am nhac 6 MOI SUA Nnhe . nhung

Trường THCS Giới Phiên Giáo án Âm nhạc Ngày soạn: 23/08/2014 Ngày giảng: 25/08/2014 TUẦN – TIẾT 1: GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHAC TRONG TRƯỜNG THCS TẬP HÁT QUỐC CA I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Có khái niệm nghệ thuật âm nhạc - Nắm sơ lược phân mơn: Học hát, nhạc lí, TĐN, âm nhạc thường thức - Ôn tập lại hát Quốc ca Kỹ năng: - Rèn luyên cho HS kỹ ghi nhớ Giáo dục: - GD cho HS lịng tự hào dân tộc II chn bÞ: Giáo viên: - Đàn ocgan - Đĩa CD giới thiệu hát lớp Học sinh: - SGK, phỏch III tiến trình dạy - học: n định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: Giảng mới: Môn âm nhạc có tầm quan trọng sống Vì vây hơm trị tìm hiểu vai trị mơn âm nhạc THCS tập hát “Quốc ca” HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình NỘI DUNG I Giới thiệu môn học âm nhạc: Khái niệm âm nhạc - Đọc SGK/5 ? Âm nhack gì? Muốn hiểu đựoc âm nhạc phải làm ntn? - Âm nhạc nghệ thuật âm đượ chọn lọc để diễn tả toàn giới tinh thần người - Muốn nghe hiểu âm nhạc Giáo viên : Đào Thị Thúy HĐ CỦA HS HS ghi HS đọc SGK HS trả lời HS nghe ghi Trường THCS Giới Phiên GV ghi bảng GV thuyết trình GV ghi bảng GV giới thiệu GV đệm đàn Giáo án Âm nhạc phải học tập thường xuyên tiếp xúc với âm nhạc Giới thiệu chương trình âm nhạc: Chương trình âm nhạc trường THCS gồm nội dung: a Học hát: có (1 dân ca VN, hát nước ngoài, lại ca khúc thiếu nhi ưa thích) b Nhạc lí TĐN: - Nhạclí: Giới thiệu kiến thức âm nhạc - TĐN: Xướng âm c Âm nhạc thường thức: Nghe giới thiệu nhạc sĩ tiếng giới VN, giới thiệu dân ca VN, nhạc cụ dân tộc, nhạc cụ phương Tây,… II Tập hát: Quốc ca (Tiến quân ca) Nhạc lời: Văn Cao - Bài hát sáng tác năm 1944 - Tại kì họp Quốc Hội nước VN Dân chủ cộng hoà, hát chọ làm quốc ca - Đệm đàn cho hs trình bày => GV nghe chỉnh sửa chỗ cần thiết Củng cố: - GV củng cố lai nội dung học.Cho hs hát lại hát Quốc ca Dặn dò: - HS tiếp tục ôn luyện hát, chuẩn bị Giáo viên : Đào Thị Thúy HS ghi HS nghe HS ghi HS nghe HS trình bày Trường THCS Giới Phiên Giáo án Âm nhạc Ngày soạn: 30/08/2014 Ngày giảng: 1/9/2014 TUẦN – TIẾT 2: - HỌC HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - BÀI ĐỌC THÊM: M NHC QUANH TA I mục tiêu: Giáo viªn: - Hát giai điệu lời ca hát “Tiếng chuông cờ” - Bước đầu cho HS nghe phân biệt tính chất nhẹ nhàng, mềm mại giọng thứ tính chất khoẻ, ti sỏng ca ging trng Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS kỹ gõ phách Giáo dục: - Qua hát giáo dục em tình đồn kết, thân lớp học, gia đình ngoi xó hi II.chuẩn bị: Giáo viên: - n ocgan - Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Phạm Tuyên số tác phẩm khác ông Học sinh: - SGK, Thanh phách III tiến trình dạy - häc : Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: Giảng mới: Trái đất nhà rộng lớn - nhà với màu xanh vơ tận tình thân bao la Mỗi người sống phải vun đắp dựng xây vang tiếng cười vui – mà em chủ nhân nhỏ có trách nhiệm vun đắp điểm tô cho trái đất đẹp xinh Hôm cô giới thiệu cho em hát nói chủ đề nhạc sĩ Phạm Tuyên – hát “Tiếng chuông cờ” HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Học hát: “Tiếng chuông cờ” HS ghi Nhạc lời: Phạm Tuyên Giới thiệu tác giả, hát a Tác giả: GV th/trình - Sinh năm 1930 xã Lương Ngọc, Bình HS nghe ghi Giang, Hải Dương, sống cơng tác nhớ Hà Nội - Ơng ngun trưởng ban âm nhạc Đài Tiếng nói Việt Nam Trưởng ban Văn nghệ Đài Giáo viên : Đào Thị Thúy Trường THCS Giới Phiên GV điều khiển GV yêu cầu GV hỏi GV thực GV đàn GVđàn h/dẫn GV hướng dẫn GV đệm đàn GV yêu cầu GV h/dẫn GV ghi bảng Giáo án Âm nhạc Truyền hình VN, Uỷ viên Thường vụ Hội Nhạc sĩ VN - Có nhiều sáng tác viết cho thiếu nhi như: Chú voi Bản Đôn (1983), Tiếng chuông cờ (1982), Tiến lên đoàn viên… - Cho hs nghe trích đoạn hát b Bài hát: - HS đọc sgk/ ? Bài hát viết hoàn cảnh thời gian nào? (Năm 1985 – hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hồ bình - Đọc lời ca tìm hiểu nội dung hát Nghe hát mẫu: Chia đoạn, chia câu: (2 đoạn – đoạn có câu; đoan gọi điệp khúc) Luyện thanh: Tập hát câu:(Dịch giọng -3) - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo sau gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Hát thục đoạn - Tập đoạn tương tự đoạn sau hát - Chia lớp làm nhóm trình bày hát - Cả lớp hát gõ tiết tấu Hát đầy đủ bài: - Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn sau đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: - Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hoà giọng - Cả lớp trình bày hát vài lần theo tay huy GV II Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta Giáo viên : Đào Thị Thúy HS nghe HS đọc sgk HS trả lời HS nghe- cảm nhận HS luyện HS thực HS thực HS trình bày HS trình bày HS thực HS ghi Trường THCS Giới Phiên GV yêu cầu GV điều khiển Giáo án Âm nhạc - Đọc SGK/ 8-9 - Cho hs nghe đoạn nhạc không lời HS đọc HS nghe Củng cố : - Hs trình bày lại hát theo nhóm Dặn Dò: - Về nhà học thuộc lời hát chuẩn bị cho tiết sau ……………………………………………………… Ngày soạn: 6/9/2014 Ngày giảng: 8/9/2014 TUẦN – TIẾT 3: - ÔN HÁT: TIẾNG CHNG VÀ NGỌN CỜ - NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Thuộc hát, biết thể sắc thái tình cảm khác đoạn hát “Tiếng chuông cờ” - Biết thuộc tính âm thanh, nhận biết tên nốt nhạc khng, viết khố son khuông nhạc Kỹ năng: - Biết vừa hát vừa vận động nhẹ nhàng theo hát Giáo dục: - Qua hát giáo dục em tình đồn kết, thân lớp học, gia đình ngồi xã hội II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn ocgan - bảng phụ Học sinh: - Thanh phách III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: Giáo viên : Đào Thị Thúy Trường THCS Giới Phiên Giáo án Âm nhạc Ổn định tổ chức sĩ số: Kiểm tra cũ: Kiểm tra trình ơn hát - Trình bày hát “Tiếng chng cờ” Giảng mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV đệm đàn GV hướng dẫn GV yêu cầu GV h/dẫn GV yêu cầu GV ghi bảng GV thực GV hỏi GV ghi bảng GV ghi bảng GV thực NỘI DUNG I Ôn hát: “Tiếng chuông cờ” Nhạc lời: Phạm Tuyên Luyện Ôn tập - Cho hs nghe lại giai điệu hát để em so sánh sửa chỗ chưa xác - Cả lớp ôn tập lại hát, GV nghe sửa sai ( có) - Gọi vài cá nhân trình bày hát => Gv chỗ em hát chưa xác hướng dẫn em sửa sai Tập hình thức biểu diễn: - Một hs nam hs nữ hát đối đáp đoạn 1đoạn lớp hát hoà giọng - Đoạn 1- hs hát lĩnh xướng, đoạn lớp hồ giọng Kiểm tra: Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày hát=> Gv nhận xét cho điểm II Nhạc lí: Nhữnh thuộc tính âm - Lấy ví dụ: Tiếng vật rơi cao xuống tiếng chim hót ? Hai âm khác điểm gì? (1 tiếng khơng có độ cao thấp rõ rệt, có độ trầm bổng rõ) a Có loại âm thanh: - Âm khơng có độ trầm bổng rõ rệt -t.động - Âm có độ trầm bổng rõ rệt âm dùng âm nhạc b Bốn thuộc tính âm - Đọc câu nhạc quen thuộc cho hs nghe nhiều lần Giáo viên : Đào Thị Thúy HĐ CỦA HS HS ghi HS l.thanh HS nghe HS thực HS trình bày HS trình bày HS ghi HS bghe HS trả lời HS ghi HS nghe Trường THCS Giới Phiên GV hỏi GV kết luận GV ghi bảng GV g/thiệu GV ghi bảng giới thiệu GV ghi bảng Giáo án Âm nhạc ? Em nhận dược thuộc tính âm thanh? - Cao độ: độ trầm bổng, cao thấp - Trường độ: độ ngân dài, ngắn - Cường độ: độ mạnh, nhẹ - Âm sắc: sắc thái khác âm Các kí hiệu âm nhạc: a Kí hiệu ghi cao độ - Người ta dùng tên nốt nhạc để ghi lại cao độ từ thấp lên cao là: đô, rê, mi,fa, son, la,si b Khng nhạc: Gồm dịng khe tính từ lên Ngồi cịn có dòng khe phụ dưới, dòng khe phụ c Khố: (Khố son).Là kí hiệu dùng để xác định tên nốt nhạc khng GV h/dẫn vẽ khố son GV h/dẫn HS trả lời HS ghi HS nghe- ghi nhớ HS tập kẻ khuông nhạc HS ghi HS tập vẽ khoá son - Hướng dẫn hs xác định vị trí nốt nhạc khác khng nhạc HS xác định nốt nhạc khuông Củng cố : - Hs trình bày lại hát theo nhóm Dặn dị : - Về nhà học thuộc lời hát , làm tập 1-2/ 11 - Chuẩn bị cho tiết sau Ngày soạn: 13/09/2014 Ngày giảng: 15/09/2014 Giáo viên : Đào Thị Thúy Trường THCS Giới Phiên Giáo án Âm nhạc TUẦN – TIẾT 4: NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết kí hiệu ghi trường độ âm mối quan hệ kí hiệu - Đọc xác TĐN số 1, biết đọc ngăt nhấn vào phách mạnh Kĩ năng: - Rèn luyện cho HS kĩ gõ phách Giáo dục: - GD cho HS ti II CHUÂN BI: Giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép TĐN số Học sinh: - Thanh phách III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức sĩ số: Kiểm tra cũ: ? Có loại âm thanh, âm cố thuộc tính nào? ?Viết vị trí nốt nhạc khuông Giảng mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV giới thiệu GV ghi bảng GV giới thiệu NỘI DUNG I Nhạclí: Các kí hiệu ghi trường độ âm Hình nốt - Nốt trịn ( ): Có độ ngân dài - Nốt trắng ( ): Có độ ngân ½ nốt trịn - Nốt đen ( ): Có độ ngân ½ nốt trắng - Nốt móc đơn ( ): Có độ ngân ½ nốt đen - Nốt móc kép ( ): Có độ ngân ½ nốt đơn => Giới thiệu sơ đồ mối quan hệ hình nốt a Cách viết nốt nhạc khuông - Nốt nhạc hình bầu dục nghiêng lên phía bên phải Giáo viên : Đào Thị Thúy HĐ CỦA HS HS ghi HS nghe ghi HS ghi Hs nghe ghi Trường THCS Giới Phiên GV h/dẫn hs viết hình nốt khng GV ghi bảng GV h/dẫn ghi dấu lặng GV ghi bảng GV hỏi GV thực GV yêu cầu GV đàn GV đàn g/điệu GV đàn h/dẫn đọc GV đệm đàn Giáo án Âm nhạc - Các nốt nằm dịng thứ 3, quay lên quay xuống - Các nốt nằm từ khe thứ trở lên, đuôi thường quay xuống - Các nốt nằm khe thứ trở xuống, đuôi thường quay lên - Các nốt móc đứng cạnh nối với vạch ngang Dấu lặng Là kí hiệu thời gian tạm ngừng nghỉ âm Mỗi hình nốt có dấu lặng tương ứng II Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Nhận xét: ? Về cao độ TĐN có sử dụng nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, dấu lặng đen) 2.Chia câu: câu Đọc tên nốt Đọc gam C Tập đọc câu - Cho hs nghe giai điệu 1-2 lần - Đàn chậm giai điệu câu khoảng 2-3 lần, hs nghe- đọc nhẩm theo đọc lại theo đàn - Tập câu tương tự câu - Nối câu câu => Đọc thục Ghép lời ca * Trò chơi âm nhạc - GV đàn cao độ nốt nhạc cho hs nghe nhiều lần, sau đàn nốt cho em nghe yêu cầu em cho biết nốt đọc lại hát âm la HS tập viết hình nốt khuông HS ghi HS ghi HS trả lời HS theo dõi HS đọc tên nốt HS đọc gam C HS nghe HS thực HS trình bày Hs tham gia trò chơi GV đàn Củng cố : - Hs trình bày lại TĐN theo nhóm Dặn dị : - Chép TĐN vào , làm tập 1-2/ 14 Ngày soạn: 20 /09/2014 Ngày giảng: 22 /09/2014 Giáo viên : Đào Thị Thúy Trường THCS Giới Phiên Giáo án Âm nhạc TUẦN – TIẾT 5: HỌC HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Theo điệu Lí sáo Gị Cơng ( dân ca Nam Bộ) Đặt lời mới: Hoàng Lân I.MUC TIÊU: Kiến thức: - Biết hát điệu Lí dân ca Nam Bộ - Hiểu “Lí” bải dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc Mỗi hát Lí thường xây dựng câu thơ lục bát Kĩ năng: - Rèn luyên cho HS kĩ lắng nghe Giáo dục: - Qua hát giáo dục em biết trân trọng, gìn giữ hát dân gian cha ông để lại II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục hát “Vui bước đường xa” - Sưu tầm số dân ca Học sinh: - SGK, phách III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức sĩ số: Kiểm tra cũ: ?Khng nhạc gì?kẻ khng nhạc viết nốt nhạc lên khuông ?5đ ?Dấu lặng gì? viết dấu lặng tương ứng với hình nốt?5đ ĐÁP ÁN * Khng nhạc gồm dịng kẻ khe song song cách tính từ lên Ngồi cịn có dòng khe phụ dưới, dòng khe phụ * Là kí hiệu thời gian tạm ngừng nghỉ âm Mỗi hình nốt có dấu lặng tương ứng Giảng mới: GV giới thiệu vào nội dung học: Việt Nam đất nước có kho tàng dân ca phong phú đa dạng Mỗi vùng, miền, dân tộc dều có điệu dân ca riêng, đặc sắc (Yêu cầu hs cho biết vài hát dân ca hát cho em nghe trích đoạn vài bài).Hơm giới thiệu cho em hát dựa theo dân ca “Lí sáo Gị Công” – hát “Vui bước đường xa” HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Học hát: “Vui bước đường xa” HS ghi Giáo viên : Đào Thị Thúy .. . VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Theo điệu Lí sáo Gị Cơng ( dân ca Nam Bộ) Đặt lời mới: Hoàng Lân I.MUC TIÊU: Kiến thức: - Biết hát điệu Lí dân ca Nam Bộ - Hiểu “Lí” bải dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc .. . đợc tầm quan trọng môn âm nhạc II/Chuẩn bị : 1.Giỏo viờn: -Nhạc cụ -Đàn hát thục hát Mùa thu ngày khai trờng 2.Hc sinh: -Sách , phỏch -Xem trớc iii.Tiến tr×nh DẠY- HỌC: Ổn định tỉ chøc,kiểm tra .. . (Đồ, rê, mi, fa, son, la) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, dấu lặng đen) 2.Chia câu: câu Đọc tên nốt Đọc gam C Tập đọc câu - Cho hs nghe giai điệu 1-2 lần - Đàn chậm giai điệu câu khoảng