vai trò của enzim trong TB, các nhân tố ảnh hưởng tới hoạt tính của enzim
Điều hòa hoạt động trao đổi chất
-Phân biệt được từng giai đoạn chính của các quá trình quang hợp và hô hấp
- Kiểm tra đánh giá kết thúc học kỳ
-Làm được một số thí nghiệm về enzim
GA SGK STK
SGK Vở Dụn
g cụ HT
Tổng hợp các phương pháp
20
21
22
Chương IV
Phân bào
-Chu kỳ tế bào và
quá trình nguyên
phân
-Giảm phân
-Thực hành
-Mô tả được chu trình tế bào
-Nêu được những diễn biến cơ bản của nguyên phân, giảm phân
-Nêu được ý nghĩa của nguyên phân, giảm phân
GA SGK STK
SGK Vở Dụn
g cụ HT
Tổng hợp các phương pháp
Trang 726 23
24
25
Phần III Sinh
học vi sinh vật.
Chuyển hóa vật
chất và năng
lượng ở vi sinh
vật
-Dinh dưỡng
Chuyển hòa vật
chất và năng
lượng ở vi sinh
vật
-Quá trình tổng
hợp và phân giải
các chất ở VSV
-Thực hành
-Nêu được khái niệm và các đặc điểm chung của VSV
-Trình bày được các kiểu chuyển hóa vật chất và năng lượng ở VSV dựa vào nguồn năng lượng
và cacbon mà VSV đó sử dụng
-Nêu được hô hấp hiếu khí, kị khí và lên men
-Nêu được đặc điểm chung của các quá trình tổng hợp và phân giải chủ yếu ở VSV và ứng dụng của các quá trình này trong đời sống và sản xuất
-Làm một số sản phẩm lên men
GA SGK STK
SGK Vở Dụn
g cụ HT
Tổng hợp các phương pháp
26
27
28
29
Chương II Sinh
trưởng và sinh
sản của vi sinh
vật
-Sinh trưởng và
sinh sản của vi
sinh vật
-Các yếu tố ảnh
hưởng đến sinh
trưởng của VSV
-Thực hành
-Kiểm tra 1 tiết
-Trình bày được đặc điểm chung của sự sinh trưởng ở VSV và giải thích được sự sinh trưởng của chúng trong điều kiện nuôi cấy liên tục và không liên tục
-Phân biệt được các kiểu sinh sản ở VSV
-Trình bày được những yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của VSV và ứng dụng của chúng
-Nhộm đơn, quan sát một
số loại VSV và quan sát một số tiêu bản bào tử VSV
GA SGK STK
SGK Vở Dụn
g cụ HT
Tổng hợp các phương pháp
Trang 830
31
32
33
34
35
Chương III Virut
và bệnh truyền
nhiễm.
-Cấu trúc các loại
virut
-Sự nhân lên của
virut trong tế bào
vật chủ
-Virut gây bệnh
Ứng dụng của
virut trong thực
tiễn; bệnh truyền
nhiễm và miễn
dịch
-Bài tập
-Ôn tập phần sinh
học vi sinh vật
-Kiểm tra học kỳ 2
- Trình bày khái niệm và cấu tạo của virut, nêu tóm tắt được chu kỳ nhân lên của virut trong tế bào chủ
-Nêu được tác hại của virut, cách phòng tránh
Một số ứng dụng của virut
-Trình bày được một số khái niệm bệnh truyền nhiễm, miến dịch, các phương thức lây truyền của bệnh truyền nhiếm
và cách phòng tránh
Tìm hiểu một số bệnh thường gặp ở người, động vật và thực vật ở địa phương
GA SGK STK
SGK Vở Dụn
g cụ HT
Tổng hợp các phương pháp