33 bộ đề thi học sinh giỏi GDCD 9

33 bộ đề thi học sinh giỏi GDCD 9 THAM KHẢO

33 B THI HC SINH GII LP MễN GIO DC CễNG DN Nhng b ny tụi va xõy dng va su tm trờn trang mng Violet Nhm hp li giỳp cỏc ng ụn thi HSG lp Xin cỏc tỏc gi ng gch ỏ Ai thy hu ớch thỡ dựng xin ng chờ s BI Cõu (2.0im): Em hóy in nhng t cũn thiu vo ch trng() hon thnh ni dung cỏc iu lut sau: (Lut giao thụng ng b nm 2008) iu 30 Ngi iu khin, ngi ngi trờn xe mụ tụ, xe gn mỏy Ngi iu khin, ngi ngi trờn xe mụ tụ hai bỏnh, xe mụ tụ ba bỏnh, xe gn mỏy phi i m bo him (A) ỳng quy cỏch iu 31 Ngi iu khin, ngi ngi trờn xe p, ngi iu khin xe thụ s khỏc Ngi iu khin xe p ch c ch mt ngi, tr trng hp ch thờm mt tr em(B) thỡ c ch ti a hai ngi Hng húa xp trờn xe thụ s phi m bo an ton, khụng gõy(C) giao thụng v che khut tm nhỡn ca ngi iu khin iu 32 Ngi i b Ngi i b ch c qua ng nhng ni cú ốn tớn hiu, cú vch k ng hoc cú (D) , hm dnh cho ngi i b v phi tuõn th tớn hiu ch dn Cõu 2.(5.0im): Di sn húa l gỡ? Hóy k tờn mt s di sn húa Thanh Húa m em bit? Vic bo v di sn húa, danh lam thng cnh, di tớch lch s húa cú ý ngha nh th no i vi Vit Nam v th gii? Nờu trỏch nhim ca cụng dõn hc sinh vic bo v di sn húa? Cõu 3.(4.0 im): Phỏp lut l gỡ? Em hóy nờu c im, vai trũ ca phỏp lut qun lý Nh nc, qun lý xó hi? Hóy so sỏnh s ging v khỏc gia o c v phỏp lut v c s hỡnh thnh, hỡnh thc th hin v cỏc bin phỏp m bo thc hin? Cõu (3.5 im): Th no l nng ng, sỏng to? Nờu ý ngha ca sng nng ng, sỏng to? Chỳng ta cn rốn luyn nh th no tr thnh ngi nng ng, sỏng to? Cõu 5.(3.5 im): Em hiu th no l k tha v phỏt huy truyn thng tt p ca dõn tc? Vỡ chỳng ta phi k tha v phỏt huy truyn thng tt p ca dõn tc? Theo em, cụng dõn núi chung, hc sinh núi riờng cn lm gỡ k tha v phỏt huy truyn thng tt p ca dõn tc? Cõu 6.(2.0 im):Tỡnh hung: ễng Q gi n ti Ch tch y ban nhõn dõn huyn t cỏo mt cỏn b ca phũng y ban nhõn dõn huyn ó cú hnh vi nhn hi l Trong n t cỏo cú ghi rừ tờn mỡnh v cung cp cỏc chng c liờn quan ti vic nhn hi l ny a ễng Q t cỏo l ỳng hay sai theo quy nh ca phỏp lut? b n t cỏo trờn gi ỳng ngi cú thm quyn xem xột t cỏo hay cha? Ht H v tờn thớ sinh: .S bỏo danh: Cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm ỏp ỏn Cõu (2,0 im): Ln lt in cỏc t hoc cm t vo ( in ỳng mt t, cm t cho 0,5) (A) Cú ci quai (B) Di tui (C) Cn tr (D) Cu vt 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 Cõu (5.0 im): - Khỏi nim:Di sn húa bao gm di sn húa phi vt th v di sn húa vt th l sn phm tinh thn, vt cht cú giỏ tr lch s, húa, khoa hc c lu truyn t th h ny sang th h khỏc - HS k ỳng c di sn húa Thanh Húa (bao gm c DSVH vt th, DSVH phi vt th, cỏc danh lam thng cnh, di tớch lch s húa K ỳng mi di sn cho 0,25 ) Vớ d: + Trng ng ụng Sn + Thnh nh Hvv - í ngha: i vi Vit Nam: + DSVH, di tớch lch s, húa v danh lam thng cnh l cnh p ca t nc, l ti sn ca dõn tc, núi lờn truyn thng ca dõn tc, th hin cụng c ca cỏc th h t tiờn cụng cuc xõy dng v bo v T quc, th hin kinh nghim ca dõn tc trờn cỏc lnh vc + Nhng di sn, di tớch v cnh p cn c gi gỡn, phỏt huy s nghip xõy dng v phỏt trin nn húa Vit Nam tiờn tin, m bn sc dõn tc i vi th gii: DSVH Vit Nam úng gúp vo kho tng húa th gii Mt s DSVH vit Nam c cụng nhn l DSVH th gii c tụn vinh, gi gỡn nh nhng ti sn quý giỏ ca nhõn loi Vớ d: Vnh H Long, Phong Nha K Bng; Cao nguyờn ỏ ng vn; Qun th di tớch C ụ Hu; Ph c Hi An; Nhó nhc cung ỡnh Hu; Hi Giúng phự ng-Súc Sn; Vn húa Cụng Chiờng Tõy Nguyờn; khu di tớch trung tõm hong thnh Thng Long H Ni; Mc bn triu Nguyn; 82 bia tin s miu Quc t giỏm - Trỏch nhim ca cụng dõn HS vic bo v cỏc DSVH: + Gi gỡn sch p cỏc DSVH a phng + i tham quan tỡm hiu di tớch lch s húa + Khụng vt rỏc ba bói v cú hnh vi lm ụ nhim mụi trng cỏc khu di tớch + T giỏc nhng k n cp di vt, c vt, bo vt, xõm phm trỏi phộp t cỏc khu di tớch + Tớch cc tham gia cỏc l hi truyn thng a phng + Tụn trng, hc hi tinh hoa, húa ca cỏc dõn tc khỏc trờn th gii lm phong phỳ cho bn sc húa dõn tc mỡnh, gii thiu, qung bỏ húa Vit Nam n vi bn bố quc t 0,5 1,0 2,0 0,5 0,5 0,5 0,5 1,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Cõu (4.0 im): - Khỏi nim: Phỏp lut l nhng quy tc x s chung, cú tớnh bt buc, Nh nc ban hnh, c Nh nc m bo thc hin bng cỏc bin phỏp giỏo dc, thuyt phc, cng ch - c im ca phỏp lut: + Tớnh quy phm ph bin: Cỏc quy nh ca phỏp lut l thc o hnh vi ca mi ngi xó hi, quy nh khuụn mu, nhng qui tc x s chung mang tớnh ph bin + Tớnh xỏc nh cht ch: Cỏc iu lut c quy nh rừ rng, chớnh xỏc, cht ch, th hin cỏc bn phỏp lut + Tớnh bt buc (cng ch): Phỏp lut Nh nc ban hnh mang tớnh quyn lc Nh nc, bt buc mi ngi phi tuõn theo, vi phm s b Nh nc x lớ theo quy nh - Vai trũ ca phỏp lut: + Phỏp lut l cụng c thc hin qun lớ Nh nc, qun lớ xó hi, qun lớ kinh t; gi vng an ninh chớnh tr, trt t an ton xó hi + L phng tin phỏt huy quyn lm ch ca cụng dõn, bo v quyn v li ớch hp phỏp ca cụng dõn, m bo cụng bng xó hi - Ging nhau: o c v Phỏp lut cú quan h cht ch vi nhau, cựng thc hin cỏc quy tc chung ca xó hi; thc hin chc nng iu chnh hnh vi ca ngi, lm cho quan h XH tt p, cú trt t, k cng - Khỏc nhau: o c Phỏp lut ỳc kt t thc tin cuc C s hỡnh thnh sng v nguyn vng ca Do Nh nc ban hnh nhõn dõn qua nhiu th h Thụng qua cỏc cõu ca dao, Hỡnh thc th Cỏc bn phỏp lut, tc ng, danh ngụn, chõm hin lut v cỏc iu lut ngụn T giỏc, thụng qua tỏc ng Bng tỏc ng ca Nh Bin phỏp thc ca d lun xó hi lờn ỏn, nc thụng qua giỏo dc, hin khuyn khớch, khen, chờ thuyt phc, cng ch Cõu (3,5 im): 0,5 1,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 1,25 0,25 0,5 0,5 - Khỏi nim 1,0 + Nng ng l tớch cc, ch ng, dỏm ngh, dỏm lm 0,5 + Sỏng to: l say mờ nghiờn cu, tỡm tũi to nhng giỏ tr mi v vt cht v tinh thn hoc tỡm cỏi mi cỏch gii quyt mi m khụng b gũ bú, 0,5 ph thuc vo nhng cỏi ó cú - í ngha ca nng ng, sỏng to: + Nng ng, sỏng to l phm cht cn thit ca ngi lao ng xó hi hin i Nú giỳp ngi cú th vt qua khú khn th thỏch, nhng rng buc ca hon cnh, rỳt ngn thi gian t c mc ớch ó mt cỏch nhanh chúng v tt p + Nh nng ng, sỏng to m ngi lm nờn c nhng kỡ tớch v vang, mang li nim vinh d cho bn thõn, gia ỡnh v t nc - Cỏch rốn luyn: (HS cú th din t bng nhiu cỏch khỏc Giỏm kho cú th linh hot cho im) nhng c bn phi nờu c cỏc ý sau: + Nhn thc c phm cht nng ng, sỏng to khụng phi t nhiờn m cú, m cn phi rốn luyn tớnh siờng nng, kiờn trỡ cuc sng + Hc sinh phi cú ý thc hc tt, cú phng phỏp hc phự hp v tớch cc ỏp dng nhng kin thc, k nng ó hc vo thc tin cuc sng; khc phc thúi quen li, da dm, b ng hay bo th, trỡ tr + Luụn t cõu hi trc hnh ng l lm th no l tt hn; cú cỏch no lm tt hn khụng; thúi quen ỏnh giỏ hiu qu cụng vic ca mỡnh v nhng yờu cu cao hn; kiờn nhn, say mờ, cú ngh lc vt qua hon cnh t mc ớch 1,0 0,5 0,5 1,5 0,5 0,5 0,5 Cõu (3,5 im): - Khỏi nim: K tha v phỏt huy truyn thng tt p ca dõn tc l trõn trng, bo v, gi gỡn cỏc truyn thng ú khụng b phai nht theo thi gian, m ngy cng phỏt trin phong phỳ hn, sõu m hn - Chỳng ta phi k tha v phỏt huy truyn thng dõn tc vỡ: + Truyn thng tt p ca dõn tc l ti sn vụ cựng quý giỏ, gúp phn tớch cc vo quỏ trỡnh phỏt trin ca dõn tc v ca mi cỏ nhõn Vỡ vy chỳng ta phi bo v, k tha v phỏt huy truyn thng tt p ca dõn tc gúp phn gi gỡn bn sc dõn tc Vit Nam + i vi mi cỏ nhõn, vic k tha, phỏt huy truyn thng giỳp ta d dng hũa nhp cng ng dõn tc, phỏt trin nhõn cỏch ca mỡnh trờn c s tip thu cỏc giỏ tr truyn thng v giỏ tr hin i - Cụng dõn núi chung, hc sinh núi riờng cn phi: + Tỡm hiu v cỏc truyn thng tt p ca dõn tc mi lnh vc T ho, trõn trng, bo v, gi gỡn cỏc truyn thng tt p ca dõn tc + Lờn ỏn, ngn chn nhng hnh vi lm tn hi n truyn thng dõn tc + Hc tp, lm theo nhng truyn thng tt p ca quờ hng, t nc + Bi dng nim say mờ hc phỏt huy truyn thng hiu hc, kớnh trng, l phộp, võng li thy cụ giỏo + Yờu lao ng, khụng ngng tỡm hiu nhng truyn thng tt p ca quờ hng, t nc 0.5 1.5 1,0 0,5 1,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 + Sng v ng x phự hp vi cỏc giỏ tr o c, húa truyn thng Cõu 6.(2.0im): - Trong trng hp ny ụng Q t cỏo l ỳng phỏp lut - Vỡ ụng ó thc hin quyn t cỏo ca cụng dõn l: Bỏo cho c quan, t chc, cỏ nhõn cú thm quyn bit v hnh vi vi phm phỏp lut ca cỏn b y ban nhõn dõn huyn - n t cỏo ca ụng Q ó c gi n ỳng a ch, ỳng ngi cú thm quyn gii quyt t cỏo, theo quy nh ca lut khiu ni t cỏo 0,25 0,5 1.0 0.5 S Câu : ( điểm ) Em cho biết nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông Nguyên nhân chủ yếu? Tr li: * Những nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông Các phơng tiện tham gia giao thông ngày nhiều Nhiều phơng tiện tham gia giao thông tuyến đờng Hệ thống đờng sá h hỏng xuống cấp Quản lý giao thông nhà nớc hạn chế ý thức chấp hành pháp luật giao thông ngời điều khiển cha tốt, thiếu hiểu biết ( 0,5 điểm ) * Do ý thức ngời tham gia giao thông: Coi thờng pháp luật thiếu hiểu biết pháp luật trật tự an toàn giao thông Câu : ( điểm ) Vì phải bảo vệ môi trờng tài nguyên thiên nhiên? Là công dân học sinh em phải làm để góp phần bảo vệ môi trờng? Tr li: * Phải bảo vệ môi trờng, tài nguyên thiên nhiên: - Môi trờng tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đời sống ngời, tạo sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho ngời phơng tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần - Hiện môi trờng tài nguyên bị ô nhiễm, bị khai thác bừa bãiđiều ảnh hởng lớn đến điều kiện sống, sức khoẻ, tính mạng ngời - Bảo vệ môi trờng tốt ngời tạo sống tốt đẹp, bền vững, lâu dài ( 1,5 điểm ) * Trách nhiệm công dân học sinh: - Tuyên truyền, nhắc nhở ngời thực qui định pháp luật bảo vệ tài nguyên, môi trờng - Nếu thấy tợng làm ô nhiễm môi trờng phải nhắc nhở, báo cho quan có thẩm quyền trừng trị nghiêm khắc kẻ cố tình huỷ hoại môi trờng - Hởng ứng tết trồng cây, tham gia thi, phong trào bảo vệ môi trờng Câu : ( điểm ) Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh khái niệm sau: a, Cộng đồng dân c toàn thể ngời ( )trong khu vực lãnh thổ đơn vị hành chính( ) thành khối, họ có ( ) và( )với để cùng( )lợi ích lợi ích chung b, Xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân c làm cho đời sống văn hoá (1)ngày ( )phong phú nh giữ gìn trật tự an ninh,vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan mổi trờng đẹp; xây dựng tình (3); xóm giềng; trừ( )tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan tích cực phòng, chống ( )xã hội Tr li: a, Điền theo thứ tự: ( ) Sinh sống; ( ) gắn bó; ( ) liên kết; ( ) hợp tác ; ( ) thực b, ( )Tinh thần; ( ) lành mạnh; (3 ) đoàn kết; ( ) phong tục; (5 ) tệ nạn Câu : (4 điểm ) Bằng kiến thức học hiểu biết thực tế mình, em làm rõ : a, Vì phải phòng chống tệ nạn xã hội? b, Pháp luật có qui định nh phòng chống tệ nạn xã hội? c, Là công dân học sinh, em cần phải làm để phòng chống tệ nạn xã hội? Tr li: - Tệ nạn xã hội tợng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội vi phạm đạo đức, pháp luật có nhiều tệ nạn xã hội,nhng nguy hiểm tệ nạn cờ bạc, ma tuý, mại dâm ( 0,25 điểm ) - Tệ nạn xã hội ảnh hởng xấu đến sức khoẻ, tinh thần đạo đức ngời làm tan vỡ hạnh phúc gia đình, rối loạn trật tự xã hội suy thoái giống nòi dân tộc ( 0,5 điểm ) - Các tệ nạn xã hội có mối quan hệ chặt chẽ với Cái dẫn đến kia, lúc ngời xã hội Ma tuý, mại dâm đờng ngắn làm lây truyền HIV/DIDS Một bệnh vô nguy hiểm ( 0,25 điểm ) b, Để phòng chống tệ nạn xã hội, pháp luật nớc ta qui định: ( điểm ) ( SGK trang 35 ) - Cấm đánh bạc dới hình thức nào.( 0,25 điểm ) - Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển ( 0,5 điểm ) - Nghiêm cấm hành vi mại dâm ( 0,25 điểm ) - Trẻ em không đợc đánh bạc ( điểm ) c, Nhiệm vụ công dân học sinh : ( điểm ) Chúng ta phải sống giản dị, lành mạnh,biết giữ giúp để không sa vào tệ nạn xã hội Cần tuân theo qui định pháp luật tích cực tham gia hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội nhà trờng địa phơng Câu : ( điểm ) a, Vì cần phải hợp tác quốc tế? Hãy nêu ví dụ hợp tác quốc tế lĩnh vực bảo vệ môi trờng, chống đói nghèo, phòng chống HIV/AIDS b, Có ý kiến cho truyền thống đánh giặc dân tộc ta có truyền thống đáng tự hào đâu thời đại mở cửa hội nhập nay, truyền thống dân tộc không quan trọng Em có đồng ý với ý kiến không? Vì sao? Tr li: a, ( 2,5 điểm ) * Trong bối cảnh giới đứng trớc vấn đề xúc có tính toàn cầu ( bảo vệ môi trờng, hạn chế bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo, phòng ngừa đẩy lùi bệnh hiểm nghèo) mà không quốc gia, dân tộc riêng lẻ tự giải hợp tác quốc tế vấn đề quan trọng tất yếu (1 điểm ) * Ví dụ hợp tác quốc tế : - Bảo vệ môi trờng : Tham gia ngày trái đất tổ chức vào 22/4 hàng năm với nội dung thiết thực bảo vệ môi trờng ( 0,5 điểm ) - Chống đói nghèo : Chơng trình lơng thực giới WFP ( 0,5 điểm ) - Chống HIV/ AIDS : ( 0,5 điểm ) + Chơng trình kiểm soát ma tuý liên hợp quốc Việt Nam ( UNDCP ) + Ngày /12 hàng năm : Ngày giới phòng chống HIV/ AIDS b, ( 3,5 điểm ) - Không đồng ý với ý kiến Đó thái độ thiếu tôn trọng, phủ nhận, xa rời truyền thống dân tộc ( 0,5 điểm ) - Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp đáng tự hào Ngoài truyền thống yêu nớc chống giặc ngoại xâm có truyền thống : Đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu học,tôn s trọng đạo, hiếu thảo, truyền thống văn hoá, nghệ thuật ( điểm ) - Truyền thống tốt đẹp dân tộc ta vô quí giá, góp phần tích cực vào trình phát triển dân tộc, cá nhân + Mỗi dân tộc muốn phát triển cần có giao lu với dân tộc khác Trong trình giao lu đó, dân tộc cần tiếp thu tinh hoa dân tộc khác mà giữ đợc sắc riêng Đó yếu tố làm nên riêng của, sắc dân tộc Hiện nớc ta đổi mới, thời kì mở cửa giao lu rộng rãi với giới, không ý giữ gìn truyền thống,bản sắc dân tộc, chạy theo lạ, coi thờng xa rời giá trị tốt đẹp bao đời nay, có nguy đánh sắc dân tộc ( 1,25 điểm ) + Đối với cá nhân, kế thừa phát huy truyền thống dân tộc giúp ta dễ dàng hoà nhập với cộng đồng dân tộc ( 0,25 điểm ) Chúng ta phải bảo vệ, kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, lên án, ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc ( 0,5 điểm ) Câu : ( điểm ) An 15 tuổi xe máy phân khối lớn Do phóng nhanh, vợt ẩu An đâm vào bác Ba ngợc chiều làm bác Ba bị thơng Hoảng sợ An phóng xe bỏ chạy bất chấp đèn đỏ Nhng chiến sĩ cảnh sát giao thông đuổi kịp giữ An lại Em : a, Nhận xét hành vi An b, Chỉ vi phạm An c, Cho biết trách nhiệm An, bố mẹ An ? d, Từ đó, cho biết pháp luật phải có qui định trật tự an toàn giao thông Tr li: a, Hành vi An vi phạm pháp luật ( 0, 25 điểm ) b, Các vi phạm An : ( điểm ) - Cha đủ tuổi để sử dụng xe máy có phân khối lớn - Vợt đèn đỏ - Đi sai phần đờng qui định - Đi xe với tốc độ không qui định c, * Trách nhiệm An : ( 1,25 điểm ) + Xin lỗi bác Ba bác tới bệnh viện + Báo cho bố mẹ biết để chăm sóc, bồi thờng sức khoẻ cho bác Ba * Trách nhiệm bố mẹ An : Phải chịu sử phạt hành hành vi trớc quan pháp luật Đồng thời có trách nhiệm giáo dục An thực qui định pháp luật tham gia giao thông d, Pháp luật phải có qui định trật tự an toàn giao thông nhằm mục đích bảo đảm an toàn cho ngời phơng tiện lu thông đờng Bởi tất ngời, dù hay điều khiển phơng tiện cần tuân theo để tránh hậu đáng tiếc xảy ( 0,5 điểm ) S Câu Nội dung a Hãy trình bày nguyên tắc chế độ hôn nhân Câu Việt Nam b Thế tảo hôn, ngời dòng máu trực hệ, ngời có họ phạm vi ba đời? - Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, vợ, chồng, vợ chồng bình đẳng - Hôn nhân công dân Việt Nam dân tộc, tôn giáo, ngời theo tôn giáo với ngời không theo tôn giáo, công dân Việt Nam a với ngời nớc đợc tôn trọng đợc pháp luật bảo hộ - Vợ chồng có nghĩa vụ thực sách dân số kế hoạch hoá gia đình - Tảo hôn: Là kết hôn trớc tuổi pháp luật quy định - Những ngời dòng máu trực hệ là: Cha, mẹ con; ông, bà cháu nội cháu ngoại b - Những ngời có họ phạm vi đời là: Những ngời gốc sinh ra: cha, mẹ đời thứ nhất; anh chị em cha mẹ, cha khác mẹ, mẹ khác cha đời thứ hai; anh chị em con bác, cô, cậu, dì đời thứ ba * Tình huống: Ngày Chủ nhật, Nam đến rủ Tuấn cổ vũ cho phong trào phòng chống tế nạn xã hội liên đội trờng tổ chức Tuấn từ chối với lý do: Câu Đó việc xã hội tham gia làm cho thời gian học tập * Hỏi: a Em có nhận xét việc làm Nam từ chối Tuấn? b Nếu Nam em ứng xử nh trờng hợp trên? - Nam: ngời có tinh thần trách nhiệm tích cực với hoạt động tập thể, hoạt động trị xã hội a - Tuấn: thiếu tinh thần trách nhiệm thể lối sông ích kỉ - Không đồng tình với cách xử Tuấn b - Giải thích cho Tuấn hiểu ý nghĩa việc tham gia hoạt động (đối với thân, tập thể) Điểm 3.0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 3,0 0,5 0,5 0,5 1,0 - Động viên, thuyết phục bạn tham gia Trong xu hội nhập nay, hợp tác quốc tế vấn đề tất yếu gia, dân tộc giới Việt Nam ví dụ điển hình cho xu Câu quốc Bằng vốn hiểu biết mình, em làm rõ nhận định - Trình bày rõ ràng, mạch lạc, logic - Làm rõ đợc tính tất yếu: Bất quốc gia dân tộc phải tham gia không tụt hậu - Lợi ích: + Cộng đồng giới: Giải vấn đề xúc có tính toàn cầu, làm phong phú thêm văn hoá nhân loại + Việt Nam: * Học hỏi kinh nghiệm, tiếp thu thành tựu khoa học kĩ thuật * Thu hút vốn đầu t, giải việc làm * Nâng cao vị Việt Nam trờng quốc tế - Thực tế chứng minh Việt Nam: + Đảng, nhà nớc ta coi trọng vấn đề thể chủ trơng, sách + Thành tựu: * Việt Nam gia nhập tổ chức quốc tế nh: ASEAN, WTO * Hợp tác lĩnh vực kinh tế, văn hoá, giáo dục - Liên hệ thân: Ra sức học tập, hợp tác với ngời học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày * Tình huống: Năm An 12 tuổi, học lớp Nhà An gần sở sản xuất thức ăn chăn nuôi gia súc ông Tâm làm chủ Đã nhiều lần An chứng kiến cảnh sở xả chất thải độc hại xuống dòng sông cạnh đó, gây ô nhiễm nặng nề Dù bất bình với việc làm nhng An dự không Câu biết đủ tuổi để thực quyền tố cáo hay cha * Hỏi: a Theo em An có quyền tố cáo hành vi gây ô nhiễm môi trờng ông Tâm hay không? Nếu có, An thực cách nào? b Nêu điểm khác quyền khiếu nại quyền tố cáo - An có quyền tố cáo hành vi Vì pháp luật quy định tất công dân có quyền tố cáo - Nam thực cách: a + Trực tiếp: Báo cáo với quan chức + Gián tiếp: Gửi đơn th phản ảnh qua phơng tiện thông tin đại chúng b Quyền Khiếu nại Tố cáo Nội dung - Ngời thực Công dân từ 18 tuổi trở Tất ngời lên ngời đại diện Các định hành Tất hành vi vi - Đối tợng hành vi hành phạm pháp luật - Cơ sở Quyền lợi ích hợp Các hành vi vi phạm pháp thân bị xâm pháp luật gây thiệt phạm hại đe doạ gây 0,5 5,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 3,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 10 - im nhn nm hc: " Tng cng húa hc ng v giỏo dc k nng sng cho HS" (2,0 im) - HS trỡnh trỏch nhim ca bn thõn: ( 4,0 im); mi vic lm ỳng ( im) + Tip tc tỡm hiu v nm vng cỏc ni dung quy nh i vi HS: tiờu i vi húa hc ng v 20 tiờu GD k nng sng cho HS + Lờn k hoch v thc hin tt cỏc tiờu trờn + Cú thỏi phờ phỏn i vi cỏc bn HS cú hnh vi vi phm húa hc ng, v khụng tớch cc rốn k nng sng + Tớch cc tham gia cỏc hot ng ca Nh trng, Liờn nhm rốn luyn k nng sng cho bn thõn s 30 Kỳ thi chọn HSG lớp cấp huyện Phòng giáo dục đào tạo ĐO thức Năm học 2009 - 2010 ĐO thi môn: GDCD Lớp (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đO) (ĐO thi gồm có: 01 trang) ĐO bài: Câu (7.0 điểm) Khi nói vO lý tởng sống Paven coocsaghin nói: Cái quý ngời sống Đời ngời sống có lần Phải sống cho khỏi sót xa ân hận năm tháng sống hoài sống phí để nhắm mắt xuôi tay nói rằng: Tất đời ta, tất sức ta, ta hiến dâng cho nghiệp cao đẹp đời, nghiệp đấu tranh giải phóng loài ngời Lí tởng sống gì? Ngời có lí tởng sống cao đẹp ngời nh nào? Em nêu vài ví dụ vO gơng niên Việt Nam sống có lý tởng phấn đấu cho lý tởng ? Em học đợc điOu họ ? Câu 2: (6.5 điểm) Hoà bình gì? Vì phải bảo vệ hoà bình, ngăn ngừa chiến tranh? Chúng ta cần phải làm để bảo vệ hoà bình, ngăn ngừa chién tranh? Câu 3: (4.5 điểm) Trong th Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX diễn thủ đô Hà Nội từ ngày 17 đến ngày 21/12/ 2007 gửi thiếu nhi nớc có đoạn viết: Đối với tuổi trẻ, thời cơ, vận hội tạo điOu kiện cho ngời học tập, cống hiến, trởng thành; khó khăn thách thức lại môi trờng cho ngời rèn luyện ý chí, lĩnh để vơn lên tự khẳng định, tự hoàn thiện thân Từ nhận định làm rõ trách nhiệm hệ trẻ giai đoạn Câu 4: (2.0 điểm) Tình Bố Hà bị nhiễm HIV, Hà lo lắng thơng bố nên việc học tập ngày giảm sút Mai Lan rủ Hồng đến động viên, giúp đỡ gia đình Hà nhng Hồng bảo: Tất ngời bị nhiễm HIV đOu có lối sống buông thả, tham gia tệ nạn xã hội Nếu gần gũi với họ bị lây nhiễm ảnh hởng đạo đức Em có đồng ý với ý kiến bạn Hồng tình không? Vì sao? Hết 96 Họ tên thí sinh: Số báo danh Kỳ thi hcọ sinh giỏi lớp cấp huyện Phòng giáo dục đào tạo Năm học 2009 - 2010 Hớng dẫn chấm thi môn: GDCD Câu (7.0 điểm) Học sinh nêu đợc + Lí tởng sống (lẽ sống) đích sống mà ngời khát khao muốn đạt đợc (1.0 điểm) + Ngời có lí tởng sống cao đẹp ngời suy nghĩ hành động không mệt mỏi để thực lí tởng dân tộc, nhân loại, tiến thân xã hội, vơn tới hoàn thiện thân vO mặt, mong muốn cống hiến trí tuệ sức lực cho nghiệp chung (1.0 điểm) + Lí tởng cao đẹp niên ngày phấn đấu thực mục tiêu xây dựng nớc Việt Nam độc lập, dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Trớc mắt thực thắng lợi nhiệm vụ công nghiệp hoá, đại hoá theo định hớng xã hội chủ nghĩa (1.0 điểm) + Thanh niên học sinh phải sức học tập, rèn luyện để có đủ tri thức, phẩm chất lực cần thiết nhằm thực lí tởng sống (1.0 điểm) - Nêu vài gơng sống có lí tởng cao đẹp (1.0 điểm) Trớc gơng vO niên có lí tởng sống cao đẹp sẵn sàng hy sinh đất nớc nh: Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Nguyễn Văn Trỗi, Nguyễn Viết Xuân - Hiện niên phấn đấu nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc nh: Lê Thái Hoàn học sinh động, sáng tạo học tập mang lại nhiOu thành tích xứng đáng; Lâm Xuân Nhật đạt thành tích lĩnh vực công nghệ thông tin (Học sinh nêu đợc ví dụ khác cho điểm) - Em học tập đợc tinh thần yêu nớc, xã thân độc lập dân tộc, động, sáng tạo, xác định lí tởng cho (1.0 điểm) - Học sinh liên hệ trách nhiệm công dân học sinh việc xác định lí tởng sống cao đẹp tinh thần phấn đấu cho lí tởng (1.0 điểm) Câu2: (6.5 điểm) Học sinh trình bày đợc nội dung sau: - Hoà bình tình trạng chiến tranh hay xung đột vũ trang, mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng hợp tác quốc gia dân tộc, ngời với ngời, khát vọng toàn nhân loại (1.5 điểm) * Phải bảo vệ hoà bình, ngăn ngừa chiến tranh vì: - Hoà bình mang lại sống bình, hạnh phúc ấm no, trẻ em đợc học tập vui chơi (1.0 điểm) - Chiến tranh đem lại đau thơng, chết chóc, đói khát bệnh tật, trẻ em không đợc học, thành phố, làng mạc bị tàn phá, thảm hoạ cho loài ngời (1.0 điểm) - Ngày nhiOu khu vực giới xảy chiến tranh, xung đột vũ trang; ngòi nổ chiến tranh âm ỉ nhiOu nơi hành tinh Vì ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hoà bình trách nhiệm tất quốc gia, dân tộc toàn nhân loại (1.0 điểm) - Việt Nam dân tộc yêu chuộng hoà bình phải chịu đựng nhiOu đau thơng, mát qua chiến tranh vệ quốc để bảo vệ nOn độc lập tự tổ quốc, nhân dân; hết thấu hiểu giá trị quý báu hoà bình (1.0 điểm) 97 - Để bảo vệ hoà bình, cần phải xây dựng mối quan hệ tôn trọng, bình đẳng thân thiện ng ời với ngời; thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác dân tộc quốc gia giới (1.0 điểm) Câu 3: (4.5 điểm) Trình bày đợc ý sau: Trong giai đoạn tuổi trẻ đứng trớc thời cơ, thách thức: *Thời cơ: + Xu hội nhập ,sự phát triển kinh tế - trị xã hội đất nớc (1.0 điểm) *Thách thức: + Trình độ ngoại ngữ , cám dỗ , cạnh tranh , (0.5 điểm) * Trách nhiệm: (Mỗi ý cho 0.5 điểm) + Xác định lý tởng sống đắn, chủ động vợt qua khó khăn, thách thức + Tận dụng thời mà đất nớc, xã hội tạo cho tất ngời đặc biệt thiếu nhi + Ra sức học tập văn hoá, khoa học kỹ thuật, tu dỡng đạo đức, t tởng trị + Có lối sống lành mạnh, rèn luyện kỹ năng, phát triển lực, có ý thức rèn luyện sức khoẻ + Tích cực tham gia hoạt động trị xã hội, lao động sản xuất, xây dựng nớc ta thành nớc công nghiệp hoá, đại hoá + Liên hệ thân Câu 4: (2.0 điểm) Em không đồng ý với ý kiến Hà vì: - HIV lây qua 03 đờng: Truyền máu, quan hệ tình dục bừa bãi, truyền từ mẹ sang (0.5 điểm) - HIV không lây qua đờng hô hấp Hà hiểu sai (0.5 điểm) - Nếu em Hoa em giải thích cho Hà rõ (1.0 điểm) + Nên đến nhà Nga chơi để động viên chị Nga + Nếu chị Nga có bị nhiễm HIV không nên phân biệt đối xử mà nên gần gũi, động viên chị gái Nga cho chị vơi bớt nỗi cô đơn, buồn tủi s 31 Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp huyện năm học 2008 - 2009 Đề thức Đề thi Môn: Giáo dục Công dân Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh: Số báo danh: Phòng thi: Đề Câu I: (2,0 điểm) Em hiểu xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân c ? Theo em, xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân c trách nhiệm tổ chức xã hội cá nhân ? Câu II: (4,0 điểm) Dân chủ gì? Kỷ luật ? Mối quan hệ dân chủ kỷ luật ? 98 Câu III: (3,0 điểm) a/ Biển báo hiệu giao thông đờng gồm nhóm ? ý nghĩa nhóm ? b/ Biển báo cấm biển hiệu lệnh biển báo giao thông đờng có kiểu biển, đợc đánh số thứ tự nh ? Câu IV: (3,0 điểm) Vì bảo vệ môi trờng tài nguyên thiên nhiên vấn đề xúc toàn cầu ? Là học sinh em làm để bảo vệ môi trờng tài nguyên thiên nhiên ? Câu V: (4,0 điểm) Hiến pháp ? Từ thành lập nớc (9/1945) đến nay, nhà nớc ta ban hành Hiến pháp ? Vào năm nào? Mỗi Hiến pháp đời có ý nghĩa Cách mạng Việt Nam ? Câu VI: (4,0 điểm) Hợp tác ? Tại phải hợp tác quốc tế ? Quan điểm Đảng, Nhà nớc ta vấn đề nh ? Là học sinh em cần phải làm để góp phần hợp tác quốc tế ? Thí sinh không làm vào tờ đề thi 99 Phòng Giáo Dục & Đào Tạo Đáp án chấm thi học sinh giỏi cấp huyện Năm học 2008 - 2009 Môn Giáo dục công dân Tổng điểm toàn bài: 20,0 điểm Nội dung trả lời Câu I: - Xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân c làm cho đời sống văn hoá tinh thần ngày lành mạnh, phong phú nh giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan môi trờng đẹp; xây dựng tình đoàn kết xóm giềng; trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan tích cực phòng chống tệ nạn xã hội - Xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân c trách nhiệm Chính quyền, tổ chức trị, xã hội tất ngời cộng đồng dân c Bản thân HS phải góp phần xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân c nh: Vệ sinh thôn, xóm; tuyên truyền ngời thực nếp sống văn hoá mới, phòng, chống tệ nạn xã hội vv Câu II: - Dân chủ ngời đợc làm chủ công việc tập thể xã hội, ngời phải đợc biết, đợc tham gia bàn bạc, góp phần thực giám sát công việc chung tập thể xã hội có liên quan đến ngời, đến cộng đồng đất nớc - Kỷ luật tuân theo qui định chung cộng đồng tổ chức xã hội, nhằm tạo thống hành động để đạt chất lợng, hiệu công việc mục tiêu chung - Mối quan hệ: Dân chủ để ngời thể phát huy đợc đóng góp vào công việc chung Kỷ luật điều kiện để đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu Thực tốt dân chủ kỷ luật tạo thống cao nhận thức, ý chí hành động ngời tạo hội cho ngời phát triển nâng cao hiệu chất lợng lao động Câu III: a/ Biển báo hiệu giao thông đờng gồm nhóm ý nghĩa: - Biển báo cấm: nhằm báo hiệu điều cấm hạn chế mà ngời sử dụng phải tuyệt đối tuân theo - Biển báo nguy hiểm: Để cảnh báo tình nguy hiểm xảy - Biển hiệu lệnh: Để báo hiệu lệnh phải thi hành - Biển dẫn: Để dẫn hớng điều cần biết - Biển phụ: Để thuyết minh, bổ sung loại biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh biển dẫn b/ Kiểu biển số thứ tự Điểm 2,0đ 1,0đ 1,0đ 4,0đ 1,0 đ 1,0 đ 2,0 đ 3,0đ 2,0đ 1,0đ - Biển báo cấm: có 40 kiểu, đợc đánh số thứ tự từ biển số 101 đến biển số 140 - Biển hiệu lệnh: có kiểu, đợc đánh số thứ tự từ biển số 301 đến biển số 309 Câu IV: - Nêu k/n: + Môi trờng toàn điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh ngời có tác động đến đời sống, tồn tại, phát triển ngời thiên nhiên + Tài nguyên thiên nhiên cải vật chất sẵn có tự nhiên mà ngời khai thác, chế biến sử dụng phục vụ sống ngời - Hiện môi trờng tài nguyên thiên nhiên bị đe doạ chất thải nhà máy, xí nghiệp, công ty vv thiếu hiểu biết thiếu ý thức ngời làm cho môi trờng bị ô nhiễm nặng nề, tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt, thiên tai lũ lụt thờng xuyên xảy Vì vậy, bảo vệ môi trờng tài nguyên thiên nhiên trách nhiệm ngời toàn xã hội - Liên hệ: Hiểu giá trị môi trờng tài nguyên thiên nhiên để có ý thức trách nhiệm bảo vệ Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trờng tài nguyên thiên nhiên nh: Tham gia vệ sinh công cộng, trồng gây rừng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ động thực vật, thuỷ - hải sản, nguồn nớc vv Tuyên truyền cho ngời xung quanh tích cực tham gia bảo vệ môi trờng tài nguyên thiên nhiên Câu V: - Hiến pháp đạo luật nhà nớc, có hiệu lực cao hệ thống pháp luật Việt Nam Mọi văn pháp luật khác đợc xây dựng, ban hành sở qui định Hiến pháp, không đợc trái với Hiến pháp 3,0đ 1,0 đ 1,0 đ 1,0 đ 4,0đ 1,25đ 100 - Từ thành lập nớc (8/1945) đến nay, nhà nớc ta ban hành bốn Hiến pháp: Hiến pháp năm 1946; Hiến pháp năm 1959; Hiến pháp năm 1980; Hiến pháp năm 1992 - Mỗi Hiến pháp đời đánh dấu thời kỳ, giai đoạn phát triển cách mạng Việt Nam, khẳng định thắng lợi đạt đợc đồng thời đề phơng hớng, đờng lối xây dựng phát triển đất nớc thời kỳ Câu VI: - Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ hỗ trợ lẫn công việc, lĩnh vực mục đích chung - Thế giới đứng trớc vấn đề xúc có tính toàn cầu nh: Môi trờng, dân số, đói nghèo, dịch bệnh vv mà không quốc gia, dân tộc riêng lẻ tự giải quyết, hợp tác quốc tế vấn đề quan trọng tất yếu - Quan điểm Đảng nhà nớc ta: Coi trọng tăng cờng hợp tác với nớc XHCN, nớc khu vực giới theo nguyên tắc tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ nhau, không dùng vũ lực đe doạ dùng vũ lực; bình đẳng có lợi; giải bất đồng tranh chấp thơng lợng hoà bình; phản đối âm mu hành động gây sức ép, áp đặt cờng quyền Hiện nớc ta hợp tác có hiệu với nhiều quốc gia tổ chức quốc tế nhiều lĩnh vực: Kinh tế, văn hoá, giáo dục, y tế vv - Là học sinh, từ cần rèn luyện tinh thần hợp tác với ng ời xung quanh thông qua hoạt động học tập, vui chơi, lao động, hoạt động tập thể, hoạt động xã hội tham gia viết th UPU quốc tế vv 1,25đ 1,5đ 4,0đ 0,5đ 1,0đ 1,5đ 1,0 s 32 K THI CHN HC SINH GII TNH LP CP THCS NM HC 2015 2016 Mụn thi: GIO DC CễNG DN - BNG A Thi gian: 150 phỳt ( khụng k thi gian giao ) Cõu (4,0 im) Trong mt bui lao ng trng, cỏc bn hc sinh lp 9A o c mt h tin vng Hi : a Theo em, cỏc bn hc sinh lp 9A cú quyn s hu s tin vng ú khụng ?Vỡ ? b Trỡnh by hiu bit ca em v quyn s hu ti sn v ngha v tụn trng ti sn ca ngi khỏc ? Cõu ( 3,5 im) Cú ngi cho rng: K tha v phỏt huy truyn thng tt p ca gia ỡnh, dũng h, dõn tc l phi gi nguyờn khụng c thay i bt c iu gỡ Em cú ng ý vi ý kin trờn khụng? Vỡ sao? Nhng vic lm ca em k tha, phỏt huy truyn thng tt p ca gia ỡnh, dũng h, dõn tc? Cõu (6,0 im) Li sng vụ cm khin trỏi tim ngi húa thnh si ỏ 101 Suy ngh ca em? Cõu ( 4,5 im) Ch Hoa sinh ngy 01 thỏng nm 1988, yờu anh H 21 tui ngi cựng thụn Sau mt thi gian tỡm hiu v yờu nhau, anh ch quyt nh tin ti hụn nhõn Ngy 01 thỏng 02 nm 2016, hai ngi n y ban nhõn dõn xó ng ký kt hụn nhng chớnh quyn khụng ng ý Hi: a Quyt nh ca chớnh quyn xó ỳng hay sai Vỡ sao? b Trỡnh by nhng iu kin cm kt hụn theo Lut Hụn nhõn v gia ỡnh nm 2014? Cõu ( 2,0 im) tỡnh bn tr thnh viờn ngc quý, em s? .Ht S GD&T NGHAN K THI CHN HC SINH GII TNH LP CP THCS NM HC 2015 2016 HNG DN CHM THI CHNH THC Mụn: GIO DC CễNG DN BNG A (Hng dn chm ny gm trang) Cõu Ni dung im Trong mt bui lao ng trng, cỏc bn hc sinh lp 9A 4,0 o c mt h tin vng Hi : a Theo em, cỏc bn hc sinh lp 9A cú quyn s hu s tin vng ú khụng ?Vỡ ? b Trỡnh by hiu bit ca em v quyn s hu ti sn v ngha v tụn trng ti sn ca ngi khỏc ? a Khụng Vỡ: - S vng ú khụng thuc cỏc lnh vc s hu nh: ca ci dnh b.Hiu bit: - Khỏi nim: L quyn ca CD i vi TS thuc quyn SH ca mỡnh Bao gm: quyn chim hu, quyn s dng, quyn nh ot - Cỏc lnh vc s hu: + Thu nhp hp phỏp, ca ci dnh 0,5 0,5 0,5 0,25 102 +Nh + TLSH, TLSX + Vn v cỏc ti sn khỏc - Ngha v tụn trng: + Khụng xõm phm ti sn ngi khỏc + Nht c ca ri tr li + Khi vay n , mn phi gi gỡn cn thn, s dng xong + Nh nc cụng nhn, bo h - Liờn h bn thõn: cn lm gỡ? Cú ngi cho rng: K tha v phỏt huy truyn thng tt p ca gia ỡnh, dũng h, dõn tc l phi gi nguyờn khụng c thay i bt c iu gỡ Em cú ng ý vi ý kin trờn khụng? Vỡ sao? Nhng vic lm ca em k tha, phỏt huy truyn thng tt p ca gia ỡnh, dũng h, dõn tc,? * Khụng ng ý Vỡ: - Truyn thng tt p ca gia ỡnh, dũng h, dõn tc l nhng giỏ tr tinh thn c hỡnh thnh quỏ trỡnh lch s lõu di ca gia ỡnh, dũng h, dõn tc c truyn t th h ny sang th h khỏc - Mi mt gia ỡnh, dũng h, dõn tc u cú nhng truyn thng tt p v - K tha v phỏt huy truyn thng tt p ca gia ỡnh, dũng h, dõn tc l bo v, gi gỡn cỏc truyn thng ú khụng b phai nht theo thi gian m ngy cng phỏt trin phong phỳ, sõu m hn - Vic gi nguyờn mi ch dng li vic k tha ch cha phỏt huy - Trong thc t, cn phi hc hi, tip thu lm phong phỳ thỡ truyn thng mi phự hp thi i v cú sc sng lõu di Vd: * Nhng vic lm: - Su tm, tỡm hiu, t ho -> tuyờn truyn nhng giỏ tr tt p ca truyn thng - Lờn ỏn, phờ phỏn nhng hnh vi lm tn hi n cỏc truyn thng - Cú li sng v cỏch ng x phự hp vi cỏc giỏ tr o c, húa truyn thng nh: chm ch hc tp, trung thc Li sng vụ cm khin trỏi tim ngi húa thnh si ỏ Suy ngh ca em? - Li sng vụ cm l thỏi th khụng cm xỳc vi cỏc s vt, hin tng, trc ni au kh, bt hnh ca ngi khỏc - HS khng nh: õy l cỏch sng tiờu cc, ỏng phờ phỏn, i ngc truyn thng o c, mt trỏi ca li sng hin i - Thc trng: + a s mi ngi bit quan tõm, chia s.Tuy nhiờn li sng ny chim b phn khụng nh xó hi, mi tng lp , la tui di nhiu hỡnh thc, mc 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 3,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 6,0 0,5 0,5 0,5 103 +VD: thy ngi b nn khụng giỳp , thiu quan tõm, thiu hũa ng vi bn bố, ngi thõn - Nguyờn nhõn: +KQ: mt trỏi ca s phỏt trin xó hi, cỏch giỏo dc gia ỡnh + CQ: tớnh ớch k, nhn thc hn hp, lch lc - Hu qu: + Vi cỏ nhõn: kt qu lao ng, hc gim sỳt; nh hng nhõn cỏch +Vi gia ỡnh: S gn kt gia cỏc thnh viờn lng lo; khụng hnh phỳc + Vi t nc,xó hi: Lm mt nim tin gia ngi v ngi; mai mt truyn thng tng thõn, tng ỏi ca dõn tc, xh kộm phỏt trin, kộm minh - Hnh ng: + Cỏ nhõn: xõy dng mi quan h thõn thin vi mi ngi; cú tinh thn tng thõn,tng ỏi; tham gia cỏc hot ng th, xó hi mang tớnh cht nhõn o; ng tỡnh, c v tinh thn on kt, v tha lờn ỏn, phờ phỏn thúi th , vụ trỏch nhim + Gia ỡnh: Quan tõm, chm súc,yờu thng, gn gi, chia s ln + Nh nc, xó hi: Tuyờn truyn, gii thiu nhng tm gng in hỡnh ngi tt, vic tt trờn h thng truyn thụng; t chc cỏc chng trỡnh nhm kt ni cng ng ; lờn ỏn thúi th ; x pht cỏc hnh vi vụ cm gõy hu qu xu cho mi ngi + Liờn h bn thõn: Ch Hoa sinh ngy 01 thỏng nm 1988 yờu anh H 21 tui ngi cựng thụn Sau mt thi gian tỡm hiu v yờu nhau, anh ch quyt nh tin ti hụn nhõn Ngy 01 thỏng 02 nm 2016, hai ngi n y ban nhõn dõn xó ng ký kt hụn nhng chớnh quyn khụng ng ý Hi: a Quyt nh ca chớnh quyn xó ỳng hay sai Vỡ sao? b Trỡnh by nhng iu kin cm kt hụn theo Lut Hụn nhõn v gia ỡnh nm 2014? a Chớnh quyn xó ỳng Vỡ: - Theo Lut Hụn nhõn v gia ỡnh nm 2014 (cú hiu lc t ngy 1/1/2015), nõng tui kt hụn: + T 18 tui tr lờn i vi n thnh t 18 tui tr lờn i vi n + T 20 tui tr lờn i vi nam thnh t 20 tui tr lờn i vi nam - Trong trng hp trờn ch Hoa cha 18 tui theo quy nh ca phỏp lut nờn khụng c ng ký kt hụn b Cỏc iu kin cm kt hụn: - Trong trng hp ngi ang cú v ( chng) - Ngi mt nng lc hnh vi dõn s - Ngi cựng dũng mỏu trc h 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 4,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 104 - Ngi cú h phm vi i - Cha m nuụi nuụi; b chng - dõu - Khụng tha nhn hụn nhõn ng gii tỡnh bn tr thnh viờn ngc quý, em s? - Xõy dng li sng sỏng, lnh mnh, thõn thin, hũa ng - Bit thụng cm, ng cm sõu sc vi bn bố, quan tõm, chia s, giỳp - Chõn thnh, tin cy, bỡnh ng, cú tm lũng nhõn ỏi, v tha - ng h, quý trng nhng ngi cú ý thc xõy dng tỡnh bn p, lờn ỏn,, phờ phỏn nhng hnh vi xu lm nh hng n tỡnh bn sỏng, lnh mnh 0,5 0,5 0,5 2,0 0,5 0,5 0,5 0,5 s 33 PHONG GIO DC V O TO CHNH THC THI CHN HC SINH GII CP HUYN Nm hc 2015 - 2016 Mụn: Giỏo dc cụng dõn Lp Thi gian lm bi: 150 phỳt (khụng k giao ) Cõu (2.0 im) in vo ch trng () nhng t, cm t thớch hp hon thnh mt s ni dung ca iu lut sau Lut giao thụng ng b nm 2008 iu 35 Cỏc hot ng khỏc trờn ng b Khụng c thc hin cỏc hnh vi sau õy: a Hp ch, mua, trờn ng b; b T ụng ngi trờn ng b; c sỳc vt trờn ng b; d Phi thúc, lỳa, rm r, nụng sn hoc trờn ng b; t bin qung cỏo ca ng b; Cõu (3.0 im) Vỡ bo v mụi trng v ti nguyờn thiờn nhiờn l cp thit hin nay? L hc sinh, cn phi lm gỡ bo v mụi trng v ti nguyờn thiờn nhiờn a phng em? Cõu (3.0 im) Shakespeare ó núi: Yờu mi ngi, tin vi ngi, ng xỳc phm n Cõu núi trờn th hin cho mt phm cht o c tiờu biu ca ngi Bng kin thc ó hc, em hóy lm ni bt phm cht o c ú 105 Cõu (3.0 im) Vỡ hp tỏc quc t l mt quan trng v tt yu ca cỏc quc gia, cỏc dõn tc trờn th gii? Trong quan h hp tỏc quc t, ng v Nh nc ta tuõn th theo nhng nguyờn tc no? Em hiu nh th no v quan im: Hũa nhp ch khụng hũa tan quan h giao lu hp tỏc quc t? Cõu (2.0 im) Nh nc ta t i n ó ban hnh my bn Hin phỏp? ú l nhng bn Hin phỏp no? Cn c vo õu khng nh: Hin phỏp l o lut c bn ca Nh nc v cú hiu lc phỏp lý cao nht? Cõu (4.0 im) Quan h hu ngh gia cỏc dõn tc trờn th gii cú ý ngha nh th no? Vỡ ng v Nh nc ta thc hin chớnh sỏch hũa bỡnh, hu ngh vi cỏc dõn tc v quc gia trờn th gii? Cụng dõn - hc sinh cn phi lm gỡ gúp phn xõy dng tỡnh on kt, hu ngh? Cõu (3.0 im) Tỡnh hung: B H b nhim HIV, H lo lng v thng b nờn vic hc ngy cng gim sỳt Mai r Hng n ng viờn, giỳp gia ỡnh H nhng Hng bo: Tt c nhng ngi b nhim HIV u cú li sng buụng th, tham gia cỏc t nn xó hi Nu chỳng mỡnh gn gi vi h thỡ s b lõy nhim v nh hng o c Em cú ng ý vi ý kin ca bn Hng tỡnh trờn khụng? Vỡ sao? Nu em l Mai tỡnh ú em s lm gỡ? H tờn hc sinh: .; S bỏo danh: HNG DN CHM BI THI HC SINH GII CP HUYN NM HC 2015- 2016 Mụn: Giỏo dc cụng dõn Lp Cõu (2) Ni dung cn t in ỳng chớnh xỏc cỏc t sau theo th t: a bỏn hng húa b trỏi phộp c Th rụng d vt khỏc trờn t (Mi cõu phi in ỳng cỏc t hoc cm t GK mi cho im) (3) Cn m bo c cỏc ý sau : - Nờu khỏi nim: + Mụi trng l ton b cỏc iu kin t nhiờn, nhõn to bao quanh ngi cú tỏc ng n i sng, s tn ti, phỏt trin ca ngi v thiờn nhiờn + Ti nguyờn thiờn nhiờn l nhng ca ci vt cht sn cú t nhiờn m ngi cú th khai thỏc, ch bin s dng phc v cuc sng ngi - Vai trũ ca mụi trng v ti nguyờn thiờn nhiờn: + Mụi trng v Ti nguyờn thiờn nhiờn cú tm quan trng c bit i vi i sng ngi, to nờn c s vt cht phỏt trin kinh t, hoỏ, xó hi, to cho ngi phng tin sinh sng, phỏt trin trớ tu, o c, tinh thn + Nu mụi trng lnh, sch p, m bo cõn bng sinh thỏi s to iu kin thut li cho ngi em ht kh nng ca mỡnh phỏt trin kinh t, hoỏ, xó hi, to cho ngi cú phng tin sinh sng, phỏt Biu im 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,25 0,25 0,25 0,25 106 trin trớ tu, o c v tinh thn + Nu mụi trng b ụ nhim, vic s dng ti nguyờn thiờn nhiờn khụng cú k hoch s gõy mt cõn bng sinh thỏi, lm cho mụi trng b suy thoỏi ú l nguyờn nhõn gõy ma, bóo, l lt, hn hỏn kộo di lm nh hng trc tip n i sng ca ngi nh nghốo, bnh tt, tht hc - Thc trng ca mụi trng v ti nguyờn thiờn nhiờn: Hin mụi trng v ti nguyờn thiờn nhiờn ang b e bi cht thi ca cỏc nh mỏy, xớ nghip, cỏc cụng trỡnh vv bi s thiu hiu bit v thiu ý thc ca ngi ó lm cho mụi trng b ụ nhim nng n, ti nguyờn thiờn nhiờn cn kit, thiờn tai l lt thng xuyờn xy Vỡ vy, bo v mụi trng v ti nguyờn thiờn nhiờn v trỏch nhim ca mi ngi v ton xó hi - Liờn h: + Hiu giỏ tr ca mụi trng v ti nguyờn thiờn nhiờn cú ý thc trỏch nhim bo v + Tớch cc tham gia cỏc hot ng bo v mụi trng v ti nguyờn thiờn nhiờn nh: Tham gia v sinh cụng cng, trng cõy gõy rng, bo v ti nguyờn thiờn nhiờn, bo v ng thc vt, thu - hi sn, ngun nc vv Tuyờn truyn cho nhng ngi xung quanh cựng tớch cc tham gia bo v mụi trng v ti nguyờn thiờn nhiờn (3) Cn m bo c cỏc ý sau: - Khng nh trờn th hin c tớnh tụn trng ngi khỏc ú l phm cht o c cn thit mi thi i - Tụn trng ngi khỏc l s ỏnh giỏ ỳng mc, coi trng danh d phm giỏ v li ớch ca ngi khỏc - Ngi bit tụn trng ngi khỏc s c ngi khỏc tụn trng li Mi ngi bit tụn trng ln s gúp phn lm cho quan h xó hi sỏng, lnh mnh v tt p - Nờu c nhng hnh vi thiu tụn trng ngi khỏc cuc sng hng ngy cn phờ phỏn - Tm quan trng ca tụn trng ngi khỏc mi lỳc, mi ni - Liờn h trỏch nhim ca hc sinh 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 (3) Cn m bo c cỏc ý sau: - Hp tỏc quc t l mt quan trng v tt yu ca cỏc quc gia, cỏc dõn tc trờn th gii Vỡ: - Hp tỏc l cựng chung sc lm vic, giỳp h tr ln cụng vic, lnh vc no ú vỡ mc ớch chung - Hp tỏc quc t l mt quan trng v tt yu ca cỏc quc gia, cỏc dõn tc trờn th gii vỡ hin th gii ang ng trc nhng bc xỳc cú tớnh ton cu (bo v mụi trng, hn ch s bựng n dõn s, khc phc tỡnh trng nghốo, phũng nga v y lựi nhng bnh him nghốo ) m khụng mt quc gia riờng l no cú th t gii quyt c - Trong quan h hp tỏc quc t, ng v Nh nc ta tuõn th theo nhng nguyờn tc: + Tụn trng c lp, ch quyn, ton ven lónh th ca nhau, khụng can thip vo cụng vic ni b ca nhau, khụng dựng v lc hoc e da dựng v lc + Bỡnh ng v cựng cú li + Gii quyt cỏc bt ng v tranh chp bng hũa bỡnh + Phn i mi õm mu v hnh ng gõy sc ộp, ỏp t v cng quyn - Cõu: Hũa nhp ch khụng hũa tan l quan im ca chỳng ta quỏ trỡnh hi nhp quc t c hiu nh sau: + Trong xu th hi nhp, hp tỏc quc t ngy cng sõu rng, chỳng ta mun 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 107 phỏt trin phi cú s giao lu vi cỏc dõn tc khỏc, vi nn húa khỏc Trong quỏ trỡnh giao lu ú, dõn tc ta s tip thu tinh hoa húa v nhng thnh tu khoa hc k thut tiờn tin ca nhõn loi ú l hũa nhp + Tuy nhiờn quỏ trỡnh y chỳng ta luụn bit k tha, gi gỡn, phỏt huy truyn thng dõn tc, tip thu cú chn lc, khụng ỏnh mt bn sc riờng ca mỡnh, khụng b ng húa bi cỏc dõn tc khỏc ú l khụng hũa tan 0,5 0,25 - HS bit liờn h tinh thn hp tỏc hc tp, lao ng 0,5 (2) Cn m bo c cỏc ý sau: * Khỏi nim Hin phỏp: Hin phỏp l o lut c bn ca Nh nc, cú hiu lc phỏp lý cao nht h thng phỏp lut Vit Nam Mi bn phỏp lut khỏc u c xõy dng, ban hnh trờn c s cỏc quy nh ca Hin phỏp, khụng c trỏi vi Hin phỏp * Nh nc ta t i n ban hnh bn Hin phỏp: - Hin phỏp 1946 - Hin phỏp 1959 - Hin phỏp 1980 - Hin phỏp 1992 - Hin phỏp 2013 * Cú cn c khng nh: Hin phỏp l o lut c bn ca Nh nc, cú hiu lc phỏp lý cao nht - Cn c th nht: + Hin phỏp l c s nn tng ca h thng phỏp lut Cỏc quy nh ca Hin phỏp l ngun, l cn c phỏp lý cho tt c cỏc ngnh lut + Lut v cỏc bn di lut phi phự hp vi tinh thn v ni dung Hin phỏp Cỏc bn phỏp lut trỏi vi Hin phỏp u b bói b - Cn c th hai: + Vic son tho, ban hnh hay sa i, b sung Hin phỏp phi tuõn theo th tc c bit, c quy nh iu 147 ca Hin phỏp + iu 147: Ch Quc hi mi cú quyn sa i Hin phỏp Vic sa i Hin phỏp phi c ớt nht l hai phn ba tng s i biu Quc hi biu quyt tỏn thnh 0,25 0,25 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,25 0,25 0,25 0,25 (4) Cn m bo c cỏc ý sau: - í ngha quan h hu ngh gia cỏc dõn tc trờn th gii: + To c hi v iu kin cỏc nc, cỏc dõn tc hp tỏc v nhiu mt (kinh t, húa, khoa hc, y t, giỏo dc) + To s hiu bit ln nhau, trỏnh gõy mõu thun, cng thng dn n nguy c chin tranh - ng v Nh nc ta luụn thc hin chớnh sỏch i ngoi hũa bỡnh hu ngh gia cỏc dõn tc, quc gia khỏc khu vc v trờn th gii: + Quan h hu ngh ú ó lm cho th gii hiu thờm v t nc, ngi, cụng cuc i mi ca Vit Nam, v ng li chớnh sỏch ca ng v Nh nc ta + Giỳp ta tranh th c s ng tỡnh ng h v h tỏc ngy cng rng rói ca th gii i vi Vit Nam - Cụng dõn hc sinh: + Cú trỏch nhim th hin tỡnh on kt hu ngh vi bn bố v ngi nc ngoi bng thỏi , c ch, vic lm v s thõn thin cuc sng hng 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 108 ngy + Bit th hin tỡnh hu ngh vi ngi nc ngoi gp g, tip xỳc cỏc tỡnh cú ngi nc ngoi n thm trng, giao lu vi cỏc bn hc sing quc t, cú khỏch nc ngoi n tham quan du lch, tỡm hiu + Cú thỏi tụn trng, thõn thin; sn sng giỳp , khụng kỡ th xa lỏnh, ch nho ngụn ng, trang phc ca h + Tớch cc tham gia cỏc hot ng on kt hu ngh nh trng, a phng t chc (3) Cn m bo c cỏc ý sau: * Khụng ng ý vi ý kin ca bn Hng * Vỡ : - Khụng phi tt c nhng ngi b nhim HIV u cú li sng buụng th, tham gia cỏc t nn xó hi m cú th nhiu nguyờn nhõn nh: Bỏc s b lõy nhim t bnh nhõn, chin s cụng an b lõy nhim t ti phm - HIV/AIDS khụng lõy nhim qua tip xỳc thụng thng (khụng lõy qua ng hụ hp) - HIV lõy qua 03 ng: Truyn mỏu, quan h tỡnh dc ba bói, truyn t m sang - Mi ngi chỳng ta cn cú nhng hiu bit y v HIV/ AIDS ch ng phũng trỏnh cho bn thõn v gia ỡnh, khụng c phõn bit i x vi ngi nhim HIV/AIDS v gia ỡnh ca h 0.5 0.5 0.5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 * Nu em l Mai: + Em s gii thớch cho Hng rừ v bnh HIV/AIDS + Khuyờn Hng nờn n nh H chi ng viờn B ca H + Nu B ca H cú b nhim HIV thỡ cng khụng nờn phõn bit i x m nờn gn gi, ng viờn B ca H cho B ca H vi bt ni cụ n, bun ti 0,25 0,25 0,5 109 110