đề thi học sinh giỏi GDCD 12
1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH PHƯỚC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH THPT NĂM HỌC 2014-2015 ĐỀ THI ĐỀ XUẤT (Đề thi có 02 trang) ĐỀ THI MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian: 180 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (4,0 điểm) Em phân tích cách thức vận động, phát triển phổ biến vật tượng? cho ví dụ để minh họa? Qua em rút học thực tiễn cho thân? Câu 2: (4,0 điểm) Chủ tịch Hồ Chí Minh nói truyền thống yêu nước nhân dân ta sau: “…Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sôi nổi, kết thành sóng vô mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất bè lũ bán nước lũ cướp nước ” Em hiểu câu nói Chủ Tịch Hồ Chí Minh? Liên hệ trách nhiệm thân nghiệp bảo vệ tổ quốc ? Câu 3: (4,0 điểm) Thế kinh tế hàng hóa nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa? Trình bày sách chung thành phần kinh tế nước ta nay? Bản thân em làm để góp phần phát triển kinh tế đất nước? Câu 4: (4,0 điểm) Phân tích nguyên tắc sách đối ngoại nước ta nay? Để góp phần vào việc thực sách đối ngoại Đảng nhà nước ta, công dân cần phải làm gì? Câu 5: (4,0 điểm) Tình huống: Chỉ cách 2m gặp tín hiệu đèn màu vàng, Hoàng 18 tuổi, xe máy vượt đèn vàng qua ngã tư, đến đầu bên bị cảnh sát giao thông yêu cầu dừng xe viết biên xử phạt 100.000 đồng vượt đèn vàng Hoàng cho cảnh sát xử phạt sai pháp luật cho phép người điều khiển xe máy vượt đèn vàng Câu hỏi: Hành vi xử phạt người cảnh sát giao thông trường hợp có pháp luật không? Vì sao? Khi xử phạt hoàng, người cảnh sát giao thông thực pháp luật theo hình thức nào? Trình bày hiểu biết em hình thức thực pháp luật đó? ………………Hết………………… THIẾT LẬP KHUNG MA TRẬN ĐỀ Nhận biết Chủ đề Cách thức vận động, phát triển vật tượng (Lớp 10) TN KQ TL Biết cách thức vận động, phát triển phổ biến vật tượng tích lũy dần lượng dẫn đến biến đổi chất – Số câu: – Số điểm: – Tỷ lệ: Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc (Lớp 10) – Số câu: – Số điểm: Thông hiểu TN KQ TL Lấy ví dụ minh họa Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL KQ KQ Rút học thực tiễn cho thân – – Số câu: Số – Số điểm: câu : – Số điể m: Nhận biêt câu nói Chủ Tịch Hồ Chí Minh đề cập đến lòng yêu nước – Số câu: – Số điểm:4 Yêu nước truyền thống dân tộc ta Cộng Số câu: Số điểm:4 Tỷ lệ: 40% Liên hệ trách nhiệm thân Liên hệ thời đại lòng yêu nước thể Số câu: Số điểm:4 – Tỷ lệ: Tỷ lệ: 40% Thực kinhh tế nhiều thành phần tăng cường vai trò quản lí kinh tế nhà nước (Lớp 11) – Số câu: – Số điểm: – Tỷ lệ: Chính sách đối ngoại (Lớp 11) Hiểu Trong thành kinh tế nhiều phần kinh tế, kinh thành phần theo tế nhà nước giữ định hướng vai trò chủ đạo XHCN kinh tế hàng hóa – Số câu: – Số điểm: Nhận biết sách đối ngoại Đảng Nhà nước ta Phân tích rõ nguyên tắc sách đối ngoại – Số câu: – Số điểm: – Tỷ lệ: Thực pháp luật (Lớp 12) ủng hộ sách nhiêu thành phần kinh tế nhà nước ta Tình đề cập đến vấn đề thực pháp luật Trình bày hình thức áp dụng pháp luật Liên hệ trách nhiệm thân việc thực sách đối ngoại – Số câu: – Số điểm: Số câu:1 Số điểm:4 Tỷ lệ:40% Liên hệ từ thực tiễn Số câu:1 Số điểm:4 Tỷ lệ:40% Phân biệt hành vi xử phạt của cảnh sát giao thông Hoàng phù hợp – Số câu: – Số điểm: – Tỷ lệ: – Tổng số câu: – Tổng số điểm: – Tỷ lệ: – Số câu: – Số điểm: – Số câu : – Số điể m: – Tỷ lệ: – Số câu: – Số điểm: – Tỷ lệ: – – Số câu: Số – Số điểm: câu – Tỷ lệ: : – Số điể m: – Tỷ lệ: – Số câu: – Số điểm: – Tỷ lệ: Số câu:1 Số điểm:4 Tỷ lệ:40% Số câu: Số điểm:2 Tỷ lệ:200 % HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Môn thi: GIÁO DỤC CÔNG DÂN (Hướng dẫn biểu điểm gồm 06 trang) Câu Nội dung Điểm Câu Em phân tích cách thức vận động, phát triển phổ biến vật tượng Cho ví dụ để minh họa Qua đó, em rút học thực tiễn cho ( 4,0 đ) thân? Cách thức vận động, phát triển phổ biến vật, tượng biến đổi 0,5 lượng dẫn đến biến đổi nhanh chóng chất Mọi vật, tượng giới có mặt chất lượng thống với 0,5 Khái niệm chất dùng để thuộc tính bản, vốn có vật 0,25 tượng, tiêu biểu cho vật tượng đó, phân biệt với vật tượng khác Khái niệm lượng dùng để thuộc tính vốn có vật tượng, 0,25 biểu thị trình độ phát triển (cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (ít, nhiều)… vật tượng Sự biến đổi chất vật tượng biến 0,5 đổi lượng Sự biến đổi diễn cách Khi biến đổi lượng đạt đến giới hạn định, phá vỡ thống chất lượng chất đời thay chất cũ, vật đời thay vật cũ Cho ví dụ 1,0 Rút học thực tiễn cho thân: (đủ ý) 1,0 Trong học tập rèn luyện phải kiên trì nhẫn nại, không coi thường việc nhỏ Tích cực học tập để tích lũy tri thức nhằm tạo nên thay đổi chất 7 Tránh hành động nôn nóng đốt cháy giai đoạn nửa vời, không đem lại kết mong muốn Câu Chủ tịch Hồ Chí Minh nói truyền thống yêu nước nhân dân ta ( 4,0 đ) sau: “…Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sôi nổi, kết thành sóng vô mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất bè lũ bán nước lũ cướp nước ” Em hiểu câu nói Chủ Tịch Hồ Chí Minh? Liên hệ trách nhiệm thân nghiệp bảo vệ tổ quốc ? Câu nói Chủ tịch Hồ Chí Minh đề cập đến lòng yêu nước 0,5 Nêu khái niệm Lòng yêu nước tình yêu quê hương, đất nước tinh thần sẵn sàng đem hết khả phục vụ lợi ích Tổ quốc Người Việt Nam yêu đất nước Tình yêu hình thành hun 1,0 đúc từ đấu tranh liên tục, gian khổ, kiên cường chống giặc ngoại xâm lao động xây dựng đất nước Lòng yêu nước kế thừa, củng cố, phát huy qua nhiều hệ Nó trở thành truyền thống đạo đức cao đẹp dân tộc Chính nhờ truyền thống mà dân tộc ta đủ sức mạnh vượt qua khó khăn, thử thách khắc nghiệt để tồn phát triển với đầy đủ sắc Liên hệ thực tế: 1,0 Liên hệ trách nhiệm thân (đủ ý, ý 0,25 đ) 1,5 Tích cực học tập, rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe Tham gia đăng ký nghĩa vụ quân đến tuổi; sẵn sàng lên đường làm nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc 8 Vận động bạn bè, người thân thực tốt nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Chăm chỉ, sáng tạo học tập, lao động, có mục đích động học tập đắn Trung thành với Tổ quốc, với chế độ xã hội chủ nghĩa Cảnh giác trước âm mưu chia rẽ, xuyên tạc lực thù địch; phê phán, đấu tranh với thái độ, việc làm gây tổn hại đến an ninh quốc gia, xâm phạm chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc Tích cực tham gia hoạt động an ninh, quốc phòng địa phương; tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa gia đình thương binh, liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng nhà trường, địa phương tổ chức Câu Thế kinh tế hàng hóa nhiều thành phần theo định hướng xã hội ( 4,0 đ) chủ nghĩa? Trình bày sách chung thành phần kinh tế nước ta nay? Bản thân em làm để góp phần phát triển kinh tế đất nước? Nền kinh tế nhiều thành phần theo định hướng XHCN kinh tế hàng hóa, bao gồm thành phần kinh tế Trong thành phần kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo 0,5 Thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, 1,0 lực lượng sản xuất phát triển, nâng cao đời sống nhân dân + Thực tiến công xã hội, phát triển kinh tế đôi với phát triển y tế, văn hóa, giáo dục + Phát huy quyền làm chủ xã hội nhân dân, bảo đảm vai trò quản lí, điều tiết kinh tế nhà nước lãnh đạo Đảng Chính sách chung thành phần kinh tế nhà nước ta nay: “các thành phần kinh tế kinh doanh theo pháp luật phận cấu thành quan trọng kinh tế thị trường định hướng XHCN, hợp tác phát triển lâu dài, hợp tác cạnh tranhh lành mạnh” 1,0 Liên hệ: Bản thân em hiểu chủ động tìm kiếm việc làm ngành nghề 1,0 thuộc thành phần kinh tế phù hợp với khả thân + Tin tưởng, ủng hộ chấp hành tốt sách phát triển kinh tế nhiều thành phần nước ta + Tham gia lao động sản xuất gia đình + Vận động người thân gia đình đầu tư vốn nguồn lực khác vào sản xuất kinh doanh + Tổ chức sản xuất kinh doanh thành phần kinh tế, mặt hàng, nghề mà pháp luật không cấm Liên hệ: địa phương tồn thành phần kinh tế nào, quy mô phát triển, 0,5 hiệu quả,việc thực sách chung thành phần kinh tế Câu (4,0 đ) Phân tích nguyên tắc sách đối ngoại nước ta nay? Để góp phần vào việc thực sách đối ngoại Đảng nhà nước ta, công dân cần phải làm gì? - Tôn trọng độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ, không can thiệp vào công việc nội 1,0 Nguyên tắc đòi hỏi nước ta tôn trọng độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ nước khác, đồng thời nêu cao tinh thần độc lập tự chủ quan hệ quốc tế làm thất bại hành động can thiệp lực thù địch vào công việc nội nước ta - Tôn trọng lẫn nhau, bình đẳng có lợi 1,0 Các nước giới dù lớn hay nhỏ có quyền sống, quyền tự do, mưu cầu hạnh phúc, phát triển Nguyên tắc yêu cầu nước ta tôn trọng chủ quyền nước đòi hỏi nước tôn trọng quyền bình đẳng ViệtNam Đồng thời, nước tôn trọng lợi ích đáng nhau, hợp tác có lợi - Trách nhiệm công dân sách đối ngoại + Tin tưởng, chấp hành nghiêm túc sách đối ngoại Đảng nhà nước + Luôn tâm đến tình hình giới vai trò Việt Nam + Chuẩn bị điều kiện cần thiết để tham gia vào công việc có liên quan đến đối ngoại ngoại ngữ, trình độ, khả nghề nghiệp… +Khi quan hệ với đối tác cần thể ý thức dân tộc 1,0 10 Liên hệ thực tế Câu 1,0 Tình huống: Chỉ cách 2m gặp tín hiệu đèn màu vàng, Hoàng 18 ( 4,0 đ) tuổi, xe máy vượt đèn vàng qua ngã tư, đến đầu bên bị cảnh sát giao thông yêu cầu dừng xe viết biên xử phạt 100.000 đồng vượt đèn vàng Hoàng cho cảnh sát xử phạt sai pháp luật cho phép người điều khiển xe máy vượt đèn vàng Câu hỏi: Hành vi xử phạt người cảnh sát giao thông trường hợp có pháp luật không? Vì sao? Khi xử phạt hoàng, người cảnh sát giao thông thực pháp luật theo hình thức nào? Trình bày hiểu biết em hình thức thực pháp luật đó? 1.Trong tình trên, người cảnh sát giao thông phạt Hoàng pháp luật Vì Hoàng không thực quy định khoản điều 10 Luật giao thông đường “ tín hiệu đèn màu vàng phải dừng lại trước vạch dừng, trừ trường hợp vạch dừng tiếp” Vậy, trường hợp cách 2m gặp tín hiệu đèn màu vàng mà Hoàng điều khiển xe vượt qua ngã tư bị cảnh sát giao thông xử phạt với mức phạt 100.000 đồng quy định xử phạt vi phạm hành lĩnh vực giao thông đường hành vi “không chấp hành hiệu lệnh đèn tín hiệu giao thông” 2,0 Khi xử phạt Hoàng, người cảnh sát giao thông áp dụng pháp luật Cụ thể trường hợp cảnh sát giao thông đại diện cho quyền lực nhà nước 1,0 định xử phạt người vi phạm Áp dụng pháp luật: quan, công chức nhà nước có thẩm quyền vào quy định pháp luật để đưa định phát sinh chấm dứt thay đổi quyền nghĩa vụ cụ thể cá nhân, tổ chức 1,0 11 ………………….Hết………………… 12