ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰCKÌ THI 2015 – 2016(Đề số 01)

ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC KÌ THI 2015 – 2016 (Đề số 01) Câu 1: Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Do phương pháp sáng tác tập thể , tác phẩm văn học dân gian chủ yếu tập hợp lại theo………………… phân tích theo thể loại Chọn câu trả lời Thể loại Nội dung Hình thức Nghệ thuật Câu 2: Xác định từ không nhóm với từ lại Chọn câu trả lời A Phun B Hút C Xả D Tháo Câu : Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Chủ nghĩa yêu nước văn học trung đại gắn liền với tư tưởng “trung quân quốc (trung với vua yêu nước, yêu nước trung với vua) Tuy nhiên, tư tưởng yêu nước có tính đặc trưng không tách rời truyền thống yêu nước nhân dân a Gắn liền b Đặc trưng c Tách rời d Nhân dân Câu 3: Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Văn học chữ Hán bao gồm sáng tác chữ Hán người Việt Thể loại văn học xuất sớm, tồn suốt trình hình thành phát triển văn học trung đại, bao gồm thơ văn xuôi Chọn câu trả lời a Văn học b Thể loại c Tồn d Trung đại Câu 5: Tác phẩm loại với tác phẩm lại Chọn câu trả lời a Đot – xtoi – ep ki b Việt Bắc d Tây Tiến d Chí Phèo Câu 6: Câu 3: Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Cuối kỉ XIX, thực dân Pháp tiến hành xâm lược Việt Nam Nhân dân nước kiên cường, bất khuất, không chịu cuối đầu đứng lên chống giặc ngoại xâm Nhưng đất nước dần rơi vào tay giặc Chọn câu trả lời a Xâm lược b Không chịu cuối đầu c Ngoại xâm d Rơi vào tay giặc Câu 7: Chọn từ mà nghĩa KHÔNG nhóm với từ lại Chọn câu trả lời a Thư thái b Thư viện c Thủ thư d Thư từ Câu 8: Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: …………………………………là nhà văn thực trào phúng xuất sắc giai đoạn 1930 – 1945 Chọn câu trả lời a b c d Nguyễn Công Hoan Ngô Tất Tố Nam Cao Vũ Trọng Phụng Câu 9: Chọn từ mà nghĩa KHÔNG nhóm với từ lại Chọn câu trả lời a Thâm thúy b Thâm đen c Thâm sâu d Thâm trầm Câu 10 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: ………………………….là thể loại văn vần kết hợp phương thức tự với trữ tình, phản ánh số phận người nghèo khổ khát vọng tình yêu, hạnh phúc lứa đôi, công lí xã hội Chọn câu trả lời a Truyện thơ b Ca dao b Truyện cổ tích d Truyện thơ dân gian Câu 11: Nhà văn KHÔNG PHẢI tác giả thời kì văn học trung đại Việt Nam? Chọn câu trả lời a Đông Hồ b Phạm Đình Hổ c Nguyễn Bỉnh Khiêm d Đặng Trần Côn Câu 12: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi liên tiếp đây: Chiến tranh giới thứ hai (cũng nhắc đến với tên gọi Đệ nhị chiến, Thế chiến thứ hai, hay Đại chiến giới lần thứ hai, ) chiến tranh giới thảm khốc năm 1937 1939 chấm dứt vào năm 1945 lực lượng Đồng Minh phe Trục theo chủ nghĩa phát xít Hầu hết lục địa giới bị ảnh hưởng chiến này, ngoại trừ châu Nam Cực Nam Mỹ Cho đến nay, chiến rộng lớn tai hại lịch sử nhân loại.[1] Các nguyên nhân chiến nêu có nhiều đề tài tranh cãi, có Hòa ước Versailles, đại khủng hoảng, chủ nghĩa dân tộc cực đoan, chủ nghĩa phát xít chủ nghĩa quân phiệt Cũng chưa có thống việc tính ngày bắt đầu chiến: số người cho Đức xâm lược Ba Lan vào ngày tháng năm 1939, số người khác tính ngày Nhật Bản xâm lược Trung Quốc vào ngày tháng 7năm 1937, số khác tính vào ngày sớm nữa: ngày Nhật xâm lăng Mãn Châu vào năm1931 Cũng số người khác cho hai chiến thực chia ngừng bắn 12.1 Chủ đề đoạn trích gì? Chọn câu trả lời a Các tên gọi khác chiến tranh giới thứ hai b Sự thiệt hại chiến tranh giới mang lại c Nguyễn nhân dẫn đến chiến tranh giới hai d Chiến tranh giới thứ hai vấn đề liên quan 12 Chiến tranh giới thứ hai không nhắc đến với tên gọi nào? Chọn câu trả lời a Đệ nhị chiến b.Thế chiến thứ hai c Đại chiến lần thứ hai D Đại chiến giới lần thứ 12.3 Theo đoạn trích vấn đề tranh cãi? Chọn câu trả lời a Hậu chiến tranh giới lần thứ hai b Nguyên nhân gây chiến tranh giới thứ hai c Nguyên nhân ngày bắt đầu chiến tranh giới hai d Ngày bắt đầu chiến tranh giới hai 12.4 Giải thích ý nghĩa từ “lục địa” đoạn trích? a Biển đất liền b Đất liền c Biển sa mạc d Sa mạc 12.5 Thông tin không đươc nói đến đoạn trích trên? a Hầu hết lục địa giới bị ảnh hưởng chiến b Đây chiến xảy hai phe Đồng Minh phát xít c Đây chiến rộng lớn tai hại lịch sử nhân loại d Đây chiến kéo nhân loại vào đối đầu Bài 13: Chọn từ mà nghĩa KHÔNG nhóm với từ lại Chọn câu trả lời a Tha hóa b Tha lỗi c Tha hương d Tha nhân Câu 14: Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: …………………………….là thể loại tự văn vần hoạc văn vần kết hợp với văn xuôi, kể lại kiện lớn có ý nghĩa quan trọng số phận cộng đồng Chọn câu trả lời a Truyền thuyết b Thần thoại b Sử thi dân gian d Truyện ngụ ngôn Câu 15: Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Văn học chữ Nôm chủ yếu thơ, tác phẩm văn xuôi Trong văn học chữ Nôm, số thể loại tiếp thu từ Trung Quốc, phần lớn thể loại văn học dân tộc Chọn câu trả lời a Chủ yếu b Cực kì c Thể loại d Tiếp thu Câu 16 Chọn từ mà nghĩa KHÔNG nhóm với từ lại Chọn câu trả lời Chọn câu trả lời A Lung linh B Thoang thoảng C Lấp lánh D Óng ánh Câu 17: Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Sự tồn tại, phát triển văn học chữ Hán văn học chữ Nôm cho thấy tượng song ngữ văn học trung đại Việt Nam Hai thành phần văn học không đối lập bổ sung cho trình phát triển văn học dân tộc Chọn câu trả lời a Song ngữ b Thành phần c Nhưng d Quá trình Câu 18: Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Về phương diện nội dung, văn học kỉ XV – kỉ XVII từ nội dung ………………… mang âm hưởng ngợi ca đến nội dung phản ánh, phê phán thực xã hội Chọn câu trả lời a Nhân đạo b Yêu nước c d Phản ánh Nhân văn Câu 19: Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Văn học phát triển hoàn cảnh đất nước có nhiều biến đổi nội chiến phong kiến bão táp phong trào nông dân khởi nghĩa mà đỉnh cao khởi nghĩa Tây Sơn Chọn câu trả lời a Biến đổi b Phong kiến c Bão táp d Đỉnh cao Câu 20: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi liên tiếp đây: Trước ngày tháng 3, lần Việt Minh kêu gọi người Pháp liên minh để chống Nhật Bọn thực dân Pháp không đáp ứng lại thẳng tay khủng bố Việt Minh Thậm chí đến thua chạy, chúng nhẫn tâm giết nốt số đông tù trị Yên Bái Cao Bằng Tuy vậy, người Pháp, đồng bào ta giữ thái độ khoan hồng nhân đạo Sau biến động ngày tháng 3, Việt Minh giúp cho nhiều người Pháp chạy qua biên thùy, lại cứu cho nhiều người Pháp khỏi nhà giam Nhật bảo vệ tính mạng tài sản cho họ Sự thật từ mùa thu năm 1940, nước ta thành thuộc địa Nhật, thuộc địa Pháp Khi Nhật hàng Đồng minh nhân dân nước ta dậy giành quyền, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa 20 Đoạn trích thuộc phong cách ngôn ngữ Chọn câu trả lời a Nghệ thuật b Chính luận c Hành – công vụ d Khoa học 20.2 Từ “liên minh” đoạn trích thay từ nào? Chọn câu trả lời a Hợp tác b Liên kết c Liên thủ d Liên quân 20.3 Đoạn trích sử dụng thao tác lập luận chủ yếu nào? Chọn câu trả lời a Giải thích, chứng minh b Phân tích, bình luận c Bác bỏ, so sánh d So sánh, bình luận 20 Tác giả khẳng định “Sự thật từ mùa thu năm 1940, nước ta thành thuộc địa Nhật, thuộc địa Pháp nữa.” nhằm mục đích gì? Chọn câu trả lời a Tố cáo tội ác Nhật Việt Nam b Tố cáo tội ác Nhật Pháp Đông Dương c Xóa bỏ quan hệ với Pháp d Xóa bỏ quan hệ với Pháp Nhật 20.5 Chủ đề đoạn trích gì? Chọn câu trả lời a Quyền độc lập tự dân tộc ta b Tội ác Pháp Nhật Đông Dương c Sự khoan hồng quân ta hành động vô nhân đạo Pháp d Mối quan hệ ta Pháp ốn kiếm tiền uống rượu d Cả trường hợp 21 Theo anh/ chị lúc Chí Phèo hành động trạng thái nào? Chọn câu trả lời a Chí Phèo hành động người tỉnh táo b Chí Phèo hành động trạng thái say c Chí Phèo hành động trạng thái bị kích động mạnh d Chí Phèo hành động trạng thái vừa tỉnh vừa say 21.5 Đoạn trích thể thành công Nam Cao phương diện nghệ thuật nào? Chọn câu trả lời a Miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật tinh tế b Xây dựng tình độc đáo c Ngôn ngữ đối thoại sinh động d Cách thức trần thuật linh hoạt 22 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Do khác nau về……………………………….và ………………………………… nên phận văn học công khai lại phân hóa thành nhiều xu hướng, nỗi lên hai xu hướng văn học lãng mạn văn học thực Chọn câu trả lời a Lực lượng sáng tác – phương thức lưu truyền b Quan điểm trị - khuynh hướng thẩm mĩ c Quan điểm nghệ thuật – khuynh hướng thẩm mĩ d Lực lượng sáng tác - khuynh hướng thẫm mĩ 23 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Văn học lãng mạn góp phần quan trọng vào việc thức tỉnh ý thức cộng đồng, đấu tranh chống luân lí, lễ giáo phong kiến cổ hủ để giải phóng cá nhân, giành quyền hưởng hạnh phúc cá nhân, đặc biệt lĩnh vực tình yêu, hôn nhân gia đình Chọn câu trả lời a Cộng đồng b Luân lí c Cổ hủ d Hôn nhân 24 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: ………………… tập trung vào việc phơi bày thực trạng bất công, thối náy xã hội đương thời, dồng thời sâu phản ánh tình cảnh khố khổ tầng lớp nhân dân bị áp bóc lột với thái độ cảm thông sâu sắc Chọn câu trả lời a Văn xuôi lãng mạn b Văn xuôi thực d Văn học thực d Văn học lãng mạn 25 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Từ đầu kỉ XX đến khoảng năm 1930, sáng tác Nam Xương, Nguyễn Bá Học, Hồ Biểu Chánh,…thuộc xu hướng văn học thực Từ khoảng năm 1930 đến 1945, nói thực hình thành ……………hiện thực chủ nghĩa văn học Việt Nam Chọn câu trả lời a Bộ phận b Khuynh hướng c Trào lưu d Phong trào 26 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Văn học lãng mạn văn học thực tồn song song vừa đấu tranh với nhau, vừa ảnh hưởng, tác động qua lại, có chuyển đổi lẫn Chọn câu trả lời a Song song b Ảnh hưởng c Tác động d Chuyển đổi 27 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Trong phận văn học …………………………có thơ văn cách mạng, tiêu biểu thơ văn sáng tác tù Chọn câu trả lời a Công khai b Không công khai c Yêu nước d Hợp pháp 28 Tác phẩm Không nhóm với tác phẩm lại Chọn câu trả lời a Nhật kí tù b Dòng nước ngược c Ngục Kon Tum d Từ 29 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Cùng với chuyển biến tình hình xã hội, văn học thời kì đầu kỉ XX đến năm 1945, đặc biệt từ đầu năm 30 trở đi, phát triển nhanh rầm rộ Chọn câu trả lời a Chuyển biến b Xã hội c Trở d Rầm rộ 30 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Nhìn bao quát, phận văn học (công khai không công khai), xu hướng văn học có khác biệt loại trừ với mặt khuynh hướng tư tưởng quan điểm nghệ thuật Chọn câu trả lời a.Bao quát b Xu hương c Loại trừ (đấu tranh) d Nghệ thuật 31 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Cùng với chuyển đổi tình hình xã hội, văn học thời kì từ đầu kỉ XX đến năm 1945, đặc biệt từ đầu năm 30 trở đi, phát triển nhanh chóng Chọn câu trả lời a Chuyển đổi (Chuyển biến) b Văn học c Đặc biệt d Phát triển 33 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: …………………… đặt vấn đề đất nước , sống, người nghệ thuật đòi hỏi văn học thời kì phải giải mà thời kì trước chưa có Chọn câu trả lời a Văn học b Văn hóa c Đời sống d Xã hội (Đề số 03) (Đề thi có 07 trang) Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Nguyên Đình Chiểu nhà thơ Nam Kì sang tác chủ yếu chữ Hán Chọn câu trả lời a b nhà thơ c chủ yếu d chữ Hán Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Bằng ngòi bút Nguyễn Đình Chiểu suốt đời phấn đấu không mệt mỏi cho đạo đức, nghĩa, cho độc lập tự dân tộc Chọn câu trả lời a Bằng ngòi bút b phấn đấu c đạo đức d dân tộc Chọn từ KHÔNG nhóm với từ Chọn câu trả lời a Hạnh phúc b Đức hạnh c Hạnh nhân d Phẩm hạnh Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Đạo lí làm nguời Nguyễn Đỉnh Chiểu mang tinh thần nhân nghĩa đạo Nho, lại đậm đà tính nhân dân truyền thống dân tộc Chọn câu trả lời a Đạo lí b Nhân nghĩa c Và d Tính nhân dân Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Thơ văn yếu nuớc chống Pháp Nguyễn Đình Chiểu ghi lại thành thực thời đau thuơng đất nuớc, khích lệ lòng căm thù giặc y chí cứu nuớc nhân dân ta, đồng thời biểu duơng anh hùng nghĩa sĩ chiến đấu, hi sinh tổ quốc Chọn câu trả lời a thành thực b khích lệ c d nghĩa sĩ Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Về , thơ văn Nguyễn Đình Ciểu có nhiều đóng góp quan trọng, văn chuơng trữ tình đạo đức Chọn câu trả lời a Nội dung b Sáng tác c Nghệ thuật d Thành tực Chọn tác phẩm Nguyễn Tuân Chọn câu trả lời a Đường vui b.Tình chiến dịch c Tuỳ bút kháng chiến d Trận phố Ràng Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Cuộc đời guơng sáng, cao đẹp nhân cách, nghị lực y chí, lòng yêu nuớc, thuơng dân thái độ kiên trung, bất khuất truớc kẻ thù Thơ văn ông ca đạo đức, nhân nghĩa, tiếng nói yêu nuớc cất lên từ chiến đấu chống quân xâm luợc, thành tựu nghệ thuật xuất sắc mang đậm sắc thái Nam Bộ Chọn câu trả lời a Nguyễn Thi b Nguyễn Đình Chiểu c Nguyễn Công Trứ d Nguyễn Du Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: loại văn thuờng gắn với phong tục tang lễ, nhằm bày tỏ lòng thuơng tiếc nguời a Văn bia b Văn khấn c Văn tế d Văn Nôm 10 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc tiếng khóc bi lụy cho thời kì lịch sử đau thuơng vĩ đại dân tộc, tuợng đài nguời nông dân nghĩa sĩ Cần Giuộc dũng cảm chiến đấu hi sinh Tổ quốc Chọn câu trả lời a Văn tế b bi lụy c d tuợng đài 11 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… “Chiếu cầu hiền” văn quan trọng thể chủ truơng đắn nhà Tây sơn nhằm động viên trí thức Bắc Hà tham gia xây dựng đất nuớc Chọn câu trả lời a văn b chủ truơng c nhà d trí thức 12 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Mục đích làm sáng rõ đối tuợng nghiên cứu tuơng quan với đối tuợng khác làm cho văn nghị luận sáng rõ, cụ thể sinh động có sức thuyết phục Chọn câu trả lời a so sánh – phân tích b so sánh – so sánh c phân tích – so sánh d so sánh – đối chiếu 13 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Các nhà văn thuộc hệ……………………… không tố cáo áp bức, bóc lột mà thể sâu sắc khát vọng mãnh liệt cá nhân, đề cao vẻ đẹp hình thức, phẩm giá phát huy cao độ tài nguời Chọn câu trả lời a 1900 - 1920 b 1920 -1930 c 1930 – 1945 d 1945 – 1975 14 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: …………là thể loại văn học đời từ đầu năm 30 Thành tựu phóng đuợc ghi nhận sang tác Tam Lang, Vũ Trong Phụng, Ngô Tât Tố, Lê Văn Hiến Chọn câu trả lời a Kịch b Truyện ngắn c Phóng d Tiểu thuyết 15 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Trong phận văn học công khai truớc năm 1930, sáng bầu trời thi ca là…………… Chọn câu trả lời a Thế Lữ b Xuân Diệu d Tản Đà c Hoàng Ngọc Phách 16 Chọn nhà thơ không thuộc phong trào Thơ Chọn câu trả lời a Nguyễn Bính b Vũ Hoàng Chương c Huy Thông d Nguyễn Đình Thi 17 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Từ đầu năm 30, phong trào Thơ đời đem lại đổi thay sâu săc cho thơ dân tộc với đội ngũ thi sĩ đông đảo, đa dạng quan điểm nghệ thuật Chọn câu trả lời a phong trào b đổi thay c thi sĩ d quan điểm 18 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Phát triển hoàn cảnh đất nuớc lệ thuộc, văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám 1945 không tránh khỏi hạn chế nhiều mặt Chọn câu trả lời a hoàn cảnh b lệ thuộc c hạn chế d nhiều mặt 19 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Văn học Việt nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 có vị trí quan trọng toàn trình văn học dân tộc Chọn câu trả lời a Văn học b vị trí c quan trọng d trình 20 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Thạch Lam nguời đôn hậu đỗi tinh tế Ông có phong cách văn chuơng lành mạnh, tiến có biệt tài truyện ngắn Chọn câu trả lời a đôn hậu b phong cách c lành mạnh d biệt tài 21 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi liên tiếp đây: Những người theo Kito giáo cách cuồng tín ngày chống đối Thuyết tiến hóa họ có niềm tin vào “sáng tạo” Thiên Chúa Vì để xoa dịu tư tưởng “phản bác” khoa học số người cuồng tín, Giáo hoàng John Paul II , phát biểu nhấn mạnh rằng: “Thân xác người sáng tạo tức thời Thượng đế, mà kết trình tiến hóa Những kiến thức dẫn đến việc phải chấp nhận Thuyết Tiến Hóa giả thuyết” Không có người cuồng tín có tư tưởng phản bác “Thuyết tiến hóa”, viết nhà nghiên cứu tiếng Mỹ ghi rằng: “Có nhiều hệ truyền giống song song với không gặp Giống hệ Khỉ kéo dài hàng triệu năm, hệ Người chừng vài trăm ngàn năm, hai hệ có số đặc tính tương tự không giao thoa với truyền nhân nhau” Ý kiến đưa để phản bác lại học thuyết Darwin rằng: “Những sinh vật xuất trước cha đẻ nhửng sinh vật sau” Để minh chứng cho nhận định mình, nhà nghiên cứu đưa ví dụ gây sốc: Năm 1967, bang Texas Mỹ xảy vụ tai nạn mà “tang vật” thu lại Trong lọ thủy tinh lớn, cảnh sát Texas dùng để chứa thai “người” gần đủ, với tay chân, mắt mũi Viên quản thủ tang vật cho biết thai “khỉ”! Một khỉ Hắc tinh tinh cái, cao gần bộ, có thai, lạng quạng từ khu rừng gần nơi người đường bị xe cán chết Thấy khỉ có thai to lớn, viên chức mổ bụng ra, lấy thai ngoài, ngạc nhiên thai người! Giả thuyết cho kết giao hợp thổ dân sống gần với khỉ Các bác sĩ phụ khoa xác nhận phiên “bé trai” chín tháng! (*) Mỗi câu hỏi nhỏ tính điểm tương ứng với câu hỏi phần thi 21 Từ cuồn tín đoạn văn thay cụm từ nài? Chọn câu trả lời a tin theo cách mãnh liệt mù quáng b tin theo cách tuyệt đối mù quáng c tin theo cách say mê mù quáng d tin theo cách tuyệt đối mù quáng 21 Niềm tin vào “sáng tạo” thiên Chúa hiểu nào? Chọn câu trả lời a Chúa tạo người trái đất b Chúa tạo vật trái đất c Chúa có quyền vô hạn trái đất d Chúa người có khả sáng tạo lớn trái đất 21 Theo đoạn trích Giáo hoàng John Paul II có quan điểm nào? Chọn câu trả lời a Giáo hoàn tin tuyệt sáng tạo thượng đế người b Giáo hoàng tin tuyệt đối vào trình tiến hóa tự nhiên người c Giáo hoàng cho có khả người kết trình tiến hóa tự nhiên d Giáo hoàng tin có khả người thượng đế sáng tạo 21 Quan điểm “Những sinh vật xuất trước cha đẻ sinh vật sau” quan điểm ai? Chọn câu trả lời a Của người cuồng tín b Của giáo hoàng Giáo hoàng John Paul II c Của Darwin d Của nhà nghiên cứu khác 21 Chủ đề đoạn trích gì? Chọn câu trả lời a Thuyết tiến hóa Darwin b Những sai lầm thuyết tiến hóa Darwin c Những ý kiến phản bác thuyết hóa Darwin d Những hạn chế thuyết tiến hóa Darwin 22 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: …………………là nhà văn lớn, nghệ sĩ suốt đời tìm đẹp Ông có vị trí quan trọng đóng góp không nhỏ a Ngô Tất Tố b Nam Cao c Nguyễn Công Hoan d Vũ Trọng Phụng 27 Tác phẩm loại với tác phẩm lại Chọn câu trả lời a Vũ trụ ca b Trời ngày lại sáng c Kinh cầu tự d Đất nở hoa 28 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Băng nghệ thuật trào phúng sắc bén, qua đoạn trích “Hạnh phúc tang gia”, Vũ Trọng Phụng phê phán mạnh mẽ chất giả dối lố lăng, đồi bại xã hội “thuợng lưu” nông thôn năm truơc Cách mạng tháng Tám Chọn câu trả lời a nghệ thuật b phê phán c nông thôn d truớc 29 Xác định tác phẩm loại với tác phẩm lại Chọn câu trả lời a Số phận người b Những người khốn khổ c Thuốc d Người bao 30 Chọn từ mà nghĩa không nhóm với từ lại Chọn câu trả lời a Giao lưu b Giao diện c Giao tiếp d Giao đãi (Đề số 04) Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Hai đứa trẻ truyện ngắn đặc sắc Thạch Lam, in tập Nắng vườn Cũng nhiều truyện ngắn khác ông Hai đứa trẻ có hòa quyện hai yếu tố……………………………….và ……………………… Chọn câu trả lời a tự - trữ tình b trữ tình – thực c thực – lãng mạn d tự - lãng mạn Chọn từ mà nghĩa không nhóm với từ lại Chọn câu trả lời a Đỏ b Yếu d Nhanh d Đi Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Nhân vật “Vang bóng thời” phần lớn nho sĩ cuối mùa – người tài hoa, bất đắc chí Gặp lúc Hán học suy vi, sống giữ buổi “Tây tàu nhố nhăng”, người này, buôn xuôi bất lực mâu thuẫn sâu sắc với chế độ đương thời Chọn câu trả lời a nhân vật b nho sĩ cuối mùa b người d chế độ đương thời Chọn tác phẩm loại với tác phẩm lại Chọn câu trả lời a Vào phủ chúa Trịnh b Tự tình c Câu cá mùa thu d Thương vợ Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Có thể nói tài lớn văn phong độc đáo, Vũ Trọng Phụng có đóng góp đáng kể vào phát triển văn xuôi Việt Nam đại Chọn câu trả lời a b văn phong c đáng kể d văn xuôi Từ có cấu tạo không giống từ lại Chọn câu trả lời a Xanh lam b Tím tái c Xe máy d Bánh gạo Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: ………………là thể loại văn học có phạm vi phổ biến phong phú ……………… tác động đến người đọc nhận thức sống, liên tưởng, tưởng tượng phong phú, cốt lõi của……………trữ tình Chọn câu trả lời a truyện ngắn b thơ c tùy bút d tiểu thuyết Tác phẩm không viết chữ Nôm Chọn câu trả lời a Truyền kì mạn lục b Truyện Kiều c Truyện Lục Vân Tiên d Thu điếu Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Truyện sử dụng nhiều hình thức ngôn ngữ khác Ngoài ngôn ngữ…………………còn có ngôn ngữ…………… Chọn câu trả lời a trực tiếp – nhân vật b gián tiếp – nhà văn c người kể chuyện – nhà văn d người kể chuyện – nhân vật 10 Chọn tác giả không thuộc giai đoạn từ kỉ XV – cuối kỉ XIX Chọn câu trả lời a Hồ Xuân Hương b Phạm Ngũ Lão c Nguyễn Du d Lê Hữu Trác 11 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ đến Đám Kèn Ta, kèn tây, kèn Tầu, thay mà rộn lên Ai làm mặt nghiêm chỉnh, xong le thật thầm với chuyện vợ con, nhà cửa, tủ sắm, áo may Trong trăm người đưa nửa phụ nữ, phần nhiều tân thời, bạn cô Tuyết, bà Văn Minh, cô Hoàng Hôn, bà Phó Đoan vân vân Thật đủ giai gái lịch, nên họ chim nhau, cười tình với nhau, bình phẩm nhau, chê bai nhau, ghen tuông nhau, hẹn hò nhau, vẻ mặt buồn rầu người đưa ma Chen lẫn vào tiếng khóc lóc, mỉa mai người tang gia, người ta thấy câu thào sau này: - Con bé nhà kháu thế? – Con bé bên cạnh đẹp nữa! - Ừ, ừ, thằng bạc tình bỏ mẹ! – Xưa vợ bỏ chớ? – Hai đời chồng rồi! – Còn xuân chán! - Gớm ngực, đầm mất! – Làm mối cho tớ nhé? - Mỏ vàng hay mỏ chì? – Không, không hẹn hò - Vợ béo thế, chồng gầy thế, mọc sừng mất! vân vân v.v Và nhiều câu nói vui vẻ, ý nhị khác nữa, xứng đáng với người đưa đám ma Nêu phương thức biểu đạt đoạn văn Chọn câu trả lời a Tự b Miêu tả c Biểu cảm d Thuyết minh Biện pháp nghệ thuật sử dụng phổ biến đoạn văn Chọn câu trả lời a Ẩn dụ b Hoán dụ c Liệt kê d Nói Nhân định không phù hợp với Vũ Trọng Phụng Chọn câu trả lời a Ông vua phóng đất Bắc b Nhà tiểu thuyết đại tài d Nhà văn trào phúng bậc thầy c Cây bút truyện ngắn sắc sảo Tác giả viết: “Đám đi” với dụng ý gì? Chọn câu trả lời a Đám ma không bị ngăn cản b Sự giả dối, lố lăng ngang nhiên diễn c Đám ma cần phải dừng lại d Nỗi đau ngày tăng lên Chủ đề đoạn trích gì? a Thái độ đám cháu trước chết cụ cố Tổ b Sự hoành tráng đám ma cụ cố Tổ c Thói bất lịch đám giai thanh, gái lịch d Sự dửng dưng, vô cảm đám người đưa ma 12 Chọn từ mà nghĩa không nhóm với từ lại Chọn câu trả lời a Nhân đạo b Nhân c Nhân vật d Nhân văn 13 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Có thể nói đến Nam Cao, chủ nghĩa nhân đạo văn học Việt Nam từ 1930 đến 1945 thực tự giác đầy đủ nguyên tắc sáng tác Chọn câu trả lời a b chủ nghĩa nhân đạo c tự giác c nguyên tắc 14 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu Giá trị to lớn sáng tác Nam Cao, tác phẩm ông viết về…………., gắn liền với đấu tranh thân trung thực, âm thầm mà liệt suốt đời cầm bút ông Chọn câu trả lời a người nông dân nghèo b người trí thức nghèo c người dân nghèo d người dân lương thiện 15 Chọn tác phẩm không thuộc văn học Việt Nam Chọn câu trả lời a Độc tiểu kí b Quốc tộ d Thuật hoài d Cảm xúc mùa thu 16 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Có thể nói, dù viết đề tài người nông dân hay người tri thức, vượt lên ý nghĩa cụ thể chủ đề, sáng tác Nam Cao chứa đựng nội dung triết học sâu sắc, có khả khái quát quy luật chung đời sống vật chất ý thức, hoàn cảnh người, môi trường tính cách… Chọn câu trả lời a nói b chủ đề c chứa đựng d triết học 17 Đáp án đặc trưng phong cách ngôn ngữ báo chí Chọn câu trả lời a Tính thông tin thời b.Tính truyền cảm thuyết phục c Tính sinh động, hấp dẫn d Tính ngắn gọn 18 Từ không nghĩa với từ lại Chọn câu trả lời a Thủy chung b Thủy tổ c Nguyên thủy d Thủy mặc 19 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu …………………là số tác giả đặt móng cho văn xuôi Việt Nam đại, bút trào phúng xuất sắc, độc đáo, có sức sáng tạo dồi dào, dẻo dai Chọn câu trả lời a Vũ Trọng Phụng b Ngô Tất Tố c Nguyễn Công Hoan d Nguyên Hồng 20 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Qua bi kịch Vũ Như Tô, tác giả đặt vấn đề sâu sắc, có ý nghĩa muôn thuở mối liên quan nghệ thuật đời, lí tưởng nghệ thuật cao siêu, túy muôn đời với lợi ích thiết thân trực tiếp nhân dân a bi kịch b vấn đề c liên quan c thiết thân 21 Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi từ đến Theo nghiên cứu, nhiều bạn trẻ ngày dễ mắc chứng bệnh căng thẳng mệt mỏi, trình học tập tải, áp lực sống Điều tích tụ lâu dài dễ dẫn đến hủy hoại thể, tác động đến não khiến tình trạng trí nhớ xuất Về lâu dài, tượng trí nhớ trở nên trầm trọng Cách khắc phục bạn nên nghỉ ngơi tĩnh dưỡng tham gia hoạt động xã hội, hoạt động thể dục thể thao để tinh thần thư thái Bên cạnh đó, bạn cần uống thêm loại thuốc bổ trợ trí nhớ Áp lực công việc, áp lực học hành căng thẳng khiến cho giới trẻ không thời gian nghỉ ngơi Kinh tế khó khăn khiến cho bạn trẻ phải tăng ca, làm thêm khiến thể mệt mỏi ngủ Lâu dần thành thói quen ảnh hưởng tiêu cực tới trí nhớ Thậm chí nhiều người bị mắc chứng lãng quên, đáng trí Khi phát muộn Cách khắc phục tình trạng có thời gian biểu hợp lý Các nhà khoa học khuyên bạn nên tranh thủ trưa từ 15-10 phút Một chế độ ăn uống thiếu hợp lý ảnh hưởng tới trí nhớ người Thiếu chất, gầy gò dẫn đến tình trạng cân thể Với chị em phụ nữ thường ăn kiêng để giữ gìn vóc dáng Còn với nam giới bia rượu ngủ dẫn tới tình trạng rối loạn đầu óc Thực tế chứng minh, nhiều bạn trẻ gặp chấn thương tâm lý, tình cảm, nạn nhân lạm dụng tình dục nguy bị đãng trí thường cao Về lâu dài cần có biện pháp điều trị kịp thời Nêu chủ đề đoạn trích a Áp lực việc học tập b Tác hại việc ăn uống c Nguy bị tổn thương tâm lí d Nguyên nhân gây trí nhớ tạm thời Theo đoạn trích đâu nguyên nhân gây trí nhớ tạm thời bạn trẻ a Do áp lực học tập chuyện tình cảm b Do thức khuya sử dụng nhiều chất kích thích d Do áp lực học tập vấn đề khác sống d Do mệt mỏi, thiếu ngủ, thiếu chất dinh dưỡng Đoạn văn trình bày theo cách thức lập luận nào? a Diễn dịch b Quy nạp c Tổng – phân hợp d Song hành Nguyên nhân không nói đến việc gây nên tượng trí nhớ a Học hành tải b Làm việc nhiều c Thức khuya d Lạm dụng chất kích thích Điều không nói đến đoạn trích a Hầu hết người biết bị trí nhớ b Nên ngủ trưa từ 10-15 phút c Cần nghỉ ngơi tĩnh dưỡng d Cần thể dục thể thao thường xuyên (Đề số 05) Chọn từ mà nghĩa KHÔNG nhóm với từ Chọn câu trả lời a Thiên thư b Thiên di c Thiên nhiên d Thiên tai Chọn tác giải không thuộc phong trào Thơ Chọn câu trả lời a Thế Lữ b Đoàn Phú Tứ c Tế Hanh d Thanh Thảo Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Ngôn ngữ báo chí ngôn từ dùng để thông báo tin tức thời nước quốc tế, phản ánh kiến tờ báo dưu luận quần chúng, nhằm thúc đẩu tíên xã hội Chọn câu trả lời a Ngôn từ b Chính kiến c Quốc tế d Tiến Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: …………………… người có lòng thật đôn hậu, chan chứa yêu thương Ông gắn bó sâu nặng, giàu ân tình với quê hương người nghèo khổ bị áp bức, khinh miệt xã hội cũ Chọn câu trả lời a Kim Lân b Vũ Trọng Phụng c Thạch Lam d Nam Cao Chọn đáp án đặc điểm phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Chọn câu trả lời a Sinh động, hấp dẫn b Tính truyền cảm c Tính hình tượng d Tính cá thể hóa Chọn từ mà cấu tạo KHÔNG nhóm với từ Chọn câu trả lời a Người ngợm b Lượn lờ c Đắn đo d Mò mẫm Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Ngôn ngữ báo chí ngôn ngữ thông tin thời cập nhật, truyền tụng tin tức nóng hổi ngày lĩnh vực hoạt động xã hội Chọn câu trả lời a Ngôn ngữ b Cập nhật c Truyền tụng d Mọi lĩnh vực Chọn tác phẩm khuynh hướng sử thi Chọn câu trả lời a Việt Bắc b Chiếc thuyền xa c Rừng xà nu d Những đứa gia đình Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: ………………là kiệt tác văn xuôi Việt Nam đại, truyện ngắn có giá trị thực nhân đạo sâu sắc, mẻ, chứng tỏ trình độ nghệ thuật bậc thầy a Số đỏ b Hai đứa trẻ c Chí Phèo d Vợ nhặt 10 Chọn từ mà nghĩa KHÔNG nhóm với từ Chọn câu trả lời a Thủ quỹ b Thủ thỉ c Thủ quỹ d Thủ lợn 11 Chọn tác phẩm không thuộc giai đoạn 1930 – 1945 Chọn câu trả lời a Mùa lạc b Lão Hạc c Tắt đèn d Sống mòn 12 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Trong lĩnh vực tai nạn giao thông, thần chết kẻ mù lòa, không phân biệt người tốt kẻ xấu đưa ngang lưỡi hái vào mạng sống Nhất thần chết thông hành “sát thủ” đường phố Chọn câu trả lời a Lĩnh vực b Mù lòa c Lưỡi hái d Thông hành 13 Chọn từ mà cấu tạo KHÔNG nhóm với từ Chọn câu trả lời a Bóng bàn b Bọ xít c Áo xanh d Bánh đa 14 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: ……………………….Nhằm đề xuất thuyết phục người đọc (người nghe) tán đồng với nhận xét, đánh giá, bàn luận tượng (vấn đề) đời sống hoạc văn học Chọn câu trả lời a Phân tích b Giải thích c Chứng minh d Bình luận 15 Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi từ đến Một anh thả ống lươn, buổi sáng tinh sương, thấy trần truồng xám ngắt váy đụp để bên lò gạch bỏ không, rước lấy đem cho người đàn bà góa mù Người đàn bà góa mù bán cho bác phó cối không con, bác phó cối chết bơ vơ, hết cho nhà lại cho nhà Năm hai mươi tuổi, làm canh điền cho ông lý Kiến, cụ bá Kiến, ăn tiên làng Hình có lần bà ba nhà ông lý trẻ mà lại hay ốm lửng bắt bóp chân, hay xoa bụng, đấm lưng Người ta bảo ông lý đình hách dịch, làng phải sợ, mà nhà lại sợ bà ba trẻ Người bà phốp pháp, má bà hây hây, mà ông lý hay đau lưng lắm; người có bệnh đau lưng hay sợ vợ mà chúa đời khỏe ghen Có người bảo ông lý ghen với anh canh điền khỏe mạnh mà sợ bà ba không dám nói Có người bảo anh canh điền bà ba quyền thu quyền bổ (3) nhà tin cẩn nên lấy trộm tiền trộm thóc nhiều Mỗi người nói phách, chẳng mà lần Chỉ biết có hôm Chí bị người ta giải huyện phải tù 15 Phương thức biểu đạt tác giả sử dụng đoạn trích gì? Chọn câu trả lời Miêu tả Tự Biểu cảm Thuyết minh 15 Từ “canh điền” đoạn trích hiểu với ý nghĩa nào? Chọn câu trả lời a Trông coi nhà cửa cho Bá Kiến b Trông coi ruộng vườn Bá Kiến c Làm ruộng cho nhà Bá Kiến d Bảo vệ an ninh cho nhà Bá Kiến 15 Giải thích ý nghĩa từ “ốm lửng” đoạn văn? Chọn câu trả lời a Ốm nằm giường cao b Ốm giả vờ c Ốm nặng không khỏi d Ốm nhẹ khỏi 15 Giải thích ý nghĩa từ hách dịch đoạn trích? Chọn câu trả lời a Độc ác, tàn bạo b Điêu ngoa, dối trá c Hung dữ, hống hách d Hống hách coi thường người khác 15 Theo anh chị, tác giả kể tuổi thơ bất hạnh Chí Phèo để làm gì? Chọn câu trả lời a Để tố cáo tội ác giai cấp thống trị b Để giải thích nguyên nhân Chí Phèo phải vào tù c Để bày tỏ cảm thông, thương xót d Để khẳng định tàn bạo Bá Kiến 15 Theo anh chị, việc tác nguyên nhân Chí Phèo bị đẩy vào tù ghen tuông Bá Kiến nhằm mục đích gì? Chọn câu trả lời a Để thấy Chí Phèo đáng tù b Để thể Bá Kiến hay ghen c Để tố cáo tội ác giai cấp thống trị d Để chứng tỏ Bá Kiến yêu vợ 15 Chủ đề đoạn trích gì? Chọn câu trả lời a Tuổi thơ vất vả Chí Phèo độc ác Bá Kiến b Tuổi thơ vất vả Chí Phèo thói sợ vợ Bá Kiến c Tuổi thơ vất vả nguyên nhân Chí Phèo phải tù d Tuổi thơ vất vả Chí Phèo dâm đãng bà ba vợ Bá Kiến 16 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: ……………là dùng lí lẽ chứng để gạt bỏ quan điểm, ý kiến sai lệch hoạc thiếu xác,…từ đó, nêu ý kiến để thuyết phục người nghe (người đọc) Chọn câu trả lời a Giải thích b Nghị luận c Bác bỏ d Chứng minh 17 Nhận định nói nhà thơ nào? Ông đem đến cho thơ ca đương thời sức sống mới, nguồn cảm xúc mới, thể quan niệm sống mẻ cách tân nghệ thuật đầy sáng tạo Chọn câu trả lời a Huy Cận b Tản Đà c Xuân Diệu d Thanh Thảo 18 Tác phẩm loại với tác phẩm lại Chọn câu trả lời a Một thời đại thi ca b Về luân lí xã hội nước ta c Nguyễn Đình Chiểu, sáng văn nghệ dân tộc d Vài ý nghĩ thơ 19 Chọn từ mà nghĩa KHÔNG cùngs nhóm với từ Chọn câu trả lời a Độc đoán b Độc c Độc đáo d Đơn độc 20 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Ngày đứng vào đội hình người phấn đấu lí tưởng cao đẹp bước ngoặt quan trọng đời Tố Hữu Ghi nhận kỉ niệm nhớ với cảm xúc suy tư sâu sắc, Tố Hữu viết thơ Từ Ấy a Đội hình b Những người c Ghi nhận d Viết 21 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ đến Các nhà khoa học người dân bình thường quan tâm đến câu hỏi tác động biến đổi khí hậu Ở bình diện địa phương, người ta quan tâm đến việc nhiệt độ trung bình lượng nước mưa thay đổi sao, bình diện toàn cầu, việc khác câu hỏi lượng nước đại dương thay đổi Điều chắn là: Mực nước dâng lên, trung bình khoảng mm năm Mực nước biển dâng lên gây nguy hiểm cho triệu người vùng gần bờ toàn giới Điều gây tranh cãi dự đoán: nhà nghiên cứu liên tục công bố nhiều công trình đề tài Một công trình đăng tạp chí chuyên ngành "Science" hãm phanh chút cho tính bi kịch Theo nhóm nghiên cứu Tad Pfeffer từ Đại học Colorado, họ không tin mực nước biển dâng cao lên m cuối kỷ vài mô hình dự đoán trước Câu hỏi mà nhóm đặt là: Bao nhiêu băng tuyết từ Greenland Nam cực phải tan chảy vào đại dương để tạo mực nước biển định? Dựa họ tính toán nhiều kịch khác Tiếp theo, họ đánh giá có khả lượng băng tuyết tan chảy Mang tính định vận tốc chảy sông băng Theo Pfeffer, đến người ta quan sát thời gian dài sông băng chảy vào biển tối đa khoảng 10 km năm Để cho mực nước biển dâng lên thêm m cuối kỷ, sông băng Greenland phải chảy với vận tốc chưa thấy - 27 km năm - cuối kỷ Pfeffer cho điều không hợp lý - dự đoán mực nước biển dâng lên nhiều Họ cho khoảng 0,8 m đến cuối kỷ thực tế, nhiều Tuy nhiên, nhà khoa học không muốn công trình họ xem chứng nói nhẹ cho biến đổi khí hậu, hình thức "Ngay mực nước biển dâng thêm 20 cm vòng kỷ có nhiều hậu bi thảm rồi", Shad O'Neel từ Cơ quan địa chất Mỹ (USGS) nhận định 21 Chủ đề đoạn văn thứ gì? a Mối quan tâm nhà khoa học biến đổi khí hậu b Mối quan tâm người dân nhiệt độ trung bình lượng nước mưa c Mối quan tâm người thay đổi lượng nước biển d Mối quan tâm người biến đổi khí hậu 21 Theo đoạn trích mực nước biển tăng gây nguy gì? a Khiến cho toàn phần đất liền biến b Gây nguy hiểm cho nhân loại c Gây nguy hiểm cho người sống gần bờ d Gây nguy hiểm cho người đánh cá 21 Cụm từ “hãm phanh chút cho tính bi kịch” nhằm điều gì? a Con người không rời vào bi kịch nước biển dâng cao b Con người không rơi vào bi kịch nước biển dâng chậm c Con người rơi vào bi kịch nước biển dâng chậm d Con người thoát khỏi bi kịch nước biển dâng có cách phòng tránh tốt 21 Ý kiến không nói đến đoạn trích a Mực nước dâng lên, trung bình khoảng mm năm b Trong thời gian dài sông băng chảy chảy vào biển c Mực nước biển dâng lên thêm m cuối kỷ d Mực nước biển dâng lên khoảng 0,8 m đến cuối kỷ 22 Mục đích nhà khoa học chứng minh nước biển dâng lên chậm dự kiến là? a Để nhân loại lạc quan tương lai b Để nhân loại thấy nước biển dâng bi kịch c Để nhân loại tránh đề phòng không cần thiết d Để nhân loại hiểu rõ thực tế nước biển dâng nào? 23 Chọn từ mà cấu tạo KHÔNG nhóm với từ Chọn câu trả lời a Bảo ban b Rủ rê c Mê mải d Nhàu nhĩ 24 Phẩm chất chủ yếu người nông dân Nguyễn Đình Chiểu ngợi ca Chọn câu trả lời “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc”? a Cần cù, giản dị b Chịu thương, chịu khó c Dũng cảm chiến đấu hi sinh Tổ quốc d Lập chiến công vẻ vang 25 Văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến cách mạng tháng Tám 1945 phát triển chế độ xã hội nào? a Phong kiến b Thực dân, phong kiến c Thực dân, nửa phong kiến d Nửa thực dân, nửa phong kiến 26 Trong văn đây, văn viết theo thể hát nói? a Bài ca ngắn cát b Lẽ ghét thương c Vịnh khoa thi Hương d Bài ca phong cảnh Hương Sơn 27 Vì viên quản ngục “Chữ người tử tù” nhận “kẻ mê muội”? a Đã không thấy hết tài viết chữ ông Huấn Cao b Đã không nhận rõ lẽ sống cao đẹp người c Để tỏ lòng tôn kính người cho chữ d Để tỏ thái độ khiêm tốn, nhún nhường 28 Trong đoạn trích “Hạnh phúc tang gia” tiếng cười trào phúng lòng căm phẫn cảu tác giả Vũ Trọng Phụng nhằm vào đối tượng nào? a Những kẻ giữ thói phong kiến hủ lậu b Những kẻ đua đòi “tân thời – Âu hóa” c Những kẻ ham của, hợm mà hết tình người d Cả ba ý kiến 29 Dòng nêu đầy đủ xác việc sử dụng thành ngữ? a Sinh động; hàm sức; gần gũi với người lao động b Hàm súc; giàu hình ảnh, cảm xúc; gần gũi với người lao động c Sinh động; hàm súc; giàu hình ảnh, cảm xúc d Gần gũi với người lao động; sinh động; giàu hình ảnh, cảm xúc (Đề số 06) (Đề có 11 trang) Chọn từ KHÔNG nhóm với từ a Quần chúngb Quần thể c Quần thôd Quần đảo Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Xuân Diệu bút có sức sáng tạo mãnh liệt, dồi dào, bền bỉ, có đóng góp lớn nhiều lĩnh vực văn học Việt Nam đại a Cây bútb Mãnh liệt c d Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Thơ……………….hàm súc, giàu chất suy tưởng, triết lí Ông gương mặt tiêu biểu thơ ca Việt Nam đại nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật (1996) a Thế Lữ b Chế Lan Viên c Huy Cận d Nguyễn Khoa Điềm Chọn từ KHÔNG nhóm với từ a Cá thểb Cá nhân c Cá cược d Cá biệt Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Khi chứng minh ý kiến người khác, cần nắm sai lầm họ, đưa lí lẽ chứng thuyết phục với thái độ thẳng thắn, cẩn trọng, có chừng mực, phù hợp với hoàn cảnh đối tượng tranh luận a Chứng minh b Người khác c Cẩn trọngd Hoàn cảnh Đoạn văn sau sử dụng thao tác lập luận nào? Nhiều đồng bào chúng ta, để biện minh cho việc từ bỏ tiếng mẹ đẻ, than phiền tiếng nước nghèo nàn Lời trách sở Họ biết từ thông dụng ngôn ngữ nghèo từ An Nam người phụ nữ nông dân An Nam a Phân tích b Bác bỏ c Bình luận d Chứng minh Đặc trưng phong cách nghệ thuật Tố Hữu gì? a Triết lí, suy tưởng b Trữ tình, luận c Trữ tình, trị d Trữ tình, lãng mạn Chọn từ KHÔNG nhóm với từ a Bảo ban b Xanh xao c Tung tăng d Thủng thẳng Tác giả không sáng tác trước cách mạng 1945? a Nguyễn Tuân b Chế Lan Viên c Phạm Tiến Duật d Tố Hữu 10 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Tự thể loại văn học đặc biệt, dùng lí lẽ, phán đoán, chứng để bàn luận vấn đề a Tự b văn học c để d 11 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Tuy đời nhiều bi thương nhưng………………….là nhà thơ có sức sáng tạo mãnh mẽ phong trào Thơ a Thế Lữ b Vũ Trọng Phụng c Hàn Mặc Tử d Xuân Diệu 12 Xác đinh từ không cấu tạo với từ lại a Bủng beo b Bồng bế c Rung rinh d Cũn cỡn 12 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách Với hình ảnh biểu nội tâm, bút pháp gợi tả, ngôn ngữ tinh tế, giàu liên tưởng, thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” ảnh đẹp miền quê đất nước, tiếng lòng người tha thiết yêu đời, yêu người a Hình ảnh b Bức ảnh c đất nước d Yêu người 13 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách Bài thơ “Chiều tối” cho thấy tình yêu thiên nhiên, yêu sống, ý chí vượt lên hoàn cảnh hàn nhà thơ chiến sĩ Hồ Chí Minh Bài thơ đậm sắc thái nghệ thuật cổ điển mà đại a Cho thấy b Thiên nhiên b Cơ hàn d Đậm 14 Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi từ đến Tiếng trống thu không chợ huyện nhỏ; tiếng vang xa để gọi buổi chiều Phương tây đỏ rực lửa cháy đám mây ánh hồng than tàn Dãy tre làng trước mặt đen lại cắt hình rơ rệt trời Chiều, chiều Một chiều êm ả ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào Trong cửa hàng tối, muỗi bắt đầu vo ve Liên ngồi yên lặng bên thuốc sơn đen; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần buồn buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ chị: Liên không hiểu sao, chị thấy lòng buồn man mác trước khắc ngày tàn 14 Nêu chủ đề đoạn trích? a Vẻ đẹp tranh phố huyện lúc chiều tà tâm trạng Liên b Bức tranh thiên nhiên phố huyện lúc chiều tàn tâm trạng Liên c Bức tranh phố huyện lúc đêm khuya tâm trạng Liên d Bóng tối nơi phố huyện tâm trạng Liên 14 Ở đoạn văn thứ tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? a Nhân hóa b Ẩn dụ c So sánh d Liệt kê 14 Tại Liên lại buồn trước cảnh chiều quê? a Vì khách mua hàng nên Liên sợ mẹ mắng b Vì cảnh đẹp buồn tâm hồn Liên nhạy cảm c Vì buổi chiều gợi cho Liên kỉ niệm buồn d Vì Liên thương người nông dân vất vả, lam lũ 14 Chỉ phương thức biểu đạt đoạn trích? a Miêu tả, biểu cảm b Tự sự, miêu tả c Thuyết minh, biểu cảm d Biểu cảm, miêu tả 14 Đoạn trích thể tài Thạch Lam phương diện nghệ thuật nào? a Miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật tinh tế b Tạo nên đối thoại sinh động c Tả cảnh tinh tế nhạy cảm d Xây dựng tình truyện độc đáo 15 Xác đinh từ không cầu tạo với từ lại a Dao rựa b Bánh quy c Tre pheo d Xanh lam 16 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Bài thơ “Từ ấy” lời tâm nguyện người than niên yêu nước giác ngộ lí tưởng cách mạng Sự vận động tâm trạng nhà thơ thể linh động hình ảnh tươi sáng, biện pháp tu từ ngôn ngữ giàu nhạc điệu a Tâm nguyện b Giác ngộ c Linh động d Ngôn ngữ 17 Tác giả không thuộc văn học đại? a Chế Lan Viên b Hoàng Nhuận Cầm c Đoàn Phú Tứ d Nguyễn Khuyến 18 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Trong phần lớn thi sĩ thời chịu ảnh hưởng thơ phương Tây thì……………….lại tìm với hồn thơ dân tộc hấp dẫn người đọc hồn thơ a Tố Hữu b Xuân Diệu c Tản Đà d Nguyễn Bính 19 Xác định cụm từ không nhóm với cụm từ lại a Biển gợn sóng êm ả b Đổ ào trận bão c Chạy hút không quay trở lại d Giật tĩnh giấc 20 Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi từ đến Của ong bướm tuần tháng mật; Này hoa đồng nội xanh rì; Này cành tơ phơ phất; Của yến anh khúc tình si; Và ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi sáng sớm, thần Vui gõ cửa; Tháng giêng ngon cặp môi gần; Tôi sung sướng Nhưng vội vàng nửa: Tôi không chờ nắng hạ hoài xuân 20 Bài thơ vội vàng sáng tác năm bao nhiêu? a 1930 b 1937 c 1938 d 1939 20 Bài thơ trích in tập thơ nào? a Thơ thơ b Riêng chung c Gửi hương cho gió d Hai đợt song 20 Nêu nội dung đoạn thơ trên? a Tình yêu sống trăn trở thi sĩ b Tình yêu sống trần gian tâm trạng thi sĩ b Vẻ đẹp sống trần gian tâm trạng thi sĩ d Vẻ đẹp sống trần gian mắt thi sĩ 20 Đoạn thơ sử dụng chủ yếu biện pháp nghệ thuật nào? a Điệp từ, nhân hóa b Điệp từ, so sánh c Liệt kê, hoán dụ d Đảo ngữ, ẩn dụ 20 Trong câu thơ: “ Tôi không chờ nắng hạ hoài xuân”, tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? a Nhân hóa b Tương phản c Ẩn dụ d Hoán dụ 20 Đoạn trích thể quan niệm sống tác nào? a Phải sống chậm để tận hưởng đầy đủ vẻ đẹp trần gian b Phải sống gấp không bỏ lỡ thú vui, vẻ đẹp c Phải trân trọng phút giây để tận hưởng vẻ đẹp sống d Phải biết tận hưởng sống đẹp 20 Tâm trạng nhân vật trữ tình thể đoạn thơ nào? a Khắc khoải, lo âu b Buồn bả, nuối tiếc b Vui sướng, lo âu d Vui sướng, phấn khởi 21 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Bằng giọng thơ tâm huyết có sức lay động mạnh mẽ, “Lưu biệt xuất dương” khắc họa vẻ đẹp lãng mạn hào nhà chí sĩ cách mạng năm đầu kĩ XX, với tư tưởng mẻ, táo tợn, bầu nhiệt huyết sôi trào kháy vọng cháy bỏng buổi tìm đường cứu nước a lay động b Chí sĩ c Táo tợn c Sôi trào 22 Nhận định sau nói nhà thơ, nhà văn nào? Điệu tâm hồn mẻ, “cái tôi” lãng mạn bay bổng, vưa phóng khoáng, vừa ngông nghênh, vừa cảm thương ưu thơ văn ông hinh phục hệ độc giả đầu kỉ XX a Nguyễn Tuân b Tản đà c Thế Lữ d Xuân Diệu 23 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Nghĩa sắc thái câu thành phần ứng với việc mà câu đề cập đến Sự việc thực khác quan đa dạng thuộc nhiều loại khác a Sắc thái b Đề cập c Đa dạng d Loại 24 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ đến Mì tôm làm từ nguyên liệu từ bột mì, bột sắn, nguồn cung cấp lượng chủ yếu từ bột đường chất béo, lượng chất đạm có chủ yếu đạm thực vật Vì vậy, ăn mì tôm mà không bổ sung thêm chất đạm chất xơ bữa ăn cân đối Nếu ăn tái diễn thường xuyên liên tục vậy, thể bị thiếu chất dinh dưỡng cần thiết, ảnh hưởng đến hệ miễn dịch, mạch máu, gây tình trạng thiếu vitamin khoáng chất Chất béo trans fat tạo trình sản xuất mỳ làm tăng mức cholesterol xấu máu Trong mì ăn liền chứa nhiều chất béo bão hòa (chứa nhiều axít béo no, khó tiêu hóa), carbonhydrates (chất bột) chất xơ Trong trình sản xuất, mì ăn liền chiên dầu nhiệt độ cao nên dầu dễ bị ôxy hóa có khả tạo chất béo dạng trans fat nhiều Trans fat làm tăng mức cholesterol xấu máu, dẫn đến tăng nguy bị bệnh tim mạch, gây tắc nghẽn dẫn đến nguy đột quỵ Ngoài ra, gói mì có gói nhỏ gia vị gói mỡ, gói làm bát mì ăn liền thêm màu sắc hấp dẫn, chất phụ gia hương vị có tác dụng tạo ngon miệng, đánh lừa cảm giác người ăn không tốt cho người bệnh tim mạch, tăng huyết áp Chất béo trans fat tạo trình sản xuất mỳ làm tăng mức cholesterol xấu máu, dẫn đến tăng nguy bị bệnh tim mạch đột quỵ 24 Điều không nói đến đoạn trích? a Mì tôm có chất dinh dưỡng b Mì tôm gây nguy đột quỵ c Không nên ăn mì tôm ăn chất đạm d Mì tôm không tốt cho người cao huyết áp 24 Chủ đề đoạn trích gì? a Các thành phần Mì tôm tác dụng mì tôm b Mì tôm tác dụng sức khỏe người c Những tác động không tốt mì tôm sức khỏe người d Các chất béo có mì tôm tác dụng với sức khỏe người 24 Theo đoạn trích mì tôm có tác hại nào? a Gây thiếu chất dinh dưỡng cần thiết, ảnh hưởng đến hệ miễn dịch, mạch máu, gây tình trạng thiếu vitamin khoáng chất b Tăng mức cholesterol xấu máu, dẫn đến tăng nguy bị bệnh tim mạch, gây tắc nghẽn dẫn đến nguy đột quỵ c Tăng mức cholesterol xấu máu, dẫn đến tăng nguy bị bệnh tim mạch đột quỵ d Cả đáp án 24 Theo đoạn trích, đâu nguyên nhân gây nên đột quỵ ăn mì thường xuyên? a Do mì sản xuất từ bột mì b Do mì sản xuất từ bột sắn c Do quy trình sản xuất mì d Do người sản xuất cho them chất béo 25 Xác đinh từ không cấu tạo với từ lại a Ruộng rẫy b Ruồng rẫy c Run rẩy d.Rung rinh 26 Xác định cụm từ không nhóm với cụm từ lại a Sáu mươi tư viên đạn bắn b Ngôi nhà làm gạch bị nát vụn c Sừng sững cột đình d Người đàn bà cao gầy 27 Xác đinh từ không cấu tạo với từ lại a Miếu mạo b Trong trẻo c Làm lẽ d Làm lành 28 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Tiếng Việt loại hình ngôn ngữ………… với đặc điểm bật là: đơn vị sở ngữ pháp tiếng; từ không biến đổi hình thái; ý nghĩa ngữ pháp biểu thị trật tự từ hư từ a Đơn lập b Ấn Âu c Nam Á d Hòa kết 29 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Bằng lối ví von mộc mạc, duyên dáng mang hương vị dân gian, thơ Nguyễn Bính đem đến cho người đọc hình ảnh thân thương quê hương đất nước tình người đằm thắm, thiết tha a Duyên dáng b Hương vị c Hình ảnh d Thiết tha 30 Xác đinh từ không cấu tạo với từ lại a Tỉnh táo b Trong trẻo c Lồng nhồng d Chỉn chu 31 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… “Tôi yêu em” thấm đượm nỗi buồn mối tình vô vọng, nỗi buồn sáng tâm hồn yêu đương chân thành, mãnh liệt, nhân hậu Lời giãi bãy tình yêu Pu – skin thể qua ngôn từ giản dị mà tinh tế a vô vọng b yêu đương c trình bày d tinh tế 32 Xác đinh từ không cấu tạo với từ lại a Ruộng vườn b Bếp núc c Bánh chưng d Nhà cửa 33 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: …………………….nhằm đề xuất thuyết phục người đọc (người nghe) tán đồng với nhận xét, đánh giá, bàn luận tượng (vấn đề) đời sống hoạc văn học a Thuyết minh b Bình luận c Giải thích d Nghị luận 34 Xác đinh từ không cấu tạo với từ lại a Áo cộc c Áo tím b Áo dài d Áo ngắn